第一篇：流坡塢學(xué)校關(guān)于組織開展學(xué)雷鋒活動的通知

流坡塢學(xué)校關(guān)于組織開展

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，踐行核心價值觀”活動的通知 各班主任：

接縣局通知，經(jīng)學(xué)校研究決定，于近期在我校范圍內(nèi)開展主題為“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，踐行核心價值觀”的活動，望各班主任積極配合。具體要求如下：

1、各班組織學(xué)生閱讀有關(guān)雷鋒的書籍，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”。

2、收集整理新時期學(xué)雷鋒先進(jìn)典型的事跡，在廣大師生中開展向郭

明義、楊廣和等現(xiàn)代雷鋒學(xué)習(xí)活動。

3、以班級為單位，開展以“學(xué)雷鋒、講公德、比奉獻(xiàn)，做一個有道

德的人”為主題的班會。

4、學(xué)校把今年3月份定為“學(xué)雷鋒活動月”，將開展一系列的活動，活動詳情，另行通知。

流坡塢學(xué)校小學(xué)部德育處

2014年2月29日

第二篇：流坡塢鎮(zhèn)中心學(xué)校群眾滿意度調(diào)查宣傳教育活動總結(jié)

流坡塢鎮(zhèn)中心學(xué)校群眾滿意度調(diào)查宣傳教育活動總結(jié) 今年11月，我校根據(jù)《陽信縣教體局群眾滿意度調(diào)查宣傳教育活動方案》要求和有關(guān)布署，結(jié)合實際情況，積極開展了以“爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，爭當(dāng)群眾滿意的老師”為主題的宣傳教育工作。我們認(rèn)為：“創(chuàng)群眾滿意學(xué)?！笔巧钊雽W(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的一項重要工作，是對中心學(xué)校各項工作的一次全面檢驗和有力促進(jìn)，對于我們更好地履行教育教學(xué)職責(zé)，更有效地服務(wù)人民群眾，具有十分重要的意義。為此，中心學(xué)校高度重視，把此項工作作為大事要事來抓，采取多種形式虛心聽取老師、學(xué)生、家長以及社會各界對學(xué)校的意見和建議，以創(chuàng)建促發(fā)展，使得各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，人民群眾滿意度不斷提高，達(dá)到了的預(yù)期目的?，F(xiàn)將我單位群眾滿意度調(diào)查宣傳教育活動情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實

各校在思想上高度重視此次活動，把其納入重要的議事日程，各校均召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、全體教師會、學(xué)生代表座談會、家長代表座談會，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，中層班子其他教師為成員，并聘請了家長代表做為校外監(jiān)督員。各校對本次活動的每一項工作都確定了具體負(fù)責(zé)人，做好了具體的日程安排，保證各項工作落實到位。各項工作分工負(fù)責(zé)，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作。嚴(yán)格按計劃分步實施，確保此次工作有效開展。

二、廣泛宣傳，接受監(jiān)督

各學(xué)校廣泛進(jìn)行了宣傳發(fā)動，制訂了周密的工作方案，并將工作安排到天，每項工作都有具體負(fù)責(zé)人。通過召開全體教師會的形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動，提出了明確要求。通過動員會，提高了全體教師對本次宣傳教育活動重要性的認(rèn)識，增強了參與的積極性和主動性。每所學(xué)校均在在校園內(nèi)懸掛了宣傳標(biāo)語并進(jìn)行了承諾簽字，自覺接受社會的監(jiān)督。學(xué)校通過校園廣播、網(wǎng)站、家長會、張貼標(biāo)語、寫承諾書、發(fā)問卷調(diào)查表等多種形式，大力宣傳我縣、我鎮(zhèn)教育的新形象，廣泛征求對學(xué)校及教師工作的意見或建議。

三、扎實推進(jìn)，使宣傳教育工作落到實處

在中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下，各校均扎實開展了活動，突出了重點，做到了廣泛參與。

