第一篇：《馬可 波羅行記》是怎樣誕生的

《馬可·波羅行記》是怎樣誕生的？

馬可·波羅是世界著名的旅行家，1254年生于意大利威尼斯一個商人家庭。17歲時跟隨父親和叔叔，途徑中東，歷時四年多來到中國，在中國游歷了17年。回國后出了一本《馬可·波羅行記》，記述了他在東方最富有的國家——中國的見聞，從而激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響。同時，西方地理學家還根據(jù)書中的描述，繪制了早期的“世界地圖”。馬可·波羅小時候，他的父親和叔叔到東方經(jīng)商，來到元大都（今天的北京）并朝見過蒙古帝國的忽必烈大汗，還帶回了大汗給羅馬教皇的信。他們回家后，馬可·波羅天天纏著他們講東方旅行的故事。這些故事引起了馬可·波羅濃厚的興趣，使他下定決心要跟父親和叔叔到中國去。

1271年，馬可·波羅17歲時，父親和叔叔拿著教皇的復信和禮品，帶領馬可·波羅與十幾位旅伴一起向東方進發(fā)了。他們從威尼斯進入地中海，然后橫渡黑海，經(jīng)過兩河流域來到中東古城巴格達，從這里到波斯灣的出?？诨魻柲酒澗涂梢猿舜瘪傊袊?。然而，這時卻發(fā)生了一件意外的事情。當他們在一個鎮(zhèn)上掏錢買東西時，被強盜盯上了，這伙強盜乘他們晚上睡覺時抓住了他們，并把他們分別關押起來。半夜里，馬可·波羅和父親逃了出來。當他們找來救兵時，強盜們早已離開，除了叔叔之外，別的旅伴也不知去向了。

馬可·波羅和父親、叔叔來到霍爾木茲，他們一直等了兩個月，也沒遇上去中國的船只，最終只好改走陸路。這是一條充滿艱難險阻的路，是讓最有雄心的旅行家也望而卻步的路。他們從霍爾木茲向東，越過荒涼恐怖的伊朗沙漠，跨過險峻寒冷的帕米爾高原，一路上跋山涉水，克服了疾病、饑渴的困擾，躲開了強盜、猛獸的侵襲，終于來到了中國新疆。一到這里，馬可·波羅便被吸引住了。美麗繁華的喀什、盛產(chǎn)美玉的和田，還有處處花香撲鼻的果園，馬可他們繼續(xù)向東，穿過塔克拉瑪干沙漠，來到古城敦煌，瞻仰了舉世聞名的佛像雕刻和壁畫。接著，他們經(jīng)玉門關見到了萬里長城。最后穿過河西走廊，終于到達了上都——元朝的北部都城。這時已是1275年的夏天，距他們離開祖國已經(jīng)過了四個寒暑了！

馬可·波羅的父親和叔叔向忽必烈大汗呈上了教皇的信件和禮物，并向大汗介紹了馬可·波羅。大汗非常賞識年輕聰明的馬可·波羅，特意請他們進宮講述沿途的見聞，并攜他們同返大都，后來還留他們在元朝當官任職。

聰明的馬可·波羅很快就學會了蒙古語和漢語。他借奉大汗之命巡視各地的機會，走遍了中國的山山水水，中國的遼闊與富庶讓他驚呆了。他先后到過新疆、甘肅、內(nèi)蒙古、山西、陜西、四川、云南、山東、江蘇、浙江、福建以及北京等地，還出使過越南、緬甸、蘇門答臘。他每到一處，總要詳細地考察當?shù)氐娘L俗、地理、人情。在回到大都后，又詳細地向忽必烈大汗進行了匯報。

在《馬可·波羅行記》中，他盛贊了中國的繁盛昌明：發(fā)達的工商業(yè)、繁華熱鬧的市集、華美廉價的絲綢錦緞、宏偉壯觀的都城、完善方便的驛道交通、普遍流通的紙幣等等。書中的內(nèi)容，使每一個讀過這本書的人都無限神往。17年很快就過去了，馬可·波羅越來越想家。1292年春天，馬可·波羅和父親、叔叔受忽必烈大汗委托，護送一位蒙古公主到波斯成婚。他們趁機向大汗提出回國的請求。大汗答應他們，在完成使命后，可以轉(zhuǎn)路回國。

1259年末，他們?nèi)私K于回到了闊別二十四載的親人身邊。他們從中國回來的消息迅速傳遍了整個威尼斯，他們的見聞引起了人們的極大興趣。他們從中國帶回的無數(shù)奇珍異寶，一夜之間使他們成了威尼斯的巨富。

1298年，馬可·波羅參加了威尼斯與熱那亞的戰(zhàn)爭，不幸被俘。在獄中他遇到了作家魯思梯謙，于是便有了馬可·波羅口述、魯思梯謙記錄的《馬可·波羅行記》。這本書在歐洲廣泛流傳，激起了歐洲人對中國文明與財富的傾慕，最終引發(fā)了新航路和新大陸的發(fā)現(xiàn)。

第二篇：加油站誕生發(fā)展記

從上游到下游百年變遷 ——加油站誕生興起發(fā)展記

綜合整理/本刊記者 馮為為

20世紀初世界上第一座加油站在美國誕生，“加油站”這個新名詞也因此被歷史記載。經(jīng)過百年的變遷與發(fā)展，加油站不僅代表了城市的形象，更促進了各國GDP的增長，成為生活中不可缺少的一員。

一百多年前，全球的石油公司都在上游找油、采油與中游煉油中忙活，隨著汽車工業(yè)的迅猛發(fā)展和普及，促使了加油站如雨后春筍般涌現(xiàn)，逐漸成為大眾生活中的一部分。

20世紀初，經(jīng)歷了很多周折摸索，世界上第一座加油站在美國誕生，它的出現(xiàn)轟動了全球。當時美國《全國石油消息》報也做了相應的報道，在內(nèi)頁登了一則題目是《為開車人設立的車站》的小消息，使加油站走上了歷史舞臺，從而揭開了它的發(fā)展序幕。

誕生：雜貨店后的大桶

19世紀末20世紀初，歐美各國的汽車運輸行業(yè)迅速崛起，當最早的汽車開始在城市和鄉(xiāng)村道路上穿行的時候，加油是件不大容易的事，因此為汽車服務的加油站便應運而生。

