第一篇：趙戈小學(xué)《法律在我身邊》演講稿

《法律在我身邊》演講稿

趙戈小學(xué) 張煜琪

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是三（4）班的張煜琪，我今天演講的題目是《法律在我身邊》。

“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng)?！边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于年少的我們來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。中國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。

可能有人會(huì)說(shuō)，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí)；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時(shí)；當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí)；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí)；當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí)；當(dāng)有人攜帶

易燃易爆品乘車(chē)坐船時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？

法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛(ài)護(hù)法，多看一些法律方面的書(shū)籍，為

自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

鄧小平同志曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話！古人說(shuō)的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人啊！只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法

律所禁止的。

同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天；讓我們心 中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義！

第二篇：法律在我身邊演講稿一

法律在我身邊演講稿一：法律在我身邊演講稿

尊敬的各位評(píng)委、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的一天，也非常感謝大家給我這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，謝謝!我今天演講的題目是《法在我身邊》。

天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚(yáng)善的利器;法官是社會(huì)主義的保障;法律是天下之公器。

“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱(chēng)?！边@是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于我來(lái)說(shuō)，那是太抽象太模糊了。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守;是《青少年保護(hù)-法》讓我接觸了真正的法律條文;是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。

其實(shí)，法律無(wú)處不在，在社會(huì)、在學(xué)校，就在我身邊。人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn)：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。老師接著問(wèn)：為什么?那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣?！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我。但是，那些同齡人的話仍讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的啊!難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對(duì)著她的父親大聲指責(zé)道：“你成天在家看那些三-級(jí)-片，你有什么資格管我!”家庭教育的影響，難道還不足以引以為戒嗎? 有一天，我到四中附近的一個(gè)商店買(mǎi)東西，看到一個(gè)初一模樣的學(xué)生也在，因?yàn)閭€(gè)子比較校過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)稍大點(diǎn)兒的學(xué)生，看到那個(gè)小個(gè)子學(xué)生，一起圍上去。其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，請(qǐng)客吧!”那個(gè)學(xué)生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請(qǐng)，他們一定會(huì)打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點(diǎn)吧!他不情愿的掏出錢(qián)給他們買(mǎi)了一大堆好吃的，然后那幾個(gè)大點(diǎn)兒的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)而去。有第一回就有第二回，連續(xù)幾天，那幾個(gè)學(xué)生都在找那個(gè)小個(gè)子混吃混喝，把他當(dāng)作取之不勁用之不竭的錢(qián)包。我知道事情發(fā)展不妙，就把這事告訴給四中賈校長(zhǎng)，最后經(jīng)過(guò)各方努力，那個(gè)小個(gè)子終于脫離了他們的魔爪。

人們都說(shuō)法律無(wú)情，難道法律真的無(wú)情嗎?有人說(shuō)，東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。某位女老師，在感情方面曾經(jīng)與一位有婦之夫發(fā)生糾葛。某日再碰面時(shí)，倆人在街道上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，男方剝掉女方的衣服，當(dāng)眾對(duì)其污辱。事發(fā)后，女老師多方討告，卻因證據(jù)不足，公安機(jī)關(guān)未曾受理。女老師備受精神壓力。最后，女老師想到了刑事訴訟，刑事法庭經(jīng)過(guò)多方走訪，調(diào)查和取證，但仍未能拿出充分證據(jù)。后法官多次對(duì)男方進(jìn)行教育，法律感化，最后男方當(dāng)事人同意賠償一萬(wàn)元。女老師才得以保護(hù)。從此看出，法律的終極目標(biāo)是人性關(guān)懷，法外有情亦是法律應(yīng)有之義。

雖然，法律公正、嚴(yán)明，但青少年的犯罪越來(lái)越多。我國(guó)未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10﹪，這是一個(gè)多么痛心的數(shù)據(jù)呀!這樣的案例讓人觸目驚心!同樣也是筆筆皆是。某校的宿舍墻上掛著“星級(jí)文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學(xué)生打殘后至死的暴-力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下。16歲的媽媽在洗漱室里生子后，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后，便將她推入水池溺死。高一新生楊某，只因與另一名同學(xué)發(fā)生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學(xué)，而拿出3萬(wàn)多元的醫(yī)藥費(fèi)。事后他竟還無(wú)知的說(shuō)：“是他先罵我的，難道我錯(cuò)了嗎?”

