第一篇：成效總結(jié)

成效總結(jié)

這次主題系列活動圓滿的畫上了句號，能夠順利完成任務(wù)的因素有很多，每個環(huán)節(jié)都不可缺失，其中，最不可缺失的是團委以及領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，否則，我們的活動不能得以進行，其次，同學(xué)們的積極配合也是不可或缺的一部分…他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辭辛勞，默默地奉獻著，..在此，感謝團委，領(lǐng)導(dǎo)，感謝同學(xué)們的努力。

我們第一個活動來到了亭江中學(xué)，目的是為了宣傳文明禮儀和傳承中華文化…活動期間，我們分發(fā)了文明禮儀宣傳單，漫畫版的宣傳單幽默風(fēng)趣，淺顯易懂，吸引了大批的中小學(xué)生參與到活動中來?；有院軓?，學(xué)生們很活躍，熱情。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)聽聞此事，也作出了積極的響應(yīng)，我們的活動非常的順利…時隔一周，我們重訪亭江中學(xué)，發(fā)現(xiàn)校園風(fēng)氣有所提高，環(huán)境衛(wèi)生有很大改善，同學(xué)們講文明，懂禮貌。能感受到一股文明之風(fēng)在亭江中學(xué)回蕩，可以看出，我們的活動成效在這里。相信亭江中學(xué)的同學(xué)們能把這樣的文明禮儀傳承下去。

第二個活動我們做到了學(xué)院的食堂門口，活動的主題是遠離遲早曠，責(zé)任伴我行。我們作為學(xué)生，作為國家未來的希望，學(xué)習(xí)是我們首要的責(zé)任，然而，遲到早退曠課的現(xiàn)象普遍存在，這不僅污染了校風(fēng)校貌，也嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此，我們團支部開展此活動，提醒大家養(yǎng)成負(fù)責(zé)，勤學(xué)的習(xí)慣，負(fù)起一個學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任。此次活動雖然無法很快地影響到全院的同學(xué)，但是也起到了一定的作用。比如，在我支部，曠課的現(xiàn)象已經(jīng)被杜絕，遲到的現(xiàn)象也已經(jīng)在日漸減少，相信我支部不久就能達到遠離遲早曠。

這次系部組織的活動很有意義首先豐富了我們的課余生活，其次鍛煉了我們的實踐動手能力，再有對我們的精神文明建設(shè)及個人素質(zhì)有很大的提高，我相信，文明讓我們攜手共進，素養(yǎng)然我們肩與肩并，文明禮儀樹新風(fēng)，責(zé)任態(tài)度伴成長。

2011級報關(guān)與國際貨運1團支部

第二篇：教師工作成效總結(jié)

教師工作成效總結(jié)

教師工作成效總結(jié)1

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況，認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了區(qū)域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

教師工作成效總結(jié)2

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，進一步堅定自己從教的信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會如何做好一名人民教師。

二、教育教學(xué)方面

積極參加x學(xué)院繼續(xù)教育新教師培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。本學(xué)期新校舍再加固，在沒有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下，采用板書和口述的教學(xué)方法，提高學(xué)生對金融事務(wù)專業(yè)的認(rèn)識，積極鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

積極參與聽課、評課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強當(dāng)天所學(xué)到的知識。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進師生間的和諧關(guān)系。

三、工作考勤方面

熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學(xué)期擔(dān)任金融x班和金融x班兩個班的《銀行結(jié)算》教學(xué)工作，全部按時完成，沒有缺漏一節(jié)。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

當(dāng)然，人無完人，金無足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學(xué)方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒，和學(xué)生溝通存在不足。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求我自己，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，為學(xué)校美好的將來奉獻自己的力量。

教師工作成效總結(jié)3

這學(xué)年來，本人擔(dān)任了班主任和信息技術(shù)教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，及上級教育部門的專業(yè)科和公需科繼續(xù)教育培育。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、班級管理工作：

本學(xué)期本人擔(dān)任了高一（9）班班主任工作。要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，后進生轉(zhuǎn)化成效顯著，進步很大。

三、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任了高一8個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研高中信息技術(shù)教材，對教材的基本概念和信息技術(shù)技能術(shù)語都仔細(xì)弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

四、取得成績：

教師工作成效總結(jié)4

一、通過在名師工作室的我更新了自己的教學(xué)理念。

二、在名師工作室的學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐。

在名師工作室，我閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中，取得了較好的教學(xué)效果，做到了學(xué)有所用。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。

三、采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。

要想小學(xué)英語課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運用所學(xué)語言成功地達到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化。大多數(shù)小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲，游戲會令他們動起來給學(xué)習(xí)帶來快樂，是機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有趣味。游戲活動的使用能使抽象語言內(nèi)容變成一種具體、形象的情景，具有直觀性、趣味性和競爭性等特點，能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。

四、更新教學(xué)觀念，全面實施素質(zhì)教育。

英語教學(xué)方法也要有所改變，這就要求進一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進行教學(xué)。可采用知識技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度來作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量，從而為促進學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。

通過名師工作室的學(xué)習(xí)，我的專業(yè)成長的到了很大的提高，但我還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學(xué)工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學(xué)工作一定會邁向一個新臺階。

教師工作成效總結(jié)5

隨著金秋十月慢慢地遠去，我們在不知不覺之間又成長不少?；仡^看看，成長的足跡里幾多歡喜幾多憂愁。

一、作文教學(xué)方面。

隨著這個月對小桔燈作文相關(guān)教材的研讀，逐漸對小桔燈作文的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念方面有了更進一步的認(rèn)識和理解。但是依然需要繼續(xù)在這方面加強自身修養(yǎng)，不斷提高，繼續(xù)進步。與此同時，通過研讀敦煌小桔燈作文的學(xué)員的相關(guān)學(xué)校教材，使我對小學(xué)生語文教學(xué)的教學(xué)大綱有了更深的理解和掌握，這個對以后的作文教學(xué)起到了非常重要的作用，也使我對現(xiàn)行的語文教材有了大致的把握。以后繼續(xù)加強這方面的工作，將學(xué)生在學(xué)校里所學(xué)內(nèi)容與小桔燈的作文教學(xué)緊密結(jié)合起來，相信對我這個初來乍到的作文教師的成長大有益處，對我所帶的學(xué)生的學(xué)習(xí)也有更加實用和現(xiàn)實的幫助。我將在未來的日子里繼續(xù)做好這方面的知識積累。

講課過程中遇到的問題也在跟其他老師的不斷交流和自己逐漸的摸索中得到了妥善的解決。尤其是從講課大賽中得到的一些好的意見和建議對我自身素質(zhì)的提高幫助很大。但是，畢竟要當(dāng)好一個優(yōu)秀的作文老師，這一點是遠遠不夠的，未來還需要更多的實踐和總結(jié)。

另外，十月中后期加入了期中復(fù)習(xí)這一項內(nèi)容。我自己感覺在這方面做了足夠的工作，比如找了一些相關(guān)的單元復(fù)習(xí)題和期中考試復(fù)習(xí)題，并要求學(xué)生按時完成了相關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。至于這些工作所帶來的實效到底如何，我這個經(jīng)驗不足的新老師心里并沒有十足的把握。但我相信有付出就會有收獲，可能剛開始的時候收獲會小一些，大家對你的認(rèn)同會少一些，只要真心付出總會有成功的那一天。

批改作文方面的進步可能因為精力有限的原因不如預(yù)想中的那么大，那么快。我想在下個月的工作中分出一些精力在這方面，同時將這項內(nèi)容逐漸加入到課堂內(nèi)容中去。

聽寫大會和電影配音大賽這兩個活動這個月因為期中復(fù)習(xí)稍有削弱，以后將繼續(xù)一如既往的開展下去，在接下來的教學(xué)過程中，我將會在這兩方面投入相當(dāng)?shù)木θふ腋喔玫乃夭?，也會與其他老師做更多的溝通交流，廣納賢言。爭取把這兩個活動做成恒越作文培訓(xùn)的兩大特色，將來能夠?qū)⑵浒l(fā)揚光大。

二、晚上一、二年級習(xí)慣養(yǎng)成班方面。

總體而言，時間把握和課堂掌控比上個月好很多?，F(xiàn)在基本能夠讓學(xué)生在兩個小時里完成學(xué)校布置的作業(yè)，并且在此基礎(chǔ)上做一些我自己的教學(xué)安排，不會顧此失彼了。尤其是一年級的拼音教學(xué)，在我的不懈努力下，學(xué)生的進步還是很明顯的。而且對孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣調(diào)動這方面效果顯著，我很高興。只是隨著孩子學(xué)習(xí)難度的不斷提高，打好基礎(chǔ)這一塊仍然是未來工作的重中之重。

習(xí)慣養(yǎng)成方面，現(xiàn)有學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了提前到校保證不遲到、見到老師主動問好、到校后自己整理好書桌、課前讀書十分鐘、課下自己收拾整理好書包及學(xué)習(xí)用品、離開前將板凳回歸原位、走時跟老師打招呼等好習(xí)慣。以后的教學(xué)中將慢慢加入更多好習(xí)慣的養(yǎng)成，比如自覺主動地完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)等。

對二年級學(xué)生的輔導(dǎo)因為其家庭作業(yè)較多的緣故目前僅限于其學(xué)校布置的家庭作業(yè)方面，偶爾會加入一些自己的教學(xué)安排，不知道這樣的方式對孩子的幫助是否明顯。今后在這方面可能需要做一些更合理的安排，也希望跟其他老師有更多地交流，把這方面工作做得更加完善。

另外我晚上所帶班級都是一、二年級的學(xué)生，每天都有家長接送，在這個過程中，我與家長做了及時的溝通交流，使家長對孩子在恒越的學(xué)習(xí)情況有細(xì)致的了解。同時，相關(guān)情況與前臺老師也做了不少溝通交流，有助于前臺老師對我所帶學(xué)生有個大致的了解。

三、讀書方面。

本月所讀課外書籍量雖然不多，但是從中獲得的收獲卻一點不少。有些方法已經(jīng)在教學(xué)過程中有意識的運用了，這個在分享讀書感悟時已經(jīng)提出，在此不再詳述。

有點感覺不好的地方就是工作占用了太多的時間，每天總是感覺有太多的工作要做，有點忽略了與父母之間的交流。并且可能是休息時間不如以前那么明確，父母以為現(xiàn)在學(xué)校減少了休息時間。真不知道是因為自己經(jīng)驗不足沒能把工作與生活協(xié)調(diào)好還是因為其他原因，這方面可能需要更好地改善一下了。真希望自己不僅能工作得好，也能生活得好。

總之，短短一個月，有收獲也有不足的地方，及時總結(jié)得失，只為讓未來成長的更加穩(wěn)健，少走彎路。愿與君共勉之。

教師工作成效總結(jié)6

一、師德立足高，寓德于教。

我堅持愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生，學(xué)生才能反過來親其師、信其道，進而樂其道。我盡力做到在傳授知識時是老師循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈母無微不至;交往中是朋友心心相印;生活中是兄弟姐妹無話不談;犯錯誤時是醫(yī)生治病救人。在學(xué)生生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、觀察問題、分析問題上，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠離誤區(qū)，用師愛滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。

我重視對學(xué)生加強學(xué)生思想政治教育。通過我以身示范，高標(biāo)準(zhǔn)的道德感染力，以期影響學(xué)生的言行。對學(xué)生我從來就說到做到，培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信的做人原則。無論是學(xué)生范了什么錯誤，我都壓抑住內(nèi)心的怒火，對學(xué)生作耐心細(xì)致的教育，關(guān)愛學(xué)生，用行動和語言去感化學(xué)生，直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止。處理問題過程中，我嚴(yán)格遵守國家教委規(guī)定的教師行為的《六條禁令》，從不體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)生也尊重我，擁護我，反應(yīng)良好。

在教育工作中，我常用現(xiàn)代教育理論去引導(dǎo)學(xué)生。無論是作為班主任還是作為任課教師，我常對學(xué)生講：我不是警察，你們也不是小偷、我們都是人，我們都是可以相通相融的等人本教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和自主能力。我也對學(xué)生講：我這人嚴(yán)如師，親如兄，愛如父等情感教育思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過程中體會到的。同時為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，我堅持每天收看新聞，了解科技動態(tài)消息，利用每晚讀報時間，介紹給學(xué)生，讓他們產(chǎn)生強烈的愛國熱情。