到這里大家也許會問，一百多年前的加油站和現(xiàn)在的加油站有何區(qū)別呢？原始的加油站只是一個成品油零售商，通常附屬于雜貨店，一般在屋后儲存大桶的汽油，遇有汽車來加油的時候，就用5加侖的桶自大桶灌取，然后倒入汽車油箱。這時，加油是一件復雜的事情。原始的加油過程需要至少3個人來操作。同時，五金店、雜貨店也在經(jīng)營汽油，1加侖的玻璃瓶包裝是當時的標準售油方式。

1905年，手動加油機發(fā)明后，自此便開始了加油站的發(fā)展史。雖距離美國人亨利·福特他那著名的發(fā)明，被視為汽車工業(yè)史上具有里程碑意義的T型汽車——同時也是人類歷史真正意義上的燃油汽車還有三年的時間，但美國密蘇里州圣路易斯的商人哈利·格倫納與克雷姆·雷辛格已經(jīng)嗅到了某些潛藏的商機。他們一起研究了在車流較大的公路附近建立一座汽車加油站的具體方案，投資興辦了世界上最初的“圣路易斯汽車加油站”，采用重力注油罐連通一根橡膠軟管給汽車加油，極大地方便了路過此地的駕駛員，同時也為他們帶來了極為可觀的收入。

兩年后，當一座具有現(xiàn)代建筑物的房檐前伸，由加州標準石油公司（即雪佛龍公司的前身）建設而成，有寬大停車場的“加利福尼亞汽車加油站”在美國的西雅圖掛牌營業(yè)。此時，油站里僅有一臺手動加油機和一條管線連接的油罐。又過了3年，這里出現(xiàn)了以地下油罐、油泵、管線和加油機構成的加油站。這個時期，各種各樣的加油方式才如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。

隨后，汽車加油站作為新興的產(chǎn)業(yè)在美國乃至世界各地迅速崛起，成品油銷售被市場規(guī)范化，因此帶動了相關行業(yè)的經(jīng)濟復蘇。1912年，路易斯安那標準石油公司在田納西州開張營業(yè)的“孟菲斯汽車加油站”不僅設有13臺加油泵，還專門建造一間女用洗手間，雇傭一名女招待員為來此加油的駕駛員免費供應冰水，開創(chuàng)了加油以外的服務項目，促使進出加油的汽車安全有序。

1913年，海灣石油公司在匹茲堡建造了第一座非路肩（OFF—STREET）加油站，包括混凝土地坪、圍欄、站房及裝備新式的加油機，這種整體結構成為現(xiàn)代加油站的雛形，一直延續(xù)到現(xiàn)在。

興起：統(tǒng)一標準助發(fā)展

1920年到1930年，這十年的時間汽車工業(yè)發(fā)展迅猛，油品需求大增。早期的加油站，只需要和一個煉油廠簽訂一個供油合同，配備一臺加油機，一個地下油罐，再加上一個招牌，加油站就可以開業(yè)了。如此簡單的投入，加上需求和利益的驅(qū)動，使加油站蓬勃發(fā)展，石油公司、汽車修理廠、汽車銷售點、雜貨店、五金店都在門前安裝加油機提供加油服務。而石油公司為了更多更快地賣出油品，就放任并推動了這一進程。

從1920年開始，石油公司開始大規(guī)模建設自有油站網(wǎng)絡，開始了加油站的標準化過程。包括標準化設計的站房和罩棚，標準的品牌標志，標準的顏色，統(tǒng)一的加油設備，統(tǒng)一的客戶服務規(guī)范等等。這一行動旨在建立品牌和形象，樹立油品用戶對石油公司的信心。標準化的過程受到了市場的歡迎，取得了良好的效應。

1922年，殼牌石油公司在美國西海岸的加油站達1841座，其中有200座經(jīng)標準化改造后的油站銷量上升到當年所有加油站銷量的40%。1928年，油罐汽車的原始型出現(xiàn)在納席維爾，使油罐汽車與油庫結合在一起，從而出現(xiàn)了初級的油品物流體系。這時期最有名的加油站是馬刺聯(lián)銷站。

1931年到1940年，是美國加油站的大發(fā)展時期，到1933年全美加油站數(shù)已經(jīng)達到17萬座。這時的加油站，大多是簡陋的路邊加油點，通常有一到兩臺加油機，無罩棚，經(jīng)營者只想著以最少的投入賺最多的錢。由于政府尚沒有相應的管理法規(guī)，缺斤少量、質(zhì)量數(shù)量的問題時有發(fā)生，大大影響了石油公司的形象，于是加油站成了當時油品行業(yè)名聲最差的機構組織。

汽車和道路的高速增長，造成石油行業(yè)對需求大幅上升的憧憬，新油田的開發(fā)使大石油公司提高了煉油能力，全球油品供大于求。同時，受經(jīng)濟蕭條的影響，美國國民收入大幅度減少，大約250萬輛汽車被擱置，需求下降，油價開始大幅下跌。1931年，油價從17.9美分/加侖下降到10美分/加侖，下降幅度達44%。

盈利的困難使石油公司開始出租自有油站，希望獨立油站的運營者能吸收盈利下降的風險。于是市場上首次出現(xiàn)“自有他營模式”的加油站。盈利的困難也使經(jīng)營者開始考慮到業(yè)務多元化的問題，商品和其他服務的銷售被引入加油站，TBA（輪胎、電瓶和冷卻液、剎車油等其它用品）銷售、汽車修理和潤滑油換油服務成為油站的標準業(yè)務項目?，F(xiàn)在，招標租賃與業(yè)務多元化已成為各跨國石油公司加油站的“標準”做法。

1931年，加油站經(jīng)營者發(fā)現(xiàn)舒適和便利是吸引汽車駕駛者的最主要的因素，全程服務加油站開始出現(xiàn)。在加油完成的同時，加油站人員已經(jīng)幫你擦完前窗玻璃，檢查好了油位與電瓶，打足了車氣，加滿了冷卻水。

石油公司加油站標準化和品牌建造的持續(xù)進行，為加油站營造了更友好的氛圍吸引了大量客戶，使加油站經(jīng)營人員開始研究和思考如何提高銷售的問題，加油站管理和油品分銷也首次成為美國高等學校的授課課程。

30年代是現(xiàn)代化加油站經(jīng)營管理的形成期，主要有：經(jīng)銷商制度；租賃制度；汽車保養(yǎng)制度由埃索石油公司推出；汽車零件代售TBA出現(xiàn)。

