第一篇：郭礦學校開展思想紀律作風大整頓活動

郭礦學校開展思想紀律作風大整頓活動

為認真落實市教育局和劃歸辦文件精神，嚴肅工作紀律，改變工作作風，規(guī)范從教行為，提高服務意識，優(yōu)化教育環(huán)境，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，郭礦學校從11月份開始，利用一個多月時間開展思想紀律作風大整頓活動。

接到上級文件后，學校領導班子認真研究，制定方案，并成立了以郭彥斌校長為組長的活動領導小組，下設活動辦公室，主任由李玉周校長兼任，負責活動的日常工作。

11月13日召開了全校開展思想紀律作風大整頓活動的動員會，會上學習了教辦和學校該項活動的實施方案，郭彥斌校長對活動的開展做了具體安排，定于每周四下午放學后集體學習十八大報告、省委“兩個環(huán)境”和武安市再次創(chuàng)業(yè)十二條等文件，并要求所有教師撰寫學習筆記和心得體會。

郭礦學校愿借這次思想紀律作風大整頓活動的東風，全面提升學校教職工的精神風貌，為郭礦學校教育又好又快發(fā)展打下堅實的基礎。

（郭礦學校裴永勝）

第二篇：郭礦學校思想紀律作風大整頓活動實施方案

武安市郭二莊礦校關于在全校 開展思想紀律作風大整頓活動的

實施方案

為認真落實市教育局和劃歸辦文件精神，嚴肅工作紀律，改變工作作風，規(guī)范從教行為，提高服務意識，優(yōu)化教育環(huán)境，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，我校決定從11月份開始，利用一個多月時間開展一次思想紀律作風整頓活動，具體安排如下。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞“嚴肅紀律、轉變作風、提升效能、優(yōu)化環(huán)境、提高質(zhì)量”主題，著力打造思想堅定、作風過硬、紀律嚴明、素質(zhì)精良、愛崗敬業(yè)、工作熱情、教學有方、令行禁止、勇于奉獻的干部教職工隊伍，為我校又好又快發(fā)展提供強有力的支撐和保障。

二、活動時間

2012年11月11日——12月底

三、活動原則

1、堅持面向全體，重點突出。全校教職工都要參加作風整頓活動，緊密結合個人實際，認真查擺思想、作風、紀律、教 1

育教學管理等方面存在的重點問題，力求找準、找深、找透，真正做到整頓有內(nèi)容、突破有重點、整改有方向。

2、堅持典型引導，教育為主。要立足于優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量，樹立正面典型，用身邊的事教育身邊的人。同時，也要查找反面典型，起到批評一個、警示一群的作用。

3、堅持立足實際，講求實效。要把集中整頓活動貫穿教育教學工作的全過程，堅持與當前工作相結合、與解決實際問題相結合，與教育教學管理相結合，與提高課堂效率相結合，與提高教育質(zhì)量相結合，與信訪穩(wěn)定相結合，整頓、工作“兩不誤”，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓，激發(fā)每一位教職工的工作熱情，煥發(fā)活力。

四、活動內(nèi)容

要對照科學發(fā)展觀、黨的先進性、相關教育法律法規(guī)、《國務院教職工隊伍建設的意見》、再次創(chuàng)業(yè)“十二條規(guī)定”、“十心、十力”等，開展“十查十看”活動和市教育局制定“十個嚴禁”。

五、方法和步驟

活動集中一個月時間，分三個階段進行：

第一階段：學習動員（11月11日—11月20日）

我校組織召開思想紀律作風整頓動員大會，認真制定活動實施方案，對整頓活動進行全面安排部署。采取集中學習、個人自學、專題輔導等多種形式，組織干部教職工學習胡錦濤總書記在黨的十八大上的報告，省委書記張慶黎在全省著力改善“兩個環(huán)境”動員大會上的講話，教育法律法規(guī)、武安市再次 2

創(chuàng)業(yè)“十二條”等，建立學習筆記，撰寫心得體會。組織全校教職工開展“嚴肅紀律，轉變作風，提高效率，優(yōu)化環(huán)境”大討論，深刻領會此次開展思想紀律作風大整頓的重要意義，切實強化學習效果，統(tǒng)一思想認識，為開展大整頓活動打好思想基礎。

