第一篇：2011年外國語學院團總支工作自評報告

2011年度外語學院團總支工作自評報告

2011年，外國語學院團總支在校團委、學生處和院黨總支、院行政的正確領(lǐng)導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，按照校團委2011年工作會議精神的要求，堅持“以生為本、嚴格管理、加強服務(wù)、全面育人”的工作思路，以鼓勵學生考研、升本為突破口，以學風建設(shè)為龍頭，加強管理，強化服務(wù)，積極探索新形勢下團學工作的新路子，進一步深化和完善了團學工作的激勵機制、競爭機制和自我約束機制，培養(yǎng)了學生“勤學、求真、誠信”的良好作風。具體情況總結(jié)如下：

一、團總支基本概況

45個班級團支部，學生會205人，社團一個：“天英社”

二、團總支主要工作內(nèi)容

（一）以學習和實踐科學發(fā)展觀為核心，大力加強大學生思想政治教育和思想引領(lǐng)工作。

扎扎實實開展了學習實踐科學發(fā)展觀和十七屆五中全會精神等活動，用馬克思主義中國化最新理論成果武裝廣大青年學生。以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動、學習十七屆五中全會精神活動為契機，利用主題班會、主題團日活動和政治學習時間，采取集中學習、分組討論、專題輔導等形式，引導團員青年深入學習貫徹黨的十七大和團十六大會議精神，使他們自覺用中國特色社會主義理論武裝頭腦，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

1、開好每次班會。把班會當作對學生進行集體主義教育、愛國主義教育的主陣地，對學生進行素質(zhì)教育、開展各項活動的主陣地，班集體正確輿論導向的宣傳陣地。搞好班會教育，積極發(fā)揮學生的主體性，讓學生成為班會的主角，最大限度地調(diào)動他們的積極性，使班級各項活動得以順利開展，同時，團學教育工作也能收到事半功倍的效果。

2、舉辦好主題團日活動。圍繞新時期的特點，我們每月給學生定團日活動主題，比如學習黨的十七屆五中全會精神，學習三平精神，學習何東旭、陳及時、方招等先進青年典型以及增強共青團員意識主題教育等等，這些團日活動的開展，增強了學生的無私奉獻精神和社會責任感，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。

3、開展理想信念系列講座。通過邀請經(jīng)驗豐富的專家、教授和已退休的老教師，給學生們談理想、談信念，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、每學期組織一次社會公益活動。不論是到敬老院獻愛心還是為社會募捐，用愛自己的心愛別人，用對待自己的態(tài)度對待別人，使這些新時代的獨生子女明白“愛”的真正涵義。

(二)服務(wù)學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

外國語學院2011年有289名畢業(yè)生，面對目前日趨嚴峻的就業(yè)壓力和社會

競爭環(huán)境，學院高度重視學生就業(yè)工作，采取多種措施服務(wù)學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

一是加強對學生就業(yè)指導，教育學生認清形勢，樹立正確就業(yè)觀念。二是拓展多種途徑積極為學生聯(lián)系就業(yè)實習見習單位。三是認真做好本科生的考研指導和?？粕纳竟ぷ鳎瑸樗麄兲峁└玫膶W習條件和環(huán)境。學院黨政領(lǐng)導都高度重視此項工作，一直把學生的考研和升本作為各項工作的重點來抓。從安排專門的老師做輔導到安排專門的考研、升本教室，以及不斷地給學生提供最新的考研動態(tài)信息，使學生時時處處都能感受到考研的濃厚氣息和學院提供的良好服務(wù)。四是加強學風建設(shè)，努力提高學生的綜合素質(zhì)和競爭力。堅持早讀、晚自習制度，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，促進良好學風的形成。

(三)引導學生積極投身社會實踐，在實踐中長才干，受鍛煉，做貢獻。積極開展社會實踐活動和青年志愿者活動，鼓勵學生參加社會實踐活動，使他們在實踐中了解國情，了解社會，正確地估價自我。我院開展“到漢畫館開展志愿服務(wù)活動”、“愛心義捐” 送溫暖活動、“陽春三月，凈化白河”青年志愿者活動等各項活動，積極投身大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我院組建“赴鎮(zhèn)平彭雪楓故里服務(wù)隊”，我院累計有萬余人次參加活動，一方面學習了艱苦奮斗、樂于奉獻的精神，更感受到了社會生活的巨大變化，深刻體會到了和諧學習環(huán)境的不易；另一方面增加了同學們的社會實踐經(jīng)驗，為將來大家轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、思路和方向，扎根基層起到了很好的促進作用。此次實踐得到了南陽日報、南陽電臺等媒體的報道，影響廣泛。由于表現(xiàn)突出我院“赴鎮(zhèn)平彭雪楓故里服務(wù)隊”被評為我校暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀服務(wù)團隊。2011年，我院共有近百名同學在各種英語培訓學校長期兼職工作，學以致用，既把所學專業(yè)知識直接運用到實踐中去，又提高自身教育教學能力。

(四)以提高學生綜合素質(zhì)為核心，積極開展校園文化活動

積極組織參加學校舉辦的各項文體活動。如籃球賽、運動會、健美操大賽等，在各項活動中，我們加強指導，有針對性地對選手進行訓練，增強他們的團結(jié)協(xié)作意識和集體榮譽感，并最終取得了較好的成績。獲2011年“育英杯”雙語朗誦賽二等獎，11級碧佳麗同學獲南陽師范學院第九屆臥龍文化藝術(shù)節(jié)主持人大賽二等獎和校園歌手大賽三等獎的優(yōu)異成績。

（五）服務(wù)困難學生

（一）堅持公正、公平、公開的原則，認真做好學校獎學金、國家助學獎學金、各類社會捐助獎學金、各類先進個人的評選工作。進一步做好貧困生的家庭經(jīng)濟情況跟蹤調(diào)查，及時更新貧困生信息庫。堅持專款專用的原則，嚴格學生困難補助的發(fā)放。做好國家助學貸款的后續(xù)工作。積極協(xié)助學校和經(jīng)辦銀行做好國家助學貸款的貸后管理工作，加強誠信教育，逐步建立學生個人誠信檔案；我院經(jīng)過11年的催息工作，我院畢業(yè)生貸款欠息率為0%，受到學校領(lǐng)導和有關(guān)部門的表彰。

（二）認真做好重點學生的管理和教育工作。在學生管理中特別關(guān)注那些心理上有障礙和精神上有疾病的學生，對特殊學生進行重點關(guān)注，配合學校建立健全學生心理檔案。進一步加強心理健康教育和心理健康指導工作，深入調(diào)查了解大學生心理狀況，發(fā)現(xiàn)大學生中存在的心理隱患（例如：學習壓力大、經(jīng)濟特困、男女交友不當、上網(wǎng)成癮、性格怪異等）進行及時的心理疏導，密切注意他們的思想變化，給他們以更多的關(guān)心和愛護，防止出現(xiàn)意外事故。在這方面，我們要求團學工作隊伍，多跟這些特殊的學生談心，多了解情況，密切關(guān)注他們的生活、學習等方方面面的事，并做到有談話筆錄，能定期及時與其家長保持聯(lián)系和溝通，真正的做到未雨綢繆，防微杜漸。

（六）團學組織建設(shè)

加強對學生會、學生干部和學生黨員的教育和培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。針對外語學院學生干部較多的情況，我們大力加強對學生干部的培養(yǎng)、教育和管理工作，充分發(fā)揮他們的積極作用。力爭做到，一個干部一面旗，一面旗幟紅一片。

一是對他們進行嚴要求，要求他們不僅在日常的生活、工作中做模范，做表率，更要求他們在學習上做表率。二是完善考評制度，把對學生黨員、學生干部的管理進一步制度化、規(guī)范化。健全和完善了《外國語學院學生干部管理條例》。三是結(jié)合實際，給學生黨員、學生干部定任務(wù)、壓擔子。培養(yǎng)他們的工作主動性和獨立完成任務(wù)的能力，發(fā)揮他們在各項工作中的積極作用，實現(xiàn)他們在工作中自我管理、自我教育和自我服務(wù)的和諧統(tǒng)一。

三、特色、創(chuàng)新工作

（一）以素質(zhì)拓展和技能訓練為切入點，圍繞第一課堂開展豐富多彩的第二課堂活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)和競爭力。同時，引導學生積極投身社會實踐，在實踐中長才干，受鍛煉，做貢獻。

2011年，我院團總支與各個教研室聯(lián)合舉辦了為了提高我院學生的綜合素質(zhì)、實踐動手能力和創(chuàng)新能力，提高學生就業(yè)競爭力，為學生專業(yè)學習創(chuàng)造良好文化氛圍，豐富校園文化生活，我院將實踐教學與團學活動緊密結(jié)合起來，2011年4月份以來，團總支與各教研室聯(lián)合舉辦了大學生英語知識競賽、師范生教學技能大賽、英語猜謎比賽、外語歌曲比賽、中英主持人大賽、英語詩歌朗誦比賽、英語演講比賽等七項學生競賽活動，各項活動共評出一等獎13名、二等獎30名、三等獎49名和優(yōu)秀獎73名。累計有一千一百人次參加了這些競賽，共有一百多人受到表彰。通過這些活動的鍛煉，學生的各項素質(zhì)均得到了很大的提高。我們也通過這些競賽活動，發(fā)現(xiàn)和選拔出優(yōu)秀選手參加省級，國家級的各種比賽，并取得了優(yōu)異的成績，在第三屆河南省大學生日語演講比賽中，日語專業(yè)08級學生李媛媛最終榮獲全省第5名（三等獎）的好成績；在全國大學生英語競賽中，我院學生共獲得專業(yè)組全國一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名的優(yōu)異成績；在河南省大學生教學技能大賽中，獲一等獎兩名；在“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生課

