第一篇：藝術(shù)節(jié)文藝表演活動總結(jié)

應學校學生科藝術(shù)節(jié)之任，機械工程教學部在五月十八號下午展開了活動的序幕?；顒蝇F(xiàn)已經(jīng)結(jié)束總結(jié)如下：由于是分科管理的初端，所以各方面都不是很完善，總體來說還算合格。

因為一個教學部的學生干部就是一個團體。平時處理各項活動的時候都是比較團結(jié)一致的。但是這次活動就發(fā)生了點意外，導致沒有很好的團結(jié)起來。所以在安排工作的時候造成了不合理化。原本以為沒多大的事情…但是后來節(jié)目的當天我就發(fā)現(xiàn)我錯了。首先由于分配工作不合理所以現(xiàn)場有點混亂。也是當天最為失敗的一處?？赡芤彩且驗榈谝淮沃鞒执笮突顒拥脑虬?，有點緊張所以不知所措了，后來還是安排好的負責人和工作人員維持了現(xiàn)場的秩序。

其次的是在中間穿插的頒獎活動環(huán)節(jié)一處原本是計劃好是提前把各項的獎項的同學都通知好。到了當天就迅速的登臺領(lǐng)獎的，但是后來有部分同學由于不是很清楚流程還有各個同學一聽說頒獎就比較激動的原因吧。所以就導致了頒獎環(huán)節(jié)比較騷動，但是也起到了很好的互動氣氛，這很出乎意料。這可能也是之前我們徐組長要求我們要有互動環(huán)節(jié)的一個交代了吧…

再次的是在主持人的安排與邀定處發(fā)生了太多的意外也是我認為很重要的一個環(huán)節(jié)。原本是約好了兩個主持人，但是后來一個主持人應為當天公干與活動剛剛好和我們的節(jié)目時間沖突。導致了臨近活動的兩三天的時候急急的又還主持人。但后來又一對主持人主動的找到了我，并且請求我給他們擔任這次的活動主持人，原因很簡單就是想得到鍛煉與實踐經(jīng)驗。然后原本的主持人都是極力的推薦他們。我就邀請他們擔任了機械工程教學部-藝術(shù)節(jié)文藝表演的主持人。

其他方面都算不錯，因為都是有計劃有目的有流程的在進行。一切都在走程序所以后來沒發(fā)生多大的意外。

這次活動也算是我們這第一批分科干部的第一二次大活動也是最后一次的大活動。非常感謝學校的領(lǐng)導以及老師可以親臨現(xiàn)場觀看活動，就像給與了我們肯定，我們會不斷的繼續(xù)努力不斷的前進。

機械工程教學部

學生會

xx年5月24日

第二篇：第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝表演主持詞

弘揚工匠精神 共筑職教夢想

主持詞

女1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師！男1：親愛的同學們！大家 合：上午好！

男1：這里是鄉(xiāng)寧縣第三屆職業(yè)教育活動周暨鄉(xiāng)寧職中第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式文藝演出的現(xiàn)場。

女1：從2015年起，國務院將每年五月的第二周定為“職業(yè)教育活動周”，目的是要在全社會弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍。

男2：在今年召開的全國職業(yè)教育工作會議上，總書記和李克強總理等中央領(lǐng)導同志，也對加快職業(yè)教育發(fā)展寄予厚望！提出重要指示，培養(yǎng)工匠精神，讓每一個人都有人生出彩的機會。

女2：近年來，在鄉(xiāng)寧縣委縣政府的大力支持下，在縣教科局的正確領(lǐng)導下，我校師生團結(jié)一心，譜寫了職業(yè)教育的一個又一個光輝篇章，一步一個腳印把榮耀和夢想延伸到遠方。男1：感謝各位領(lǐng)導和社會同仁長期以來對職業(yè)教育的關(guān)心與支持，下面請欣賞由我校師生為大家獻上的文藝表演

結(jié)束語：

男1：一路風雨，一路花開，技術(shù)與能力的并蒂蓮永開不敗。女1：一份耕耘，一份收獲，科學和教育的碩果香飄四海。男2：我們以工匠精神為引領(lǐng)，弘揚中國創(chuàng)造 女2：我們以職教夢想為旗幟，打造魅力職中