（一）辦學(xué)行為規(guī)范

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課表、作息時間表、值周表，認(rèn)真遵守教育局禁令，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象，無曠課、上課遲到與早退現(xiàn)象。近年來新進(jìn)與轉(zhuǎn)任學(xué)科教師較多，教學(xué)水平參差不齊，落實規(guī)范與提高課堂教學(xué)能力方面有待加強。為此，各單位在中心學(xué)校的要求與指導(dǎo)下，加大班子成員聽推門課力度，采用教學(xué)月查、課堂巡查、專門督查、推門聽課、家長評教評學(xué)等綜合手段，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，落實科學(xué)和諧發(fā)展的辦學(xué)理念。

2、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)齊全、規(guī)范，轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，并從嚴(yán)控制轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生。

3、義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家免試就近入學(xué)的政策，不進(jìn)行入學(xué)考試，不分設(shè)重點班和非重點班。新生招生方面。嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于招生工作文件精神，按照宣傳、登記、公示、抽簽平行分班，規(guī)范招收新生，社會反響好。

4、突出中心抓教育教學(xué)質(zhì)量方面。堅持德育為首，教學(xué)為中心，一心一意抓質(zhì)量，聚精會神謀發(fā)展，留守子女關(guān)愛、特色班集體建設(shè)、一月一事行為規(guī)范訓(xùn)練扎實有效。

（二）師德師風(fēng)優(yōu)良

根據(jù)實際，建立健全師德教育規(guī)章制度，嚴(yán)格考核，實施監(jiān)督，有力促進(jìn)了師德建設(shè)。一是建立和完善科學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)評估體系和考核體系，形成學(xué)?！鐣獙W(xué)生——家長評價網(wǎng)絡(luò)，建立了學(xué)生評教師、教師評教師制度，并納入到教師考核之中，進(jìn)入教師師德檔案。在評價中，我們把教師自我評價、學(xué)生評價、家長評價、教師評價相結(jié)合，校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合；發(fā)放學(xué)生和家長問卷調(diào)查表，在問卷調(diào)查中，學(xué)生和家長普遍反映我校教師敬業(yè)精神強，關(guān)愛學(xué)生，教育教學(xué)方法恰當(dāng)，師德師風(fēng)好。尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到清政廉潔，不以教謀私，不讓家長為自己辦事、不向家長索取錢物。二是把師德考核結(jié)果作為教師評先晉級、聘用的重要依據(jù)，實行“一票否決制”。三是以“走進(jìn)十萬家庭、溫暖十萬心靈”為主題的家訪活動，開展“六必訪”。即貧困生家庭必訪、學(xué)困生家庭必訪、行為偏異學(xué)生家庭必訪、留守兒童家庭（單親家庭）必訪、農(nóng)民工子女家庭必訪、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭必訪。

（三）校務(wù)公開及民主管理情況 幾年來我們堅持以“校內(nèi)外公開欄”、教師會等多種方式進(jìn)行校務(wù)公開，并建有專門的校務(wù)公開檔案。同時，加強校務(wù)公開監(jiān)督小組對校務(wù)公開監(jiān)督檢查的力度，由校務(wù)公開監(jiān)督小組對校務(wù)公開情況做好記載，確保師生、家長、社會的知情權(quán)，注重學(xué)校管理的透明度，接受各方面的監(jiān)督。

四、廣泛征求意見，全面梳理找準(zhǔn)問題

近期，我們集中精力、集中時間，狠抓自查。一是上門請問搞自查。我們采取聘請校外監(jiān)督員、發(fā)送征求意見表、向社會調(diào)查召開座談會等方式，誠心誠意地向社會各界人士征求意見，領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動上門向?qū)W校周邊單位負(fù)責(zé)人和人大代表、政協(xié)委員以及社會各界人士廣泛征求意見；二是學(xué)校組織召開家長會，征求對學(xué)校及教師工作的意見或建議，開展了宣傳教育調(diào)查活動。真正做到“上下聯(lián)動、內(nèi)外配合、依靠群眾、面向社會”的原則，三是發(fā)動教師、學(xué)生搞自查。一方面組織了教師、學(xué)生代表進(jìn)行了問卷調(diào)查與座談，召開了學(xué)校班子民主生活會、全體教師會、學(xué)生代表座談會，發(fā)放問卷調(diào)查表，向師生了解學(xué)校存在的問題，征求他們的意見和建議；另一方面，把行風(fēng)評議學(xué)校和師德師風(fēng)聯(lián)系起來，作為自身作風(fēng)建設(shè)的一面鏡子，進(jìn)行自我對照，各部門和教師個人均認(rèn)真開展自查，查找問題，反省不足，并寫出詳實的自查報告；我們對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題擬定整改方案，列出解決問題的具體措施，真正做到群眾有意見，我們有反饋，積極改進(jìn)提高

