第一篇：3月學(xué)習(xí)計(jì)劃

3月學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2011年3月9日

地點(diǎn)：清十一二樓活動(dòng)室

成員：服裝工程院所有黨建成員

活動(dòng)主題：

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)院院長(zhǎng)陳萬(wàn)龍五屆四次教代會(huì)上工作報(bào)告。

2010年的工作回顧

一、順利通過(guò)設(shè)置本科院?？疾旃ぷ?/p>

二、教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高

三、師資隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)

四、校園文化建設(shè)取得新進(jìn)展

五、“先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)深入開(kāi)展

2011年工作部署

一、強(qiáng)化本科意識(shí)，積極探索具有特色的本科院校發(fā)展新路子

二、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

三、增強(qiáng)科研創(chuàng)新能力不斷提高教師科研水平

四、繼續(xù)實(shí)施“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”提升師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍水平

五、以服務(wù)學(xué)生成才為宗旨全面加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作

六、做好招生工作，確保辦學(xué)規(guī)模

七、完善就業(yè)指導(dǎo)工作體制，繼續(xù)擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)

八、繼續(xù)開(kāi)張“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)。

九、認(rèn)真做好掛牌和校慶籌備工作，打造特設(shè)明顯、彰顯風(fēng)范的歷史

性盛會(huì)。

學(xué)習(xí)總結(jié)：回顧了2010年的業(yè)績(jī)，展望2011年的成功，從中大家明白了很多，要有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極向上為學(xué)校建設(shè)做好基礎(chǔ)；梳理正確的人生觀，價(jià)值觀，為學(xué)校為祖國(guó)的繁榮增磚添瓦。

第二篇：4-6月學(xué)習(xí)計(jì)劃

柯坪縣醫(yī)院開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)

時(shí)間安排表

時(shí)間安排表(5月)

時(shí)間安排表（6月）

計(jì)劃安排表（7月）

第三篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)計(jì)劃 -

工業(yè)設(shè)計(jì)（工）11-1班英語(yǔ)學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于我們工科生來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)于我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)說(shuō)，對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)，具有深刻愛(ài)國(guó)思想和愛(ài)國(guó)心理以及時(shí)時(shí)刻刻都在以自身行為表現(xiàn)愛(ài)國(guó)高尚情操的我們來(lái)說(shuō)，每到快要期末的時(shí)候，最頭疼的應(yīng)該不是專業(yè)課，而是英語(yǔ)怎么過(guò)的問(wèn)題??！

每到期末成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，總是有人歡有人喜，有人憂有人愁?？吹焦倬W(wǎng)上那60分或稍微比60分高一點(diǎn)的成績(jī)，那顆被僅用一根發(fā)絲掉在梁上的小心臟終于安全的落回胸腔之中，順帶著呼出一口污濁之氣，暗說(shuō)一句“好險(xiǎn)”或是“老師真給面子”，面上盡量維持著波瀾不驚，海闊天空，神馬都是浮云的蛋疼表情。抑或看到成績(jī)表上與60分僅有一步之遙的59分，那顆懸在梁上的就會(huì)因下落位置的偏差從胸前劃過(guò)，摔成八瓣于塵土中，同時(shí)自己往往還會(huì)裝作面無(wú)表情、毫不在乎的狠狠踩上幾腳，然后碾幾下，最后揚(yáng)長(zhǎng)而去，把那些狂噴的血和“你妹啊”、“不就1分嗎，這都不讓老子過(guò)”、“你****”等話語(yǔ)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的埋在了那個(gè)被自己碾碎心臟的胸腔里。分?jǐn)?shù)再低者則會(huì)真正的波瀾不驚，因?yàn)樗麄儭呀?jīng)習(xí)慣了。

