第一篇：十八屆三中全會內(nèi)容和精神的學(xué)習(xí)活動方案

十八屆三中全會內(nèi)容和精神的學(xué)習(xí)活動方案

學(xué)習(xí)大會精神 燃燒青春火焰

一、活動意義

中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。我院本科13屆學(xué)生黨支部 因此組織了這次就學(xué)習(xí)十八大三中全會內(nèi)容和精神的交流會，其意義是加深黨員對大會內(nèi)容的認(rèn)識，促進(jìn)我們更好的領(lǐng)會大會精神，把所學(xué)所感與大學(xué)四年規(guī)劃和職業(yè)趨向結(jié)合起來。其次，通過此次交流會，促進(jìn)新生黨員和預(yù)備黨員交流，增進(jìn)其凝聚力和協(xié)作能力。

二、主辦單位

教育信息學(xué)院本科2013屆學(xué)生黨支部

三、活動實(shí)施辦法與流程

（一）活動地點(diǎn)

學(xué)院研討室

（二）活動時間

11月24日（星期日）上午9：00-11：30

（三）活動參與人員

支部全體黨員與預(yù)備黨員

（四）活動形式

先分組學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備各組話題，然后各小組相互提問，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)提高。

（五）活動內(nèi)容

由支部委員進(jìn)行分組，并做好前期宣傳工作。各小組選出話題并組織進(jìn)行學(xué)習(xí)，在交流會上將學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分享。在交流會上各小組可提出問題，相互探討，充分發(fā)揮黨員對問題的分析能力和敢于發(fā)言的能力。最后，由支委總結(jié)此次交流會，提出會上的不足處，同時對表現(xiàn)好的小組和個人進(jìn)行表揚(yáng)，增強(qiáng)各組的競爭力和參與的積極性。

（六）活動流程

主持人宣布交流會開始

支部書記許擁旺老師講話

每組成員對自己小組的研討話題發(fā)表看法

小組間相互提問并解答

由支委進(jìn)行交流會總結(jié)

由主持人宣布優(yōu)秀小組和個人并宣布交流會結(jié)束

四、活動分工把除支部委員外15名支部成員分為3組，并在11月24日前認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際，撰寫發(fā)言稿。各小組話題

第一組：十八大三中全會提到逐漸消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)形成的不公平，從中我們看到了什么？為什么？有什么啟發(fā)？

第二組：大會對就業(yè)、教育等改革的完善提出系統(tǒng)要求，對此你有何認(rèn)識？有何感想？

第三組：大會對推進(jìn)教育改革有何意義？作為大學(xué)生有什么啟發(fā)？活動前宣傳委員彭婷婷做好宣傳工作，活動后撰寫活動通訊稿并把它放到博客由支部副書記謝務(wù)揚(yáng)去借用活動場地和邀請?jiān)S擁旺老師組織委員鐘洋擔(dān)任主持人由組織委員邊家歡負(fù)責(zé)活動過程的拍攝工作和通知各小組活動時間地點(diǎn)

五、可行性分析活動前已咨詢學(xué)長與老師，因此不會出現(xiàn)嚴(yán)重問題?？紤]到支部經(jīng)費(fèi)不多，所以此次活動盡量避免了不必要的開支，而且，如果場地有變動也方便另借其他課室。對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，由支部一起想辦法解決，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

