第一篇：習酒鎮(zhèn)中小學學科教學滲透法制教育工作實施方案

習酒鎮(zhèn)中小學學科教學滲透法制教育工作

實施方案

為促進我鎮(zhèn)學科教學滲透法制教育工作的全面開展，提高中小學法制教育的針對性和實效性，根據(jù)遵義市教育局《關于印發(fā)<遵義市中小學實施學科教學滲透法制教育工作實施方案>的通知》（遵教法[2011]13號）、習水縣教育和科學技術局《關于轉(zhuǎn)發(fā)<市教育局關于進一步加強中小學學科教學滲透法制教育工作的通知>的通知》（習教通[2011]106號）要求，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為主線，以開展學科教學滲透法制教育為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)中小學生良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，學會利用法律保護合法權利，明確作為社會成員必備的社會責任，了解公民應盡的義務，增強守法意識。

二、工作目標

堅持育人為本，充分發(fā)揮學校課堂主渠道作用，在學科教學中適時滲透法制教育，增強學生法制意識，提高學生法律素質(zhì)，樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。確保青少年學生在義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，構建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。

三、實施對象

全鎮(zhèn)中小學在校學生。

四、主要任務

1、向?qū)W生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)學生的愛國意識、交通安全意 1 識、環(huán)保意識、自我保護意識，使學生養(yǎng)成遵紀守法的良好品德。

2、著重進行社會主義民主與法治觀念教育。學習社會主義民主法制理論，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識；進行預防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

五、實施途徑

學科教學。以課堂教學為主，包括其他教學環(huán)節(jié)。實施學科22個。其中小學階段9個：品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學、英語、科學、美術、音樂、信息技術、體育與健康；初中階段13個：思想品德、語文、數(shù)學、英語、歷史（歷史與社會）、地理、物理、化學、生物、美術、音樂、信息技術、體育與健康。

六、滲透載體

省教育廳組織編寫的教師用書《法制教育與學科教學》（貴州人民出版社出版）。

七、實施學科教學滲透法制教育原則

目的性原則：教學始終是一項帶有明確方向性和目的性的活動，中小學在學科中滲透法制教育是一項有目的、有計劃的教學活動，教師要將法制教育列入教學目標之列，在備課和各學科教學中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學科教研活動時列為研究內(nèi)容。

整合性原則：將法制教育與學科教學有機結(jié)合。尊重教材，尊重教學活動，因勢利導，科學、巧妙地導入法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容在教學中順勢而出、合情合理、貼切自然。

針對性原則：根據(jù)學生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度，既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式。

情景性原則：采用通俗鮮活的語言、生動的典型的事例，體現(xiàn)教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的實效性。

八、實施步驟

（一）準備、動員部署階段（2011年9月9日-16日）

成立習酒鎮(zhèn)中小學學科教學滲透法制教育工作領導小組。

組長：王奇林

副組長：易思杰、呂宗華、鐘明書

成員：肖澤元、雷蜀江、陳長學、肖世中、付奇、黃遠利、呂相文

肖世龍、蔡鋒、易思勇、徐利昌、陳江、陳弟、王德才

王旭、陳健全、范建紅、王永

領導小組下設辦公室，由易思杰同志任辦公室主任，雷蜀江同志負責具體辦公。

（二）創(chuàng)建、培訓階段（2011年9月16日-18日）

1、建立鎮(zhèn)級實施學科教學滲透法制教育試點校2所，習酒鎮(zhèn)中學和習酒鎮(zhèn)中心小學。

2、完成學科滲透法制教育教師全員培訓工作

（三）全面實施階段（2011年9月19日-2012年7月）

嚴格按照（遵教法[2011]13號）、（習教通[2011]106號的文件精神和縣教科局有關中小學學科教學滲透法制教育工作的會議要求，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面啟動實施學科教學滲透法制教育工作。從9月19日起，全鎮(zhèn)各校和教師通過課堂主渠道，全面實施學科教學滲透法制教育工作。

（四）督查整改階段（2012年9月-2013年1月）

通過對上一階段開展學科教學滲透法制教育工作的總結(jié)，不斷探索學科滲透法制教育工作的有效形式，制定完善長效考核機制，深入開展對全鎮(zhèn)中小學學科滲透法制教育工作的督促、檢查、指導工作。各校要針對工作中存在的實際問題，認真做好整改工作。

（五）鞏固創(chuàng)新提升階段（2013年3月-2015年7月）

在熟練掌握學科教學滲透法制教育基本方法的基礎上，挖掘內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新，不斷提升滲透法制教育的針對性，凸顯法制教育在現(xiàn)代教育中的作用，強調(diào)知識、技能的傳授與法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)知識與法制、教育與教學、教書與育人的辯證統(tǒng)一。