1940年，德克薩斯石油公司推出了加油站的整體設計，在一個罩棚下，加油、商品銷售、衛(wèi)生間、洗車和汽車維修等功能科學地融為一體，各功能區(qū)用不同的字母標識，這種既方便又適用，充滿了現(xiàn)代風格的加油站很快就受到了人們的歡迎。到了1940年底，德士古公司按照Walter Dorwin的設計新建或改造了 500多座加油站。原先繁瑣嚴謹?shù)募佑驼窘ㄖＪ阶叩搅藲v史的盡頭。加油站不再像古希臘的紀念碑、中國的古塔或鄉(xiāng)村民居，而是一個簡單方便的加油的地方。

定型：自助服務大推廣

1941年開始，受第二次世界大戰(zhàn)和太平洋戰(zhàn)爭的影響，汽油作為重要的戰(zhàn)略物資首先要保證軍方和盟國的需求。油源的短缺使大部分獨立的加油站被迫關閉，美國加油站開始了大規(guī)模的整合，自定價格出售油品的時代結束了。大型石油公司開始掌握市場的主導權，長期經(jīng)銷合約成為規(guī)范石油公司與加油站經(jīng)營者之間關系的主流做法。

1946年到1956年，是戰(zhàn)后加油站發(fā)展的高峰期，系統(tǒng)化收購和并購是這一時期的特征。大型石油公司建立起品牌制度，中小石油公司則積極發(fā)展煉油業(yè)務，加油站的經(jīng)營模式逐步定型。

1947年，美國加州的一獨立加油站經(jīng)營者George Ulich，開發(fā)出一種全新的加油理念——客戶自助服務。這一年，Ulich在洛杉磯開設了3個自助式油站，隨后，就有兩家競爭者加入了這一行列，并持續(xù)至今的影響了這一行業(yè)50多年的變革。Ulich聲稱自助式加油可以在短到2.5分鐘的時間內(nèi)完成加油，真正做到了讓加油者快速地進入和駛出。

不久，客戶自助服務銷售模式很快在全美流行，加油站經(jīng)營者原來熱衷的檢查發(fā)動機油位、擦洗車窗的全程服務模式受到嚴峻挑戰(zhàn)，而開始了24小時自助服務模式。于是許多油站開始減員，只雇傭幾個姑娘穿行在加油島和油機之間進行收款，而加油站的其他服務，比如打氣、加水等都被重新設置到其他的位置，客戶在加完油后可以到那里自行服務。

美國的24小時營業(yè)的加油站很快就得到了客戶的認可，平均每月的銷售量可超過100,000加侖，而當時其他的加油站每月的平均銷量只有10,000加侖。這種新的自助模式開創(chuàng)了加油站運營的新紀元。

同時，在一座加油站里集中加油、超市、健康美容、汽車修理、配件及運動器材等項目的超級加油站的出現(xiàn)，促使多元化經(jīng)營成為這一時期加油站發(fā)展的主流，更成為以后加油站經(jīng)營的趨勢。

發(fā)展：提升品牌集中度

1956年開始，全美范圍內(nèi)的高速公路建設對初步成型的加油站網(wǎng)絡進行了重組。

1959年，美國政府撥款興建州際高速公路網(wǎng)，由于高速公路網(wǎng)的建成，許多原有老舊公路旁或遠離州際公路的車流量都大幅下降，大批加油站門庭冷落，被迫關閉或改行。石油公司開始在高速公路沿線建設新的加油站，使整個加油站網(wǎng)絡跟隨著高速公路的發(fā)展進入了新一輪的重組。

1960年，環(huán)境保護運動的先聲—“美化美國”運動，迫使石油公司耗費大量人力物力建造和改造“景觀加油站”，目的是讓加油站站房融入周邊社區(qū)，因此出現(xiàn)了一些“別墅型加油站”，這也成為加油站發(fā)展史上的一段花絮。

60年代末，一切都以吸引顧客為目標的加油站的設計和建設模式已基本形成，站房、燈光、商標、非油品服務等規(guī)范化管理，24小時營業(yè)、自助投幣加油得到普及，現(xiàn)代加油站品牌開始定型（如埃索、美孚等）。1973年第四次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)，OPEC國家為了打擊以色列及其支持者，使用了“石油武器”，一系列的限產(chǎn)、禁運、國有化和提價的措施，觸發(fā)了“第一次石油危機”。

石油的短缺使那些剛剛從高速公路建設的**中生存下來的加油站面臨又一次危機，由于沒有油品，成千的獨立加油站被迫關閉。行業(yè)分析師甚至預言6個月內(nèi)所有的獨立加油站都將紛紛關閉、轉(zhuǎn)讓或被遺棄。僅在1973年，全美就減少1萬多座加油站。

兩年的困難時期過后，加油站行業(yè)開始逐步恢復生機。

1977年，全美加油站總數(shù)達到歷史高點26萬3千座，競爭的加劇使加油站運營進入市場自然淘汰的過程。

1978年，第二次石油危機的到來更加重了加油站經(jīng)營的難題，獨立加油站除了依靠大型石油公司，已沒有什么生存空間。極少數(shù)幸存者依靠開發(fā)便利店和多種經(jīng)營，進入了一種新的經(jīng)營模式——便利店加油站，這種模式一直延續(xù)至今。

這一階段的特征是：跨國石油公司壟斷了加油站市場，品牌集中度提高；大公司的抗風險能力強，中小石油公司和獨立加油站紛紛倒閉；石油工業(yè)成為最賺錢的行業(yè)之一；加油站利潤空間下降，只有走多元化經(jīng)營的路子，靠非油品經(jīng)營求生存。

革新：競爭提升高效益

1978年后，加油站開始進入新的電子時代。

五十年代，信用卡的出現(xiàn)和普及，給加油站的支付過程帶來很大的影響，加油站開始采用電子收銀機和POS系統(tǒng)進行支付及銷售的自動管理。

七十年代，商品銷售和便利店的引入，帶來了商業(yè)領域的銷售管理、貨品管理和配送管理的概念。

八十年代，開始出現(xiàn)各種新技術：條碼掃描儀、機端讀卡機開始被普遍采用。開發(fā)于這個年代初的油罐液位監(jiān)測系統(tǒng)，對油品庫存數(shù)量進行精細化的管理，大大提高了油站進銷存管理的精度，同時可以嚴密監(jiān)視油罐可能的微小滲漏，減少了加油站泄漏的風險，一經(jīng)推出，便被廣泛采用。到1998年，全美加油站安裝液位儀的數(shù)量超過80％。