SO！為了響應(yīng)不久之后的期末考試，為了響應(yīng)咱們以后的四六級(jí)，為了響應(yīng)猛哥“英語(yǔ)學(xué)習(xí)月”的號(hào)召，為了響應(yīng)同文書(shū)記的“打造一流大學(xué)”的口號(hào)，為了響應(yīng)國(guó)家打入M國(guó)內(nèi)部的秘密計(jì)劃，為了我們不再為英語(yǔ)60分而愁白三千發(fā)絲撓破無(wú)數(shù)處頭皮抓下好幾縷秀發(fā)，“特”做出如下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)月英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，請(qǐng)同學(xué)們略作參考，然后以本計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第一：班級(jí)以宿舍為單位成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，設(shè)組長(zhǎng)。本著不求最高分只求最高分的目標(biāo)，設(shè)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組分組：平常作業(yè)組、期末組、四級(jí)組。每組設(shè)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)?！酒匠Ｗ鳂I(yè)組：負(fù)責(zé)一字額英語(yǔ)課程上的學(xué)習(xí)任務(wù)，督促組員幾時(shí)完成作業(yè)，課程的預(yù)習(xí)，新單詞的記憶以及檢查之類的工作；期末組：負(fù)責(zé)整理前期已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課程資料，針對(duì)組員做出符合其個(gè)人情況的復(fù)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督組員按時(shí)完成復(fù)習(xí)計(jì)劃；四級(jí)組：負(fù)責(zé)四級(jí)備考的詳細(xì)工作，從聽(tīng)力到閱讀，從單詞到句子，從翻譯到作文都要針對(duì)不同組員做出符合他們的備考計(jì)劃，時(shí)刻提醒組員積極備考。嚴(yán)格按照已制定計(jì)劃執(zhí)行?！?/p>

第二：為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性，組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組員按時(shí)上下課，不得遲到、早退、蹺課，課上任職聽(tīng)講，課下杜絕抄襲、缺交作業(yè)的現(xiàn)象。同時(shí)倡導(dǎo)全班同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，爭(zhēng)取、督促每位同學(xué)都樹(shù)立一個(gè)正確的目標(biāo)。

第三:為了提高大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)成績(jī)，鼓勵(lì)和動(dòng)員大家晨讀和上晚自習(xí)。

第四：為了增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，讓班級(jí)同學(xué)更好的定位自己，找到自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，我們班級(jí)會(huì)不定時(shí)的進(jìn)行相應(yīng)的英語(yǔ)小團(tuán)體比賽活動(dòng)，使同學(xué)們能夠更好地認(rèn)知自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第五： 加緊口語(yǔ)的練習(xí)工作，力爭(zhēng)在口語(yǔ)考試之前把口語(yǔ)做到最好。

第六：每周對(duì)每組進(jìn)行學(xué)習(xí)驗(yàn)收，具體了解個(gè)組的學(xué)習(xí)情況并作

出總結(jié)。

第七：班委要起積極帶頭的模范作用。

第八：積極參加學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把握一切可以練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

目標(biāo)：爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造起來(lái)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，力爭(zhēng)在期末時(shí)做到零補(bǔ)考，零掛科。同時(shí)為下學(xué)期的英語(yǔ)四級(jí)打好基礎(chǔ)，讓更多的同學(xué)能舒心地對(duì)四級(jí)說(shuō)：so easy!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)月具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)預(yù)習(xí)計(jì)劃：現(xiàn)階段英語(yǔ)學(xué)到了第五單元，還剩下三個(gè)單元。在每個(gè)周二英語(yǔ)上課之前，平常作業(yè)組要做好該組的英語(yǔ)預(yù)習(xí)工作，做到全部記下單詞，熟讀課文并做好課后習(xí)題作業(yè)，把不明白的問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái)在上課時(shí)找老師解決。從本周開(kāi)始在兩個(gè)周之內(nèi)把三個(gè)單元的工作做完，在考試月之前一個(gè)周內(nèi)把這些預(yù)習(xí)工作完全做完。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃：期末組開(kāi)始著手準(zhǔn)備英語(yǔ)的復(fù)習(xí)工作的準(zhǔn)備，把前幾個(gè)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單元的資料準(zhǔn)備完善，為下一周的復(fù)習(xí)計(jì)劃做準(zhǔn)備，包括課件，重點(diǎn)單詞，習(xí)題等等，同時(shí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備口語(yǔ)的練習(xí)工作。這些工作在11月11號(hào)之前完成，12號(hào)做完這一周(12-18號(hào))的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，并于18號(hào)之前做完下一周（19-25號(hào)）的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，以此類推到考試之前。在12周開(kāi)始口語(yǔ)的練習(xí)，單詞的背誦等復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)四級(jí)計(jì)劃：四級(jí)組為下學(xué)期的四級(jí)考試做準(zhǔn)備，聽(tīng)力的練習(xí)，做題的速度，作文的書(shū)寫(xiě)，翻譯的練習(xí)，做題時(shí)間的安排，聽(tīng)寫(xiě)的練習(xí)，往年四級(jí)考試真題等。這些工作準(zhǔn)備工作在15周之前完成，之

