第一篇：科普知識競賽活動策劃書

科普知識競賽活動策劃書

青海大學(xué)財經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系學(xué)生會文體部

科普知識競賽活動

一、活動背景：

所謂科普，即科學(xué)技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的活動。隨著社會的高速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，科技二字已不再是遙不可及的領(lǐng)域了。而各種科普活動的舉辦則讓人們從一個更親近的角度來了解與學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

二、活動目的：

這次活動的舉辦，目的是通過一次涉及多方面科學(xué)文化知識的科普知識競賽，調(diào)動我系學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情，活躍我系的科普活動氛圍。此外，更是希望通過我們的活動讓參與到其中的同學(xué)收獲知識，收獲快樂；激發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的團隊凝聚力。

三、活動主題：

弘揚科學(xué)知識，共創(chuàng)和諧校園

四、活動時間：

2012年5月...日...點...分

五、活動地點：

財院207教室

六、主辦單位：經(jīng)濟學(xué)系團總支學(xué)生會

承辦單位：經(jīng)濟學(xué)系學(xué)生會文體部

七、活動對象：

經(jīng)濟學(xué)系大一至大三六個班，各班為一個單位，組成六個代表隊?；顒蛹钨e：

經(jīng)濟學(xué)系指導(dǎo)老師殷松葵、經(jīng)濟學(xué)系團總支李靜宜、趙洪飄、經(jīng)濟學(xué)系學(xué)生會主席王瑞明以及學(xué)生會全體成員。

八、活動具體安排：

文體部負責(zé)整個活動的策劃與組織。

宣傳部負責(zé)活動的前期宣傳工作以及活動期間的拍照工作。學(xué)習(xí)部負責(zé)主持人部分。

辦公室負責(zé)記錄考勤。

到場的學(xué)生會其他成員則負責(zé)好成績記錄工作。

九、活動內(nèi)容及步驟：

1、前期活動：

宣傳活動：由宣傳部寫邀請書及宣傳海報。其中邀請書包括具體的活動安排、比賽規(guī)則及人員要求，宣傳海報則主要包括活動時間地點及活動背景即可。

動員活動：由辦公室通知各班班長并向各班發(fā)一份邀請書（即參賽細則），然后由各班班委負責(zé)組織參賽隊員。

題目搜集：由學(xué)生會文體部、學(xué)習(xí)部、辦公室、生活部組成出題小組。通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、雜志等相關(guān)媒介搜集本次競賽相關(guān)試題。并在試題確定后做好一切保密工作。

賽前學(xué)習(xí)：由各班班委組織班里同學(xué)進行科普知識的學(xué)習(xí)。尤其是準備參賽的選手，進行單獨地強化訓(xùn)練。

2、比賽活動：

（1）主持人：由學(xué)習(xí)部李玉崇及11因材張建同學(xué)負責(zé)。（2）評委：殷松葵、李靜宜、趙洪飄、王瑞明。

（3）賽場布置：教室黑板繪制成“科普知識競賽”黑板報形式。（4）活動流程：本次競賽共分為四個環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：必答題。六組參賽隊伍，每隊在本環(huán)節(jié)都必須回答五個問題。答對一道加十分，打錯不得分。

第二環(huán)節(jié)：搶答題。共有五個問題。在主持人宣布“請搶答”后再開始搶答，答對一題加二十分。這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，沒有搶到題的那一隊要進行節(jié)目表演。但前提是節(jié)目要以科普知識為主題。第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險題。共有十二個題目，其中有六個大題，六個小題。大題100分，小題50分。每隊選擇一個大題或一個小題作答。答對一個大題加100分，答錯扣100分；答對一個小題加50分，答錯扣50分。

第四環(huán)節(jié)：挑釁題。本環(huán)節(jié)當中，每隊均有一個機會向其他五隊提問三道題目。被提問的隊伍若答對一題則加30分，若答錯則給提問隊伍加30分。