九十年代，隨著便利店商品銷售在加油站經(jīng)營中重要性的日漸突出，更加速了加油站管理的自動化進程。九十年代末，始于歐洲的超級市場加油站開始進入加油站運營市場。這類加油站以低價、自動化、大銷量作為主要運營模式，給傳統(tǒng)的油品運營商帶來了巨大的沖擊。

根據(jù)加油站發(fā)展歷史，以美國為例可以得出：政府的政策、法規(guī)對這一行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生決定性的影響；汽車工業(yè)和道路交通的發(fā)展決定著行業(yè)發(fā)展的前景；石油工業(yè)的發(fā)展是行業(yè)發(fā)展的決定性因素之一；對便利性的追求是推動行業(yè)變革的主要力量；選址決定著加油站的生存壽命；規(guī)?；?jīng)營和高技術含量能有效降低成本，增加抗風險能力；自助加油、多元化經(jīng)營和與其他行業(yè)融合（如超市）是發(fā)展的方向；發(fā)展客戶關系、培養(yǎng)忠誠客戶是行業(yè)發(fā)展的新課題；經(jīng)營者與工作人員的素質(zhì)決定著經(jīng)營質(zhì)量。

縱觀近一百年的加油站發(fā)展歷史，客戶對便利性的追求是推動行業(yè)變革的主要力量。加油站運營商只有做好準備迎合快速變化的行業(yè)競爭環(huán)境，不斷采用新管理模式或新技術，推出新的增值服務，提高競爭優(yōu)勢，才能在持續(xù)增強的競爭環(huán)境生存下來。而成功的管理模式或新技術在市場上推廣速度很快，率先采用先進技術與成功模式的運營商可以享受更高的利潤。

中國：陣容強大類型多

在中國，加油站經(jīng)歷了一個由少到多、由分散經(jīng)營到規(guī)模經(jīng)營、由單一經(jīng)濟成分向多種經(jīng)濟成分、由經(jīng)驗型管理向?qū)I(yè)化管理、由單品種經(jīng)營向多種經(jīng)營轉(zhuǎn)化的發(fā)展過程。

隨著中國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展、交通基礎設施的不斷改善和機動車保有量的快速增加，加油站已成為民眾生活中不可或缺的一部分。石油、石化兩大集團在國內(nèi)南北地區(qū)形成各自的加油站分銷網(wǎng)絡后，便開始相互滲透，雙方在競爭中加強聯(lián)合，相互促進，共同提高。

社會各業(yè)加油站經(jīng)過十幾年的競爭，已成為中國加油站重要組成部分。近年來，國外跨國石油公司通過各種途徑進入中國成品油零售市場，與各地方及中國石油合資經(jīng)營的加油站相繼在中國亮相，目前世界幾大石油公司在中國都有加油站。

50年代中國加油站總量只有70座左右；60年代末不到200座；70年代末發(fā)展到600座；1985年中國加油站大約有3600多座；1990年底為5000多座；1993年猛增到38000座；1996底達到42600座。到2000年底，中國加油站總數(shù)已經(jīng)達到8萬多座。

截至2006年底，中國93879座加油站中，中石油自營及特許加油站數(shù)量為18207座(其中自營站16906座，特許站1301座)，較2005年增加43座，占中國加油站總數(shù)的19.4%；中石化自營及特許加油站數(shù)量為28801座(其中自營站28001座，特許站800座)，較2005年減少846座，占中國加油站總數(shù)的30.7%；其他國有、民營、外資加油站共計46871座，占中國加油站總數(shù)的49.9%。

2007年，中國的93879座加油站中，中石油自營及特許加油站數(shù)量為18207座(其中自營站16906座，特許站1301座)，較2005年增加43座，占中國加油站總數(shù)的19.4%；中石化自營及特許加油站數(shù)量為28801座(其中自營站28001座，特許站800座)，較2006年減少846座，占中國加油站總數(shù)的30.7%；其他國有、民營、外資加油站共計46871座，占中國加油站總數(shù)的49.9%。

第三篇：《小羊多利是怎樣誕生的》教學設計

《小羊多利是怎樣誕生的》教學設計

曾寶俊格致工作坊

教學資源開發(fā)

克隆，是Clone的音譯，意為生物體通過細胞進行的無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，簡稱為“無性繁殖”.上世紀90年代末期，隨著克隆羊多利的出生，克隆技術也逐漸的廣為人知了。本課通過對克隆羊多利是怎樣誕生的問題的探討，不但要使學生知道克隆是怎么回事，了解克隆技術的發(fā)展，還要讓學生認識到克隆技術正反兩方面的作用，體會到科學、技術、社會三者是緊密相關的。

本課分為四個部分：

第一部分，通過了解蚜蟲、水螅、?？葎游锓毖芎蟠姆椒?，讓學生初步感受到無性繁殖是一種比較特殊的生殖方式。

第二部分，教材以“小羊多利是如何出生的”這個問題入手，使學生知道什么是克隆技術，并初步感受到克隆技術對人類的獨特貢獻?？寺〖夹g是隨著小羊多利的誕生才逐漸廣為人知的，可以說多利是克隆明星。雖然很多學生已從科普書等途徑早認識了多利，但是多利是怎么“制造”出來的，學生大多還了解得不夠。

第三部分，組織學生交流對克隆技術的體會和感受。

第四部分，讓學生簡單了解克隆技術的發(fā)展史。任何科學技術的誕生都是有一個發(fā)展過程的，克隆技術也不例外?？寺∈请S著小羊多利的誕生才被大眾熟悉的新名詞，往往會使學生誤認為克隆技術也是一種新興的技術。這里我們要引導學生通過查閱資料來了解克隆的發(fā)展歷史，了解克隆技術的進展歷程。

《科學課程標準》中要求學生能夠體會到科學、技術與社會三者之間的關系，本課獨特的教學內(nèi)容正好非常適合向?qū)W生進行這方面的教育滲透，為此我們在讓學生了解了克隆技術之后，設計了讓學生交流對克隆技術的感受這一環(huán)節(jié)。為了達到更好的效果，我們建議教師事先收集一些關于克隆技術以及克隆人的資料，在課堂上分發(fā)給學生作為參考，以幫助學生形成自己的獨特的對克隆技術的態(tài)度價值觀。至于克隆技術的發(fā)展史，我們將之作為機動內(nèi)容，視具體的教學情況靈活處理。