五、強化整改措施，長抓不懈鞏固成果

學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展是一項長期任務(wù)，只有長抓不懈，才能鞏固成果，保持良好的學(xué)校形象。為此，目前以及今后我們將從以下幾個方面著手改進(jìn)：

1、在轉(zhuǎn)變觀念上下功夫。我們將站在教育發(fā)展的前沿，去洞察和把握發(fā)展的方向，并采取有力措施，積極推進(jìn)素質(zhì)教育與課程改革，使學(xué)校教育教學(xué)更符合未來社會人才的要求；站在發(fā)展的前沿，去分析和解決學(xué)校工作中存在的人民群眾關(guān)注的熱點難點問題。

2、強化教師隊伍建設(shè)。一是班子成員要充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和個性特長，每位成員要負(fù)責(zé)指導(dǎo)一、二位青年教師，從政治素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)等方面對他們進(jìn)行具體的指導(dǎo)，促進(jìn)新進(jìn)教師盡快成為教學(xué)骨干力量。二是有計劃地開展教師培訓(xùn)，注重政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)活動的實效性，并按計劃認(rèn)真落實，進(jìn)一步提高全體教師的思想政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高新進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平。要定期邀請家長代表參加學(xué)校的聽課活動，并參與評課議課，要讓家長了解我們的學(xué)校，了解我們的老師，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。

3、加強校園建設(shè)。一是體現(xiàn)辦學(xué)理念，彰顯兒童特色。二是多方籌資，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，添置教學(xué)設(shè)備。如今，在上級主管部門和各級黨委、政府的大力支持下，我們的辦學(xué)條件得到了很大的改善，但與先進(jìn)單位相比，還存大著很大的差距，今后，我們要不斷加大資金投入，積極改善辦學(xué)條件，給全體師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境。

4、尋求政府相關(guān)部門支持，加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，各所學(xué)校大門前設(shè)置交通安全警示標(biāo)志，并實行交警護(hù)學(xué)活動，保證學(xué)生安全。各學(xué)校值班人員要切實到位。

5、加強學(xué)生社會實踐活動。要多開展文娛、體育活動，豐富學(xué)生的課外生活，加強知識的積累，鍛煉學(xué)生的實踐能力。要讓學(xué)生在參加社會實踐的同時，既得到了能力的培養(yǎng)，又向社會和家長展現(xiàn)了素質(zhì)教育的新成果。

我們相信，有大家的熱情關(guān)心與大力支持，流坡塢鎮(zhèn)的全體師生一定會再創(chuàng)輝煌，陽信縣的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

第三篇：流坡塢學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣踐行核心價值觀活動方案

流坡塢學(xué)校

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，踐行核心價值觀”

活動方案

一、指導(dǎo)思想

今年是雷鋒同志犧牲52周年，是第15個“中國青年志愿

者服務(wù)日”，也是老一輩革命家為雷鋒同志題詞51周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在這個值得紀(jì)念的日子里，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，把3月定為我?！皩W(xué)雷鋒活動月”，并制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，踐行核心價值觀”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，踐行核心價值觀