第二階段：自查自糾（11月21日—12月10日）

緊緊圍繞“十查十看”和“十個嚴禁”要求，通過召開民主生活會、群眾代表座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求意見、查擺問題。對征求的意見和查擺出的問題進行梳理匯總。每一位教職工，都要針對自己思想、紀律、作風方面存在的問題，寫出深刻的剖析材料，找準問題，剖析原因，認識危害。同時，學校領導將對所有教職工進行檢查監(jiān)督。對不重視，整頓工作不力、敷衍塞責、效果不明顯的教職工，要做出深刻檢查，并進行重新“補課”。

第三階段：整改提高（12月11日——12月底）

所有教職工在查找問題、剖析原因的基礎上，制定整改方案，明確整改重點、整改責任、整改措施、整改期限。整改方案要上報校紀律整頓領導小組辦公室。要列出整改時限進度表，采取“整改一條、銷號一條”的辦法狠抓落實。要針對存在的問題，做好建章立制工作，制定和完善各項規(guī)章制度，建立教職工思想紀律作風建設長效機制。

六、加強組織領導

郭礦學校成立思想、紀律、作風整頓領導小組。

組 長：郭彥斌

副 組 長：曹滿軍 李玉周

成 員：韓運田 魏現(xiàn)軍 王建艮 石雙年 裴永勝 江蘇軍 周鐵強 各班班主任 領導小組下設辦公室，地點設在學校辦公室，辦公室主任由李玉周兼任，成員有魏現(xiàn)軍、裴永勝。負責日常具體工作。

校長我為校思想紀律大整頓第一責任人，各班班主任為本班學生紀律整頓負責人，在今后的一個月中我校將陸續(xù)開展教職工和學生的思想紀律大整頓學習活動。

2012年11月11日

武安市郭礦學校

第三篇：XX分局開展思想紀律作風大整頓活動總結

XX分局開展思想紀律作風大整頓活動總結

為進一步加強我分局隊伍建設,嚴肅整頓隊伍紀律作風,切實解決民警在思想、紀律、作風特別是在涉槍、涉酒、涉車、涉財?shù)确矫娲嬖诘膯栴},樹立我分局公安隊伍良好形象,根據(jù)區(qū)公安廳和市公安局的部署和要求,我分局從8月初至9月底,在全分局開展思想紀律作風大整頓活動。活動中，分局黨委高度重視，精心組織，周密部署，落實措施，整個活動有序推進，取得了較好效果?，F(xiàn)將開展活動情況總結如下:

一、領導重視，周密部署

一是領導重視、認真學習查擺。分局黨委高度重視思想紀律作風大整頓活動，專門召開會議進行專題學習、討論。8月10日下午，分局黨委召開思想紀律作風大整頓活動隊伍建設分析會。會上，分局黨委集中學習了XX副主席、XX副市長關于公安民警隊伍思想紀律作風大整頓的講話精神，回顧和總結了近幾年來分局民警隊伍建設情況，深入剖析了當前隊伍思想紀律作風上存在的問題，結合隊伍建設實際重點研究了分局開展思想紀律作風大整頓的具體工作措施。

二是制定方案、加強組織領導。為確保大整頓活動扎實有效，分局成立“民警思想紀律作風大整頓活動領導小組”，由覃塘區(qū)副區(qū)長、分局黨委書記、局長XX任組長，政委XXX任副組長，其他黨委委員為領導小組成員。領導小組下設辦

公室，紀監(jiān)、政工主要負責人兼任辦公室主任，具體工作由政工室、紀監(jiān)室、督察大隊共同組織實施，日常工作主要由分局“三大”活動辦負責牽頭，辦公室、治安大隊、刑偵大隊等單位為辦公室成員單位協(xié)助配合。同時從公安工作和隊伍建設實際出發(fā)，分局制定了活動實施方案，明確了指導思想、工作目標、時間要求和各階段主要活動任務。