本課的教學目標如下：

過程與方法

●會迅速查閱資料；

●引導學生對克隆人問題進行比較、評價。

知識與技能

●認識克隆技術；

●了解克隆技術可能帶給我們的影響。

情感、態(tài)度和價值觀

●關心日常生活中出現(xiàn)的新事物；

●意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處，也可能帶來負面影響；

●反對克隆人，形成正確的價值觀。

教學準備：

教師課前制作一套電腦網(wǎng)頁課件、復印一些有關克隆技術、反對克隆人的資料。

學生也可自由收集一些關于克隆的資料。

教學過程設計

一、了解蚜蟲、水螅、?？姆敝撤绞?/p>

1、談話：同學們，前段時間我們了解了一些植物不用種子也能繁殖后代，其實啊，在自然界中，有些動物也有它們所特有的繁殖后代的本領，想了解一下嗎？

2、利用掛圖或課件向?qū)W生展示蚜蟲、水螅、?？姆敝撤绞?。

3、提問：這些動物的繁殖方式跟人類相比較有什么特別之處？

（不用經(jīng)過雌雄體的結合，也就是無性繁殖。）

4、提問：據(jù)你所知，還有哪些動物也是無性繁殖的？

【評析】本環(huán)節(jié)有兩個作用，一是提供機會讓學生表述自己在無性繁殖方面的知識積累，二是能夠自然地過渡到下一部分的教學，因為可能會有學生提出：小羊多利也是通過這樣的繁殖方式出生的。

二、了解克隆技術，感受克隆技術對人類的貢獻

1、談話：誰來說一說有關多利的事情？

2、學生回答。

3、播放課件第一部分，介紹多利是怎么出生的。

4、提問：多利和一般的羊有什么區(qū)別？

5、討論匯報。

6、講解：一般的羊要經(jīng)過公羊與母羊交配，通過卵和精子結合以后繁殖出來的，而多利只是利用了母羊的細胞就培育出來的，換句話說，多利是個沒有父親和母親的孩子。

7、總結：它跟上面提到的蚜蟲、水螅、?？葎游锏姆敝撤绞椒浅Ｏ嗨疲贿^由于多利是人類利用生物技術而不是在自然狀態(tài)下繁殖出來的，所以這種技術就叫做克隆。

三、學生交流對克隆技術的體會和感受

1、學生閱讀課文中關于克隆技術的有關資料，了解克隆技術對人類有哪些作用。

（結合教師分發(fā)的關于克隆技術的資料，先讓學生在小組中進行交流。）

2、全班匯報。

3、教師提問：神話故事中的孫悟空拔幾根猴毛就能變出幾個孫悟空來，現(xiàn)在人類已經(jīng)初步掌握了克隆技術，那么你認為克隆人類自己行不行？

（引導學生從兩個方面進行思考：它可能給我們帶來哪些好處？有沒有可能造成一些問題？）

4、學生辯論活動。

四、機動部分：了解克隆技術發(fā)展史

主要是閱讀課文中的資料，時間充裕的話讓學生自行閱讀。

教學片斷賞析

“學生交流對克隆技術的體會與感受”的教學片斷

師：齊天大圣孫悟空本領非凡，他有七十二種變化，其中最厲害的就是他拔幾根猴毛就能變出幾個孫悟空來?，F(xiàn)在人類有了克隆技術，就相當于有了孫悟空的本領。那么你認為克隆人類自己行不行呢？大家來說說你的想法。

生：現(xiàn)在地球上的人口已經(jīng)非常多了，資源也越來越少，如果再進行克隆人的話，那么情況就更加糟糕了。

生：我覺得可以進行克隆人。資源的問題可以解決，比如說利用太陽能，開發(fā)新的能源等。關鍵是要進行嚴格的控制，不能隨便就進行克隆。

生：我聽說克隆出來的人和提取細胞的原來的那個人長相會一模一樣，這樣一來好像有些不太好。

師：如果這兩個人遇在一起，的確是有些怪怪的感覺。

生：這沒有關系啊，我們可以將克隆出來的人送到火星上、月球上去進行探測工作，這樣不就行了嗎？

（眾學生私語這個辦法不錯。）

師：讓克隆人將來去外星球從事危險的工作，聽上去是個不錯的建議?？墒撬约簳敢馊幔恳揽寺∪撕推匠５娜艘粯?，也有思想和感情的啊！

生：我覺得一個國家應該成立一個專門的機構負責克隆人的行為。如果要克隆一個人，必須經(jīng)過它的批準才能進行克隆。

……

師：關于克隆人的問題，是現(xiàn)在世界上爭議很大的問題，課后我們可以在電腦上查一查有關資料，了解更多的情況。

【片斷評析】通過討論克隆人對人類自身的影響，可以引導他們學會一分為二地看待事物的方法，認識到科學技術是把雙刃劍。克隆人的問題正是一個需要辨證對待的新事物，同時又是一個尚無定論的問題，所以教師要充分調(diào)動學生的積極性，讓他們發(fā)表自己的觀點。教師甚至可以組織學生開一個克隆技術討論會，可以把它和第四部分的教學結合起來，單獨作為一課時，讓學生在自己查閱資料的基礎上，進行一場科學辯論會，在這樣的過程中樹立一種對人類社會負責的責任感和使命感。

第四篇：好作文是怎樣

·好作文是怎樣“煉”成的(2012-5-24 14:02:00)王躍平

中考作文在語文試卷中占據(jù)“半壁江山”，作文得分的高低決定著語文成績的優(yōu)劣。所以，無論是學生還是教師都比以前更重視作文了，但是很多人都想走捷徑，往往只在作文的局部追求“亮麗”，如：擇一個靚麗的標題，秀一個引人入勝的開頭，磨一個明朗點題的句子，想一個耐人尋味的結尾，打造一個整潔美觀的文面??這些做法在短時間內(nèi)也許可以奏效，但從評卷實踐來看，這些招數(shù)也會讓閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞，真正的高分作文必定是作文的整體出彩。高分作文怎樣“煉”呢？筆者認為不僅應該使標題、開頭、結尾等局部出彩，更應該從整體出發(fā)，考慮如何大題小作，如何變化角度，如何智慧地表達。