（六）總結(jié)驗收階段（2015年9-10月）

各校要在2015年9、10月對學科滲透法制教育工作進行經(jīng)驗總結(jié)，提煉

亮點，查找不足，做好迎接上級教育主管部門驗收的準備。

九、工作要求

（一）各校要成立領導小組，完善工作機制，制定工作方案，確保整個工作按照實施方案有序推進。

各中小學、幼兒園要充分認識開展學科教學滲透法制教育的必要性和重要性，將學科滲透法制教育工作列入學校法制教育的一項常規(guī)性、基礎性工作，根據(jù)各校實際，制定切實可行的實施方案，加強領導，強化措施，全面推進此項工作的開展。

（二）抓好教師培訓工作。

各校要積極組織教研組認真開展教研活動；組織教師參與網(wǎng)上互動；確保所有教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務；要求教師從今年9月19日起在教學中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。

（三）抓好教師用書配置工作。《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》，是教師實施學科教學滲透法制教育工作的指南和指定用書。各校要確保教師人手一套，積極組織教師學習，理論結(jié)合實際，明確工作目的，切實掌握工作方法，真正做到有意識、有計劃、有目的進行滲透。將實施學科教學滲透法制教育納入深入實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，扎實推進，并深化基礎教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對性和有效性，努力形成實施素質(zhì)教育的特色。

（四）將實施學科教學滲透法制教育納入“十二五”中小學教師繼續(xù)教育計劃，在各階段繼續(xù)教育培訓中安排相應的內(nèi)容、課時，組織教師學習和考核。

（五）各校要注意抓好學科教學滲透法制教育工作，加強指導，總結(jié)經(jīng)驗，以點帶面，推動學科教學滲透法制教育工作規(guī)范、有效、全面開展。

（六）在認真實施學科教學滲透法制教育的同時，各校要進一步完善中小學法制副校長制度，充分發(fā)揮法制副校長的作用；進一步采取專題法制教育、課外活動、個別輔導等形式，對學生進行法制教育，努力形成學校多角度、寬領域、復合式的法制教育格局。同時，積極探索建立學校、家庭、社會三位一體的法制教育格局。

（七）建立督促檢查和激勵機制。各學校要按照本方案的要求，建立切合學校實際的學校對教師的督促檢查機制和激勵機制。

習酒鎮(zhèn)中學

2011年9月9日

第二篇：學科教學滲透法制教育工作實施方案

學科教學滲透法制教育工作實施方案 青少年學生是國家的未來和希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)中小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣，促進學生的健康成長。加強學生法制教育，學校是主要陣地，課堂是主渠道。根據(jù)《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作實施方案的通知》、《安順地區(qū)教育局關于印發(fā)黔西縣中小學學科教學滲透法制教育工作實施方案的通知》和《普定縣中小學學科教學滲透法制教育工作實施方案》等文件精神，為促進我校學科教學滲透法制教育工作的全面開展，特制訂本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。

二、工作目標

堅持育人為本，充分發(fā)揮學校課堂主渠道作用，在學科教學中適時滲透法制教育，增強學生法制意識，提高學生法律素質(zhì)，樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行

為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，構建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。

三、實施對象

學校在校學生

四、主要任務

1、向?qū)W生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)學生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識，使學生養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

2、著重進行社會主義民主與法制觀念教育。學習社會主義民主法制理論，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識；進行預防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

五、實施途徑

學科教學，以課堂教學為主，包括其他教學環(huán)節(jié)。實施學科9個，即品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學、英語、科學、美術、音樂、信息技術、體育與健康。

六、滲透載體

省教育廳組織編寫的教師用書《法制教育與學科教學》

七、實施學科教學滲透法制教育原則

目的性原則：教學始終是一項帶有明確方向性和目的性的活動，中小學在學科中滲透法制教育是一項有目的、有計劃的教學活動，它要求教師將法制教育列入教學目標之列，在備課和歌學科教學中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學科教研活動時列為研究內(nèi)容。

整合性原則：將法制教育與學科教學有機結(jié)合。尊重教材，尊重教學活動，因勢利導，科學、巧妙地導入法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容適中順勢而出、合情合理、貼切自然。

針對性原則：很據(jù)學生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度，既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式。

情境性原則：采用通俗鮮活的語言、生動的典型的事例，體現(xiàn)教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的時效性。