二、業(yè)精于勤，強化業(yè)務(wù)能力。

人活到老學(xué)到老。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強進修，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，是我們每個教師應(yīng)該樹立的一個終身信念。在這五年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，對每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會我都積極報名參加，緊抓不放。五年來，我一共參加過學(xué)校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達20余次;xx年，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起參加了巫山電子說課聽課活動;20xx年，我又被派往到重慶市開明中學(xué)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn);20xx年5月，我主動參加了學(xué)校組織的云中聽課活動20xx年10月，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓(xùn)。

在新課程改革的過程中，我還自學(xué)了《基礎(chǔ)教育課程改革通覽(通識部份)》，結(jié)合我的教學(xué)實際，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的'變化》(20xx年暑假)的講座。這些學(xué)習(xí)的機會，對我來說都是難能可貴的，對提高我的業(yè)務(wù)水平都起到了相當(dāng)重要的作用。一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升;二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。同時作為教育科研管理者，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》、《中小學(xué)教育科研》和《教育實驗研究指導(dǎo)》等書籍，對提高我的業(yè)務(wù)能力起到了很好的指導(dǎo)作用。

教師工作成效總結(jié)7

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了三小教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

一、師德方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)小學(xué)語文教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，盡量做到按時到校，不遲到、不早退、不請假，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益匪淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到忐忑……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)，期許早日成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。

教師工作成效總結(jié)8

時間過得真快呀，又一個學(xué)期結(jié)束了。剛調(diào)入這時的情景還歷歷在目，就像是發(fā)生在昨天一樣。一切是那么新鮮，又是那樣陌生。那時的我是那樣的不安，那樣的惶恐。不安的是來到了一個新的環(huán)境能適應(yīng)嗎？惶恐的是我能行嗎？但是，隨著時間的推移，這里充滿了活力，更充滿了溫情，就像一個家一樣，讓我身在其中是那么的溫暖那么的踏實。

面對新的環(huán)境，新的領(lǐng)導(dǎo)，新的同事......我從一位工作了25年的老教師又來到了一個新的起點。為了盡快溶入到這里，我經(jīng)常與各位老師交流、討教，她們都很熱情地幫助我，指點我，讓我盡快走入軌道，與大家同步。

來到這里，因為工作任務(wù)與以前的學(xué)校不一樣了，不再整天忙忙碌碌，東跑西顛，因此讓我的人靜下來了，心也靜下來了，能踏踏實實地去進行教學(xué)工作。新調(diào)入的教師學(xué)校都要進行業(yè)務(wù)考核，對大家能有個全面的了解。說實在的，我是個很要強的人，為了這次考核我精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到課件的制作都盡心盡力，以達到最佳效果，最終的考核結(jié)果不錯，我也就有些心安了。這學(xué)期我也接受了上級領(lǐng)導(dǎo)的聽課指導(dǎo)，反饋的結(jié)果不錯，我挺高興的，很怕給學(xué)校丟臉，給自己丟臉。

這里的學(xué)生與我以前學(xué)校的學(xué)生不同，他們聰明、博學(xué)、思想活躍......不好掌控，所以我就經(jīng)常與班主任老師溝通，全面的了解他們，立足于學(xué)生的特點及實際情況，采取讓學(xué)生易于接受的方式進行教學(xué)，在課堂上跟學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，多跟學(xué)生進行交流互動，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，能夠讓學(xué)生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。這樣有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生們都感到很新奇，上綜合實踐活動課的熱情也是越來越高漲，下課時也是戀戀不舍的。他們經(jīng)常追著我問“老師下次什么時候還上呀？”“老師綜合實踐課真有意思”“老師一周就上一次課太少了……”此時，做為一名綜合實踐活動教師我感到驕傲，學(xué)生們是那么喜歡上我的課。

記得剛開學(xué)新教師發(fā)言時，我曾經(jīng)說過我是個很熱心的人，確實是這樣，以前在原單位哪位老師有事找到我我都會很高興去幫助他們,在這里我還是一如既往。我們組內(nèi)有位年輕教師要到外地去講課，找到我，我?guī)退黄鹁膫湔n,從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到每句話該說什么,跟蹤聽課指導(dǎo),盡心盡力；期末復(fù)習(xí)階段，幫助主科老師批卷，給學(xué)生講題......我希望我就像是一團火，走到哪里都能發(fā)光發(fā)熱。

學(xué)校方方面面的活動很多，本學(xué)期就組織了不少活動。教研活動，在時間緊的情況下，從組稿到才藝展示，出謀劃策；羽毛球比賽，參與其中，團體第三；元旦聯(lián)歡會節(jié)目，從編舞到排練，從服裝到道具......親歷親為。

其實我還有諸多的不適與不足，但我相信我會努力爭取，讓自己成為一名方方面面都過硬的教師，雖然我已人到中年，但我依然充滿活力，因為我有一顆年輕的心，一個不服輸?shù)膭拧?/p>

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求所”。憑著對工作的一腔熱情，憑著對學(xué)生的一顆愛心，一份責(zé)任心，我相信我會在二小開啟我嶄新的明天。

教師工作成效總結(jié)9

我從本班幼兒的實際情景出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料。

這個學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師工作成效總結(jié)10

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，五年級五班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加上全體師生的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握

學(xué)完每課后，我都要對學(xué)生進行生字詞的檢查，每次檢查全班全對的人數(shù)達百分之九十，有個別學(xué)生寫錯一兩個字。學(xué)完每一單元我還要對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的總測驗，來檢查學(xué)生對本單元的掌握情況。通過這樣的反復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)生們的基礎(chǔ)知識掌握牢固了。

二、學(xué)生閱讀短文的能力有所提高。

大多數(shù)學(xué)生看到閱讀分析題就頭疼，有個別學(xué)生閱讀分析題甚至不寫，問其原因不好寫，因此我就找資料為學(xué)生找來了許多有趣的小短文改編閱讀分析題發(fā)給學(xué)生們做，然后講評，這樣一個學(xué)期下來學(xué)生的閱讀能力提高了。

三、作文水平有了明顯的提高。

學(xué)期初，我讓學(xué)生堅持記日記、讀書筆記，以積累詞句，練習(xí)寫作。教師即時批閱，把好的文章或好的句子及時讀給同學(xué)們或展示出來，大大調(diào)動了學(xué)生們寫作的欲望。

當(dāng)然，在教學(xué)中還有不足之處，如有的同學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握的不好，有的閱讀分析時還是經(jīng)常出錯，個別同學(xué)寫作水平還需要提高。我在今后的教學(xué)中，還要繼續(xù)努力，在以后的教學(xué)工作中取得更優(yōu)異的成績。

教師工作成效總結(jié)11

班主任，作為一個班級的領(lǐng)袖，其治理班級能力的高低直接影響著學(xué)生能否健康全面的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校各項教育教學(xué)工作能否落實。班主任要想班級這條大船航向準(zhǔn)確，航速不斷加快，必須用自己的人格魅力感染學(xué)生，深入了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的心理健康。

班主任應(yīng)用高尚的人格魅力感染學(xué)生。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的言行，首先要規(guī)范自己的言行,提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自己的素質(zhì)。

一個班幾十個孩子，他們的性格、興趣、愛好等等各不相同。畢竟他們還是孩子，對疑問有不正確的見解或不正確的行動，是難免的。那么，作為班主任，我往往是站在孩子的角度，以最大的限度理解、寬容和善待，為他們?yōu)闋I造一個寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都能不同程度的得到發(fā)展。

一、對孩子的不正確模糊些

事實證明，當(dāng)學(xué)生犯了不正確時，站在孩子的角度去理解、考慮，一切從實際出發(fā)，幫助學(xué)生找到一條處理疑問的途徑，使孩子們心服口服效果是非常好的。

二、讓孩子的環(huán)境寬松些

孩子們須要一個寬松、愉悅的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，就是和諧的師生聯(lián)系，假如師生的聯(lián)系和諧了，學(xué)生自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。教師對學(xué)生理解、寬容，并不是放縱他們，而是減輕學(xué)生心靈負(fù)擔(dān)的主要因素(特別對學(xué)習(xí)成績不理想，行為習(xí)慣不好的孩子來說)。我千方百計要把班集體建立成一個使學(xué)生在愉快的氛圍中自主學(xué)習(xí)、自我教育，并不斷取得成功的樂園，并幫助孩子們確認(rèn)自己在班集體的位置、權(quán)利和義務(wù)，激勵他們從小要有責(zé)任感、使命感、義務(wù)感，自主地參與管理，又能自覺地接受管理。我把班級的管理權(quán)利下放給了學(xué)生。全班同學(xué)人人參與，孩子們?nèi)巳耸前嗉w的主人，個個得到鍛煉，何樂而不為呢?一學(xué)期下來，孩子之間聯(lián)系融洽，沒有出現(xiàn)孩子之間吵架的事件，我覺得這是我信任、尊重、理解孩子而養(yǎng)成的群體風(fēng)格。

三、給孩子的關(guān)愛平等些

平等地對待每一個學(xué)生，對所有的學(xué)生寄予同樣深切的期望，也是營造寬松愉悅的成長環(huán)境的主要途徑。在一個班集體里，優(yōu)秀生各方面表現(xiàn)突出，經(jīng)常受到方方面面的關(guān)注、贊揚和鼓勵，長期處于優(yōu)越的位置，因此，假如發(fā)覺他們驕傲自負(fù)、看不起別人的苗頭，我就執(zhí)行批評，從不包庇。對那些成績較差的孩子，努力發(fā)掘他們的特長。讓他們體會到老師對他的尊重和信任，讓其他同學(xué)對他能刮目相看，從而增強他的自信心，激發(fā)差生的斗志。我常常對孩子們說：“咱們班沒有差生，每私人都有各自的長處和優(yōu)點，也有不足和缺點，包括老師在內(nèi)。”老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系和諧，民主平等的學(xué)習(xí)氛圍，為每一個孩子創(chuàng)設(shè)了寬松愉悅的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，學(xué)生自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對集體產(chǎn)生信賴，給自己樹立信心。

四.各項工作的開展

1.更新班級板報，標(biāo)語和墻壁文化。

2.做好每周的班會開展和記錄情況。

3.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4.把星級量化評比活動落到實處，填寫星級評定表和成長記錄表。

5.給學(xué)生講解預(yù)防傳染病的知識，做好班級晨檢登記表，缺課登記和隨訪。

6.讓學(xué)生在三八節(jié)送給母親一份最美好的祝福，并且為母親做一些力所能及的事情。

7.對個別學(xué)生進行了家訪工作。

8.對學(xué)生進行安全教育活動。

這就是我本月的活動總結(jié)，在以后的班級教學(xué)工作中，我會做得更好，讓工作更上一層樓。

教師工作成效總結(jié)12

這學(xué)期我擔(dān)任初一(3)班、(4)班英語教學(xué)，由于優(yōu)差生差異大,因此教學(xué)難度也大。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)參與面,減小差距。我努力作好教學(xué)工作,在這一學(xué)期中，我將各方面的工作總結(jié)如下：

我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，深入研究教法，同時虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我班的同學(xué)總體比較活躍，上課氣氛積極，中等生占大多數(shù)，尖子生相對較少，學(xué)困生也較多。了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

通過本學(xué)期這些教學(xué)方法的運用，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，同時，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生的交際得到良好發(fā)展，教學(xué)生學(xué)會會講，會用，會利用英語進行相應(yīng)的交際應(yīng)用。總結(jié)本期的工作，在對差生的輔導(dǎo)上還要加大力度，同時要對優(yōu)生給予更多的關(guān)注，在以后的教學(xué)中，完善教學(xué)的整體性，注重對自己在教學(xué)中的耐性。

教師工作成效總結(jié)13

師德修養(yǎng)對于每一個教師而言是一種極為重要的品質(zhì)，作為一個好的體育教師應(yīng)具有敬業(yè)精神。體育教師的無私奉獻，表現(xiàn)在工作上應(yīng)該是認(rèn)真不怕苦，教師的言行要起到表率的作用。

一、要熱愛自己的本職工作

教師要熱愛教育事業(yè)。這是各界人士、家長及學(xué)生的共同要求，也是任何人對自己的工作基本要求和基本原則。一個人如果不熱愛自己的工作，他不好這項工作，更談不上在這項工作中有好的成績。著名教育家吳天石先生曾引用過一位蘇老師的小詩：“人家說我是支蠟燭，這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠。人家說我是只渡船，這是嘉獎不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波濤，終身擺渡。”蘇老師的話道出對自己本職工作的熱愛和重視。

