第一篇：4月德育常規(guī)重點(diǎn)

市一中暨市三中附屬外國語學(xué)校

2007年4月德育工作計(jì)劃一、四月德育重點(diǎn)：

愛國衛(wèi)生月、雙創(chuàng)宣傳活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。

二、具體內(nèi)容：

1、愛國衛(wèi)生月活動(dòng)

（1）倡議動(dòng)員

（2）突擊活動(dòng)

4月3日下午第三節(jié)課，進(jìn)行全校辦公室、教室、公區(qū)、宿舍大掃除，5：30分學(xué)校組織檢查。

（3）常規(guī)保潔

各班認(rèn)真做好每天兩小掃和衛(wèi)生保潔工作，認(rèn)真做好每周二的常規(guī)大掃除工作，學(xué)生會(huì)加強(qiáng)檢查、巡視。

2、4月6日——4月7日“自制賀卡送醫(yī)生活動(dòng)”

由于4月7日是“世界衛(wèi)生日”，初一年級(jí)同學(xué)每人利用創(chuàng)新課制作一張賀卡，向醫(yī)生表示慰問，感謝醫(yī)生為城市發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。

①4月6日下午4點(diǎn)40分，由德育處組織一個(gè)班學(xué)生到攀枝花市第五人民醫(yī)院為醫(yī)生們送上賀卡；

②由家長(zhǎng)帶領(lǐng)親手送至住地附近醫(yī)生手中，并合影留念。

③返校后，面向各班征集圖片，舉辦“我們愛您——白衣天使”攝影展。3、4月9日“我是城市主人，‘雙創(chuàng)’我行動(dòng)”主題班會(huì)

要求組織學(xué)生開展有關(guān)“雙創(chuàng)”建議、寄語、留言和“三言兩語”談打算活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀內(nèi)容整理、記錄（每條內(nèi)容200字以內(nèi)），4月16日前交德育處。

4、4月11日“少年志愿者服務(wù)活動(dòng)2”

下午第三節(jié)課后，團(tuán)委組織初二、三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，到中心廣場(chǎng)維護(hù)交通秩序，為“雙創(chuàng)”再添新功。

5、4月21日“城管杯”——“我為創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)模做貢獻(xiàn)”演講比賽

請(qǐng)注意相關(guān)通知中報(bào)名、預(yù)賽、彩排、決賽時(shí)間等重點(diǎn)內(nèi)容。

6、4月22日“世界地球日”——“垃圾分類回收”倡議活動(dòng)

4月23日，利用國旗下的講話發(fā)出“垃圾分類回收”的倡議，要求各個(gè)班級(jí)收集可用物資飲料瓶、廢書本等，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

7、4月22日—27日 “綠化教室，種植盆栽”活動(dòng)、“美化教室，扮靚寢室”活動(dòng)的評(píng)比、交流。

8、2007年度學(xué)生乒乓球團(tuán)體和個(gè)人單打比賽

各班做好思想動(dòng)員和組織工作，強(qiáng)調(diào)安全、文明，“安全第一，比賽第二；友誼第一，比賽第二”。

9、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀、清潔衛(wèi)生、儀容儀表、校牌、團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾佩戴、住校紀(jì)律、就餐等常規(guī)管理。

10、黑板報(bào)主題

4月25日檢查評(píng)比：雙創(chuàng)專題、健康衛(wèi)生教育專題、環(huán)保專題。

11、國旗下講話安排

（1）4月2日高二、二班主題：愛國衛(wèi)生月宣傳倡議

（2）4月9日高三、一班主題：世界衛(wèi)生日和雙創(chuàng)

（3）4月16日 高二、三班

主題：倡議書《提高文明素質(zhì)、做文明市民，把我們共同的家園建設(shè)得更加美好》

（4）4月23日 高三、二班

主題：4月22日“世界地球日”——“垃圾分類回收”倡議

德育處2007年4月5日

第二篇：德育常規(guī)