無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明自身的道德品質(zhì)和法制觀念起著決定性的作用。類(lèi)似事件舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。小至搶劫行兇，大到貪污受賄。哥兒們義氣，為了給同班同學(xué)出口氣，放學(xué)時(shí)與其他班同學(xué)大打出手。行兇冒險(xiǎn)搶劫，最后斷送自己的一生;有的人放學(xué)后比武論高低，打得不是你死就是我活。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢(qián)財(cái)享樂(lè)……可悲的享受主義，拜金主義。社會(huì)上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。這些流淌在我們身邊血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎?就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘著八榮八恥的航船在廣闊的人生之海上航行，讓遵紀(jì)守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠(yuǎn)行。

同學(xué)們，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。

我的演講到此結(jié)束，再一次感謝大家。謝謝！!

法律在我身邊演講稿二：法律在我身邊演講稿（1354字）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同仁：

大家好，我是XXX。很榮幸能夠站在這里。今天我演講的題目是：《踐行三個(gè)依法，法律在我身邊》。

法律，由國(guó)家制定認(rèn)可；法律，由國(guó)家保證實(shí)施；法律，規(guī)范著整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行；法律，時(shí)刻在我身邊。

如今，法律以各種方式影響著我們的日常生活。依照法律治理國(guó)家和管理社會(huì)的方式被稱(chēng)為法治——古希臘哲學(xué)家亞里斯多德曾說(shuō)過(guò)：“法治比任何人治做的更好?！币?yàn)槊裰鞯牧⒎ā⒐乃痉ê拓?fù)責(zé)的行政讓我們?cè)诜擅媲叭巳似降?；而?zhí)法者能夠保障法律不折不扣地執(zhí)行。我們煙草人，對(duì)法律有一份獨(dú)到的理解和感情，因?yàn)槲覀兙褪菆?zhí)法者，因?yàn)橛幸徊繉?zhuān)門(mén)為我們的工作而設(shè)立的法律：《中華人民共和國(guó)煙草專(zhuān)賣(mài)法》。法律與我們的工作生活息息相關(guān)，影響著我們?nèi)粘Ｐ袨榈狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)法治國(guó)家，法律威嚴(yán)公正，守護(hù)著人民群眾；法網(wǎng)疏而不漏，震懾著不法分子。有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，如此，我們白天可以安心工作，晚上能夠安然入眠，不用擔(dān)心自己生命健康受暴力威脅，不必害怕個(gè)人權(quán)益被強(qiáng)權(quán)侵占。

遵法、守法、學(xué)法、用法，對(duì)我們煙草人來(lái)說(shuō)特別重要。作為一個(gè)有執(zhí)法權(quán)，卻缺乏強(qiáng)制力的單位，用篇幅有限的《煙草專(zhuān)賣(mài)法》和實(shí)施條例支持自己的工作，我們唯有做到更理解、更深入、更精通，方能承擔(dān)日益緊迫的專(zhuān)賣(mài)工作，維護(hù)國(guó)家利益、維護(hù)消費(fèi)者利益。