（5）評分注意事項：

除風(fēng)險題外，個環(huán)節(jié)分數(shù)由學(xué)生會其他成員負責(zé)統(tǒng)計，最后匯評比。風(fēng)險題則由現(xiàn)場評委進行評定。

若參賽選手答錯可求助現(xiàn)場觀眾。若觀眾答對則給相應(yīng)隊加五分，答錯無影響。

（6）比賽結(jié)果：

比賽將評出第一、二、三名，將分別給予相應(yīng)的獎品。此外，將評選出最佳參賽選手一名。

（7）經(jīng)費預(yù)算：

制作邀請書及宣傳海報——10元。

3、后期工作：

由邀請的嘉賓對這次比賽進行點評與總結(jié)。

十、活動的注意和要求：

1、各班班委注意做好考勤工作，并將考勤表匯總至學(xué)生會辦公室。無故缺勤及未請假者按曠課處理。

2、試題確定好后要做好保密工作。

3、活動分工較細，各部門應(yīng)嚴格執(zhí)行自己的本職工作，不可松懈。

經(jīng)濟學(xué)系團總支學(xué)生會二Ｏ一二年四月

第二篇：科普知識競賽活動策劃書

寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)生會 科普知識競賽活動

策

劃

書

策劃日期：策劃人：闞鐸2015年10月27日

科普知識競賽活動策劃書

一、活動目的：

普及科普知識，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的意識和積極性。

二、活動時間：

初賽：2015年11月6日 復(fù)賽：2015年11月8日

三、活動地點：

初賽：寧夏醫(yī)科大學(xué)雁湖校區(qū)教學(xué)樓207教室，備用教室：208 復(fù)賽：寧夏醫(yī)科大學(xué)雁湖校區(qū)教學(xué)樓學(xué)術(shù)報告廳

四、活動對象：

寧夏醫(yī)科大學(xué)各學(xué)院

五、獎項設(shè)定：

優(yōu)秀團體獎——兩個學(xué)院

六、資源需要

臺簽、搶答器、椅子若干、話筒若干、打分夾若干、筆若干、三臺筆記本電腦（一臺計分、連接打印機，一臺負責(zé)投影屏幕，一臺備用）、礦泉水若干、一臺打印機、三個排插、布置會場所需用品、布置舞臺所需用品、橫幅。

七、活動流程：

（一）活動準備：

1.聯(lián)系辦公室、主席團，進行該比賽項目的審核。2.邀請學(xué)生處、教務(wù)處等相關(guān)部門負責(zé)人組成評委組。3.聯(lián)系學(xué)宣部，做好宣傳工作。

4.聯(lián)系場管部、學(xué)校，做好初、復(fù)賽所用教室的準備工作。5.聯(lián)系文藝部，做好主持人的準備，并準備好兩個節(jié)目（節(jié)目總時長約為10分鐘）。

6.聯(lián)系各學(xué)院，通知其參與競賽活動，并要求其于11月3日前將參賽學(xué)生姓名，學(xué)號，聯(lián)系方式交至科踐部。7.科踐部將收集上來的參賽同學(xué)信息匯總，并編排參賽同學(xué)考號，于11月5日晚6:00之前將匯總信息及考號下發(fā)至各學(xué)院。

8.由科技實踐部兩名干事在網(wǎng)絡(luò)上搜集科普競賽試題（試題分為選擇題、簡答題兩種，其中選擇題又分易、中、難題三種;共約100道選擇題，30道問答題），于10月30日前搜集完畢。并由另外一名干事于11月1日前做好易、中、難題的劃分，整理成競賽題庫。三人共同做好試題的保密工作，由一位科踐部副部長監(jiān)督三人工作。9.從競賽題庫中抽出50道選擇題，制作一套試卷：易中難題比例約為易：中：難=7:2:1，每題兩分，共一百分。并制作與試卷相配套的答題紙。在11月5日前將試卷、答題紙校訂完畢，并打印、裝訂、封存。

