第一篇：綠色欽小圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案

好書綠色漂流 分享歡樂無限

——綠色欽小圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案

為迎接4月23日世界讀書日，激勵(lì)學(xué)生們愛書讀書，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實(shí)踐能力，特于4月23日（周一）開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)”。

一、活動(dòng)意義：

1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；

2、活動(dòng)中，學(xué)生以書會(huì)友。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；

3、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。

4、為威海市創(chuàng)辦“國家環(huán)保安全城市”做貢獻(xiàn)，分享綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活。

二、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象及時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：欽村小學(xué)操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

活動(dòng)時(shí)間：XX年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。

三、活動(dòng)口號(hào)：我的“市場(chǎng)”我做主，我到“市場(chǎng)”淘好書。

四、活動(dòng)過程：

（一）策劃準(zhǔn)備階段

1、個(gè)人搜集整理

各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出至少一本（數(shù)量沒有要求）對(duì)自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對(duì)自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對(duì)象是學(xué)生家長及學(xué)校同學(xué)。

同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級(jí)、姓名、最低售價(jià)，并制作1-2張隨書附贈(zèng)的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對(duì)下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個(gè)性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實(shí)美觀為宜）。（樣例見附件）（此項(xiàng)自愿）

2、全班匯總分類

活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班分成5個(gè)小組，每組挑選一位圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，可在每個(gè)小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購員，圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。（售價(jià)要是整數(shù)，便于計(jì)算和找零）

3、填寫登記表

各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）

4、制定營銷策略

以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)、打折促銷等）。

5、發(fā)放家長邀請(qǐng)函。每班邀請(qǐng)10名家長參加。本周三將邀請(qǐng)函下發(fā)。周四收上家長的回執(zhí)。（邀請(qǐng)函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發(fā)給另外的學(xué)生。保證每班都有10名家長參加。（邀請(qǐng)函活動(dòng)后要上交）

6、活動(dòng)當(dāng)日，學(xué)校提供場(chǎng)地，給每班一張桌子，一塊班級(jí)名稱標(biāo)牌（自行到體育組領(lǐng)?。┢渌乱耍鐢偽坏牟贾茫〝[地?cái)傔€是別的）營銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學(xué)們根據(jù)本班情況自主安排，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。

7、拍賣圖書所得的資金，全部用于各自班級(jí)或個(gè)人，可自主購買新書，也可倡導(dǎo)充實(shí)班級(jí)圖書角。

（二）具體實(shí)施階段（下午12:30-2:30）

1、12:30，各班級(jí)帶好中隊(duì)標(biāo)牌和自備的展覽工具，按時(shí)到達(dá)升國旗地點(diǎn)。（不帶凳）

2、12:45主持人介紹活動(dòng)目的、意義。營造書市氛圍。

3、主持人宣布交流會(huì)正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。

4、各級(jí)部拍好本級(jí)部的活動(dòng)過程照片。

5、相關(guān)教師要始終在場(chǎng)，確保學(xué)生安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購書及換書活動(dòng)。

6、活動(dòng)結(jié)束后，各班做好場(chǎng)地衛(wèi)生清理工作。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（下午2:30-3:00）

1、2:30，各班回教室，了解活動(dòng)開展情況，并做好及時(shí)評(píng)價(jià)。

2、搭建資金分理平臺(tái)。圖書交流會(huì)學(xué)生個(gè)人所得可以捐給班級(jí)充實(shí)班級(jí)圖書角，也可用于自己買書。

3、各班就此項(xiàng)活動(dòng)開展征文比賽，圍繞讀書活動(dòng)，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級(jí)可將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)博客。

五、活動(dòng)要求

1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關(guān)，保證學(xué)生和家長有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級(jí)學(xué)生幫助售賣。）

2、學(xué)生可視年級(jí)、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個(gè)學(xué)生帶錢不超過50元，盡量帶零錢。

3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點(diǎn)的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。）。

4、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級(jí)的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。

5、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。

6、德育處安排執(zhí)勤老師和同學(xué)全程執(zhí)勤，從組織秩序、衛(wèi)生維持等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，結(jié)果計(jì)入“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選。

各班攤位位置：

北4、1 5、44、2 5、3西 4、3 5、2 東4、4 5、13、1 3、2 3、3南

溫馨提醒：

1、書桌11張（每個(gè)班級(jí)一張）、室外音響設(shè)備、條幅：于主任

條幅內(nèi)容：好書綠色漂流 分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)