外學術(shù)科技作品競賽中，獲得一等獎一名。

2011年12月，我們在西區(qū)演播廳召開了2011年外國語學院實踐教學學生競賽活動總結(jié)表彰大會。

（二）我們積極響應(yīng)院團委2002年以來“關(guān)于在大學生中開展素質(zhì)拓展的相我們?yōu)榱颂岣邔W生的就業(yè)競爭力，專門請外教做評委，對學生進行口語過關(guān)考核，并頒發(fā)相應(yīng)等級證書，這一方面提高了學生的學習積極性，另一方面又提高了他們的就業(yè)競爭力。另外，我們還對五年制升大專的同學進行專門的英文書法考核，促使他們練就一手漂亮的三筆字，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。

（三）充分發(fā)揮外國語學院專業(yè)特色，舉辦各種英語、日語學習活動，推動我校廣大臥龍學子的英語、日語學習

1、舉辦各種層次的英語角、日語角活動

每周二晚上在外語樓天井院內(nèi)舉辦語角活動，即“英語之夜”；每周四晚上在教學樓五樓自習室舉辦日語角活動，即“日語之夜”。兩項活動均邀請外教參與，吸引大量學生參加，甚至校外的家長帶著孩子來參加，已經(jīng)有一定的影響力。

2、充分發(fā)揮我院社團“天英社”的作用，圍繞“天天學英語”主題開展系列英語學習活動。

（1）每單周周五晚上在我院多媒體教室播放原版外文電影。

（2）每雙周周五晚上組織社員進行英語對話活動（FREETALK）

3、舉辦各種非專業(yè)組的各種英語學習活動

英文雙語詩歌朗誦大賽、英語手牽手活動、想說就說free talk、話劇藝術(shù)節(jié)活動、“天英杯”英文歌曲大賽。在發(fā)揮專業(yè)特色的基礎(chǔ)上，促進我校廣大學子在輕松愉悅的氛圍中學習外語。

一年來，外國語學院團總支求真務(wù)實，團結(jié)奮進，取得了較為突出的成績，總的來說，我們團學工作面對的是鮮活的生命個體，他們有朝氣、有思想，又不成熟、易走彎路，這就需要我們的正確引導和栽培，需要我們在工作中發(fā)揚無私奉獻的精神和具有創(chuàng)造性的靈感。只要我們在工作中投入感情，把工作當成我們畢生的事業(yè)去干，努力開創(chuàng)我院團學工作新局面，我相信，我們的團總支工作一定會取得更大的成就。

外國語學院團總支

2012年4月11日

關(guān)規(guī)定”，積極探索并實施了一些拓展大學生綜合素質(zhì)的活動、比賽及考核。

第二篇：外國語學院團總支工作職責

外國語學院團總支工作職責

一、團總支職責

1、根據(jù)中心黨支部、學工委及中心分團委的工作布置和要求，結(jié) 合學部的實際，制定團的工作和學生工作計劃，并組織實施。定期召 開團支部書記會議，傳達上級指示，布置、討論和檢查工作，及時向 中心分團委匯報工作，反映情況。

2、觀察和了解學生思想傾向的問題，配合學部黨小組和中心分團 委加強團員、青年的思想政治工作，組織開展對本學部共青團員的思 想教育、民主評議活動，指導基層團支部開展政治學習活動，開展生 動活潑地思想政治教育活動。做好推薦學部優(yōu)秀學生骨干和優(yōu)秀團員 入黨的工作。

3、負責做好團員證的注冊手續(xù)，負責做好新團員的發(fā)展工作 和團員的考核工作；做好違紀團員的批評、教育等工作；組織開展創(chuàng) 優(yōu)爭先活動。負責本學部團員團費的收繳工作，并定期向中心分團上 繳團費。

4、加強團總支、團支部的自身建設(shè)、管理。抓好團總支、團支部的 思想建設(shè)和組織建設(shè)，有計劃地培養(yǎng)團干部，對團支部工作予以指導 和幫助，健全團的考核評比制度，宣傳先進事例。

5、引導團員帶頭遵守《高等學校學生行為準則》、《學生手冊》，協(xié)助學部做好穩(wěn)定工作，倡導良好的校風、學風，優(yōu)化學生的學習和 生活環(huán)境，激勵學生刻苦學習，奮發(fā)向上。

6、負責組織學生開展好學部的第二課堂活動，組織帶領(lǐng)學生積極參 加中心的各項活動。指導和幫助學生會、社團制定工作計劃，充分選 拔干部，積極開展各項工作。指導我學生會、社團搞好自我教育、自 我管理、自我服務(wù)，協(xié)助學部學生會和學生社團開展健康有益的課外 文化、科技、體育、勤工助學和公益勞動等活動，活躍青年學生的業(yè) 余文化生活，促進青年學生健康成長。

7、關(guān)心青年團員的思想、學習、生活，維護青年學生的正當權(quán)益。經(jīng)常了解和反映青年團員的意見、建議、要求。

8、健全團的內(nèi)務(wù)管理制度，保管好有關(guān)文件、材料等文書檔案。

9、完成上級領(lǐng)導和中心分團委交辦的其他工作任務(wù)。

二、團總支書記職責

1、在中心黨支部、學工委、分團委及所在學部的領(lǐng)導下，具體負責 共青團工作。

2、照團的組織制度，在中心分團委的指導和領(lǐng)導下做好團總支的 組建和換屆工作，按照集體領(lǐng)導與個人分工原則，根據(jù)團總支工作職 責，安排好團總支委員的工作分工； 帶領(lǐng)團總支委員行使團總支職能，負責對各團支部的組建、換屆和其它工作指導和監(jiān)督。

3、照民主集中制原則，領(lǐng)導團總支委員集體討論本學部有關(guān)團內(nèi) 的重大問題，制訂團總支各種規(guī)章制度，制定團總支主辦和承辦的各 種教育活動和大型競賽活動方案。

4、照中心分團委的工作要點和計劃，負責起草和制定團總支 學期工作計劃，負責團總支學期工作總結(jié)和工作總結(jié)，負責團總 支工作考核。

5、按照團總支會議制度，按時召開團總委員會議和團支部書記會議，及時傳達上級會議精神和決定，及時布置和落實上級要求的各項活 動，做好會議記錄。

6、照團的隊伍建設(shè)，負責對團總支委員和團支部委員的政治理論 學習、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等教育和管理工作。

7、負責抓好對本學部全體團員的愛國主義、集體主義、社會主義教 育等思想教育工作，帶領(lǐng)各級委員貫徹落實好團內(nèi)各項制度和各種主 題教育活動。

8、及時完成中心黨支部、學工委及分團委的其它工作。

三、團總支副書記職責

1、團總支副書記是團總支書記的助手，是團總支部領(lǐng)導核心的主要 成員之一，除了要完成一般所承擔的工作外，還要協(xié)助書記搞好工作。

2、團總支書記在時，副書記是書記的主要參謀和助手，除了要完成 團總支委員所承擔的工作外，還要對團總支有關(guān)委員的工作進行協(xié)調(diào) 和指導； 團總支書記不在時，團總支副書記要代替書記抓好全面工作，保證總支及各班級團支部工作的正常進行。

3、做好上傳下達工作，并好組織團總支各項工作，監(jiān)督、協(xié)調(diào)團總 支各部門運作，起統(tǒng)籌作用。

4、定期及時與書記聯(lián)系，進行工作匯報、請示。

5、監(jiān)督、指導各班級團支部工作落實情況。

四、團總支組織部職責

1、堅持不懈地作好團總支及各團支部隊伍建設(shè)，發(fā)揚求真務(wù)實的作風，深入基層團組織，服務(wù)廣大團員，使團組織的活動充滿生機和活力。

2、做好團員發(fā)展工作，以及團員檔案管理和團員組織關(guān)系交接轉(zhuǎn)工 作。

3、定期收繳團費，針對團員開展履行團員義務(wù)的各項教育活動。

4、協(xié)調(diào)做好推薦優(yōu)秀團員入黨工作。

5、組織開展各項團員活動，協(xié)助團總支開展團干部培訓等工作。

五、團總支宣傳部職責

1、配合中心分團委、學部團總支在廣大團員青年中進行思想政治教 育，廣泛開展黨的基本路線、方針政策的宣傳，愛國主義、集體主義 和社會主義思想教育，引導他們樹立正確的理想、信念和價值觀。