二、要熱愛自己的學(xué)生

新課標(biāo)指出：教師要有全面掌握和運用教材的能力，要針對學(xué)生的生理和心理特點，由淺入深、由簡到繁地去分解難點，突出重點，要特別注意了解學(xué)生的個性特征，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的雙重主導(dǎo)作用。一個熱愛學(xué)生的教師，才能教好學(xué)生，才能對學(xué)生的任何事情感興趣，才能全身心地把精力用到自己的學(xué)生身上，這是一個教師，也是一個人做好一件事情的先決條件，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。對學(xué)生的愛不等于嚴(yán)厲批評，不是臉上整天沒有一絲笑容，犯錯誤了就罰他們跑十圈、二十圈，而是要對他們曉之以理，動之以情，用真情去感染他們、融化他們，他們才能和你成為好朋友，沒有逆反心理。

三、要為人師表，不斷進取

教師的職責(zé)是教書育人，在當(dāng)今這個社會里，我個人認(rèn)為育人比教書還要重要。不只是體育老師，我想其他教師也是一樣，一個人沒有良好的道德品質(zhì)，即使再有才華、再有能力也是沒用的，有的甚至?xí)o社會帶來不良后果，成為社會上的敗類。所以要求我們體育教師不但要傳授知識培養(yǎng)能力，更重要的是要重視學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。在傳授知識的過程中，要結(jié)合體育項目的特點，有意識地加入一些德育內(nèi)容，有目的地向?qū)W生滲透愛國主義思想，有針對性地進行意志品格和價值觀教育，把人類美好的、積極的、帶有正能量的道德觀念和行為準(zhǔn)則傳遞給學(xué)生。我們的每一位學(xué)生雖然不能都成為國家棟梁之才，也要讓他們成為國家的貢獻者，建設(shè)者。

教師工作成效總結(jié)14

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任一年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、職業(yè)道德方面

嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，認(rèn)真履行“為人師表，交出與人”的職責(zé)。本著愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守規(guī)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的態(tài)度，關(guān)注“后進生”，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識，我在本學(xué)期工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一個孩子的作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、課堂教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法、手段多樣從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到《長呀長》、《出殼了》等課時，可聯(lián)系語文課文或綜實學(xué)科中的相關(guān)內(nèi)容進行講解。

四、本學(xué)期我的收獲

積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真參加了金水區(qū)基本功比賽并取得了優(yōu)異的成績。其次，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加各項繪畫比賽活動，挖掘并發(fā)展學(xué)生的特長。我在鄭州市金水區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。輔導(dǎo)學(xué)生所參賽科幻畫作品都入選科幻畫冊，并取得了一等獎的好成績。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人，為此我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

教師工作成效總結(jié)15

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：

一、對學(xué)生進行思想品德教育

(1)思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

(2)對學(xué)生進行量化考核按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)、選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的xxx民主xxx，讓學(xué)生完全xxx自決xxx，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的xxx好朋友xxx，以便在以后的班級管理中得到xxx照顧xxx，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。

最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

(2)、增強班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。

第三篇：醫(yī)院文化建設(shè)成效總結(jié)

醫(yī)院文化建設(shè)成效總結(jié)

醫(yī)院把建設(shè)醫(yī)院文化，作為科學(xué)發(fā)展的核心理念。我院總結(jié)多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘醫(yī)院文化底蘊，了解醫(yī)院文化現(xiàn)狀，通過宣傳動員，在全院廣泛征集院訓(xùn)、院旨、辦院目標(biāo)，最后綜合、反復(fù)醞釀，確定了自己的核心價值觀，總結(jié)和提煉出了符合醫(yī)院自身發(fā)展的院訓(xùn)、院旨、辦院目標(biāo)，并且創(chuàng)辦了具有特色的醫(yī)院宣傳欄、院務(wù)公開欄。

我院采取多項措施，創(chuàng)建獨有的的醫(yī)院文化。通過醫(yī)院標(biāo)識化建設(shè)，我院現(xiàn)各項工作開展得井然有序，通過各種標(biāo)識索引，患者能很快找到自己要去的科室，再也沒有患者反映找不到就診地方、流程繁瑣等情況，方便了患者，提高了醫(yī)院服務(wù)效率，也提高了患者對醫(yī)院的滿意度和信任度；院內(nèi)再也沒有各種車輛亂停亂放情況；通過標(biāo)識化建設(shè)，醫(yī)院整體上干凈，整潔，井然有序，“臟、亂、差”等現(xiàn)象得以改觀。醫(yī)院還通過各種講座，各種座談會，溝通會，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠信行醫(yī)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的醫(yī)者精神，有效提升了單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力。干部職工團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)先爭優(yōu)的進取意識明顯增強，醫(yī)院文化建設(shè)促進了創(chuàng)等工作及醫(yī)院各項工作高效開展。

第四篇：專家大院成效總結(jié)

在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化過程中，大量的新技術(shù)、新科技引

入生產(chǎn)第一線，而我縣大部分從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民知識水平都比較低，不能將新技術(shù)、新科技及時、很好地運用到生產(chǎn)。為了切實解決這一問題，建設(shè)農(nóng)業(yè)科技專家大院是切實可行的。建成的專家大院以利益為紐帶，整合專家的智力資源、社會科技資源，與多元化的社會科技投入相結(jié)合，實現(xiàn)科技要素與生產(chǎn)要素的優(yōu)化配臵，使專家和大院之間，大院和農(nóng)民之間，通過科技成果的市場轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)互惠互利、風(fēng)險共擔(dān)、利益均沾。

專家大院配有專家起居室、辦公室，電腦室、資料室、培訓(xùn)教室等等。草業(yè)所的農(nóng)業(yè)專家們以大院為依托，依靠電腦網(wǎng)絡(luò)建立農(nóng)業(yè)信息平臺，發(fā)布有關(guān)農(nóng)業(yè)的信息，通過電話、網(wǎng)上采取遠程科技培訓(xùn)和專家現(xiàn)場指導(dǎo)以及辦培訓(xùn)班的服務(wù)形式。專家來大院工作的形式采用定期和不定期相結(jié)合的方式。讓農(nóng)戶及時掌握國內(nèi)外及本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、及時掌握先進的科學(xué)種植防病技術(shù)。這種農(nóng)戶與專家直接?聯(lián)姻?，將科技成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的做法得到了各界人士的好評。

寶雞市農(nóng)業(yè)科技專家大院得以健康發(fā)展的關(guān)鍵是體制創(chuàng)新。他們堅持政府引導(dǎo)、專家指導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)的建院方針，自主創(chuàng)辦、廣泛興建不同規(guī)模和不同檔次的專家大院，逐步把企業(yè)、集體經(jīng)濟組織或民營經(jīng)濟實體等推向辦院的主導(dǎo)地位，明確他們既是專家大院投資主體，也是專家大院的受益實體。各涉農(nóng)企業(yè)、專業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社、專業(yè)村及專業(yè)大戶，根據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，通過政府推介，聘任農(nóng)業(yè)院校的專家教授和市縣農(nóng)業(yè)科技人員，并利用資金、土地、勞力等形式入股，專家利用技術(shù)入股，整合了生產(chǎn)要素，變更了生產(chǎn)關(guān)系，建立了專家大院。同時，他們充分發(fā)揮本地農(nóng)技人員作用，建立鄉(xiāng)土專家小院和示范點，形成全新的科技創(chuàng)新體系，推動區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。他們采取?引來外部專家，激活內(nèi)部人才，用好大專家，培養(yǎng)小專家?的措施，調(diào)動各方積極性，發(fā)揮了各級科技人員的聰明才智；政府各部門牢固地樹立起用科技帶動農(nóng)民奔小康為己任的思想觀念，搞好政策、技術(shù)、信息服務(wù)，共同支持專家大院的發(fā)展，并找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合點，建立起互助雙贏的協(xié)作關(guān)系；各級農(nóng)技推廣部門，積極探索適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展要求的農(nóng)技推廣運行新體制。市、縣、鄉(xiāng)政府和農(nóng)技人員把專家大院作為技術(shù)推廣的載體和龍頭企業(yè)的孵化器，緊貼專家大院，勇當(dāng)高新技術(shù)的?二傳手?，密切了技術(shù)推廣與市場、千家萬戶的關(guān)系，通過專家大院孵化的龍頭企業(yè)的帶動作用，提高了農(nóng)民的組織化程度，為大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)；市科技有關(guān)部門和市生產(chǎn)力促進中心努力搞好專家的管理、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，在建立專家大院的科技成果轉(zhuǎn)化、項目包裝、科研項目立項申請、應(yīng)用軟件開發(fā)等綜合服務(wù)體系等方面，為專家大院的發(fā)展?fàn)I造一個良好的外部環(huán)境。機制創(chuàng)新，建立經(jīng)濟利益共同體

建立股份多元化的經(jīng)營機制，是專家大院健康發(fā)展的關(guān)鍵。在明確投資主體與產(chǎn)權(quán)主體的前提下，鼓勵專家通過技術(shù)入股、帶資入股、利益提成等辦法，建立了一套切實可行的利益聯(lián)結(jié)機制，形成了一批像寶雞得力康乳業(yè)公司專家大院蔣愛民教授帶資入股、專利入股，寶雞布爾羊繁育中心專家大院曹斌云、竇忠英教授技術(shù)入股的典型。岐山糧油加工專家大院農(nóng)技站站長既是專家大院的負(fù)責(zé)人，又是公司經(jīng)理，農(nóng)技人員既是專家的助手和學(xué)生，又是廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)實用技術(shù)的傳播者，也是公司的技術(shù)職員，農(nóng)技站與專家大院在農(nóng)業(yè)科研和技術(shù)推廣上發(fā)揮著整體服務(wù)功能，探索出了一套與農(nóng)民利益關(guān)系密切的技術(shù)有償服務(wù)新機制，使農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)真正扎

根于農(nóng)村的沃土之中，實現(xiàn)真正意義上的農(nóng)科教聯(lián)姻，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。經(jīng)營創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)科技專家大院成效顯著

通過三年的建設(shè)和發(fā)展，寶雞市農(nóng)業(yè)科技專家大院已經(jīng)取得了明顯的成效。布爾羊、秦川牛、莎能奶山羊、高產(chǎn)奶牛、苗木花卉、辣椒、雜交小麥等產(chǎn)業(yè)的科技含量居全國先進，科技型的高附加值畜牧業(yè)成為全省的典型和樣板。32座專家大院輻射帶動了近百個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60多萬戶群眾，年人均增收近百元，科技型畜牧產(chǎn)業(yè)在全省位居前列。專家大院采用和研發(fā)的10多項高新技術(shù)屬國內(nèi)一流。專家大院帶動著寶雞科技農(nóng)業(yè)由點到面快速發(fā)展，推動全市農(nóng)業(yè)跨上了一個新臺階。

一是加快了農(nóng)業(yè)先進技術(shù)的推廣應(yīng)用。三年中，27位市聘專家對全市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，提出了戰(zhàn)略性對策和建議60多份；對縣域農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供關(guān)鍵性技術(shù)措施160多條；用自己的科研成果在全市抓點50多個，有力地促進了區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)民增收。雜交小麥專家大院的張改生教授，培育出國內(nèi)第一個雜種小麥新品種?西雜一號?并通過省級審定，已引起國內(nèi)外的廣泛關(guān)注，國外許多著名大公司紛紛前來洽談，尋求合作與經(jīng)銷。辣椒專家大院，在莊燦然教授主持下，完成辣椒研究項目13個，參試種質(zhì)資源246份，育成高生物鈣含量的線辣椒新品系1個，育成首例外貿(mào)出口的葉用型品種、3個彩色椒新品種，總結(jié)出大棚辣椒生產(chǎn)新技術(shù)，可使辣椒畝產(chǎn)值由原來的860元提升到5000－6000元，專家大院擁有各類育種材料1600多份，已成為西北地區(qū)種質(zhì)資源最全的科研和推廣基地。

二是加大了名優(yōu)特新產(chǎn)品的開發(fā)力度。得力康乳業(yè)公司為把科技優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品優(yōu)勢，在乳品加工專家大院蔣愛民教授的主持下，根據(jù)市場需求，先后研制開發(fā)的雙歧酸奶和草莓飲品等具有高科技含量的4大類8個新型功能乳制品，投放寶雞、西安等市場后供不應(yīng)求。海洋果業(yè)公司在果品加工專家大院首席專家劉興華教授指導(dǎo)下，解決了長期困擾企業(yè)的獼猴桃原汁罐裝分層問題，并改進工藝配方，研制開發(fā)出獼猴桃果醋、果醬、果酒等系列產(chǎn)品，填補了市場空白。同時，在眉縣組建了?果品蔬菜儲藏技術(shù)服務(wù)中心?，吸引30多家企業(yè)加盟，增強了市場競爭能力。布爾羊?qū)＜掖笤阂揽坎鼙笤?、竇忠英兩位教授為技術(shù)支撐，利用世界名羊優(yōu)勢，進行胚胎移植產(chǎn)業(yè)化開發(fā)，三年累計胚胎移植1萬多只。年產(chǎn)布爾羊凍精100萬支，出欄布爾種羊1000只，已成為國內(nèi)布爾羊品系最全、規(guī)模最大的良種繁育中心。通過專家大院帶動輻射，三年雜交改良本地山羊100多萬只，創(chuàng)經(jīng)濟效益過億元。

