第一篇：小學(xué)圖書跳蚤市場通訊稿

好書齊分享，閱讀最快樂

——我校成功舉辦第一屆圖書跳蚤市場

11月是書香飄揚的月份，是讀書聲朗朗的月份。為了促進校園文化建設(shè)，營造校園書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生惜書愛書、節(jié)約資源的好習(xí)慣，我校于11月22日下午在操場舉辦了第一屆圖書跳蚤市場。

中午剛過1點，各個班就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地搬了桌子、椅子到指定位置。學(xué)生們吹氣球、掛橫幅、擺書籍，忙得不亦樂乎。到了中午2點，各個班都已經(jīng)布置完畢。五彩繽紛的展板、鮮艷奪目的海報，還有成串的氣球彩帶裝飾，小小的攤位被學(xué)生們布置得美輪美奐。活動一開始操場上已經(jīng)人頭攢動，賣書的吆喝聲，討價還價聲，此起彼伏，熱鬧極了。為了搶到更多的客人，各個攤位紛紛亮出了絕活招攬客人：有的學(xué)生一邊舉著自制的宣傳牌子，一邊大聲吆喝叫賣，有的還站到了椅子上；有的班級派出了“蜘蛛俠”，；有的攤位使出了買書贈禮的促銷手段，還有的買書抽獎、買書換游戲兌換券??給力的推銷手段不僅吸引了學(xué)生，連到場參加活動的家長也都停下了腳步在各個攤位前駐足挑選?？矗舻胶脮耐瑢W(xué)樂得合不攏嘴，成功賣出手中書的同學(xué)興奮得直跳。

本次活動既讓學(xué)生閑置的書有了好去處，又鼓勵學(xué)生多閱讀，讓孩子享受到讀書的快樂，還為學(xué)生搭建實踐平臺，讓學(xué)生體驗“做老板”的艱辛和“掙錢”的喜悅，可以說是一舉多得！參加了跳蚤市場的學(xué)生們各個都高興極了，紛紛表示對下一屆跳蚤市場充滿期待。

第二篇：圖書跳蚤市場活動方案

圖書跳蚤市場活動方案

樵順幼兒園第二屆讀書節(jié)

一、活動意圖

培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

二、活動時間:2015年4月 日

三、活動目的

1.讓孩子對社會的運行結(jié)構(gòu)有更深入的了解，豐富幼兒角色體驗。

2.進一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。3.通過活動，鼓勵孩子，不浪費自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。

四、活動地點:幼兒園

五、參與對象:小中大班年級全體師生及家長

六、活動淮備:

1、班事前發(fā)通知單（3-4個家長組為一個攤位），家長與孩子提前準(zhǔn)備家中2--3件家中閑置、有利用價值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進行交換。

2、告知幼兒跳蚤市場的意義：“愛物惜物，珍惜資源，有效再利用；富有愛心，友愛交往。”

3、海報預(yù)告。

七、具體流程

1、家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級為單位劃分區(qū)域）擺好攤.2、組織本班幼兒與家長介紹活動內(nèi)容及注意事項(可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子、臂章等。）賣出一件商品，就要在表格上打記號。

3、圖書跳蚤市場活動開始(教師)巡回指導(dǎo)

4、交易結(jié)束,教師集中幼兒、家長集中照相留戀。

5、整理場地,各班回課室。

八、溫馨提示

1、請家長和孩子利用中秋放假期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生；請讓孩子一起干活，學(xué)會整理自己的東西。

2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！

3、這個活動是和有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力

4、可以教他們認(rèn)識錢幣、學(xué)習(xí)簡單的換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。提醒您：

1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。

2、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東東。

3、提前準(zhǔn)備好零錢，幼兒需在家長指導(dǎo)下進行交易。

4、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

5、請自備了大地墊報紙或塑料布擺“地攤”用。

6、活動當(dāng)天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

樵順幼兒園

0一二年四月六日 二

第三篇：圖書捐贈通訊稿

捐一份書香，獻一份真情——新華書店圖書捐贈活動通訊稿

報道人：黃嶺小學(xué)陳晶晶

10至28日下午，黃嶺中心小學(xué)隆重舉行了一個特別有意義的活動——“湖北省新華書店（集團）公司公安縣分公司”的圖書捐贈。參與本次活動的嘉賓有新華書店的方功華經(jīng)理、尹愛華經(jīng)理、甘琳主任和中心學(xué)校甘行松書記等一行五人。

在孩子們歡呼雀躍的歡樂氛圍下，新華書店的領(lǐng)導(dǎo)們給孩子們送上了價值不菲的圖書。方功華經(jīng)理發(fā)表了熱誠真摯的致辭，表達了新華書店奉獻愛心助教助學(xué)的熱情，同時也鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。孩子們也給領(lǐng)導(dǎo)叔叔阿姨們系上了紅領(lǐng)巾，用一首?感恩的心?表達了新華書店領(lǐng)導(dǎo)們的感激之情。