打印 0.5元

飲水 10 元

共10.5 元

教育信息技術(shù)學(xué)院本科**學(xué)生黨支委

2013-11-17

第二篇：十八屆三中全會學(xué)習(xí)精神

11月15日，省局召開機(jī)關(guān)黨員干部、局屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員大會，省局黨組書記、局長陳則生傳達(dá)學(xué)習(xí)了14日召開的省委常委（擴(kuò)大）會議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會上總書記重要講話精神和《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》以及省委書記尤權(quán)在省委常委（擴(kuò)大）會議上的講話精神，并就做好學(xué)習(xí)貫徹工作提出意見：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨的十八屆三中全會精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識十八屆三中全會的重大意義。要把學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神作為當(dāng)前和今后一段時期的重要政治任務(wù)，列入黨組中心組、各支部學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，通過多種形式廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和省委關(guān)于全面深化改革重大決策部署上來，堅(jiān)決擁護(hù)、切實(shí)落實(shí)總書記重要講話和《決定》，結(jié)合當(dāng)前機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變工作，結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，牢牢把握方向，形成改革共識，把智慧和力量凝聚到貫徹落實(shí)全會的決策部署上來。二要聯(lián)系糧食工作實(shí)際，認(rèn)真研究當(dāng)前全面深化糧食改革發(fā)展工作。用黨的十八屆三中全會精神指導(dǎo)和推動各項(xiàng)工作，找準(zhǔn)貫徹落實(shí)結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，深入分析新時期糧食工作改革發(fā)展的形勢，找準(zhǔn)改革難點(diǎn)和發(fā)展瓶頸，針對糧食改革的重點(diǎn)任務(wù)，按照即將召開的省委全會的具體部署要求，結(jié)合糧食系統(tǒng)的實(shí)際，認(rèn)真做好機(jī)構(gòu)改革、轉(zhuǎn)變職能、事業(yè)單位分類改革、國企深化改革、增強(qiáng)發(fā)展活力等工作，同心同德做好糧食各項(xiàng)工作。三要用十八屆三中全會精神指導(dǎo)謀劃好明年工作。繼續(xù)跟蹤了解國家“糧安工程”規(guī)劃編制進(jìn)展情況，提前謀劃我省“糧安工程”與國家規(guī)劃銜接工作，認(rèn)真做好2014部門預(yù)算安排跟蹤落實(shí)工作，結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神認(rèn)真設(shè)計(jì)好、謀劃好明年的糧食業(yè)務(wù)項(xiàng)目、建庫項(xiàng)目和局屬企業(yè)整合優(yōu)化改革等工作。四要認(rèn)真抓好年底全省糧食工作。當(dāng)前要認(rèn)真抓好秋糧收購、儲備糧輪換、加快省市縣糧庫建設(shè)步伐、農(nóng)戶科學(xué)儲糧罐建設(shè)等重點(diǎn)工作。開好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題民主生活會，并切實(shí)抓好整改措施的落實(shí)工作；加強(qiáng)“年關(guān)廉政”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和精神文明建設(shè)，以求真務(wù)實(shí)的工作精神，集中精力，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，確保今年糧食工作目標(biāo)任務(wù)的全面完成

第三篇：十八屆三中全會內(nèi)容和精神的學(xué)習(xí)心得

11月8日，黨的十八屆三中全會的勝利召開，這是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。本次全會是在中國全面深化改革的關(guān)鍵時刻召開的一次具有重大歷史意義的會議，將為中國未來發(fā)展繪就新的路線圖。這次會議提出綜合改革方案，就全面深化改革進(jìn)行總體部署。作為一名教師黨員，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。十八大報(bào)告，我最大的感觸就是國家對教育的重視，報(bào)告中指出，要更加關(guān)注民生，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全會審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，全會公報(bào)既承繼了35年來改革開放的歷史，又不乏新的視角和立意。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度。會議將教育領(lǐng)域的改革，描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”。其中三個“最”，既表明了對民生問題的持續(xù)關(guān)注，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新。在教育領(lǐng)域的改革，使用了“綜合改革”的字眼，這實(shí)際上拓展了教育改革的范疇?？梢哉雇?，這不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強(qiáng)化履行政府的法定義務(wù)，還意味著技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會到作為一名教育者，要圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要站在對黨和國家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，我們必須充分認(rèn)識社會主義核心價(jià)值體系對于教師工作的價(jià)值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。我們要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、了解學(xué)生的思想情況，尋求新形勢下對學(xué)生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，增強(qiáng)本身工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高教育工作的親和力和向心力。

