第一篇：玉清九義校2014年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及安全預(yù)案

玉清九義校2014年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及安全預(yù)案

為了保證此次藝術(shù)節(jié)慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，確保師生安全，確保同學(xué)們度過一個(gè)歡樂、祥和、安全的節(jié)日，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意識(shí)，高度重視安全保障工作，做好慶?；顒?dòng)過程中各種突發(fā)性事件的應(yīng)急處理。特制定本次活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案：

一、基本情況：

2014年5月30日星期五 舉行慶?；顒?dòng)，對(duì)象為全校師生。

1、活動(dòng)時(shí)間：2014.5.30上午8:302、活動(dòng)主題：“歡度兒童節(jié)，同圓中國夢”

2、活動(dòng)地點(diǎn)：玉清九義校操場

3、參加人數(shù)：全體師生

4、節(jié)目準(zhǔn)備：六年級(jí)除外，各班至少準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目，最多不超過2個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式各班自定，請(qǐng)各班在5月15日前確定好班級(jí)節(jié)目。

5、評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則：本次活動(dòng)分設(shè)高年級(jí)(3-5)和低年級(jí)(1-2)獎(jiǎng)，分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獲獎(jiǎng)班級(jí)加分0.7分；二等獎(jiǎng)2名，獲獎(jiǎng)班級(jí)加分0.6分；三等獎(jiǎng)1名，獲獎(jiǎng)班級(jí)加0.5分。（其中另設(shè)其他獎(jiǎng)，六年級(jí)如沒參加節(jié)目加分按各班平均加分計(jì)算，如參加按得分評(píng)獎(jiǎng)。幼兒園根據(jù)得分和低年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，教師組得分和高年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。）

二、具體安人員排。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：唐盛凱副組長：吳應(yīng)官

成 員：各班班主任

2、各工作小組成員：

協(xié)調(diào)員：周滔

舞臺(tái)布置：劉義輝（組長）陳永革 孟帥 徐勇朱波孟瑤 艾蓉

孟曉梅

音響設(shè)備組：顏?。ńM長）楊子令周滔李偉

音控：顏俊

保衛(wèi)組： 校園保安 李茂芳龍小華

評(píng)委組：唐盛凱 吳應(yīng)官 陳勇 蔡順平匡小菊 李偉 徐勇 楊子令 總分： 孟賢禮陳甫建（總分細(xì)則：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再取平均分，當(dāng)場公示成績）

安全預(yù)案

安全組對(duì)“藝術(shù)節(jié)”慶?；顒?dòng)間所有學(xué)生的安全負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌指揮，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作，并指導(dǎo)宣傳組、音響設(shè)備、場地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)以及后勤衛(wèi)生組等工作。各小組成員應(yīng)本著居安思危、防患于未然的安全意識(shí)，高度重視，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（1）全組要定人定崗負(fù)責(zé)，維護(hù)好整個(gè)活動(dòng)秩序，加強(qiáng)巡視、檢查，確保活動(dòng)安全開展。

（2）評(píng)委組做好活動(dòng)的評(píng)分統(tǒng)計(jì)并記錄、公布。

（3）音響設(shè)備、場地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人員應(yīng)在活動(dòng)前做好音響調(diào)試、場地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等工作，為活動(dòng)順利開展做好準(zhǔn)備。

（4）后勤、衛(wèi)生組要購備衛(wèi)生、保健藥品，隨時(shí)救護(hù)意外傷害人員，提供飲水。

3、各班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)。活動(dòng)前應(yīng)積極做好安全宣傳教育工作，教育參賽學(xué)生服從教師的指揮，遵守紀(jì)律，維護(hù)秩序；活動(dòng)期

間要親自帶隊(duì)，堅(jiān)持活動(dòng)的全過程，做好各位老師的責(zé)任分工，確保安全。

4、所有領(lǐng)隊(duì)教師應(yīng)共同負(fù)起整個(gè)慶?；顒?dòng)安全責(zé)任，密切配合，統(tǒng)籌協(xié)作，確保整個(gè)活動(dòng)的安全。

事故應(yīng)急處理

1、活動(dòng)期間如發(fā)生突發(fā)情況，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，在場所有班主任及任課教師要管理好學(xué)生，穩(wěn)定情緒，注意避免隨意奔跑，互相沖撞擁擠。

2、活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)立臨時(shí)救護(hù)室，購備醫(yī)藥用品，安排衛(wèi)生救護(hù)人員，應(yīng)急處理意外事件。

3、各班應(yīng)及時(shí)了解本校學(xué)生身心健康情況，若發(fā)現(xiàn)患病或不適宜者應(yīng)及時(shí)安排休息。

4、如發(fā)生意外傷害，在場教師應(yīng)馬上向安全小組匯報(bào)，并負(fù)責(zé)及時(shí)把傷員送到臨時(shí)醫(yī)務(wù)處，或直接送醫(yī)療所、醫(yī)院治療。有關(guān)教師應(yīng)設(shè)法通知受傷家長到醫(yī)院了解情況，協(xié)同醫(yī)治、妥善處理。