初到XX，在特情中隊(duì)的那段時(shí)間，我親身經(jīng)歷了落實(shí)依法辦案的苦累與艱辛。為了搜集證據(jù)，我們?nèi)旌虮O(jiān)視嫌疑人，幾乎呆過(guò)了附近所有能隱蔽的地方：高速公路隔離帶的冬青叢，廢棄破舊的磚房，蚊蟲(chóng)橫行的麥田蹲守時(shí)間一長(zhǎng)，附近住戶(hù)懷疑，詢(xún)問(wèn)我們只能編造理由，叫來(lái)警察我們只能匆忙離開(kāi)，換地點(diǎn)繼續(xù)蹲守。全隊(duì)稽查員每個(gè)人都有幾十天的待休假期，隊(duì)長(zhǎng)更是多達(dá)一百多天，他曾半開(kāi)玩笑地說(shuō)，我退休前這假是補(bǔ)不完了——可是我們知道，那不是玩笑。這一切，只為煙草專(zhuān)賣(mài)工作取得成績(jī)；只為煙販不能繼續(xù)逍遙法外；只為卷煙市場(chǎng)秩序更加井然；只為守護(hù)著這部為我們而設(shè)立的法律！法不容情，人卻有義。近年五月，稽查中隊(duì)在一個(gè)零售戶(hù)家中查到了假煙100多條。年過(guò)半百的店主痛哭流涕，說(shuō)明自己并不清楚這些是假煙，一再央求執(zhí)法隊(duì)員網(wǎng)開(kāi)一面。法律就是法律，雖然當(dāng)時(shí)的情況讓稽查員動(dòng)容，但是按照規(guī)定，假煙還是罰沒(méi)了。工作沒(méi)有結(jié)束——法律的落實(shí)并不是為了讓困難群體的境遇雪上加霜，凈化市場(chǎng)正是為了讓他這樣的零售戶(hù)可以脫貧致富。幾天后煙草公司積極地向老人講解政策法律，并向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓他破格參加零售戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)技能培訓(xùn)、協(xié)助辦理了小額融資貸款。老人激動(dòng)地不知說(shuō)什么好，我們的執(zhí)法隊(duì)員卻坦然地說(shuō)，這，和稽查一樣，都是我們應(yīng)該做的。

有的人遇事也愛(ài)講情、理、法，但是他們心中法律總是排在最后一位，似乎不到萬(wàn)不得已不至于鬧到法律層面上。也因?yàn)橛羞@些托朋友、找關(guān)系的習(xí)慣，煙草專(zhuān)賣(mài)系統(tǒng)自身的遵紀(jì)守法就顯得尤為重要。因此，我們有了內(nèi)管科，對(duì)行業(yè)內(nèi)的工作嚴(yán)守規(guī)章，層層把關(guān)；因此，我們有了法制科，力保專(zhuān)賣(mài)工作程序合法、規(guī)范進(jìn)行。如今，構(gòu)建法治煙草的活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，我們探索著民主管理，陽(yáng)光透明，依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的理念已經(jīng)深入到每一個(gè)煙草人的心中。

是的，我們?nèi)栽谔剿鳎覀內(nèi)栽谂?，我們?nèi)栽趫?jiān)守法律賦予我們的職責(zé)和權(quán)力，用崇實(shí)尚德的工作詮釋——法律在我們身邊！

演講人：XXX

法律在我身邊演講稿三：法在我身邊（670字）

大家知道法官憑什么來(lái)判定誰(shuí)是誰(shuí)非嗎？

對(duì)，就是法律。你一出生就成了這個(gè)世界的一分子，成了受法律保護(hù)的公民。法律就會(huì)賦予你一定的權(quán)利和義務(wù)，自由和約束。權(quán)利是夠廣泛的了，比如，每一個(gè)人都有生命權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等等，在遇到傷害時(shí)，要拿起法律的武器保護(hù)自己的權(quán)利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)，你必須為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的異想天開(kāi)而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對(duì)自己有什么害處，對(duì)別人有什么害處，對(duì)社會(huì)有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。

大家都知道，助人為樂(lè)是大力提倡的社會(huì)公德，但在幫助別人時(shí)也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。CCTV－12的《法律講堂》欄目講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫劉陽(yáng)的孩子，他很討厭同班同學(xué)沈強(qiáng)，于是，這請(qǐng)他的好友李嚴(yán)幫忙報(bào)復(fù)，劉陽(yáng)先介紹沈強(qiáng)和李嚴(yán)認(rèn)識(shí)。李嚴(yán)想了一個(gè)計(jì)策。有一天，他們?nèi)朔艑W(xué)后沒(méi)有直接回家，一直玩到天黑，李嚴(yán)和劉強(qiáng)把沈強(qiáng)騙到?jīng)]有人的地方，搶走了沈強(qiáng)的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告訴老師和家長(zhǎng)。最后沈強(qiáng)的家長(zhǎng)還是知道了，到派出所報(bào)了案。李嚴(yán)和劉強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)懲。李嚴(yán)不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。

