第一篇：快樂(lè)競(jìng)技場(chǎng)策劃書

快樂(lè)競(jìng)技場(chǎng)策劃書

一 活動(dòng)背景：人們往往容易在枯燥乏味的生活中產(chǎn)生那種消極低落的情緒，對(duì)很多事物都缺少熱情，心理上也會(huì)有所偏差。這種現(xiàn)象普遍存在于我們學(xué)生中間，需要同學(xué)們及時(shí)調(diào)節(jié)。

二 活動(dòng)目的：通過(guò)類似競(jìng)技的比賽使同學(xué)們?cè)诹私庑睦碇R(shí)的同時(shí)獲得樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)自己可以這樣快樂(lè)的大笑，保持樂(lè)觀的生活態(tài)度。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，感受自己身邊人給予自己的力量。

三 活動(dòng)時(shí)間：4月29日

四 活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

五 活動(dòng)流程：

1根據(jù)參賽人數(shù)分成小組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽（由抽簽決定），首先

每組自己分出各環(huán)節(jié)出賽人員。第一環(huán)節(jié)是“快樂(lè)奔跑”，首先給出一道難度適中的趣味

問(wèn)答題，在最短的時(shí)間內(nèi)回答出來(lái)的人可以獲得加分及優(yōu)先選擇權(quán)（他將選擇自己所帶的沙包的重量）,帶好沙包后，每人將會(huì)分到一張寫有幾組詞語(yǔ)的小紙條，比如：小明、上學(xué)、老師等等。他們這時(shí)將會(huì)在跑道上奔跑大約300米的距離，在這過(guò)程中每個(gè)人都得把這些詞用到一個(gè)自己編的故事中，到達(dá)目的地后，要在第一時(shí)間把故事講給下一環(huán)節(jié)自己組的選手聽，然后將自己所編的故事寫下來(lái)。第二環(huán)節(jié)是“快樂(lè)思考”，該環(huán)節(jié)的參賽選手聽完伙伴的故

事后，一定要記住這個(gè)故事。然后在最短的時(shí)間內(nèi)投入到自己的比賽中（最快者將有加分）。首先工作人員將給他們每人一道心理測(cè)試題，讓他們作出選擇。同時(shí)提醒他們要記牢題目，在比賽過(guò)程中進(jìn)行思考。因?yàn)樵谀康牡剡€要重新選擇。他們將穿越障礙到達(dá)目的地，至于障礙就是類似用繩子織成的障礙物。到達(dá)目的地后（同樣最快者將有加分），再選擇一遍（能夠堅(jiān)持原先答案的將獲得加分，當(dāng)然比賽前絕不能泄密），然后接著是第三環(huán)節(jié)開始。而本環(huán)節(jié)選手所要做的就是把先前所聽的故事寫下來(lái)，聽自己所選的答案所代表的意思。這時(shí)工作人員會(huì)核對(duì)兩次所寫的故事，按照相似程度給以加分。第三環(huán)節(jié)是“快樂(lè)分貝”，本環(huán)節(jié)的選手要做的就是在奔跑

搬運(yùn)后回答心理小常識(shí)，在一定時(shí)間一定距離內(nèi)搬運(yùn)我們所給的重物，根據(jù)在時(shí)間范圍內(nèi)搬運(yùn)的多少回答相應(yīng)的數(shù)量題目，最后根據(jù)正誤給以加分。最后一環(huán)節(jié)為“快樂(lè)在一起”，是最后的團(tuán)隊(duì)合作，模仿猜

物，可采取一人猜多人表演或者多人猜一人表演的形式，有生活用品類、動(dòng)物類、名人類等等。抽簽決定題目類別，考察默契程度。最后根據(jù)結(jié)果算分。

六 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備類似沙包的重物、繩子等，趣味問(wèn)答

題、心理測(cè)試題以及一些簡(jiǎn)單的材料等。宣傳工作一定要做好。

七 活動(dòng)預(yù)算：主要是宣傳上的東西，基本沒(méi)有什么特別的。

08中文毛毛蟲

第二篇：少兒競(jìng)技場(chǎng)項(xiàng)目策劃思路

少兒競(jìng)技場(chǎng)項(xiàng)目策劃思路

1、項(xiàng)目介紹

該項(xiàng)目占地面積約40畝，主要是針對(duì)XXXX而設(shè)計(jì)的，將以充分開發(fā)具有休閑體驗(yàn)、旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品為前提，以綠色、健康、休閑、體驗(yàn)為主題，在園內(nèi)建設(shè)少兒競(jìng)技區(qū)、少兒娛樂(lè)區(qū)、動(dòng)植物互動(dòng)區(qū)等休閑體驗(yàn)園區(qū)，打造以親子體驗(yàn)為主的30余種體驗(yàn)活動(dòng)，將農(nóng)業(yè)體驗(yàn)與休閑觀光教育體驗(yàn)融為一體。