三是增加了農(nóng)民收入。建立在田間地頭的專家大院，通過技術(shù)培訓(xùn)、推廣、示范和輻射，已成為帶動農(nóng)民增收的龍頭企業(yè)和科技示范園區(qū)。秦川牛專家大院建成三年來，在扶風(fēng)縣已輻射發(fā)展千頭肉牛養(yǎng)殖村2個，百頭肉牛育肥場10個，存欄或出欄5頭以上的養(yǎng)牛專業(yè)戶1560戶，年出欄肉牛1.77萬頭，存欄4.16萬頭，肉牛業(yè)產(chǎn)值達3980萬元。布爾羊?qū)＜掖笤核诘镊胗慰h，近7000多貧困戶靠養(yǎng)布爾羊脫貧，全縣50％以上的人從事畜牧產(chǎn)業(yè)，形成了一批像桑樹園村依靠專家大院實施科技養(yǎng)羊，人均收入超過5000元的典型村。專家大院僅通過胚胎移植一項創(chuàng)經(jīng)濟效益3000多萬元，雜交改良當(dāng)?shù)厣窖?2萬只，群眾收入超過6300萬元。三年來，全市各專家大院帶動的產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)涉及70萬農(nóng)戶，依靠專家大院的科技輻射，各產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造社會效益5億多元。

一方：農(nóng)民增收缺市場、缺信息、缺技術(shù)、缺良種、缺服務(wù)，只能望天興嘆；

一方：科技人員有成果、有知識、有信息、有技術(shù)，卻無用武之地。

一個?大院?竟解開了這道方程式。這并非是天方夜譚。在陜西省楊凌至寶雞的高速公路上，呈現(xiàn)給人們一片紅火的景象―――矗立在路邊的16幅巨型布爾羊、秦川牛、莎能奶山羊、高產(chǎn)奶牛、苗木花卉、辣椒、雜種小麥廣告牌格外引人注目。更令人驚喜的是，路邊深處的一幢幢歐式情調(diào)的2層小樓。

寶雞市生產(chǎn)力促進中心主任毛曼莉補充道：?這是初創(chuàng)階段由市政府投資為每位專家建一幢2層小樓。這些專家大院，對專家而言，是科研中心、試驗中心和新技術(shù)、新品種的推廣中心；對農(nóng)民而言，是技術(shù)培訓(xùn)中心和信息中心；對地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，是農(nóng)業(yè)良種中心和科技龍頭。? ?生產(chǎn)力促進中心在這里起哪些作用？?李健問。毛曼莉說：?農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)村繁榮，農(nóng)民增收是政府農(nóng)村工作的重中之重。寶雞市委、市政府從1999年起，相繼聘請西北農(nóng)林科技大學(xué)一批專家為我市農(nóng)業(yè)科技顧問，在田間地頭為專家們搭建了科技成果快速轉(zhuǎn)化的平臺―――農(nóng)業(yè)科技專家大院，市政府成立了農(nóng)業(yè)科技專家大院協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在‘中心’，并且將全市27個專家大院的建設(shè)管理和27位市聘專家的服務(wù)工作由‘中心’負(fù)責(zé)。重要的是專家與農(nóng)戶直接互動，開辟了一條科技直接進入農(nóng)戶的渠道。? 據(jù)寶雞市科技局局長介紹：寶雞生產(chǎn)力促進中心對全市專家大院和大院創(chuàng)辦的科技企業(yè)，進行了深入調(diào)查和反復(fù)論證，制訂了《農(nóng)業(yè)科技專家大院建設(shè)規(guī)劃》、《農(nóng)業(yè)科技專家大院管理辦法》和《市聘農(nóng)業(yè)專家管理辦法》。建立了為專家大院提供全程咨詢服務(wù)的平臺。借助楊凌農(nóng)科城的人才優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，在全市先后興建了27個農(nóng)業(yè)科技專家大院，并以此為依托建成了10大良種繁育中心，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科研、推廣的成功對接。3年來，專家大院培育的布爾羊、秦川牛、莎能奶山羊、高產(chǎn)奶牛、苗木花卉、辣椒、雜種小麥等七大產(chǎn)業(yè)的科技含量居全國之最，科技型的高附加值畜牧業(yè)成為全省的典型和樣板。

國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院作為一種新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式，是以市場為導(dǎo)向，以科技為依托的，它促進了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化、推廣和應(yīng)用，有效地帶動了周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)民增收。同時，也加快了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展進程，為實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)起了積極的作用。農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)指導(dǎo)的方式

目前專家大院技術(shù)指導(dǎo)的方式多采用以下幾種方式：現(xiàn)場方式，即專家與企業(yè)或農(nóng)戶通過基地示范、田間培訓(xùn)、下鄉(xiāng)人戶等方式進行面對面的技術(shù)指導(dǎo)；培訓(xùn)班方式，即通過舉辦培訓(xùn)班、專題講座、聘請專家講課等方式進行指導(dǎo)。另外，還有其他一些技術(shù)指導(dǎo)方式，如發(fā)放技術(shù)資料、遠程培訓(xùn)、電話咨詢、技術(shù)承包等。1.2.3 農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)推廣的特點

各園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院經(jīng)過近幾年的建設(shè)形成了各自不同的特點，以自己的優(yōu)勢帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。具體講有以下幾個方面：

首先，農(nóng)業(yè)專家大院是科技成果轉(zhuǎn)化、推廣與應(yīng)用的示范基地。國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院側(cè)重于產(chǎn)、學(xué)、研一體化，農(nóng)業(yè)專家針對企業(yè)和農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題來決定技術(shù)研發(fā)的方向，然后向企業(yè)和農(nóng)戶進行推廣，幫助他們解決難題。同時，國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院通過其示范帶動作用，使周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)戶增收。

其次，農(nóng)業(yè)專家大院是農(nóng)業(yè)科研院所體制改革的催化劑。農(nóng)業(yè)專家大院通過實行?政府引導(dǎo)、市場運作?的機制，使科研人員所研究的正是企業(yè)和農(nóng)戶所需要的，實現(xiàn)了科研院所與市場的有效對接，為科研機構(gòu)的改革提供了一條新的思路。

第三，農(nóng)業(yè)專家大院是帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的推動力。農(nóng)業(yè)專家大院通過引進一些科技含量高、帶動能力強的種養(yǎng)項目、農(nóng)產(chǎn)品加工項目、無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)項目，帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，形成了新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長點。1.2.4 農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)推廣的成效

第一，農(nóng)業(yè)專家大院的建設(shè)促進了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化和新技術(shù)的應(yīng)用，探索出了一條有效的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式。

第二，農(nóng)業(yè)專家大院通過新技術(shù)和新品種的推廣，提高了農(nóng)產(chǎn)品的競爭力。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到人類身體的健康和社會的穩(wěn)定，而且，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技水平的提高，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量越來越成為農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力的核心要素。農(nóng)業(yè)專家大院自建設(shè)以來，積極引進新的實用技術(shù)和國內(nèi)外的優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品品種，通過試用和試種環(huán)節(jié)，目前一些新品種已經(jīng)開始進入大規(guī)模生產(chǎn)階段，提高了我國農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量與市場競爭力，改善了農(nóng)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)。同時，也帶動了周邊地區(qū)農(nóng)民收入的提高，使科技興農(nóng)的觀念深入人心。

第三，農(nóng)業(yè)專家大院通過技術(shù)培訓(xùn)，提高了農(nóng)民的科技素質(zhì)。各園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院結(jié)合自身的產(chǎn)業(yè)化開發(fā)和經(jīng)營，采取多種方式開展對農(nóng)民的培訓(xùn)，把科研成果和專業(yè)技術(shù)傳授給農(nóng)民，提高了農(nóng)民的科技素質(zhì)。如黑龍江哈爾濱國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院以示范基地為樣板，結(jié)合生產(chǎn)勞動，利用田間地頭和養(yǎng)殖加工現(xiàn)場向農(nóng)民講授播種、施肥、育苗、養(yǎng)殖等生產(chǎn)技術(shù)，進行具體操作的技術(shù)指導(dǎo)，使參加培訓(xùn)的農(nóng)民都能熟練地掌握特色產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技能。另外，專家大院還利用農(nóng)閑時間，辦班系統(tǒng)培訓(xùn)，把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和適用技術(shù)應(yīng)用結(jié)合起來，向農(nóng)民講農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景、農(nóng)民致富的門路、農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)模式以及專項生產(chǎn)技術(shù)等，使農(nóng)民明確了方向、開闊了思路、學(xué)到了技術(shù)，提高了農(nóng)民科技素質(zhì)，改變了其傳統(tǒng)的生產(chǎn)觀念和種植方式，使他們成為農(nóng)村致富的帶頭人和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的中堅力量。

總之，大多數(shù)農(nóng)業(yè)專家大院經(jīng)過近幾年的發(fā)展，各個方面都逐漸地變得成熟與完善，在推廣科學(xué)技術(shù)的同時也推動了農(nóng)業(yè)與農(nóng)村的發(fā)展，增加了農(nóng)民收入；取得了一定的成效。2 國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)推廣運行過程中存在的問題 2.1 資金問題

國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的項目建設(shè)資金主要來源于國家的專項資金、地方政府的財政配套資金和單位自籌資金。一般上級的投入資金比重較小，且爭取的難度較大，因而，專家大院項目建設(shè)的資金大部分來源于自己籌融資。而大部分園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院屬于民營企業(yè)，籌融資難度較大，因此，獲得的資金投入較有限。另外，隨著專家大院建設(shè)的不斷發(fā)展，對資金的需求也越來越大，因而有限的資金投入勢必會傾向于生產(chǎn)及產(chǎn)業(yè)開發(fā)，對于項目實施過程中研究性的技術(shù)投入就會減少，從長遠來看會嚴(yán)重制約了園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的發(fā)展。

在資金的使用方面，大部分園區(qū)專家大院缺乏計劃性，著重于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而忽視軟件及配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)；在資金管理方面，由于園區(qū)管委會的上級主管部門處于多元狀態(tài)，使得這些部門的具體責(zé)權(quán)不明確，不利于農(nóng)業(yè)專家大院的發(fā)展。2.2 人才問題

農(nóng)業(yè)專家大院能否持續(xù)發(fā)展，人才是關(guān)鍵。人才引進的如何會直接影響到項目實施的好壞。可以說引進一位好專家，就能發(fā)展一個好項目，帶動一個產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

目前，大多數(shù)園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的技術(shù)人才尤其是高層次的專業(yè)科研人才匱乏，大部分專家是通過臨時聘請或兼職方式引進的，真正到園區(qū)安家落戶的專家較少。另外，現(xiàn)有的科技人員的知識結(jié)構(gòu)也不合理。因此，人才緊缺是大部分園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院普遍存在的問題。其原因主要有以下幾個方面：首先，不能為專家創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，尤其是科研環(huán)境，這直接影響專家的聘用。其次，農(nóng)業(yè)專家大院對人才的激勵及約束機制不健全，對人才的吸引力度不夠，無法調(diào)動科研人員的積極性，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)專家大院的科技創(chuàng)新能力和發(fā)展后勁不足。再次，許多農(nóng)業(yè)專家大院缺乏穩(wěn)定專家隊伍的措施，使專家與專家大院之間很難建立一種風(fēng)險共擔(dān)、利益共享的關(guān)系。2.3 運行機制問題

國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院作為一種新型的技術(shù)推廣模式，其運行機制還不完善。目前，大多數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基本依靠具有公益性的政府投資，農(nóng)業(yè)專家大院、企業(yè)和農(nóng)戶之間的市場連接程度不夠，使得農(nóng)業(yè)專家大院開發(fā)的某些技術(shù)不適應(yīng)市場，農(nóng)業(yè)專家大院與企業(yè)在技術(shù)環(huán)節(jié)上脫鉤，龍頭企業(yè)的技術(shù)輻射也就成了企業(yè)自身行為的自然延伸，示范作用不明顯。農(nóng)業(yè)專家開發(fā)的新技術(shù)、新成果不能被企業(yè)和農(nóng)戶采用，延緩了農(nóng)業(yè)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化。在當(dāng)前的國內(nèi)外經(jīng)濟形勢下，切實抓好抗旱春管和春耕備耕，實現(xiàn)今年農(nóng)業(yè)和糧食好收成，是應(yīng)對國際金融危機、促進經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的基礎(chǔ)保障，認(rèn)真貫徹中央1號文件精神，全面落實黨中央、國務(wù)院要求部署，下更大的力氣，采取更有效的措施，堅持不懈推進科學(xué)抗旱和春季田間管理，迅速掀起春耕備耕熱潮，千方百計力爭夏糧和全年農(nóng)業(yè)有個好收成，促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收，為經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供有力支撐。