安全應(yīng)急方案：、活動(dòng)的組織者做好活動(dòng)前學(xué)生的安全教育和安全措施的落實(shí)工作。2、活動(dòng)的組織者要提前做好活動(dòng)過程的計(jì)劃安排，保證活動(dòng)的安全進(jìn)行。3、活動(dòng)的組織者要認(rèn)真檢查活動(dòng)場所的安全通道、照明、電源等設(shè)施。如果存在安全隱患應(yīng)停止活動(dòng)。、活動(dòng)的組織者及班主任要做好學(xué)生進(jìn)出會(huì)場秩序的組織與管理。5、班主任協(xié)助做好活動(dòng)過程中學(xué)生秩序的管理，對(duì)因缺席私自離開活動(dòng)場所造成后果的，班主任負(fù)主要責(zé)任。、活動(dòng)中，學(xué)生要離開所在班級(jí)的指定位置，須經(jīng)班主任同意，并

由教師帶領(lǐng)，禁止自由行動(dòng)。、活動(dòng)中如遇突然停電：全體教師按照各自崗位職責(zé)維持現(xiàn)場正常秩序，避免師生騷動(dòng)引起擁擠踩踏事件，把安全放在第一位。

8、活動(dòng)中突遇暴風(fēng)雨：來臨前，由班主任做好學(xué)生穩(wěn)定工作并組織好學(xué)生，按活動(dòng)總指揮的安排，有序地帶離現(xiàn)場避風(fēng)、避雷、避雨，相應(yīng)的活動(dòng)取消。

9、活動(dòng)中學(xué)生突發(fā)急病，由教師立即與執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，一邊送醫(yī)院，一邊與家長聯(lián)系。在家長（監(jiān)護(hù)人）到來之前，由執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)安排教師看護(hù)。如需轉(zhuǎn)院，征得家長同意。

應(yīng)急救援程序

1、事故報(bào)告及應(yīng)急處理實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制。

2、活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)安全事故后，必須在5－10分鐘內(nèi)向教科室和鎮(zhèn)黨委、政府報(bào)告，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。學(xué)校安全事故指揮中心聯(lián)系電話：******

4、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予以處分 有關(guān)安全匯報(bào)電話：

“六.一”慶祝活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：*** *** 火警電話：119交通安全報(bào)警電話：122

安 全 事 故 電話：11024620225醫(yī) 院 急 救 電話：120

2014-04-28

第二篇：2013年玉清九義校六一藝術(shù)節(jié)主持詞

2013年玉清九義校六一藝術(shù)節(jié)主持詞

教師：今天我們大會(huì)的主要流程是：升旗、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭、對(duì)上期優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、發(fā)展一批新隊(duì)員，接下來就是文藝匯演 教師：下面舉行升旗儀式，有請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手

教師：下面請(qǐng)學(xué)校李校長致辭

教師：付出終有回報(bào),你們一路思考、一路拼搏，你們用實(shí)力證明了自己，迎來的是今天我們的喝彩！下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為上期優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

教師：我們再次用掌聲祝賀他們

教師：每年我們的少先隊(duì)都要注入一批新鮮血液，下面我們舉行入隊(duì)儀式，請(qǐng)一年級(jí)的小朋友到臺(tái)上進(jìn)行入隊(duì)宣誓

教師：下面 有請(qǐng)可愛的小主持，快樂登場！

A：敬愛的老師們

B：親愛同學(xué)們

AB合：大家好！

A：校園藝術(shù)節(jié)正如火如荼地開展著，又要迎來我們向往已久的兒童節(jié)

B：即將遠(yuǎn)去的五月

A：就要來臨的六月

AB合：我們心情澎湃，我們心花怒放

A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)

B：六月，有童年的沃土，有童年的太陽

A：六月，是一支歌，一支幸福的歌

B：我們將邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

AB合：“六一”兒童節(jié)！

A：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱

B：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

A：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——AB合：謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們，老師！

AB合：玉清九義校校園藝術(shù)節(jié)“六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。

A:我有一個(gè)幸福的家，我們生活在 祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的 養(yǎng)育下，在老師們辛勤的 呵護(hù)下，我們都是一群快樂的小寶貝。下面請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈 快樂寶貝

A: 請(qǐng)幼兒園的舞蹈 兔子舞 做好準(zhǔn)備。

B:在這么歡快的日子里，小兔子們 也按耐不住 從森林里跑出來參加藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)欣賞幼兒園帶來的 兔子舞

B: 請(qǐng)幼兒園的舞蹈 最炫民族風(fēng) 做好準(zhǔn)備。

A:2011,一首《最炫民族風(fēng)》傳遍了整個(gè)地球，全球的大街小巷都有最炫民族風(fēng)的身影，下面讓我們一起來欣賞 幼兒園小朋友的 可愛版 最炫民族風(fēng)

A: 請(qǐng)幼兒園的舞蹈 彩虹的約定 做好準(zhǔn)備。

B:我們一起 約定今天慶祝 屬于我們的節(jié)日，彩虹也約定在雨后出現(xiàn)，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友的 舞蹈 彩虹的約定