2、通過各種宣傳渠道，傳遞共青團工作的信息，并根據(jù)形勢需要，對學生進行有效的思想教育。

3、負責團總支主辦的各類活動的宣傳、策劃和其它設(shè)計、落實工作。

4、培養(yǎng)多才能干的宣傳干部，充實和壯大宣傳隊伍，同時抓好和指 導各團支的宣傳工作。

第三篇：團總支工作自評報告

在過去的一年中，我們所獲的得教訓是值得我們深思的，但是每一次的跌倒都是我們獲的將來成功的起點。在系領(lǐng)導和老師的關(guān)懷指導下，在學生會全體干部的努力下，在全系同學的支持配合下，系團總支銳意開拓，積極進取，本著“全心全意為同學服務(wù)”的工作宗旨。充分發(fā)揮團總支和學生干部在廣大學生和老師之間的橋梁和紐帶的作用，順利進行著本學年的各項工作，現(xiàn)把本工作自評報告如下：

一，團委管理和團的建設(shè)

1.發(fā)展方向。堅持黨建帶團建，加強團的基層建設(shè)。為使團的各項工作更好地落實到基層，我系團總支根據(jù)各條戰(zhàn)線的特點和改革與發(fā)展的實踐需要，研究黨建帶團建的工作思路和具體措施，積極爭把“黨建帶團建”工作納入黨的基層組織建設(shè)格局。以“三個代表”思想為指導，加強團的組織建設(shè)，特別是學生干部班子建設(shè)，抓好基層團組織建設(shè)，配齊學生干部個部領(lǐng)導班子。

2.思想?yún)R報。學生會的干部要求他們每月寫一份思想?yún)R報，認真的反思自己在本月內(nèi)的工作情況和思想動態(tài)，及時的把自己在團組織的當中的感受和體會與組織聯(lián)系在一起，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，不足的方面找到原因，使自己在組織中不處于盲目和迷茫狀態(tài)，使自己有一個明確的發(fā)展方向和奮斗目標。

3.鞏固團的基層組織建設(shè)。以班級為中心，多點輻射的思路，推進基層團組織建設(shè)，合理調(diào)整團組織設(shè)置，落實了基層組織，建立了新團員的工作，促進了全系的基層團組織工作水平和質(zhì)量更上一個層次。

二，工作創(chuàng)新與工作研究

團總支有大批優(yōu)秀的人才作為后備。所以我們在借助外部有益力量的同時也要抓好自身的建設(shè)，以“內(nèi)塑素質(zhì)，外樹形象”為目標。

1.加強團學獨特的文化和價值觀建設(shè)。我們在工作上務(wù)必要注意方式和方法，不能居高自傲，脫離學生是團系干部最大的失誤，因此，在團總支的文化建設(shè)上。我們大家必須踏實工作，在表現(xiàn)自我的時候。注意以“低調(diào)做人，高調(diào)做事”來規(guī)范自己的行為，更重要的是在工作中總結(jié)經(jīng)驗，在學習中提高，培養(yǎng)自己各方面的能力。

2.加強團學的活動組織能力和創(chuàng)新能力。我們現(xiàn)在的問題并不在于計劃的原動力，而在于計劃的實施意志力和計劃的創(chuàng)新度上，我們要把自己的姿態(tài)降低，不要怕失敗，其實失敗也是很好的老師，我們的每一次跌倒都是我們成功的起點。創(chuàng)新是一個民族的 靈魂，也是一個民族永葆青春的關(guān)鍵，作為學生干部，我們不能固步自封，我們要保持青年人特有的激情，在組織工作上讓更多的新元素添加進來。

3.加強團學干部的管理和學生會的運營能力。有系領(lǐng)導和老師對我們的關(guān)懷和指導，我們必須珍惜這個機會，在工作上起到先鋒帶頭作用，給予全系同學最熱情，最真摯的幫助，大家互相學習，互相幫助和互相建議，努力學習方方面面有利經(jīng)驗，采取“拿來主義”與“實用主義”相結(jié)合的辦法。使我們的工作發(fā)展的更完善。

三，工作不足與工作改進

1.工作不足。雖然我們的工作得到了領(lǐng)導的肯定和鼓勵，但是我們還有許多不足的地方需要加強和改善。管理體制未能完全實施。雖然我們制定了完善的管理體制但有些未能完全實施，獎罰制度不是很分明，例如：有些人例會會遲到，缺席，工作性不能完全調(diào)動起來，責任心不強，對他們沒有詳細的懲罰標準，以后的工作有待加強。各部門合作不夠，溝通少，作為一個整體，要求內(nèi)部既要獨立又要有機結(jié)合，每個部門有每個部門的職責，同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作，團總支的工作才能正常開展，所謂“一直花開不是春，百花齊放春滿園”,下學年我們將加強各部門的交流與合作，使團總支活動能夠順利的開展。及時總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的團學干部，注意聽取同學們的合理意見，貼近同學，團結(jié)同學，樹立良好形象。以上是我們的不足之處。我們會努力改正，使我們的團總支更加完善。

回顧和總結(jié)一學期來的工作歷程，我們深深感到，團總支組織舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著學校各級領(lǐng)導的關(guān)愛和鼓勵；無不凝聚著團總支，學生會每一位成員的智慧和汗水；離不開與我們風雨同舟，給我們悉心指導的老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學。

雖然在過去的一學年中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風雨，可是我們?nèi)詧孕牛涸谠侯I(lǐng)導的關(guān)懷下，院老師的指導下，各學生組織的支持與幫助下，我系全體團總支，學生會成員的共同努力下，在未來的日子里，我系團總支的工作一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任！

第四篇：學院人才培養(yǎng)工作自評報告

目 錄

第一部分 學院概況..........................................................................................................................1

一、歷史沿革.......................................................................................................................................1

二、基本現(xiàn)狀.......................................................................................................................................2 第二部分 評建工作成效................................................................................................................3

一、辦學指導思想和定位更加明確..............................................................................................3

二、辦學條件得到顯著改善............................................................................................................4

三、師資隊伍建設(shè)得到進一步加強..............................................................................................4

四、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)取得突破..............................................................................................5

五、教學管理水平進一步科學、規(guī)范..........................................................................................5

六、教學研究取得新成果................................................................................................................5

七、校企合作、校校合作和國際合作與交流取得新進展.....................................................6

八、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高............................................................................................................6 第三部分 人才培養(yǎng)工作自我評價..............................................................................................7

一、學院領(lǐng)導以轉(zhuǎn)變教育觀念為先導，高度重視教學工作.................................................7

二、堅持人才強校戰(zhàn)略，大力建設(shè)專兼結(jié)合的“雙師型”師資隊伍...............................9

三、以增強職業(yè)技能為重點，不斷推進課程建設(shè).................................................................10

四、以就業(yè)為導向，大力加強實踐教學...................................................................................12

五、以適應(yīng)社會需求為目的，切實加強特色專業(yè)建設(shè)........................................................15

六、以規(guī)范化、科學化為目標，完善教學管理體系............................................................16

七、以學生就業(yè)為宗旨，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量.................................................................18 第四部分 存在的主要問題及整改措施...................................................................................19

一、師資隊伍的整體結(jié)構(gòu)有待于進一步優(yōu)化..........................................................................20

二、遵循職教理念對外語類專業(yè)的教學改革有待進一步深化..........................................22

三、學院的社會知名度和社會影響力有待進一步提高........................................................23

省教育廳：

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案>的通知》和《*省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則（試行）》等文件要求，我院認真貫徹落實“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的評建方針，上下一致，同心同德，扎實開展評建工作。在對照評估指標進行嚴格自評的基礎(chǔ)上，結(jié)合《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》有關(guān)信息，形成本報告，請省教育廳領(lǐng)導及專家組各位專家審閱指導。

***** 二〇 年 月 日

*****

人才培養(yǎng)工作評估自評報告

第一部分

學院概況

*****地處*省**市，是一所全日制民辦高等職業(yè)學院。

一、歷史沿革

年 月，經(jīng)省教育廳批準，由**市**高等教育服務(wù)中心與

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****合作注冊“*****”,開始學院的籌建工作。2005年8月10日，經(jīng)*省人民政府批準、國家教育部備案，正式成立*****，當年開始招生。此后由于****退出合作，學院事實上是一所由****直接管理的沒有投資主體的民辦院校，走過了艱難曲折的創(chuàng)業(yè)道路。2008年6月，****與****有限公司簽署合作協(xié)議，決定由“**”作為學院的主要投資方組建董事會，確定了“政府指導，企業(yè)投資，專家治?！钡墓芾眢w制，年 月，學院新一屆董事會成立，步入了董事會領(lǐng)導下院長負責制規(guī)范民辦高職院校的運轉(zhuǎn)軌道。

二、基本現(xiàn)狀

學院現(xiàn)占地面積886畝，建筑總面積14.4萬平方米，其中教學行政用房4.1萬平方米、學生公寓4.59萬平方米；圖書館館藏紙質(zhì)圖書資料41.2萬冊，生均114.8冊；教學儀器設(shè)備總值1540萬元，生均4292.08元;教學用計算機1754臺，百名學生配備教學計算機48.89臺；閱覽室、多媒體教室和數(shù)字語音實驗室座位總數(shù)3976個，百名學生配備座位110.8個；建有14個校內(nèi)實驗實訓中心（含1個國家級高職高專經(jīng)濟管理示范實訓中心），77個較穩(wěn)定的校外實習基地，3個**市中級職業(yè)技能鑒定基地；帶寬200M的校園網(wǎng)覆蓋校園。