類(lèi)似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來(lái)的東西，就會(huì)犯窩藏罪，包庇別人犯罪會(huì)犯包庇罪等等。

我們年紀(jì)還小，不懂的東西很多，我們可要好好學(xué)習(xí)呀，千萬(wàn)不要做個(gè)小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。

法在我身邊，我們要遵紀(jì)守法。

第三篇：法律在我身邊

《法律在我身邊》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、知道法律廣泛地存在于日常生活中，并且與每個(gè)人相伴終身。

2、知道憲法是我國(guó)的根本大法。

3、初步知道法律賦予每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。課前準(zhǔn)備：

通過(guò)查閱資料了解生活中常用的法律。

你們平時(shí)喜歡看法制節(jié)目嗎？都看過(guò)哪些法制節(jié)目？

大家能夠這樣關(guān)注法律，相信在今天的課堂上我們班一定會(huì)涌現(xiàn)更多的遵紀(jì)守法小先鋒。

一、視頻導(dǎo)入——法在我身邊。播放視頻。

這段視頻讓你有怎樣的感觸？（做人要守規(guī)則，要干干凈凈做人，違反規(guī)則是不允許的）

在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員要遵守規(guī)則，而在我們生活中，也有遵守的規(guī)則，這個(gè)規(guī)則就是法律，法律就是最大的規(guī)則。這節(jié)課，王老師將帶領(lǐng)著大家走近我們身邊的法，繼續(xù)去認(rèn)識(shí)法，了解法。首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：法律知多少。

二、自主合作——法律知多少。

師：是的，從我們呱呱落地到長(zhǎng)大成人，再到結(jié)婚成家、步入社會(huì)，一直到走向衰老，法律始終伴隨著我們，它與我們每個(gè)人的生活、與我們的一生息息相關(guān)。

三、活學(xué)活用——法引我前行。

1、師：同學(xué)們了解了這么多的法律知識(shí)，現(xiàn)在就請(qǐng)迎接老師的挑戰(zhàn)，看看你們能不能在法律的引領(lǐng)下穩(wěn)步前行呢？第三個(gè)環(huán)節(jié)——法

我前考考你：以下行為，違反了什么法律？（1）結(jié)伙打架（2）在名勝古跡上涂寫(xiě)亂畫(huà)（3）拒絕納稅（4）侮辱、誹謗消費(fèi)者（5）中途輟學(xué)（6）遺棄老人（7）體罰學(xué)生（8）父母偷看孩子日記（9）向火車(chē)、汽車(chē)扔石子

（10）向河里排放污染物、傾倒廢棄物

2、小結(jié)：你們的表現(xiàn)真是棒極了！可是要做知法、懂法、守法的好公民，僅僅知道生活和法律息息相關(guān)還不夠，還應(yīng)該知道，我們國(guó)家的法律由代表人民利益的全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定。制定各項(xiàng)法律的依據(jù)是《中華人民共和國(guó)憲法》。照憲法行動(dòng)，憲法最核心的內(nèi)容，就是規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)。（四、探究新知——法律小講堂。

1、播放錄音。

2、通過(guò)剛才的邊聽(tīng)邊看邊批注，你都知道公民有哪些權(quán)利和義務(wù)？點(diǎn)名交流。（補(bǔ)充關(guān)于“農(nóng)村社保”的資料）

3、小結(jié)：共和國(guó)的法律它不僅規(guī)定了義務(wù)，而且規(guī)定了權(quán)利，想想封建社會(huì)的法律，它是君王統(tǒng)治人民的工具，主要是限制人民，要人民服從，而在社會(huì)主義國(guó)家里，法律面前，人人平等，這進(jìn)一步反映了我們社會(huì)主義國(guó)家的溫暖、和諧！接下來(lái)，請(qǐng)進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)——法記我心間。

五、鞏固檢測(cè)——法記我心間。

1、辨對(duì)錯(cuò)：這些做法對(duì)嗎？為什么？

（1）李新今年十八歲，已經(jīng)到了參軍的年齡，可他認(rèn)為當(dāng)兵既辛苦又沒(méi)錢(qián)，就不報(bào)名參軍了。（）

（2）今年的村委換屆選舉又開(kāi)始了，村長(zhǎng)認(rèn)為小紅90多歲的奶奶不識(shí)字，就不讓她參加選舉了。（）

（3）經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，人們?cè)诮稚吓e行了北京申奧的大游行。（）