一、大題小作顯真情

縱觀近年來中考作文命題情況，往往“大題”較多，如命題作文“尋”“日歷”“祝?！?，半命題作文“也幸?！薄跋褚粯印?，話題作文、不規(guī)定話題和立意的材料作文等，這類作文題具有開放性、寬松性、靈活性，弱化了以往作文的強制性和封閉性，為學生用自己喜歡的文體、說自己想說的話提供了廣闊的空間，使行文的主旨和體裁都趨于多樣化，有利于優(yōu)秀作文的脫穎而出，但是，由于學生以往作文時多受各種條條框框的限制，習慣于帶著沉重的鐐銬跳舞，面對這種新的命題方式往往無所適從，不知如何下手。因此，如何大題小作就顯得非常重要，我們?nèi)绾尾拍軓摹叭巳诵闹杏小钡念}材中，提煉出“人人筆下無”的主題來呢？相信下面的方法對同學們會有所啟示。

作文內(nèi)容不一定要是大事，只要我們善于透過表象看到事物的本質(zhì)，就可以寫出好文章。有時，一個動作、一個表情可能就是一個典型；一聲輕語、一次微笑，可能有著豐富的內(nèi)涵。進行“大題小作”，往往可以達到“小中見大”的效果。因為，一葉飄落而知秋，一葉勃發(fā)而見春，尋常細微之物往往是大千世界的縮影，無限往往收藏在有限中。比如，習作《一碗面條》里有這樣的情節(jié)：

每次回家，鑰匙剛插進鎖孔，媽媽的身影會準時地出現(xiàn)在門口，當我把目光移向桌面時，準會見到一碗熱乎乎的面條。那一瓣瓣的蒜頭和綠綠的蔥絲，看著就讓我心動，面里的佳肴更是天天變換著式樣。品嘗著面條，戶外帶來的寒氣頓時無影無蹤。幾口熱湯下肚，一種家庭的溫馨便漸漸地從心頭升起。

本文小作者善于觀察，感悟生活深刻，從一碗面條里看到了母親對自己的一片濃濃的關愛。又如，晚上看書時，父親送來一杯茶，這是一件很平常的事情，但有位同學從父親生病時送來的一杯茶里，看到了其中蘊含的殷殷期待和嚴中見慈的深沉父愛。由于把事件提煉得真實深入，像《一碗面條》、《一杯熱茶》這類文章，采用的都是“以小見大”、“平中見奇”的方式，值得我們好好借鑒。

如何大題小作呢？關注生活中的小事情、小細節(jié)，盡量選擇“點”，而不是“線”或“面”，請看下面兩篇習作：

1、我是這樣成長的“哇”的一聲，我來到了這個世上。我降生后，首先“被迫”認識了自己的父母，還“被迫”認了個姐姐。聰明的我，六個月就學會了說話，９個月大時就會走路了。過了嬰兒時期，就進入了童年，童年的生活過得“了無生趣”。４歲“被迫”進了幼兒園，認識了“陌生”的同學們，喊了自己根本不認識的老師，學了最基本的“火、土、水、木”和“１＋１＝２”……一切都在進行著。

讀完了幼兒園，進入了小學，分別了熟悉的同學們和老師，又“被迫”認識了陌生的同學們和老師，成績平平，沒有一點起色，但當我懂事時，就一頭扎進了書海中。安徒生的童話故事讓我為海的女兒而哭泣，為玫瑰仙子的幸運而贊嘆，為白雪公主的美妙奇遇而陶醉。

可直到六年級，我的生活發(fā)生了改變。成績?nèi)鐗艋弥心菢由仙角皫酌Ｒ磺卸及l(fā)生得太快了。六年級時，我們必須進行小升初的考試，面對人生的第一戰(zhàn)，我放棄了自己的最愛———課外書，但同時也獲得了令人喜悅的成績。

升入初中后，我告別了自己低幼的童年，逐漸迎來成熟，同時又告別與自己相處六年的熟悉的同學和老師，又“被迫”認識了陌生的同學和老師。初中階段比我想象中辛苦一些，并且有了較強的競爭意識，我全身心投入到學習中去，成績自然提高了不少。這就是我目前的成長歷程，以后怎么樣，我也不太清楚，不過，從這些成長歷程中，我也懂得了許多道理，不信，自己去瞧瞧吧！

2、點擊成長

打開青春的電腦，點擊成長的圖標。

驚

“哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了?！蔽胰嗔巳嘌劬?。定眼一看，我鼻子下面一丁點小絨毛在向我招手?！霸趺匆惑@一咋的。”媽媽走進屋里。“媽，你瞧，”我指了指。“唉喲，長胡子了，這有什么大不了的，你現(xiàn)在可１４歲了！”“好啊，多吃點飯，身體長得壯壯的，為咱們家又添一名男子漢?！卑职指胶椭?。

憂

一張畫滿“紅燈籠”的試卷飄到我手里，居然這么差，真笨真蠢！我擰了一把大腿??“怎么搞的，飯白吃了，這么差?！痹嚲肀恢刂氐厮ぴ诘厣稀Ｎ覔炱饋?，邁著沉重的步子走進了我的小巢，真想哭，可又哭不出來，這是怎么回事呀？

拼

“你連續(xù)這幾次考試都不理想，真不知你這陣子在干什么。下去認真反思一下，好好抓一下學習?！蔽?guī)е嘀魅文菓┣械慕陶d灰著臉從辦公室走了出來?；氐浇淌?，我重重地拍打著書——拼了，看誰與誰爭鋒。埋頭于題海書叢中??

樂

“哈！我就知道能行的，果然不出所料。”我接過那布滿紅勾勾的試卷，一吐晦氣，抬著頭，向春光燦爛中走去??

成長的腳印一個個清晰可見，有驚有喜，有憂有樂??我明白自己會走得更穩(wěn)更堅定??

