第一篇：愛護校園,從我身邊做起”活動總結(jié)

“愛護校園，從我身邊做起”活動總結(jié)

為響應(yīng)十八屆三中全會生態(tài)文明--保護環(huán)境方面的主題,增強同學們的環(huán)保意識,讓同學們更加熱愛我們的校園,在更美的環(huán)境中學習、生活,我系于12月10日下午開展了“愛護校園，從我身邊做起”環(huán)保類志愿服務(wù)活動。

這次活動由生命科學系團總支主辦，素質(zhì)拓展中心承辦，主要參與者為我系13級學生?；顒忧捌?，我中心做了充分準備。先后多次與后勤管理人員聯(lián)系，商量具體活動時間。熟悉活動場地，做好活動分工，分配好工作?；顒赢斎障挛?點半左右，報名參加活動的志愿者們及本中心人員在實驗樓前集合，戴好綬帶。待管理人員交代完相關(guān)事宜后，全體志愿者拿著工具，來到實驗樓東邊，開始按分配開展志愿服務(wù)工作。本次活動主要是清理綠地上的落葉。志愿者們有的用筢子，有的用掃帚，先把落葉掃成堆，然后把每堆落葉掃到大塊遮陽布上，最后打包。隨著夕陽西下，活動也接近尾聲?？粗约旱膭趧映晒?，志愿者們個個臉上都充滿了笑容。

此次活動的成功舉辦，得益于團總支的大力支持。通過這次志愿服務(wù)活動，志愿者們?yōu)榄h(huán)保出了一份微薄之力。既有助于小草生長，又能防止火災(zāi)發(fā)生。另一方面，同學們深深感受到了園丁們的辛苦，相信一定會讓同學們更加熱愛我們的校園。

生命科學系素質(zhì)拓展中心

2013.12.10生命科學系學生會工作記錄

第二篇：愛護公務(wù)從身邊做起

愛護公務(wù)從身邊做起

一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號數(shù)不勝數(shù)，但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：一二年級后面的花圃內(nèi)草坪已經(jīng)被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、樓梯的墻壁 又增添了很多黑黑的手印；多媒體教室、階梯教室課桌凳上有各式各樣的刻畫……

每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù)。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。

第三篇：節(jié)約從我身邊做起

節(jié)約從我身邊做起

2017級3班：黃如意

不知道從何時開始，我們已經(jīng)習慣了大白天的屋子里燈火通明；已經(jīng)習慣了把空調(diào)開得四季如春；已經(jīng)習慣了洗碗時的長流水；已經(jīng)習慣了復(fù)印機、打印機旁的廢紙張……還有，習慣了這一切方便舒適背后的大手大腳、隨心所欲的我們。

我們大家都知道，我們國家正在倡導(dǎo)創(chuàng)造節(jié)約型社會。但是，究竟能做到真正節(jié)約的人又有多少？

有人認為，以前倡導(dǎo)節(jié)約，是生產(chǎn)力落后所導(dǎo)致的不得不做的事。但今天，我們科技非常發(fā)達。那么，我們還有必要節(jié)約嗎？

其實，節(jié)約與浪費是相對的，我們今天重新提倡節(jié)約，是因為發(fā)生在我們身邊的浪費現(xiàn)象非常嚴重。

我國是世界上最缺水的國家之一，人均水資源不到平均數(shù)的，600多個城市里有400多個供水不足，但我們珍惜水了嗎？生活中，我們對水資源的浪費肆無忌憚。我們經(jīng)常不關(guān)嚴水龍頭，但這樣導(dǎo)致的后果是：一個水龍頭一秒鐘滴一滴水，一年便滴掉約360噸水。洗車的耗水量也非常大，北京市僅一年的洗車耗水量，就相當于一個多昆明湖或6個北海的蓄水量。全國每年浪費水資源更在100億立方米以上。

我們在報紙上也會經(jīng)?？吹脚c節(jié)約相關(guān)的文章：“在粗放使用、無端浪費中，能源也進入了緊缺時代。石油、天然氣、銅、鋁等重要礦產(chǎn)資源的人均儲量的最低值，只占世界平均水平的。目前中國每萬元工業(yè)生產(chǎn)值比發(fā)達國家多消耗近40％的能源和礦產(chǎn)資源，除了科學技術(shù)落后的因素外，人為浪費是一個大漏洞。但當我們知道，今天的富裕生活是要靠過度耗用資源來實現(xiàn)，今天的發(fā)展是要用子孫后代的生存權(quán)利來換取時，我們還能如此坦然地大手大腳地生活嗎？”