男1：鄉(xiāng)寧縣職業(yè)教育活動周、鄉(xiāng)寧職中校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式文藝演出 合：到此結(jié)束。再次感謝大家的光臨。

第一篇章《青春如歌 桃李芬芳》

男2：崇尚一技之長，不唯學歷能力！一直是我校對職中學子的要求和期望，堅持以提高質(zhì)量、促進就業(yè)、服務發(fā)展為導向，注重改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，為社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為祖國建設(shè)儲備能量！

女2：從中國制造到中國創(chuàng)造，從“一帶一路”的國家戰(zhàn)略，再到響應國家精準扶貧的號召，職業(yè)教育為莘莘學子指明了方向。

男1：職中學子在這方土地上，盡情的吸收能量，茁壯成長！女1: 今天她們要為愛發(fā)聲，用心歌唱！男：請聽職中學子共同朗誦的致敬詞：致敬職教

第二篇章《夢想綻放 飛揚時代》（閆黎棟 郭淑芳）

男：弘揚工匠精神，打造技能強國，為“中國創(chuàng)造”培養(yǎng)人才，我們已經(jīng)開始行動 女：深化職業(yè)教育，共筑職教夢想，更是我們職中人的奮斗目標

男：今天，在這個展現(xiàn)職教夢想的舞臺，我們把智慧和勤奮集結(jié)，去裝點屬于自己的職教風采。

女：我們把夢想的力量轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟夢想，用才智塑造人生，創(chuàng)造屬于我們的時代。

男：請聽職中學子發(fā)出的時代強音：致敬時代！

第三篇章《致敬祖國 感動未來》（張澤輝 楊霞）

男： “實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，總書記表示這個夢“一定能實現(xiàn)”，國家富強、民族振興、人民幸福的美好展望讓我們心潮澎湃。女：職業(yè)教育夢是中國夢的重要組成部分。職業(yè)教育夢是“技術(shù)技能強國夢”“全面發(fā)展夢”“人人成才夢”“盡展其才夢”，我們?yōu)閴粝雽嵺`著、努力著、奮斗著。

男：百年家國夢，拳拳職教情。我們是職業(yè)教育的繼承者，更是職業(yè)教育的傳承者。女：我們現(xiàn)在是職業(yè)教育的新興力量，會用實際行動把“職業(yè)教育夢”真正實現(xiàn)，成為未來職業(yè)教育的中流砥柱。

男：請聽職中學子發(fā)出的愛國強音：致敬祖國！

第三篇：小學生班級文藝表演活動總結(jié)

2012年元旦文藝表演的總結(jié)

讓孩子們學生時代的第一個元旦晚會充滿精彩，留下難忘的回憶，這是我們“一〃七班”班主任、家長共同的心聲，也是“一〃七班”54名學生共同的心愿。經(jīng)過一個多月的籌劃、準備、排練，2011年12月30日下午，“一〃七班”迎新年文藝表演在學校階梯教室精彩呈現(xiàn)。在近三個小時的活動中，學生、家長共表演了十五個節(jié)目，節(jié)目形式涉及誦讀、配樂詩朗誦、歌唱、說唱、舞蹈、樂器演奏等，期間穿插了三次親子游戲。節(jié)目精彩紛呈，活動高潮迭起，現(xiàn)場氣氛熱烈，收到了預期效果。

一、這次活動取得成功的原因主要有：

第一，學校領(lǐng)導給力。校領(lǐng)導貫徹素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展的教育思想，對活動給予關(guān)注，提出諸如安全等方面的要求，并給與各方面的大力支持。

