第一篇：我們愛(ài)讀書(shū)策劃書(shū)

“我們愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱

“我們愛(ài)讀書(shū)”讀書(shū)交流會(huì)

二、活動(dòng)目的推廣圖書(shū)館五層職協(xié)工具書(shū)屋（以下簡(jiǎn)稱書(shū)屋），讓更多的北航學(xué)子知道了解并能利用好那些相關(guān)書(shū)籍，給大學(xué)生職業(yè)人生規(guī)劃帶來(lái)幫助。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：規(guī)劃整理

活動(dòng)二：宣傳活動(dòng)

四、活動(dòng)組織

總負(fù)責(zé)人：盧文

主辦單位：北京航空航天大學(xué)招生就業(yè)處

承辦單位：北京航空航天大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

組織人員：我們愛(ài)讀書(shū)項(xiàng)目小組

五、活動(dòng)開(kāi)展

活動(dòng)一：

1、項(xiàng)目小組人員首先熟悉書(shū)屋環(huán)境，及相關(guān)圖書(shū)。

2、圖書(shū)整理與分類：將已有圖書(shū)按類別或內(nèi)容不同分別整理規(guī)劃，放到不同的專柜，貼好標(biāo)簽，建立基本索引簿。

3、進(jìn)一步美化書(shū)屋，給書(shū)屋加上一個(gè)“門牌”

活動(dòng)二：

全體干事：利用開(kāi)大會(huì)機(jī)會(huì)首先向全體干事介紹，并鼓勵(lì)大家向周圍人宣傳，并帶領(lǐng)大家去書(shū)屋讀書(shū)自習(xí)。

人人網(wǎng)：在北航職協(xié)賬號(hào)相冊(cè)內(nèi)新建一個(gè)書(shū)屋相冊(cè)，每天上傳一到兩張書(shū)屋照片，所有干事盡量分享評(píng)論，起到刷屏宣傳的作用。

飛信：利用飛信平臺(tái)向會(huì)員宣傳

指南針報(bào)社：每期報(bào)紙刊登一點(diǎn)書(shū)屋信息，請(qǐng)趙老師或者其他人寫(xiě)點(diǎn)圖書(shū)推薦。

活動(dòng)捆綁：充分利用好職協(xié)的相關(guān)活動(dòng)，特別是職協(xié)影院所吸引的觀眾，借機(jī)宣傳。

六、人員及時(shí)間安排

北航職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

2010年3月22號(hào)1

第二篇：我們一家愛(ài)讀書(shū)

我們一家愛(ài)讀書(shū)

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽覀兗依镉幸粋€(gè)小書(shū)架，我給它起了個(gè)名字，叫“求知架”。書(shū)架上有爸爸喜歡看的書(shū)，有媽媽喜歡看的書(shū)，當(dāng)然也有我喜歡看的書(shū)。

在我們家里，爸爸是最愛(ài)看書(shū)了。每次回到家，就在電腦上看起電子書(shū)籍來(lái)。他吃飯的時(shí)候看書(shū)，躺在床上也看書(shū)，甚至連上廁所也看書(shū)。有一次，我每周一練上有道語(yǔ)文題不會(huì)做，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這道題怎么做？”爸爸正在看書(shū)，可能是太入迷了，所以沒(méi)有理我。我又問(wèn)爸爸，爸爸還是沒(méi)理，我有些生氣了，大喊一聲：“爸爸，這道題怎么做？”爸爸這才抬起頭，好像剛剛睡醒似的，說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我只好把剛才的話重復(fù)了一遍，爸爸才告訴我答案。

媽媽也愛(ài)看書(shū)。她不但在學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)，而且連帶我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候，也會(huì)抱著一本書(shū)看。有一次，媽媽帶我和郭墨林一起去玩。我們?cè)趭蕵?lè)城盡興地玩著，一玩就是兩個(gè)小時(shí)。而媽媽呢，就在外面等著我們。這時(shí)間媽媽在做什么呢？哦，原來(lái)媽媽正在看剛買來(lái)的《小說(shuō)月報(bào)》。

在家里，我也愛(ài)看書(shū)。我喜歡看童話故事、漫畫(huà)書(shū)。最近，我迷上了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，當(dāng)我看到小豆豆幫助泰明爬樹(shù)時(shí)，我心中也為他們鼓勁，到我看到泰明死了和巴學(xué)院被燒毀時(shí)，心中也為他們難過(guò)。