10.由兩名科踐部干事負責(zé)通知復(fù)賽參賽嘉賓、評委、主持人、選手按時參與競賽。由一名干事負責(zé)通知各學(xué)院安排拉拉隊參加復(fù)賽。11.由兩名干事協(xié)助一名副部長寫復(fù)賽的評分細則，11月3日前交由部長及老師審核。

12.由兩名干事協(xié)助一名副部長設(shè)計學(xué)術(shù)報告廳舞臺，11月1日之前完成設(shè)計，并采購所需物品。

（二）初賽：

初賽于11月6日晚7:30-8:30進行，每學(xué)院派15名同學(xué)參加，每學(xué)院初賽成績前三名參加復(fù)賽。

1.11月6日下午5:00，五名科踐部干事開始布置初賽考場，粘貼考號。晚6:50，由科踐部三名干事負責(zé)在教室門口負責(zé)簽到，由兩名干事負責(zé)引導(dǎo)參賽同學(xué)就坐。7:15分，停止簽到，所有科踐部人員離開考場，在考場外安靜待命。（進入考場的科踐部人員須帶工作證）

2.各學(xué)院參賽選手提前40分鐘簽到進場，按指定位置就坐；提前15分鐘結(jié)束簽到，終止進場。未簽到者視為放棄參賽資格。

3.考場內(nèi)設(shè)三名監(jiān)考老師，監(jiān)考老師提前15分鐘攜帶試卷進入考場。

4.開考前五分鐘發(fā)放試卷，填寫姓名、考號、學(xué)號、學(xué)院，填寫完后放下筆，7:30開考后開始動筆答題。5.監(jiān)考老師在8:15分提醒初賽學(xué)生注意時間，8:30準時收卷，不允許提前交卷。監(jiān)考老師收卷后，同學(xué)們可自行離開考場。6.對于在初賽中舞弊的同學(xué)，取消其參賽資格，并給予通報批評。

（三）復(fù)賽準備：

1.于11月7日下午5:00之前將初賽同學(xué)成績及復(fù)賽同學(xué)名單下發(fā)至各學(xué)院。

2.由一名科踐部干事制作復(fù)賽評委打分表，10月7日下午5:00之前校訂，打印完畢。

3.從初賽題庫中剩余的50道選擇題中抽出20道，作為復(fù)賽試題，與答案一起，交予主持人。

4.科踐部所有成員于11月7日下午6:30到達學(xué)術(shù)報告廳，進行會場布置。布置完會場后，由副部長安排復(fù)賽時每個干事的具體任務(wù)。

5.11月8日早8:00科踐部所有成員將復(fù)賽所需材料搬運至學(xué)術(shù)報告廳，并準備復(fù)賽預(yù)演。早10:00在學(xué)術(shù)報告廳進行復(fù)賽預(yù)演，并根據(jù)預(yù)演結(jié)果再對復(fù)賽過程作出調(diào)整。

（四）復(fù)賽：

1.晚6:30開始復(fù)賽選手簽到、入場，同時拉拉隊入場。2.晚6:50停止簽到，未到者取消復(fù)賽資格。

3.晚6:55邀請評委，嘉賓，主持人入場，科踐干事為評委發(fā)放打分夾、筆、礦泉水，并沏茶。

4.晚7:00主持人宣布復(fù)賽開始，并宣讀復(fù)賽評分細則。5.由每學(xué)院推選一人代表學(xué)院進行參賽闡述及團隊成員介紹，由評委依照評分表進行打分。

6.由主持人說出選擇題題面及選項，下達“搶答準備，3、2、1、0”口令后，各學(xué)院搶答，答對加2分，打錯扣1分，加分及扣分計入各學(xué)院復(fù)賽成績。共搶答20道選擇題。