三是全警動員、全警參與。8月11日下午，分局召開思想紀律作風大整頓活動動員大會，分局全體黨委成員和分局各所、隊、室一把手參加了會議。會上，分局局長XXX作了動員講話。XX指出，隊伍建設是公安工作的根本和保證，一個單位要取得突出的工作成績必然要有一支過硬的隊伍，要謀求公安工作取得更大的突破，首先要加強民警隊伍建設。吳福水強調(diào)，思想紀律作風是隊伍建設的核心，分局全體公安民警特別是領導同志要清醒地認識開展思想紀律作風大整頓活動的極端重要性和緊迫性，嚴格按照上級的部署和要求全力以赴地組織開展好大整頓活動，確保取得實效，以良好的警風警紀和飽滿的工作熱情大力推動當前分局的九項重點工作，實現(xiàn)公安工作和隊伍建設新跨越。分局政委賈紹學對開展這次紀律作風大整頓活動進行具體的部署。

分局動員會后，各單位也紛紛召開了動員會進行層層動員部署，做到全警動員、全警參與。

二、多措并舉，確?；顒尤〉脤嵭?/p>

（一）認真組織學習有關法律、法規(guī)和制度，全面開展思想、作風、紀律大排查活動。分局和所屬各單位以集中學習和個人自學等多種形式，認真學習《人民警察法》、《內(nèi)務條令》、《紀律條令》、《公安機關公務用槍管理使用規(guī)定》、《人民警察使用警械和武器條例》等法律法規(guī)，重申“五條禁令”。同時結合本單位和民警自身實際，查找本單位和民警自身存在的問題和不足，特別是查找出存在的涉槍、涉酒、涉車、涉財?shù)确矫娴膯栴}及苗頭，分析存在問題的根源，制定了切實可行的整改措施認真整改。分局根據(jù)各單位查擺情況，認真總結近年來分局民警隊伍管理的經(jīng)驗和教訓，梳理歸納了分局民警隊伍思想紀律作風存在的主要問題，研究制定了整改措施，著力整頓。

（二）分局紀檢、督察部門繼續(xù)加大對各單位內(nèi)部管理、民警值班備勤、貫徹執(zhí)行“五條禁令”情況進行現(xiàn)場督察。同時將督察工作延伸到“八小時”以外，對民警駕駛警車、警車違規(guī)?？坎惋媻蕵穲鏊胺且蚬M入娛樂場所加強督察，從源頭上管理和預防隊伍中的一些苗頭性問題和現(xiàn)象。

（三）分局與所屬各單位、各單位與每個民警逐級簽訂了思想紀律作風大整頓責任狀，做到了責任到人，違法違紀必究。

（四）深入開展逐級談心活動，分局和所屬各單位針對在第一階段查找出存在問題的人和事，有重點地逐級開展談心活動。分局正職領導與副職談心，分局副職與分管聯(lián)系的所隊室領導談心，所隊室領導與民警談心，通過談心活動，及時發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素和苗頭，熟悉掌握下屬民警思想、工作、生活等情況，努力幫助民警解決實際困難和存在問題，不能及時解決的提出了解決辦法和意見，有針對性地做好民警思想工作。

（五）為更好地學習貫徹《公安機關人民警察紀律條令》，使廣大民警全面、準確地理解和掌握紀律條令，進一步加強民警理想信念、宗旨意識和職業(yè)道德教育，提高遵紀守法和防腐拒變能力，根據(jù)分局思想紀律作風大整頓活動的部署，9月15日下午，分局組織全體民警集中觀看警示教育片《警鑒高懸》。該警示片將公安機關民警常見易發(fā)的違法違紀行為模擬成情景短劇，反映了公安民警隨著職位和崗位的變化，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，生活開始腐化墮落，利用手中的權力、謀取私利，最終成為人民的罪人、受到法律的懲處。觀看影片結束后，吳福水局長要求全體民警特別是領導干部要引以為戒，加強對紀律制度的學習，時刻保持清醒頭腦、警鐘長鳴，不斷提高自身拒腐防變的能力，做一名清正廉潔的人民警察。

（六）分局和所屬各單位，結合正在開展的承諾聯(lián)評為民服務活動，以召開警民懇談會、座談會等形式，向群眾匯報工作，聽取意見，接受評議。據(jù)統(tǒng)計，大整頓活動開展以來，分局所屬各單位共召開警民懇談會、座談會13次。