一是探索利益共同機制，鼓勵專家深入基層、以技術(shù)參股、中介服務(wù)等形式，與龍頭企業(yè)、專業(yè)大戶、協(xié)會等結(jié)成經(jīng)濟利益共同體，實行風(fēng)險共擔(dān)、利益共享的機制，加快先進實用技術(shù)的推廣利用。

二是健全考核激勵機制，鼓勵專家開展生豬新品種選育及養(yǎng)殖新技術(shù)的研究與開發(fā)，解決產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)難題，促進科技成果的轉(zhuǎn)化。農(nóng)業(yè)專家大院將推行企業(yè)化管理、社會化服務(wù)、實體化經(jīng)營和多元化投資，逐步建立股份制和股份合作制的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營機制，采取?市場+龍頭企業(yè)+專家+示范基地（協(xié)會）+農(nóng)戶?的發(fā)展模式，認(rèn)真開展農(nóng)業(yè)科技成果示范、產(chǎn)業(yè)研發(fā)、科技培訓(xùn)等工作，力爭在促進農(nóng)民增收致富及帶動產(chǎn)業(yè)規(guī)?；粩鄶U大上取得新突破，真正做到帶動一個產(chǎn)業(yè)，振興一方經(jīng)濟。為深化科技富民推進行動進程，做大優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，帶動農(nóng)民增收致富，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

全面建設(shè)小康社會，重點和難點在農(nóng)村，尤其我們靈寶這樣一個有著60萬農(nóng)業(yè)人口的農(nóng)業(yè)大市，如何充分發(fā)揮?科學(xué)是第一生產(chǎn)力?的作用，進一步加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)步伐，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收，是擺在科技部門面前的一個重要而緊迫的任務(wù)。從這一基點出發(fā)，市科技局緊緊圍繞市委、市政府確定的?工業(yè)強市、農(nóng)業(yè)富民、文化旅游名城?戰(zhàn)略和總體工作大局，充分借鑒汲取陜西寶雞經(jīng)驗，大膽突破原有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的模式和機制，在創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)專家大院，引導(dǎo)農(nóng)民群眾加快致富奔小康方面進行了有益探索。

我市目前的17個農(nóng)業(yè)科技專家大院，是在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市科技局按照?聘請一位首席專家，鞏固一塊基地，建立一所培訓(xùn)學(xué)校，帶動一個產(chǎn)業(yè)，振興一方經(jīng)濟?即?五個一?的要求，累計投入2659萬元建成的，具有極強的產(chǎn)業(yè)代表性和地域代表性。分別是：精品蘋果專家大院、優(yōu)質(zhì)葡萄專家大院、生態(tài)農(nóng)業(yè)專家大院、草莓專家大院、精品花卉專家大院、君子蘭專家大院、奶牛專家大院、良種雞專家大院、良種豬專家大院、牛羊胚胎移植專家大院、靈寶大棗專家大院、彩色小麥專家大院、無公害蔬菜專家大院、大王棗專家大院、良種肉牛專家大院、食用菌專家大院。通過近三年的成功嘗試，我們可以說這種集產(chǎn)、學(xué)、研于一體的農(nóng)業(yè)專家大院，確實是農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的新思維，服務(wù)?三農(nóng)?的新舉措，科技成果轉(zhuǎn)化的新平臺，破解?三農(nóng)?問題的新動力，在我們這個農(nóng)業(yè)大市具有極大的推動價值和廣闊的發(fā)展空間。從取得的初步成效來看，其積極意義和影響主要有以下幾個方面。

——農(nóng)業(yè)科技推廣的新模式。當(dāng)前，隨著農(nóng)民群眾科技意識的增強，廣大農(nóng)村已經(jīng)成為了科技部門推廣實用科技技術(shù)的廣闊舞臺和主陣地。但傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技推廣往往局限于趕大集、擺版面、放廣播、隨機培訓(xùn)等一個較低的層次上，內(nèi)容老三篇，形式老三樣，基本是?水過地皮濕?。專家大院建成后，為科技工作人員提供了住得下、留得住的最基本的生活工作條件，科技人員在科技推廣內(nèi)容上，能夠在第一時間掌握群眾的科技需求，及時調(diào)整科技推廣的內(nèi)容和重點，實現(xiàn)由?想當(dāng)然?向?有的放矢?的轉(zhuǎn)變；在服務(wù)時間上能夠樹立長期攻堅思想，實現(xiàn)由來去匆匆的?候鳥式?向安營扎寨、打持久戰(zhàn)的方式轉(zhuǎn)變；在推廣動力上能夠進一步增強積極性、主動性，實現(xiàn)由?要我干?向?我要干?的轉(zhuǎn)變。同時，這種專家和農(nóng)民的?零距離?接觸，大大降低了群眾的學(xué)習(xí)成本，群眾在生產(chǎn)過程中隨時可以請求專家當(dāng)面指導(dǎo)，釋疑解惑，這極大地激發(fā)了廣大群眾學(xué)習(xí)新科技、運用新科技的興趣，也從根本上進一步提升了科技推廣的實際效果。

——科技成果轉(zhuǎn)化的新平臺。隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，科技成果開發(fā)已經(jīng)進入了一日千里的快車道。但要使這些產(chǎn)生在大專院?；蚩蒲袡C構(gòu)實驗室內(nèi)的科研成果，在廣大農(nóng)村轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，仍面臨著一些轉(zhuǎn)軌期的?鴻溝?和隔閡，一方面科研部門的各種高新科技成果層出不窮，但平均40%的農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化率讓真正能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的成果少之又少；一方面農(nóng)民群眾對新科研成果求之若渴，但對其實際作用又心存疑慮，因為害怕承擔(dān)風(fēng)險，而不愿花錢購買。?農(nóng)業(yè)科技專家大院?則為雙方互動雙贏搭起了一座平臺，它不僅要求首席專家?guī)碜约旱目萍汲晒?，還要求專家通過實驗園、大田示范等方式真正把科研成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)民群眾看得見、摸得著的經(jīng)濟效益。正是依靠這個平臺，一大批專家以大院為家，開展了大量新技術(shù)、新品種的引進試驗、示范工作。先后使突尼斯軟籽石榴、金壽杏、胭脂紅桃、沾化冬棗、戶太8號葡萄、蝴蝶蘭等48個農(nóng)業(yè)新品種以及牛羊胚胎移植、sod果品生產(chǎn)、植物組培繁育、溫和性豬瘟防治等29項高新技術(shù)得以在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中成功推廣應(yīng)用，有力地促進了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化和我市科技整體水平的提高。

——培育本地農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍的新?lián)u籃。發(fā)展高水平現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，離不開一支高素質(zhì)的農(nóng)民隊伍。作為高新實用技術(shù)的實驗示范基地，也作為傳播科學(xué)技術(shù)的大學(xué)校，農(nóng)業(yè)科技專家大院不僅載起了?大專家?、?首席專家?安居的?梧桐樹?，還以?用好大專家、培養(yǎng)小專家、專家指導(dǎo)生產(chǎn)?的模式，在整合外聘專家的科技前沿優(yōu)勢，本土科技人員的實踐優(yōu)勢、特色農(nóng)業(yè)的潛力優(yōu)勢等諸多優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，將科研攻關(guān)、實驗示范的過程變成了培訓(xùn)本土人才、帶動廣大農(nóng)民群眾學(xué)科技、用科技的過程。在17名具有高級職稱的首席專家的言傳身教下，一批本土科技人才迅速掌握了蝴蝶蘭、紅掌等國際名優(yōu)花卉組培技術(shù)，成為先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的?二傳手?或直接傳播者。同時，各專家大院還結(jié)合各自實際，采用各種形式，不失時機地對農(nóng)民群眾進行先進適用技術(shù)培訓(xùn)，使6萬名以上原本?靠天吃飯，靠經(jīng)驗種田?的普通農(nóng)民加快了向既有文化、又懂技術(shù)的?科技型?農(nóng)民的轉(zhuǎn)變步伐。這些本土專家的成長和?科技型農(nóng)民?的涌現(xiàn)，必將在我市特色農(nóng)業(yè)發(fā)展進程中發(fā)揮難以估量的作用?！r(nóng)民增收的新動力。隨著農(nóng)產(chǎn)品市場的進一步開放和競爭的進一步加劇，農(nóng)民增收的主渠道已逐步由原來的數(shù)量優(yōu)勢向以優(yōu)、以質(zhì)、以特取勝的質(zhì)量、品種、特色優(yōu)勢轉(zhuǎn)化。農(nóng)業(yè)科技專家大院引導(dǎo)農(nóng)民群眾所走的，也正是這樣一條科技興農(nóng)的路子。精品蘋果專家大院，在首席專家汪景彥研究員的指導(dǎo)下，積極推廣應(yīng)用松塔樹形、sod蘋果生產(chǎn)、生物防治病蟲害和pbo調(diào)控等先進技術(shù)，使蘋果產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了新突破，sod蘋果每個售價高達10元，畝產(chǎn)值達近萬元。同時，《果樹松塔形管理技術(shù)》、《sod功能蘋果生產(chǎn)技術(shù)》兩部專題片由中央電視臺播出，大大提高了靈寶蘋果知名度。草莓專家大院在首席專家楊勇的指導(dǎo)下，2004年引進森嘎拉等草莓新品種6個，采用植物組培快繁技術(shù)，繁育種苗50萬株，帶動發(fā)展草莓面積3000余畝，果農(nóng)增加效益達900萬元以上。優(yōu)質(zhì)葡萄專家大院，在首席專家紀(jì)儉的指導(dǎo)下，引進戶太8號葡萄，帶動周邊農(nóng)村發(fā)展種植1000余畝，每畝收入在5000元以上。良種豬專家基地，在首席專家張須莊的指導(dǎo)下，通過?統(tǒng)一調(diào)配良種母豬，統(tǒng)一供應(yīng)飼料，統(tǒng)一防疫，統(tǒng)一銷售?的?四統(tǒng)一?服務(wù)方式，帶動2500余戶農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)豬，年出欄商品豬6萬余頭，成為農(nóng)民增收的強大?引擎?。——特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的新亮點。農(nóng)業(yè)科技專家大院不但植根于特色農(nóng)業(yè)的豐厚沃土，也為特色農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展注入了新的活力。通過?專家大院?，不但鞏固了果品等傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，激活了菌、牧等新興產(chǎn)業(yè)，也培育形成了名貴花卉、設(shè)施水果、生態(tài)農(nóng)業(yè)等令人耳目一新的嶄新亮點。從精品花卉大院走出的高檔花卉，已昂首進入了北京、上海、鄭州、西安、太原、烏魯木齊等大中城市。設(shè)施水果專家大院、奶牛專家大院等培育形成的設(shè)施水果、奶牛、良種豬、良種雞、草莓、生態(tài)苗木等生產(chǎn)水平，已經(jīng)走在了國內(nèi)前列。同時，專家大院創(chuàng)建以來的?專家+基地+農(nóng)戶?、?專家+龍頭企業(yè)?的運作模式，不但催生了一批有效益、有前景、有技術(shù)、有實力的龍頭企業(yè)，初步形成了一批?塊狀?特色農(nóng)業(yè)集聚區(qū)，也極大地拉動了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，隨著時間的推移和專家大院的發(fā)展壯大，必將在我市特色農(nóng)業(yè)和縣域經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮越來越大的重要作用。