7.由嘉賓抽取問答題提問，主持人下達“搶答準備，3、2、1、0”口令后，各學(xué)院搶答，評委依照評分表，根據(jù)選手回答情況打分。

8.由支持人宣布復(fù)賽結(jié)束，請大家欣賞節(jié)目。表演節(jié)目的同時，科踐部干事將各學(xué)院復(fù)賽得分算出，交由主持人。9.主持人宣布各學(xué)院得分，并邀請嘉賓給獲獎學(xué)院頒發(fā)證書。后由主持人宣布活動結(jié)束，請大家有序退場。10.科踐部所有成員在活動結(jié)束后清理會場，將材料搬至行政樓412辦公室。

（五）賽后：

開會總結(jié)此次活動中的失誤與不足，每位干事寫一份心得體會并上交部長。

2015年10月27日 科技實踐部 闞鐸

第三篇：世界地球日科普知識競賽活動策劃書

一、活動背景：

現(xiàn)代社會越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當代大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責(zé)任。同時，作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。

二、活動目的：

為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學(xué)生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

三、活動主題：身體力行,愛護地球

四、活動時間：xx年4月21日14:00

五、活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳

六、指導(dǎo)老師：苗芳

七、策劃部門：公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實踐部

八、活動對象：石家莊經(jīng)濟學(xué)院校本部全體在校生

九、活動嘉賓：苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團成員及各二級學(xué)院學(xué)生科技組織負責(zé)人

十、活動流程：

1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則（競賽規(guī)則詳見后）

4、知識競賽正式開始

（1）每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序；

（2）每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié)；

（3）中場表演及觀眾互動；

（4）互動游戲結(jié)束后，進行“豪華單人游”環(huán)節(jié)；

（5）比賽進入白熱化階段時插入娛樂節(jié)目（此環(huán)節(jié)是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消）；

（6）按知識競賽規(guī)則繼續(xù)比賽；

（7）答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎；

5、組織嘉賓及觀眾有序散場，工作人員收拾會場。

十一、前期準備工作：

1、內(nèi)部會議：召開內(nèi)部會議進行活動的具體分工，各項工作責(zé)任到部，由創(chuàng)新實踐部部長向其他各部說明活動流程及各部門負責(zé)的活動安排，各部門要積極出色地完成所分配的任務(wù)，各部的工作要分工明確，切忌出現(xiàn)部門工作交叉的現(xiàn)象（提前一周時間定下來）；

2、活動宣傳：各部部長負責(zé)向自己的部員進行具體的活動宣傳；由宣傳部制作海報，海報內(nèi)容由創(chuàng)新實踐部提出設(shè)想（具體內(nèi)容在4月初完成）；

3、通知各二級學(xué)院學(xué)生科協(xié)，制作邀請函并邀請各二級學(xué)院科協(xié)負責(zé)人主持裁判工作（4月5日之前完成）；

4、場地申請：由創(chuàng)新實踐部和組織部申請場地（圖書館學(xué)術(shù)報告廳）；

5、道具準備：

（1）購置及做好活動所需物品（需宣傳部配合）；

（2）準備好像機以便記錄活動過程。

6、挑選主持人；

7、邀請中場表演嘉賓；

8、由外聯(lián)部以及外聯(lián)小組做好外聯(lián)工作。

十二、活動內(nèi)容

活動規(guī)則：

1、“完美組團游”：（組長——“棋子”，組員——“博弈者”）

① 各組組長立于“環(huán)游世界之旅”首站——亞洲站，各組組員坐于觀眾席上；

② 主持人隨意抽取亞洲站中兩題，各組組員集思廣益，并將答案寫于題板之上，并高高舉起（即組員答題）；

③ 如若兩題均回答正確，則該組組長可向下一站出發(fā)，否則，脫離旅游團隊，下場休息；

④ 如此循環(huán)，待旅游團沒有隊員或全站（11站）通過后，由工作人員統(tǒng)計并記錄各小組所行站數(shù)。

2、中場表演

（可視情況而定是否邀請現(xiàn)場觀眾參與互動）

3、“豪華單人游”