（七）分局和所屬各單位及全體民警按照開展“承諾聯(lián)評為民服務活動”和落實“馬上辦馬上到馬上改”工作要求，結合本單位（個人）思想紀律作風和工作等方面存在的問題，從深化服務理念、端正執(zhí)法思想、提高工作質(zhì)量和效率，從嚴治警、轉變工作作風以及加強監(jiān)督等方面向社會作出公開承諾，將承諾在單位醒目位置予以公開公示，做到“三亮”，即亮出標準、亮出身份、亮出承諾，接受社會監(jiān)督。

（八）分局和所屬各單位，以提高制度執(zhí)行力為抓手，結合本單位隊伍建設實際，進一步建立健全隊伍管理制度。分局修訂和完善了槍支管理制度、隊伍情況報告制度、考勤制度、隊伍內(nèi)務管理制度、領導談心家訪制度、對各所隊室督查制度、隊伍績效考評制度、警務公開制度、法制和督察部門對執(zhí)法單位執(zhí)法跟蹤督查制度、值班備勤制度、接處警和反饋制度、派出所向轄區(qū)群眾報告工作制度、首問負責和責任追究制度等十多項制度。通過制度管權、按制度辦事、靠制度管人。

（九）落實措施，努力解決民警實際困難和問題。一是切實維護民警的合法權益；二是保證民警法定工作日外加班

補貼的落實；三是落實民警年休假制度；四是落實分局民警困難互助制度和對特困民警及對民警因傷、病住院等情況進行慰問制度；五是積極組織開展文體活動，活躍警營文化生活，增強民警體質(zhì)，促進身心健康。六是組織民警收聽收看心理健康知識講座，緩解民警心理壓力。

（十）按照開展思想紀律作風大整頓第三階段活動部署要求，在9月27日和28日，我分局組織檢查組對分局所屬各單位開展思想紀律作風大整頓活動情況進行檢查驗收，并將檢查驗收情況對分局所屬各單位進行通報。

（十一）分局大整頓活動相關工作牽頭單位，加強了對各項工作的組織、檢查、指導和督促，確保了大整頓活動各項任務的完成，并取得了較好效果。通過大整頓活動，隊伍管理進一步加強，隊伍思想紀律作風存在的突出問題得到有效整改，全體民警的政治意識、責任意識、大局意識明顯增強，履職能力不斷提高，有效地推動各項公安業(yè)務工作的開展。

二○一一年九月二十九日

第四篇：學校思想紀律作風整頓活動總結

高星小學開展“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭

當教書育人模范”思想紀律作風整頓活動總結

根據(jù)隆教黨委（2012）6號文件《中共隆昌縣教育局委員會隆昌縣教育局關于開展“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人模范”思想紀律作風整頓活動的意見》精神，我校在宣傳動員階段制訂了活動方案，召開了動員大會，組織大家進行專題學習，開展教職工大討論和調(diào)查研究；在查擺問題階段開展了問題排查，自查自糾，撰寫剖析報告，領導點評和召開專題民主生活會和組織生活會等活動?，F(xiàn)將2012年思想紀律作風整頓活動工作展開情況總結如下：

一、制定了思想紀律作風整頓活動實施方案

緊密結合隆昌縣教育局黨委思想紀律作風整頓活動意見精神（隆教黨委

[2012]6號），結合高星小學自身實際制定我學校干部作風整頓活動實施方案《高星小學“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人楷?！彼枷爰o律作風整頓活動實施方案》，成立了高星小學“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人楷?！彼枷爰o律作風整頓活動領導小組，由學校校長、支部書記彭著清同志任組長，支部宣傳委員陳明才同志任副組長和辦公室主任，行政班子其他同志任成員。

二、召開了三次全體性的動員大會

在3月5日前，分別召開了全體校委會級別的和全體教職工參與的以及送動員會下村小形式的“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人楷模”思想紀律作風整頓活動動員大會。通過召開這三次動員大會，及時傳達和貫徹了縣委、縣教育局黨委關于開展思想紀律作風整頓活動的精神，切實把高星小學干部職工的思想與行動統(tǒng)一到縣委、縣教育局黨委的工作要求上來。