四、活動口號：雷鋒就在我身邊

五、活動時間：2014年3月

六、活動地點：班級、校園內(nèi)、清真寺、社區(qū)。

七、活動內(nèi)容

活動一：營造學(xué)雷鋒氛圍

1、周三(3月5日)在全校范圍內(nèi)利用主題班會等形式進(jìn)行學(xué)雷鋒動員。

2、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

3、張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語

4、在學(xué)校大廳內(nèi)放置以學(xué)雷鋒為主題的展板，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次以“學(xué)雷鋒，講公德，比奉獻(xiàn)，做一個有道德的人”的主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚雷鋒精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗生命含義。每班學(xué)唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比。

活動三：學(xué)雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學(xué)雷鋒。

深入開展以“三愛三節(jié)”為主題的教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2、立足校園學(xué)雷鋒

①、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進(jìn)步。

③開展“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會學(xué)雷鋒

時間：3月5日上午

（1）

一、二年級撿取校園雜物

（2）三至五年級清掃校園路面

（3）四年級二班組成“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊”，到流坡塢南街清真寺為老人打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，給老人們奉獻(xiàn)一點愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻(xiàn)一份自己的力量。

4、愛心獻(xiàn)給媽媽

3月8日 以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

5、愛心獻(xiàn)給地球

3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，三至五年級學(xué)生寫一條環(huán)保標(biāo)語或在家附近植一棵小樹。

活動三：樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)

從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。

六、活動要求：

全校每個班都要在“學(xué)雷鋒活動月”中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，3-5年級同學(xué)出一期學(xué)習(xí)雷鋒活動的手抄報，月底每班上交5-10份（裝訂要整潔、美觀并注明班級）到流坡塢學(xué)校小學(xué)部德育處評選。

七、表彰

評選學(xué)唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事“優(yōu)秀班級” 和“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個人、先進(jìn)班級

八、活動總結(jié)

各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

流坡塢學(xué)校 大隊部2014．3

第四篇：流坡塢學(xué)校地震逃生疏散演練總結(jié)

流坡塢學(xué)?！胺勒鹁o急疏散”

演練總結(jié)

2013年9月5日利用上午學(xué)校課間操時間，舉行了一次全校性防震緊急疏散常規(guī)演練。學(xué)校防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組就本次演練進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并做了如下幾方面的總結(jié)體會：

一、做得比較成功的方面：

１．全校非常重視這次演練，各年級非常配合這次演練。２．各班的反應(yīng)比較快。３．學(xué)生隊伍成型比較快。４．各班對疏散路線比較清晰。

二、發(fā)現(xiàn)存在的不足之處：

１．學(xué)生出了教室未及時到指定地點。

２．學(xué)生疏散速度不快，沒有用“快走”步伐前進(jìn)。３．疏散過程隊伍比較亂，個別學(xué)生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。

三、對搞好以后緊急疏散演練工作的若干想法：

１．請全校師生始終繃緊安全意識弦，高度重視應(yīng)急工作，時刻牢記安全第一。

２．始終堅持“用集隊過程模擬緊急疏散、以常規(guī)演練應(yīng)對緊急事件”的做法，不能單靠一年一兩次緊急疏散演練來提高我校應(yīng)急疏散工作的水平。

３．切實做好緊急疏散演練的有關(guān)細(xì)節(jié)工作：以上午第二節(jié)的下課鈴聲為緊急疏散開始的信號，學(xué)生快速集中，人與人之間保持適當(dāng)?shù)木嚯x，禁止勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。到集中地點后，班主任要及時整頓隊伍、清點人數(shù)。

流坡塢學(xué)校 2013.9．9

流坡塢學(xué)校防震疏散

演練總結(jié)

2013.9.9

第五篇：流坡塢鎮(zhèn)中心小學(xué)第一學(xué)期安全工作總結(jié)

流坡塢鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期安全工作總結(jié)

我校在上級部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安學(xué)校”為重中之重，提高全體師生素質(zhì)為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。

在工作中，我校以“再學(xué)習(xí)促進(jìn)再教育，再落實力保再細(xì)化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關(guān)文件，我?？偸窃诘谝粫r間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且嚴(yán)格按照文件精神對我校安全工作進(jìn)行一次認(rèn)真再自查，進(jìn)一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故，鞏固近年來學(xué)校安全工作方面取得的好成績。因此，每學(xué)期開學(xué)、重要活動以及關(guān)鍵節(jié)日，“再學(xué)習(xí)，再落實”就成了我校安全工作的關(guān)鍵詞：