① 各組可堅持原有組長答題或另選參與答題選手（場上選手答題），比賽中途亦可替換（替換次數(shù)三次為限）；

② 各組依次自主選擇一站回答一題（不可重復(fù)選擇），循環(huán)七次（備案：按活動時間可臨時更改活動的輪數(shù)）；

③ 各組在闖關(guān)期間，可使用現(xiàn)場求助、場外連線、去掉一個錯誤答案這三種求助方式各一次；

④ 由工作人員統(tǒng)計并記錄各小組回答正確的站數(shù)；

⑤ 將兩輪比賽成績加總，選出前三甲。

十三、后期總結(jié)工作：

1.將宣傳部在活動期間的照片、創(chuàng)新實踐部寫好的活動總結(jié)以及策劃書一并交由信息小組上傳于公共學(xué)生科協(xié)博客，在網(wǎng)絡(luò)平臺上做好此活動的后期宣傳工作。

2.將比賽結(jié)果制作為文件形式，展示于公共管理學(xué)院信息公告欄中，用以擴大此次活動的影響力。

十四． 獎項設(shè)置：

一等獎1隊；無線鼠標/人

二等獎1隊；4g優(yōu)盤/人

三等獎1隊；精美盆栽/人

幸運觀眾獎2名：三國殺

十五、活動預(yù)算

證書

15份證書 7*15=105元

獎品

耳機或音響設(shè)備 65*5=325元 4g優(yōu)盤 45*5=225元

精美盆栽 20*5=100元 三國殺 20*2=40元

紙張類

發(fā)給各二級學(xué)院的邀請函2*20=40元 活動通知0.2*14*5=14元

報名表0.2*20=4元 簽到表5*0.2=1元

記分表（組團游和單人游）30*0.2=6元

幸運觀眾抽簽用紙10元

道具制作用紙50元（包括宣傳板、地圖制作、旗子用紙）

其他

膠帶（透明和雙面膠各一個）2*2=4元 礦泉水1.5*25=37.5元

相機電池8元 竹簽5元

kt板3*30=90元 簽字筆1.5*20=30元

共計約1094.5元

石家莊經(jīng)濟學(xué)院公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)

xx年3月

附件一:活動細則

1.每人每題限時10秒，在10秒內(nèi)，答題者說出答案；

2.第一環(huán)節(jié)，答題者為場下隊員，第二環(huán)節(jié)，答題者為場上選手，非答題者不可參與答題，且不能有任何暗示答案的行為，若被監(jiān)察組發(fā)現(xiàn)，在最后比賽結(jié)果減一站；

3.地圖共分為11個板塊，分別為7大洲，4大洋，答題路線待定

部分題庫將公布于公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)博客

（知識競賽題目范圍：以環(huán)境保護為中心，涵蓋7大洲、4大洋的人口、經(jīng)濟、風(fēng)俗文化等地理常識性問題，各大洲、大洋突出的自然、人文地理方向上的環(huán)境問題將作為題目考察的重點）；

4.觀眾不得大聲喧嘩宣布問題答案，否則剝奪互動環(huán)節(jié)獲獎機會；

5.游戲全過程設(shè)有監(jiān)察組進行監(jiān)督。

附件二：注意事項

1.報名時間為4月16日至4月18日，報名表上交給公共管理學(xué)院科協(xié)創(chuàng)新實踐部(負責(zé)人張旭:***；張琪：***)。

2.報名要求：自由組隊，每隊3——5人。

3.比賽當天每院的科技組織出10名同學(xué)作為本院的拉拉隊，并于下午14點到指定地點參加活動，派出一名負責(zé)人簽到。

4.參賽隊伍提前30分鐘到比賽地點簽到準備參賽。

5.請各二級學(xué)院科技組織負責(zé)人做好宣傳動員工作，并于比賽時間到比賽地點觀看比賽。

本活動最終解釋權(quán)歸公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)