2、搜富有書香氛圍的音樂，并在書市中播放：田瑋老師

3、整體攝像：鞠洪艷

各年級(jí)攝像：年級(jí)組長安排、各班主任拍自己班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)景，發(fā)至博客

4、家長團(tuán)隊(duì)：班主任負(fù)責(zé)

5、協(xié)調(diào)安排場(chǎng)地：賀豐老師

6、班主任和副班主任全程參與，協(xié)調(diào)配合?；顒?dòng)后組織學(xué)生打掃好場(chǎng)地衛(wèi)生。

活動(dòng)后上交：

1、家長回執(zhí)、家長邀請(qǐng)函、家長簽到表

2、圖書交流登記表

3、每班交10份優(yōu)秀作文。謄抄在300格稿紙上。

附件一：（此項(xiàng)為鍛煉學(xué)生語文能力，自愿）

愛書的人，我們想對(duì)你說：

親子簽名區(qū)：

我們的聯(lián)系方式：

附件二：（此頁可多次打?。?/p>

綠色欽小圖書交流登記表

年 班

共售出圖書（）本 總成交價(jià)：

序號(hào)

姓名

書名

原價(jià)

現(xiàn)價(jià)

成交價(jià)

備注

第二篇：圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案

圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案

樵順幼兒園第二屆讀書節(jié)

一、活動(dòng)意圖

培養(yǎng)孩子們的理財(cái)能力、溝通交流能力及市場(chǎng)交換和物質(zhì)交換意識(shí)，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力。

二、活動(dòng)時(shí)間:2015年4月 日

三、活動(dòng)目的

1.讓孩子對(duì)社會(huì)的運(yùn)行結(jié)構(gòu)有更深入的了解，豐富幼兒角色體驗(yàn)。

2.進(jìn)一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。3.通過活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子，不浪費(fèi)自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

五、參與對(duì)象:小中大班年級(jí)全體師生及家長

六、活動(dòng)淮備:

1、班事前發(fā)通知單（3-4個(gè)家長組為一個(gè)攤位），家長與孩子提前準(zhǔn)備家中2--3件家中閑置、有利用價(jià)值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進(jìn)行交換。

2、告知幼兒跳蚤市場(chǎng)的意義：“愛物惜物，珍惜資源，有效再利用；富有愛心，友愛交往?！?/p>

3、海報(bào)預(yù)告。

七、具體流程

1、家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級(jí)為單位劃分區(qū)域）擺好攤.2、組織本班幼兒與家長介紹活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)(可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子、臂章等。）賣出一件商品，就要在表格上打記號(hào)。

3、圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開始(教師)巡回指導(dǎo)

4、交易結(jié)束,教師集中幼兒、家長集中照相留戀。

5、整理場(chǎng)地,各班回課室。

八、溫馨提示

1、請(qǐng)家長和孩子利用中秋放假期間一起將家里囤積多時(shí)的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生；請(qǐng)讓孩子一起干活，學(xué)會(huì)整理自己的東西。

2、和孩子一起對(duì)圖書玩具估價(jià)、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！

3、這個(gè)活動(dòng)是和有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力

4、可以教他們認(rèn)識(shí)錢幣、學(xué)習(xí)簡單的換算、加減，收，體驗(yàn)買、賣的真實(shí)過程，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力也使他們明白一個(gè)道理：財(cái)富是要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造的。提醒您：

1、向孩子簡單講解跳蚤市場(chǎng)的交易方式。

2、家庭成員齊參與，多點(diǎn)人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東東。

3、提前準(zhǔn)備好零錢，幼兒需在家長指導(dǎo)下進(jìn)行交易。

4、本活動(dòng)各家庭都不是以賺錢為目的的，價(jià)格要適中。

5、請(qǐng)自備了大地墊報(bào)紙或塑料布擺“地?cái)偂庇谩?/p>

6、活動(dòng)當(dāng)天一定熱鬧非凡，請(qǐng)家長照顧好自己小孩的安全。

樵順幼兒園

0一二年四月六日 二

第三篇：跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案

跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的及意義

現(xiàn)階段的很多學(xué)生都存在著一種現(xiàn)象：無節(jié)制花錢、隨意丟棄自己的舊物等。為此，我們舉辦二手物品交易活動(dòng)，一方面發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)舊物利用的價(jià)值；另一方面也可以培養(yǎng)培養(yǎng)孩子們的市場(chǎng)意識(shí)以及經(jīng)濟(jì)意識(shí)，培養(yǎng)他們合理理財(cái)?shù)哪芰ΑＴ诖酥啵蔡岣吡撕⒆拥呐c人交流的能力，為其以后步入社會(huì)提供了經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)日程