啊，書(shū)籍是多么好啊！我以后還要看更多的書(shū)，積累更多的知識(shí)！

第三篇：《我們愛(ài)成語(yǔ)》讀書(shū)匯報(bào)

三年七班《我們愛(ài)成語(yǔ)》讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

葉欣

活動(dòng)目的：

1.引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ)體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

2.促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力?；顒?dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入

主持人甲：同學(xué)們，中國(guó)是個(gè)具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，祖先為我們留下了豐富而又寶貴的文化遺產(chǎn)，成語(yǔ)是這個(gè)語(yǔ)言寶庫(kù)中的瑰寶。

主持人乙:這個(gè)學(xué)期我們班開(kāi)展了關(guān)于成語(yǔ)的讀書(shū)活動(dòng)，相信大家一定都有不少收獲，這節(jié)課就請(qǐng)你們把自己的活動(dòng)成果給大家做個(gè)匯報(bào)，你們有信心嗎？

一、成語(yǔ)火車我來(lái)開(kāi)

那下面就讓我們一起來(lái)進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：成語(yǔ)火車，看看同學(xué)們能說(shuō)上多少個(gè)不同的成語(yǔ)故事，讓這趟火車跑得更遠(yuǎn)。請(qǐng)（）同學(xué)來(lái)當(dāng)這個(gè)火車頭吧！

A：哇，我們的成語(yǔ)火車順利地到達(dá)終點(diǎn)，也就是說(shuō)每一個(gè)同學(xué)都能說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)故事的名字，看來(lái)大家真的是閱讀了大量的成語(yǔ)故事，認(rèn)真地完成了老師所布置的任務(wù)。

B：沒(méi)錯(cuò)，大家還真的積累不少成語(yǔ)，一個(gè)個(gè)成語(yǔ)就像一顆顆可愛(ài)的珍珠，我們可要停下腳步，慢慢地用心欣賞它們。

二、成語(yǔ)我歸類

主持人甲：成語(yǔ)里有、青山綠水，令人流連忘返，珍禽異獸，令人目不暇接。

主持人乙：我們來(lái)分類記成語(yǔ)，比一比看哪個(gè)小組匯報(bào)的最精彩！贏得的掌聲最響亮！哪個(gè)小組先來(lái)？組員：我們來(lái)

好，下面就先請(qǐng)出我們的（成語(yǔ)分類）組匯報(bào)他們的活動(dòng)成果。各小組匯報(bào)及展示 1.第一小組：

我們小組來(lái)匯報(bào)關(guān)于反義詞的成語(yǔ)

取長(zhǎng)補(bǔ)短 苦盡甘來(lái) 七上八下 九死一生 三長(zhǎng)兩短.大同小異 大材小用 小題大做 2.第二小組：

我們小組來(lái)匯報(bào)關(guān)于近義詞的成語(yǔ)

胡言亂語(yǔ) 調(diào)兵遣將 手舞足蹈 魂飛魄散 人山人海 丟盔棄甲 呼風(fēng)喚雨 爭(zhēng)分奪秒 3.第三小組：動(dòng)物

萬(wàn)象更新 對(duì)牛彈琴 亡羊補(bǔ)牢 雞鳴狗盜 蜻蜒點(diǎn)水 聲名狼藉 魚(yú)目混珠 葉公好龍 杯弓蛇影 如魚(yú)得水 4.第四小組：

我們小組來(lái)講關(guān)于數(shù)字的成語(yǔ)

多此一舉 說(shuō)一不二 三頭六臂 四通八達(dá) 五湖四海 六神無(wú)主 七嘴八舌.八仙過(guò)海 九霄云外 十全十美

5、描寫(xiě)高興的詞成語(yǔ)：

眉開(kāi)眼笑 捧腹大笑

眉飛色舞 手舞足蹈

喜上眉梢 喜笑顏開(kāi) 相視而笑 喜從天降

談笑風(fēng)生 興高采烈

6、描寫(xiě)友情的詞

親密無(wú)間 肝膽相照 情同手足 促膝談心 志同道合 情深似海 風(fēng)雨同舟 拔刀相助 榮辱與共 海誓山盟 同甘共苦 關(guān)懷備至 心心相印

7、【描寫(xiě)花的詞】

萬(wàn)紫千紅 春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 春花秋月 花紅柳綠百花爭(zhēng)艷 遍地開(kāi)花 過(guò)時(shí)黃花 花團(tuán)錦簇 奇花異草 8：【含有云的詞】

云霧迷蒙 九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風(fēng)云變幻 風(fēng)起云涌 行云流水 烘云托月 過(guò)眼煙云 煙消云散 風(fēng)卷殘?jiān)?/p>