三、組織專題學習

充分利用職工會、行政會、支部大會等各種形式的會議組織教職工認真學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委七次全會上的講話精神、習近平同志在2011年中央黨校春季學期開學典禮上所做的《關鍵在于落實》講話精神、省委劉奇葆書記在省紀委九屆九次全會上的講話精神，市委曾萬明書記在市委六屆三次全會、市紀委六屆三次全會上的“四重四永葆”講話精神；教育部2月24日公布的《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》、《四川省教育廳關于幾起教育亂收費問題處理情況的通報》（川教〔2012〕34號）、縣委常委宣傳部長張德超在教育系統(tǒng)干部大會上的講話，學習作風整頓活動的相關要求及效能建設相關制度規(guī)定等。

四、組織開展大討論

在充分組織學習的基礎上，以“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人模范”為主題，開展學習討論活動，教育引導干部職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和業(yè)績觀，切實做到敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為。就“庸懶散腐”方面查找出的問題，開展大討論。諸如工作主動性不夠強，進取精神欠缺，學習積極性不夠，組織紀律松散等方面開展了廣泛討論。

五、開展調(diào)查研究

學校領導圍繞“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人楷?！彼枷爰o律作風整頓活動主題，結合工作任務帶頭深入教職工、深入班級、深入課堂、深入學生，認真分析和查找制約學?？茖W發(fā)展、師生反映的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，做到心底明、情況清。

六、采取了四條措施開展問題排查

一是深入年級班級廣泛排查問題采取了民主評議、問卷調(diào)查、設立師生信箱、組織教師家訪等形式深入查找學校和教師在服務師生、教學育教研方面的突出問題。二是通過召開教師行政會議集中查，深入查找學校和個人存在的問題和不足。三是教職工之間談心談話相互查，通過開展交心談心活動開誠布公，推心置腹的查找問題。四是剖析具體案例深入查。通過對近年來作風效能建設、群眾信訪、亂辦班、亂補課等違規(guī)違紀典型案例進行深入剖析，深入查找干部教師思想紀律作風中存在的突出問題。

七、認真開展自查自糾

通過第一步的問題排查后，組織全體職工針對“庸懶散腐”相關問題，深入查找學校特別是自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務師生、教育教研等方面存在的突出問題，集中進行梳理歸納。全校共39名教師針對自身問題進行了自查自糾，提交自查自糾材料39份，在“庸懶散腐”相關問題方面，共查找出問題80余個。主要集中在學習的積極性不強，開展教學教研，服務學生的主動性有待提高，思想紀律上比較懶散等方面。

八、針對查找出的問題撰寫剖析報告和進行點評

針對問題排查和自查自糾查找出來的問題，全體教職工認真分析了存在問題的主要原因，從理論和實踐兩方面進行了認真剖析。共撰寫剖析報告39份。教職工的剖析報告主要從以下三方面進行剖析。一是存在的主要問題，二是存在問題的主要原因，三是整改措施和努力方向。學校領導針對教職工撰寫的剖析報告進行了認真點評，主要點評了剖析報告是不是結合了教師自身工作，是不是寫成了工作總結或工作報告，是不是認真查擺出了自己的問題，整改措施和努力方向是不是有針對性等。

九、召開專題民主生活會和組織生活會

學校民主生活會上針對排查出的問題和教職工撰寫的剖析材料，開展了批評和自我批評，深刻剖析自身存在的問題，找準問題存在的原因，并提出了今后的努力方向。

隆昌縣迎祥鎮(zhèn)高星小學思想紀律作風整頓活動領導小組

2012年12月5日

第五篇：學校思想紀律作風整頓活動總結

白廊中心完小作風整頓活動總結

根據(jù)資教黨發(fā)［2012］3號文件精神，我校在宣傳動員階段制訂了活動方案，召開了動員大會，組織大家進行專題學習，開展教職工大討論和調(diào)查研究；在查擺問題階段開展了問題排查，自查自糾，撰寫剖析報告，領導點評和召開專題民主生活會和組織生活會等活動?，F(xiàn)將2012年思想紀律作風整頓活動工作展開情況總結如下：

一、制定了思想紀律作風整頓活動實施方案

緊密結合資興教育局2013年作風大整頓“發(fā)展環(huán)境整治年”活動方案，結合白廊中心完小自身實際制定我學校干部作風整頓活動實施方案《白廊中心完小“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人楷?！彼枷爰o律作風整頓活動實施方案》，成立了白廊中心完小“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人楷?！彼枷爰o律作風整頓活動領導小組，由學校校長、支部書記彭著清同志任組長，支部宣傳委員陳明才同志任副組長和辦公室主任，行政班子其他同志任成員。