三臺(tái)縣郪江鎮(zhèn)中心小學(xué)校德育常規(guī)內(nèi)容

一、學(xué)生校園行為規(guī)范(一)進(jìn)校離校

1、著裝整齊佩帶?；?，步姿端正，精神飽滿；上學(xué)、放學(xué)不騎自行車；

2、未經(jīng)允許，不得帶外人進(jìn)校；

3、不到放學(xué)時(shí)間，不得離校。學(xué)生確需請(qǐng)假離校的,向班主任出具書面請(qǐng)假條，班主任應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng),學(xué)生離校時(shí)請(qǐng)假條需在門衛(wèi)處備案；

4、有秩序出校門，遵守路隊(duì)紀(jì)律，不追逐打鬧；(二)教室活動(dòng)

5、教室桌椅排列整齊，條幅、圖畫張貼美觀，報(bào)紙、雜志、衛(wèi)生用具歸位擺放；

6、值日生要及時(shí)擦黑板、掃地、關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗、鎖好門；

7、保持教室干凈，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物；

8、不在課桌、門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂畫；

9、預(yù)備鈴響后，坐在自己位置上，并做好課前準(zhǔn)備，保持教室安靜；

10、上課鈴響后，教師進(jìn)教室，值日生要喊“起立”，同學(xué)們向老師行禮、問好，動(dòng)作迅速、整齊，待老師回禮后輕輕坐下，坐姿端正；

l1、專心聽講，發(fā)言要舉手，回答問題要起立，聲音要洪亮； l2、不遲到、不早退、不曠課；

13、不在教室、樓道追逐打鬧；

l4、自習(xí)要專心，不做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不影響他人；

15、不抄襲作業(yè)，考試不作弊；

16、進(jìn)公共教室或?qū)嶒?yàn)室上課，要按位入座，遵守規(guī)定，保持整潔；(三)集會(huì)活動(dòng)

17、升旗儀式要莊嚴(yán)肅穆，立正，行注目禮。遲到的同學(xué)，應(yīng)就地立正，待升旗完畢，再歸隊(duì)；

18、參加會(huì)議、講座、報(bào)告會(huì)等要適時(shí)鼓掌；來賓到來、離開，要起立鼓掌；

19、課間上下樓道自覺靠右行，在保證自身安全的前提下要做到安全、快速、安靜、整齊；(四)校園衛(wèi)生

20、保持走廊整潔、衛(wèi)生、安靜； 2l、不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；

22、值周班級(jí)要認(rèn)真監(jiān)督公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔，做好包片公共區(qū)的衛(wèi)生工作；

23、愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔雜物。紙巾、果皮、飲料瓶(盒)、食品包裝袋等應(yīng)扔到指定的垃圾箱里；

21、愛護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木；(五)文明禮貌

25、遇到師長(zhǎng)和來賓要問好，回答師長(zhǎng)、來賓的問話要起立，謙遜、大方、有禮貌；

26、習(xí)慣使用文明禮貌用語，如：謝謝、不客氣、對(duì)不起、沒關(guān)系、您好、再見；

27、尊敬師長(zhǎng)，走路禮讓師長(zhǎng)先行，對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng)教育，要虛心聽取，不爭(zhēng)辯，不頂撞。有問題事后解釋；

28、不隨便進(jìn)別班教室，進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告；

29、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不給同學(xué)起綽號(hào)，不欺侮小同學(xué)，同學(xué)之間有困難，要互相幫助；

30、同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要嚴(yán)于律已，寬以待人，多做自我批評(píng)；(六)品德修養(yǎng)

31、男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不燙發(fā)，不佩帶首飾及小飾物；

32、不說臟話，粗話、不吸煙、不酗酒、不偷竊、不賭博：

33、不看黃色書刊、錄像，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)吧，不訪問不健康網(wǎng)址；

34、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；

35、未經(jīng)他人同意，不得動(dòng)用他人的東西，借物要按時(shí)歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；

36、誠實(shí)，守信。承諾了而不能做到，要向?qū)Ψ降狼负徒忉?，取得諒解?/p>

二、學(xué)生社會(huì)行為規(guī)范

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不在公路上滑旱冰、滑滑板；

2、乘公共汽車，應(yīng)主動(dòng)給老、幼，病，殘，孕婦及師長(zhǎng)讓座，不與人爭(zhēng)搶座位；

3、公共場(chǎng)合(門口，電梯口等)，遵守秩序，對(duì)長(zhǎng)輩及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)禮讓；