截至2009年11月，學院全日制高職在校生3588人，教職工260人，專任教師145人，校內(nèi)兼課教師45人，校外兼職教師52人，折合教師數(shù)241人，生師比14.9：1。

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學院實行院、系兩級管理體制。開設(shè)應(yīng)用英語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用日語、商務(wù)日語、應(yīng)用俄語、應(yīng)用德語、應(yīng)用西班牙語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、市場營銷、報關(guān)與國際貨運、會計電算化、電子商務(wù)、金融保險、國際商務(wù)、酒店管理、涉外旅游、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、動漫設(shè)計與制作、軟件技術(shù)、軟件外包服務(wù)、包裝技術(shù)與設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、文秘等26個專業(yè)。

第二部分

評建工作成效

學院高度重視評建工作，把迎評促建視為推進學院內(nèi)涵發(fā)展，提高教學質(zhì)量的重要契機。2008年10月，學院成立了迎評促建工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導學院的評建工作。一年多來，全院師生員工根據(jù)“全面動員，思想落實；標準明確，任務(wù)落實；精心組織，責任落實；從嚴檢查，獎懲落實”的要求，廣泛深入開展迎評促建工作。遵循教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》的要求，落實“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的20字方針，取得了顯著成效。

一、辦學指導思想和定位更加明確

在評建過程中，學院通過組織廣大師生員工認真學習上級有關(guān)評估文件，邀請校外專家指導，外出學習取經(jīng)等措施，進一步明確了德育為先、產(chǎn)學結(jié)合為主要內(nèi)容的高職辦學指導思想，確定了培養(yǎng)應(yīng)用型、外向型、復合型高素質(zhì)技能型人才的

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定位，理順了學院的發(fā)展思路、教學改革思路和校園文化建設(shè)思路，有效地提升了學院的管理理念和管理水平。

二、辦學條件得到顯著改善

學院以評估為契機，加快了教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度，使辦學條件得到顯著改善。一年多來，由“**”先后投入近2億元，建成1.38萬平方米的教學用房、2.4萬平方米的學生公寓和標準體育場，2.34萬平方米的圖書館即將落成。新增14個現(xiàn)代化語音室，計748座；新增各類實訓室28個，新增教學儀器設(shè)備1061.6萬元。增購圖書10.6萬冊。校內(nèi)實驗、實訓條件更加完善，結(jié)構(gòu)更加合理，為學院持續(xù)健康發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、師資隊伍建設(shè)得到進一步加強

一年多來，學院加大了人才引進力度。新增專任教師81名，其中教授、副教授計23名，碩士研究生29名，外教增加了20名。加快了專業(yè)帶頭人和教學骨干隊伍建設(shè)的步伐，顯著改善了專任教師的職稱和學歷結(jié)構(gòu)。此外，學院先后引進9名有一線實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員為專任教師，又從行業(yè)、企業(yè)聘請了25名具有豐富實踐經(jīng)驗的技能型人才為兼職教師。同時，學院加強了對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，選派23名教師到高職高專師資培訓基地培訓，38名教師到企業(yè)實踐鍛煉?！半p師素質(zhì)”和“雙師結(jié)構(gòu)”的教學團隊逐步形成。

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四、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)取得突破

一年多來，以修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為突破口，根據(jù)高等職業(yè)教育特點，結(jié)合學院情況，實施了“專業(yè)群基礎(chǔ)、專業(yè)技能、頂崗實習”三階段的專業(yè)教學組織模式，在課程體系設(shè)計中凸顯工學結(jié)合、雙證融合的職教特點。通過在評建過程中多層次、多渠道的“專業(yè)剖析”和“說課”活動，提高了教師根據(jù)職教特點進行教學的能力，帶動了專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，推動了教學內(nèi)容、教學方法和考核方式的改革，立項建設(shè)“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”1個院級特色專業(yè)，“應(yīng)用英語”、“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”等8個院級重點專業(yè)，《大學英語聽說》、《ERP沙盤應(yīng)用》等5門院級精品課程。

五、教學管理水平進一步科學、規(guī)范

一年多來，學院圍繞“以教學為中心”的理念，對教學管理、學生教育管理、人事管理、后勤管理等制度進行了全面修訂和完善，使其逐步進入科學化、規(guī)范化、制度化的運行軌道。教學信息計算機管理系統(tǒng)已經(jīng)投入運行，平安和諧校園建設(shè)取得明顯進步。教務(wù)處教學質(zhì)量科榮獲“*省高等學校教學管理先進集體”榮譽稱號。

六、教學研究取得新成果

一年多來，學院廣大教學管理干部、教師努力學習職教理論，結(jié)合本院實際，在人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容、方法和手段

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等方面積極進行改革和探索，承擔省級教學研究課題2項，院級教學研究課題25項，并取得了顯著效果。

七、校企合作、校校合作和國際合作與交流取得新進展 一年多來，學院加強了同對口行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，先后與38個企業(yè)建立了合作關(guān)系，建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學院1個，培訓基地1個，金蝶ERP培訓基地1個，**市勞動和社會保障局中級職業(yè)資格鑒定基地3個。

同時，學院加強了同國內(nèi)外高校的校際合作與交流，先后與*理工大學、*科技大學、*經(jīng)濟學院、臨沂師范學院、*商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、*協(xié)和職業(yè)技術(shù)學院等院校建立了友好合作關(guān)系，為學院聘請高層次教學、管理人員和借鑒兄弟院校的成功辦學經(jīng)驗提供了條件。

八、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

穩(wěn)步推進教學改革，提升了教學質(zhì)量，提高了學生的職業(yè)技能。我院06級學生獲得職業(yè)資格證書的比例為82.36%。05級和06級畢業(yè)生的就業(yè)率分別為89.29%和90.66%。一大批畢業(yè)生展現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，已經(jīng)在企業(yè)嶄露頭角。同時，學生的職業(yè)技能在各類競賽活動中得到充分的展現(xiàn)。

*社科院省情綜合研究中心等單位于2009年9月至11月，對全省民辦高校進行了“*民辦高校公眾滿意度評價調(diào)查”，學院的“滿意度”在22所民辦高校中名列第8位。2009年11月10日，《中國教育報》以“突出辦學特色，打造全國先進的外

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語類高職院?！睘轭}，對學院進行了專題報道，對學院的改革和發(fā)展給予了充分肯定。

第三部分

人才培養(yǎng)工作自我評價

一、學院領(lǐng)導以轉(zhuǎn)變教育觀念為先導，高度重視教學工作 1．發(fā)揚優(yōu)勢，凝聚特色，科學制定學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 遵循*省和**市經(jīng)濟與社會發(fā)展的總體要求，根據(jù)“強化優(yōu)勢，凝聚特色，錯位發(fā)展”的原則，以強化學院核心競爭力和學院可持續(xù)發(fā)展能力為目標，制定了《*****20 年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》及專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和校園建設(shè)三個子規(guī)劃。

2．明確辦學指導思想、辦學目標和辦學定位

學院在總結(jié)四年來辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)*省和**市外向型經(jīng)濟發(fā)展的需要，通過積極探索、認真研究，確定了學院的辦學指導思想、辦學目標和辦學定位。

辦學指導思想：

以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針；堅持育人為本，德育為先的辦學原則；堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路”的辦學理念；堅持強化優(yōu)勢，凝聚特色，錯位發(fā)展的辦學方略。

辦學目標：

經(jīng)過五年努力，把學院建設(shè)成*省三個重要基地——應(yīng)用

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型、外向型、復合型高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地；勞務(wù)輸出人員外語培訓基地；港口城市國際資訊研究基地。學院整體辦學水平躋身于全國外語類高職院校的先進行列。

辦學定位：

類型定位：民辦高等職業(yè)教育。

人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)應(yīng)用型、外向型、復合型的高素質(zhì)技能型專門人才。

規(guī)模定位：普通高職在校生2013年達到8000人，2016年達到10000人。

專業(yè)結(jié)構(gòu)定位：以應(yīng)用外語類專業(yè)為主干、以經(jīng)濟管理類和計算機信息類專業(yè)為兩翼、以人文藝術(shù)類和涉外服務(wù)類專業(yè)為支撐的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

辦學層次定位：以普通高職?？平逃秊橹黧w，積極發(fā)展外語培訓教育、留學生教育和中外合作辦學教育。

服務(wù)面向定位：立足**、面向*、輻射西部地區(qū)，拓展國際市場。

3．突出教學中心地位，高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量

學院高度重視人才培養(yǎng)工作，始終把教學作為中心工作去抓，形成了“領(lǐng)導重視教學，投入優(yōu)先教學，政策強化教學，管理服務(wù)教學”的良好工作氛圍。

學院重視人才培養(yǎng)模式的改革，探索出具有學院特色的“**”的人才培養(yǎng)模式，即一項貫穿始終的德育與人文素質(zhì)教育，三項通用技能教育（外語聽說、計算機應(yīng)用和汽車駕駛）