2、形象定位

目前，國(guó)內(nèi)外對(duì)于農(nóng)業(yè)旅游的定位主要涉及體驗(yàn)、科教、休閑、觀光、創(chuàng)意、生態(tài)、高科技、養(yǎng)生等8個(gè)主要方面，在農(nóng)業(yè)旅游的消費(fèi)人群中，中老年側(cè)重于休閑與觀光，青少年更傾向體驗(yàn)和科教。XXXX——少兒競(jìng)技場(chǎng)項(xiàng)目主要定位于三個(gè)方面：

2.1 科教體驗(yàn)

以科教體驗(yàn)為主，針對(duì)少兒及其家庭，主推親子體驗(yàn)項(xiàng)目，讓游客參與DIY教育活動(dòng)、動(dòng)植物活動(dòng)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)意、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，體驗(yàn)西北地區(qū)農(nóng)耕文化、民俗風(fēng)情，了解農(nóng)業(yè)歷史，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，增長(zhǎng)農(nóng)業(yè)知識(shí)。同時(shí)涵蓋娛樂(lè)體驗(yàn)、教育體驗(yàn)、遁世體驗(yàn)、美學(xué)體驗(yàn)四個(gè)維度的體驗(yàn)內(nèi)容，以豐富的農(nóng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)打造國(guó)內(nèi)一流農(nóng)業(yè)旅游項(xiàng)目，豐富西北地區(qū)青少年旅游內(nèi)容，打造最難忘的農(nóng)業(yè)生態(tài)體驗(yàn)之旅，創(chuàng)造最豐富、最流暢的農(nóng)業(yè)旅游體驗(yàn)。

2.2 休閑娛樂(lè)

將親子項(xiàng)目作為園區(qū)休閑觀光的主要構(gòu)成元素，結(jié)合其他休閑觀光項(xiàng)目，打

造綜合性的農(nóng)業(yè)旅游區(qū)，將創(chuàng)意、高科技、生態(tài)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體驗(yàn)元素融入園區(qū)景觀中，使游客在此可觀光、采果、體驗(yàn)農(nóng)作、游樂(lè)等。

2.3 生態(tài)觀光

綠色、生態(tài)、環(huán)保、鄉(xiāng)野生態(tài)風(fēng)光，回歸自然，配以特色農(nóng)產(chǎn)品、果產(chǎn)品，花期、采收期觀光采摘活動(dòng)，園區(qū)農(nóng)耕文化體驗(yàn)，XXXX將是休閑、度假、體驗(yàn)理想場(chǎng)所。而“生態(tài)”契合現(xiàn)代人回歸自然的現(xiàn)實(shí)旅游需求，更易于引發(fā)游客的旅游欲望。

通過(guò)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果、現(xiàn)代管理手段與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，將XXXX打造成以高科技農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代觀光農(nóng)場(chǎng)，創(chuàng)造出無(wú)土種植而開花結(jié)果和四季常青的農(nóng)科奇觀。

3、建議設(shè)計(jì)項(xiàng)目

3.1 少兒競(jìng)技區(qū)

適齡兒童：3—8歲兒童（1）趣味障礙接力

15米的彩色跑道上，小朋友可以通過(guò)爬、鉆等形式穿過(guò)高度低于40公分的蔬果造型的障礙物，比如一堆櫻桃拼成的橋洞、香蕉山等障礙物，拿著果蔬造型的接力棒從父母手中換過(guò)不同造型的接力棒循環(huán)跑回，獲獎(jiǎng)的小選手將拿到一個(gè)X主題玩具及其他項(xiàng)目體驗(yàn)代金券。

