第一篇：埔筏小學(xué)貫徹教育法制法規(guī)情況匯報(bào)08-09

埔筏小學(xué)貫徹教育法制法規(guī)情況匯報(bào)

（2008—2009學(xué)年）

在這一學(xué)學(xué)里我校堅(jiān)持以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅(jiān)持法制教育好整以暇思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育好整以暇課外教育相結(jié)合，不斷提高小學(xué)生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪；全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校法制教育，使學(xué)生了解有關(guān)法律法規(guī)的基本知識(shí)，學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成依法行事的行為規(guī)范，做一名社會(huì)的合格小公民和學(xué)校的說(shuō)明學(xué)生?，F(xiàn)將貫徹教育法制法規(guī)情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李錦清

副組長(zhǎng)：劉丹霞

組員：鐘云鋒曾路明楊華龍

二、具體措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)法制教育管理。

堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”一是機(jī)構(gòu)落實(shí)：學(xué)校成立了一把手為組長(zhǎng)，分管管德育工作的主任為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)司法所和學(xué)校主任為成員的“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”，組建“未成年人保護(hù)委員會(huì)”和“預(yù)防青少 1

年犯罪領(lǐng)導(dǎo)組”，由“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”的成員和學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成，形成了一個(gè)校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系以。二是人員落實(shí)：配齊了在“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊(duì)伍，即以法制副校長(zhǎng)、法制教育領(lǐng)導(dǎo)組“心理咨詢(xún)兼職教師、家長(zhǎng)委員會(huì)代表等組成的輔導(dǎo)人員隊(duì)伍；以教導(dǎo)處、少先隊(duì)在隊(duì)部和班主任組成的隊(duì)伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊(duì)伍，種類(lèi)人員分工明確，職責(zé)健全。三是責(zé)任落實(shí)。學(xué)校將法制教育納入目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。四是制度落實(shí)：學(xué)校制定《師德師風(fēng)承諾書(shū)》并與全體老師簽訂，使學(xué)校化法為規(guī)工作取得明顯成效。

2、做到“三個(gè)到位”。首先是認(rèn)識(shí)到位：將法制教育與教師政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。通過(guò)組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃管理，將法制教育納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計(jì)劃，相關(guān)部門(mén)專(zhuān)門(mén)制定工作計(jì)劃，保證了法制教育工作的有序運(yùn)行；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)和措施的真正落實(shí)；定期總結(jié)表彰，強(qiáng)化工作激勵(lì)。第三是資料管理到位：建立了學(xué)校法制教育專(zhuān)項(xiàng)資料，收集了包括上級(jí)文件、校內(nèi)各項(xiàng)工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件資料，實(shí)施規(guī)范化管理，對(duì)問(wèn)題學(xué)生專(zhuān)門(mén)建立了個(gè)人檔案，實(shí)行追蹤管理，做到了分類(lèi)科學(xué)、記載詳實(shí)、裝訂規(guī)范。

3、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式。

按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展了“教”、“聽(tīng)”、“讀”、“寫(xiě)”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，強(qiáng)化教育效果。

（1）教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品生課、品社課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）聽(tīng)。聽(tīng)法制教育專(zhuān)題報(bào)告。新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮和期末集會(huì)，都由抓德育的主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。堅(jiān)持每學(xué)期1至上次法制報(bào)告會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢(xún)員、老干部等為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

（3）看。組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（4）讀。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。學(xué)校開(kāi)放好圖書(shū)室，提供學(xué)生閱讀。堅(jiān)持每年暑期，組織學(xué)生參加圖書(shū)館服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加圖書(shū)館服務(wù)的同時(shí)，積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。

（5）寫(xiě)。舉辦法制教育征文活動(dòng)。；配合影視教育和“讀書(shū)活動(dòng)”開(kāi)展征文競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。

（6）賽。開(kāi)展法制教育競(jìng)賽活動(dòng)。舉辦了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，加大了普法的推動(dòng)力。將有關(guān)法律知識(shí)的宣教融入班會(huì)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上受到法的熏陶。