B: 請(qǐng)幼兒園的舞蹈 小寶貝做好準(zhǔn)備。

A:我是快樂的小寶貝，從不怕累，從不浪費(fèi)，老師說我是乖乖的小寶貝，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友的 舞蹈 小寶貝

A：請(qǐng)幼兒園的舞蹈 我是一只 做好準(zhǔn)備。

B:幼兒園小朋友表演得真棒，他們真是乖乖的好寶貝，假如你是一只動(dòng)物，你會(huì)選擇什么呢，幼兒園小朋友會(huì)選擇什么呢？請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友的 舞蹈 我是一只

B: 請(qǐng)一年級(jí)一班的小朋友做好準(zhǔn)備。

A:有個(gè)陌生人拿著你最喜歡吃的零食，你吃嗎？看看我們一年級(jí)一班的小朋友他們上不上當(dāng)？請(qǐng)欣賞舞蹈 我不上你的當(dāng)

A: 請(qǐng)一年級(jí)二班同學(xué) 舞蹈 健康歌 做好準(zhǔn)備。

B:我們一年一班的同學(xué)真聰明，他們才不上當(dāng)呢。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班同學(xué)帶來的 舞蹈 健康歌。

B: 請(qǐng)5年級(jí)同學(xué) 做好準(zhǔn)備。

A:中國的《最炫民族風(fēng)》將神曲推向了一個(gè)小高潮，而說到最紅的神曲莫過于韓國的《江南Style》，究竟為什么呢？看看5年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《江南Style》你就知道了！有請(qǐng)他們閃亮登場…

A: 請(qǐng)一年級(jí)二班 舞蹈 小燕子 做好準(zhǔn)備。

B:哇噻，江南Style果然名不虛傳。看了那么精彩動(dòng)感的節(jié)目，下面我們來欣賞一年級(jí)二班 舞蹈 小燕子 有請(qǐng)小燕子快樂登場。

B: 請(qǐng)二年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

A:燕子分走了，小鴨子出現(xiàn)了，但是這里有多少只呢？讓我們二年級(jí)一班小朋友來數(shù)數(shù)吧。請(qǐng)欣賞歌曲 數(shù)鴨子

A: 請(qǐng)3年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

B:荷塘里的鴨子數(shù)清楚了，可是光顧數(shù)數(shù)了，你有沒有發(fā)現(xiàn)荷塘月色很美啊。請(qǐng)欣賞3年級(jí)二班帶來的 舞蹈 荷塘月色。

B: 請(qǐng)2年級(jí)二班 詩朗誦 做好準(zhǔn)備

A:荷塘月色 這么富有詩意的景色，多美啊。今天是快樂的節(jié)日，2年級(jí)二班將用詩來紀(jì)念它，請(qǐng)欣賞 詩朗誦 快樂的節(jié)日

A: 請(qǐng)三年級(jí)一班做好準(zhǔn)備

B:快樂的節(jié)日我們要盡量放松，平時(shí)我們要努力學(xué)習(xí)，更要為明天加油，下面三年級(jí)一班帶來舞蹈 加油歌，為大家 為我們的美好明天加油，有請(qǐng)…….B: 請(qǐng)二年級(jí)二班 兒童聯(lián)唱 做好準(zhǔn)備

A:下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班帶來有趣的 兒童聯(lián)唱

A: 請(qǐng)四年級(jí)做好準(zhǔn)備

B:聯(lián)唱真有趣。一只兔子一個(gè)嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只兔子兩個(gè)嘴，四只眼睛，八條腿。哇，好熱鬧啊，瞧，四年級(jí)一班的一大群兔子上臺(tái)來了，請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來舞蹈兔子舞

B: 請(qǐng)六一班做好準(zhǔn)備

A:快樂的日子總是過得很快，小學(xué)六年一晃就過去了，在這美好的節(jié)日里，六年級(jí)的同學(xué)將度過最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)，也即將離開我們的學(xué)校和老師，心里有些不舍，但卻無能為力，因?yàn)槲覀?總要隨著 時(shí)間車輪 不停前進(jìn)，六一班將用特別的形式 祝陪伴自己多年的同學(xué)和老師 人生之路 一路順風(fēng)。請(qǐng)欣賞 六一班的器樂合奏 祝你一路順風(fēng)!

（結(jié)束語：）A、歡樂的時(shí)光總是這么短暫

B: 團(tuán)聚的日子特別讓人難忘

A: 今天，我們歡歌笑語

B: 明天，我們暢想未來

A: 深深地祝福大家開心每一天！健康每一天！

B、衷心祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們老師天天開心，工作順利，祝愿我們的學(xué)校錦繡輝煌。

A、各位來賓，小朋友們，老師們，2013年玉清九義校 六一藝術(shù)節(jié) 文藝匯演 到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與！

合：讓我們明年再見！

第三篇：玉清九義校師德師風(fēng)整治活動(dòng)方案

玉清九義校

師德師風(fēng)整治活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，提高我校廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的自覺性，努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，根據(jù)資陽市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)的通知》（資教發(fā)[2010]35號(hào)）和安岳縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)的通知》（安教發(fā)[2010]68號(hào)）文件精神，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以做人民滿意的教師、建人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，建設(shè)良好師德師風(fēng)、規(guī)范教師從教行為和完善師德長效機(jī)制為核心，以強(qiáng)化職業(yè)道德為重點(diǎn)，解決教師隊(duì)伍職業(yè)道德整體方面存在的突出問題，不斷增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性、時(shí)效性，促進(jìn)師德教育規(guī)范化、制度化，為帥鄉(xiāng)教育的又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