對農(nóng)業(yè)科技專家大院，國務(wù)院總理溫家寶給予了這樣的評價，?農(nóng)業(yè)科技專家大院是一個創(chuàng)舉，它通過產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的方式，有效地解決了科技與農(nóng)民的對接，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收注入活力?。作為首批專家大院的直接指導(dǎo)單位，我們雖然圍繞市委、市政府確定的總體戰(zhàn)略，在創(chuàng)建農(nóng)業(yè)科技專家大院方面付出了一定努力，但要讓這樣一個新生事物真正由點到面、由表及里，充分發(fā)揮其示范引導(dǎo)、輻射帶動作用，最終整合?政府、科技、市場、企業(yè)、農(nóng)民?五大要素，完全建立?科技服務(wù)社會化、投資渠道多元化、農(nóng)民增收契約化、經(jīng)營管理企業(yè)化的?模式，帶動全市農(nóng)民實現(xiàn)致富奔小康目標(biāo)，還有相當(dāng)長的一段路要走，但我們堅信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門的支持，這17個專家大院的?星星之火?，一定會很快引燃全市60萬農(nóng)民群眾科技致富的滿腔熱情，成為我市特色農(nóng)業(yè)和全面建設(shè)小康社會事業(yè)高歌猛進的燎原之火！良種豬專家大院位于尹莊鎮(zhèn)澗口村東北部，創(chuàng)建于1999年4月，是?專家+示范基地+農(nóng)戶?式的農(nóng)業(yè)科技專家大院，總投資60萬元，占地10畝，建有豬舍62間，飼料加工、倉庫及培訓(xùn)中心15間、豬病防治和養(yǎng)豬技術(shù)服務(wù)部2個。存欄母豬62頭、三元商品豬600頭，年銷售種母豬和三元商品豬1400余頭，帶動周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)豬戶600多個，發(fā)展年出欄千頭以上的養(yǎng)豬場8個、500頭以上的養(yǎng)豬場16個、300頭以上的養(yǎng)豬場35個、100頭以上的養(yǎng)豬場110個、50頭以上的養(yǎng)豬場500多個，年出欄商品豬8萬頭，每年為養(yǎng)殖戶銷售商品豬10多萬頭，供應(yīng)名牌配方飼料數(shù)百噸，對全市養(yǎng)豬業(yè)持續(xù)快速發(fā)展作出了重要貢獻。到2008年專家大院將發(fā)展存欄種豬150頭，年銷售種豬1000頭以上，組織銷售商品豬12萬頭。

首席專家簡介

張須莊，男，1963年4月生，高級獸醫(yī)師。1983年從豫西農(nóng)業(yè)專科學(xué)校牧醫(yī)系獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)后，在偃師縣畜牧獸醫(yī)工作站工作，曾任鄉(xiāng)獸醫(yī)站站長、縣家畜改良站站長、縣獸醫(yī)院副院長。2002年4月加盟山東六合集團下屬的洛陽六合飼料有限公司，從事技術(shù)服務(wù)工作，任服務(wù)專家、服務(wù)專家組組長、山西銷售片區(qū)經(jīng)理、洛陽六合飼料公司托管豬場場長。先后在《河南畜牧獸醫(yī)》、《中國養(yǎng)兔》和《養(yǎng)豬》等省級和國家級專業(yè)雜志上發(fā)表過20篇學(xué)術(shù)文章。1995年獲河南省畜牧技術(shù)先進工作者稱號，2000年參與開發(fā)的?青儲養(yǎng)牛技術(shù)?獲得洛陽市科技推廣三等獎。主持編寫的《養(yǎng)豬實用手冊》、《蛋雞養(yǎng)殖手冊》、《肉雞養(yǎng)殖手冊》成為眾多養(yǎng)殖場、戶的生產(chǎn)工具書，先后在河南、山西、陜西等重點養(yǎng)殖區(qū)舉辦了200余次養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班。2003年4月被靈寶市良種豬專家大院聘為首席專家，主要從事豬繁殖障礙綜合癥的預(yù)防和治療、提高母豬的產(chǎn)仔率等技術(shù)指導(dǎo)工作。

靈寶市食用菌專家大院

發(fā)布日期：2007-07-12 瀏覽量：444 靈寶市食用菌專家大院位于焦村鎮(zhèn)楊家村，是以三門峽市農(nóng)業(yè)龍頭20強企業(yè)一一焦村鎮(zhèn)食用菌示范場和靈寶市靈仙菌業(yè)有限責(zé)任公司為依托，建立的專家+龍頭企業(yè)+農(nóng)戶式的農(nóng)業(yè)科技專家大院。主要承擔(dān)我市食用菌新品種、新技術(shù)的引進、試驗、示范及推廣，菌種的選育、生產(chǎn)與供應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)的研究和培訓(xùn)，各類菌品的生產(chǎn)、加工、銷售。專家大院占地31畝，現(xiàn)有職工45人，其中高級農(nóng)技師1名，農(nóng)技師16人。固定資產(chǎn)50余萬元，擁有菌種培養(yǎng)室12間、冷藏保鮮庫1座、專用窯洞20個、專用配套設(shè)備4套。該大院是我市無公害香菇標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地，年生產(chǎn)以香菇為主的食用菌30萬袋，加工銷售各類菌品100萬公斤，菌種供應(yīng)、技術(shù)服務(wù)輻射全市9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直接帶動農(nóng)戶3000多戶，整體經(jīng)濟效益達1500萬元以上。?十一五?期間，專家大院將依靠科技進步與創(chuàng)新，加快科技成果轉(zhuǎn)化，通過為菇農(nóng)提供產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后的全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)，擴大輻射面，膨脹生產(chǎn)規(guī)模，為我市食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出更大貢獻。

首席專家簡介

楊建儒，男，1951年11月生，中共黨員，園藝(食用菌)高級農(nóng)技師。現(xiàn)任焦村鎮(zhèn)食用菌示范場場長、楊家村黨支部書記。自1999年我市大力發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè)以來，一直從事食用菌生產(chǎn)、品種選育、技術(shù)推廣等工作，為靈寶市食用菌產(chǎn)業(yè)從無到有、從小到大、由弱變強，成為縣域經(jīng)濟特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)做出了突出貢獻。他 參與撰寫了《靈寶市春栽香菇栽培操作手冊》和無公害蘋果木香菇生產(chǎn)操作規(guī)程等技術(shù)資料;并參與撰寫了靈寶市香菇袋料栽培模式研究與推廣、春栽袋料香菇菌袋越夏技術(shù)研究、香菇廢料的綜合利用等科研論文。2002年，他攻克了利用蘋果窯洞常年生產(chǎn)金針菇和杏鮑菇技術(shù)難題，解決了食用菌市場季節(jié)斷檔問題。2004年，他參與實施的香菇果枝木屑栽培技術(shù)研究與推廣項目先后榮獲省農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎一等獎、三門峽市科學(xué)技術(shù)進步二等獎。2005年，他參與實施的香菇、雙孢菇標(biāo)準(zhǔn)化示范與推廣項目獲得了國家農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎二等獎。

種啥果有人說，咋種果有人教，咋銷售還有人幫，現(xiàn)在我們種果樹越來越省心了。?二七區(qū)科技局推出的創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系，通過與科研院所或高等院校對接，把科技直接導(dǎo)入農(nóng)村，使農(nóng)民學(xué)有典型、做有模式、富有門路，讓鄭州西南郊的荒坡禿嶺變成了市民的后花園，還孵化出一大

批土生土長的專家型果農(nóng)。

科技服務(wù)?全覆蓋? ?幾天不到專家大院，就害怕漏掉有用的信息。?昨日，記者到二七區(qū)荊寨農(nóng)村采訪時，村民張先生對記者說。說起科技對農(nóng)業(yè)的影響，張先生感觸太深了。二七區(qū)成立的第一個專家大院是香椿專家大院，采用快速育苗技術(shù)，讓一年只產(chǎn)一季的香椿變成了一年四季，這一做法給村民帶來了實實在在的經(jīng)濟收入，也使農(nóng)民對果蔬有了重新認(rèn)知。據(jù)了解，二七區(qū)從2004年建立第一個專家大院，到現(xiàn)在已經(jīng)建成了香椿、櫻桃、葡萄、小雜果4個農(nóng)業(yè)科技專家大院，擁有3名首席專家，13個示范村，16個示范點?？萍挤?wù)覆蓋了全區(qū)約80％的種植業(yè)，完善了農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系。

科技魅力煥光彩

櫻桃專家?guī)ьI(lǐng)村民做了一個試驗：把品種相同的櫻桃交給種植示范戶和普通農(nóng)戶種植，試驗田里的櫻桃平均畝產(chǎn)1500多公斤，畝產(chǎn)值在3萬元以上，其他農(nóng)戶種植的櫻桃平均畝產(chǎn)150公斤，畝產(chǎn)值不到3000元，產(chǎn)值相差十倍。這個結(jié)果讓農(nóng)民強烈感受到科技的力量。專家大院的葡萄專家針對鄭州市紅提葡萄產(chǎn)量低、損耗大等問題，開展精細(xì)配方施肥技術(shù)，運用生物技術(shù)進行無公害生產(chǎn)，2007年紅提葡萄畝產(chǎn)量超過了3000公斤的設(shè)計目標(biāo)，達到了3136.5公斤，品質(zhì)達到優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，被河南省科學(xué)技術(shù)廳確認(rèn)為?河南省科學(xué)技術(shù)成果?。

二七區(qū)科技局負(fù)責(zé)人介紹說，香椿專家大院是科技部認(rèn)定的第一批國家星火計劃農(nóng)業(yè)科技專家大院模式示范單位。針對農(nóng)民科技素質(zhì)較低，輕管理，靠天收的普遍現(xiàn)象，二七區(qū)科技局通過專家大院先后4次組織農(nóng)民外出參觀學(xué)習(xí)，舉辦36期培訓(xùn)班，專家現(xiàn)場指導(dǎo)54次、錄制?秸稈發(fā)酵還田技術(shù)、大櫻桃整形修剪技術(shù)和葡萄霜霉病的防治技術(shù)?等4部科教片，引導(dǎo)村民掌握先進種植技術(shù)，逐步走上了產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路。

曾都區(qū)農(nóng)業(yè)科技專家大院，是省農(nóng)科院與曾都區(qū)政府共建的我省第一家農(nóng)業(yè)科技專家大院，由省、區(qū)專家聯(lián)合開展技術(shù)服務(wù)，將一流的農(nóng)業(yè)專家派到田間地頭，將一流的科技成果、農(nóng)作物新品種和技術(shù)送到田間地頭，將培訓(xùn)課堂搬到田間地頭，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題解決在田間地頭，有效地加快了農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果的轉(zhuǎn)化，促進了農(nóng)民增收，并初步構(gòu)建了?農(nóng)科教?三位一體的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新體系?，F(xiàn)將院區(qū)共建一個多月情況匯報如下：

一、基本情況

1、專家大院。共設(shè)?五室?即：農(nóng)技110值班室，24小時為全區(qū)農(nóng)民開展咨詢和服務(wù)；圖書室，提供各類農(nóng)業(yè)科技書籍和新技術(shù)、新品種資料供農(nóng)民學(xué)習(xí)閱讀；樣品標(biāo)本室，制作農(nóng)作物栽培和病蟲害等有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)的各類實物標(biāo)本，供農(nóng)民參觀學(xué)習(xí)；培訓(xùn)室，配有圖文并茂的電教設(shè)備，隨時對農(nóng)民進行技術(shù)培訓(xùn)；專家咨詢室，由省農(nóng)科院專家為前來咨詢的農(nóng)民解答各種難題。

2、展示基地。重點辦好500畝中稻免耕拋秧、100畝麥套稻、6000畝培兩優(yōu)3076優(yōu)質(zhì)稻高產(chǎn)保優(yōu)三個核心示范樣板，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新品種。

3、加大宣傳。2007年8月18日《湖北日報》、8月17日《農(nóng)村新報》、7月20日、8月22日《隨州日報》；8月27日《曾都報道》、8月28日《隨州新聞》分別報道院區(qū)共建基本情況，有力推動了專家大院的知名度和知曉率。

二、主要作法

1、開通?農(nóng)技110?熱線，加大遠程服務(wù)力度。為了讓農(nóng)民更直接、更容易記住曾都區(qū)農(nóng)業(yè)服務(wù)熱線電話號碼，我們特申請開通3313110為?農(nóng)技110?專線。?農(nóng)技110?值班室由省、區(qū)專家24小時值班，農(nóng)民朋友若有什么問題，可直接到專家大院進行咨詢，也可隨時撥打?qū)＜掖笤恨r(nóng)技110（3313110）電話，對能電話解決的我們會及時給予答復(fù)，對不能解決需要現(xiàn)場指導(dǎo)的，我們會迅速派專家到田間地頭現(xiàn)場辦公，解決農(nóng)民所提的各種問題。對所來咨詢電話，我們是有求必應(yīng)，不管什么時間，都會一一耐心答復(fù)，也可直接進入曾都區(qū)農(nóng)業(yè)語音服務(wù)系統(tǒng)按提示查詢所需內(nèi)容。一個月多來，專家大院的專家們通過?農(nóng)技110?現(xiàn)場每月解答農(nóng)民疑難600多次，內(nèi)容涉及農(nóng)作物栽培、植保、土壤肥料、市場供求信息、農(nóng)機、園藝、畜牧和水產(chǎn)等。為更好服務(wù)農(nóng)民，我們專門設(shè)立農(nóng)業(yè)科技專家大院?110?問題處理薄和農(nóng)業(yè)科技專家大院跟蹤反饋薄，對來電咨詢的農(nóng)民我們將來訪者所在地、反映問題、處理意見及時填寫，在處理時間后1-2天，再打回電話，督導(dǎo)是否按要求做的，切實提高了遠程的服務(wù)效果。現(xiàn)在農(nóng)民坐在家中，只要撥打農(nóng)技110電話，就能獲得各種信息和技術(shù)服務(wù)。受到專家指點的農(nóng)民都紛紛稱贊?專家大院好?。