4、維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；

5、愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)文物古跡。不亂刻、亂涂、亂畫；

6、愛護(hù)莊稼，花草、樹木。到公園游玩，不摘花折枝，也不在樹干上刻字；不在名勝景觀處或樹干上亂刻亂畫；

7、保護(hù)有益的動(dòng)物，不虐待動(dòng)物：

8、做文明觀眾。觀看演出和比賽，不大聲喧嘩，不吹口哨，不喝倒彩。節(jié)目結(jié)束時(shí)要鼓掌致意；

9、與人發(fā)生摩擦?xí)r應(yīng)謙恭禮讓，以理服人，不罵人，更不出手傷人，必要時(shí)可請(qǐng)民警幫助，或設(shè)法通知學(xué)校；

10、不進(jìn)網(wǎng)吧、舞廳、酒吧、電子游戲室等娛樂場(chǎng)所；

11、不輕易與不相識(shí)的人交朋友，不接受陌生人饋贈(zèng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不聚眾斗毆；

12、增強(qiáng)法制觀念，自覺做到知法守法。

三、家庭行為規(guī)范

1、上學(xué)、放學(xué)要主動(dòng)與家人打招呼，對(duì)長(zhǎng)輩要問候；在家要孝敬父母、愛護(hù)兄妹;

2、幫助父母做力所能及的家務(wù)活，勤儉節(jié)約，不向家長(zhǎng)提過分要求，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣；

3、來了客人要主動(dòng)打招呼，熱情招待；

4、要主動(dòng)幫助鄰里，積極參加社區(qū)活動(dòng)，堅(jiān)持經(jīng)常做好事；

5、日常生活中不穿奇裝異服，保持個(gè)人衛(wèi)生。

第三篇：常規(guī)月總結(jié)

中心小學(xué)“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)總結(jié)

按照上級(jí)工作要求，中心學(xué)區(qū)在9月份對(duì)常規(guī)活動(dòng)月工作進(jìn)行了部署，通過活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)一步落實(shí)了教學(xué)常規(guī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

教學(xué)常規(guī)是在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)提煉出來的教學(xué)工作中基本的規(guī)律性的要求和措施，它體現(xiàn)了教學(xué)工作的客觀規(guī)律，是規(guī)范教學(xué)思想和教學(xué)行為的準(zhǔn)則。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷加深認(rèn)識(shí)，我們教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)才能更加規(guī)范、高效。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任、骨干教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，為活動(dòng)的開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

二、確立主題，扎實(shí)落實(shí)

根據(jù)車王鎮(zhèn)小學(xué)《“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，制定了《中心學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)方案》9月5日，學(xué)區(qū)召開常規(guī)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，進(jìn)行了工作部署，傳達(dá)開展“教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)”的重要性和必要性，要求全學(xué)區(qū)上下掀起開展“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的熱潮，要求各校向全體教師做好宣傳，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真組織好本常規(guī)月活動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)貫徹

1、統(tǒng)一組織：

為方便老師們學(xué)習(xí)，學(xué)區(qū)制定了統(tǒng)一的理論學(xué)習(xí)表格，給有筆記本的老師拷貝了三個(gè)文件作為學(xué)習(xí)資料。

2、分散學(xué)習(xí)

鑒于時(shí)間問題，組織教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求教師做好理論學(xué)習(xí)筆記，要人人建立學(xué)習(xí)筆記，既要摘記學(xué)習(xí)要點(diǎn)，又要撰寫心得體會(huì)。有筆記本的教師把自己的學(xué)習(xí)摘記與體會(huì)要發(fā)表在個(gè)人網(wǎng)?；虿┛蜕?。

3、規(guī)范教學(xué)管理，確保活動(dòng)效果

要求全體教師根據(jù)自身在落實(shí)教學(xué)常規(guī)中存在的問題，寫出學(xué)習(xí)筆記，針對(duì)自我學(xué)習(xí)情況寫出總結(jié)材料。

結(jié)合信息化管理，對(duì)有筆記本的教師進(jìn)行了要求更新，具體要求如下：

（1）、備課繼續(xù)參照上學(xué)期的模式進(jìn)行，在集體備課沒有下達(dá)之前，個(gè)人須自行準(zhǔn)備，檢查時(shí)以個(gè)人準(zhǔn)備情況為準(zhǔn)。