我還記得有一首小詩：

原以為你無限寬廣，不在乎失去一片蔭涼。

原以為你有無窮寶藏，不在乎掠走一點安詳。

原以為你無比堅強，誰知你的淚在流淌。

原以為你母愛無疆，誰知你漸漸失去力量。

當我查閱了有關(guān)資料后，心里一驚：真是不算不知道，一算不得了！

淋浴擦肥皂時關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水；用口杯接水刷牙，只有0．5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費45升水；廁所使用節(jié)水型器具，每次可節(jié)約4—5升水；洗菜時用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可節(jié)省100升水…… 全國14億人口每人少用一雙一次性木筷，意味著成千上萬畝森林免遭砍伐厄運。全國每個家庭每天少用一個塑料袋，可以節(jié)省大量的石油消耗，減少對環(huán)境的污染。如果每家每月少開一天私家車，那么又能節(jié)省出多少汽油呢？

如果采用節(jié)能光源，我們的照明用電量將下降60％，一年可節(jié)約740億千瓦時電能，相當于節(jié)約2989萬噸標準煤。如果把國內(nèi)現(xiàn)有的1．3億臺冰箱全部換成節(jié)電冰箱，每年可節(jié)電431．32億千瓦時，相當于半個三峽水電站的發(fā)電量……

現(xiàn)在您還認為提倡節(jié)約沒有必要嗎？您還忍心像從前那樣大手大腳嗎？您再按以前的習慣去做時，是不是要三思而后行呢？

其實，節(jié)約只是反映社會文明程度的一個方面。提倡節(jié)約不僅是倡導(dǎo)一種積極向上的生活方式，也是社會文明的一種表現(xiàn)。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們都從身邊做起，從一點一滴的小事做起，那么，我們將會為我們的后代創(chuàng)造并積累更多的財富。我們的祖國才會越來越繁榮昌盛，我們的家園會越來越美好。

同學們，讓我們攜起手來，爭當節(jié)約小使者！

第四篇：安全從身邊做起

安全從身邊做起

教學目標：

知識目標：

通過展示校園內(nèi)的場景，使學生體會到文明的舉止，規(guī)范的行為可以避免安全事故的發(fā)生，掌握一些必要的安全知識，提升學生的安全意識。

情感目標：

促進學生的文明舉止，行為的規(guī)范和規(guī)避危險的能力。

教學重點：

掌握必要的安全常識，促進學生的行為規(guī)范。

教學難點：

學生的安全意識，規(guī)避危險的能力。

教具準備：多媒體、課件

新課：

激趣導(dǎo)入：“安全”是我們經(jīng)常聽到的詞語，安全的話題是家長、老師常給我們談起的話題，因為安全是我們幸福的基礎(chǔ)。今天我們一起走進我們的課堂《安全從身邊做起》板書課題——安全從身邊做起