二、活動(dòng)主題：

立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象，做人民滿意教師。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）政治素質(zhì)更加提升。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生

成長。

（二）職業(yè)信念更加堅(jiān)定。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定職業(yè)信念，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）職業(yè)意識(shí)更加強(qiáng)化。進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛校（園），熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

（四）育人行為更加規(guī)范。使廣大教師達(dá)到教育行為規(guī)范、科學(xué)的要求，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法從教，為人師表，廉潔自律。師表形象樸素整潔，舉止文明，博愛仁厚，行為示范。

（五）長效機(jī)制更加完美。改革師德評(píng)價(jià)考核辦法，創(chuàng)新師德教育方法，完美激勵(lì)約束制度，構(gòu)建科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和日?；膸煹陆ㄔO(shè)長效機(jī)制。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）政治思想。每位教師要用鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論武裝自己，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人、服務(wù)育人、管理育人的使命感。忠誠于黨的教育事業(yè)。

（二）加強(qiáng)法制教育。重點(diǎn)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《資陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的八條規(guī)定》等法律法規(guī)、政

策性文件，樹立法制觀念。

（三）愛崗敬業(yè)。忠于教育事業(yè)，樂教職守，甘于奉獻(xiàn)，讓教師認(rèn)識(shí)到從事教育事業(yè)是光榮的，是神圣的。

（四）敬業(yè)愛生。要熱愛本職工作，履行教師聘約，自覺遵守規(guī)章制度，在教育、教學(xué)活動(dòng)中，教師不以任何方式體罰或變相體罰學(xué)生。要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，循循善誘，對(duì)每位學(xué)生都因材施教。

（五）為人師表。教師要有較強(qiáng)的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和良好的敬業(yè)精神，奮斗在崗位，奉獻(xiàn)在崗位，為學(xué)生樹立好榜樣，為社會(huì)樹立好形象。

（六）廉潔奉公。教師要有高尚的情操，自覺抵制有償家教，不得接收學(xué)生或家長的任何禮品、禮金，不再任何公眾場合參與賭博，潔身自好。

（七）風(fēng)度儀表。教師的服飾儀容應(yīng)樸素得體，整潔高雅，言談舉止應(yīng)遵循文雅、穩(wěn)重、端正，態(tài)度行為要親切和藹，嚴(yán)謹(jǐn)持重，待人處事要真誠熱情，尊重別人。

（八）團(tuán)結(jié)協(xié)作。同事之間要互相尊重，互幫互學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，幫助維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，共同維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

（九）家校聯(lián)系。教師與家長之間要互相尊重，互相配合，積極尋求途徑密切學(xué)校之間的聯(lián)系，主動(dòng)幫助家長提高教育藝術(shù)水平。

（十）專業(yè)業(yè)務(wù)。應(yīng)刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，參加各種專業(yè)培訓(xùn)與進(jìn)修，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，掌握精深與淵博的知識(shí)，做到學(xué)高為師，以

便更好地適應(yīng)教學(xué)的需要。教學(xué)教研：正確地認(rèn)識(shí)和遵循教育規(guī)律，講究教育藝術(shù)，能把所有掌握的知識(shí)深入淺出地傳授給學(xué)生，并不斷進(jìn)行教學(xué)方法的深入探討、調(diào)研、創(chuàng)新、改革。

五、活動(dòng)步驟：

師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)從2010年3月開始，2010年12月結(jié)束。教育整治活動(dòng)以大學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以大討論為載體，以大反思為動(dòng)力，以大評(píng)議為導(dǎo)向，以大整改為目的，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，務(wù)求將師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)開展得富有成效。

（一）師德大學(xué)習(xí)活動(dòng)（2010年3月—6月）

1、由學(xué)校行政辦公室制定方案，各處室根據(jù)各部門的實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則。2、2010年3月召開動(dòng)員大會(huì)，全體教職工參加，邀請(qǐng)部分家長參加會(huì)議，請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。3、2010年3月—6月，利用教職工大會(huì)、各處室培訓(xùn)會(huì)、教研組會(huì)等時(shí)間，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《資陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的八條規(guī)定》等法律法規(guī)、政策性文件，胡錦濤總書記在2007年教師節(jié)座談會(huì)上的重要講話、溫家寶總理2009年教師節(jié)前夕所作的《教育大計(jì)，教師為本》重要講話、劉延?xùn)|同志在2009年慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)上的重要講話、劉奇葆書記在2009年全省教師節(jié)表彰大會(huì)上的重要講話。