二、召開了三次全體性的動員大會

在3月30日前，分別召開了全體校委會級別的和全體教職工參與的以及送動員會下村小形式的“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人楷模”思想紀律作風整頓活動動員大會。通過召開這三次動員大會，及時傳達和貫徹了市委、市教育局黨委關于開展思想紀律作風整頓活動的精神，切實把白廊中心完小干部職工的思想與行動統(tǒng)一到市委、市教育局黨委的工作要求上來。

三、組織專題學習

充分利用職工會、行政會、支部大會等各種形式的會議組織教職工認真學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委七次全會上的講話精神、習近平同志在2011年中央黨校春季學期開學典禮上所做的《關鍵在于落實》講話精神、省委劉奇葆書記在省紀委九屆九次全會上的講話精神，市委曾萬明書記在市委六屆三次全會、市紀委六屆三次全會上的“四重四永葆”講話精神；教育部2月24日公布的《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》、《四川省教育廳關于幾起教育亂收費問題處理情況的通報》（川教〔2012〕34號）、市委常委宣傳部長張德超在教育系統(tǒng)干部大會上的講話，學習作風整頓活動的相關要求及效能建設相關制度規(guī)定等。

四、組織開展大討論

在充分組織學習的基礎上，以“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人模范”為主題，開展學習討論活動，教育引導干部職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和業(yè)績觀，切實做到敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為。就“庸懶散腐”方面查找出的問題，開展大討論。諸如工作主動性不夠強，進取精神欠缺，學習積極性不夠，組織紀律松散等方面開展了廣泛討論。

五、開展調(diào)查研究

學校領導圍繞“保持黨的純潔性、作風效能大提升、爭當教書育人楷?！彼枷爰o律作風整頓活動主題，結合工作任務帶頭深入教職工、深入班級、深入課堂、深入學生，認真分析和查找制約學校科學發(fā)展、師生反映的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，做到心底明、情況清。

六、采取了四條措施開展問題排查 一是深入年級班級廣泛排查問題采取了民主評議、問卷調(diào)查、設立師生信箱、組織教師家訪等形式深入查找學校和教師在服務師生、教學育教研方面的突出問題。二是通過召開教師行政會議集中查，深入查找學校和個人存在的問題和不足。三是教職工之間談心談話相互查，通過開展交心談心活動開誠布公，推心置腹的查找問題。四是剖析具體案例深入查。通過對近年來作風效能建設、群眾信訪、亂辦班、亂補課等違規(guī)違紀典型案例進行深入剖析，深入查找干部教師思想紀律作風中存在的突出問題。

七、認真開展自查自糾

通過第一步的問題排查后，組織全體職工針對“庸懶散腐”相關問題，深入查找學校特別是自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務師生、教育教研等方面存在的突出問題，集中進行梳理歸納。全校共39名教師針對自身問題進行了自查自糾，提交自查自糾材料39份，在“庸懶散腐”相關問題方面，共查找出問題80余個。主要集中在學習的積極性不強，開展教學教研，服務學生的主動性有待提高，思想紀律上比較懶散等方面。

八、針對查找出的問題撰寫剖析報告和進行點評

針對問題排查和自查自糾查找出來的問題，全體教職工認真分析了存在問題的主要原因，從理論和實踐兩方面進行了認真剖析。共撰寫剖析報告39份。教職工的剖析報告主要從以下三方面進行剖析。一是存在的主要問題，二是存在問題的主要原因，三是整改措施和努力方向。學校領導針對教職工撰寫的剖析報告進行了認真點評，主要點評了剖析報告是不是結合了教師自身工作，是不是寫成了工作總結或工作報告，是不是認真查擺出了自己的問題，整改措施和努力方向是不是有針對性等。

九、召開專題民主生活會和組織生活會

學校民主生活會上針對排查出的問題和教職工撰寫的剖析材料，開展了批評和自我批評，深刻剖析自身存在的問題，找準問題存在的原因，并提出了今后的努力方向。

隆昌市迎祥鎮(zhèn)白廊中心完小思想紀律作風整頓活動領導小組

2012年12月5日