一、上下樓梯

播放視頻場景

這幾個小朋友做的對嗎？

學生回答后思考上下樓梯時應(yīng)該怎樣做？

指名學生說一說并引導(dǎo)學生規(guī)范上下樓梯。

板書：靠右走、不擁擠、不停留、不打鬧、知禮讓。

二、跳繩

跳繩是同學們暢玩的游戲跳繩能這樣玩嗎？

課件播放場景

學生回答后，指名說說，這樣玩跳繩容易引發(fā)那些安全事故。

小結(jié)并板書：要遠離、不抽人、不拉扯。

三、接水

老師做個統(tǒng)計平常上學帶水杯的同學舉手？

還怎不少

誰能這樣接嗎？播放視頻

學生回答

這樣接水里不好（容易燙手、浪費水資源）

結(jié)合學生回答，對學生提倡節(jié)約用水的教育。（水是生命之源我們應(yīng)節(jié)約用水。）

指名說說你是怎樣接水的？

規(guī)范接水方法并板書——先放杯、在插卡、不接滿、燙不著

四、旗臺

出示旗臺圖片，教師：這是我們升旗的地方，它神圣而莊嚴，下面的幾個同學在旗臺做什么？播放場景

在旗臺玩耍、把旗臺當成了游樂場是不對的。板書：旗臺

不是游樂場、不攀爬，不在旗臺做游戲。

五、安全小常識：

文明的舉止、規(guī)范的行為，可以避免安全事故的發(fā)生，掌握必要的安全常識尤為重要。出示圖片：

騎車要滿12歲，非機動車道靠右行。

不隨意碰觸教室、走廊內(nèi)的開關(guān)、插座。

教室門應(yīng)輕開、輕關(guān)，不蔣手伸進門縫。

下課要有序走出教室，不推拉同學。

六、小結(jié)：知危險，才能避風險，安全靠自己。

板書設(shè)計：

安

上下樓梯：靠右走

不擁擠

不停留

不打鬧

知禮讓全

跳繩：

要遠離

不抽人

不拉扯

從

接水：

先放杯

在插卡

不接滿

燙不著

身

旗臺：

旗臺不是游樂場

不攀爬

不在旗臺做游戲

知危險

會避險

安全靠自己

邊

做

起

第五篇：勤儉節(jié)約 從身邊做起

勤儉節(jié)約 從身邊做起

活動目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起。

3、引導(dǎo)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣?；顒訙蕚洌?/p>

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

4、排練相關(guān)的小品等；水電作用的小調(diào)查?；顒舆^程：

一、隊活動儀式：略

二、活動內(nèi)容 女：各位老師 男：各位同學

合：下午好！鋼城一小“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊會現(xiàn)在開始。女：三月的春風吹遍了校園

男：學雷鋒，做好事的新風滋潤了我們的心田。

女：說起雷鋒叔叔，大家都知道他是助人為樂的好榜樣，他身上還有許多值得我們學習的優(yōu)秀品質(zhì)，誰能說一說？

隊員發(fā)言

男：沒錯，勤儉節(jié)約是雷鋒叔叔身上另一種閃光的品質(zhì)，這也是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來聽幾位同學講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。（分別講述毛主席、雷鋒、老舍的故事）女：聽了這些故事，你想說什么？學生說感受

男：這些故事讓我們感動，可是有的同學卻說：過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，現(xiàn)在生活條件好了，節(jié)約還有必要嗎？小華就是這么想的。請看小品《小華的一天》 女：同學們，看了這個小品，你想說什么？隊員發(fā)言

是呀，提倡節(jié)約正應(yīng)該體現(xiàn)在這樣的小事中?？墒?，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯誤。不信，我們來看幾張照片（介紹：這是同學們淘米時剩下的米粒和沒有擰緊的水籠頭，這是去出操時沒有及時關(guān)掉的電燈，這是放學后擁擠在一起買零食的情景）男：看了這些資料，你又有什么感想？

女：那么一度電、一噸水到底有多大作用？請看隊員們的小調(diào)查《水和電》。男：聽了剛才隊員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會不知不覺地重復(fù)著浪費水電的行為，那么一個月、一年要浪費多少呢？我們國家在水、電、森林資源方面的現(xiàn)狀又如何呢？讓我們來看看這些資料。（四位學生輪讀資料）出示貧困地區(qū)生活圖片

女：在我國還有許多貧困地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學。這些資料讓我們懂得，現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

男：我們提倡勤儉節(jié)約，可以從哪些事情做起呢？讓我們班的節(jié)約之星來介紹一下他們的事跡吧。A、合理便用零用錢

女：這兩位同學在節(jié)約零用錢方面是我們的好榜樣，那么零用錢怎么花才有意義，大家還有哪些好建議？

存小銀行、捐款、買書、買學習用品?? B、節(jié)約水電、糧食

女：前一段時間，我們班組建了勤儉節(jié)約檢查崗，同學們做的怎樣呢？讓我們來聽聽他們的匯報（檢查崗匯報情況）

男：我們的父母、長輩在節(jié)約水電、糧食方面往往做得比較好，誰能來說說他們平時是怎么做的？ 生介紹

女：我知道我們學校有好多老師也有節(jié)儉的習慣，讓我們來采訪幾位老師。男：在家里或在學校里，節(jié)約水電、糧食，你覺得還應(yīng)該怎么做？（蒸飯時根據(jù)需要放米，淘米時小心些，水籠頭不要開得很大，人離開教室隨手關(guān)燈，看到別的教室無人卻開著燈主動關(guān)，看電視時關(guān)掉電燈，要喝水時根據(jù)自己的需要適量倒水??）C、愛護公物

女：做個勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家又會受到新的啟發(fā)。小品：一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著： 生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現(xiàn)象，實在令人心酸。

男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習本撕下一張又一張，橡皮切成塊，在桌上刻刻畫畫，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛護學習用品，愛護公物，也是一種節(jié)約行為）女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。

讓我們一起來牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）節(jié)儉本身就是一宗財產(chǎn)。

節(jié)約是你一生中食之不完的美筵。成由勤儉破由奢。勤儉永不窮，坐食山也空。小錢不知省，大錢將濫花。

成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。辛苦得來的果實，不要一口氣把它吃完。有錢時擺闊，沒錢時挨餓。

奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。

不擇手段地追求高級物質(zhì)生活的人，他的思想品德必然是低級的。奢侈是民族衰弱的起點。

知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困。

女：讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做個勤儉節(jié)約的好學生。下面請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：同學們，通過今天的主題隊會，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚，我們要以節(jié)約為榮，不和別人比吃穿，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。呼號：

師：準備著，為共主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著！

三、隊儀式

中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。