創(chuàng)新實踐部所有

第四篇：科普知識競賽活動策劃案

科普知識競賽策劃案

一、活動主題：弘揚科學(xué)知識，創(chuàng)造和諧校園

二、活動時間：11月12日、13日

三、活動目的：校學(xué)習(xí)部特在大一新生開學(xué)后一兩個月內(nèi)，舉辦一個科普知識競賽，目的是通過一次涉及多方面科學(xué)文化的活動，調(diào)動各院學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情，活躍各院科普活動的氛圍，提高全校學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除此之外更是希望通過我們的活動讓參與到其中的同學(xué)收獲知識，收獲快樂；激發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的團隊凝聚力。

四、宣傳階段：我部門將以海報、條幅的形式張貼在學(xué)生經(jīng)常活動的地方，并利用我部門干事較多的優(yōu)勢，讓他們在自己所在的學(xué)院進行宣傳。

五、準備階段：①從該部門的三十幾名干事中抽出十人組成命題小組，利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館的書籍資源、自己所學(xué)等進行出題，題目涉及文史、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治及生活常識等，并做好干事的思想工作，防止賽前泄題。

②會場的申請和布置：會場申請由本部門完成，布置工作待我部門干事達成一致后共同完成。

六、活動總流程及具體時間安排：

1、報名階段：由各院學(xué)習(xí)部向該院大一新生各班班長傳達比賽信息，若該院參加團隊

較多（≥3個），可由該院學(xué)習(xí)部進行預(yù)賽，決出第一名參加競賽；若參賽團隊較少，則直接參加我們的競賽。每院至少有一個團隊參賽，每隊3人，名單在11月7日前確定。

2、在本部門組織下進行此次?？破罩R競賽。（11月12日、13日）

七、競賽具體流程：

本次競賽共分為兩大環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：“答題直通車”（初賽）地點：階梯教室時間：11月12日上午8:00開始

此環(huán)節(jié)，通過抽簽的方式，確定出場順序。主持人按先后順序報出哪個隊時，哪個隊上場答題，該隊選手首先要帶來一個小節(jié)目，然后進行自我介紹，并喊出自

己的參賽口號。主席團成員及校學(xué)習(xí)部部長根據(jù)自我感覺、現(xiàn)場觀眾的吶喊聲及掌

聲打分，滿分10分。

該隊從大屏幕中隨機抽出一組題目,每組題目有12個題目，題目形式為選擇題，主持人將以這組題目進行提問,該隊同學(xué)選出一名答題手，隊友輔助答題，按順序作答，一題一分，答對加一分，答錯不記分。每組有一次向現(xiàn)場觀眾求助的機會，若幸運觀眾答對題目，將獲得精美小禮品一份。答題結(jié)束后，記分員記下該隊的分數(shù)，并統(tǒng)計該隊的最后得分（最后得分=答題分數(shù)+評委打分）。

全部參賽團隊通過第一環(huán)節(jié)后，根據(jù)最后得分取前六名參加第二環(huán)節(jié)的比賽。其

余參賽選手每人獲筆記本一本。

第二環(huán)節(jié)：“再接再厲，勇往直前”（半決賽、決賽）地點：新大活時間：11月1

3日晚上7：00開始

①首先，六隊選手抽簽之后兩兩對決，并確定好出場順序。兩隊選手分別要帶來一

個小節(jié)目，然后進行自我介紹，并喊出自己的參賽口號。老師及主席團成員根據(jù)自我感

覺、現(xiàn)場觀眾的吶喊聲及掌聲打分，滿分10分。

然后進入答題階段，主持人隨機抽出一組題目，每組12個題目，題目形式為選擇

題，兩隊各選出一名同學(xué)答題，隊員協(xié)助，由我部門干事進行記分。兩隊在聽過題目后，開始搶答。確定后不予更改并出示正確答案（我部門會有工作人員在現(xiàn)場監(jiān)督）。答錯

者，記-1分；答對者，記+1分。答題時間為10秒鐘，若兩隊均無人應(yīng)答，則抽取一名

幸運觀眾答題，若幸運觀眾答對題目，將獲得精美小禮品一份。

答題結(jié)束后，記分員報出兩隊所得的分數(shù)，分數(shù)較高的一隊晉級。若兩隊分數(shù)相同，則從隨機題中抽取一個題目提問，兩隊搶答，答對則晉級。此環(huán)節(jié)中落敗的三支隊伍獲