后開(kāi)始練習(xí)工作。

英語(yǔ)活動(dòng)：

1.每周日九點(diǎn)外國(guó)語(yǔ)的英語(yǔ)角。雖然并不是機(jī)械主辦的，但

是他們是不會(huì)不讓我們參加的，每周的英語(yǔ)角都會(huì)有外籍老師來(lái)于同學(xué)們交流，同時(shí)也會(huì)有專門(mén)的人來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)英語(yǔ)的發(fā)音等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)們擺脫床的束縛，積極參加。

2.班級(jí)內(nèi)部舉辦一次英語(yǔ)演講比賽，提起大家練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的積極性，并為比賽準(zhǔn)備相應(yīng)的獎(jiǎng)品和證書(shū)

3.（1）瞬時(shí)記憶大比拼（游戲）

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)?？ㄆ蠈?xiě)有一個(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫(xiě)在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評(píng)委審查參與者寫(xiě)的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫(xiě)的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）

活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場(chǎng)上放著各寫(xiě)有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開(kāi)始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫(xiě)單詞，同學(xué)們所寫(xiě)的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。

第四篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)月——學(xué)習(xí)計(jì)劃

工業(yè)設(shè)計(jì)（工）11-1班英語(yǔ)學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于我們工科生來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)于我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)說(shuō)，對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)，具有深刻愛(ài)國(guó)思想和愛(ài)國(guó)心理以及時(shí)時(shí)刻刻都在以自身行為表現(xiàn)愛(ài)國(guó)高尚情操的我們來(lái)說(shuō)，每到快要期末的時(shí)候，最頭疼的應(yīng)該不是專業(yè)課，而是英語(yǔ)怎么過(guò)的問(wèn)題??！

每到期末成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，總是有人歡有人喜，有人憂有人愁。SO！為了響應(yīng)不久之后的期末考試，為了響應(yīng)咱們以后的四六級(jí)，為了響應(yīng)張猛老師 “英語(yǔ)學(xué)習(xí)月”的號(hào)召，“特”做出如下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)月英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，請(qǐng)同學(xué)們略作參考，然后以本計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第一：班級(jí)以宿舍為單位成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，設(shè)組長(zhǎng)。本著不求最高分只求最高分的目標(biāo)，設(shè)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組分組：平常作業(yè)組、期末組、四級(jí)組。每組設(shè)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)?！酒匠Ｗ鳂I(yè)組：負(fù)責(zé)一字額英語(yǔ)課程上的學(xué)習(xí)任務(wù)，督促組員幾時(shí)完成作業(yè)，課程的預(yù)習(xí)，新單詞的記憶以及檢查之類的工作；期末組：負(fù)責(zé)整理前期已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課程資料，針對(duì)組員做出符合其個(gè)人情況的復(fù)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督組員按時(shí)完成復(fù)習(xí)計(jì)劃；四級(jí)組：負(fù)責(zé)四級(jí)備考的詳細(xì)工作，從聽(tīng)力到閱讀，從單詞到句子，從翻譯到作文都要針對(duì)不同組員做出符合他們的備考計(jì)劃，時(shí)刻提醒組員積極備考。嚴(yán)格按照已制定計(jì)劃執(zhí)行。】

第二：為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性，組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組員按時(shí)上下課，不得遲到、早退、蹺課，課上任職聽(tīng)講，課下杜絕抄襲、缺交作業(yè)的現(xiàn)象。同時(shí)倡導(dǎo)全班同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，爭(zhēng)取、督促每位同學(xué)都樹(shù)立一個(gè)正確的目標(biāo)。

第三:為了提高大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)成績(jī)，鼓勵(lì)和動(dòng)員大家晨讀和上晚自習(xí)。

第四：為了增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，讓班級(jí)同學(xué)更好的定位自己，找到自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，我們班級(jí)會(huì)不定時(shí)的進(jìn)行相應(yīng)的英語(yǔ)小團(tuán)體比賽活動(dòng)，使同學(xué)們能夠更好地認(rèn)知自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第五： 加緊口語(yǔ)的練習(xí)工作，力爭(zhēng)在口語(yǔ)考試之前把口語(yǔ)做到最好。

第六：每周對(duì)每組進(jìn)行學(xué)習(xí)驗(yàn)收，具體了解個(gè)組的學(xué)習(xí)情況并作出總結(jié)。

第七：班委要起積極帶頭的模范作用。

第八：積極參加學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把握一切可以練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