（7）察。組織開(kāi)展社會(huì)體驗(yàn)、考察活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到紀(jì)律法制教育。

4、互動(dòng)協(xié)調(diào)，營(yíng)造法制教育氛圍

（1）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；利用好櫥窗布置，使校園環(huán)境更具有激勵(lì)作用；開(kāi)辟法制教育專(zhuān)欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法；利用紅領(lǐng)巾廣播站定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。

（2）建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地，開(kāi)展好活動(dòng)；另一方面是建立校內(nèi)法制教育基地，使我校法制教育的規(guī)范化提供了陳地和保證。

（3）充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育；通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，把學(xué)生吸引到自己的周?chē)?。充分發(fā)揮隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹(shù)立起正確的人生觀和世界觀。

（4）積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持每期開(kāi)展1至2次家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高家教水平是；二是定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)溝通信息；三是建立家長(zhǎng)開(kāi)放日，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議；四是積極推行家訪制度，要求教師對(duì)學(xué)生的家訪面每年要達(dá)到50%以上；五是開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)的教子經(jīng)驗(yàn)；六是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學(xué)校和家庭的橋梁；七是堅(jiān)持每年寒暑期印發(fā)《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)》信，對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求；八是定期向?qū)W生家長(zhǎng)印了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過(guò)家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對(duì)家庭教育的系列指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

（5）努力優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。配合有關(guān)部門(mén)抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強(qiáng)校門(mén)的[安全保衛(wèi)工作，延伸擴(kuò)大監(jiān)管范圍，堅(jiān)持學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間校門(mén)外的安全巡視，有效地扼制了校外

閑雜人員肇事。定期召開(kāi)“三結(jié)合”教育座談會(huì)，爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校工作的支持使校外環(huán)境有了一定好轉(zhuǎn)。

埔筏小學(xué) 2009年7月

第二篇：3-1-1 埔筏小學(xué)依法治校匯報(bào)材料

埔筏小學(xué)依法治校匯報(bào)材料

學(xué)校連接著千家萬(wàn)戶(hù)，承載著培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展人才的艱巨重任，規(guī)范辦學(xué)行為，使學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作管理更加體現(xiàn)民主、科學(xué)、法制的時(shí)代特征，是我們多年來(lái)潛心研究不斷深入探討的一個(gè)重要課題。特別是在依法治校方面，學(xué)校本著“提高認(rèn)識(shí)，完善制度，規(guī)范管理，突出重點(diǎn)”這一宗旨，采取了一系列重要舉措，收到了明顯成效。

一、提高認(rèn)識(shí)，把依法治校擺上重要位置。

在傳統(tǒng)思想里，學(xué)校只管教書(shū)育人，似乎與法制關(guān)聯(lián)不大；決定一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的，是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)條件、師資力量及升學(xué)率高低優(yōu)劣。時(shí)至今日，這一觀念仍然大有市場(chǎng)。不破除這些模糊認(rèn)識(shí)，依法治校就很難走上前臺(tái)。多年來(lái)，學(xué)校通過(guò)民主生活會(huì)，座談會(huì)等各種形式提高班子成員和全體教職員工的思想認(rèn)識(shí)。

一是明確增強(qiáng)法制意識(shí)是依法治國(guó)，培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才的需要。法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，依法治國(guó)是我們國(guó)家的治國(guó)基本方略。加入世貿(mào)組織，同國(guó)際接軌，更需要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，規(guī)范意識(shí)。無(wú)論國(guó)際還是國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，都要求我們義不容辭地把法制教育及早納入學(xué)校教育教學(xué)工作中去。而要培養(yǎng)好學(xué)生，就必須先培養(yǎng)好教師，使教師頭腦中繃緊法制這根弦。二是明確依法治校是加強(qiáng)黨風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)的需要。法制意味著民主、公平、公開(kāi)，具有強(qiáng)制性，是糾正教育不正之風(fēng)的有力武器，就會(huì)大大提升教育自身形象。這對(duì)于我們具有特殊重要的意義。