三、成語(yǔ)我能講

A（鼓掌）太棒了，成語(yǔ)的內(nèi)容真是包羅萬(wàn)象，那下面我們就一起先來(lái)總結(jié)一下積累這些“珍珠”的方法吧，哪一位同學(xué)可以說(shuō)說(shuō)自己是怎樣閱讀成語(yǔ)故事的？（指名回答）

1、首先查看書(shū)的目錄，制定好閱讀計(jì)劃。

2、其次通讀整篇文，故事情節(jié)我知道。

3、插圖、釋義和簡(jiǎn)介，都是無(wú)聲小老師。

4、課余沒(méi)事多交流，大家共同來(lái)商討。

B：同學(xué)們說(shuō)得真好，以上這些都是我們?cè)陂喿x中要用到的方法，只有方法運(yùn)用得當(dāng)了，我們的閱讀才真的有收獲。

A：是的，那么，下面就讓我們?cè)谛〗M里面先談一談哪個(gè)故事讓你深受啟發(fā)？

B:可以朗讀故事，也可以談感受。等會(huì)再進(jìn)行全班匯報(bào)。同學(xué)在小組講故事聞雞起舞

四、成語(yǔ)我來(lái)猜

A:說(shuō)到掌握成語(yǔ)，其實(shí)我覺(jué)得還可以把成語(yǔ)融入到游戲之中，今天我們就一起玩玩看圖猜成語(yǔ)的游戲，大家覺(jué)得這個(gè)提議怎么樣？

B：屏幕上面會(huì)出現(xiàn)與成語(yǔ)有關(guān)的一些圖畫(huà)，猜到的同學(xué)請(qǐng)迅速舉手，叫到名字后才可以作答，如果猜錯(cuò)的，其他同學(xué)就繼續(xù)補(bǔ)答。下面游戲開(kāi)始！

A：剛才的游戲真激烈，但是第二輪游戲更加考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)之間的默契，想贏的話一定要做到心有靈犀哦

B：各小組選2個(gè)同學(xué)組成一小隊(duì)，1個(gè)負(fù)責(zé)做動(dòng)作，1個(gè)負(fù)責(zé)猜。表演者根據(jù)所給成語(yǔ)作出相應(yīng)動(dòng)作，可以是手勢(shì)、表情等肢體語(yǔ)言，也可用言語(yǔ)表述，但不能直接說(shuō)出成語(yǔ)里面的字。規(guī)則都清楚沒(méi)有？那么先請(qǐng)第一小組的同學(xué)。

五、成語(yǔ)我會(huì)用

A: 第二輪游戲比第一輪游戲更加刺激，同學(xué)們的表演都非常的精彩。

B:但我也知道成語(yǔ)不單能說(shuō)，而且要會(huì)用。現(xiàn)在我們就來(lái)用成語(yǔ)。我們做事只有講求方法，才能（）。

當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，一定要（），共度難關(guān)。

這次沒(méi)考好，要找出原因吸取教訓(xùn)，（）還為時(shí)不晚。

六、總結(jié) 齊頌

同學(xué)們，攜起手，成語(yǔ)活動(dòng)顯身手，你也說(shuō)，我也說(shuō)，成語(yǔ)魅力真不小，學(xué)成語(yǔ)，演成語(yǔ)，綜合能力得提高，積成語(yǔ)，用成語(yǔ)，成語(yǔ)永伴你成長(zhǎng)。三總結(jié)

主持人甲 “我們愛(ài)成語(yǔ)”讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)就到這里，主持人乙 希望大家愛(ài)學(xué)成語(yǔ)，用成語(yǔ).甲乙合頌 讓成語(yǔ)伴我們一起成長(zhǎng)吧！

第四篇：我們愛(ài)看書(shū) 策劃書(shū)

我們愛(ài)看書(shū)

? 活動(dòng)內(nèi)容：國(guó)際志愿者日組織募書(shū)

? 活動(dòng)地點(diǎn)：各大食堂門前

? 舉辦單位：化學(xué)化工學(xué)院學(xué)聯(lián)

? 活動(dòng)背景：

1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶祝活動(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。

? 活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。? 活動(dòng)簡(jiǎn)介：

計(jì)劃于今年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到明年3月）。? 活動(dòng)步驟：

(一)前期準(zhǔn)備

1．活動(dòng)申請(qǐng) ；

2．設(shè)計(jì)海報(bào)和宣傳單；

4．在校園網(wǎng)，人人網(wǎng)，西祠胡同等發(fā)表募書(shū)帖對(duì)募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳；

