第一篇：第二課堂信息技術(shù)小組活動(dòng)總結(jié)2

信息技術(shù)課外活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我校認(rèn)真組織了第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生能力?，F(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)總結(jié)如下：

一、開展活動(dòng)的一些具體措施

1、按計(jì)劃開展活動(dòng)，做好活動(dòng)課題資料的收集、分析工作。

2、因材施教，根據(jù)學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、活動(dòng)以自學(xué)為主，個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)員互幫互學(xué)。

4、創(chuàng)造和諧民主的活動(dòng)氣氛。

5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。

二、取得的成效。

經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的興趣，增長(zhǎng)了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識(shí)，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平。同

時(shí)，提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

三、存在的問題和不足。

1、經(jīng)濟(jì)條件的制約，設(shè)備更新滯后，不能充分滿足活動(dòng)的開展，學(xué)生的上機(jī)練習(xí)較少，影響了活動(dòng)的效果。

2、學(xué)生層次不一，致使活動(dòng)的開展不能同步，增加了活動(dòng)的難度，導(dǎo)致在活動(dòng)中不同層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動(dòng)成效。

3、部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不足，不能為有 潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響了活動(dòng)成效。

信息技術(shù)課外活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

若羌縣第三小學(xué)

第二篇：信息技術(shù)第二課堂總結(jié)

信息技術(shù)第二課堂總結(jié)

黃東偉張楚劉文君

為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展，我們開展了信息技術(shù)第二課堂。

本次信息技術(shù)第二課堂，我們主要是舉辦了Flash動(dòng)畫制作、Photoshop特效設(shè)計(jì)、電子表格EXCEL制作三個(gè)方面的培訓(xùn)，讓一些在電腦方面有興趣的同學(xué)參加。

動(dòng)畫制作主要講解了flash的幾種動(dòng)畫類型，有逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫、遮罩動(dòng)畫和導(dǎo)引線動(dòng)畫，還講解了幾個(gè)簡(jiǎn)單的代碼以及多人合作開發(fā)多媒體作品時(shí)怎樣分工等； Photoshop特效及常用工具的的基本應(yīng)用以及怎樣把一些圖片用Photoshop進(jìn)行修改；而電子表格EXCEL講的是常用技巧與方法的提高。第二課堂活動(dòng)主要在于豐富中學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，在教學(xué)工作中，我們積極鉆研，大膽創(chuàng)新，在教學(xué)不同的知識(shí)，采用不同的教學(xué)方法，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)。

在上課過程中，針對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平岑差不齊的實(shí)際情況，采用“異步教學(xué)”法，把每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法告訴學(xué)生，然后以老師輔助講解，學(xué)生自學(xué)為主的形式，并針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。每教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們會(huì)讓同學(xué)們?cè)谙旅孀约簞?dòng)手練習(xí)以鞏固剛才所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并幫助同學(xué)們解決他們使用軟件過程中遇到的一些問題。

由于我們時(shí)間有限，我們每個(gè)軟件的培訓(xùn)只有五節(jié)課時(shí)間，短短的幾節(jié)課只能讓學(xué)生學(xué)到一些入門的操作，對(duì)于制作一些作品，特別是flash，還是有一段距離的。雖然如此，我們還是以我們最大的努力讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。對(duì)于我們這次第二課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很支持我們，特別是同學(xué)們，對(duì)信息技術(shù)第二課堂興趣非常濃厚，對(duì)我們開辦這次第二課堂的評(píng)價(jià)非常高。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后從事教育教學(xué)工作后，我們將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

2012年5月21日

第三篇：2010年第二課堂興趣小組活動(dòng)總結(jié)

2010年第二課堂興趣小組活動(dòng)總結(jié) 第二課堂興趣小組是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開啟學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道。一學(xué)期來，第二課堂興趣小組，在全體教師的共同努力下現(xiàn)已圓滿結(jié)束，為了夯實(shí)基礎(chǔ)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)期以來的第二課堂興趣小組活動(dòng)情況作如下回顧：