（2）、計(jì)劃總結(jié)按學(xué)期存入。具體內(nèi)容包括學(xué)科計(jì)劃總結(jié)、工作計(jì)劃總結(jié)等。

（3）、理論學(xué)習(xí)可按學(xué)期建立文件夾。

三、落實(shí)學(xué)習(xí)效果，規(guī)范教學(xué)行為

1、組織聽課。以新課改理念為指導(dǎo)，我們成立了聽評(píng)課小組，對(duì)35周歲以下的全部教師的課進(jìn)行了聽評(píng)。聽課中重點(diǎn)看他們教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，以及課堂教學(xué)的實(shí)效性。經(jīng)聽課，絕大多數(shù)教師能接受新理念、運(yùn)用新策略，教學(xué)效果明顯。

2、業(yè)務(wù)檢查

學(xué)區(qū)制定了可行性業(yè)務(wù)檢查方案，依據(jù)要求對(duì)45歲以下有筆記本的教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)檢查（老教師和沒有筆記本的老師的業(yè)務(wù)檢查另作安排），主要檢查本次常規(guī)要求中個(gè)人檔案的落實(shí)情況。

3、開展“我的教育教學(xué)行為”大型征文活動(dòng)。

學(xué)校組織全體教師開了了以“常規(guī)月之我見”為主題的大型征文活動(dòng)，讓每位教師都能認(rèn)識(shí)到對(duì)課程改革的研究與實(shí)踐有助于促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義，并明確今后課程改革中的目標(biāo)與任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)開展課程改革研究與實(shí)踐的責(zé)任感和緊迫感。本次征文教師結(jié)合本人在新課程實(shí)施中的典型案例，可以用敘事性的方式描述案例，也可以對(duì)具體案例進(jìn)行理性剖析，還可以用有關(guān)教育理論點(diǎn)評(píng)典型案例。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，為今后的教學(xué)工作奠定扎實(shí)的理論和行動(dòng)基礎(chǔ)

三、自我剖析，總結(jié)提高

A、各校要提高本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，查擺不足；

B、找出原因，制定措施；

C、加強(qiáng)要求，在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行彌補(bǔ)；

D、教務(wù)處要加強(qiáng)日常常規(guī)檢查，發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)和監(jiān)管職能作用；

D、加強(qiáng)信息化管理，強(qiáng)化教師微機(jī)相關(guān)使用技術(shù)培訓(xùn)；

教學(xué)活動(dòng)的開展，在一定程度上使我們認(rèn)識(shí)到了工作上的不足，對(duì)今后的工作 起了一定的鞭策作用，使我們明確了這項(xiàng)工作的著手位置。常規(guī)工作貫穿整個(gè)學(xué)期的教學(xué)管理，今后我們將在這方面加大管理力度，著實(shí)提高常規(guī)實(shí)效，提高教學(xué)管理質(zhì)量。

第四篇：德育常規(guī)要求

民勤三中2015-2016學(xué)年學(xué)校德育工作常規(guī)

為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的總體要求，以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)德育工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，特定《民勤三中德育工作常規(guī)》。

一、德育目標(biāo)和內(nèi)容

1、要有明確的德育目標(biāo)

學(xué)校德育總目標(biāo)是：把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高社會(huì)主義思想覺悟，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、要有充實(shí)的德育內(nèi)容

學(xué)校德育內(nèi)容概括起來應(yīng)包括愛國主義教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德教育、健康人格教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力教育、法制安全教育等。

小學(xué)德育的主要內(nèi)容是：開展尊重國旗、國徽和熱愛祖國文化的愛國教育，開展熱愛學(xué)習(xí)、立志成才教育，開展孝親敬長(zhǎng)、愛集體、愛家鄉(xiāng)教育，開展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展熱愛勞動(dòng)和愛護(hù)環(huán)境教育，開展社會(huì)生活基本常識(shí)和安全教育。中學(xué)階段德育的主要內(nèi)容是：開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，開展法制教育和民主、科學(xué)教育，開展基本國情和時(shí)事教育，開展民族團(tuán)結(jié)教育、國防教育和廉潔教育，開展青春期衛(wèi)生常識(shí)和心理健康教育，開展社會(huì)公德和勞動(dòng)技能教育。中等職業(yè)學(xué)校還要加強(qiáng)職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)規(guī)范教育。