目標(biāo)：爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造起來(lái)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，力爭(zhēng)在期末時(shí)做到零補(bǔ)考，零掛科。同時(shí)為下學(xué)期的英語(yǔ)四級(jí)打好基礎(chǔ)，讓更多的同學(xué)能舒心地對(duì)四級(jí)說(shuō)：so easy!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)月具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)預(yù)習(xí)計(jì)劃：現(xiàn)階段英語(yǔ)學(xué)到了第五單元，還剩下三個(gè)單元。在每個(gè)周二英語(yǔ)上課之前，平常作業(yè)組要做好該組的英語(yǔ)預(yù)習(xí)工作，做到全部記下單詞，熟讀課文并做好課后習(xí)題作業(yè)，把不明白的問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái)在上課時(shí)找老師解決。從本周開(kāi)始在兩個(gè)周之內(nèi)把三個(gè)單元的工作做完，在考試月之前一個(gè)周內(nèi)把這些預(yù)習(xí)工作完全做完。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃：期末組開(kāi)始著手準(zhǔn)備英語(yǔ)的復(fù)習(xí)工作的準(zhǔn)備，把前幾個(gè)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單元的資料準(zhǔn)備完善，為下一周的復(fù)習(xí)計(jì)劃做準(zhǔn)備，包括課件，重點(diǎn)單詞，習(xí)題等等，同時(shí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備口語(yǔ)的練習(xí)工作。這些工作在11月11號(hào)之前完成，12號(hào)做完這一周(12-18號(hào))的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，并于18號(hào)之前做完下一周（19-25號(hào)）的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，以此類推到考試之前。在12周開(kāi)始口語(yǔ)的練習(xí)，單詞的背誦等復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)四級(jí)計(jì)劃：四級(jí)組為下學(xué)期的四級(jí)考試做準(zhǔn)備，聽(tīng)力的練習(xí)，做題的速度，作文的書(shū)寫(xiě)，翻譯的練習(xí)，做題時(shí)間的安排，聽(tīng)寫(xiě)的練習(xí)，往年四級(jí)考試真題等。這些工作準(zhǔn)備工作在15周之前完成，之后開(kāi)始練習(xí)工作。

英語(yǔ)活動(dòng)：

1.每周日九點(diǎn)外國(guó)語(yǔ)的英語(yǔ)角。雖然并不是機(jī)械主辦的，但

是他們是不會(huì)不讓我們參加的，每周的英語(yǔ)角都會(huì)有外籍

老師來(lái)于同學(xué)們交流，同時(shí)也會(huì)有專門(mén)的人來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們

練習(xí)英語(yǔ)的發(fā)音等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和

交流機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)們擺脫床的束縛，積極參加。

2.班級(jí)內(nèi)部舉辦一次英語(yǔ)演講比賽，提起大家練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的積極性，并為比賽準(zhǔn)備相應(yīng)的獎(jiǎng)品和證書(shū)

3.（1）瞬時(shí)記憶大比拼（游戲）

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組

同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人

員各舉一張卡片上場(chǎng)?？ㄆ蠈?xiě)有一個(gè)句子，工作人

員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫(xiě)在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評(píng)委審查參與者寫(xiě)的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫(xiě)的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）

活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場(chǎng)上放著各寫(xiě)有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開(kāi)始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫(xiě)單詞，同學(xué)們所寫(xiě)的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。

第五篇：院感月學(xué)習(xí)計(jì)劃

院感辦人員月學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)我院院感工作的周安排和院感工作基本需要了解及掌握的內(nèi)容、我院現(xiàn)在患者的情況，來(lái)院進(jìn)修時(shí)限及需求，制定四周理論培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃。通過(guò)理論培訓(xùn)和實(shí)際操作，達(dá)到了解或掌握以下相關(guān)內(nèi)容。

第一周：

理論培訓(xùn)：醫(yī)院感染診斷基本知識(shí)、醫(yī)院感染管理三級(jí)組織職責(zé)、醫(yī)院感染病例及耐藥菌感染的報(bào)告與防控

1、了解醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)，掌握醫(yī)院感染病例的報(bào)告時(shí)限、報(bào)告流程及信息采集方法。

2、掌握耐藥菌感染病例的監(jiān)測(cè)、防控、督導(dǎo)