（4）國(guó)家社會(huì)必須幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。（）（5）中華共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利，但沒(méi)有接受教育的義務(wù)。（）

2、我來(lái)填：現(xiàn)在我懂得了，憲法和法律中有許多條例是和我們少年兒童、和我們的家庭生活密切相關(guān)。其中規(guī)定了我們有____________的權(quán)利，應(yīng)盡_________的義務(wù)。

六、總結(jié)升華——我與法同行。

1、談收獲：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（點(diǎn)名談）

2、師小結(jié)：法律廣泛地存在于日常生活中，并且與每個(gè)人相伴終身，它是我們時(shí)時(shí)處處應(yīng)自覺(jué)遵守的規(guī)則。如果你越過(guò)了這道界限，等待的必將是法律的嚴(yán)懲。只有遵紀(jì)守法，才會(huì)一生平安！那就讓我們共同去吹響《我們是遵紀(jì)守法的先鋒》的號(hào)角吧！（播放歌曲《我們是遵紀(jì)守法的先鋒》）

結(jié)束語(yǔ)：老師衷心地希望同學(xué)們今后繼續(xù)駕駛求知的航船，揚(yáng)起法律的風(fēng)帆，在學(xué)習(xí)和生活的海洋里，破浪前進(jìn)！讓我們牢牢記?。骸胺ā痹谖疑磉?，我與“法”同行。讓我們用法律的規(guī)則約束自己的言行，干干凈凈做人，干干凈凈做事！

第四篇：法律在我身邊

法律在我身邊

亞里士多德曾說(shuō)過(guò)一句法律名言“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！蔽矣X(jué)得法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟。

法律對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)熟悉而又陌生的東西。說(shuō)熟悉，是因?yàn)槲覀兲焯炜梢栽陔娨暽峡吹礁鞣N各樣的案件，相信我們都知道每一個(gè)案件的犯罪人都會(huì)受到怎樣的法律制裁；說(shuō)陌生，是因?yàn)槲覀兒芏嗳苏J(rèn)為法律遙不可及。今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)法律這個(gè)話題，讓大家知道法律永遠(yuǎn)在我們身邊。

我先來(lái)說(shuō)一個(gè)關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子吧！幾個(gè)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢(qián)花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢(qián)財(cái)。但是最終這些不良少年逃不過(guò)法律的制裁，被送去少管所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報(bào)?。∷麄冚p視法律，在不良的環(huán)境影響下，走上了違法犯罪的道路。我們作為21世紀(jì)的青少 年，絕不能像上面的少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時(shí)候后悔莫及。

還有一個(gè)實(shí)例。一個(gè)中學(xué)生，新買(mǎi)的電動(dòng)車(chē)被盜了，心里感到很不平衡，報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭，于是進(jìn)行還擊。他多次偷盜電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時(shí)候被民警抓個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)抓獲。事實(shí)證明，誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必定倒在法律之下。這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學(xué)生，不應(yīng)該有不健康的思想，因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些法律知識(shí)，懂得什么是違法的，什么是合法的，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長(zhǎng)。

同學(xué)們，我來(lái)說(shuō)一個(gè)實(shí)際的，我們每天都要過(guò)馬路，一定要遵守交通規(guī)則，注意自身的安全，過(guò)馬路時(shí)一定要一停二看三通過(guò)。在馬路上行走時(shí)，不能在馬路上玩耍，要注意車(chē)輛行駛的方向，保護(hù)好自己。我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，一定要靠右行。當(dāng)然我們更不能到游戲室、棋牌室、網(wǎng)吧等等，這些都是我們中小學(xué)生一定要遵守的各種法律、法規(guī)和校紀(jì)。