4、師德專題培訓(xùn)。以資陽市第三屆教師讀書活動(dòng)指定讀本《為什么做教師》（張康橋著）為主要內(nèi)容，聘請(qǐng)專家和我校師德標(biāo)兵對(duì)所有教師開展一次師德專題培訓(xùn)，并組織教師參加政策法規(guī)和師德規(guī)范考試。2010年3月，邀請(qǐng)專家教授來校開展教育心理健康講座。5、2010年6月舉行1次師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出優(yōu)秀者參加教育局舉行的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（二）師德大討論活動(dòng)（2009年6—7月）

教師職業(yè)道德是一個(gè)不斷內(nèi)化的過程，首要的前提是提高教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)。開展師德大討論，是提高教師職業(yè)的認(rèn)同意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，形成職業(yè)榮譽(yù)感的有效途徑。師德大討論階段主要開展“四大討論”：一是圍繞“我為什么要當(dāng)教師”開展專題討論，著重解決部分教師職業(yè)信念不堅(jiān)定的問題，幫助教師明確人生定位，重樹職業(yè)信念，確立獻(xiàn)身教育事業(yè)的人生追求。同時(shí)，也讓少數(shù)不適合從教的教師重新明確自己人生追求，重新選擇自己合適職業(yè)。二是圍繞“我當(dāng)不當(dāng)一名好教師”開展專題討論，著重解決部分教師職業(yè)倦怠和職業(yè)發(fā)展高原現(xiàn)象的問題，幫助他們重樹職業(yè)追求，明確教育工作的意義和真諦。三是圍繞“我能不能當(dāng)一名好教師”開展專題討論，著重解決教師專業(yè)能力提升方面存在的困惑問題，明確專業(yè)成長的途徑和方法，快速提升專業(yè)能力。四是圍繞“怎樣當(dāng)好一名人民滿意教師”，著重部分解決教師服務(wù)意識(shí)淡薄，合作意識(shí)不強(qiáng)，師表形象不佳等問題，幫助教師明確新時(shí)代教師應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)。

師德大討論活動(dòng)以教研組、處室為單位進(jìn)行。在討論過程中學(xué)校

干部分配到各教研組、各處室具體組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《資陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的八條規(guī)定》，注意緊扣討論專題，緊密結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行討論。為防止討論流于形式，各教研組和處室的討論過程要作好記錄，并及時(shí)上交行政辦公室存檔。

（三）師德大反思活動(dòng)（2010年7—8月）

結(jié)合師德大學(xué)習(xí)、師德大討論成果以及自身師德建設(shè)實(shí)際情況，組織全體教師深刻反思自己的從教經(jīng)歷，開展“七大反思行動(dòng)”，找出自己的差距、問題和不足，分析其產(chǎn)生的原因。行政辦公室印制師德反思表，組織教師人人填寫反思情況，統(tǒng)一收存。一是反思政治思想。看是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，有無依法執(zhí)教，有無散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論。二是反思教育思想?？词欠裰艺\黨的教育事業(yè)，是否面向全體學(xué)生，是否做到教書與育人的結(jié)合。三是反思教育方法?？从袩o譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教的行為。四是反思工作態(tài)度?？从袩o無故曠課、不備課上課、不批改作業(yè)的現(xiàn)象。五是反思學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？蠢^續(xù)教育意識(shí)是否濃厚，有無抵制上級(jí)安排的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，有無不主動(dòng)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，有無在業(yè)余時(shí)間參與不健康娛樂活動(dòng)。六是反思從教行為?？磸慕绦袨槭欠褚?guī)范，是否做到廉潔從教，有無向?qū)W生家長索要財(cái)物、給學(xué)生編關(guān)系座位、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，有無搞有償家教。七是反思師表形象。看儀表風(fēng)度和言行舉止是否做到文明禮貌，有無在社會(huì)上損害教師形象等問題。通過反思，找出差距，制定今后的整改措施和努

力方向，變差距為努力的方向。

（四）師德大評(píng)議活動(dòng)（2010年9—10月）

辦公室印制師德評(píng)議表、家長問卷調(diào)查表、學(xué)生問卷調(diào)查表，采取領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長以及社會(huì)各界人士參與的多維評(píng)價(jià)方式，全方位多角度收集教師師德表現(xiàn)信息，全面評(píng)議教師師德表現(xiàn)情況。具體評(píng)議辦法：一是要向社會(huì)發(fā)放問卷調(diào)查表，了解家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校教師師德情況的評(píng)價(jià)。二是召開學(xué)生、家長和社會(huì)各界人士參加的座談會(huì)，現(xiàn)場了解教師師德表現(xiàn)情況。三是向社會(huì)公布師德建設(shè)舉報(bào)電話，設(shè)立師德舉報(bào)箱。四是召開師德評(píng)議會(huì)議，由教育局和社會(huì)各界人士進(jìn)行監(jiān)督。由校長帶頭開展師德情況述職，參會(huì)人員對(duì)所有教師進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)議。評(píng)議結(jié)束后，根據(jù)評(píng)議情況以及按照師德考核辦法，對(duì)全校教師當(dāng)師德情況進(jìn)行考核，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格進(jìn)行認(rèn)定。將認(rèn)定結(jié)果報(bào)縣教育局存檔。

（五）師德大整改活動(dòng)（2010年11—12月）

根據(jù)師德評(píng)議考核情況、學(xué)校存在的問題制定整改方案，找準(zhǔn)問題，突出重點(diǎn)加強(qiáng)整改。整改方案上報(bào)教育局。