二、德育手段

1、要重視德育隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真深入思考，建立切實(shí)可行的德育工作激勵(lì)和保障機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和班主任德育工作的積極性和創(chuàng)造性。要切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立完善的班主任工作制度，努力把好任用關(guān)、培訓(xùn)關(guān)和考核關(guān)，建設(shè)一支素質(zhì)高、善管理、數(shù)量足的班主任工作隊(duì)伍。要強(qiáng)化班主任的任用考核，對(duì)于業(yè)務(wù)水平低或長(zhǎng)期從事家教，學(xué)生和家長(zhǎng)意見大的老師，學(xué)校不能聘任為班主任，已經(jīng)聘用的要中止聘用。要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，定期交流中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要改善班主任工作待遇，把班主任工作經(jīng)歷及績(jī)效作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升的重要條件，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作，建設(shè)一支穩(wěn)定的校內(nèi)德育隊(duì)伍。積極改善和提高中小學(xué)班主任的地位和待遇，激發(fā)他們的工作積極性，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)表彰等政策制定上要注意向班主任傾斜。要充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)協(xié)、法制副校長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中的功能，把他們納入學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重要范疇。

2、要制訂德育工作計(jì)劃

學(xué)校要從本地本校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，按照德育序列的要求，適時(shí)制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，每學(xué)年初和學(xué)期初都必須制訂出詳細(xì)具體的工作計(jì)劃，在學(xué)校德育工作計(jì)劃統(tǒng)領(lǐng)下，各個(gè)德育部門和班、團(tuán)、隊(duì)都要分別制訂工作計(jì)劃。

3、要完善德育工作體系

學(xué)校德育工作實(shí)行校長(zhǎng)一把手負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處、、共青團(tuán)、少先隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的負(fù)責(zé)人及德育課程教師、心理健康輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等成員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工明確，責(zé)任落實(shí)，真正成為學(xué)校德育工作的骨干力量。學(xué)校黨支部要始終發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，學(xué)校團(tuán)委（團(tuán)支部）、少先隊(duì)大隊(duì)、學(xué)生會(huì)要緊密配合做好德育工作，如開辦“青年黨?！?、“青年團(tuán)校”、“少先隊(duì)干部學(xué)校”以及聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員，成立“法制學(xué)?！钡取?/p>

4、要健全德育管理制度

學(xué)校德育工作要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全學(xué)生日常行為規(guī)范檢查通報(bào)制度、升國旗制度、班（團(tuán)、隊(duì)、晨）會(huì)制度、校園保潔制度、黑板報(bào)檢查評(píng)比制度、文明班級(jí)評(píng)比制度等常規(guī)管理制度，促進(jìn)德育管理規(guī)范化、制度化。實(shí)施每月一次的班主任例會(huì)制度，有寄宿生的學(xué)校應(yīng)建立健全寄宿生管理制度，定人定責(zé)，規(guī)范管理。學(xué)校應(yīng)保證有一定的德育經(jīng)費(fèi)投入，以確保德育活動(dòng)的正常開展。

5、要構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò) 學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?、關(guān)協(xié)、婦聯(lián)、公安、司法、團(tuán)委、社區(qū)（或村組）等單位的聯(lián)系，積極抓好社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。要成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，每學(xué)期組織召開一次以上專題會(huì)議，學(xué)校重大的教育活動(dòng)要邀請(qǐng)委員參加，要讓委員積極參與學(xué)校的教育管理。要以家長(zhǎng)委員會(huì)名義舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到機(jī)構(gòu)健全，有教學(xué)計(jì)劃、有教材，每期開班一次以上，經(jīng)批準(zhǔn)收取的家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)專款專用，帳目公開。學(xué)校要建立家校聯(lián)系制度，教師年家訪率必須達(dá)到100%，每學(xué)期要有針對(duì)性的召開一次以上的家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)代表會(huì)，建立學(xué)生家校聯(lián)系簿或聯(lián)系卡，有條件的學(xué)?？砷_通家校信息平臺(tái)，凡學(xué)生有異常情況都必須及時(shí)的溝通和聯(lián)系，并認(rèn)真作好記載。