一、體育興趣小組

體育興趣小組共分5個(gè)項(xiàng)目，在所設(shè)立的5個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生對(duì)籃球和排球最感興趣，同時(shí)兩位體育教師也做到了精心策劃，培養(yǎng)出了一些骨干力量，這些骨干發(fā)揮自身的作用，讓活動(dòng)開展的更加有秩序，由于是學(xué)生自主管理、自主體驗(yàn)，因此大部分學(xué)生能夠積極參與，活動(dòng)開展已形成了一定的秩序和特色，現(xiàn)已成功組建了學(xué)校籃球隊(duì)、排球隊(duì)。尤其值得我們驕傲的是我校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在2010年全市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的三名同學(xué)分別被九臺(tái)體校，吉林省體校錄取，我們相信他們將會(huì)有美好的未來。

二、美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組所設(shè)立的三個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生對(duì)手工編制最感興趣，大部分學(xué)生都是自愿參與的，現(xiàn)已涌現(xiàn)出了一些編制能手，在老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成作品，為發(fā)展特色學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。

三、音樂興趣小組

音樂興趣小組共設(shè)立了三個(gè)項(xiàng)目，其中電子琴班進(jìn)展比較好，學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中初步掌握了一些基本的技能和技巧，大部分同學(xué)通過練習(xí)，五指已基本靈活，能用右手彈奏小型的樂曲，并掌握了五線譜和簡(jiǎn)譜的基本知識(shí)。

合唱興趣小組在本學(xué)期活動(dòng)中進(jìn)展的比較緩慢，學(xué)生的演唱方法有所提高，能夠獨(dú)立演唱一定數(shù)量的歌曲，表現(xiàn)力也有了更大的提高，但發(fā)聲方法上還有待加強(qiáng)，我們將繼續(xù)做好下學(xué)期的工作。

舞蹈興趣小組發(fā)展進(jìn)度比較快，已由原來的十幾人發(fā)展到現(xiàn)如今的三十幾人，現(xiàn)已成功編排了十幾首作品，本學(xué)期，我校文藝興趣小組積極參加了2010年全市運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)較好的完成了市教育局交給的任務(wù)，編排了精彩的健美操，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評(píng)。

總之，本九臺(tái)市第五中學(xué)的興趣小組開展的比較成功，今后我們將繼續(xù)努力，為發(fā)展更多的藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而努力。

第四篇：金山小學(xué)第二課堂笛子小組活動(dòng)總結(jié)

金山小學(xué)第二課堂笛子小組活動(dòng)總結(jié)

指導(dǎo)教師：王學(xué)儒

為了進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，開展豐富多操的第二課堂，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好，提高學(xué)生的笛子吹奏能力，本學(xué)期成立了笛子小組?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作日下總結(jié)：

一、有計(jì)劃、有目的、按步驟地有序組織活動(dòng)。

本學(xué)期，笛子小組的同學(xué)主要任務(wù)是掌握笛子的基本演奏方法，每天課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，安排學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，熟練指法，掌握技巧。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的苦練下，學(xué)生進(jìn)步很大。

第一階段：能吹響

第二階段：吹出的音調(diào)要干凈，少雜音

第三階段：熟悉“1、2、3、4、5、6、7”低音和高音指法

第四階段：懂得基本的樂理知識(shí)，能吹奏簡(jiǎn)單的練習(xí)曲目。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，同學(xué)不但增加了對(duì)笛子這一古老樂器的喜愛，吹奏水平也有不同程度的進(jìn)步。

二、提高學(xué)生興趣，加強(qiáng)方法指導(dǎo)。

在小學(xué)階段，由于學(xué)生體質(zhì)的原因，笛子幾乎是所有民樂里最耗費(fèi)體力的，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)通常會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)頭暈、耳鳴等不適癥狀，但要提高笛子吹奏水平，又不能缺少練習(xí)，因此，除了培養(yǎng)學(xué)生興趣、加強(qiáng)體育鍛煉外，對(duì)練習(xí)方法的指導(dǎo)非常重要。