1、對(duì)師德不合格教師分層集體談話，督促整改。并要求其參加全市舉辦師德集中培訓(xùn)班。

2、開展“六個(gè)一”樹形象活動(dòng)。一是開展1次師德宣誓活動(dòng)。學(xué)校在“教師節(jié)”組織教師開展師德宣誓活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界人士和新聞媒體參加，重溫師德宣言，重新認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的光榮與偉大，重塑教師崇高的職業(yè)理想。利用新教師考聘和培訓(xùn)的契機(jī)，開展新教師

入職宣誓儀式，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的榮譽(yù)感和使命感。二是開展1次師德承諾活動(dòng)。結(jié)合師德宣誓活動(dòng)，開展1次師德承諾活動(dòng)。每個(gè)教師要簽訂《師德承諾書》，《師德承諾書》上交學(xué)校備案和復(fù)印給所在班級(jí)學(xué)生家長，由學(xué)校和家長監(jiān)督教師履行承諾情況。三是開展1次“萬名教師進(jìn)萬家”愛心家訪揚(yáng)師德活動(dòng)。組織所有教師開展1次家訪活動(dòng)，了解學(xué)生家庭狀況，與家長溝通教育意見，指導(dǎo)家庭教育，聽取家長意見，轉(zhuǎn)變學(xué)校辦學(xué)方向，融洽家校關(guān)系，形成家校共育的局面。同時(shí)也讓教師在家訪過程中領(lǐng)悟師德、傳承師德、重樹師德風(fēng)采。四是開展1次研讀教育名著活動(dòng)。結(jié)合全市今年教師讀書活動(dòng)指定書目，根據(jù)活動(dòng)安排，完成指定書目研讀，寫好讀書筆記，交流讀書心得。五是開展1次教師基本功競賽活動(dòng)。組織教師參加教育工會(huì)組織的教師基本功大賽，層層選拔參賽，激發(fā)教師專業(yè)進(jìn)取心，展現(xiàn)教師風(fēng)采。六是開展1次以“崇高的事業(yè)，無悔的選擇”為主題的師德演講比賽活動(dòng)。

3、開展“爭做五個(gè)楷模教師”評(píng)選活動(dòng)。廣泛開展?fàn)幾鑫鍌€(gè)師德楷模教師活動(dòng)，即在教學(xué)中做愛崗敬業(yè)、技藝精湛的楷模；在學(xué)生中做尚德礪志、為人師表的楷模；在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取的楷模；在生活中做團(tuán)結(jié)和諧、明禮誠信的楷模；在社會(huì)中做文明守法、行為世范的楷模，樹立教師的良好社會(huì)形象。

4、開展總結(jié)表彰活動(dòng)。學(xué)校將開展經(jīng)常性檢查督促，利用簡訊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。要在師德師風(fēng)教育過程中挖掘、培養(yǎng)一批先進(jìn)典型，評(píng)選出 “優(yōu)秀班主任”、“師德楷模教師”，爭創(chuàng) “師德建設(shè)先進(jìn)單位”。要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會(huì)，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使全校的師德水平有大幅提升。

六、措施和要求：

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)整治活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)整治活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校師德師風(fēng)整治活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組

長：李德林 副組長：孟杰

成員：全體中層干部、教研組長、家長代表、退休教師代表

（二）突出重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際。找出本校教師隊(duì)伍中有違師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求的現(xiàn)象，查擺師德建設(shè)中存在的突出問題、重點(diǎn)問題，重點(diǎn)查擺一些學(xué)生和家長關(guān)注度比較高、涉及學(xué)生健康發(fā)展的問題。

（三）深刻剖析、對(duì)查擺出來的問題進(jìn)行全面、深入、科學(xué)、透徹的分析。既要分析教師主體產(chǎn)生問題的原因，也要分析學(xué)校監(jiān)督、建章立制等方面的原因。通過剖析，切實(shí)抓住問題的實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的根源。

（四）認(rèn)真整改。針對(duì)學(xué)校中存在的共性問題、集中問題和重點(diǎn)問題，研究提出和落實(shí)整改措施，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自我教育、付諸行動(dòng)、共同提高的目的。

（五）扎實(shí)工作，不走過場，務(wù)求實(shí)效。要將教育行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)教育整治活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，從每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)、每件具體事情抓起，從人民群眾關(guān)注關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做起，收到實(shí)實(shí)在在的效果，堅(jiān)決防止工作一般化和走過場。

安岳縣鎮(zhèn)子鎮(zhèn)玉清九年義務(wù)教育學(xué)校

2010年3月21日

第四篇：玉清九義校2013年學(xué)生春游安全方案

玉清九義校2013年學(xué)生春游

安全緊急預(yù)案

宗旨：安全第一，預(yù)防為主

為了保證本次學(xué)生春游能順利安全，根據(jù)我校校園安全應(yīng)急預(yù)案的精神，結(jié)合外出特點(diǎn)，特制定本預(yù)案。

一、突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)（李德林 吳應(yīng)官）

二、春游時(shí)發(fā)生意外事故時(shí)立即啟動(dòng)應(yīng)急方案。（1）事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況做出決定。