法律就像空氣一樣，無(wú)處不在。緊緊包圍著我們。我們家還用法律解決過(guò)很多難題。父母私看了我的日記，我告訴他們：“這是我的隱私，你們不能看”。父母賠笑著說(shuō)：“這是領(lǐng)導(dǎo)審查”。我義正言辭地背誦道：《未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。事后父母總是通過(guò)我同意再翻看我的日記了。

生活在法治國(guó)家，要想做一個(gè)合格的公民，必須懂法、學(xué)法,才不會(huì)認(rèn)為法律約束著自己,同學(xué)們，讓我們手牽手，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遠(yuǎn)離危害，共同為和諧的社會(huì)奉獻(xiàn)一份力。

第五篇：法律在我身邊

法律在我身邊

作者：楊紅偉 學(xué)院：金融學(xué)院

年級(jí)·專(zhuān)業(yè)·班級(jí)：二年級(jí)·經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)·三班 聯(lián)系電話：*** 指導(dǎo)教師：李艷輝

法律在我身邊

改革開(kāi)放30年給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的巨大變化是枚不勝舉的，其中最為深刻的是我國(guó)社會(huì)體制以及社會(huì)制度的變化。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)從一個(gè)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制社會(huì)發(fā)展成為初步完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制社會(huì)，從一個(gè)人律為主的社會(huì)發(fā)展成為初步完善的社會(huì)主義法律社會(huì)。這樣的歷史性巨變，不僅充分體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的每一個(gè)方面，也深刻反映在每一個(gè)公民的思想觀念和日常行為中，成為30年改革開(kāi)放有目共睹的鮮明特征。

一、現(xiàn)狀

黨的十五大提出“建設(shè)社會(huì)主義法律國(guó)家”的目標(biāo)以來(lái)，我國(guó)已初步完成了形式法律框架的剛性構(gòu)建，法律日趨成為影響與引導(dǎo)社會(huì)生活的最主要因素。黨的十七大提出“樹(shù)立社會(huì)主義法律理念”、“弘揚(yáng)法律精神”的戰(zhàn)略性新概念，這是中國(guó)共產(chǎn)黨新時(shí)期加強(qiáng)法律建設(shè)的行動(dòng)指南和工作方針，標(biāo)志著我們對(duì)法的理解與追求上升了一個(gè)新的高度與層次。

法律精神是法律的靈魂，人們沒(méi)有法律精神、社會(huì)沒(méi)有法律風(fēng)尚，法律只能是無(wú)本之木、無(wú)源之水，而法律精神的培育則需要通過(guò)大力進(jìn)行社會(huì)主義法律文化建設(shè)，即從法律城市、法律鄉(xiāng)村、法律社會(huì)、法制宣傳教育、法律隊(duì)伍建設(shè)、法律文化氛圍營(yíng)造、擴(kuò)大公民有序參與等多方面人手，全面提升公民法律理念。

這樣一種戰(zhàn)略性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)既需要全社會(huì)的共同努力，更需要政府、法制部門(mén)的切實(shí)建設(shè)與成功引導(dǎo)。然而，結(jié)合本地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與歷史文化的沉積，培育和建設(shè)什么樣的法律文化，以及如何推動(dòng)城市法律現(xiàn)代化和提高地方公民法律精神，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)向前健康有序地發(fā)展構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的法律堡壘，正逐漸成為社會(huì)各界研究的新亮點(diǎn)。

二、法律文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)