（2）水果蹦蹦跳

15米長(zhǎng)的塑膠道上，小朋友坐進(jìn)各種果蔬造型的蹦蹦跳玩具中向前彈跳。（注：與障礙競(jìng)技場(chǎng)共用場(chǎng)地）。

（3）植物迷宮（4）果蔬攀爬墻

4.5米高的水果墻或蔬菜墻上各種果蔬造型的抓攀物，造型夸張、卡通，其間分布著6盞果蔬造型的信號(hào)燈，小選手沿著藤蔓狀的抓攀吊繩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)

尋找到信號(hào)燈一一按下，在攀越墻最高點(diǎn)砸開蔬果，小選手在音樂(lè)聲中取出玩具。

（5）小當(dāng)家大轉(zhuǎn)盤

小朋友從水果超市里抱出水果，在轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)遞給站在轉(zhuǎn)盤上的爸爸或媽媽，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)到另一端，掉下轉(zhuǎn)盤便取消參賽資格，爸爸或媽媽將水果放到自家的果筐里，最后統(tǒng)計(jì)參與家庭的拿到水果的總價(jià)格。

（6）小螞蟻搬家

10個(gè)小朋友分成紅藍(lán)兩組，穿著各種顏色的大號(hào)螞蟻裝，從水果大房子里偷出水果，絆倒、被軟門砸到、丟了水果，經(jīng)過(guò)一系列挫折，到塑道另一端將水果自己的水果小屋，小朋友根據(jù)自己判斷將不同形狀的水果選擇洞口投入。

（7）四驅(qū)小子

小朋友可帶自己的玩具車租用賽道，或者在園區(qū)購(gòu)買四驅(qū)車、遙控車免費(fèi)使用賽道，參加四驅(qū)車和遙控車比賽。

3.2 少兒娛樂(lè)區(qū)

（1）小豬賽跑

天然草地上，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的小豬選手穿著比賽服裝，在訓(xùn)練員的幫助下賽跑，小朋友和家人一起為自己喜歡的小豬吶喊助威，每個(gè)小豬都有自己的名字，小朋友可以與喜歡的小豬合影，并獲取一個(gè)小豬的成長(zhǎng)畫冊(cè)，上面有小豬名字、年齡、家人情況、習(xí)慣、愛(ài)好、成長(zhǎng)格言等信息。

（2）夢(mèng)幻童年

小朋友在父母的帶領(lǐng)下自由參與哈哈鏡、滑梯、秋千、滑索、水果樁、小水車、旋轉(zhuǎn)木馬??各種小朋友喜歡的器械游戲。

（3）果蔬樂(lè)團(tuán)

水果造型的樂(lè)器，黃瓜笛子、南瓜小鼓、葫蘆絲、西瓜架子鼓??，包括各種民族樂(lè)器（體鳴樂(lè)器、膜鳴樂(lè)器、氣鳴樂(lè)器、弦鳴樂(lè)器）和西洋樂(lè)器（管弦樂(lè)器和彈弦樂(lè)器、鍵盤樂(lè)器）。

（4）書畫園 ? 沙畫林

小朋友與家人一起購(gòu)買工具，在園林間的小石桌上一起進(jìn)行果蔬圖案沙畫制

作及石膏模型涂色。

? 書畫廣場(chǎng)

以各種少兒書畫作品、國(guó)內(nèi)外著名書畫作品、書畫典故、書畫要領(lǐng)、書畫詩(shī)詞、警句名言等，作為廣場(chǎng)地面圖案和廣場(chǎng)設(shè)計(jì)主題，小朋友可以在廣場(chǎng)就地寫生、繪畫。

（5）水果碰碰車

各種水果造型的碰碰車，田野圖案的場(chǎng)地。（6）金色童年

傳統(tǒng)游戲是中華民族的瑰寶，是孩子心靈成長(zhǎng)的伴侶。打陀螺、跳房子、丟手絹、打彈球、滾鐵環(huán)——這些兒時(shí)的傳統(tǒng)游戲讓孩子們快樂(lè)地玩，在玩的過(guò)程中感受快樂(lè)，學(xué)會(huì)寬容、理解、合作、關(guān)愛(ài)和溝通，他們卻漸漸淡出人們視野。