（2）一般性事故，班主任和跟班教師可根據(jù)情況自行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故應(yīng)立即上報(bào)給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救，以最短時(shí)間最快速度開展工作，并通知學(xué)生家長。

（3）校突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后，根據(jù)情況應(yīng)盡快向公安機(jī)關(guān)、醫(yī)療等部門上報(bào)，同時(shí)增派人員趕現(xiàn)場進(jìn)行組織搶救。

（4）（5）（6）公安、醫(yī)療人員進(jìn)行搶救時(shí)，現(xiàn)場有關(guān)人員要協(xié)助做好各方面工作。帶隊(duì)教師及跟班教師必須保持通訊暢通。

其它事故，如突遇大雨、森林火災(zāi)不可預(yù)見災(zāi)害等，帶班教師及其他人員必須要組織好學(xué)生秩序，以保證學(xué)生安全為首位。

玉清九義校 2013.3.8

第五篇：玉清九義校學(xué)校資助工作匯報(bào)材料

玉清九義校學(xué)校資助工作匯報(bào)材料

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好學(xué)生資助工作，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家資助政策，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

鎮(zhèn)子鎮(zhèn)玉清九義校位于鎮(zhèn)子鎮(zhèn)麻柳村，是一所完全小學(xué)，與2009年停辦初中，將原初中教學(xué)點(diǎn)作為小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，原小學(xué)教學(xué)點(diǎn)用于幼兒辦學(xué)，其中幼兒園投入巨資建設(shè)，現(xiàn)已建設(shè)好“玉龍幼兒園”，環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)設(shè)施齊備，現(xiàn)有2個(gè)幼兒教學(xué)班，共86人。小學(xué)部現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，另有3個(gè)村上班級(jí)，學(xué)生共（403）人，最大班額70人。學(xué)校占地面積（16645）平方米，含兩個(gè)村小教學(xué)點(diǎn)，其中教室總計(jì)21間，微機(jī)室和多功能播放室、圖書室、音體美室、科學(xué)室等室全部配備齊全。

我校現(xiàn)有教職工34名。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，基本實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化及路面硬化。在校園環(huán)境整體布局上以突顯濃厚的師德文化，營造濃郁讀書氛圍為主線，努力營建書香校園，彰顯我校特色。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以科學(xué)的發(fā)展觀進(jìn)行學(xué)校管理，“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！笔俏倚５墓芾聿呗裕盀閷W(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”是我校的辦學(xué)理念。學(xué)校不但注重文化科學(xué)知識(shí)的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。努力創(chuàng)設(shè)實(shí)施素質(zhì)教育的環(huán)境，使學(xué)生全面和諧地得到發(fā)展。

隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校正在創(chuàng)建“一流的管理、一流的師資隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量 ”；培養(yǎng)“勤奮、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)生。構(gòu)建和諧、民主、務(wù)實(shí)、高效的運(yùn)行機(jī)制；我們堅(jiān)信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體師生的努力拼搏，我校一定會(huì)成為有特色的、家長滿意的農(nóng)村學(xué)校。

二、工作匯報(bào)

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)體系，確保工作合力

一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。我校于成立了以校長、書記為組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)主任、總務(wù)主任、班主任為組員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長對(duì)學(xué)校資助工作負(fù)總責(zé)，副組長協(xié)調(diào)資助各方面工作，審核資助對(duì)象，成員負(fù)責(zé)具體工作。

二是認(rèn)真制定工作方案。根據(jù)文件要求和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定了工作方案，嚴(yán)格按照相關(guān)要求落實(shí)工作。我校專門設(shè)置了學(xué)生資助職能，有1名工作人員專門開展學(xué)生資助工作。在各項(xiàng)工作運(yùn)行中，學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一管理模式。

（二）強(qiáng)化管理意識(shí)，健全實(shí)施體系，確保規(guī)范運(yùn)作

我校健全扶助資金管理使用制度，做到專戶管理、分賬核算、集中支付、封閉運(yùn)行。從確定資助對(duì)象，到進(jìn)行公示，再到發(fā)放補(bǔ)助，各項(xiàng)手續(xù)完善，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)齊全，整個(gè)過程公開透明，規(guī)范有序。

一是有效維護(hù)學(xué)生信息系統(tǒng)，確保學(xué)生信息完備。我校學(xué)生信息系統(tǒng)完整，按上級(jí)教育部門要求由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生學(xué)籍信息，由專人負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生資助信息，每學(xué)期更新分別上報(bào)上級(jí)教育部門和全國義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)，保證每一個(gè)受助學(xué)生都在籍在本地，沒有虛報(bào)人數(shù)，學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)信息由教務(wù)處提供并管理。