堅(jiān)持把法律作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要法寶，堅(jiān)持法律的引領(lǐng)導(dǎo)向，將法律全面融人經(jīng)濟(jì)、政律、文化、社會(huì)發(fā)展。深入開(kāi)展社會(huì)主義法律理念學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使依法律國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局和黨的領(lǐng)導(dǎo)等理念深深扎根于廣大干部和群眾頭腦當(dāng)中，并自覺(jué)用以指導(dǎo)法律建設(shè)實(shí)踐；強(qiáng)化全民普法教育和“法律六進(jìn)”活動(dòng)，培養(yǎng)公民對(duì)法律的崇尚和信仰，注重依法律理的推進(jìn)，切實(shí)強(qiáng)化民主政律、公正司法、依法行政等各項(xiàng)工作，著力在全社會(huì)構(gòu)建以公平正義為主體的法律價(jià)值體系；充分利用廣播、電視、報(bào)紙、藝術(shù)團(tuán)演出以及網(wǎng)絡(luò)等陣地，深入開(kāi)展法律宣傳，廣泛傳播法律知識(shí)、法律理念和法律文化，大力倡導(dǎo)全體公民學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭(zhēng)，努力把法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為法律意識(shí)和法律精神，使法律意識(shí)融人每一個(gè)公民的內(nèi)心，成為每個(gè)公民文化心理的一部分，成為全社會(huì)共同的自覺(jué)意識(shí)和追求；大力開(kāi)展法律文化建設(shè)活動(dòng)，培育了一批各具特色的法律講壇、法律廣場(chǎng)、法律公園、法律街區(qū)等法律文化示范點(diǎn)，注重法律文化理論研究。建立法律文化研究會(huì)、法律文化研究推廣中心等，搭建了推進(jìn)法律文化的堅(jiān)實(shí)載體。通過(guò)努力，全市初步形成了“事事有法可依，人人知法守法，各方依法辦事”的濃厚氛圍。幾年來(lái)，的法律文化建設(shè)，特別是法制宣傳教育工作在提高公民法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法律化管理水平上發(fā)揮了積極的作用。繁榮的法律文化建設(shè)為和諧的城市發(fā)展創(chuàng)造了良好的公民法律情懷。,在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法律精神,不斷推進(jìn)科學(xué)立法〃嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法律化?！边@段講話具有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性,意義深遠(yuǎn)。社會(huì)主義法律精神是法律精神與建設(shè)社會(huì)主義法律國(guó)

三、法律建設(shè)的新目標(biāo)及其借鑒

第一，注重培育城市及地方法律精神。法律精神是城市精神的重要構(gòu)成要件，涵蓋了善律精神、民主精神、人權(quán)精神、公正精神、理性精神、和諧精神等內(nèi)涵。培育城市法律精神，就是要引導(dǎo)全社會(huì)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)法人員深刻理解和把握社會(huì)主義法律理念的本質(zhì)要求，確立和實(shí)現(xiàn)以憲法和法律為律理國(guó)家的最具權(quán)威價(jià)值的取向，堅(jiān)持法律面前人人平等，樹(shù)立和維護(hù)法律權(quán)威，確立法律是人們生活的基本行為準(zhǔn)則的觀念。培育城市法律精神，就是要把社會(huì)主義法律理念和現(xiàn)代法律思想內(nèi)涵全面落實(shí)到立法、行政、司法、法律監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到依法執(zhí)政、依法律理、依法辦事的各個(gè)層面，協(xié)調(diào)推進(jìn)法律政府、法律社會(huì)建設(shè)。培育城市法律精神，就是要將包容了正義、公平、民主、自由、秩序、和諧、安全等諸多價(jià)值要素和蘊(yùn)含的人文精神輸入全體公民的頭腦，讓更多的人學(xué)習(xí)法律、信仰法律、遵守法律、履行法定義務(wù)、依法維護(hù)權(quán)利。

第二，注重深化法制宣傳教育。加強(qiáng)城市法律文化建設(shè)，法制宣傳教育是重要內(nèi)容和手段。在深入推進(jìn)法制宣傳教育中，要充分發(fā)揮其宣傳功能，使文字化的法律轉(zhuǎn)化為法律意識(shí)，努力在全社會(huì)樹(shù)立法律信仰，使廣大公民知法守法，樹(shù)立法律觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保障公民合法權(quán)益，保證憲法和法律的實(shí)施，從而起到傳播法律知識(shí)、培養(yǎng)法律觀念、營(yíng)造法制氛圍、弘揚(yáng)法律精神的作用。充分發(fā)揮其導(dǎo)向功能，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大公務(wù)員依法辦事、依法行使公共權(quán)力的能力。充分發(fā)揮其教化功能，通過(guò)對(duì)社會(huì)成員法律行為的分析、評(píng)價(jià)、判斷，教育和感化公民對(duì)守法、護(hù)法行為的認(rèn)同和贊同，提高對(duì)遵紀(jì)守法重要性的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)和樹(shù)立法律觀念，提高法律素質(zhì)和法律文化水平。