八、實施步驟

1、準備、動員部署階段（2011年9月初）

建立興旺小學學科教學滲透法制教育工作領導小組

2、全面實施階段

按照“三個100%”的要求，在全校全面啟動實施學科教學滲透法制教育工作。

3、穩(wěn)定維持推進階段（2011年9月——2012年1月）

通過對上一階段開展學科教學滲透法制教育工作的總結(jié)，不斷探索學科滲透法制教育工作的有效形式，制定完善長效考評機制，深入

開展我校學科滲透法制教育工作。

4、鞏固創(chuàng)新提升階段（2012年2月——2012年9月）

要再熟練掌握學科教學滲透法制教育基本方法的基礎上，挖掘內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新，不斷提升滲透法制教育的針對性，凸顯法制監(jiān)獄在現(xiàn)代化教育中的作用，強點知識、技能的傳授與法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)知識與法制、教育與教學、教書與育人的辯證統(tǒng)一。

5、總結(jié)驗收階段（2012年10月）

學校定于在2012年10月對學科滲透法制教育工作進行經(jīng)驗總結(jié)，提煉亮點，查找不足，做好迎接好鄉(xiāng)、縣教育主管部門驗收準備。

九、工作要求

1、學校將成立領導小組，完善工作機制，制訂工作方案，確保整個工作按照實施方案有序推進。

2、抓好教師培訓工作

學校將組織學科組開展教研活動，組織教師參與網(wǎng)上互動，確保所有教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務，學校在職教師從今年9月1日起在教學中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。

3、抓好教師用書配置工作

學校將上級教育主管部門所發(fā)《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》，按照人手一冊發(fā)放。并認真組織教學進行學習，理論結(jié)合實際，明確工作目的，切實掌握工作方法，真正做到有意識、有計劃、有機適度的進行滲透。將實施學科教學滲透法制教育納入深入實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，扎實推進，并深化基礎教育課程改

革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對性和有效性，努力形成實施素質(zhì)教育的特色。

4、將實施學科教學滲透法制教育納入“十二五”中小學教師繼續(xù)教育計劃，在各階段繼續(xù)教育培訓中安排相應的內(nèi)容、課時，組織教師學習和考核。

5、建立督促檢查和激勵機制。學校將結(jié)合自身實際情況，建立切合學校實際的學校對教師的督促檢查機制和激勵機制，將實施學科教學滲透法制教育納入學校對教師的績效考核，按學校擬定的相關對頂兌現(xiàn)獎懲。

普定縣龍場鄉(xiāng)興旺小學

2011年9月

學科教學滲透法制教育工作

實

施

方

案

普定縣龍場鄉(xiāng)興旺小學

2011年9月

第三篇：學科教學滲透法制教育實施方案

水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學學科教學中滲透法制教育

工作實施方案

為大力推進素質(zhì)教育，提高學生的法制意識，提高學生學法、知法、守法、用法的能力，讓學生快樂學習，健康成長。根據(jù)貴州省教育廳“省教育廳關于在全省中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法[2011]152號）和市、縣實施學科教學滲透法制教育工作的相關要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、成立學科教學滲透法制教育工作領導小組 組

長：曾

鵬 副組長：黃永先

成員：楊冬梅

陳

偉

王小軍

李

毅

趙

斌

趙

麗

黎

平

晏祥東

劉亞林

領導小組下設辦公室在教務處，由教務主任黃永先兼辦公室主任，成員有楊冬梅、陳偉。

二、實施步驟

第一階段：全員培訓。由參加市級培訓者培訓的李毅主任對全體教師作校級培訓。（2011年9月8日）

第二階段：教師自學和網(wǎng)絡學習。教師通過網(wǎng)絡下載學習資料或進帖吧討論并結(jié)合《法制教育與學科教學》《法制常識》《教師培訓手冊》進行學習。掌握學科教學滲透法制教育的相關知識和具體操作方法。（2011年9月）