三、德育途徑和方法

1、要抓好班級(jí)建設(shè)，突出育人主體

班級(jí)建設(shè)在德育中起特殊重要的作用，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、班風(fēng)教育的實(shí)際需要對(duì)班級(jí)進(jìn)行布置，做到有班訓(xùn)、班標(biāo)、班級(jí)公約、激勵(lì)性墻標(biāo)、體現(xiàn)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)所需的具有實(shí)效性的欄目，并充分發(fā)揮其作用。班主任在班級(jí)建設(shè)中起著突出和決定的作用，在日常工作要做到四個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持每周組織好一次班會(huì)（或班活動(dòng)），并作好班工作總結(jié)；二是堅(jiān)持經(jīng)常性的有針對(duì)性的學(xué)生談話和學(xué)生家訪；三是堅(jiān)持參與每月一次以上的班干部會(huì)議；四是堅(jiān)持學(xué)生評(píng)優(yōu)和樹典型活動(dòng)的開展，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求真的班集體。

2、要更新教育理念，堅(jiān)持“教書育人”

學(xué)校要把德育貫穿在教育教學(xué)工作的始終，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的德育大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足德育課程。貫徹落實(shí)課程改革精神，改進(jìn)德育課教學(xué)，增強(qiáng)吸引力和感染力。全體教師要堅(jiān)持教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)寓德育于各科教學(xué)之中。充分發(fā)揮政治課、思品課和其他各學(xué)科教學(xué)的德育工作主渠道作用，學(xué)校在進(jìn)行教案評(píng)優(yōu)、教學(xué)比武、課堂教學(xué)定級(jí)達(dá)標(biāo)等活動(dòng)中，要將學(xué)科教學(xué)是否滲透德育作為一個(gè)重要的評(píng)價(jià)依據(jù)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德教育，全體教師要尊重關(guān)愛學(xué)生，不得諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，要以其高尚的人格和良好的心理品質(zhì)影響教育學(xué)生，真正做到教書育人，為人師表。

3、要開展主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人

活動(dòng)是學(xué)校德育的生命線，學(xué)校要根據(jù)德育活動(dòng)序列的要求抓好抓落實(shí)。要認(rèn)真開展各類專題活動(dòng)，根據(jù)不斷發(fā)展變化著的新形勢(shì)，體現(xiàn)時(shí)代特征和精神，策劃和設(shè)計(jì)面向不同群體、適應(yīng)不同要求的各類專題教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)以各類主題活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)和慶典紀(jì)念活動(dòng)為主要內(nèi)容的校園活動(dòng)文化建設(shè)。學(xué)校都要舉行隆重的開學(xué)和畢業(yè)典禮，要在各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓、開學(xué)畢業(yè)典禮和校慶等有特殊意義的日子，組織班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)等集中開展主題教育；要落實(shí)好升旗制度，中小學(xué)除寒暑假期外，每周都要舉行一次隆重、規(guī)范的升旗儀式，國旗下的講話要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師或優(yōu)秀學(xué)生代表主講，講話內(nèi)容學(xué)校要統(tǒng)一規(guī)劃，同時(shí)，在元旦、春節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日升掛國旗；要充分利用勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日和學(xué)生校外實(shí)踐基地，積極引導(dǎo)未成年人參與踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)跒樗怂蜏嘏樯鐣?huì)做奉獻(xiàn)的過程中，感受真情、領(lǐng)悟崇高、體現(xiàn)光榮，在身體力行中認(rèn)同道德規(guī)范，在潛移默化中養(yǎng)成良好習(xí)慣；要大力支持學(xué)生廣泛開展社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在自主的、創(chuàng)造性的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)世界，了解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)才干；要進(jìn)一步活躍校園文體活動(dòng)氛圍，能經(jīng)常看到師生體育鍛煉的身影，讓每一個(gè)學(xué)生在校期間都能擁有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)或一門藝術(shù)特長(zhǎng)，獲得多種展示自己才華的機(jī)會(huì)。高中還要積極推薦優(yōu)秀青年加入黨組織，高一新生應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行軍訓(xùn)。