三是明確依法治校是維護(hù)教師、維護(hù)學(xué)生、維護(hù)學(xué)校自身權(quán)益的需要。從事教育職業(yè)者，則不僅僅掌握一般性法律常識(shí)，更要對(duì)涉及本行業(yè)的法律法規(guī)了如指掌，這樣才能既保護(hù)了自己的權(quán)益，又不會(huì)侵害他人的權(quán)益，特別是直接面對(duì)學(xué)生的廣大教師，更要學(xué)法、懂法，這樣才能更好地教育未成年人，做遵章守紀(jì)的模范。

在提高認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)校加大了對(duì)依法治校的領(lǐng)導(dǎo)力度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善了學(xué)校章程，并隨后成立了依法治校公開(kāi)監(jiān)督小組和協(xié)調(diào)小組，主動(dòng)接受監(jiān)督。

二、健全規(guī)章制度，確保學(xué)校管理在法制軌道上運(yùn)行。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校的管理運(yùn)做必須要有健全的規(guī)章制度保障。規(guī)章制度的制定，首先必須是在憲法和法律允許的范圍內(nèi)，符合教育行政法規(guī)和教育行政部門(mén)相關(guān)要求。其次必須完善制度的保障監(jiān)督機(jī)制，使制度得到真正貫徹落實(shí)，而不是擺花架子，不是一紙空文。為此，學(xué)校從兩方面入手，一手抓制度建設(shè)，一手抓保障監(jiān)督。

一是把依法治校納入制度化軌道。先后制定完善了校務(wù)公開(kāi)議事制度，集體決策制度等。如校務(wù)公開(kāi)辦事制度規(guī)定每周三上午設(shè)校長(zhǎng)接待日，專(zhuān)門(mén)接待校內(nèi)外師生、家長(zhǎng)及社會(huì)人士咨詢(xún)，并給予及時(shí)答復(fù)或處理。每周一召開(kāi)校務(wù)公開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究校務(wù)公開(kāi)有關(guān)問(wèn)題。定期通過(guò)板報(bào)、廣播宣傳，形成校務(wù)公開(kāi)的良好氛圍。

為使依法治校真正制度化，學(xué)校在強(qiáng)化依法治校的民主監(jiān)督和管理上。一是落實(shí)全體教職工大會(huì)通報(bào)制度，如學(xué)校的工作計(jì)劃、年終總結(jié)、評(píng)優(yōu)、人員獎(jiǎng)懲情況、水電費(fèi)支出、大宗財(cái)物采購(gòu)等情況公之于眾。二是在教育、教學(xué)和各項(xiàng)工作管理中逐步制定完善系列相關(guān)制度。幾年來(lái)，我為了實(shí)現(xiàn)依法治校、依法治教，依據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，制定了科學(xué)、合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的制度，如《埔筏小學(xué)教師行為規(guī)范》、《埔筏小學(xué)教師績(jī)效考核方案》、《埔筏小學(xué)德育工作制度》、《埔筏小學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)估條例》、《埔筏小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法》、《埔筏小學(xué)班主任工作管理?xiàng)l例》，對(duì)教師的管理有章可依，有利于立高尚師德，也可客觀衡量教師教育教學(xué)能力。學(xué)校將根據(jù)形勢(shì)和工作需要，不斷增加完善各項(xiàng)制度。三是運(yùn)用意見(jiàn)箱、監(jiān)督電話(huà)、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)卡等方式對(duì)不同層次、不同對(duì)象所關(guān)心的問(wèn)題予以公開(kāi)，并收集不同的意見(jiàn)，完善制度，落實(shí)整改措施。四是成立由黨代表、教師代表和離休教師等組成的校內(nèi)監(jiān)督小組、定期聽(tīng)取和征求他們對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)。

三、依法辦學(xué)、突出重點(diǎn)，抓好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

根據(jù)教職工的意見(jiàn)，我們確立了“三點(diǎn)、兩結(jié)合、一建立”的原則和依法治校重點(diǎn)抓的14項(xiàng)內(nèi)容。三點(diǎn)即學(xué)校改革和發(fā)展的重點(diǎn)，教職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)，干部廉潔自律的關(guān)鍵點(diǎn)；兩結(jié)合既依法治校的內(nèi)容要和教職工行使民主管理、民主監(jiān)督的職責(zé)范圍相結(jié)合，和學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的任務(wù)相結(jié)合；一建立即建立相關(guān)制度。