一、強化領(lǐng)導(dǎo)，對安全工作再認(rèn)識

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學(xué)工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學(xué)第一天就強

化安全意識，將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進(jìn)行必要的考慮。樹立“安全就是質(zhì)量，安全促進(jìn)發(fā)展”的意識。

二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學(xué)習(xí)

每學(xué)期開學(xué)以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進(jìn)行再次學(xué)習(xí)與落實。把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責(zé)任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進(jìn)行安全教育，以進(jìn)一步強化師生的安全意識，提高學(xué)校安全工作水平。

例如：每當(dāng)雷雨季節(jié)快要來臨的時候，我校為了加強學(xué)校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產(chǎn)安全帶來的嚴(yán)重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺對師生進(jìn)行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內(nèi)容，通過宣傳教育，使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學(xué)習(xí)安全知識。根據(jù)實際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實處。

三、抓實抓牢，對安全措施再細(xì)化

1、加強學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。

學(xué)校對門衛(wèi)制度等進(jìn)行再學(xué)習(xí)，再落實，制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定，按時開關(guān)大門，實行進(jìn)入校門人員審查，登記制度，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監(jiān)控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個學(xué)生來到學(xué)校到最后一個學(xué)生離開學(xué)校，都老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段，各活動場所，均有老師值班。例如：在具體操作過程中，每天下午放學(xué)的時候，全體值日老師先到學(xué)校門口集中，維持校門口的秩序。然后，各地段以及各樓層的老師負(fù)責(zé)所值日地段沒有一個學(xué)生，方可到總值日面前報告?？傊等毡仨毜热W(xué)生全部離開學(xué)校以后，才可以下班。

2、加強了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，絕對不放過任何一個細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

3、加強了健康安全工作。

在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)智，每天晨檢，邀請防疫部門進(jìn)行相關(guān)講座與指導(dǎo)，定期對教室等公共場合進(jìn)行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負(fù)責(zé)。例如：我校在健康安全教育活動中，聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義 的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負(fù)總責(zé)，各部門負(fù)責(zé)人、與班主任，各部門負(fù)責(zé)人與教師層層有責(zé)任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播，大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。

4、加強交通安全管理。

我校對騎自行車的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，校內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時間學(xué)生上下樓，安排了專人組織，要求各班教師送隊，以確保學(xué)生生命安全。例如，在針對學(xué)生騎自行車方面，我校嚴(yán)禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上學(xué)，到了年齡的學(xué)生確需騎車上學(xué)，家長需向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后方可騎車上學(xué)；學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊大隊部、班主任，每學(xué)期開展專題安全教育活動，學(xué)校與騎車學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書》，做到內(nèi)容全面、表述準(zhǔn)確，格式規(guī)范。對于張倪等方向的學(xué)生包車接送學(xué)生的現(xiàn)象，我校申請交通以及運管部門對其資質(zhì)進(jìn)行核查，同時，定期不定期地對接送車輛進(jìn)行檢查，包括檢查車主是不是對學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。

四、分工協(xié)作，對安全制度再落實

認(rèn)真落實和明確學(xué)校安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負(fù)責(zé)制度。校長室對學(xué)生安全工作負(fù)總責(zé)，教總兩處、團(tuán)支部、工會及各科室、各班級層層落實責(zé)任，誰出了問題就追究誰的責(zé)任。

當(dāng)然，學(xué)校周遍的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達(dá)到了理想的程度，但是我校處在鎮(zhèn)區(qū)繁華地段，安全問題隨時有可能出現(xiàn)，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學(xué)校周邊可能會出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點，與流坡塢鎮(zhèn)派出所等部門進(jìn)一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

總之，我校將繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，將“再學(xué)習(xí)，再落實”作為我?！皬娀踩逃?，細(xì)化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責(zé)任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。

流坡塢鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014.1