草垛、稻草人、老榆樹??聞著初夏田埂上的泥土氣息，在具有鄉(xiāng)間風(fēng)致的五谷廣場(chǎng)上重溫遙遠(yuǎn)的記憶，體驗(yàn)父輩小時(shí)候玩樂(lè)的游戲，扯鈴子、滾圈子、頂核子、造房子、打彈子、抽陀子、踢毽子、扔手榴彈、打沙包、跳方格、跳皮筋、下棋、神奇畫板、磁鐵、彈弓、木槍、畫丁老頭、抽方寶、跳房子、抓子、做紙照相機(jī)、滾鐵環(huán)、吹肥皂泡泡、“斗雞”、騎馬打仗、跳繩、跳馬、拔根、集煙盒、砸炮、積木等。

? 功能分區(qū)：DIY組裝制作區(qū)、實(shí)物展示區(qū)、傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)區(qū)

3.3 動(dòng)植物互動(dòng)區(qū)

（1）動(dòng)物之家

動(dòng)物觀察、喂養(yǎng)互動(dòng)區(qū)，一個(gè)有花有草，有樹有河的動(dòng)物樂(lè)園，里面養(yǎng)殖小兔子、小老鼠、小松鼠、小烏龜、鸚鵡、喜鵲、小魚等小體量動(dòng)物，小朋友可以購(gòu)買小食品喂養(yǎng)小動(dòng)物，看小動(dòng)物生活表演，畫小動(dòng)物。

（2）植物樂(lè)園

植物觀察區(qū)，主要種植北方植物，水生、陸生、沙漠、藤蔓等各種形態(tài)的植物，通過(guò)小廣播講解植物的基本特征、生長(zhǎng)特性及種植方法等，小朋友可以自己制作植物標(biāo)本，做花茶，觀看、動(dòng)手進(jìn)行插花，賞荷挖藕等。

（3）青少年之島

現(xiàn)有的教育體系注重知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，對(duì)青少年缺乏素質(zhì)能力的訓(xùn)練，同時(shí)，獨(dú)生子女問(wèn)題、社會(huì)和家庭的溺愛(ài)等造成了青少年各種性格缺陷。青少年之島以“孤島求生”為中心，設(shè)計(jì)一系列野外獨(dú)立生存能力訓(xùn)練項(xiàng)目，激發(fā)青少年各種潛能，讓青少年在拓展中增強(qiáng)溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更深入的認(rèn)識(shí)自己，體驗(yàn)勇氣、責(zé)任、包容、堅(jiān)持等心理情境，提高自身綜合素質(zhì)。

（4）學(xué)童樂(lè)園

這里是一個(gè)農(nóng)業(yè)科普知識(shí)戶外教室，一個(gè)自然生態(tài)教室，一個(gè)少兒的天堂，它是利用農(nóng)場(chǎng)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)資源在此建設(shè)學(xué)校的戶外教室，使其具備教學(xué)和體驗(yàn)活動(dòng)之場(chǎng)所、教案和解說(shuō)員。在農(nóng)園里各類樹木、瓜果蔬菜均有標(biāo)牌，有昆蟲如蝴蝶是怎樣變化來(lái)的等活生生的教材。

（5）百草園

魯迅先生童年的百草園為他的生活帶去無(wú)限樂(lè)趣，百草園里野趣自成，一塊石頭，一截朽木，破舊的小工具，殘缺中一片生機(jī)。

分區(qū)分帶種植各種野花、野草、野生果木，及其他富有各種寓意的花草、奇特的樹種，阡陌蜿蜒其間。

第三篇：沙灘趣味競(jìng)技場(chǎng)活動(dòng)策劃

沙灘趣味競(jìng)技場(chǎng)活動(dòng)策劃

一,主題

“陽(yáng)關(guān)海灘，將快樂(lè)進(jìn)行到底” 沙灘趣味競(jìng)技場(chǎng)

二,活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日（周六）

地點(diǎn)

xx港海灘

三, 報(bào)名時(shí)間

報(bào)名截止20xx年xx月xx日

四,活動(dòng)人員

會(huì)員非會(huì)員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。

五,活動(dòng)意義

隨著氣溫的升高，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望不斷提升，戶外運(yùn)動(dòng)的需求也越來(lái)越大，由于 適合的天氣，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的選擇也越來(lái)越多，海邊、沙灘無(wú)一不是一個(gè)絕佳的選擇，而 隨著酷夏的到來(lái)，天氣越來(lái)越炎熱，大多數(shù)人因?yàn)槿淌懿涣耸彝獾母邷囟x擇呆在家里，此時(shí)開展戶外活動(dòng)，不僅可以服務(wù)會(huì)員，豐富會(huì)員活動(dòng)，還可以間接帶動(dòng)非會(huì)