貫徹全會精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。

育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。教育關(guān)系學(xué)生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生無私的愛心。加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對學(xué)生動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，要作為一名普通的職業(yè)學(xué)校的教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去 發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

第四篇：十八屆三中全會精神學(xué)習(xí)心得體會

十八屆三中全會精神學(xué)習(xí)心得體會

白土崗小學(xué)保瑜2013年11月8日，黨的十八屆三中全會的勝利召開，這是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。本次全會是在中國全面深化改革的關(guān)鍵時刻召開的一次具有重大歷史意義的會議，將為中國未來發(fā)展繪就新的路線圖。這次會議提出綜合改革方案，就全面深化改革進(jìn)行總體部署。作為一名年輕教師黨員，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。

十八大報(bào)告，我最大的感觸就是國家對教育的重視，報(bào)告中指出，要更加關(guān)注民生，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全會審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，全會公報(bào)既承繼了35年來改革開放的歷史，又不乏新的視角和立意。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度。會議將教育領(lǐng)域的改革，描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”。其中三個“最”，既表明了對民生問題的持續(xù)關(guān)注，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新。在教育領(lǐng)域的改革，使用了“綜合改革”的字眼，這實(shí)際上拓展了教育改革的范疇?？梢哉雇?，這不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強(qiáng)化履行政府的法定義務(wù)，還意味著技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會到作為一名年輕的教師黨員，要緊緊圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要站在對黨和國家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，我們必須充分認(rèn)識社會主義核心價(jià)值體系對于教師工作的價(jià)值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。我們要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、了解學(xué)生的思想情況，尋求新形勢下對學(xué)生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，增強(qiáng)本身工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高教育工作的親和力和向心力。

貫徹全會精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。

育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。教育關(guān)系學(xué)生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機(jī)會，用發(fā)展的眼光看

人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生無私的愛心。加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對學(xué)生動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，要作為一名年輕黨員教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去 發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

第五篇：十八屆三中全會精神學(xué)習(xí)心得體會

十七屆六中全會學(xué)習(xí)心得

中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議于10月15日起至18日在北京召開。此次會議主要議程是研究深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮問題。分析指出，這是自2007年十七大以來，中共首次將“文化命題”作為中央全會的議題；也是繼1996年十四屆六中全會討論思想道德和文化建設(shè)問題之后，中共決策層再一次集中探討文化課題，其戰(zhàn)略部署和政治意義值得我深深思考。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，中國也面臨著經(jīng)濟(jì) 結(jié)構(gòu)調(diào)整等歷史命題，全會此時提出文化發(fā)展，具有深刻的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和歷史意義。全會將文化建設(shè)提高到了前所未有的戰(zhàn)略高度，提出“自覺把文化繁榮發(fā)展作為堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、發(fā)展是黨執(zhí)政興國第一要務(wù)的重要內(nèi)容”；建設(shè)“文化強(qiáng)國”、“保障人民基本文化權(quán)益”、“推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)”等提法，也令人耳目一新。尤其是全會提出，“堅(jiān)持政府主導(dǎo)，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓群眾廣泛享有免費(fèi)或優(yōu)惠的基本公共文化服務(wù)”，進(jìn)一步明確了政府提供公共文化服務(wù)的責(zé)任。

今年是建黨九十周年，十七屆六中全會研究深化文化體制改革有很深的意味。回顧九十年前，我們黨是怎么成立的？其中一個很重要的原因就是新文化運(yùn)動。可以說，新文化運(yùn)動是中國近代以來第一次思想解放運(yùn)動。它具有重大意義，掀起學(xué)習(xí)浪潮;它從一開始就抓住青年，極力喚起民眾;它大力傳播馬克思主義，引領(lǐng)中國人民選擇了社會主義道路;新文化運(yùn)動的兩位主將就是相約建黨的“南陳北李”，它為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了充分的思想基礎(chǔ)、文化條件和人才保障。在我們黨走過九十年風(fēng)雨歷程之后，正在準(zhǔn)備向建黨100周年和新中國成立100周年的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)的新征程上，十七屆六中全會研究深化文化體制改革，無疑是舉起了文化興黨的旗幟，必將掀起新世紀(jì)的新文化運(yùn)動熱潮。