2、辦好核心示范樣板，加大輻射帶動力度。實踐證明，示范樣板是加快新技術(shù)，新品種推廣最好的辦法。?說一千，道一萬，不如我們看示范?，這正是院區(qū)共建采取以典型引路子，以樣板促普及，加速農(nóng)業(yè)科技成果快速轉(zhuǎn)化的結(jié)果。我們重點辦好三個核心示范樣板：一是在南郊辦事處茶庵居委會集中連片辦500畝中稻免耕拋秧示范基地，目前中稻長勢喜人，一畝地節(jié)省耕田、移栽費100元以上，經(jīng)測產(chǎn)預(yù)計畝平比對照手栽秧還增產(chǎn)30公斤，畝節(jié)本增效140多元；二是在萬店鎮(zhèn)辦6000畝培兩優(yōu)3076高產(chǎn)示范區(qū)，增產(chǎn)勢頭強勁，將進一步帶動我區(qū)中稻向優(yōu)質(zhì)化、高產(chǎn)化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展；三是在安居鎮(zhèn)集中辦100畝麥套稻栽培新技術(shù)，畝節(jié)省育苗、整地、栽秧費150元以上。在核心示范片中我們主要采取三種形式推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)：一是講給農(nóng)民聽。即開展集中培訓(xùn)。專家大院組成12名農(nóng)業(yè)專家，配備手提電腦、投影儀，實行多媒體教學(xué)，印發(fā)技術(shù)資料，使之圖文并茂，讓農(nóng)民易懂易記、一學(xué)就會。專家大院成立以來，先后舉辦了5期培訓(xùn)班，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員和農(nóng)民2000多人次。二是做給農(nóng)民看。即現(xiàn)場培訓(xùn)。通過建立試驗示范田、項目基地、召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩會等多種形式，把示范田、樣板田辦成技術(shù)指導(dǎo)推廣的陣地，農(nóng)民科學(xué)種田的課堂，示范帶動效果顯著，切實提高了技術(shù)的到位率和到戶率，實現(xiàn)了示范一片，成功一片，帶動一片；三是指導(dǎo)農(nóng)民干。即入戶指導(dǎo)。專家們每個星期保證下鄉(xiāng)2-3次，指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)，解決了農(nóng)技推廣最后一公里和一道坎的問題，深受農(nóng)民歡迎。

3、深入生產(chǎn)一線，加大入戶指導(dǎo)力度。?專家大院? 采用技術(shù)人員直接到戶，良種良法直接到田，技術(shù)要領(lǐng)直接到人的工作方式，面對面、手把手?零距離?傳授技術(shù)，提高科技入戶指導(dǎo)力度。并通過編印技術(shù)資料、組織專題講座、辦示范現(xiàn)場等形式逐級開展技術(shù)培訓(xùn)，尤其是注重對關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民克服?觀念關(guān)?、?技術(shù)關(guān)?，并加速對?技術(shù)明白人?的培養(yǎng)，把先進實用技術(shù)送到千家萬戶，田間地頭。通過廣泛培訓(xùn)和加大宣傳力度，使廣大農(nóng)戶迅速了解和掌握了新技術(shù)，提高了思想認(rèn)識和技術(shù)水平，營造了良好發(fā)展氛圍。

4、成立領(lǐng)導(dǎo)專班，加大組織管理力度。省農(nóng)科院和曾都區(qū)現(xiàn)已成立院區(qū)共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建強有力的專家組，實行首席專家負(fù)責(zé)制，保證了各項工作正常高效運轉(zhuǎn)。專家組負(fù)責(zé)院區(qū)共建農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方案的制定，開展技術(shù)指導(dǎo)、咨詢和示范活動，加速優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效作物新品種、新技術(shù)的引進、試驗、示范、推廣步伐。曾都區(qū)政府對區(qū)級農(nóng)業(yè)和農(nóng)技推廣工作予以財力保障，納入配套的財政專項資金，強化對院區(qū)共建的支持力度，改善農(nóng)技推廣條件。2009年4月2日，德昌縣農(nóng)業(yè)科技專家大院正式成立，并在小高鄉(xiāng)政府舉行揭牌儀式，涼山州科技局、涼山州科協(xié)、省農(nóng)科院、西昌學(xué)院、德昌縣委、人大、政府、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和專家到會祝賀，涼山州科技局副局長王慧蓮，德昌縣委副書記、縣長楊卉為專家大院揭牌。專家大院的成立，標(biāo)志著德昌縣的農(nóng)業(yè)科技工作又將邁上一個新的臺階.建立德昌縣農(nóng)業(yè)科技專家大院，目的是為了推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進科技成果轉(zhuǎn)化，促進農(nóng)村全面建設(shè)小康社會。

德昌縣農(nóng)業(yè)科技專家大院主要依托大專院校、科研單位的技術(shù)和人才優(yōu)勢，采取?專家+農(nóng)戶+協(xié)會?的模式運行，以科技為先導(dǎo)，以項目為中心，以產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，以致富農(nóng)民為目的，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的關(guān)鍵技術(shù)，為農(nóng)民致富增收做出貢獻。

德昌縣縣委、縣政府高度重視農(nóng)業(yè)科技專家工作，成立了由縣委常委、政府副縣長徐啟權(quán)任組長，縣農(nóng)業(yè)與科學(xué)技術(shù)局局長周建平、縣財政局長文其順為副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，從今年二月就開始進行籌建。

專家大院聘請蔡光澤為首席專家，蔡光澤，博士、西昌學(xué)院農(nóng)學(xué)教授、科技處處長，涼山州學(xué)術(shù)帶頭人，涼山州專家服務(wù)團專家，涼山州農(nóng)學(xué)會副理事長，涼山州政協(xié)委員。曾留學(xué)于日本縣立廣島大學(xué)。先后在省級及國家級刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文50余篇，出版《攀西優(yōu)勢作物種植》、《攀西地區(qū)增糧增收可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)研究》等專著、教材及科普讀物15部。主持省州攻關(guān)或重點科研項目多項。獲教育部國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎1項；四川省政府優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項；四川省政府科技進步三等獎5項；涼山州政府科技進步一等獎2項、二等獎3項、三等獎5項。先后被涼山州委州政府授予?有突出貢獻的科技工作者?和 ?有重大貢獻的科技工作者?稱號；

專家謝紅江，中共黨員，四川省農(nóng)科院園藝所副研究所副研究員，主持和承擔(dān)國家、省部重大科研項目11項，獲省科技進步二等獎1項，省科技進步三等獎2項，省技術(shù)成果1項，市級科技進步二等獎1項，發(fā)表論文15篇，公開出版專著五部，參與制定四川省果樹標(biāo)準(zhǔn)四部，培育果樹新品種3個，在科技研究和推廣中都取得顯著成績。專家鄭曉慧，碩士，西昌學(xué)院植物保護教授、園藝系副主任，涼山州學(xué)術(shù)帶頭人。長期致力于植物真菌病害的研究，發(fā)現(xiàn)真菌新種4個。先后在《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》、《云南大學(xué)學(xué)報》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文13篇，出版《石榴病蟲害及防治原色圖冊》，《植物病理學(xué)》專著、教材4部。主持?石榴病蟲害綜合防治技術(shù)研究?、?涼山州馬鈴薯晚疫病發(fā)生發(fā)展及流行規(guī)律研究?等省州攻關(guān)或重點科研項目多項。在對石榴病害研究中，國內(nèi)首次研究了石榴?麻皮病?、?太陽果病?的病原，并證實了其病原菌為真菌，對涼山州石榴病蟲害防治起到了積極的指導(dǎo)作用。獲涼山州政府科技進步二等獎1項、三等獎2項。專家大院的宗旨是：面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟增長方式，盤活農(nóng)業(yè)與農(nóng)村科技資源，培育大批新型農(nóng)民，加速農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技成果轉(zhuǎn)化，增加農(nóng)民收入。

專家大院的主要任務(wù)是：針對德昌縣農(nóng)業(yè)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，協(xié)助縣級有關(guān)職能部門制定相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、實施方案，制定推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科研及成果轉(zhuǎn)化計劃。開展科技培訓(xùn)、科技咨詢等，為社會主義新農(nóng)村服務(wù)，促進富民強縣。

專家大院堅持政府引導(dǎo)、專家指導(dǎo)、專家與農(nóng)戶互動、局鄉(xiāng)共管的基本原則，以科技為先導(dǎo)，以產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，以致富農(nóng)民為目的的發(fā)展思路。把專家大院建成以市場化、社會化為主體特征，以農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)等為主要內(nèi)容的新型農(nóng)業(yè)科技服務(wù)平臺。

專家大院準(zhǔn)備開展的具體工作有：一是加強農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的生產(chǎn)水平；二是加強動植物新產(chǎn)品的引進開發(fā)，積極推廣農(nóng)業(yè)科技成果，抓好示范，輻射全縣；三是選好項目，開展科技攻關(guān)，解決生產(chǎn)中的重點難點問題；四是加強科技服務(wù)體系建設(shè)，開展農(nóng)村科技服務(wù)，以促進農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，農(nóng)民收入顯著增加，為德昌農(nóng)業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

過去的一年，是寶雞農(nóng)業(yè)科技專家大院的工作向縱深發(fā)展的一年。在探索教學(xué)研與生產(chǎn)結(jié)合的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式方面，取得了可喜成績，發(fā)揮了重要作用。

一、獻計獻策，發(fā)揮專家參謀智囊作用

2004年，寶雞市聘農(nóng)業(yè)專家通過參加寶雞市農(nóng)村工作會議、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作會議，與分管領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)業(yè)部門座談交流，積極向市縣政府提交建議書，為寶雞市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展出謀獻策。西北農(nóng)林科技大學(xué)著名養(yǎng)羊?qū)＜也鼙笤平淌?，先后六次到麟游縣開展工作，指導(dǎo)縣政府和縣畜產(chǎn)局調(diào)整布爾羊產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，確定了發(fā)展肉羊規(guī)模經(jīng)營的技術(shù)路線和工作措施，為布爾羊產(chǎn)業(yè)步入良性發(fā)展起到了重要作用。西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專家王征兵教授，先后提交了《寶雞市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對策思考》、《信息中介部門工作方略》、《農(nóng)業(yè)科技暢通工程》等工作建議和可行性研究報告，為寶雞農(nóng)業(yè)信息港網(wǎng)站研制編發(fā)了三期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動分析和預(yù)測信息。西北農(nóng)林科技大學(xué)乳品專家蔣愛民、辣椒專家莊燦然、花椒專家魏安智、旱作專家楊改河等，都曾先后通過多種形式為寶雞農(nóng)業(yè)發(fā)展建言獻策。2004年寶雞的實踐再一次證明，專家大院是農(nóng)業(yè)科技成果向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)化的高效平臺。一批重要農(nóng)業(yè)科技新成果透過科技大院，迅速在寶雞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到應(yīng)用。西北農(nóng)林科技大學(xué)張改生教授主持的寶雞市雜交小麥專家大院，培育的西雜五號已完成品種區(qū)試試驗，其研制的新型化學(xué)雜交劑sq-1及配套殺雄技術(shù)，達到國際同類研究先進水平，成為我國小麥雜交優(yōu)勢利用上的一項重大突破。該大院與楊凌金威特雜交小麥公司合作，實行?公司+科研（大院）+農(nóng)戶?的生產(chǎn)模式，2004年制種近10萬公斤，推廣種植西雜一號1萬多畝。西北農(nóng)林科技大學(xué)莊燦然研究員主持的寶雞市辣椒專家大院，選育出品性更加優(yōu)良的極早熟線椒新品種系——?04n60?，突破了線辣椒早熟育種的難點。選育的干鮮兩用型抗病高產(chǎn)線椒新品種?2003?，除在陜西推廣外，已在貴州和山西試種成功。