第一階段（前期準(zhǔn)備）

1、活動(dòng)宣傳：向各個(gè)校區(qū)、各個(gè)班級(jí)宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容以及意義，并制作宣傳海報(bào)和市場(chǎng)管理?xiàng)l例

2、場(chǎng)地規(guī)劃以及人數(shù)的規(guī)劃，并指定市場(chǎng)管理員 第二階段（經(jīng)營者征集）：

1、限制報(bào)名人數(shù)（午、晚托）控制在30人數(shù)左右，其他人可以參與購買或交換，但沒有攤位。

2、經(jīng)營者要先繳納場(chǎng)地租賃費(fèi)（1元）

3、交易物品包括：學(xué)習(xí)用品，玩具等。可以選擇以物易物、也可以現(xiàn)金購買。第三階段（活動(dòng)當(dāng)天）：

1、市場(chǎng)管理員和其他工作人員提前1小時(shí)到場(chǎng)，布置場(chǎng)地、標(biāo)好攤位，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)簽到。

2、在活動(dòng)過程中，公共管理員注意場(chǎng)地秩序維持和衛(wèi)生保持，一定要注意提升氛圍和調(diào)節(jié)矛盾，并負(fù)責(zé)在此過程中拍照。

五、注意事項(xiàng)（學(xué)生）：

1、攤主應(yīng)積極配合監(jiān)管老師做好現(xiàn)場(chǎng)登記工作。

2、保持良好的秩序，不允許學(xué)生在交易場(chǎng)地隨意跑動(dòng)、嬉戲。

3、不得銷售活動(dòng)禁止的物品（如食品、醫(yī)療品、刀具等危險(xiǎn)品）。

4、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)立即向監(jiān)管人員報(bào)告，如若不然，則取消下次參與資格。

5、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。

6、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。

六、當(dāng)日日程及人員安排

（一）時(shí)間安排：14：00-14:30學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)簽到，并進(jìn)入到指定攤位。

14:30-17:30自由販賣階段

（二）人員安排：現(xiàn)場(chǎng)簽到人員：

攤位引領(lǐng)人員：1名

市場(chǎng)監(jiān)管人員：3名

主持人：

1名

所有工作人員提前30-60分鐘到場(chǎng)，布置活動(dòng)場(chǎng)地.注：學(xué)校會(huì)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)收益最大的3名學(xué)生以及表現(xiàn)最好的3名學(xué)生。

第四篇：圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)學(xué)生代表講話稿

圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)學(xué)生代表講話稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想的種子是什么？那就是書。書，是我們的朋友；書，是我們進(jìn)步的階梯。書，是知識(shí)的海洋。人就像一塊能吸水的海綿，只要把他放在書海中，就能吸收充足的水分。書，會(huì)讓我們變得越來越聰明；書，會(huì)扶持我們朝正確的道路前進(jìn)。當(dāng)你迷茫的時(shí)候，看看書，你會(huì)有新的目標(biāo)；當(dāng)你沮喪的時(shí)候，看看書，你會(huì)快樂起來。

古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書！我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事；開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向；魯迅先生曾為了換錢買書，賣掉了學(xué)校獎(jiǎng)給他的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

相比之下，我們的環(huán)境要優(yōu)越得多。為了給我們營造良好的讀書氛圍，學(xué)校為我們建立了圖書室、圖書角，今天開展“圖書跳蚤市場(chǎng)，好書共同分享”的活動(dòng)，為我們提供讀書交流的平臺(tái)。我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源，認(rèn)真制定自己的讀書計(jì)劃，做好讀書筆記，寫好讀書心得，不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望！