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和一項專業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)技能教育。制定了教學工作例會制度、教學督導與評價制度、期中教學質(zhì)量檢查、期末巡考制度等一系列教學工作制度，各級領(lǐng)導堅持聽課調(diào)研，每人聯(lián)系一個系和一個學生班級制度。

為凸顯學院外向型特色，重視國際學術(shù)交流和發(fā)展留學生教育，已接收韓國留學生23人，并做好接收多國留學生的各種準備。

學院不斷加大教學經(jīng)費投入，注重教師進修培訓，重視與產(chǎn)業(yè)的合作育人，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。2008、2009年，教學經(jīng)費投入占學費收入的比例分別為31%和34%。共選派78名教師到有關(guān)高校進修和到社會實踐鍛煉；與77個行業(yè)、企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成了較健全的校企合作機制。近兩年，學院頒發(fā)的獎學金計38.7萬元。

4．切實維護校園穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧校園

為建設(shè)平安、和諧校園，學院制定了《*****關(guān)于建設(shè)平安校園的實施意見》、《*****突發(fā)公共事件應(yīng)急預案》等文件，建立暢通的學生信息渠道，防患于未然，把排查問題、化解矛盾作為維護校園穩(wěn)定的一項重要工作，常抓不懈。建院以來，學院沒有發(fā)生不穩(wěn)定事件和違規(guī)辦學事件。

二、堅持人才強校戰(zhàn)略，大力建設(shè)專兼結(jié)合的“雙師型”師資隊伍

學院始終把師資隊伍建設(shè)作為頭等大事、放在突出的戰(zhàn)略

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位臵來抓。按照“政策傾斜，重建結(jié)構(gòu)，立足培養(yǎng)，加強引進，規(guī)范管理”的原則，制定了《*****關(guān)于深化教學改革、突出外語特色、加強師資隊伍建設(shè)的實施意見》、《*****關(guān)于雙師型教師引進、培養(yǎng)、建設(shè)的辦法》、《*****教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審實施辦法》、《*****外聘兼職（課）教師管理辦法》、《*****提高兼職教師教學能力的實施辦法》等一系列文件，切實抓好師資隊伍建設(shè)。經(jīng)過不斷努力，基本建成了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的教學團隊。

現(xiàn)有專任教師145人，其中，具有碩士研究生學歷的63人，占43.45%；具有高級職稱的32人，占22.07%；專業(yè)課專任教師中，具有雙師素質(zhì)的67人。來自行業(yè)企業(yè)一線的校外兼職教師52人，其中高級職稱教師4人。

為凸顯學院的外語特色，學院制定了《*****關(guān)于加強雙語型師資隊伍建設(shè)的意見》，要求非外語專業(yè)的教師熟練掌握一門外語，外語專業(yè)教師要掌握一種專業(yè)技能。

三、以增強職業(yè)技能為重點，不斷推進課程建設(shè) 學院制定了《*****關(guān)于開展教學內(nèi)容方法及考核方式改革的實施意見》、《*****精品課程建設(shè)實施方案》、《*****校企合作開發(fā)課程管理辦法》等文件，提出了“以職業(yè)核心能力課程建設(shè)為重點，以提高主講教師水平為支撐，以改革教學內(nèi)容、教學方法為手段，以提高教學質(zhì)量為目的”的課程建設(shè)方針，推進課程建設(shè)。

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1．構(gòu)建“三階段”人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，優(yōu)化教學內(nèi)容

以就業(yè)為導向，實行按專業(yè)群招生，學生任選專業(yè)方向模塊，設(shè)計了“專業(yè)群基礎(chǔ)、專業(yè)技能、頂崗實習”三階段人才培養(yǎng)方案，即先構(gòu)建專業(yè)群的公共基礎(chǔ)平臺，在公共基礎(chǔ)平臺之上，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，組建一系列專業(yè)模塊，每個模塊以相應(yīng)職業(yè)技能和獲取職業(yè)資格證書的要求為主線，設(shè)臵課程體系和選擇教學內(nèi)容。堅持理論教學以必需、夠用為度，實踐教學加強職業(yè)針對性，突出實踐技能培養(yǎng)的原則。

2．以工學結(jié)合為切入點，改革教學方法、手段和考核方式 根據(jù)課程在人才培養(yǎng)方案中的作用進行課程教學設(shè)計，積極采取工學交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導向等融“教、學、做”為一體的教學模式，積極實行討論式、案例式等教學方法。如《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程，以本院校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為案例，應(yīng)用“任務(wù)驅(qū)動”法，組織學生參加校園網(wǎng)建設(shè)，取得了較好效果。

積極應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)進行教學，學院建立了12個多媒體教室，多數(shù)課程采取多媒體教學，建立了5個基于工作過程的一體化實訓中心，部分課程能在模擬真實的企業(yè)環(huán)境中授課。

積極探索校內(nèi)課程考核與企業(yè)實踐考核以及職業(yè)資格證書考試相結(jié)合的考核方式，如“會計電算化”專業(yè)把取得“會計從業(yè)資格證書”視為該專業(yè)成績合格的必備條件；“音樂表演”專業(yè)邀請陽光琴行的資深專家參與對學生實踐成績考核；《計

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算機文化基礎(chǔ)》課程以全國高等學校計算機考試成績?yōu)榭己藰藴剩凰囆g(shù)設(shè)計專業(yè)實行“以賽促學、以展促訓”的教學模式，建立了專業(yè)比賽和展覽的長效機制。

3．專兼職教師結(jié)合，優(yōu)化主講教師隊伍

學院努力改善師資隊伍結(jié)構(gòu)，基本做到了基礎(chǔ)性課程以具有專業(yè)背景的高學歷高職稱的校內(nèi)專任教師主講為主，逐步形成實踐技能課程主要由兼職教師講授的機制。校外實訓和頂崗實習全部聘請有實踐經(jīng)驗的校外兼職教師擔任指導教師。

4．選用優(yōu)秀教材，校企合作開發(fā)實訓教學資料

為保證優(yōu)秀教材進課堂，鼓勵教師編寫實用教材，學院制定了《*****教材選用管理辦法》、《*****自編教材（講義）管理辦法》、《*****校企合作開發(fā)教材規(guī)定》等文件，要求在教材選用上優(yōu)先選用優(yōu)秀高職規(guī)劃教材和新版教材，積極與企業(yè)合作開發(fā)教材。目前教學中選用近三年出版的教材為79.36%，其中高職高專教材占42.42%，形成了以授課教材、有關(guān)軟件、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程為一體的教學資料體系。在自編和校企合作開發(fā)實訓教學資料方面也取得一定進展，如張守權(quán)副教授作為副主編出版了《中文Dreamweaver網(wǎng)頁制作實例教程》，于瑞萍等老師參與了銳捷網(wǎng)絡(luò)公司《計算機網(wǎng)絡(luò)高級配臵》實訓資料的編寫等。

四、以就業(yè)為導向，大力加強實踐教學

1．頂崗實習管理制度健全，覆蓋率高，經(jīng)費與時間有保證

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學院將頂崗實習納入了“專業(yè)群基礎(chǔ)、專業(yè)技能、頂崗實習”三階段專業(yè)人才培養(yǎng)方案，保證在校生有半年時間到企業(yè)等用人單位頂崗實習。建立了院系兩級頂崗實習領(lǐng)導小組，制定了《*****校外實習基地管理辦法》、《*****頂崗實習工作考核辦法》等管理制度，各專業(yè)制定了頂崗實習大綱和實習指導書，學院制定了實習指導教師的考核和獎酬金發(fā)放辦法。頂崗實習覆蓋所有專業(yè)。

2．完善實踐教學課程體系設(shè)計

學院把實踐教學作為專業(yè)教學的重要核心環(huán)節(jié)，納入課程體系的整體設(shè)臵之中，實踐類課時占總教學時間的比例均達到50%以上，某些專業(yè)如計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)達到60%。

按照不同專業(yè)特點，吸收相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與實踐教學體系的設(shè)計，構(gòu)建了“3+3”式實踐教學體系，即從內(nèi)容上構(gòu)建了通用技能培訓（外語聽說、計算機應(yīng)用和汽車駕駛）、專業(yè)技能培訓和綜合職業(yè)能力培訓（頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計）三大系統(tǒng)，從形式上構(gòu)建了校內(nèi)技能培訓、校外技能培訓和國家職業(yè)資格認證培訓三大培訓系統(tǒng)。

3．加強實踐教學管理

為了加強實踐教學管理，學院制定了《*****校內(nèi)實訓管理制度》、《*****校外實習基地管理辦法》等文件，校內(nèi)實訓和校外實習安排有專職指導教師和專職實踐教學管理人員。畢業(yè)班學生參加頂崗實習期間，要求輔導員以一個實習點為主，并巡回檢查其他實習點學生情況，及時解決學生實習中的困難

