第一篇：“情”不自禁活動(dòng)總結(jié)

“情”不自禁活動(dòng)總結(jié)

（一）.活動(dòng)背景

近幾年，接連發(fā)生的復(fù)旦投毒案、南航金城學(xué)院舍友刺死案等校園事件，使校園安全問題再一次引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。這一系列案件的發(fā)生，也透露出部分大學(xué)生內(nèi)心的扭曲，以及與舍友、同學(xué)之間交往的不和諧。甚至有網(wǎng)友調(diào)侃：“多謝舍友不殺之恩！”沒有人能否認(rèn)，在大學(xué)里，室友是與自己相處最為密切的存在。然而有的時(shí)候，人與人的距離越近，暴露出的缺點(diǎn)也會(huì)越多，矛盾與沖突也會(huì)日漸顯露出來。

（二）.活動(dòng)目的此次活動(dòng)的宗旨在與增強(qiáng)室友之間的相互溝通和了解，為他們提供解決小矛盾以及說出心里想對室友說的話的機(jī)會(huì)。

（三）.活動(dòng)意義

本次活動(dòng)旨在給同學(xué)們搭建一個(gè)相互交流，相互了解的平臺，從而化解舍友之間的誤解與矛盾，營造和諧融洽的宿舍氛圍。同時(shí)，本次活動(dòng)也是豐富了校園寢室文化，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。

（四）.活動(dòng)時(shí)間

2014年5月23日星期五下午6點(diǎn)30至8點(diǎn)30分；

（五）.活動(dòng)地點(diǎn)

風(fēng)雨操場

（六）.活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：段肖雷，邢海明，黃倩，張珊

主要參與者：河北師范大學(xué)全校學(xué)生

（七）.活動(dòng)形式

活動(dòng)共有三個(gè)關(guān)卡，第一關(guān)為“心有靈犀”，需兩個(gè)室友（或朋友）一起參加。例如A與B參加活動(dòng)，則A先從抽題的箱子里抽出題目問B，B答對后，換B抽題讓A回答，雙方都答對后，便可獲贈(zèng)小禮品。（題目設(shè)置成主觀問題，例如：我的生日是哪天？考驗(yàn)雙方的了解程度。）第二關(guān)為“室友，我想對你說...”，這一關(guān)里分為“調(diào)侃；憧憬；發(fā)現(xiàn)美；我可以”四個(gè)板塊?，F(xiàn)場的工作人員分發(fā)便利貼，參加的同學(xué)可以自己選擇一個(gè)板塊，寫下你想要對室友說的話，并貼在一旁展板的相應(yīng)位置上。第三關(guān)為“現(xiàn)場點(diǎn)歌”，參加的同學(xué)可以為自己的室友或者好友點(diǎn)上一首歌，并且為他或者她說一句話。最后，參加了三個(gè)關(guān)卡的同學(xué)，可獲得最后的神秘獎(jiǎng)品?；顒?dòng)結(jié)束后，將貼滿同學(xué)們對室友所說的話的展板放在寢室大廳里展出，方便同學(xué)們閱讀。

（八）.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

獎(jiǎng)品80元

信息技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

2013年9月27日

第二篇：用情不自禁怎么造句

情不自禁是指自己控制不了自己的情感，比喻感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。下面我們一起來看看用情不自禁怎么造句，希望對大家有所幫助。