第二，班主任周密組織。首先，在活動前，班主任與家長委員會成員、家長進行認真的溝通、交流，闡明活動的意義、目的、構(gòu)想，讓家長認可。正是做到了這一點，在近一個月的排練中，家長們能夠順心地接受接孩子的時間調(diào)整，支持休息日的排練。其次，激發(fā)孩子們參與的積極性。通過不斷地對活動的描繪、憧憬，彈撥孩子們對過一個別樣的元旦的心弦，并且根據(jù)孩子們藝術(shù)表現(xiàn)的特長，創(chuàng)意設(shè)計。再次，跟蹤指導。在整個活動過程中，班主任與家長們一起創(chuàng)想節(jié)目，盯緊排練，調(diào)動家長委員會及家長參與管理的主動性，形成合力。第三，家長鼎立支持。家長在思想上對活動認同后，就會采取積極的行動。首先是家長們對活動給與了資金、設(shè)備等方面的保障，使活動得以順利開展；其次是家長委員會充分發(fā)揮服務和協(xié)助管理的作用，保證了活動按時、按序持續(xù)開展；再次是家長們踴躍參與活動，獻才獻藝，表演了精彩節(jié)目，豐富了活動內(nèi)容。

第四，孩子們認真排練，辛苦付出。舞臺上的精彩呈現(xiàn)，必然有舞臺下汗水的揮灑。本次活動確定了有一定難度的大型集體舞蹈與學生特長才藝展示相結(jié)合的節(jié)目組合構(gòu)建模式。孩子們克服好動、領(lǐng)悟動作慢的不利因素，在老師的指導和管束下，遵守排練規(guī)則，認真訓練，相互督促，回家后再鞏固動作要領(lǐng)，女生精彩完成集體舞蹈《夜鶯在歌唱》的排練，男生順利完成集體舞蹈《自古英雄出少年》的排練。在整個排練和演出的過程中，孩子們意志堅強，表現(xiàn)出了極大的勇氣。

二、這次活動彰顯的效果

通過舉辦本次元旦表演，構(gòu)建了一個家校交流的平臺,搭建了一個學生展示才藝的舞臺,展示了教育教學的成果,轉(zhuǎn)變提高了家長對小學教育的認識,促進了學生集體觀念的形成,產(chǎn)生了諸多方面的良好效果,主要體現(xiàn)在: 第一,形成了家校和諧關(guān)系。通過組織、參與活動，家長了解了小學教育的基本特點，增進了對小學教育管理的理解，特別是增強了對以沈柳老師為班級主要教學老師所倡導的先進教育思想的認同和支持。第二，增強了班集體觀念。首先是培植了家長班級觀念，家長由盯著自己孩子成長、表現(xiàn)到關(guān)注班級成長、表現(xiàn)。盡管時序在歲末年頭，但家長們都能在繁忙的工作中擠出時間，參與到活動的組織和節(jié)目的排練中。其次，凝聚了學生的集體觀念。在活動過程中，學生們逐漸形成了聽口令、遵指揮、守紀律的行為，并且讓學生們明顯地意識到了個人不再是中心，班級、小組、團隊才是中心。在歡快的活動中，學生們熱情高漲，主動幫助老師、家長干一些力所能及的活兒，懂得了相互協(xié)作，都說：“孩子長大了！”

第三，展示了教育教學的成果。學生集體誦讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》，雖童聲稚氣，但無不字正腔圓、朗朗上口。配樂詩朗誦讓大家真摯地感受到了孩子們那一顆顆學會感恩的心。大膽的自我介紹，聲情并茂的歌唱，歡快的舞蹈，表達了對節(jié)日的向往和祝福，演繹出“一〃七班”學生的魅力和風采。多樣的節(jié)目，趣味的游戲、豐富的獎品，在活動中學生不僅收獲了歡樂、喜慶、祥和與溫馨，也增進了友誼，增強對美的熱愛。

學生、家長紛紛表示，這是一次非常精彩、豐富、有意義的活動，值得永久珍藏的元旦活動！

活動已經(jīng)結(jié)束，改變已經(jīng)開始。

魚兒 2012年1月

第四篇：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝表演主持人串詞

“勵志青春圓夢中國”第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)

