第一篇：學雷鋒講故事比賽方案

“學雷鋒精神，講雷鋒故事比賽”活動方案

一、活動宗旨

為深入開展“學雷鋒”活動，培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，發(fā)現和選拔演講人才，提高學生的綜合素質，根據學校期初工作計劃，定于三月下旬舉行學雷鋒演講、講故事比賽活動。

二、活動內容：“學雷鋒精神，講雷鋒故事比賽”

三、活動對象：全體學生

四、活動時間：2013年3月23日（下周五下午）

五、活動形式：

本次活動分以班級為單位組織各班同學在班內進行比賽。每班選拔1名同學進行校賽。

六、活動要求：

每班請于3月22日前將本班推薦參賽選手姓名、故事題目上報本班語文老師處。

講故事比賽以雷鋒故事為主，內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。參賽選手的儀表大方、自然、得體。參賽選手必須在4分鐘內脫稿獨立完成。

七、活動評分項目及標準

1、普通話標準、口齒清楚、聲音響亮。（3分）

2、語句流暢、語言生動、精神飽滿、感情真摯。（5分）

3、表情自然、肢體語言豐富、儀態(tài)自然大方。（2分）

第二篇：學雷鋒講故事比賽

“雷鋒與我同行，爭做四好少年”講故事比賽

一、活動目的：

以用雷鋒人格塑造師生健康人格教育為載體，開展深入持久的學雷鋒活動，學習他的“螺絲釘精神”，干一行愛一行，服從組織的安排，有全局意識；學習雷鋒的勤儉節(jié)約精神；學習他全心全意為人民服務的精神，做到心中有集體，心中有他人，團結、友善、協(xié)作，做到立足于校園，從身邊的小事做起，用感恩的心做人，用無私的心做事。

二、活動主題：“雷鋒與我同行，爭做四好少年”

三、活動時間：2014年3月

四、活動地點：校園電視臺

五、活動安排：

1、分三、四年級組進行比賽（每班一名選手參賽）

2、本周五每班將參賽名單上報大隊部，下周一進行比賽。

六、活動要求：

1、要求所選擇的參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗、以弘揚雷鋒精神為主題且故事完整，時間為三分鐘。

2、評分標準：

內容（50分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動，具有思想性、教育性。

表達（25分）：動作恰當，表達生動，精神飽滿，富有創(chuàng)意，表達連貫完整，生動有趣。

風度、儀表及其他（25分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場致意、答謝，儀表端莊，體現學生的朝氣蓬勃的風貌。

七、評委組成員：全校師生

九中附小大隊部 2014年3月

第三篇：學雷鋒講故事比賽演講稿

《學雷鋒 我們一起行動 》

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是二年級的藺孫班笛。今天我演講的題目是《學雷鋒 我們一起行動 》。雷鋒，紅領巾的知心朋友，雷鋒，少先隊員的好榜樣。雷鋒的名字，家喻戶曉，雷鋒精神影響著代代中華兒女，下面就讓我為大家講一段雷鋒的感人故事。

這一天，雷鋒叔叔正在擦洗汽車，突然，天上烏云密布，電閃雷鳴，雷鋒猛一抬頭，看見遠處的公路上，有幾個人影正向這邊走來。仔細一看，原來是一位媽媽帶著兩個孩子正吃力的走著，雷鋒急忙跑上前說：“大嫂，你在這等等??” 便連忙跑回宿舍，取了雨衣，給大嫂和孩子披上，雷鋒抱起了大一點的孩子，一手攙著大嫂，艱難地向前走著。走了將近兩個小時，終于把他們送到了家。大嫂激動的對雷鋒說：“大兄弟啊，你幫了我，我一輩子也忘不了啊??”雷鋒連連擺手說：“軍民一家嘛，何必說這個??”

在雷鋒眼里，刮風、下雨、天黑、路滑，這都不算什么，為人民做好事，助人為樂，是他最大的幸福和快樂！

雷鋒22歲就離開了我們，但他樂于助人的精神卻一直深深地鼓舞著我們，讓我們從每一件小事做起，用我們的努力為他人帶來快樂。雷鋒，就是你；雷鋒就是我；雷鋒就是他。雷鋒就是我們每一個人。同學們，學雷鋒，讓我們一起行動吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：“學雷鋒”講故事比賽總結

“學雷鋒”講故事比賽活動總結

當春風吹綠大地，當萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！為了深入開展“學雷鋒”讀書教育活動，進一步學習和弘揚雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無私奉獻的精神，3月16日下午，大杖子中心小學舉行了“學雷鋒”講故事比賽。

參加比賽的選手利用課余時間，進行了精心準備，在同學們的掌聲中，他們自信地站在了講臺上。選手用聲情并茂的語言詮釋著雷鋒那永不褪色、薪火傳承的奉獻精神。同學們以飽滿的熱情、生動的語言，從不同角度緬懷了雷鋒事跡，禮贊了雷鋒精神。他們將自己對雷鋒的崇敬和欽佩融入其中，表達自己爭當一個新時代好少年的決心。一個個故事，一次次講述，一陣陣掌聲，學校的校園里充滿著濃濃的暖意。從在場小聽眾們全神貫注的眼神中，從他們興奮喜悅的小臉蛋上，我們可以深切地感受到，這一個個雷鋒故事正深深地感動著他們。

此次比賽不僅展示了學生的才能，更是通過講述雷鋒做好事的鮮活事例啟迪學生：從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好習慣，做一個有道德的好少年。讓雷鋒精神永放光芒，校園處處盛放雷鋒之花。

大杖子中心小學

2017.3.16

第五篇：講故事比賽方案

左店中心?！爸v文明、樹新風”講故事比賽活動方案

一、活動目的：

為把“講正氣、樹新風、抓習慣、促養(yǎng)成”主題教育開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實實，一方面為激發(fā)學生的學習興趣，全面提高小學生演講與口才的綜合素質，另一方面為小學生創(chuàng)設才藝表演的平臺，我校少先隊大隊部結合在學生中開展的讀書活動，舉行“經典故事 伴我成長”講故事大賽。

二、比賽時間和地點:

時間：3月25日

地點：多媒體教室

三、參賽對象：

全體學生

四、比賽要求;

1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌；

2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

五、評分標準：

故事內容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。

六、評委：陸鳳喜、余宗巧、陳明海、董荷

七、統(tǒng)分：徐大勇

八、獎勵辦法：

一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

左店中心校少先大隊部

2011年6月15日

附：評分表