1、以前我總是情不自禁的憂傷，于是慢慢學(xué)會(huì)了掩藏，漸漸學(xué)會(huì)了偽裝。

2、總是情不自禁的搜索你的號碼，看著你的資料，逛著你的空間。

3、愛一個(gè)人說到他時(shí)總會(huì)情不自禁地興奮。

4、她的表演太出色了，大家情不自禁地鼓起掌來。

5、他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。

6、主刀醫(yī)生仔細(xì)地將腫瘤切開兩半，然后所有人都情不自禁地發(fā)出了一聲叫喊。

7、當(dāng)我看到他時(shí)，我情不自禁的笑了起來。

8、有多少事是身不由己，有多少事是情不自禁。

9、我和我女朋友各分兩地，我好想好想他，總是情不自禁流淚，怎么辦??！

10、想到我那認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我情不自禁的笑了。

11、看著滿地遍野的桃花，我情不自禁的唱起了動(dòng)聽的歌??！

12、西湖的美景讓游客情不自禁地駐足觀看。

13、聞到飯香，我情不自禁張大了嘴。

14、早上，我爬上那山坡，那里漫山遍野都開著奇異的小花。花上的露水閃耀著五彩的光輝，我情不自禁陶醉其中。

15、他看電影的時(shí)候情不自禁地哭了出來。

16、聽著這歡快的音樂我情不自禁的跳起舞來。

17、錢塘江大潮那排山倒海般的氣勢，讓我情不自禁感嘆自然太偉大了！

18、讀完這本感人肺腑的書，我情不自禁地留下珍珠般的眼淚。

19、面對這么美麗的景色,我興致勃波，情不自禁地發(fā)出這樣的感嘆:這兒可真美呀！

20、遇見你是命運(yùn)的安排而愛上你是我情不自禁。

21、拿著相片情不自禁發(fā)呆我想我還愛。

22、看到別人哭了，我也情不自禁的落淚了。

23、每次跑操都會(huì)情不自禁的尋找你。

24、看著中國隊(duì)奪冠，我情不自禁地歡呼起來。

25、看了電影《焦裕祿》，我情不自禁的留下了淚水！

26、他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。

27、你朝我勾勾手指頭，我就情不自禁向你走。

28、我情不自禁的做了你的影子。

29、只要想起你說話時(shí)眼睛會(huì)笑淚就會(huì)情不自禁的往下滑。

30、每當(dāng)想起你的時(shí)候，嘴角就會(huì)情不自禁的向上揚(yáng)。

31、直到現(xiàn)在我還是會(huì)情不自禁幻想你還是我的啊。

32、不知道為什么上課的時(shí)候眼睛總是情不自禁地向你的座位移去。

33、我連做夢都會(huì)情不自禁的哭來。

34、聽著昨日時(shí)光熟悉的歌，情不自禁的涌出那些回憶。

35、看到這壯麗的山河，我情不自禁地贊嘆起祖國的美麗。

36、看到小紅在舞臺上精彩的表演，我們情不自禁的鼓起了掌，她為我們班爭得了榮譽(yù)！

37、看見災(zāi)區(qū)那一幕幕感人的畫面我的眼淚情不自禁的掉了下來。

38、那本是我最愛的書，每當(dāng)拿起它，我就會(huì)情不自禁的閱讀。

39、今天我在書店你看了一本書，情不自禁，因?yàn)樘每戳?，說以要媽媽買了下來。

40、他誠心誠意的向我道歉，我本來也沒有怪過他，于是情不自禁的看著他的傻樣笑了出來。

41、看到5.12大地震的動(dòng)人場面，我情不自禁的留下了眼淚。

42、音樂課上，我情不自禁的想起了小時(shí)候的童年。

43、因?yàn)樾蕾p了西湖的斷橋，所以情不自禁的想起了白蛇傳。

44、看到廣場上阿姨們載歌載舞，我情不自禁的手舞足蹈起來。

45、看著你甜美的笑容，我情不自禁的笑了。

46、看到會(huì)發(fā)光的你還是會(huì)情不自禁。

47、馬上要畢業(yè)了，以前在小學(xué)的快樂時(shí)光，都浮現(xiàn)在我的腦海里，我情不自禁地留下了淚。

48、看著媽媽斑白的鬢角，我情不自禁的留下了淚水。

49、遇見你是命中注定而愛上你是我情不自禁。

50、當(dāng)我得知我考試得了滿分時(shí)，我情不自禁地跳了起來。

第三篇：情系母?；顒?dòng)總結(jié)

情系母?；顒?dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)正式與2月9日進(jìn)行，總的來說非常順利，也給了學(xué)弟學(xué)妹們很多的幫助。清華大學(xué)“情系母校”活動(dòng)是由清華大學(xué)招生辦公室與共青團(tuán)清華大學(xué)委員會(huì)共同主辦的大型志愿活動(dòng)。該活動(dòng)以“服務(wù)同學(xué)、回報(bào)母校、鍛煉自我、展示清華”為主旨，鼓勵(lì)同學(xué)組隊(duì)返回高中母校，通過各種形式，分享學(xué)習(xí)心得、傳播清華文化，用實(shí)際的行動(dòng)感恩高中母校，用熱情的展示譜寫清華風(fēng)貌。