前者從出生落筆，嬰兒幼兒小學初中全不放過，所選材料呈線條狀。后者擷取成長路上的幾朵浪花，精彩呈現(xiàn)，所選材料就是幾個“點”。這就是竅門了：要選“點”，忌寫“線”，最好不寫“面”?！皩懢€”，猶如聆聽一位老太太不停地嘮叨“那過去的故事”，波瀾不驚而綿綿不絕，有誰愿意聽呢？這種選材思路因其“歷時”過長，用筆過“粗”，而往往很難出彩。寫“面”更是很難駕馭，做到具體感人?！斑x點”，更容易去粗取精、去舊取新，更方便用各種表達方式、表現(xiàn)手法表現(xiàn)生活，抒寫心曲。、變換角度出新意

常言道：“文似看山不喜平。”我們應該學會從與眾不同的角度思考問題和詮釋話題，只有這樣，才能使文章立意“高人一等”。比如，面對命題作文“關心”，絕大部分同學寫的是生病或遇到困難時，老師和家長是怎樣關心自己的；有些聰明的考生偏偏轉(zhuǎn)換視角，將目光移到了大家所關心的一些熱點問題上，從而寫出了新意。有寫申奧的：一位考生把“體育一竅不通的媽媽”對報刊的那種關注，把“球迷爸爸”在等待中顯示出的那份孩子般的煩躁，描寫得令人忍俊不禁：尤其是對樓上樓下鄰居們言行的描述，讓我們看到了一位位普通的中國人、一個個普通的家庭對奧運寄予的巨大希望。透過這些文字，我們仿佛可以觸摸到一顆顆正在跳動的愛國心。有寫環(huán)保的：作者把地球比作一位美麗的少女，通過古今比照，寫出了她正在遭受的嚴重破壞，表現(xiàn)出當代中學生對環(huán)境保護的極大關注和對自然的無比熱愛。還有寫動物的：有考生將青蛙擬人化，用寓言的文學樣式，對社會上殘害生靈的丑惡現(xiàn)象進行了有力地抨擊。雖是同一文題，切入角度各有特色，讀來讓人倍感新穎。

再如，命題作文《成長，需要挫折》，兩個同學分別是這樣寫的：

1、成長，需要挫折

從小到大，我經(jīng)歷了無數(shù)次考試。如今，我走到了自己學生生涯的關鍵時期——初三。我暗暗下了決心，用自己的努力換來中考的成功。

大大小小的測試一個接一個的到來，我的成績卻猶如坐了擺蕩船，忽上忽下。這次月考，我是那么認真地復習啊，本以為能考出有史以來的最高水平，誰知道……唉！

拖著沉重的腳步，推開家門。不敢正視媽媽期望的目光，只好低著頭。“考得怎么樣？”媽媽問。“不好?！蔽业臏I水差點兒不爭氣地落下來。媽媽走過來，拍拍我的肩，說：“孩子，沒關系，你已經(jīng)盡力了。就當這是成長道路上的一次挫折吧?！?/p>

是啊，成長需要挫折。媽媽說過，比起我的好成績來，她更希望看到我的勇敢和堅強。在媽媽的鼓勵下，我又振作了精神。我朝媽媽笑了笑，提著書包回到自己的房間，繼續(xù)進行我初三的奮斗。

2、成長，需要挫折

孩子，不知不覺地，你在我身邊已度過了十五個春秋。跟你說話，我已從俯視變成了仰視的姿態(tài)了。你從小就知道我期望你的學習成績好，懂事的你也總是克制著玩玩具、看電視、打游戲的愿望，每天數(shù)小時地坐在書桌前，認認真真地完成一項項作業(yè)。初三了，你更加用功，然而，天不遂人意，你的成績常常讓我摸不著規(guī)律，也讓你自己倍感煩惱。

這次月考，看得出你很想考好。每晚看著你埋頭苦學的身影，我既為你自豪，又為你擔心。這回你應當擁有滿意的分數(shù)了吧，可今天，你為什么又垂頭站在我面前呢？

又一次沒考好，你像霜打了似的。盡管我是多么希望你帶回喜訊，不是為我虛榮心的滿足，真的，是希望你能得到多一些的自信心和成功感，這對人生太重要了。但是，不是所有付出都會得到相應的回報，種瓜得豆的情況其實很尋常。所以，“孩子，雖然你又失敗了，但請你抬起頭吧，走過這些挫折，你會更勇敢，更堅定的?！?/p>

看著你含著淚水、咬著嘴唇，慢慢走向自己的房間，我笑了。因為我知道，你其實心里很明白：成長，需要挫折。

看到這個題目，不少同學都會從自己的角度來寫，而第二位同學站在媽媽的角度寫，就顯得

3、反面著筆求深刻

在現(xiàn)實生活中，有些事情從表面上看，是違背人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫，可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能使情節(jié)變得

曲折，主題變得新穎而深刻。比如就話題作文“關心”而寫的滿分作文《這個名字最賤》，前半部分極力描寫親朋戚友給一個百日小孩取小名的情景：爸爸認為“名字越賤越好”，于是大姨為他取名“野草”，舅舅取名為“狗兒”。正當大家爭論不休時，突然聽到一個清脆的響聲，原來，躺在小黑屋里病床上的爺爺――臟兮兮的，瘦瘦的，熱天還蓋著被子――想喝水，由于身體虛弱，一不小心摔碎了杯子。面對圍過來的客人，老人掙扎著坐起來，口里吐出了幾句話：“我看，就叫??‘爺爺’好了，那‘野草’、‘狗兒’，都沒有‘爺爺’這兩個字賤！”這位考生從反面落筆，對比鮮明地點出了大家對待小孩與老人的不同態(tài)度，一針見血地揭露了當今社會上某些人漠視老人的不良現(xiàn)象。

4、靚化語言添情味

俗話說：“一白遮百丑”，女孩子的皮膚如果白一點，可以遮掩其他長相方面的不足。同樣，如果作文的語言美一點，也可以一定程度上彌補其他方面的欠缺。如作家劉亮程的《對一朵花微笑》有這樣一個片段：

我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥?，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。

這樣的語言是情感化的，是智慧性的，是富有情味的，是美的。

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，口舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

這是一篇考場佳作的開篇。短短一段，言辭豐富，書卷氣濃郁。如此開篇，哪有不征服閱卷老師的道理呢？

孔子說：“言之無文，行而不遠?！币饧次恼乱v究文采，講究美，沒有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，中考作文要想獲得高分，富有文采的語言表達是必須的。優(yōu)秀作文的語言生動活潑、魅力深厚。

當然，作文要想得高分，還有很多的方法，有待于我們不斷去探尋，去實踐。下面的一篇考場佳作《祝福》也許會帶給大家一定的思考。

祝福

（南京市玄武區(qū)一考生）

但愿我的祝福跨越千年的阻礙來到你的身邊。

——題記

紅磚高墻阻不斷你鶯雀般明媚動人的歡笑。只見你慷整纖纖玉手，攀上秋千。風揚起你的流云水袖，笑聲揚起你唇畔的弧度，無意間瞥見那一角青衣袂衫，你匆忙躲進小廊?；仡^時卻把那青梅一嗅，九雙年華的你是那樣清新自然恰似一朵含苞欲放的水蓮，清俗得不近世人。

