第一篇：征文比賽活動(dòng)總結(jié)

征文比賽活動(dòng)總結(jié)

一 活動(dòng)背景

今年三月五號(hào)是第十二個(gè)青年志愿者服務(wù)日，同時(shí)今年三月也是我院第二個(gè)“青年志愿者服務(wù)月”，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神我院舉行了一次面向全院的大型征文比賽活動(dòng)。

二活動(dòng)目的為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，貫徹落實(shí)黨中央對(duì)共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民子女志愿服務(wù)行動(dòng)，團(tuán)結(jié)凝聚廣大社會(huì)公眾和各類(lèi)服務(wù)力量，構(gòu)建和諧社會(huì)，是全院學(xué)生普及志愿服務(wù)理念，樹(shù)立志愿服務(wù)時(shí)尚。

三 活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

根據(jù)老師的要求，學(xué)生會(huì)干部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號(hào)召全院同學(xué)參加此次活動(dòng)，這位此次活動(dòng)成功開(kāi)展提供了前提保證。

提前向?qū)W生會(huì)通知了活動(dòng)時(shí)間，好做好宣傳工作。

四 活動(dòng)基本情況

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

1.宣傳部的海報(bào)宣傳及個(gè)班學(xué)習(xí)委員的宣傳

2．收集整理交上來(lái)的文章

3.與老師學(xué)生會(huì)干部一起研究并跳出六分最優(yōu)秀的文章進(jìn)行分類(lèi)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

五 活動(dòng)效果

通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)們理解了一些課外知識(shí)，也體會(huì)到了雷鋒精神處處存在，頓時(shí)校園里涌現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的氣氛，民漢互學(xué)互教，打掃校園等等。給我們美麗的校園增添了不少色彩。

六存在的問(wèn)題及建議

（一）問(wèn)題

1.宣傳力度不夠大

2.各部門(mén)配合的不夠默契

（二）建議

1.完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)

2.開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的積極性，加強(qiáng)我部集體榮譽(yù)感的教育。

總之，這次活動(dòng)還算是很功的，得到了同學(xué)們好的反應(yīng)，也使同學(xué)們收獲了一些知識(shí)，給我們校園帶來(lái)了文明。

學(xué)習(xí)部策劃

2011-3-23

第二篇：征文比賽活動(dòng)總結(jié)

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，XX年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評(píng)出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請(qǐng)大家關(guān)注！

XX年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長(zhǎng)卻沒(méi)有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會(huì)努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì)再有類(lèi)似的情況發(fā)生，也請(qǐng)各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對(duì)或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評(píng)，我一定會(huì)虛心接受！

同時(shí)，也要感謝話劇社長(zhǎng)、素質(zhì)拓展社長(zhǎng)、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加，謝謝！

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書(shū)香校園。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

二、具體的內(nèi)容及要求

全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1－2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等；指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng)；

2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物；

3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)XX字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

三、征文比賽作品上報(bào)要求

（一）學(xué)生作品評(píng)選流程：

1、XX年11月14日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評(píng)選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處（王主任處）。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。

2、XX年17日—19日，評(píng)選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封，由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審（一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品）。11月20日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。

3、XX年11月20—21日，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

（二）教師作品評(píng)選流程：

1、XX年11月14日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書(shū)隨筆登記表”

2、XX年11月17—19日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

（三）同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書(shū)方面相互交流，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書(shū)目，以年級(jí)、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右）。

四、評(píng)選表彰

本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)選工作，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書(shū)隨筆征文評(píng)選；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選。

此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識(shí)，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書(shū)香校園的品味。

第三篇：征文比賽活動(dòng)總結(jié)

征文比賽活動(dòng)總結(jié)

“誠(chéng)如試金石，信是金鑰匙”，誠(chéng)信是人與人交流的基礎(chǔ)，誠(chéng)信是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的一項(xiàng)最基本的素質(zhì)，是和諧校園的基礎(chǔ)，為深入推進(jìn)班級(jí)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)建設(shè)的思想品位，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校園文化氛圍，我院積極地參加了學(xué)校舉辦的“魅力班級(jí)、和諧校園”第七屆班級(jí)擂臺(tái)系列活動(dòng)之“奮進(jìn)之歌”征文活動(dòng)。