活動(dòng)前我們做了很多準(zhǔn)備工作，并將宣講的重心放到對清華人文環(huán)境的介紹上，并準(zhǔn)備了提前策劃的PPT以及視頻等。而通過這些我們想要達(dá)到的目的便是通過分享我們的大學(xué)生活，激發(fā)學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)熱情，并且讓他們盡早確立目標(biāo)，找清方向。然后講述自己高中時(shí)期好的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們?nèi)诤献陨砬闆r加以借鑒，在高考中取得優(yōu)異的成績。同時(shí)還有其他高校的優(yōu)秀同學(xué)來宣講，為同學(xué)們呈現(xiàn)更豐富的內(nèi)容。

活動(dòng)當(dāng)天的氣氛很好，首先學(xué)校在大禮堂上集中宣講，這樣能對所有的同學(xué)來進(jìn)行普遍性問題的講解，包括文科理科的所有同學(xué)，重點(diǎn)在于高考前的心理問題的輔導(dǎo)，并且還有大學(xué)專業(yè)的粗略介紹。緊接著各大高校分成不同的教室進(jìn)行宣講，我們采取了比較輕松的交流方式，讓同學(xué)們可以提出自己想知道的問題，宣講前我們隨機(jī)詢問了幾位同學(xué)他們想了解的內(nèi)容并做了相應(yīng)的調(diào)整，增加了對自主招生的介紹。我們看重同學(xué)們的關(guān)注點(diǎn)，并增加了清華富有特色的歷史文化，在介紹中滲透了大學(xué)生活與高中生活的不同之處，最讓同學(xué)們印象深刻的便是對清華各大食堂的介紹還有展現(xiàn)清華風(fēng)貌的視頻。而我們也不是一味地介紹，同時(shí)還有一個(gè)交流的過程，我們帶來了一些小的紀(jì)念品，讓同學(xué)們積極發(fā)言，也可以發(fā)表自己的看法。

活動(dòng)后期我們建立了公共的QQ賬號方便與學(xué)弟學(xué)妹們聯(lián)系并解決疑惑，能夠?yàn)樗麄兲峁┘皶r(shí)的幫助，并同時(shí)宣傳了“紫荊信箱”這個(gè)溝通的新渠道。當(dāng)然我們還進(jìn)行了活動(dòng)結(jié)束后的反饋工作，詢問同學(xué)對這次活動(dòng)的看法，是否對他們有幫助。

而在這次活動(dòng)告一段落之后，我們也進(jìn)行了一些總結(jié)和反思。在活動(dòng)前期的策劃方面我們做的很詳細(xì)很認(rèn)真，并且我們完成了策劃中的絕大部分內(nèi)容，這讓我們很有成就感，唯一有所差別的就是活動(dòng)時(shí)間提前了一些。而在集中宣講的這個(gè)環(huán)節(jié)我們遵循深入淺出的原則，廣泛而又大體的介紹普遍存在的學(xué)習(xí)心理上的問題，后期的反饋中大家也表示這個(gè)環(huán)節(jié)很有必要也有所收獲。而緊接著的具體介紹中，我們的開場讓同學(xué)們眼前一亮，其他高校大都先對學(xué)校的師資分?jǐn)?shù)線進(jìn)行介紹，而我們則是從清華的人文風(fēng)貌入手，來吸引同學(xué)們的眼球。宣講的過程輕松而又不失重點(diǎn)，事后的反饋調(diào)查也表明我們有著很好的成效。

當(dāng)然，我們也同樣存在著一些問題，首先，活動(dòng)時(shí)間的提前不可避免的造成我們有一些準(zhǔn)備不足，手忙腳亂，再加上人數(shù)少的原因，我們就適當(dāng)?shù)膭h減了一些內(nèi)容，并且改為現(xiàn)場的詢問。再有高中學(xué)習(xí)緊張，同學(xué)們的時(shí)間有限，在前期準(zhǔn)備的時(shí)候我們考慮了這個(gè)問題并對此作出相應(yīng)的準(zhǔn)備方案，雖然我們的宣傳工作做得并不是那么好，但是學(xué)校方面的積極號召為我們減輕了不少的負(fù)擔(dān)，再加上其他高校的宣講同時(shí)進(jìn)行，最終活動(dòng)的參加人數(shù)我們都很滿意。還有時(shí)候的反饋調(diào)查，可能是比較晚了的緣故，同學(xué)們給我們的回復(fù)并不是很多，可能反饋的結(jié)果不能代表全體，這個(gè)還有很大的改進(jìn)空間。但也正是因?yàn)檫@些不足讓我們體會(huì)到了實(shí)踐的可貴之處，也讓我們鍛煉了解決問題的能力。