文藝匯演暨頒獎晚會主持詞 1：尊敬的各位領(lǐng)導

2：各位老師

3：親愛的同學們

合：大家下午好?。ň瞎?/p>

1：踏著歲月的鼓點，我們走過五月；

2：和著時代的節(jié)拍，我們歌唱五月。

3: 和煦的春風吹遍大江南北，溫暖的陽光普照大地萬物。

當五月的花香飄滿整個校園，當青春的日子如風如夢，微風輕啟，你張開了沉睡的眼睛；

細雨迷朦，你揮動著輕盈的翅膀，是你，點亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢。

是你，點綴了我們欲飛的翅膀，化成了我們?nèi)缙缭V的情。

1：總有一種美麗能夠成為永恒，它叫青春派

2：總有一種回憶能夠成為感動，它叫中國夢

4：今天將在這里隆重舉行第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)“勵志青春 圓夢中國”文藝匯演暨頒獎晚會。

男：光臨本次比賽的領(lǐng)導有：

本次文藝匯演共有10個班級參加，比賽設(shè)一等獎 1名，二等獎2 名，三等獎 3名，優(yōu)秀獎4名。本著公平公正公開的原則，前兩隊選手不打分，等第三隊選手表演結(jié)束，評委權(quán)衡后統(tǒng)一打分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取位評委的平均分，選手得分精確到小數(shù)點后兩位，根據(jù)總分的高低評獎。

女：本次比賽采用100分制。

節(jié)目評分標準

一、評分標準：本次比賽采用100分制，最高分100分，最低分70 分。注：興趣小組匯報演出節(jié)目不參與評分

1、主題與內(nèi)容（滿分20分）

（1）主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當、活潑。

（2）內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

2、表演技巧（滿分50分）

（1）演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當，聲音優(yōu)美動人，能處理好歌曲氣息。

（2）舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，服飾統(tǒng)一，與表演的題材相協(xié)調(diào)。

（3）曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。

（4）器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當?shù)轿?，使人產(chǎn)生共鳴。

（5）其他：根據(jù)本標準為依據(jù)做相應評分。

3、舞臺風度（滿分20分）

（1）精神飽滿，朝氣蓬勃。

（2）講文明禮貌，儀表大方得體。

（3）出、退場從容大方，干凈利索。

4、綜合評價（10分）

（1）節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

（2）觀眾反映較好。

二、記分方法

1、各評委根據(jù)評分標準，客觀準確的為參賽節(jié)目給出得分，分值保 留整數(shù)。

2．合分統(tǒng)計時取平均值作為參賽節(jié)目的最后得分。

（備注：打分最低分值點為8.50分；評分保留至小數(shù)點后兩位。）

女：預祝各參賽隊在比賽中賽出風格，賽出水平。

男：預祝本次詩歌朗誦會取得圓滿成功。

男：親愛的同學們，10組選手已經(jīng)全部亮相完畢，評委老師現(xiàn)在正在進行緊張的核分，究竟結(jié)果如何，讓我們拭目以待！讓我們耐心等待評委老師們的結(jié)果。現(xiàn)在有請八年級12班的同學帶來的街舞表演！

有請九年級班的呂振豪同學帶來的獨唱！

請評委老師進行最佳作品獎、最佳朗誦獎、最佳創(chuàng)意獎的評審。稍后進行頒獎。休會。

女：朋友們，激動人心的時刻到來了，經(jīng)過評委會各位專業(yè)老師的認真評審，“勵

志青春圓夢中國”第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)

文藝匯演暨頒獎晚會的評審完畢。

首先宣布獲得優(yōu)秀獎的班級是：

首先有請為獲得優(yōu)秀獎的班級頒獎。

男：獲得三等獎的班級是：

下面有請為獲得三等獎的班級頒獎。

女：獲得二等獎的班級是：

接下來有請頒獎。

男：獲得一等獎的班級是：

下面以熱烈的掌聲歡迎

男：我們再次以熱烈的掌聲為對獲獎的選手們表示祝賀，下面有請為我們講話。

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄 甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。

乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。

甲：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力； 乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋！結(jié)尾

甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！

合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！

第五篇：藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

2018年“走進新時代—經(jīng)典傳頌”校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

東港市北井子中心小學

本屆藝術(shù)節(jié)是中心小學工作計劃的一部分，由我負責本次藝術(shù)節(jié)活動的開展落實，中心校于3月份就制定了活動方案，并要求各校開展落實?？紤]到學生安全問題和不影響文化禮堂的裝修。經(jīng)中心校研究通過本次活動的展演及評比采取各校自行組織開展，報送節(jié)目錄像和相關(guān)藝術(shù)作品的形式進行評比。中心小學也根據(jù)實際情況在校內(nèi)布置舞臺、場地開展藝術(shù)節(jié)展演活動。下面就方案落實和活動開展情況做以簡單總結(jié)。

本次活動在中心小學有計劃地安排部署下，得到了各校校長、負責人的重視，藝術(shù)節(jié)活動的開展如期圓滿成功。

特別是中心小學，從學生到教師到領(lǐng)導，都處于一種積極參與和籌備狀態(tài)，在藝術(shù)教師辛苦努力下和相關(guān)領(lǐng)導各方面大力支持下。錄制上報了四個文藝節(jié)目，15幅藝術(shù)作品參加全市中小學生藝術(shù)展演活動。

各村小也能認真落實方案，積極報送節(jié)目錄像和藝術(shù)作品，特別是石橋小學、林家小學，領(lǐng)導親自過問，著手落實這項工作較早。本屆藝術(shù)節(jié)各學校也產(chǎn)生了不少質(zhì)量較高的藝術(shù)作品，如王坨小學的書法作品，范山小學的攝影作品，石橋小學的繪畫作品。

在藝術(shù)節(jié)展演活動開展方面，石橋小學面向社會，面向家長，形式隆重，內(nèi)容豐富，家長點贊，師生開心，成效突出。范山小學，能按方案要求開展藝術(shù)節(jié)展演活動，并結(jié)合六一兒童節(jié)，自己想辦法向社會募集了價值七百多元的活動獎品，讓學生在藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)“雙節(jié)”活動中收獲滿滿。臨海小學雖然活動不隆重，獎品不豐厚，但每一項活動和工作都能按要求逐一落實，及時上報，讓我們從平平淡淡的工作中看到了一位學校負責人的負責任的態(tài)度。

當然，本次活動方案的落實和活動開展過程中也存在一定問題和不足：

第一是我個人的問題，對各校此項工作落實情況過問的不夠多，要求的不夠嚴，抓的不夠?qū)?，使得個別學校方案落實和活動開展相對遲緩。

第二還是我的問題，考慮的不周全，各校間師資不均衡，給各校領(lǐng)導造成了工作上的困難。

第三是我們個別學校領(lǐng)導“重實干、強執(zhí)行、抓落實”思想意識不夠，對藝術(shù)教育的重視程度不夠，克服困難，突破攻堅的精神不夠。消極對待本次活動，帶有情緒的工作，必定成效不高，誤人誤己。

最后，說一下本次活動的評比工作和評比結(jié)果。為確保評比的公平、公正，每項活動評比都成立專門的評委小組，其中合唱、誦讀評比首席評委王丹；書法評比首席評委譚龍深；繪畫評比首席評委王曉琴；攝影評比首席評委張宏偉；先進學校評比首席評委尹兆兵。

評比結(jié)果如下：

2018年北井子中心小學第24屆藝術(shù)節(jié) “走進新時代—經(jīng)典傳頌”主題各項活動評比情況

單

項

評

比

情

況

1、獲得合唱、誦讀活動先進學校：

石橋小學、徐坨小學、林家小學、臨海小學

2、被評為書法、繪畫作品征集優(yōu)秀組織獎的學校：

王坨小學、徐坨小學、石橋小學、臨海小學

3、被評為攝影作品征集優(yōu)秀組織獎的學校

范山小學、石橋小學、臨海小學

綜

合評

比

情

況 獲得本屆藝術(shù)節(jié)活動先進學校：

石橋小學、臨海小學、范山小學、徐坨小學

以上是本次活動評比情況，希望大家保持成績，深刻反思，堅定立場講政治，真抓實干求發(fā)展，不忘初心，攻堅克難，勇于擔當。將以往的工作成敗歸零，向今后的工作目標進發(fā)。

執(zhí)筆：尹兆兵

2018.6.6