得本次競賽的三等獎。

②晉級的三個隊伍進入總決賽，本輪比賽三支隊伍共同出場，題目類型為搶答題和辨析

題。首先是搶答題，主持人在題箱中隨機抽取一道題目，在念完題目并說出開始后，選手進

行搶答。答對，得一分，答錯，其余兩支隊伍各得一分。全部12個題目。結(jié)束后進入辨析

題目階段，由各隊派出一名代表在辨析題組中抽取一道題目，然后三組同學(xué)各有3分鐘的思

考時間。

這段時間，為觀眾答題階段，可從隨機題庫中抽取題目，向現(xiàn)場觀眾提問，然后抽取幸

運觀眾，答對題目，則獲得精美禮品一份，答錯則另抽幸運觀眾。（題目控制在10個左右）

時間到后，三組同學(xué)按順序分別派出一人陳述自己的想法，評委老師及主席團成員根據(jù)

答題情況打分，滿分10分。答題結(jié)束后，記分員統(tǒng)計三隊所得分數(shù)，分數(shù)最高的一隊獲得

本次競賽的一等獎，其余兩隊獲得二等獎。

注：競賽說明

1、所有類型的題目都將圍繞現(xiàn)實生活中的常識以及初高中所學(xué)的相關(guān)知識

進行展開。如，地理方面，主要涉及地質(zhì)和氣象、交通方面的相關(guān)問題。

數(shù)學(xué)和物理方面，主要是利用初高中課本中所學(xué)過的公式原理結(jié)合生活中的趣味問題展開出題。歷史方面可能會聯(lián)系事實展開。生物和化學(xué)方面會

結(jié)合和同學(xué)的生活，在食品安全及其他方面展開。

2、在本部門里挑選主持人，包括一男一女，要求聲音洪亮，想于鍛煉自己的干事。

3、有關(guān)競賽各個環(huán)節(jié)的所有規(guī)則及獎品分發(fā)問題的所有解釋權(quán)歸校學(xué)習(xí)部

所有。

八、獎項設(shè)置：

設(shè)置一、二、三等獎，并頒發(fā)證書及獎品。

九、經(jīng)費預(yù)算：

5張海報50元

3條長條幅270元

題目制作30元

精美筆記本50本150元

獎品1000元

總計=1500元

十、活動意義：通過此次活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)科普知識的熱情，鍛煉同學(xué)們的組織能力和應(yīng)

對能力。在活動中不但使大家收獲知識更使大家收獲快樂。讓一份意外的幸運幸福到所有的觀眾，讓我們的校園從此被濃濃的科普氛圍所包圍。讓未來的科普之路更長、更遠、更扎穩(wěn)、更堅實。

十一、注意事項：

1、大賽前期要做好充分的準備工作，對人員進行相應(yīng)的編排，題目題型要編排合理無誤。

2、宣傳工作要做到位，安排干事張貼海報，懸掛條幅等。

3、預(yù)賽時對工作要認真負責(zé)，不得徇私，要公平公正，認真把關(guān)。

4、主持人穿著要大方得體，要熱情的應(yīng)對工作。

5、要始終保持現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定，妥善安排好各個環(huán)節(jié)的工作。

6、請評委老師做相應(yīng)的點評說話。

7、保持大家有秩序的離場。

8、部門內(nèi)部開總結(jié)大會。

十二、人員安排

活動負責(zé)人：徐瑞王韌李紅萍

策劃書：李紅萍王韌

其他工作：部門干事

第五篇：科普知識競賽活動總結(jié)

關(guān)于文法院2012級舉辦科普知識

競賽活動總結(jié)

為貫徹《中國科協(xié)科普部、教育部科技司關(guān)于開展高?？破談?chuàng)作與傳播試點的通知》，12月3日在機電館201、機電館114舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向高全年級，目的為增進廣大同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的了解和認識，加強對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，進而形成良好的熱愛科學(xué)，崇尚技術(shù)的氣氛，并借此機會增進同學(xué)之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