依法治校涉及的14項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容是：

1、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)和管理制度；

2、學(xué)校教育教學(xué)改革方案；

3、學(xué)校階段考評(píng)和考評(píng)情況；

4、學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、大額資金使用情況；

5、教師工作量化和獎(jiǎng)金分配；

6、教師的評(píng)職、晉級(jí)；

7、教工的福利方案、困難補(bǔ)助；

8、學(xué)籍管理情況；

9、基建項(xiàng)目承包；

10、學(xué)區(qū)外招生制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；

11、民主評(píng)議干部結(jié)果；

12、組織發(fā)展黨員情況；

13、評(píng)選各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部；

14、評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、學(xué)科新秀。以上14個(gè)方面一律依法照規(guī)章制度公正、公開(kāi)進(jìn)行。在運(yùn)行過(guò)程中，我們抓住熱點(diǎn)、突出重點(diǎn).四、加大普法舉措，不斷增強(qiáng)師生法制觀念。

為了創(chuàng)建規(guī)范性學(xué)校，大力推進(jìn)精神文明建設(shè)，我校堅(jiān)持依法治校與以德治校有機(jī)結(jié)合，注重開(kāi)展普法工作，增強(qiáng)師生法制觀念。

1、開(kāi)展好日常法律法規(guī)教育。學(xué)校制定了普法教育計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)每人都有講法制課的任務(wù)。在全校教師中專(zhuān)門(mén)宣講了《校園傷害事故處理辦法》和《教師法》、《教育法》中關(guān)于正確處理師生關(guān)系方面的有關(guān)規(guī)定。

2、上好法制課。法制課上，重點(diǎn)講解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》，以及向?qū)W生講解了教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和傳染病防治法。學(xué)校還把學(xué)生安全教育擺到首位，強(qiáng)調(diào)在飲食、交通、用電及體育課、實(shí)驗(yàn)課的安全預(yù)防，三年來(lái)，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一起因安全問(wèn)題而導(dǎo)致的意外事故。

3、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。為充分發(fā)揮其作用，學(xué)校加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)研究法制工作，同時(shí)積極配合，主動(dòng)提供有關(guān)學(xué)校及師生個(gè)人在法律法規(guī)上遇到的具體案例，與之共同商量解決。請(qǐng)來(lái)為廣大師生及時(shí)開(kāi)展法律講座和咨詢(xún)，每學(xué)年開(kāi)展法制講座兩次，由于法制副校長(zhǎng)身處司法一線(xiàn)，講解生動(dòng)形象，深受師生的歡迎。

埔筏小學(xué) 2009年7月

第三篇：埔筏小學(xué)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

埔筏小學(xué)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

一、學(xué)?？傮w情況

埔筏小學(xué)是一間農(nóng)村小學(xué)，坐落在羅浮山旅游大道旁，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，總占地面積10996平方米，生均占地面積18.8平方米，服務(wù)于長(zhǎng)寧鎮(zhèn)埔筏村、祥崗村。2008-2009學(xué)年學(xué)生有584人，共有15個(gè)全日制教學(xué)班。2006年被評(píng)為博羅縣一級(jí)學(xué)校，由于校風(fēng)優(yōu)，學(xué)風(fēng)正，深受當(dāng)?shù)厝罕娰潛P(yáng)，是讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校。

我校以鄧小平“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則。堅(jiān)持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實(shí)際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標(biāo)。實(shí)施義務(wù)教育以來(lái)，我校所轄學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%。

近三年來(lái)，在博羅縣教育局的指導(dǎo)下，長(zhǎng)寧鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府、埔筏村委、祥崗村委以及社會(huì)各界人士鼎力支持下，學(xué)校也竭盡全力挖掘潛力，辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰。

二、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校主要做法和成績(jī)