此次活動旨在讓同學(xué)們銘記滴水之恩，涌泉相報。同學(xué)們紛紛表示要把感動化為行動，現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，用好品格、好習(xí)慣、好行為、好成績回報新華書店的的叔叔阿姨們，將來，用知識、用本領(lǐng)、用愛心回報社會，關(guān)愛更多需要關(guān)愛的人，做對人民、對社會有用的人。

第四篇：我淘我樂——跳蚤市場通訊稿

我淘我樂

——基礎(chǔ)教學(xué)系“弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人”主題教育實踐活動報道之六

為加強班級文明建設(shè)，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)閑置物品利用價值，結(jié)合《市場營銷理論與實務(wù)》課程實訓(xùn)內(nèi)容，我系于2012年4月18日在F310教室舉辦“我淘我樂”的跳蚤市場活動。

中午12點30分正式跳蚤市場開場，本次活動雖然是我系第一次組織同學(xué)進行“校園跳蚤市場”的活動，但它吸引了許多教師和同學(xué)們的熱情參與。各班級所售物品琳瑯滿目，從書籍、雜志，到布偶、衣服，從發(fā)圈、鏡框到衣服、鞋子。前來淘寶的教師和同學(xué)淘在其中，樂在其中?；顒又?，同學(xué)們大聲吆喝著“走過路過千萬不要錯過”“大拋貨，最低只要1元”，他們的全身投入，讓“跳蚤市場”的氣氛更活躍，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。

跳蚤市場為同學(xué)們搭建了閑置物品交易的平臺，不僅使閑置的資源得到了充分利用，也減少了因為閑置造成的浪費和環(huán)境污染，既促進了同學(xué)們之間的交流，又讓同學(xué)們感受交易時的樂趣。同時，也讓同學(xué)們在買與賣之間互通友誼，培養(yǎng)了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

（基礎(chǔ)教學(xué)系）

第五篇：圖書跳蚤市場,好書共同分享活動方案（范文模版）

圖書跳蚤市場，好書共同分享

活動目的：

1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。

2.給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。3.進一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學(xué)生參與社會實踐活動能力?；顒訒r間：

2012年4月28日下午 活動地點：

學(xué)校大操場 參加人員：

三至六年級全體師生 活動內(nèi)容：

隊員們將自己愿意出售的各類圖書標(biāo)上價簽，并以中隊為單位擺攤公開售賣。擬邀請新華書店來校擺攤打折銷售圖書。活動準(zhǔn)備：

（1）本著自愿的原則，每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意出售的圖書。用于出售的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

（2）學(xué)生要給自己出售的圖書估價并做好價簽貼于封底。班主任根據(jù)學(xué)生圖書情況對所定價格進行指導(dǎo)。建議商品價格在30元以內(nèi)。

（3）活動前各中隊須將中隊中所有圖書的名稱、數(shù)量、價格等統(tǒng)一造冊登記。（4）以中隊為單位設(shè)立攤位。各中隊為本班的“跳蚤書攤”命名、出招牌、出海報、掛橫幅，各班主任老師為本攤位法定的負(fù)責(zé)人。

（5）各班級要組織好兩組服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、收銀員、推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等（按需制定）。各班可視實際情況安排，一定要讓每個小角色明了自己該做什么，該怎么做。其余隊員參與購買圖書。活動安排：

1、活動當(dāng)天，學(xué)生帶著現(xiàn)金，到本班或他班的書攤購買自己喜歡的圖書。

2、中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

3、班主任老師精心組織，活動結(jié)束后安排本班服務(wù)人員對物品進行清點，填寫圖書銷售記錄表，交大隊部。

4、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生并清理本班衛(wèi)生區(qū)。學(xué)校將在活動結(jié)束后進行檢查。

5、未成交的圖書由各班自行處理。

6、各年級組長負(fù)責(zé)巡查本年級市場，以確?；顒影踩⒂行蜻M行。

7、各年級成立“小記者組”，負(fù)責(zé)進行活動的采訪、照像、資料收集。注意事項：

1、班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

2、每級部教師共同參與，做好本級部各班的圖書管理，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

3、各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

4、學(xué)生買時要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。各班活動情況將列入班級考核。

5、活動結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗與不足交流給全班同學(xué)。5月4日前，各班要上交以下體驗材料：

（1）各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結(jié)1份（電子版）（2）學(xué)生體驗感悟：服務(wù)員每種體驗崗位2份，活動心得3份（3）家長對此次活動的看法與建議：每人一份。（學(xué)校下發(fā)調(diào)查表）

6、.班級負(fù)責(zé)交易人（學(xué)生）要求：（1）對貨品熟悉

（2）對人熱情，有禮貌，有一定交往能力（3）做事細(xì)心，做好每一筆交易的記錄（4）注意貨品的保管，防止損壞或丟失

（5）做好本班書籍的分類擺放，便于顧客挑選。

7、學(xué)校將從布景設(shè)計、學(xué)生參與熱情（活動場面）、會場紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生四方面給予各班以評比。