員，為非 會(huì)員暑期運(yùn)動(dòng)提供選擇參考，同時(shí)也為會(huì)館做了一個(gè)實(shí)體宣傳。

六,活動(dòng)內(nèi)容,組織與安排

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

（1）活動(dòng)具體內(nèi)容確定

（2）設(shè)計(jì)制作活動(dòng)海報(bào)

（3）根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容采購(gòu)活動(dòng)用品

2、組織人員安排

（1）活動(dòng)報(bào)名統(tǒng)計(jì)：客服：

（2）活動(dòng)當(dāng)天安全：

組織：

主持：

3、活動(dòng)當(dāng)天流程

11:45-12:00 集結(jié) 該起床了，懶覺(jué)也睡夠了吧。集結(jié)地點(diǎn)為：xx店樓下停車場(chǎng)，xx西路xx號(hào)。

12:00-13:15 途中，車上破冰，分組游戲。車上各隊(duì)分組抽簽、自我介紹。做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的小游戲，13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組，每隊(duì)按照要求完成一個(gè)造型，由各隊(duì)挑選出兩名裁判成立裁判組進(jìn)行評(píng)分。產(chǎn)生游戲積分。

14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規(guī)則，只不過(guò)是用頭來(lái)頂氣球了，哈哈！產(chǎn)生游戲積分。

15:00-15:40 過(guò)電網(wǎng) 逐步降低的電網(wǎng)，看誰(shuí)可以通過(guò)？除了兩腳以外，不準(zhǔn)任何身體觸地。調(diào)整你的柔韌和平衡能力哦。產(chǎn)生游戲積分。

15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來(lái)組合成一組最有意義的文字吧。

16:00-17:20 自由活動(dòng) 要注意安全哦？

17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了，敞開大吃吧，讓我們放肆一下。不過(guò)，前面中游戲的失敗者要為勝者服務(wù)哦？呵呵

18:30-19:00 欣賞晚霞，準(zhǔn)備回程 夠累了，回去睡懶覺(jué)吧，明天還是個(gè)休息天。

1.以上節(jié)目為基本組成。屆時(shí)會(huì)穿插一些小游戲。

2.游戲項(xiàng)目為趣味比賽，不必太在意比賽規(guī)則細(xì)節(jié)

3.請(qǐng)參加者遵守活動(dòng)紀(jì)律，避免不必要的時(shí)間上的耽擱。

4.參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的游戲

5.如遇惡劣天氣，則順延至下個(gè)周六。

6.預(yù)計(jì)會(huì)產(chǎn)生的費(fèi)用：包車、采購(gòu)沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場(chǎng)地等，AA制

參考活動(dòng)內(nèi)容

1、螃蟹跑 道具：秒表 規(guī)則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個(gè)游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。

2、過(guò)桿跑 道具：4跟木棍，秒表4只 規(guī)則：

（1）分四組，每組5個(gè)人，每組的隊(duì)員拿一根木棍；

（2）劃出起跑線和終點(diǎn)線，按起跑線和終點(diǎn)線方向之間的沙灘上豎立3根木棍；

（3）每組隊(duì)員站成一排，將木棍平方在各隊(duì)隊(duì)員的手中（手臂與肩平齊）；

（4）任務(wù)就是每組隊(duì)員S型穿過(guò)木棍，到達(dá)終點(diǎn)，比哪個(gè)組的速度快。

3、賽龍舟 無(wú)道具。分成4—5人一組，每組隊(duì)員坐在地上，后一隊(duì)員雙手抱前一隊(duì)員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

4、救生圈接力 道具：救生圈4個(gè) 任務(wù)：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊(duì)，排頭手拿救生圈。主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過(guò)去，再?gòu)哪_下出來(lái)，交給下 一位隊(duì)友做接力賽。如此一個(gè)接一個(gè)的輪過(guò)之后，再?gòu)淖詈笠晃魂?duì)友開始，將救 生圈從腳部穿過(guò)頭部之后，交給前面的隊(duì)友再做接力賽。用時(shí)少者獲勝。