5．化工院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書(shū)籍；

6．制作書(shū)籍募集明細(xì)表 供集書(shū)負(fù)責(zé)人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細(xì)信息；

7．為捐書(shū)者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干 如特制的書(shū)簽等。

(二)活動(dòng)實(shí)施：

1．12月4日前完成前期宣傳工作 將宣傳單貼在所有學(xué)生宿舍樓下，海報(bào)張貼在各個(gè)食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄

2．12月4日組織大型的宣傳活動(dòng) 宣傳板分別于西苑，東苑食堂前、厚學(xué)樓大廳展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義；

3．確定固定的收書(shū)時(shí)間和收書(shū)地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)收書(shū)和書(shū)籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展；

4．書(shū)籍的托運(yùn)工作 在募集到一定數(shù)量的圖書(shū)之后，分類整理托運(yùn)到受助學(xué)校

? 注意事項(xiàng)：

1．海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

2．圖書(shū)的管理和保存；

3．由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮將任務(wù)分配學(xué)聯(lián)各個(gè)部門完成，并注意各個(gè)部門的協(xié)調(diào)。

第五篇：我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)策劃書(shū)

我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

書(shū)對(duì)于人們歷史發(fā)展一直都有著巨大的推動(dòng)力，書(shū)也帶給人們心靈上的慰藉與滿足，而身處在快節(jié)奏的都市生活中的我們，偶爾也需要停下腳步，與書(shū)的世界來(lái)一個(gè)親密的接觸。

二、活動(dòng)目的：

引導(dǎo)廣大師生讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流與分享讀書(shū)心得體會(huì)的一個(gè)平臺(tái)。

三、活動(dòng)主題：

“掀起讀書(shū)熱潮，營(yíng)造書(shū)香校園！”

四、活動(dòng)對(duì)象：

計(jì)科B1201班的全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間：

2012年11月29日14:00——15:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

五號(hào)教學(xué)樓

七、主辦單位：

傳媒工程系計(jì)科B1201班

八、活動(dòng)前期工作準(zhǔn)備及任務(wù)分配：

1、由張慶（學(xué)習(xí)委員）群內(nèi)公布29號(hào)開(kāi)展‘我愛(ài)讀書(shū)’主題班會(huì)，讓同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備工作：

2、由高洋（班長(zhǎng)）負(fù)責(zé)審批29號(hào)開(kāi)展班會(huì)的教室；

3、由桑嘉偉（組織委員）負(fù)責(zé)提醒并督促同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)前選擇自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并寫(xiě)讀后感；

4、班會(huì)前，由高洋（班長(zhǎng)）、桑嘉偉（組織委員）及謝鑫（團(tuán)支書(shū)）通知計(jì)科B1201班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加班會(huì)。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

1、讓同學(xué)們搜集并整理出自己喜歡的書(shū)籍及優(yōu)秀的作品的名稱；

2、推薦自己閱讀或別人介紹的好書(shū)，附上作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介，并且概述自己讀完書(shū)后的感受及推薦此書(shū)的理由；

3、讓同學(xué)們交流這段時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)及交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；

4、整理出一些同學(xué)們?cè)谧罱欢螘r(shí)間學(xué)習(xí)中遇到的煩惱，讓大家在一起通過(guò)交流，共同解決困難。

十、活動(dòng)流程：

1、同學(xué)們到場(chǎng)，張慶點(diǎn)名；

2、由桑嘉偉主持此次會(huì)議并宣布班會(huì)正式開(kāi)始；

3、班會(huì)開(kāi)始，按照班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容依次進(jìn)行；

4、班會(huì)結(jié)束，由謝鑫負(fù)責(zé)收同學(xué)們的讀后感。

十一、活動(dòng)要求：

1、在2:10點(diǎn)名前希望同學(xué)們都能到場(chǎng)；

2、活動(dòng)過(guò)程中希望同學(xué)們能踴躍參加班級(jí)活動(dòng)，大膽發(fā)言；

3、由成光豪負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，讓大會(huì)能夠順利進(jìn)行。

十二、活動(dòng)后期工作安排：

1、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們各自帶走身邊的垃圾，保持會(huì)場(chǎng)的干凈整潔；

2、活動(dòng)結(jié)束后，班委留下做善后工作；

3、活動(dòng)結(jié)束后，班委做此次會(huì)議的總結(jié)。

策劃人：計(jì)本B1201班班委時(shí)間：2012年11月20日