1.活動(dòng)中盡量做到輕松活潑，教師的語(yǔ)言盡量要風(fēng)趣幽默，使學(xué)生因?yàn)橄矚g老師而愛上笛子：

2.加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，避免一味的合奏，防止出現(xiàn)“濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象，運(yùn)用單獨(dú)加練，曲目過關(guān)等多種形式的輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在吹奏過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正。

3.重視思想教育，要求做到“學(xué)校天天練，家里時(shí)時(shí)吹”，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練的良好素養(yǎng)。

三、存在問題：

吹笛子跟隨學(xué)生的體質(zhì)緊密相關(guān)，所以笛子興趣小組的同學(xué)大部分都是男生，但男生好動(dòng)，性格活潑，耐性差，對(duì)于在家練習(xí)缺乏自覺性，致使有些同學(xué)過了相當(dāng)一段時(shí)間，技藝提高不大。這個(gè)問題還需要以后思考解決。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期后幾個(gè)星期的狠抓，學(xué)生們終于能準(zhǔn)確掌握音的指法，尤其是7個(gè)基本音。在學(xué)生們中，陳嶸、克文輝尤為熟練。

在今后，還要繼續(xù)大量練習(xí)一些小樂曲來鍛煉學(xué)生的節(jié)奏和試奏能力，如歡樂頌，賣報(bào)歌，大鹿等等。使他們能較好的學(xué)生分別可以奏2/4 3/4 4/4 拍的小樂曲。樂感和節(jié)奏感比上這學(xué)期能有所提高。

第五篇：信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

開展信息技術(shù)教育，是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)人才的需要，是社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口。小學(xué)信息技術(shù)教育課程是信息技術(shù)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和實(shí)際應(yīng)用的重要途徑。為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，世界各國(guó)已經(jīng)把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上，尤其要求學(xué)生具備迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性的加工和處理信息的能力。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，特對(duì)本學(xué)期興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，本學(xué)期成立了微機(jī)興趣小組，在平日的課堂教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)對(duì)微機(jī)學(xué)習(xí)感興趣，并有較好操作基礎(chǔ)的同學(xué)，把他們挑選到微機(jī)興趣活動(dòng)小組來。并根據(jù)學(xué)生不同的操作水平，分層交叉編排，即將較差一些的和較好一些的混編，讓較好的同學(xué)可以及時(shí)地輔導(dǎo)較差的同學(xué)，以便相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

活動(dòng)時(shí)間：每周五下午3：40-5：10 活動(dòng)人數(shù)：24人 活動(dòng)地點(diǎn)：微機(jī)室 活動(dòng)過程：

1、注重采取多種行之有效的活動(dòng)方式，如進(jìn)行各種定期和不定期的技能競(jìng)賽活動(dòng)等，在授課方式上，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生的上機(jī)操作技能，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，采取多種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，如在練習(xí)鼠標(biāo)的使用時(shí)，讓學(xué)生利用打游戲的方式，在玩中練，在練中鞏固新知；在學(xué)習(xí)鍵盤輸入時(shí)，采取計(jì)時(shí)“射擊”練習(xí)軟件等方式，讓學(xué)生在緊張有趣的游戲活動(dòng)中，練習(xí)了鍵盤，提高了操作速度和技能。

2、注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自己動(dòng)手搞一些小制作，如根據(jù)國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日讓學(xué)生制作電子賀卡，利用畫圖程序制作一些書畫作品，讓學(xué)生帶來自己的玩具分組用紐斯達(dá)定格動(dòng)畫機(jī)制作動(dòng)漫等。讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣。

這一學(xué)期以來，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還要對(duì)興趣小組的成員進(jìn)行了期末考試，作業(yè)上交以E-mail的形式。經(jīng)過期末作品評(píng)選并結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)出“優(yōu)秀學(xué)生”。

2015-1-1