5、兩人救生圈接力 道具：救生圈8個(gè) 任務(wù)：將救生圈兩個(gè)連在一起。分成4個(gè)組，每組4人或6人，進(jìn)行往返接力跑。規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員，將連在一起的救生圈套在每名隊(duì)員的腰部，雙手抓住不要讓救 生圈落地。然后進(jìn)行往返跑接力賽。

6、堆沙包 道具：木棍四根 任務(wù)：分成4—5人一組，各組隊(duì)員需在指定的時(shí)間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù)。規(guī)則：將木棍豎著插在沙灘上，隊(duì)員不可以借助其他物體，只能用身體進(jìn)行堆沙包，沙 包要淹沒(méi)木棍，最后以沙包頂部到達(dá)木棍的高度為勝利的標(biāo)志。

7、云水關(guān)卡 道具：每組一個(gè)水桶，并且畫一條起始線 規(guī)則：

（1）分成4—5人的小組，各組派一位隊(duì)員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者，把關(guān)者離別的組起始線約 5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊(duì)。

（2）主持人一喊開始，各組第一名隊(duì)員跑向把關(guān)者的面前，和把關(guān)者猜拳，猜贏 即可過(guò)關(guān)，如果猜輸，則繼續(xù)猜拳，直到贏把關(guān)者為止，贏了之后，可以去 海邊用雙手捧水，又原路返回，返回時(shí)不用過(guò)關(guān)，將水倒入起始線中的水桶。

（3）下一個(gè)由同組另一隊(duì)員進(jìn)行。

（4）游戲時(shí)間5分鐘，看哪組的水桶里的水最多，最多的組則獲勝。

第四篇：龍將競(jìng)技場(chǎng)孫策使用心得[定稿]

孫策在龍將中絕對(duì)是競(jìng)技場(chǎng)中最可怕的角色，大部分人都很鐘愛(ài)他。或許大家可能理解孫策的使用方法，我只是表達(dá)一下我的使用心得給大家參考一下。孫策主要的是閃避，絕對(duì)稱得上可怕二字，閃避了后對(duì)手會(huì)不加士氣，直接導(dǎo)致對(duì)方的絕技延遲甚至打空，破壞了對(duì)方的節(jié)奏，那么閃避的收益就比格擋好的不是一星半點(diǎn)的，于是孫策的作用就可想而知了。

游戲中，閃避和命中都沒(méi)有直接提升的(相攻擊和防御和速度和生命都可以靠強(qiáng)化來(lái)提升)，而閃避和命中只能靠寶石和技能改變，而命中強(qiáng)力的武將少之又少(估計(jì)大家也不會(huì)去選擇提升命中的武將，畢竟大家都喜愛(ài)強(qiáng)力的武將)。所以孫策的閃避目前很難被克制。只要孫策安了一身閃避寶石，對(duì)手就只有把所有人身上按命中寶石才能有所效果。很顯然，哪有那么多寶石，(畢竟只有大R才有可能達(dá)到這個(gè)要求)所以前軍或者后軍的命中寶石很難保障。在孫策的閃避天賦+絕技閃避+寶石面前。閃避幾率可以高達(dá)接近一半。整個(gè)前排和后排就得聽天由命了。

當(dāng)然，孫策也不是毫無(wú)弱點(diǎn)，他的閃避天賦的確很好，可是也意味著防衛(wèi)很低，如果被夏侯惇之類前軍猛人出暴擊的話，直接秒殺也是常事，所以格擋的寶石也得需要一些，要不然給別人也沒(méi)用(在中期可以稍微給中軍來(lái)點(diǎn)格擋寶石，畢竟不要被對(duì)方一輪攻擊中軍打倒就可以)。

所以孫策對(duì)于屬性的要求上，要求最高的是速度，絕技目測(cè)大概加15%閃避，絕技放的快與慢，就是生死兩重天。所以一定要注意把孫策的鞋也砸高點(diǎn)，在競(jìng)技場(chǎng)里絕對(duì)是決定性的。