第三階段：課堂教學學科滲透。（2011年9月10以后）

1、教研組利用教研活動開展“學教學滲透法制教育”小課題研究，找出具有實效性的操作方法。

2、教師過課堂教學實施法制教育滲透。

第四階段：檢查評比與總結(jié)。每學期末，學校對教務處、教研組、科任教師落實此相工作情況進行檢查評比，做好總結(jié)。

三、實施辦法

1、教務處、教研組、科任教師每學期的教學工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。

2、科任教師的教案中要有滲透法制教育知識的內(nèi)容，尤其在情感、態(tài)度、價值觀目標中要落實好。

3、教研組要通過教研活動將學教學滲透法制教育作為一項重要的內(nèi)容來抓。積極開展好“學科教學滲透法制教育”小課題研究。

4、學校對教師的考評內(nèi)容中體現(xiàn)行學科教學滲透法制教育 的項目。

四、相關要求

1、培訓要求：教師做到學習培訓有筆記和心得體會。

2、教案要求：科任教師的教案中要有滲透法制教育知識的內(nèi)容，尤其在情感、態(tài)度、價值觀目標中要落實好。

3、考評要求：對教學中將學科教學滲透法制教育工作突出的教師給予獎勵。

水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學 二0一一年八月三十日

水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學學科教學中滲透法制教

育 工作領導小組

組

長：曾

鵬 副組長：黃永先

成員：楊冬梅

陳

偉

王小軍

李

毅

趙

斌

趙

麗

黎

平

晏祥東

劉亞林

領導小組下設辦公室在教務處，由教務主任黃永先兼辦公室主任，成員有楊冬梅、陳偉。

學科教學中滲透法制教育

工 作 實 施 方 案

水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學

第四篇：初中部學科教學滲透法制教育工作實施方案

畢節(jié)市陰底中學實施學科教學滲透法制教育工作

實 施 方 案

為貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，提高我校法制教育的針對性和實效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要、國家《中小學法制教育指導綱要》有關要求，根據(jù)省教育廳“省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法發(fā)〔2011〕152號）和州、縣實施學科教學滲透法制教育工作的相關要求，進一步加強我校法制教育工作，通過課堂教學方式，認真開展學科教學滲透法制教育工作，提高教師認識、更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質(zhì)，使學生樹立社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。因此，制定實施方案如下：

一、成立學科教學滲透法制教育工作領導小組。組 長：付立平副組長：張俊 陳耀軍

成 員： 邱煜 翟宇 陳軍 王萬里 韓德雍 李福前

二、實施步驟

第一階段：校本培訓。2011年9月上旬，學校組織教師全員培訓。第二階段：自學與上網(wǎng)學習。2011年9月中旬起，教師通過網(wǎng)上下載學習資料、網(wǎng)上互動和《法制教育與學科教學》及配套的《教師培訓手冊》進行學習，掌握學科滲透法制教育的相關知識與具體操作方法。

第三階段：課堂教學滲透。2011年9月15日以后，教師通過課堂教學方式，開始實施學科教學滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學科教學中。

第四階段：檢查評比與總結(jié)。每學期末，學校將對教導處、教研組、各教師落實這項工作情況進行檢查評比，并對此項工作進行總結(jié)。

三、實施辦法

1、教導處、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。

2、各學科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是規(guī)定的滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。

3、教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。

4、學校根據(jù)相應的考核辦法對教師實施學科教學滲透法制教育情況進行檢查評比。

四、相關要求

1、培訓要求：學校將實施學科教學滲透法制教育納入教師繼續(xù)教育計劃，教師要做到學習有筆記，考核有成績，成績記入教師繼續(xù)教育登記證中。

2、教案要求：教師從今年9月14日起要在課堂教學中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。

3、考核要求：學校將實施學科教學滲透法制教育納入對教師的績效考核，按有關規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

4、評優(yōu)要求：在學科教學滲透法制教育中做得好、有效果的教師，學校將進行表彰或推薦上報參與評優(yōu)。

畢節(jié)市陰底中學

2011年8月13日

第五篇：數(shù)學學科教學滲透法制教育實施方案

上坪寨鄉(xiāng)中學數(shù)學組學科教學滲透法制教育

工作實施方案

根據(jù)學科教學滲透法制教育工作的相關要求，進一步加強數(shù)學組德育工作和法制教育工作，以教師課堂教學為平臺，在教學中滲透法制教育，逐步提高學生學法、守法、懂法的意識，落實貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育的工作重心，特制定此工作計劃。

一、成立數(shù)學組學科教學滲透法制教育工作領導小組 組

長：喻永輝

成員：胡開明

張靜

瀘貴發(fā)

曹偉洪

楊秀水 郭國

二、實施步驟

第一階段：校本培訓。2011年8月31日，學校組織教師全員培訓。

第二階段：自學與上網(wǎng)學習。2011年8月31日—9月5日，教師通過網(wǎng)上下載學習資料、網(wǎng)上互動和《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》進行學習，掌握學科滲透法制教育的相關知識與具體操作方法。

第三階段： 9月6日起，教師通過課堂教學方式，開始實施學科教學滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、備課等方法把法制教育知識滲透到各學科教學中。

第四階段：檢查評比與總結(jié)。學期末，學校將對教導處、教研組、各教師落實此項工作的情況進行檢查、總結(jié)。

三、實施辦法

1.組織校級全員培訓；組織教研組開展教研活動；組織教師參與網(wǎng)上互動；確保所有教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務；要求教師從今年9月1日起在教學中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。

2.抓好教師用書配置工作?！斗ㄖ平逃c學科教學》及配套的《教師法制常識》，是教師實施學科教學滲透法制教育工作的指南和指定用書。各級教育行政部門和學校要確保教師人手一套。

3.科任教師在每一學期的學科教學工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。

4.各學科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是規(guī)定的滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。

5.教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。