10月下旬，我院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)在辦公室召集各班班長(zhǎng)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，會(huì)議中明確了此次征文的主題和具體要求以及評(píng)獎(jiǎng)辦法。各位班長(zhǎng)都做了詳細(xì)的記錄。會(huì)后，各班長(zhǎng)認(rèn)證組織本次活動(dòng)，進(jìn)行了積極地宣傳，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。

11月中旬，各班上交了所有征文。學(xué)生會(huì)辦公室與宣傳部一起進(jìn)行了征文的初步篩選后交給團(tuán)委書(shū)記劉老師進(jìn)行復(fù)審，劉老師對(duì)各班的征文作品表示了充分的肯定，對(duì)一些不足之處也提出了寶貴的看法和整改意見(jiàn)。

整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了近兩個(gè)月，在征文活動(dòng)中共有12名同學(xué)脫穎而出，其中==========================優(yōu)勝獎(jiǎng)。本次“誠(chéng)信”征文活動(dòng)，得到了不少同學(xué)的積極響應(yīng)，很多同學(xué)表示，將努力做到誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，科學(xué)長(zhǎng)才，讓大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)有意義，走好人生的每一步。

第四篇：征文比賽活動(dòng)總結(jié)

征文比賽活動(dòng)總結(jié)

主題：心中的園丁

目的：為進(jìn)一步增強(qiáng)我我系學(xué)生的人文底蘊(yùn)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書(shū)香校園。我系舉行了教師節(jié)感恩老師 “心中的園丁”為主題的征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我系成立了以***為組長(zhǎng)，以系團(tuán)總支各部部長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

二、具體的內(nèi)容及要求：

全系學(xué)生積極參與，作文題材不限，字?jǐn)?shù)不限，自愿參加。以教師節(jié)感恩教師為出發(fā)點(diǎn)。征文要求：

1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng)；

2、感情真摯。

3、文體不限，題目自擬。

三、征文比賽作品上報(bào)要求：

作品評(píng)選流程：

1、2012年9月9日前，各班完成了“心中的園丁”評(píng)選活動(dòng)，每班評(píng)選優(yōu)秀作品若干篇，9月9日各班將若干篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿送給評(píng)選組長(zhǎng)。由評(píng)選小組進(jìn)行最后評(píng)選。2、2012年10日—11日，評(píng)選了系一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：評(píng)選組將上報(bào)作品密封，次日由評(píng)選組成員交換、推磨式評(píng)審，組長(zhǎng)朗誦，組員打分，評(píng)審，最后選出一、二、三等獎(jiǎng)。

此次“心中的園丁”為主題的征文比賽活動(dòng)，提高了全系學(xué)生對(duì)教師的理解，同學(xué)們也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情，豐富了知識(shí)，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書(shū)香校園的品味。

第五篇：征文比賽活動(dòng)總結(jié)

征文比賽活動(dòng)總結(jié)

為了豐富我校學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生自身文化素質(zhì)，促成我校學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，特舉辦以“環(huán)保、節(jié)能、關(guān)愛(ài)大自然”為主題的征文比賽。

一、活動(dòng)意義及效果

通過(guò)此次征文活動(dòng)，廣泛激發(fā)了學(xué)生節(jié)能環(huán)保、節(jié)約資源的意識(shí)，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境污染、資源浪費(fèi)的關(guān)注程度，培養(yǎng)了他們維護(hù)學(xué)校的人文、環(huán)境、和諧之美的主動(dòng)性，還很好的摸清了部分同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為以后的和諧校園與此環(huán)境建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。征文活動(dòng)為每一位參與者提供了展示文學(xué)才藝的平臺(tái)，提高了文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了文學(xué)愛(ài)好。

二、活動(dòng)基本情況

活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

1.前期策劃、宣傳，由語(yǔ)文老師挑選（也可自愿報(bào)名）作文水平較高的同學(xué)做好競(jìng)賽準(zhǔn)備。

2．收集整理交上來(lái)的文章

3.所有語(yǔ)文老師一起對(duì)最優(yōu)秀的文章進(jìn)行分類(lèi)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

三、存在的問(wèn)題及建議

（一）問(wèn)題

1.宣傳力度不夠大

2.工作人員配合不夠默契

（二）建議

1.完善策劃方案的細(xì)節(jié)

2.開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的積極性，加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的教育。

總之，這次活動(dòng)還算是很功的，得到了同學(xué)們好的反應(yīng)，也使同學(xué)們收獲了一些知識(shí)，給我們校園帶來(lái)了文明。

2013-12-26

石牌中學(xué)團(tuán)委