從活動設(shè)計來看，本次科普知識競賽以級組為單位，每個班組組建一支三人的競賽隊，一共是八個隊參加，通過比賽中的最終得分評出各個獲勝隊。競賽由必答題、形體表演題、搶答題、風(fēng)險題四部分組成，題型有判斷題、問答題、選擇題等。每隊的初始基本分為200分，比賽開始后根據(jù)各隊答題情況累加減，以最終累計分數(shù)的高低評定比賽名次。其中最吸引大家的一個環(huán)節(jié)是在第二部分形體表演題結(jié)束后，選手可短暫休息，由觀眾參與答題，答對的可獲得小禮品，觀眾在這個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)非常踴躍，掀起了一個又一個的答題熱潮。從活動組織管理來看，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個班組自己組織報名參加的，各組在12月2日之前就將名單交給了項目負責(zé)人，并規(guī)定若比賽時有代表隊沒有按時參加，競賽組織方將認為該級組為棄權(quán)。（負責(zé)人為各組）從比賽現(xiàn)場來看，整個科普知識競賽活動準備充分，安排井然有序，既有學(xué)生主持人、學(xué)生搶答器計分員、學(xué)生手動記分員、老師協(xié)調(diào)員，每個參賽隊后還有一個老師監(jiān)督員，確保選手能夠靜心答題。此外，各組還采用了多媒體手段。最后從準備的題目來看，內(nèi)容涉及面廣、題型活潑，生動有趣，拓展了學(xué)生們的視野，豐富了學(xué)生們的知識。

從活動現(xiàn)場來看，行政組小主持人姚夢山與記分員配合比較默契，把會場的氣氛帶動了起來。負責(zé)傳遞話筒的同學(xué)將本職的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了觀眾互動環(huán)節(jié)，帶動了場下的氣氛。使臺下的觀眾參與到比賽當中，感受這次科普知識競賽崇尚科學(xué)、熱愛生活的主題。在年級會的積極推動下，各個組都派啦啦隊員親臨現(xiàn)場,在聲勢上給予了大力支持，同學(xué)們的踴躍參與點燃了全場的熱情。在形體表演題環(huán)節(jié)，讓評委和觀眾捧腹不已的是選手們的精彩表演——為了讓隊友猜出相應(yīng)詞語，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛的一面。在風(fēng)險答題環(huán)節(jié)，選手們在場上毫不遜色,第一輪答題各隊都選了相同分數(shù)的題，在第二輪中，法一勇敢地選了60分的題，但是沒能答對，反而倒扣60分。雖有遺憾，現(xiàn)場同學(xué)都紛紛為他們加油打氣。最后一輪，大家互不相讓，行政參賽隊表現(xiàn)稍顯優(yōu)勢。參賽隊員在比賽中都表現(xiàn)得自信滿滿，知識的魅力在他們的身上閃耀,八個隊都給我們帶來了很精彩的表現(xiàn)，反應(yīng)快、知識廣，很好的展現(xiàn)了龍城高中學(xué)子的精神面貌。

從活動結(jié)果來看，行政與法二表現(xiàn)突出，最終獲勝！從整場比賽來看，雖然經(jīng)過充分精心的準備,現(xiàn)場還是出現(xiàn)了一些小小的騷動——計時器現(xiàn)場出了一點小小的問題，好在及時排除障礙。究其原因，一則是觀眾過于熱情，但更應(yīng)注意的是組織過程中的任何一個哪怕是很小的疏忽,，我們要在充分相信參與組織活動的學(xué)生能力的基礎(chǔ)上，加強對他們的相關(guān)培訓(xùn)，使整個活動能夠更加完美。

一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個協(xié)會的能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設(shè)計到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結(jié)束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務(wù)與管理交流協(xié)會操辦的。這次活動是對我們協(xié)會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。