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和問題。

4．努力改善實踐教學條件

學院重視校內(nèi)外實訓實習基地建設(shè)，不斷加大投入，加強管理，提高建設(shè)水平。已建立了西語訓練中心、東語訓練中心、OA實訓中心、網(wǎng)絡(luò)實訓中心、動漫研創(chuàng)中心、國際貿(mào)易實訓中心、企業(yè)模擬實訓中心、ERP實訓中心、文秘實訓中心、藝術(shù)設(shè)計實訓中心、酒店實訓中心等14個校內(nèi)實訓基地，教學儀器設(shè)備總值達到1540萬元。其中ERP實訓中心，2009年經(jīng)教育部高等學校高職高專工商管理類專業(yè)教學指導委員會評估，認定為“高職高專經(jīng)濟管理示范實訓中心”。

學院根據(jù)不同專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，充分利用社會資源，已與**市商務(wù)旅行社、**豐國電子有限公司、濟南高路傳媒科技有限公司、**陽光琴行、**天成大酒店、**海納建國君豪大酒店、銳捷網(wǎng)絡(luò)公司、****有限公司、**興隆包裝制品有限公司、**聚豐食品有限公司、藍海國際物流有限公司等77個企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實訓和頂崗實習基地。

校內(nèi)外實踐教學基地條件基本能滿足教學計劃的安排，實踐教學經(jīng)費有保證，2009年實習專項經(jīng)費達82.3萬元。

5．實行“雙證書”制度，造就技能型人才

學院大力推行“雙證書”制度，把畢業(yè)生“雙證書”獲取率與獲取質(zhì)量列為學院發(fā)展的質(zhì)量目標之一，將核心職業(yè)資格證書所要求的職業(yè)技能作為制定人才培養(yǎng)方案的重要依據(jù)，制定了《*****學生考取核心職業(yè)資格證書費用補助辦法》，不

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斷規(guī)范考取職業(yè)資格證書工作。2006級有相應(yīng)職業(yè)資格證書的畢業(yè)生獲取“雙證書”的比例為82.36%。

五、以適應(yīng)社會需求為目的，切實加強特色專業(yè)建設(shè) 1．主動適應(yīng)市場需求，優(yōu)化專業(yè)布局

學院主動適應(yīng)*省和**市外向型經(jīng)濟發(fā)展的需要，重點設(shè)臵與外向型經(jīng)濟關(guān)系密切的應(yīng)用外語類、涉外管理類及其相關(guān)聯(lián)的電子信息類、人文藝術(shù)類和外事服務(wù)類專業(yè)，逐步形成了以應(yīng)用外語類專業(yè)為主干、以經(jīng)濟管理類和計算機信息類專業(yè)為兩翼、以人文藝術(shù)和涉外服務(wù)類專業(yè)為支撐的專業(yè)格局。并根據(jù)市場需求變化，調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)造條件開設(shè)社會急需的新專業(yè)，及時停招就業(yè)困難的專業(yè)。

2．遵循“3、3、4”原則，全面修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案 學院在“**”人才培養(yǎng)模式的大框架下，又提出了修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的“**”原則，即要明確三個前提（培養(yǎng)目標面向的職業(yè)崗位或崗位群、職業(yè)崗位或崗位群所需要的職業(yè)技能、相對應(yīng)的核心職業(yè)資格證書）、形成三個體系（理論教學、實踐教學和考試考核體系）、完善四個條件（健全的校企合作機制、合理的雙師結(jié)構(gòu)師資隊伍、滿足實踐教學需要的校內(nèi)外實踐教學基地和有社會參與的教學質(zhì)量保障體系）。各專業(yè)按此原則，對人才培養(yǎng)方案進行了全面修訂，使新方案更加符合“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學理念。

3．以特色專業(yè)建設(shè)為龍頭，示范帶動其它專業(yè)建設(shè)

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學院制定了《*****專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》和《*****重點建設(shè)專業(yè)實施方案》，確定8個專業(yè)為院級立項建設(shè)重點專業(yè)，學院撥付每個重點專業(yè)建設(shè)經(jīng)費2萬元，并制定了檢查、驗收制度，促使這些專業(yè)取得建設(shè)成效，示范帶動其它專業(yè)建設(shè)。專業(yè)的突出特色是在校企緊密合作的基礎(chǔ)上建立了一整套體現(xiàn)工學結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，已經(jīng)取得顯著的效果。

六、以規(guī)范化、科學化為目標，完善教學管理體系 1．健全教學管理制度，確保教學運行平穩(wěn)有序

學院教學管理體系健全，教學工作由院長總負責，教學副院長協(xié)助院長主持日常教學工作，教務(wù)處負責對全院的教學工作的組織協(xié)調(diào)和具體指揮，各主任全權(quán)負責各系的教學管理。制定了《*****院系兩級教學管理實施辦法》，建立了院系兩級教學管理體系，科學界定院系兩級管理職能，簡政放權(quán)，管理重心下移。學院成立了“*****專業(yè)建設(shè)指導委員會”和“*****教學督導委員會”，研究和決定教學中的一些重大問題。同時，還成立了“*****顧問委員會”，由*省知名教育專家組成，負責對學院發(fā)展戰(zhàn)略和教學管理方面的重大問題進行咨詢。

學院教學管理制度健全，編印了《教學管理制度匯編》，做到教師和教學管理干部人手一冊；開通了教務(wù)信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學信息的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理。

現(xiàn)有專職教學管理人員24人，均為本科以上學歷，在教學

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管理崗位上工作3年以上的占50%。教學管理人員愛崗敬業(yè)、盡職盡責，確保了教學運行平穩(wěn)有序。他們積極進行教學管理研究，目前承擔的教學研究課題有14項。

2．學生管理隊伍結(jié)構(gòu)合理，制度健全，校紀、校風嚴明 學院堅持“學生為本、德育為核心、服務(wù)為基礎(chǔ)、管理為手段”的學生工作思路，建立了由院長負責，分管副院長負責日常工作，學生工作處、團委、教學系和輔導員分工負責的學生管理工作體系，建立了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、富有朝氣和活力的學生管理隊伍?，F(xiàn)有專職學生管理人員41人，在學生管理崗位上工作3年以上的占31.7%。輔導員實行帶班補貼并制定了對優(yōu)秀輔導員的激勵政策，去年有2名優(yōu)秀輔導員被確定為科級輔導員。

學生管理制度健全，編印出《*****新生入學教育學習材料》、《*****學生手冊》并發(fā)至每個學生，深入貫徹落實“全方位、全天候、全過程”的學生管理要求，結(jié)合新形勢、新特點，加強對學生工作的研究，取得了顯著成績。

在校園文化大平臺建設(shè)中以精神文化（主要體現(xiàn)在世界觀、人生觀、價值觀）建設(shè)為根本，以環(huán)境文化（含網(wǎng)絡(luò)文化）和行為文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度文化建設(shè)為導向。在人文素質(zhì)教育中突出職業(yè)道德教育和就業(yè)教育。確定每年五月份為專業(yè)技能競賽活動月、每年十月份為學術(shù)交流與人文素質(zhì)講座活動月，另外，還不定期地開展安全系列教育活動、宿舍文明評比活動等主題教育，形成了較濃郁的、健康向上的校園文化氛圍。

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3．構(gòu)建科學合理的多元化教學質(zhì)量監(jiān)控體系

學院建立了由決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)、教學質(zhì)量評估系統(tǒng)、信息收集和信息反饋處理系統(tǒng)組成完整的教學質(zhì)量保障體系。專職教學督導隊伍是教學質(zhì)量保障體系中的重要環(huán)節(jié)，全部由有教學經(jīng)驗的老教師和有實踐經(jīng)驗的人員組成，他們不僅檢查監(jiān)督各教學環(huán)節(jié)的工作狀態(tài)，而且對青年教師進行現(xiàn)場指導，實行“傳、幫、帶”。學院基本形成了教師的教學質(zhì)量以學生評價為主，系領(lǐng)導的工作以教師評價為主，各職能部門服務(wù)教學的質(zhì)量以各系評價為主，院領(lǐng)導的工作以全院師生員工評價為主，學院綜合教育教學質(zhì)量以用人單位評價為主的多元化質(zhì)量評價機制。

七、以學生就業(yè)為宗旨，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量 1．保證生源質(zhì)量，努力提高“兩率”

學院本著“堅持政策、統(tǒng)一組織、廣泛宣傳、齊抓共管、注重實效”的工作思路，加大對外宣傳力度，擴大學院知名度，以良好的“**”形象，努力提高第一志愿上線率和報到率。生源以*為主，面向全國9個省、市、自治區(qū)招生。2008、2009年錄取新生第一志愿上線率分別為79.9%和97%，報到率分別為94.3%和77.7%。

2.加大就業(yè)工作力度，努力提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量 學院成立了畢業(yè)生就業(yè)工作指導委員會，一方面面向就業(yè)市場，不斷調(diào)整專業(yè)方向，推進教學改革，使學生的職業(yè)方向

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和職業(yè)技能適應(yīng)社會的需要；另一方面，千方百計調(diào)動一切力量溝通用人單位，為學生就業(yè)牽線搭橋；同時，在對學生的德育和人文素質(zhì)教育中，把就業(yè)教育列為重要內(nèi)容，使學生保持正確的就業(yè)期待，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，從而提高了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。2008年，畢業(yè)生439人，就業(yè)率為89.29%；2009年，畢業(yè)生1060人，截至2009年9月就業(yè)率為90.66%。