（一）想方設(shè)法改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

改革開(kāi)放以來(lái)，長(zhǎng)寧鎮(zhèn)工業(yè)迅速發(fā)展，埔筏村和祥崗村都靠近圩鎮(zhèn)，外來(lái)人口大量遷入，我校的學(xué)生人數(shù)不斷增長(zhǎng)，到2005年，由于課室不夠，四、五、六年級(jí)每班的學(xué)生人數(shù)超過(guò)60人。為了解決每班學(xué)生人數(shù)太多的問(wèn)題，2006年9月，埔筏村委發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士捐資辦學(xué)，共籌資金80多萬(wàn)，在校園的西側(cè)新建一座688.5平方米的教學(xué)樓，2007年9月投入使用，現(xiàn)在教學(xué)班由原來(lái)12個(gè)增加到15個(gè)，每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)不超過(guò)46人。

2007年7月，學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)中，撥出3.5萬(wàn)元給新教學(xué)樓前面的泥地鋪上水泥，校園中央新建旗臺(tái)，從而有足夠水泥地面讓學(xué)生集中做操。2007年11月，把圖書(shū)室從舊教學(xué)樓搬到新教學(xué)樓，藏書(shū)由原來(lái)12500冊(cè)增加到15000冊(cè)。2008年5月，博羅縣體育局向我校贈(zèng)送了一副籃球架，埔筏村委再次發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士捐資辦學(xué)，籌得2萬(wàn)元，在暑假期間把一個(gè)不規(guī)范的籃球場(chǎng)的水泥地面進(jìn)行擴(kuò)充，使我校終于有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。2008年10月，我校又從教育經(jīng)費(fèi)撥出1萬(wàn)元，更新廣播室、體育室、少先隊(duì)室的設(shè)備。

如今我校擁有兩座教學(xué)樓，七棟教師宿舍樓（內(nèi)含9套教師家屬房和4間單房）。為使辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，2009年3月，長(zhǎng)寧鎮(zhèn)府將在我校興建一座1620平方米的功能室綜合大樓，建成后，將設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室（科學(xué)）、儀器室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、少先隊(duì)室、心理衛(wèi)生室、圖書(shū)閱覽室各一間，以及6個(gè)電教平臺(tái)，并且按省規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配制設(shè)備；建排球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)各一個(gè)，興建跑道和沙池，新添置體育 器材；舊教學(xué)樓重新裝修，進(jìn)行校園文化建設(shè)和綠化?？偼顿Y達(dá)274.3萬(wàn)。這一切完工后，將展現(xiàn)一間教學(xué)設(shè)備比較完善的花園式學(xué)校。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子起到榜樣作用。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，現(xiàn)有校長(zhǎng)1名、教導(dǎo)主任1名，總務(wù)處主任1名、大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，班子成員學(xué)歷均為大專(zhuān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)，均能勝任2至3門(mén)學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。

（三）努力提高教師的素質(zhì)。

我校結(jié)合實(shí)際，制定了科學(xué)、合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的《教師績(jī)效考核方案》等各項(xiàng)制度，狠抓了教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的師德、行風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)及上級(jí)有關(guān)教育問(wèn)題的文件，領(lǐng)導(dǎo)班子深入第一線(xiàn)指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)工作，全體教師熟知并自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

我校十分重視在職教師的學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，通過(guò)舉辦讀書(shū)活動(dòng)、評(píng)選“優(yōu)秀教師”和舉辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)課等形式，并采取相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，如爭(zhēng)取指標(biāo)、調(diào)整工作任務(wù)、報(bào)銷(xiāo)部分經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件讓教師參加培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。實(shí)施“名師推動(dòng)工程 ” 搭建一個(gè)使教師們能夠公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓優(yōu)秀人才脫 穎而出，并發(fā)揮其帶動(dòng)作用和培養(yǎng)青年教師的作用。我校已形成一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍。我校現(xiàn)有教師28人，16名教師具有大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師19名。