同學(xué)們，我們只有愛讀書、勤讀書、讀好書，才能增長知識(shí)，才能開闊視野，才能陶冶情操！讓我們用實(shí)際行動(dòng)盡情地遨游書海吧！

讓我們與好書為友，打好人生底色。

讓我們與好書作伴，潤澤精彩童年。

讀書吧！讀書吧！從今天的圖書交流活動(dòng)開始，就讓讀書像呼吸一樣自然，讓讀書成為我們終生的習(xí)慣吧！

最后，祝我們?nèi)w同學(xué)，在充滿魅力的校園，在書的海洋里成長著、進(jìn)步著、快樂著！

（合）現(xiàn)在，我宣布“圖書跳蚤市場(chǎng)，好書共同分享”活動(dòng)正式開始。

第五篇：圖書跳蚤市場(chǎng),好書共同分享活動(dòng)方案（范文模版）

圖書跳蚤市場(chǎng)，好書共同分享

活動(dòng)目的：

1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力。

2.給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享。3.進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力；提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。活動(dòng)時(shí)間：

2012年4月28日下午 活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校大操場(chǎng) 參加人員：

三至六年級(jí)全體師生 活動(dòng)內(nèi)容：

隊(duì)員們將自己愿意出售的各類圖書標(biāo)上價(jià)簽，并以中隊(duì)為單位擺攤公開售賣。擬邀請(qǐng)新華書店來校擺攤打折銷售圖書?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

（1）本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意出售的圖書。用于出售的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

（2）學(xué)生要給自己出售的圖書估價(jià)并做好價(jià)簽貼于封底。班主任根據(jù)學(xué)生圖書情況對(duì)所定價(jià)格進(jìn)行指導(dǎo)。建議商品價(jià)格在30元以內(nèi)。

（3）活動(dòng)前各中隊(duì)須將中隊(duì)中所有圖書的名稱、數(shù)量、價(jià)格等統(tǒng)一造冊(cè)登記。（4）以中隊(duì)為單位設(shè)立攤位。各中隊(duì)為本班的“跳蚤書攤”命名、出招牌、出海報(bào)、掛橫幅，各班主任老師為本攤位法定的負(fù)責(zé)人。

（5）各班級(jí)要組織好兩組服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、收銀員、推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等（按需制定）。各班可視實(shí)際情況安排，一定要讓每個(gè)小角色明了自己該做什么，該怎么做。其余隊(duì)員參與購買圖書。活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生帶著現(xiàn)金，到本班或他班的書攤購買自己喜歡的圖書。

2、中隊(duì)可自由發(fā)揮，各展其能，運(yùn)用銷售策略；場(chǎng)面力求生動(dòng)性、鼓動(dòng)性、靈活性。

3、班主任老師精心組織，活動(dòng)結(jié)束后安排本班服務(wù)人員對(duì)物品進(jìn)行清點(diǎn)，填寫圖書銷售記錄表，交大隊(duì)部。

4、活動(dòng)結(jié)束后各中隊(duì)清理地?cái)傂l(wèi)生并清理本班衛(wèi)生區(qū)。學(xué)校將在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行檢查。

5、未成交的圖書由各班自行處理。

6、各年級(jí)組長負(fù)責(zé)巡查本年級(jí)市場(chǎng)，以確?；顒?dòng)安全、有序進(jìn)行。

7、各年級(jí)成立“小記者組”，負(fù)責(zé)進(jìn)行活動(dòng)的采訪、照像、資料收集。注意事項(xiàng)：

1、班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

2、每級(jí)部教師共同參與，做好本級(jí)部各班的圖書管理，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

3、各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開展得順利、有趣、熱烈。

4、學(xué)生買時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。各班活動(dòng)情況將列入班級(jí)考核。

5、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不足交流給全班同學(xué)。5月4日前，各班要上交以下體驗(yàn)材料：

（1）各班級(jí)組織本次圖書跳蚤市場(chǎng)的總結(jié)1份（電子版）（2）學(xué)生體驗(yàn)感悟：服務(wù)員每種體驗(yàn)崗位2份，活動(dòng)心得3份（3）家長對(duì)此次活動(dòng)的看法與建議：每人一份。（學(xué)校下發(fā)調(diào)查表）

6、.班級(jí)負(fù)責(zé)交易人（學(xué)生）要求：（1）對(duì)貨品熟悉

（2）對(duì)人熱情，有禮貌，有一定交往能力（3）做事細(xì)心，做好每一筆交易的記錄（4）注意貨品的保管，防止損壞或丟失

（5）做好本班書籍的分類擺放，便于顧客挑選。

7、學(xué)校將從布景設(shè)計(jì)、學(xué)生參與熱情（活動(dòng)場(chǎng)面）、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生四方面給予各班以評(píng)比。