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第五篇：快樂(lè)大比拼策劃書

《快樂(lè)大比拼》策劃書

一、活動(dòng)主題：我愛(ài)學(xué)生會(huì)，快樂(lè)永傳遞

二、活動(dòng)宗旨：本屆為機(jī)電工程學(xué)院第一屆快樂(lè)大比拼，其主要目的是團(tuán)結(jié)各部干事，從活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，收獲樂(lè)趣，提升個(gè)人的人文素養(yǎng)，同時(shí)為各部門干事提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí)，相互交流和同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)，從而提高整體的凝聚力，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)生會(huì)，使其更好地為老師同學(xué)服務(wù)，做好師生之間的橋梁。

三、活動(dòng)主辦方：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院

四、活動(dòng)承辦辦方：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

五、活動(dòng)時(shí)間：12月2號(hào)，即本周六晚5:00

六、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電工程學(xué)院第十二屆學(xué)生會(huì)全體成員

七、準(zhǔn)備事項(xiàng)：

1、前期準(zhǔn)備④座次安排：由東向西依次為紀(jì)檢（3列）、學(xué)習(xí)（2列）、生活（2列）/宿管（3列）、就業(yè)（1列）、心理（1列）、宣傳（1列）、社聯(lián)（3列）/體育（3列）、文藝（2列）、組織（2列）

2、器材準(zhǔn)備

3、注意事項(xiàng)：①各部提前選好自己的代表團(tuán)和智囊團(tuán)（代表團(tuán)1-3名，坐前邊，部長(zhǎng)在自己部門隊(duì)伍中隨便坐）②比賽期間，不得大聲喧嘩，擾亂秩序，進(jìn)行搗亂，否則取消

八、比賽流程

1.開幕式

?介紹各部部長(zhǎng)

?有請(qǐng)主席致開幕詞

?各部喊出自己的口號(hào)（各部提前準(zhǔn)備好）

2.競(jìng)賽部分*（各部提前看一下規(guī)則，不明白的地方提前聯(lián)系我們）

A、孤軍奮戰(zhàn)

比賽介紹：本輪比賽，各部派一代表答題，主持人提問(wèn)，每人將回答3個(gè)問(wèn)題，答對(duì)一題加10分，打錯(cuò)不扣分，考慮時(shí)間不得超過(guò)十秒，智囊團(tuán)不得提醒，不得暗示，否則視為犯規(guī)，將扣除本題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

B、振鈴傳情 比賽介紹：比賽之前主持人會(huì)公布自己的手機(jī)號(hào)，各部派一名代表上臺(tái)，當(dāng)主持人喊開始，參賽者用自己的手機(jī)撥打主持人的手機(jī)，先撥通者視為搶答成功，開始答題，有三十秒的時(shí)間與智囊團(tuán)討論。共十道題，每答對(duì)一題加10分，打錯(cuò)不扣分。

C、百團(tuán)大戰(zhàn)

比賽介紹：本輪比賽，采用選分制，即分為30、20、10分等不同分值的題目，參賽者可與智囊團(tuán)商量選擇相應(yīng)分值作答，答題時(shí)有二十秒鐘時(shí)間與智囊團(tuán)討論，答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，打錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

D、針鋒相對(duì)1

比賽介紹：各部派一代表上臺(tái)，站成一排（由于人太多，先進(jìn)行選拔，最后留6人，選拔方法由主持人定），接著，主持人做出一動(dòng)作，參賽者做出與其完全相反的動(dòng)作，最后定出第一名1人，加30分；第二名2人，加20分；第三名3人，加10分。

E、踩報(bào)紙

比賽介紹：每個(gè)部門發(fā)一張大小相同的報(bào)紙，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)站的人數(shù)越多越好，但全部的腳不能站出報(bào)紙邊緣，否則無(wú)效，每站上一人加1分

F、扇風(fēng)滅火 比賽介紹：各部長(zhǎng)帶一名干事上場(chǎng)，點(diǎn)燃蠟燭，主持人開始提問(wèn)，并倒計(jì)時(shí)，參加者作答，并用作答時(shí)所帶出的氣流將蠟燭吹滅，沒(méi)回答一個(gè)問(wèn)題吹一根蠟燭，共8道題，時(shí)間一分鐘，每熄滅一根蠟燭加1分，注意不能故意吹滅蠟燭，只能用回答答案的氣息，否則無(wú)效。

九、頒獎(jiǎng)儀式

1.所有比賽結(jié)束后，主持人宣布比賽得分

2.評(píng)選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，精神文明獎(jiǎng)1個(gè)

3.主席做一下總結(jié)陳詞2