全體教師熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表、教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勤懇懇，業(yè)務(wù)水平不斷提高。2006年，袁慧光被評(píng)為惠州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，朱秀紅被評(píng)為博羅縣優(yōu)秀班主任；2007年，游國(guó)新、廖小梅撰寫(xiě)的論文在縣教育局教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；許多教師撰寫(xiě)的論文在長(zhǎng)寧中心小學(xué)的“三評(píng)”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

（四）德育工作為素質(zhì)教育提供精神支柱。

德育系列化活動(dòng)是我校的教育特色，我校做到了每個(gè)學(xué)期有主題，周周有活動(dòng)。“注重載體，強(qiáng)調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開(kāi)展德育工作的主要特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。（1）方式的多樣化。一是開(kāi)展活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟出做人的道理，如演講比賽、參觀展覽、古詩(shī)文背誦比賽，各種體育活動(dòng)等。二是文化建設(shè)對(duì)學(xué)生起到了感染熏陶、激情勵(lì)志的作用。各班教室自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報(bào)。三是做好軍民共建工作，埔筏村是雙擁模范村，駐羅浮山部隊(duì)每個(gè)學(xué)期都派官兵到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和隊(duì)列操訓(xùn)練，我校也組織學(xué)生到部隊(duì)參觀，磨練了學(xué)生的意志，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)。四是羅浮山東江縱隊(duì)紀(jì)念館是我校愛(ài)國(guó)主義教育基地，每個(gè) 學(xué)期都組織學(xué)生到那里參觀，使學(xué)生從小樹(shù)立為了祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)的理想。五是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作法制專(zhuān)題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。六是我校成立了“紅領(lǐng)巾”廣播站，每個(gè)星期三早上向全體學(xué)生宣傳少先隊(duì)知識(shí)。（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中； 二是利用班級(jí)和少先隊(duì)；三是利用媒體；四是開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；五是學(xué)生自我鍛煉。

（3）為了促進(jìn)各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，我校制訂了《埔筏小學(xué)文明班評(píng)估方案》，每天值日教師帶領(lǐng)值日學(xué)生對(duì)各班進(jìn)行督促、檢查、評(píng)估，每個(gè)學(xué)月評(píng)選出文明班進(jìn)行表彰，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織班主任進(jìn)行總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，規(guī)范了學(xué)生的行為，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念和集體觀念，也提高了班主任的管理班級(jí)的水平。

（五）堅(jiān)持教育教學(xué)工作為中心。

教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實(shí)施素質(zhì)教育的前提條件。我校著重抓好兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”：

1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動(dòng)的參與者。

2、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)思想，二是個(gè)性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。每個(gè)學(xué)生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失 敗是成功之母，成功的體驗(yàn)才是興趣的源泉。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動(dòng)技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。

在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開(kāi)展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。糾正了“注入式、一言堂式”的陳舊教法，采用“自主、探究、合作”的教學(xué)模式。課堂教學(xué)突出了“四個(gè)結(jié)合”即：學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力的有機(jī)結(jié)合，開(kāi)發(fā)智力與開(kāi)發(fā)非智力的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)教育與人文教育的有機(jī)結(jié)合。課堂教學(xué)做到“四個(gè)還給”，即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過(guò)程還給學(xué)生。

我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)制度、教研制度，如《埔筏小學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)估條例》、《埔筏小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法》、《埔筏小學(xué)班主任工作管理?xiàng)l例》等。每個(gè)學(xué)期要求教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，并且每個(gè)課組推出兩節(jié)以上的示范課，組織本課組教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討、學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科組長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué) 第一線(xiàn)，具體指導(dǎo)工作，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)，定期或不定期檢查教師的備課、作業(yè)批改、家訪情況等。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，不占用圖、音、體課時(shí)用于上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課。不隨意提高要求，增大難度，不擅自使用其它課外讀本及音像教材。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間總量，保證學(xué)生每天在校的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，且每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。不占用學(xué)生的課及課外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，1—2年級(jí)不留課外作業(yè)，3—4年級(jí)作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，5—6年級(jí)作業(yè)量不超1小時(shí)（各種作業(yè)總量）。