總之，大家在這次情系母?；顒?dòng)中收獲頗豐，也讓我們更加感謝母校對我們的栽培，上大學(xué)半年后回到母校，回到以前的教室，我們的內(nèi)心都或多或少有著感動(dòng)和感恩，我們都希望母校能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，同時(shí)也希望自己能夠?yàn)槟感幑?。這次活動(dòng)從前期策劃，準(zhǔn)備，再到活動(dòng)的開展和事后的反思，我們鍛煉了自己的能力，有了很大的收獲。反饋的結(jié)果證明，88.5%的同學(xué)都覺得這次活動(dòng)對自己有很大的幫助，這也表明我們的宣講有了預(yù)期的效果。我們在活動(dòng)結(jié)束后也不時(shí)收到同學(xué)的消息，他們大多提出一些問題，而我們也給予解答，在幫助他們的同時(shí)，也幫助了我們自己。

我相信，未來我們的母校將會(huì)越走越遠(yuǎn)，而我們也會(huì)在未來的日子里把志愿做得更好。

第四篇：情系理工活動(dòng)總結(jié)

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支組織部

環(huán)境學(xué)院組織部情系理工活動(dòng)總結(jié)

伴隨著春天的腳步，帶著對新學(xué)期美好的憧憬，我們又迎來了新的一學(xué)年。在這美麗的日子，我們即將迎來盛大的更名儀式。理工，歷史的重?fù)?dān)，攔不住你攀登的腳步，時(shí)代的鞭笞，擋不住你沸騰的熱血，歲月的洪流，澆不滅你燃燒的激情，歷經(jīng)三十載風(fēng)雨，你用你的信念，抒寫了一代代輝煌，譜寫著我們生命的樂章。身為一名理工學(xué)子，正是展現(xiàn)自我愛校的大好時(shí)光。值此姹紫嫣紅的季節(jié)，亦是贊美校園春天的美好時(shí)機(jī)。為了讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)抒發(fā)自對母校的感情，環(huán)境學(xué)院組織部

決定用他最獨(dú)特的方式去表達(dá)這份感情。

3月28日晚，由我校環(huán)境學(xué)院發(fā)起，機(jī)電學(xué)院，電氣學(xué)院，化材學(xué)院，外國語學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的“情系理工活動(dòng)”大型晚會(huì)在藝術(shù)學(xué)院二樓演藝廳舉行。參加本次晚會(huì)的有校組織部部長、機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支副秘書長，各學(xué)院組織部部長以及我校近160名學(xué)生。

本次開展的以“情系理工”為主題的大型晚會(huì)，一方面旨在為盛大的湖北理工

學(xué)院更名儀式做出宣傳，讓同學(xué)們真切的看到學(xué)校周邊的變化；另一方面，在這鳥語花香的季節(jié)，為理工學(xué)子來一次精湛的美文比拼，一場完美的心靈交流，更是激發(fā)學(xué)子們愛校的情懷。通過學(xué)生自己的獨(dú)特的表達(dá)方式，提高自身的綜合素質(zhì)、促

進(jìn)學(xué)生健康生長，結(jié)合我院校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際。

在開展大型晚會(huì)之前，我們?yōu)榱思哟蟊敬位顒?dòng)的宣傳力度和影響力，聯(lián)合其他

學(xué)院一起組織號召各學(xué)院學(xué)生辦漫畫、征文等在中門展覽，另外各學(xué)院也制作了應(yīng)的展板及大字報(bào)進(jìn)行宣傳，得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng)。