3、掌握院感質(zhì)控相關(guān)監(jiān)測(cè)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。如：醫(yī)院感染發(fā)病率、漏報(bào)率、Ⅰ切口手術(shù)感染率、Ⅰ切口手術(shù)甲級(jí)愈合率、使用抗菌藥物培養(yǎng)率、病原菌的檢出率、無(wú)菌物品滅菌合格率等。

4、參加我院院感質(zhì)控會(huì)議，了解會(huì)議內(nèi)容及需要解決的問(wèn)題。

第二周：

理論培訓(xùn)：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)方法、1、掌握重點(diǎn)科室及科室重點(diǎn)部位的采樣方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)部分科室的治療室或換藥室的空氣、物體表面、和科室醫(yī)護(hù)人手進(jìn)行采樣，查看培養(yǎng)結(jié)果是否符合衛(wèi)計(jì)委的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不符合要求的科室，分析原因，找出整改措施，進(jìn)行再次培養(yǎng)，到合格為止。

2、查漏報(bào)工作：掌握查門(mén)急診日志、檢驗(yàn)、放射登記的方法，查有無(wú)傳染病漏報(bào)，發(fā)現(xiàn)漏報(bào)及時(shí)與科室或責(zé)任醫(yī)生溝通、確認(rèn)，確診為傳染病及時(shí)上報(bào)，非傳染病者排除；掌握抽查病歷的方法查住院患者有無(wú)院內(nèi)感染患者漏報(bào)，發(fā)現(xiàn)漏報(bào)及時(shí)與責(zé)任醫(yī)生或院感質(zhì)控醫(yī)生溝通，根據(jù)醫(yī)院感染病例的情況，采取控制措施。

3、掌握院感各項(xiàng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯總、存檔。

4、小結(jié)：通過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，了解及掌握了哪些知識(shí)，是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，存在哪些問(wèn)題，需要改進(jìn)的措施和增加的內(nèi)容。

第三周： 培訓(xùn)：消毒隔離基本原則

重點(diǎn)科室的監(jiān)測(cè)：消毒供應(yīng)中心、手術(shù)室、ICU的監(jiān)測(cè)與督導(dǎo)：

1、了解消毒供應(yīng)中心下收、下送、清洗、包裝、滅菌的流程，掌握高壓滅菌器的物理、化學(xué)、生物監(jiān)測(cè)要求，達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解層流手術(shù)室的管理、層流過(guò)濾系統(tǒng)的維護(hù)、更換要求、掌握手術(shù)間 的監(jiān)測(cè)方法、監(jiān)測(cè)內(nèi)容。

3、掌握ICU的監(jiān)測(cè)內(nèi)容、特殊病原菌、重癥感染患者的管理、終末消毒。

4、了解重點(diǎn)科室的建筑布局、管理流程和要求。

5、掌握手衛(wèi)生的概念、洗手的指征、洗手方法，檢查科室手衛(wèi)生的落實(shí)情況。

6、各科室院感管理工作質(zhì)控，督導(dǎo)。（院感各項(xiàng)監(jiān)測(cè)資料：會(huì)議、院感病例監(jiān)測(cè)、質(zhì)控、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、紫外線燈、醫(yī)療廢物等，治療室、換藥室的管理、消毒隔離工作、無(wú)菌操作、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物的收集等）

第四周：

培訓(xùn)：抗菌藥物合理應(yīng)用相關(guān)要求

1、了解抗菌藥物分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解手術(shù)切口的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，我院Ⅰ切口手術(shù)病例的監(jiān)測(cè)內(nèi)容，掌握衛(wèi)計(jì) 委關(guān)于Ⅰ切口手術(shù)感染及甲級(jí)愈合的標(biāo)準(zhǔn)。

3、掌握醫(yī)療廢物的分類、收集、運(yùn)送、貯存、交接記錄要求，醫(yī)療廢物貯存處的管理要求。

4、各科室院感管理工作質(zhì)控，督導(dǎo)。（院感各項(xiàng)監(jiān)測(cè)資料：會(huì)議、院感病例監(jiān)測(cè)、質(zhì)控、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、紫外線燈、醫(yī)療廢物等，治療室、換藥室的管理、消毒隔離工作、無(wú)菌操作、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物的收集等）

5、總結(jié)：通過(guò)一個(gè)月的進(jìn)修，了解及掌握了哪些內(nèi)容，存在哪些問(wèn)題，今后需要改進(jìn)的措施。