3．利用學院人力資源優(yōu)勢，廣泛服務(wù)社會

學院利用人力資源優(yōu)勢，尤其是外語人力資源優(yōu)勢對社會進行技能培訓和廣泛服務(wù)社會。近一年來，對社會技術(shù)培訓504人次.學院建立了秘書、廣告設(shè)計師、企業(yè)信息管理師3個**市中級職業(yè)技能鑒定基地，與金蝶軟件公司合作舉辦的ERP培訓基地，承接了*省ERP的培訓任務(wù)。

第四部分

存在的主要問題及整改措施

雖然學院于2005年8月正式成立，但由于是在毫無辦學基礎(chǔ)的情況下倉促上馬，加上前三年作為民辦院校一直沒有穩(wěn)定的資金來源，學院疲于應(yīng)付籌款建校，對高等教育規(guī)律、特別對高等職業(yè)教育規(guī)律缺乏必要的研究，學院的定位、特色、發(fā)展規(guī)劃等都無暇顧及，因而制約了學院的健康發(fā)展。直到2008年8月，學院才正式步入了董事會領(lǐng)導下院長負責制的民辦高

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職院校的運轉(zhuǎn)軌道。一年多來，在迎評促建工作的推動下，學院正按職業(yè)教育的理念不斷深化教學改革，教學質(zhì)量明顯提高。但由于學院教學工作轉(zhuǎn)軌時間只有一年多，許多工作尚待進一步深化和規(guī)范，一些工作的效果尚有待時日。目前，學院的人才培養(yǎng)工作存在以下主要問題：

一、師資隊伍的整體結(jié)構(gòu)有待于進一步優(yōu)化

目前學院師資隊伍結(jié)構(gòu)存在的主要問題：一是專任教師中，青年教師居多，絕大部分是近幾年剛剛畢業(yè)的碩士研究生或本科生，缺乏教學經(jīng)驗，更缺乏高職教育的經(jīng)驗；二是專業(yè)帶頭人和教學骨干數(shù)量分布不平衡，中級職稱教師偏少，專任教師的年齡和職稱結(jié)構(gòu)不夠合理；三是專業(yè)課專任教師中，有在企業(yè)一線工作經(jīng)歷的教師偏少，專業(yè)技能水平有待提高，雙師素質(zhì)與專兼結(jié)合教學團隊建設(shè)有待加強；四是從行業(yè)企業(yè)聘請的技術(shù)骨干和技術(shù)能手作為兼職教師的比例偏低。整改措施：

1．建立人才的嫁接機制，實行借力發(fā)展

根據(jù)新辦院校的具體情況，建立人才的嫁接機制，實行借力發(fā)展。每個專業(yè)至少有一個對口緊密合作的行業(yè)企業(yè)，每個教學系都要有一所緊密合作的高等院校，實現(xiàn)師資的借力發(fā)展；建立“雙師型”教師的培養(yǎng)機制和建立較穩(wěn)定的校外兼職教師隊伍；加大外教，特別是專業(yè)外教的引進力度。

2．立足培養(yǎng)，實施“五項基本工程”

“碩士化”工程。采取積極措施，鼓勵與支持青年教師在

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職攻讀碩士學位，改善師資隊伍學歷、學緣結(jié)構(gòu)；

“雙師化”工程。一方面有計劃地安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐，積累實際工作經(jīng)歷，引導教師為企業(yè)和社區(qū)服務(wù)，提高職業(yè)技能，盡快成長為雙師素質(zhì)教師；另一方面積極增加專業(yè)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷教師的比例，兩年內(nèi)使專業(yè)教師中具有雙師素質(zhì)的教師達到80%以上；加大聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學校擔任兼職教師的力度，逐步加大校外兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師授課的機制。

“專業(yè)帶頭人”工程。學院制定了引進人才的優(yōu)惠政策，主要通過引進，一年內(nèi)達到每個專業(yè)至少有2名副高以上職稱、學術(shù)水平較高并有一定專業(yè)技能的專業(yè)帶頭人。

“人才梯隊”工程。通過引進和培養(yǎng)，一年內(nèi)每門專業(yè)核心課程要達到至少有2名中級以上職稱、有雙師素質(zhì)的教學骨干，形成可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊。

“雙語化”工程。為凸顯學院的外語特色，抓好“雙語型”教師的培養(yǎng)，兩年內(nèi)基本實現(xiàn)專業(yè)教師外語化和外語教師專業(yè)化。專業(yè)課實現(xiàn)雙語教學的課程達到一半以上。

3．深化內(nèi)部管理體制改革，完善激勵機制

積極推動人事制度改革，實行教師（職務(wù)）崗位聘用制度，深化內(nèi)部分配制度改革，強化績效考核和校內(nèi)績效工資對師資隊伍建設(shè)的促進作用，充分調(diào)動廣大教師特別是專業(yè)帶頭人和教學骨干的積極性。

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二、遵循職教理念對外語類專業(yè)的教學改革有待進一步深化

學院是以應(yīng)用外語類專業(yè)為主干的職業(yè)院校，雖已建立起具有學院特色的“專業(yè)群基礎(chǔ)、專業(yè)技能、頂崗實習”三階段人才培養(yǎng)方案，但各專業(yè)落實不平衡。計算機等工科類專業(yè)落實較好，外語類等文科專業(yè)相對較弱。主要表現(xiàn)在：以崗位任職要求為導向，吸引相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與課程體系的改革剛剛起步，與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合實際的課程和教材較少；在教學內(nèi)容、方法和手段改革方面，探索課堂與實習地點一體化的改革力度不夠，雙證融合引導教學改革的力度不夠，校內(nèi)成績考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合的改革力度不夠，頂崗實習與專業(yè)結(jié)合不夠緊密。

存在以上問題的主要原因是，對外語類等文科專業(yè)如何貫徹“以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路”的研究不夠深入。對這類專業(yè)面向的職業(yè)崗位、任職資格以及對應(yīng)的核心職業(yè)資格證書等問題的研究剛剛破題，關(guān)于如何科學設(shè)計實踐教學體系，選擇最佳頂崗實習單位和形式等問題，雖然進行了一定的實踐和探索，但深入研究不夠。整改措施：

1．進一步組織有關(guān)教師和干部，認真學習教育部教高[2006]16號文件，學習有關(guān)職教理論，到有關(guān)行業(yè)企業(yè)、畢業(yè)生用人單位和其他外語類高職院校進行調(diào)研，結(jié)合外語類等文科專業(yè)特點，研究探索出行之有效的人才培養(yǎng)模式，以此為依據(jù)修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，改革課程體系、教學方法、教學手

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段和考核方式，走出一條符合職教特點的外語類職業(yè)院校的改革創(chuàng)新之路。

2．進一步探索和實踐外語類專業(yè)學生根據(jù)就業(yè)需要，培養(yǎng)復合型人才的道路，采取輔修其它專業(yè)或雙專業(yè)等培養(yǎng)模式，創(chuàng)造條件幫助外語類專業(yè)學生在取得本專業(yè)等級證書的基礎(chǔ)上，再考取有利于就業(yè)的其它職業(yè)資格證書，使他們在就業(yè)競爭中不但能表現(xiàn)出較強的應(yīng)用外語能力，還能具備就業(yè)崗位需要的職業(yè)技能，從而處于優(yōu)勢地位。

三、學院的社會知名度和社會影響力有待進一步提高 由于學院辦學歷史較短，學院的品牌正在建設(shè)過程之中，學院的宣傳力度尚比較薄弱，學院知名度和社會影響力急待提高。在日益激烈的生源競爭中，學院2009年新生報到率只有77.7%，直接影響到學院的規(guī)模和學院的聲譽。整改措施：

1．堅持強化優(yōu)勢，凝聚特色，錯位發(fā)展的辦學方略 進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，努力打造應(yīng)用型、外向型、復合型高素質(zhì)技能型專門人才培養(yǎng)品牌，以其鮮明的外語類專業(yè)特色，人才培養(yǎng)的質(zhì)量優(yōu)勢，高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量來提高學院知名度和社會影響力，擴大第一志愿上線率和新生報到率。

2．擴大學院優(yōu)勢的宣傳力度，吸引省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)生源 一是專業(yè)優(yōu)勢。外語類職業(yè)院校*只有兩家（另一家是*外事翻譯職業(yè)學院），全國也為數(shù)不多。隨著世界經(jīng)濟一體化進程的加快，我國對外開放力度的加大，應(yīng)用外語類人才需求量

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將不斷擴大，學院畢業(yè)生就業(yè)市場有較大的發(fā)展空間。

二是地理優(yōu)勢。學院所在地**市是一個新興的港口城市，外向型企業(yè)星羅棋布，為學院實行校企合作提供了良好的外部環(huán)境；同時，**市自然環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人，生態(tài)條件較好，具有良好的學習、工作和生活環(huán)境。