民眾的基本文化權(quán)益得到有效的保障，國民文化素質(zhì)才能提升，文化消費(fèi)市場才能擴(kuò)大，文化精品才有誕生的深厚根基，也才能為經(jīng)濟(jì)與社會的良性運(yùn)行提供強(qiáng)大的價(jià)值支撐。

當(dāng)前，公共文化服務(wù)存在著一些亟須解決的問題。比如，公共文化服務(wù)不均等既表現(xiàn)于城鄉(xiāng)，也呈現(xiàn)于發(fā)達(dá)地區(qū)與落后地區(qū)；文化經(jīng)費(fèi)投入占財(cái)政總支出的比例仍然偏低，近年來文化經(jīng)費(fèi)投入雖有較快增長，卻一直在0.4%的低位徘徊；如何引導(dǎo)、激發(fā)社會力量參與公

益文化服務(wù)的熱情，也需要有完善的措施。當(dāng)然，最根本的原因是，在一些基層政府，并沒有真正意識到向民眾提供公共文化服務(wù)的責(zé)任，從而積累了大量歷史欠賬，這些“文化欠賬”都需要盡快彌補(bǔ)。

中國思想道德修養(yǎng)及文化素質(zhì)整體水平還不是很高，尤其是在農(nóng)村或不發(fā)達(dá)地區(qū)，通過這次中央對文化建設(shè)的高度重視和關(guān)注，相信今后文化修養(yǎng)會有所提高，也會更好的樹立中國人的形象，從而增強(qiáng)綜合實(shí)力。

從文化獨(dú)特的地位和作用來看，十七屆六中全會研究深化文化體制改革有很深的意味。當(dāng)前的形勢很復(fù)雜，也很嚴(yán)峻，既不能一味悲觀，更不能盲目樂觀，需要的是清醒和理智?？偟膩砜?，主流是好的，但也確實(shí)存在不少問題和憂患。而那些問題錯綜復(fù)雜的背后，有一種更深刻、更可怕的亂象，那就是文化上的憂慮，不和諧的隱患。不論是經(jīng)濟(jì)，還是政治，最終的根源都可以歸結(jié)到文化上。所以抓文化，就是抓根本，抓長遠(yuǎn)，甚至是抓系統(tǒng)。這就是文化為魂的深刻涵義。毛澤東同志曾講過:“主義譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有所指望,才知所趨赴?！笔邔昧腥珪芯可罨幕w制改革就是要里程碑式的立起這樣一面文化的旗幟，讓大家有所指望,知所趨赴。發(fā)揮文化旗幟的凝聚力、向心力、塑造力，建設(shè)中華民族共有精神家園。同時，文化也是一種軟實(shí)力，一種生產(chǎn)力、競爭力、創(chuàng)造力。這是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的源源不斷的根本動力。

通過學(xué)習(xí)六中全會精神，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時，不能放下自己的文化修養(yǎng)，要不斷提高自己的思想覺悟，只有這樣自己才能更好把握前進(jìn)的方向。要時刻關(guān)注黨的最新思想動態(tài)，領(lǐng)會黨的精神，把自己的工作和努力方向，向著黨指出的方向來走，這樣才不至于走死路，不至于犯錯誤。作為一名高職院校的教師和職工，思想的覺悟提高了，才會有更高的社會良知和社會責(zé)任感，在工作的時候會更嚴(yán)格的要求自己，為學(xué)院發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

電教網(wǎng)絡(luò)中心 王景明 2011.12.13