二是嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生申請(qǐng)材料，確保不虛報(bào)、不遺漏。在工作中，我校按照國家及省市縣相關(guān)文件政策要求，嚴(yán)格把關(guān)，做好國家資助的審核工作。學(xué)校審核實(shí)行由下至上的審核辦法，基本程序是：1）符合條件的學(xué)生向班主任提出申請(qǐng)?zhí)畋聿⑦f交申報(bào)材料，班主任初審并簽名；2）財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人復(fù)審、歸類、匯總，并遞交至學(xué)生資助工作工作小組。為確保材料準(zhǔn)確完備，校專職學(xué)生資助負(fù)責(zé)人親自指導(dǎo)班主任審核材料；3）學(xué)生資助工作工作小組逐一審核并抽查，只有符合條件的學(xué)生才能申報(bào)各類資助。學(xué)生資助工作工作小組匯總情況后，上報(bào)學(xué)校。每學(xué)年學(xué)校各類資助申請(qǐng)材料齊全，評(píng)審程序基本規(guī)范，各項(xiàng)資助資料分學(xué)年或?qū)W期歸檔。同時(shí)，暢通民主監(jiān)督渠道，設(shè)立學(xué)生資助工作舉報(bào)投訴電話，及時(shí)做好了各種信訪處理工作，使捐贈(zèng)者放心，受助者安心。對(duì)于主動(dòng)上門的求助者，有問必答，有求必應(yīng)，件件落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)解決，群眾的滿意度不斷提高。

三是積極擴(kuò)大宣傳影響，有效組織落實(shí)上級(jí)資助教育，確保工作順利開展，幾年來，我校充分利用校園廣播站、宣傳欄、展板、橫幅、張貼標(biāo)語等多種載體，通過主題班會(huì)、制作板報(bào)、發(fā)放資料等多種形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。對(duì)于上級(jí)撥入的各類幫困助學(xué)經(jīng)費(fèi)按資金來源渠道、資金用途設(shè)立專用核算賬戶，運(yùn)用賬戶核算對(duì)專用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行跟蹤管理，保證做到專項(xiàng)資金?？顚Ｓ?，學(xué)校負(fù)責(zé)人并實(shí)行事前、事中、事后監(jiān)督。

（三）強(qiáng)化方式創(chuàng)新，健全多維體系，確保工作長效

在工作中，我們堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，實(shí)施了扶貧助學(xué)的“兩個(gè)結(jié)合”。一是政府主導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合。單靠政府的財(cái)政投入，學(xué)生資助工作的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，我校積極向社會(huì)人士宣傳，力爭他們對(duì)學(xué)校進(jìn)行資助。

（四）嚴(yán)格按照文件要求，確保資助工作順利進(jìn)行

有力推進(jìn)義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”工作。

（五）學(xué)生資助工作總體落實(shí)情況

一）幼兒學(xué)段

2016年秋季，我校幼兒園共有幼兒（86）人，其中建檔立卡家庭兒童保教費(fèi)減免的兒童11人，對(duì)我校玉龍幼兒園及民辦幼兒園進(jìn)行了資助，每人500元。

二）義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段 1、2016年春季，我校共有義務(wù)教育學(xué)段學(xué)生（407）人，分為6個(gè)年級(jí)，11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生以留守兒童為主，貧困家庭子女。按照縣上政策的同時(shí)，開展多形式幫助入學(xué)的貧困兒童，解決實(shí)際困難，取得了較好的成效。學(xué)校扶貧建卡學(xué)生9人接受資助資金每人（500）元，共計(jì)資助資金（4500）元。

2、我校學(xué)生資助政策全面實(shí)施。如今學(xué)校不在收取學(xué)生作業(yè)本費(fèi)。

3、我校義務(wù)教育學(xué)生（403）人，其中共有（11）位建檔立卡貧困學(xué)生，將免除資料或保險(xiǎn)等費(fèi)用。

4、我校義務(wù)教育學(xué)生自2012年起享受每人每天（4）元的營養(yǎng)餐補(bǔ)助。

（六）學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶落實(shí)情況

為了更好的貫徹落實(shí)鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)學(xué)教活動(dòng)精神及開展好精準(zhǔn)扶貧工作，2016年6月8日，我校校長唐勝凱自籌資金購買大米375公斤、菜油250公斤一大早來到北岳村辦公室，看望慰問這個(gè)村的25戶貧困家庭！用實(shí)際行動(dòng)踐行為“人民服務(wù)”的黨的宗旨。

（七）此次資助孤寡兒童及特別困難的留守兒童情況

我校此次經(jīng)過班級(jí)調(diào)查走訪，擬對(duì)顏玉婷、劉宏、黎飛揚(yáng)、陳立新、馬佳杰、毛奧鑫、康彧、季建軍、毛光欽、張譯丹、李蕊,、孟棋隆、張?jiān)降?0名貧困兒童進(jìn)行資助。

三、存在的困難和今后努力地方向

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。學(xué)生資助工作是一項(xiàng)利國利民的系統(tǒng)工程，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全力支持下，我們努力做到及時(shí)溝通、統(tǒng)一思想、通力合作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將黨和政府對(duì)家庭困難學(xué)生的關(guān)懷及時(shí)落實(shí)。今后我校將認(rèn)真總結(jié)，完善制度，履行職責(zé)，提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、規(guī)范、準(zhǔn)確地執(zhí)行工作要求，真正將黨的政策貫徹落實(shí)到位。

玉清九義校

2016年10月25日