專家大院根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，建立了科技示范園區(qū)、示范基地，以加快新品種、新技術(shù)示范推廣，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進農(nóng)民增收。西北農(nóng)林科技大學(xué)昝林森教授主持的寶雞市秦川牛專家大院，指導(dǎo)扶風(fēng)縣建立養(yǎng)殖小區(qū)12個，帶動農(nóng)戶8500戶，增收1000多萬元。秦川牛繁育改良初步培育成功秦川牛新品系，推廣工作不僅從扶風(fēng)縣輻射到寶雞周邊縣區(qū)，而且輻射到咸陽、銅川、延安、榆林等地，為提升秦川牛肉用性能，搶占中國肉牛品種選育的?制高點?做出新貢獻。魏安智教授主持的寶雞市花椒專家大院，與縣花椒站、12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)手，抓科技示范基地（點）建設(shè)，建立科技示范點32個，培養(yǎng)花椒產(chǎn)業(yè)典型戶161戶，帶動鳳縣種植花椒3000萬株。2004年全縣花椒產(chǎn)值2800萬元，農(nóng)民人均增收315元。

2004年市聘農(nóng)業(yè)科技專家大都在寶雞農(nóng)村開展了農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)信息咨詢工作。通過舉辦講座、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，培訓(xùn)農(nóng)技員、農(nóng)民技術(shù)骨干6.8萬人次。西北農(nóng)林科技大學(xué)動物疫病防治專家李長安教授多次深入農(nóng)戶飼養(yǎng)圈舍，面對面、手把手培訓(xùn)和指導(dǎo)奶牛疫病防治技術(shù)。劉建輝教授主持的寶雞市唐村蔬菜專家大院，推廣應(yīng)用無公害栽培技術(shù)、二氧化碳施肥技術(shù)、溴氧滅菌、配方施肥技術(shù)，開展咨詢培訓(xùn)22場次，培訓(xùn)技術(shù)骨干40人，培訓(xùn)農(nóng)民3500人次，印發(fā)技術(shù)宣傳資料4000余份。西北農(nóng)林科技大學(xué)李丙智教授主持的寶雞市果業(yè)專家大院，大院專家、高級農(nóng)藝師曹儒，以大院為依托，先后在鳳翔、岐山、扶風(fēng)、眉縣等地開展培訓(xùn)78場次，15000多人。創(chuàng)造性地開展了智能化果業(yè)試點工作，先后有4000多名果農(nóng)查詢信息。

科技部在全國縣市科技工作會議上再次提出在全國推廣農(nóng)業(yè)科技專家大院模式。國家和省上領(lǐng)導(dǎo)同志多次到寶雞視察農(nóng)業(yè)科技專家大院創(chuàng)建工作，并給予充分肯定。2004年，寶雞市有7個專家大院被科技部認(rèn)定為?星火科技專家大院?，這7個專家大院是，布爾羊?qū)＜掖笤?、秦川牛專家大院、辣椒專家大院、果業(yè)專家大院、太白山藥谷專家大院、草莓專家大院、農(nóng)業(yè)信息專家大院。雜交小麥專家大院和薯類專家大院所在的寶雞市市農(nóng)科所，被科技部認(rèn)定為第一批?國家星火計劃農(nóng)村區(qū)域科技成果轉(zhuǎn)化中心?。乳品加工專家大院、奶牛飼養(yǎng)專家大院、奶牛疫病防治專家大院所在的得力康乳業(yè)有限公司技術(shù)創(chuàng)新中心，被科技部認(rèn)定為第一批?國家星火計劃龍頭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心?。

第五篇：人民陪審員實行成效總結(jié)（范文）

人民陪審員

推行司法民主 促進和諧發(fā)展

——XX實施人民陪審員制度顯成效

10月25日上午，市人民XX刑事審判庭正在審理一起故意傷害案件，陪審席上，身著市人民XX統(tǒng)一定制工作服的陪審員XXX認(rèn)真打量著正在陳述案情的公訴人，手邊擺著一本已經(jīng)磨起毛邊的《中華人民共和國刑法》和一本工作日志。

作為XX第一批人民陪審員，無數(shù)個清晨，XX踏著晨露趕到XX參審。合議庭上，憑著多年從事紀(jì)檢工作培養(yǎng)出的嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)著，以及豐富的生活閱歷，他常常勇敢地表達出自己的意見。五年多來，他陪審的案件已經(jīng)超過了200件。自XX實施人民陪審員制度以來，像XXX一樣的陪審員還有很多，他們是市人民陪審員制度的奠基者，也是踐行者。

2005年5月1日，全國人大常委會頒布實施《關(guān)于完善人民陪審員制度的決定》（以下簡稱《決定》），對此，XX黨組高度重視，認(rèn)真貫徹落實，積極探索和創(chuàng)新工作機制，為人民陪審員參與審判活動提供了有力保障，加大了司法民主，促進了司法公正?！稕Q定》實施六年來，XX人民陪審員共參審案件XXX件，其中，刑事案件XXX件，民商事案件XXX件（調(diào)解成功率 1 在40%以上）；行政案件X件；執(zhí)行案件X件。通過人民陪審員親自參加案件的審理活動，直接了解案件的具體審判和裁決過程，以案說法，向更多的人講解法律、宣傳法律，有效增進了XX與當(dāng)事人之間的溝通，充分發(fā)揮了人民陪審員法治宣傳員的作用，真正達到了法律效果和社會效果的統(tǒng)一，促進了社會和諧。

——建立制度 保障人民陪審員參加審判活動

我院專門設(shè)立人民陪審員辦公室，加強對陪審員的管理和服務(wù)。根據(jù)實際工作的需要，出臺了《市人民XX人民陪審員實施意見》（試行），進一步明確了人民陪審員的選任、培訓(xùn)和管理，使人民陪審員工作有序、規(guī)范地開展，確保選任人的政治思想、道德品質(zhì)、專業(yè)學(xué)歷等基本素質(zhì)。我院規(guī)定人民陪審員統(tǒng)一由院長提請人大常委會任命的方式產(chǎn)生，增強了人民陪審員的使命感、榮譽感和責(zé)任感。目前，我院的人民陪審員數(shù)量達到了XX。

XX名“編外法官”充實到審判一線，進一步促進了我院審判隊伍的健康發(fā)展，也為市司法事業(yè)的不斷進步提供了強有力的人才支持。選任的人民陪審員來自社會的各個階層，既有黨政機關(guān)、社會團體的人員，又有企事業(yè)單位人員及優(yōu)秀的社區(qū)、村委會干部，還有人大代表、政協(xié)委員，體現(xiàn)了人民陪審員隊伍的廣泛性。我院還在全省XX系統(tǒng)內(nèi)率先統(tǒng)一了人民陪審員的著裝，配發(fā)徽章和人民陪審員工作證，體現(xiàn)了法律的嚴(yán)肅性和 司法的權(quán)威性

——健全機制 解決人民陪審員“陪而不審”問題 人民陪審員制度是一種法定的審判制度，人民陪審員參加XX的審判執(zhí)行工作，是人民XX堅持群眾性的體現(xiàn)，是社會主義法制國家司法民主化的必然要求。我院積極組織任命的人民陪審員參加任職崗前培訓(xùn)，還組織人民陪審員進行庭審觀摩，幫助陪審員掌握訴訟程序，熟悉庭審流程。通過培訓(xùn)和庭審觀摩，提高了人民陪審員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強了查清案件事實和正確適用法律的信心，為人民陪審員參與審判活動奠定了基礎(chǔ)。

參審方式上，我院改變過去指定參審的方式，采取隨機抽取人民陪審員參審。這樣一來，更好地貫徹了公開審判的原則，增強裁判過程的透明度，有利于人民群眾對審判工作的了解，有利于促進了司法公正。同時，也增強了人民陪審員的責(zé)任心。

——物質(zhì)保障 促進人民陪審員工作順利開展

我院積極向市委、政府匯報，爭取市委、政府的支持，通過主動溝通和協(xié)調(diào)，市政府每年為我院開展人民陪審員工作安排X萬元專項經(jīng)費，由市財政予以保障。同時，我院實施了每案XX元的辦案補助，為人民陪審員的履職進一步提供物質(zhì)保障。20XX年XXX月下旬，我院組織人民陪審員到先進地州XX考察交流，新老人民陪審員在考察途中暢所欲言，或暢談從事人民陪審工作的經(jīng)驗感受，或提出意見和建議，或表明對人民陪審工作的決心。在我院“群眾觀點大討論”“十個一”活動中，院領(lǐng)導(dǎo)、辦案法官邀請人民陪審員、廉政監(jiān)督員、律師代表進行交流座談，座談會上，院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真傾聽各方代表發(fā)言，他們的經(jīng)驗感受表明，人民陪審制度具有較大的優(yōu)越性。具體體現(xiàn)在：

一、人民陪審員積極參加案件審理，有利于及時化解各種糾紛。人民陪審員大多具有豐富的工作經(jīng)驗和社會閱歷，對案件的判斷有獨到之處，有他們積極參與案件的審理，能克服法官因職業(yè)習(xí)慣所形成的思維定式，能彌補職業(yè)法官知識結(jié)構(gòu)上的不足，使審判工作在尊重事實、堅持法律的基礎(chǔ)上更加貼近民意，更加關(guān)注民生，更加貼近社會的價值觀念和道德準(zhǔn)則，使裁判更加合情、合理、合法，能進一步增強XX裁判的社會公信力和普通大眾的認(rèn)同感。我院在審理涉及XXX的相關(guān)案件時，由市XXXXX陪審員參加合議庭，在案件審理中，他能結(jié)合我市進XXX市場的現(xiàn)狀和交易習(xí)慣，根據(jù)法律法規(guī)，充分考慮雙方當(dāng)事人的利益，提出積極的合理意見，使當(dāng)事人在調(diào)解或判決時實現(xiàn)最大限度的息訴服判。

二、人民陪審員積極參與案件審理，有利促進了司法效率的提高。人民陪審員作為人民群眾的代表參與審判，給法官增加了壓力，也增加了動力，促使法官不僅要主動提高法律理論知識和審判技能，而且更加注重司法禮儀，從細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己。人民陪審員積極參審，在一定程度上緩解了XX審判力量的不足，減輕了法官的工作壓力。2010年，在我院適用普通程 序?qū)徖淼腦XX件案件中，人民陪審員參與審理XXX件，參審率達43.1%。其中調(diào)解、調(diào)解或調(diào)解后撤訴結(jié)案XX件，調(diào)撤率超過53.6%，有力地化解了各種社會矛盾，進一步實現(xiàn)了案結(jié)事了。

三、人民陪審員積極參加案件審理，有利于司法公信力的提高。人民陪審員參與審判，對法官的審判行為、道德品質(zhì)進行全面的監(jiān)督，揭開了司法的神秘面紗。同時也使人民陪審員認(rèn)識了司法的性質(zhì)和現(xiàn)狀，增進了對XX和法官工作的理解。人民陪審員通過自身的審判經(jīng)歷和體會，更好地與社會“大調(diào)解”機制相銜接，對成功調(diào)解案件和公正審判起到了積極作用，讓更多的民眾逐步了解XX和法官，糾正民眾對XX、法官不恰當(dāng)?shù)脑u價和不合理的要求，在民眾與XX之間起到了橋梁和紐帶的作用，增強了司法的公信力。

四、人民陪審員積極參加案件審理，有利于拉近法官與民眾的距離。我院XX名人民陪審員中XX名是當(dāng)?shù)厣贁?shù)名族，這為雙語審理案件提供了人員保障，同時，我院提倡巡回辦案的法官及人民陪審員不著制服而穿少數(shù)民族服裝和使用少數(shù)民族語言，讓少數(shù)民族同胞充分感受到法律的可觸及性和法官的親和，以利于案件的調(diào)處。今年X月，我院以“巡回法庭”的形式，在XXXX村民小組公開開庭審理XX×涉嫌搶劫一案。在庭審過程中，法官采取X語與漢語相交叉的雙語審判。對于司法審判術(shù)語，人民陪審員與XX族法官相所用XX語通俗地解釋給 被告人和旁聽群眾，給旁聽群眾上了一次生動的法制教育課，進一步提升了他們的法制意識。

貫徹和落實人民陪審員制度是我國民主法治建設(shè)的一件大事，對于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和構(gòu)建和諧社會具有重要的意義。人民陪審員制度的落實對推進我院的司法改革、落實司法為民要求產(chǎn)生了積極深遠的影響，同時也是我院不斷創(chuàng)新社會管理方式的集中體現(xiàn)。在陪審工作中，各位人民陪審員忠實履行自己的職責(zé)，有力地促進了司法公正、增強了司法權(quán)威、提高了司法公信力，為市社會和諧穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的司法環(huán)境。