我祝福你，祝福你的人生總有“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的歡愉，愿我的祝福是那翩翩而至的清風，揚起你嘴角自然的弧度...時光翩躚，擦過歲月的枝椏，你難忘心中的憤懣，“靖康恥，猶未雪”。佇立在滾滾流逝的烏江前，清淚滑過你未及粉飾的臉，憔悴的你映在烏青的江水上，一臉篤定：“生當作人杰，死亦為鬼雄”。這般的豪言壯語是你積聚內(nèi)心多久的郁積？“四十萬人齊解甲，更無一人是男兒！”這是多么的可悲，然而，這血雨腥風的戰(zhàn)場又豈是你一個贏弱女子所能左右的?？墒悄愫?，你恨南宋朝廷的昏庸無能，你恨朝中小人的曲意奉承，你恨自己面對這些的無能無力……

暗青色的烏江仍然靜靜地流淌，靜靜地沖刷著千年的罪惡與血腥。那泔青的水流動靜止，然后凝固像是你此刻的心情，皓腕執(zhí)青毫，你要將丹心字句筆摹繪“金戈鐵馬，執(zhí)劍護山河！”

我祝福你，祝福你“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”的一腔熱情。愿我的祝福是那翩然而至的清風，吹散你眉宇緊皺的愁情.......光陰濾出塵埃，暮春的建康凋殘了花兒一季的生機，一夜春雨未消，窗外卻早已映上了紅妝。你輕輕撩起流蘇幔帳，望著案桌上的《金石錄》卻是“物是人非事事休，欲語淚先流”。那國破家亡的憂愁并不會暗淡了你人生的風光，那一行行情詞的背后蘊含著你多少的幽怨情仇，可是，我相信你并不會被擊垮，我祝福著你，祝福這你飽含滄桑的人生，看到了嗎？風雨過后是晴天，陽光跳躍著落在你的肩上........但愿我的祝福是那清風穿越厚重的歷史塵埃，縈繞在那個佇立的你身邊。纖陌古道邊，李清照，你走出愁情萬丈的深淵，迎著一片光輝燦爛，走近我深深地祝福里面。

清風揚起流云水袖，看到了嗎？那是我的祝愿。

第五篇：《追憶似水年華》是怎么誕生的？

許多文學考據(jù)家絞盡腦汁地思考著一個涉及馬塞爾“普魯斯特（Marcel Proust）這位作家的一個巨大的不解之謎：1909年究竟發(fā)生了什么？《駁圣伯夫》（Contre Saint-Beuve）一文——一篇抨擊批評家圣伯夫批評方法的論文——是如何轉(zhuǎn)變成為小說《追憶似水年華》（Remembrance of Things Past）的開端？一封近期出版的由普魯斯特致編輯瓦萊特（Vallette）的信函證實了法盧瓦（Fallois），這位《駁圣伯夫》1954年版的編輯，就論文與小說之間的關系作出了一種本質(zhì)上正確的猜測。法盧瓦提出，普魯斯特曾試圖于1908年開始寫一部小說，后又因為某一原因——即圣伯夫長期以來所展現(xiàn)出的對偉大文學作品真正本質(zhì)的盲目無知——而放棄了它，發(fā)現(xiàn)該率文引發(fā)了某些個回憶和小說虛構情節(jié)的發(fā)展，最終讓這些內(nèi)容以一部穩(wěn)定發(fā)展的小說這一形式取而代之。

普魯斯特1909年筆記本中的草稿段落表明，由論文向小說的轉(zhuǎn)折始于《駁圣伯夫》一文，當時，普魯斯特援引了一些實例用以例證不由自主的記憶對創(chuàng)作想象力所產(chǎn)生的強有力的影響。事實上，為了試圖證明想象力要比圣伯夫所假設的來得更為深刻，且并非那么易于屈服于理性，普魯斯特引發(fā)了他自己的至關重要的記憶，發(fā)現(xiàn)它們之間不無微妙的聯(lián)系，便開始為《似水年華》收集材料。至八月，普魯斯特致函給瓦萊特，告知瓦萊特，他意欲將所收集到的材料擴充成為一部小說。莫里斯” 巴代什（MauriceBardeche）在《馬塞爾“普魯斯特——小說家》（Marcel Proust，romancier）中，證明了在《似水年華》草稿中普魯斯特的潛意識那些自發(fā)的且看若不規(guī)則的聯(lián)結的重要性。隨著各種事件和思緒發(fā)生在普魯斯特身上，他連續(xù)不斷地將新的段落插入進去，改變并擴展其敘事結構。但他發(fā)現(xiàn)難以控制其靈感的飄忽不定。各種有意義的聯(lián)系在所有的層次上，自抽象的理性至深刻的夢幻般的情感，層出不窮并不斷重新組合排列；正是這些有意義的聯(lián)系的豐富性和復雜性，致使普魯斯特難于將它們錯落有致地安排好。只有當他明白如何將其小說的開頭和結尾聯(lián)系起來，才開始有了某種控制感。

普魯斯特聲稱，他是在同一時候“開始并結束”了《追憶似水年華》。在這一斷言的吸引下，亨利”博內(nèi)（Henri Bonnet）揭示出，小說最后一卷的某些章節(jié)確實始于1909年。早在那一年，普魯斯特早已草擬好了對那些年近遲暮的人物的描繪，這些人物則會出現(xiàn)在《追憶似水年華》的最后一卷中，而在該卷中，藝術之永恒被用以抗衡時間的蹂躪。致瓦萊特的信函，論文與小說的草稿，以及博內(nèi)的研究，以一種寬泛的輪廊勾勒出了普魯斯特的創(chuàng)作過程，揭示出他是如何從其論文的廢墟上創(chuàng)作出其小說的。但我們當中的某些人，與科爾布（Kolb）一起，期望科爾布新近出版的普魯斯特1909年通信全集能夠更為詳盡地記載這一過程，結果是大失所望。這是因為，只有普魯斯特信心十足地覺得他已最終為《追憶似水年華》尋找到一個可行的結構之后，他才開始告知與其保持書信往來的人，說他正在創(chuàng)作一部比《駁圣伯夫》更為雄心勃勃的作品。