4、要構(gòu)建校園文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人

學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把綠化、美化、凈化、亮化作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，常抓不懈、常抓常新。在建設(shè)學(xué)校物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，要更加重視校園人文環(huán)境建設(shè)。要建立固定的教育陣地，如設(shè)立德育陳列室、學(xué)校榮譽(yù)室、校史室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室或綜合性的德育展室等；要建立固定的宣傳陣地，如黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、宣傳欄、廣播站、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站等，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)；要努力建設(shè)“溫馨教室”、“溫馨宿舍”和“溫馨校園”，積極打造高品位的“人文校園”、高質(zhì)量的“綠色校園”、高效能的“數(shù)字校園”和安全有序的“平安校園”，形成各具特色的學(xué)校環(huán)境文化。

5、要抓好后勤管理，實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人

學(xué)校后勤工作人員要牢固樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的觀念，及時(shí)供給師生茶水，確保飲食衛(wèi)生，確保師生生活用品及生活環(huán)境干凈整潔，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，嚴(yán)防各類傳染病的侵襲，以其良好的行為習(xí)慣熏陶學(xué)生。學(xué)校要建立好門衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

6、要開展心理教育，育人必先育心

學(xué)校要高度關(guān)注學(xué)生心理健康問題，積極開展心理健康教育，上好團(tuán)體心理輔導(dǎo)課或心理健康教育課，預(yù)防和排除學(xué)生心理障礙，加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、交友、審美、擇業(yè)、健康生活等方面的指導(dǎo)，尊重學(xué)生，確保學(xué)生個(gè)性的優(yōu)化發(fā)展。初中以上學(xué)校要建立心理咨詢室，設(shè)兼職或?qū)Ｂ毿睦斫】到逃處?，開辟心理咨詢熱線。

7、要建立德育基地，拓展育人空間

學(xué)校要有目的地確立“民族文化陣地”、“革命傳統(tǒng)教育陣地”、“自然環(huán)境教育陣地”等專項(xiàng)教育場(chǎng)所，每年組織一次參觀訪問或社會(huì)調(diào)查。

8、要加強(qiáng)假日管理，實(shí)現(xiàn)全方位育人

學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)不同學(xué)段的學(xué)生開展有意義的假日活動(dòng)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，健全假日活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，建立“假日活動(dòng)記錄卡”，制定學(xué)生假日活動(dòng)匯報(bào)制度，并適時(shí)對(duì)假日活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)表彰。發(fā)揮關(guān)協(xié)、社區(qū)、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，禁止學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電游室、歌廳、錄像廳。

第五篇：德育常規(guī)管理

德育常規(guī)管理

一、中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是什么？

培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國，具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高社會(huì)主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

二 怎樣抓好德育常規(guī)管理？

育人為本，德育為先，德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。以班級(jí)為主陣地，以德育活動(dòng)和德育課程為載體，以班級(jí)和學(xué)生評(píng)價(jià)為激勵(lì)手段，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中升華，再升華中踐行，形成良好的習(xí)慣，塑造健全的人格 1、健全規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化。（班級(jí)自主管理，人人有事做，事事有人管。自主學(xué)習(xí)，自主教育。班委會(huì)組建、小組捆綁式評(píng)價(jià)、制定《班主任工作職責(zé)》《班主任綜合評(píng)價(jià)》））加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。（A.狠抓師德建設(shè)。B培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理，敢抓敢管的班主任隊(duì)伍。班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)校管理工作的實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者、管理者，是聯(lián)系學(xué)校家庭社會(huì)的橋梁和紐帶，C為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，切實(shí)搞好班主任崗前、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)搞好校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)夯實(shí)內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺(tái)賽、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平。

3抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，落實(shí)好三級(jí)督查，狠抓班集體評(píng)價(jià)。（《班級(jí)常規(guī)管理?xiàng)l例》《寢室、餐廳常規(guī)管理?xiàng)l例》狠抓班集體評(píng)價(jià)是優(yōu)化班集體建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是落實(shí)常規(guī)管理不可或缺的抓手，是形成良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的需要，是營(yíng)造良好班級(jí)文化氛圍的重要舉措，是增強(qiáng)班集體凝聚力和創(chuàng)造力的有效手段。要嚴(yán)格把握評(píng)價(jià)的內(nèi)容和原則，要建立多元化，科學(xué)性的評(píng)價(jià)體系。班風(fēng)班貌，校園文化，班級(jí)文化，儀容儀表等等）

4夯實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，落實(shí)好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。（要通過校園廣播、班級(jí)板報(bào)、校會(huì)、主題班會(huì)，升旗，重大節(jié)日等多種途徑積極深入地宣傳教育，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生文明禮儀讀本》等內(nèi)容，做到“人人知規(guī)范”“人人明禮儀。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用）

5深化校園文化建設(shè)（物質(zhì)文化，制度文化，精神文化，活動(dòng)文化）使德育活動(dòng)系統(tǒng)化、生活化、主題化、課程化。

6注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，抓習(xí)慣教育就是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。（三省教育、反思日志，班級(jí)宣誓，古詩文誦讀、每日一歌）

7加強(qiáng)學(xué)校和家庭、社會(huì)的密切合作，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。（家校聯(lián)手，家校聯(lián)系卡）

三 如何進(jìn)行校園文化建設(shè)？

校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱，校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生素質(zhì)起著重要作用，1 加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。（直觀性，環(huán)境衛(wèi)生，校園布局，學(xué)生儀容儀表）加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。（《校園文化建設(shè)制度》《平安校園建制度》先用制度來強(qiáng)化，后用情景來內(nèi)化）3加強(qiáng)活動(dòng)文化建設(shè)，豐富校園生活。（課外興趣小組，藝術(shù)節(jié)，文化節(jié)，傳統(tǒng)性教育活動(dòng)）加強(qiáng)精神文化建設(shè)，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵。（隱性文化，名人名言，各班有班名，各室有室名，各教學(xué)樓名）以整體規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步完善，追求卓越為思路，最終形成以物質(zhì)文化熏陶人，制度文化規(guī)范人，活動(dòng)文化培養(yǎng)人，精神文化引領(lǐng)人的氛圍 四

如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作的實(shí)效性？ 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)校管理工作的實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者、管理者，是聯(lián)系學(xué)校家庭社會(huì)的橋梁和紐帶，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本，德育為先的重要體現(xiàn)。

完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求（班主任工作職責(zé)，評(píng)價(jià)細(xì)則 每周班主任例會(huì)制）

2精心選拔班主任（思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，有能力）3 引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)，自我充電，自我加壓（《德育報(bào)》《班主任之友》注重思想教育，職業(yè)道德教育，業(yè)務(wù)素質(zhì)教育）4強(qiáng)化培訓(xùn)工作，崗前培訓(xùn)，促使班主任練就專業(yè)能力。（班主任培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容。青年教師必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)，獲得班主任任職資格，方可上崗。每月一次班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)）5 加強(qiáng)師德建設(shè)

6組織班主任外出參觀。（外校學(xué)習(xí)，聽取經(jīng)驗(yàn)介紹，啟發(fā)工作思路）7科學(xué)考核，建立激勵(lì)機(jī)制。（星級(jí)班主任，注重結(jié)果應(yīng)用）五

當(dāng)前中小學(xué)德育管理工作存在的主要問題及對(duì)策？ 德育工作地位弱化（重智育，輕德育。重升學(xué)，輕素質(zhì)。應(yīng)試教育盛行）2德育工作目標(biāo)錯(cuò)位（突出共性，淡化個(gè)性。在一定程度上缺乏具體性和可操作性，將德育等同于政治教育，理想教育）3德育內(nèi)容陳舊，脫離現(xiàn)實(shí)生活。

4德育評(píng)價(jià)低效（缺乏科學(xué)的制度，以分定優(yōu)劣）措施 端正教育思想，把德育擺在重要位置

2建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍（教師一崗雙責(zé)，既教書又育人）3 寓德育于各課教學(xué)之中，抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。4加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把德育融入各項(xiàng)活動(dòng)中。

5建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)德育的實(shí)效性（班級(jí)評(píng)價(jià)，班主任評(píng)價(jià)）