在活動(dòng)進(jìn)行之前，有主持人的選拔、場地的布置等工作。有組織部相關(guān)人員精

心挑選，主持人不僅將節(jié)目活動(dòng)流暢的展示在大家面前，而且有效的控制和調(diào)節(jié)了

活動(dòng)的氣氛并且把握好了時(shí)間。由于藝術(shù)學(xué)院演藝廳場地不同，根據(jù)表演者的需要

背景音樂等出現(xiàn)問題，引起了小小的分歧，但最終都得以解決。

在活動(dòng)開始之前，由外國語帶來動(dòng)聽的歌曲《我要飛》拉開了活動(dòng)序幕。晚會(huì)

以演講，PPT比賽，歌曲，舞蹈等形式展開，充分展現(xiàn)了大學(xué)生的愛校之情。接著

有機(jī)電選手和電氣選手激情的演講，以及環(huán)境學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院帶給大家的美麗的PPT展示，然后隨著音樂的悄然而至，藝術(shù)學(xué)院帶給大家振奮人心的《狼舞》，似

乎讓人感覺到狼群的來臨，此時(shí)，掌聲不絕于耳！隨后，化材和外國語學(xué)院的PPT

讓人眼前一亮，將理工魅力呈現(xiàn)在眼前，它深深的表達(dá)了理工學(xué)子對理工的熱愛與

贊美之情。晚會(huì)接近尾聲時(shí)，化材學(xué)院的舞蹈串燒驚艷全場，為這次晚會(huì)畫上了圓

滿的句號。

本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多問題，例如前期各學(xué)院的協(xié)調(diào)，節(jié)目，主持人等出現(xiàn)一

系列問題，對于嘉賓的邀請也不是很到位。在開展中，人員走動(dòng)頻繁，有的甚至離

開會(huì)場，造成不好影響。主持人的準(zhǔn)備不太充分，對于各個(gè)節(jié)目的串聯(lián)不是很理

想，對于以上出現(xiàn)的種種問題，我們在以后開展的團(tuán)日活動(dòng)中會(huì)多加注意，積極改

正，使以后各項(xiàng)活動(dòng)開展順利。

桂花飄香的季節(jié)，我們懷揣著夢想走進(jìn)理工的懷抱，一方方熱土留下我們成長的足跡，理工，見證了無數(shù)青春的花開花落，承載著我們夢的遠(yuǎn)航，我們理應(yīng)熱愛

它，贊美它。希望在今后的日子里，我們繼續(xù)努力，開展更多關(guān)于這方面的團(tuán)日活

動(dòng)，讓同學(xué)們記住我們這美麗的理工！歌頌我們這美麗的理工！

環(huán)境、機(jī)電、電氣、化材

藝術(shù)、外國語團(tuán)總支組織部

二零一二年四月一日

第五篇：14融情活動(dòng)總結(jié)

吉也克鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制中心小學(xué) 民漢“手拉手”融情活動(dòng)總結(jié)

為了加深民漢小朋友之間的了解，鼓勵(lì)民漢小朋友結(jié)對子，相互交流雙方風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)民漢小朋友感情交流，互相學(xué)習(xí)語言，互相關(guān)心增進(jìn)了解，增強(qiáng)友誼，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作的進(jìn)一步開展，我校開展了民漢手拉手融情活動(dòng)。

兩節(jié)課時(shí)間的手拉手活動(dòng)，同學(xué)們在活動(dòng)中充分展示了自己的才華，民族班的小朋友從家里帶來了，巴吾爾薩克、馓子、漿面條、糖等，漢族小朋友則從家里帶來了月餅。送給新認(rèn)識的小朋友。

為配合此次活動(dòng)小朋友們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目給新朋友，三一中隊(duì)準(zhǔn)備了極具哈薩克族特色的舞蹈《黑走馬》，以及用漢語唱的《小紅帽》《去郊游》《老師您好》哈語漢語雙語《可愛的一朵玫瑰花》還有令同學(xué)們掌聲不斷的《街舞》，三三中隊(duì)的小朋友準(zhǔn)備了歌曲《偶像萬萬歲》《沒有什么不同》《愛的主打歌》《姐姐妹妹站起來》《倒帶》《大笑江湖》我、舞蹈《快樂男孩女孩》。

此次活動(dòng)開展非常順利就是欠缺影像設(shè)備的支持，是美中不足的一點(diǎn)。下次活動(dòng)一定爭取更加完美。

吉也可鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制中心小學(xué)

2014年9月5日