我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現(xiàn)有興趣小組5個(gè)：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)小組、課外寫(xiě)作小組、音樂(lè)小組、美術(shù)小組、體育小組，既開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。每當(dāng)星期五早上“紅領(lǐng)巾”廣播站播出學(xué)生的優(yōu)秀作文，既表?yè)P(yáng)了寫(xiě)出優(yōu)秀作文的學(xué)生，又提高了三至六年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

（六）安全教育常抓不懈。

我校始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李錦清校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。建立健全了各項(xiàng)安全制度，如《埔筏小學(xué)安全條例》。經(jīng)常檢查學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患。每個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)學(xué)校立即與班主任簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書(shū)》，班主任立即與每一位學(xué)生的家長(zhǎng)簽訂《學(xué)校安全教育監(jiān)護(hù)人協(xié)議書(shū)》。學(xué)校定期召開(kāi)安全教育專(zhuān)題校會(huì)、班會(huì)，每個(gè)星期二“紅領(lǐng)巾” 廣播站，向?qū)W生傳授安全知識(shí)，游泳、交通、飲食安全更是常抓不懈。學(xué)期初、暑假、寒假，學(xué)校向每一位學(xué)生的家長(zhǎng)發(fā)有關(guān)安全教育的《致家長(zhǎng)的一封信》。通過(guò)多形式，學(xué)校與家庭共同進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕了事故的發(fā)生。

（七）后勤管理落實(shí)到位，檔案管理科學(xué)規(guī)范。

抓好校園環(huán)境綜合管理和治理。學(xué)校實(shí)行班、組承包管理，灌溉、修剪、清掃及時(shí)，學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的職工指導(dǎo)各班、組的管理工作，嚴(yán)抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無(wú)臟、亂、差死角，做到環(huán)境育人。

學(xué)校設(shè)有檔案室，最近幾年，內(nèi)部設(shè)施有了大的改善。檔案由專(zhuān)人管理，并對(duì)管理人員進(jìn)行檔案管理培訓(xùn)，有檔案管理規(guī)章制度，檔案分門(mén)別類(lèi)，各類(lèi)教育教學(xué)管理檔案、人事檔案內(nèi)容齊全，各類(lèi)檔案歸檔及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。

（八）抓經(jīng)費(fèi)管理樹(shù)形象。

我們堅(jiān)持執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)和教師代表會(huì)審后的校長(zhǎng)“一支筆”簽字報(bào)帳制度。2006年秋季學(xué)期至2008年秋季學(xué)期，廣東省戶(hù)籍的學(xué)生實(shí)行免費(fèi)入學(xué)，外省戶(hù)籍的學(xué)生嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門(mén)和物價(jià)局的文件精神，執(zhí)行“一費(fèi)制”，只收取書(shū)雜費(fèi)，2009年春季學(xué)期所有學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，學(xué)校無(wú)亂收濫支現(xiàn)象，無(wú)專(zhuān)項(xiàng)資金挪用和滯留現(xiàn)象，為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

三、學(xué)校不足之處和今后發(fā)展的努力方向 回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面，需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項(xiàng)工作。不足之處主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校教師宿舍比較緊張，為引進(jìn)優(yōu)秀的外地教師增加了難度。

2、缺乏英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，使我校的英語(yǔ)教學(xué)水平難以提高，開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)難度大。

3、教師辦公室的辦公桌和學(xué)生的課桌陳舊、破爛。

今后，我校將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。

埔筏小學(xué) 2009年3月

第四篇：埔筏小學(xué)法制教育工作總結(jié)06-07

埔筏小學(xué)法制教育工作總結(jié)

（2006—2007學(xué)年）

本學(xué)年埔筏小學(xué)根據(jù)計(jì)劃，組織了全體教師采用集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，多層次、全方位的學(xué)習(xí)各類(lèi)法律、法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的法律意識(shí)和法制觀念，提高依法治教的能力和水平，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。

組織教師學(xué)習(xí)《憲法》有關(guān)教育條款、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》以及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的主要內(nèi)容，會(huì)議由李錦清校長(zhǎng)親自主持，并結(jié)合校園實(shí)際情況對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的教育法律法規(guī)進(jìn)行了深刻的講解增強(qiáng)了教師法律觀念，提高了依法治教的水平。

會(huì)議還針對(duì)學(xué)生在校期間師生極易觸及的敏感問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)行了剖析，解除傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念，讓法律法規(guī)知識(shí)深入到每一個(gè)教師的心中，真正做到依法辦事，依法治校，進(jìn)而創(chuàng)建出一個(gè)文明和諧的校園。

2006年10月向全校師生作了《小學(xué)生從小要學(xué)習(xí)法律》的法制講座，具體講解了小學(xué)生學(xué)習(xí)法律的重要性和途徑，在全校掀起學(xué)習(xí)法律的高潮，使學(xué)生知法懂法，預(yù)防誤入歧途，得到家長(zhǎng)們一致贊揚(yáng)。2007年5月由法制副校長(zhǎng)胡海林同志作了《學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己》的法制講座，用事例講解，通俗易懂，學(xué)生獲益良多，懂得小小年紀(jì)學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。李錦清校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，在傷害事故的預(yù)防中學(xué)校應(yīng)該履行的職責(zé)學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)、不承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的若干情形以及傷害事故的處理方法和賠償規(guī)定、法律規(guī)定等，老師們進(jìn)一步明確了自身的職責(zé)和法律的規(guī)定，相信定能更好的依法執(zhí)教，從而推動(dòng)學(xué)校向更科學(xué)、規(guī)范的管理的進(jìn)程。

通過(guò)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，每個(gè)中隊(duì)都有學(xué)習(xí)，學(xué)生真正做到以守則規(guī)范來(lái)約束自己,規(guī)范自己的言行,做到了儀表美,語(yǔ)言美.利用廣播這一有效的宣傳措施,在課余時(shí)間進(jìn)行播放,收到良好的教育效果。

埔筏小學(xué)

2007年7月

第五篇：埔筏小學(xué)法制教育工作計(jì)劃06-07

埔筏小學(xué)法制教育工作計(jì)劃

(2006—2007學(xué)年)

一、指導(dǎo)思想

黨中央國(guó)務(wù)院提出建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面小康，首先必需依法治國(guó)，而我們學(xué)校也要“依法治校，依法治教”，增強(qiáng)老師和學(xué)生的法律意識(shí)，建設(shè)文明校園。

二、工作要點(diǎn)

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法制教育意識(shí)。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育，規(guī)范學(xué)生的行為，從小樹(shù)立法制觀念。學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和長(zhǎng)寧中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開(kāi)展教師寫(xiě)一些心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)。

2、完善法制教育陣地建設(shè)。

堅(jiān)強(qiáng)的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，今年我校將花大力氣重點(diǎn)加強(qiáng)和完善青少年法律教育的建設(shè)，切實(shí)做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，少先隊(duì)大隊(duì)部將充分利用學(xué)校的 廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，宣傳有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性和必要性等等內(nèi)容，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并將有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。還將邀請(qǐng)法制法制副校長(zhǎng)為學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí)。

3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵(lì)號(hào)召青少年學(xué)生，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。我校將緊緊圍繞“依法治國(guó)，依法治?！钡木?，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排附后。

4、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、電話(huà)、等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)警校聯(lián)系，并會(huì)同工商、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有 利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三、主要活動(dòng)：

（1）8月份，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等內(nèi)容。

（2）9月份，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》。

（3）10月份，校長(zhǎng)作法制講座。

（4）11，12月份，開(kāi)展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

（5）2006年1、2月份，組織發(fā)動(dòng)全校師生開(kāi)展“過(guò)文明春節(jié)，做守法公民”活動(dòng)。

（6）3月份，組織學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”和“爭(zhēng)做小雷鋒使者活動(dòng)”。

（7）4月份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

（8）5月份，邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員作法制講座。

（9）6月份，評(píng)比法制教育先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體。

（10）7月份，發(fā)動(dòng)號(hào)召全校師生“遵紀(jì)守法過(guò)暑假”和組織少先隊(duì)員開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

埔筏小學(xué)

2006年9月2日