三是體制優(yōu)勢。學院實行“政府指導，企業(yè)投資，專家治?！钡墓芾眢w制，實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，按照規(guī)范的民辦體制運轉(zhuǎn)，可以充分發(fā)揮機制靈活、運轉(zhuǎn)效率高的優(yōu)勢。政府指導可以解決許多民辦院校難以解決的問題，為學院的發(fā)展提供政策支持和與區(qū)域經(jīng)濟結(jié)合的保障；董事長是位開明企業(yè)家，以社會效益為目的，真正投資辦學，為學院可持續(xù)發(fā)展提供了財力保障，同時作為企業(yè)家可更好地為校企合作牽線搭橋；院長是位具有多年高教管理經(jīng)驗，在學術(shù)上又有較高造詣的教育專家，為學院的建設(shè)發(fā)展提供了可靠的領(lǐng)導保障。

3．堅持普通高職教育與外語培訓教育、留學生教育和中外合作辦學教育協(xié)調(diào)發(fā)展，增強學院的自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的能力，盡快改變辦學類型單一，缺乏多渠道、多形式辦學的局面，努力開拓國際生源市場和就業(yè)市場，擴大社會影響力和提高社會聲譽。

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第五篇：2012團總支工作考評自評報告

2012團總支工作考評

經(jīng)濟與管理學院團總支

2012，在校團委的正確領(lǐng)導和院黨政領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，經(jīng)管學院團總支緊緊圍繞學校黨政中心工作，服務(wù)學生成長成才，促進大學生素質(zhì)拓展，積極完成校團委部署的各項工作，結(jié)合阜陽師范學院共青團工作評估指標的相關(guān)體系，經(jīng)管學院團總支實事求是、嚴肅認真地對2012工作進行了自查自評，現(xiàn)就自評結(jié)果報告如下：

一、理論武裝與思想教育

1、我院團總支在2012年里積極建立新團員意識長效機制，組織我院團員青年認真學習和貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神。認真貫徹落實校團委各項工作精神，開展一系列有影響，有實效的思想教育活動。例如成立我院大學生骨干培訓班，加強學干理論武裝與思想教育；舉辦大學生思想交流會——新老生懇談會，聆聽廣大同學的心聲；組織各班級開展主題班會，加強廣大同學的思想教育等。

2、我院團總支通過各種渠道及時了解團員青年的思想學習工作生活等方面的具體情況，發(fā)現(xiàn)有的團員青年思想或生活上出現(xiàn)問題的都給予了及時的解決和幫助，努力為團員青年辦實事。

3、以提高團員學生干部素質(zhì)為目的，積極組織參加“團?！睂W習，通過座談、寫心得體會等方式加強對新生團員學生干部的思想教育工作，進一進提升他們的認識，提高他們的綜合素質(zhì)，為進一步服務(wù)廣大學生、開展團學工作打下堅實的基礎(chǔ)。積

4、利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅在我院的主頁上設(shè)有“團學園地”

專欄，及時發(fā)布團學信息，并且設(shè)立團學信箱，積極拓展團學工作，提高工作效率。我院擁有自己的網(wǎng)頁和學院微博，對學院網(wǎng)頁上的新聞進行及時的更新，向外傳達我院最新動態(tài)，并把我院重大活動新聞發(fā)到校網(wǎng)頁上，增加了學院影響力。對我院網(wǎng)頁方面，一直在進行維護和改進，積極拓展團委的各項工作。

二、社會實踐與志愿服務(wù)

我院團總支堅持立足校園，面向社會，積極展示我院學子良好風

貌的原則，帶領(lǐng)廣大學生開展社會實踐活動、參加志愿服務(wù)，正確引導學生的價值觀與人生觀。主要活動有：

【開展暑期社會實踐活動】

在校團委的指導和我院黨政領(lǐng)導的大力支持下，我院團總支在2011年暑期組成我?！叭锣l(xiāng)”小分隊，有力的提高了我院學生的動手操作能力和社會實踐能力。分為三個階段，前期以稅務(wù)宣傳月啟動儀式為契機開展利民的稅務(wù)服務(wù)與宣傳，中期深入社區(qū)、拉近征納關(guān)系、搞好稅務(wù)服務(wù)與宣傳，六月份赴穎東開發(fā)區(qū)進行實地調(diào)研。同時以班團支部為單位，進行師生合作調(diào)研項目進行各種形式的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，取得了不錯的成績。

【志愿者之行】

我院青年志愿者協(xié)會定期組織學院各班級進行社會實踐自愿服

務(wù)活動，例如，老年公寓慰問、汽車西站義務(wù)清掃、火車站自愿者等等，都是在合理的安排和管理下實施，并取得了良好的成果，受到廣大同學的好評，同學們的參與度也在不斷提高。其中，在我院組織的春節(jié)期間火車站自愿者的活動，從同學的報名數(shù)和積極性方面就可以看出本次活動取得的良好反響。

在三月“雷鋒月”中，我院積極響應(yīng)校團委的號召，院青年志愿者協(xié)會組織學生會成員開展校園義務(wù)清掃活動和前往老年公寓看望孤獨老人。學院各班級也組織本班同學或前往老年公寓或前往其他地方進行學雷鋒活動。本次活動普及范圍廣，使廣大同學在活動中體會學會愛、做好事的真諦，取得了圓滿成功。

三、學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

我院團總支重視具有專業(yè)特色的學術(shù)科研及學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方

面能力的培養(yǎng)，積極為廣大學生提供參加科研活動和激發(fā)創(chuàng)新思維的平臺和空間，并認真做好宣傳動員工作，營造了良好的學習氛圍。開展了具有專業(yè)特色的活動，體現(xiàn)出創(chuàng)新，讓更多學生的新思想都呈現(xiàn)

出來，為建立更好的學術(shù)研究和推動創(chuàng)新做出了積極的貢獻。

1、我院聯(lián)合大學生廣告營銷協(xié)會開辦的“校園營銷人”大賽，本次活動非常符合我院特色，且同學們的參與度非常高，活動效果顯著。在今年五月份，我院開辦了第一屆“淘寶節(jié)”，組織了一個二手市場，讓同學們把自己用不到的東西拿出來進行低價交易。本次活動教同學們?nèi)绾巫儚U為寶，取得了圓滿成功。

2、我院積極組織學生參加校舉辦的“未教賽”、“職業(yè)規(guī)劃大賽”、“挑戰(zhàn)杯”等學術(shù)性比賽，在院級選拔中，認真對待，挑選了一批優(yōu)秀的參賽選手代表學院進行校級決賽，皆取得了優(yōu)異成績。

3、我院積極開展各類知識競賽為同學們展示才能提供服務(wù)。比如“十足杯”專業(yè)知識辯論賽，以及下半年的英語演講比賽、詩歌朗誦比賽、感恩演講、職業(yè)規(guī)劃大賽、未來職業(yè)人大賽、“美文共賞”征文比賽、《經(jīng)管在線》院報以及各類有關(guān)就業(yè)的講座和招聘會，都對我院學術(shù)文化氛圍的提升起到了很大的促進作用。

4、我院舉辦了學術(shù)方面的講座如“生活中的營銷”等不少于八次、同時組織安排安慶師范學院副校長、教授汪時珍，福建師范大學經(jīng)濟學院院長李建建教授，書記陳文教授一行來我校開辦講座并和我們進行交流及對我們作出指導。

四、文體藝術(shù)與身心發(fā)展

我院團總支在積極抓學風建設(shè)與團建建設(shè)的同時也帶領(lǐng)院學生會和社團積極開展文體藝術(shù)活動，促進同學們的身心發(fā)展，積極營造良好的課余文化生活。

1、本，我院舉辦師生籃球聯(lián)賽，并參加校級男籃、女籃，都取得了驕人的成績。下半年，我院舉辦了第一屆秋季運動會，迎新籃球賽，取得了圓滿成功，受到廣大師生的好評。同時，我院也成功舉辦了送老生晚會、學生會聯(lián)誼以及周末舞會這種全民參與的文藝活動。

2、在下半年的幾場晚會中，從迎新卡拉ok大賽到宿舍之星再到元旦晚會，每一場都給同學們帶來了精彩的視聽盛宴。同時還有魅力之星、主持人大賽、校園達人這些文藝類的活動無不豐富了同學們的校園文化生活。

3、為豐富同學們的課余生活，傳承優(yōu)秀的文化活動，我院舉辦了女生趣味運動會，風箏藝術(shù)節(jié)，寢室文化節(jié)之嘉年華系列活動，宿舍之星戶外活動。這極大地增添了同學間的感情，使校園充滿活力。

五、學生會工作與社團管理

1、我院團總支重視發(fā)揮學生會的橋梁紐帶作用，在自我服務(wù)、自我管理、自我教育等方面，從全院同學的利益出發(fā)；指導學生會設(shè)立維權(quán)、自律機構(gòu)，并且在學生會內(nèi)部成立自律部門和紀檢小組，建立健全學生會這一學生機構(gòu)。

2、在組織開展活動等方面，做到了事事有準備，時時有預防。所有活動有計劃、有記錄、有總結(jié)；同時制訂辦公室值班制度，活動出勤制度等，獎懲分明；活動開展及時到位，深受同學們的肯定。

3、學生社團建設(shè)和管理工作方面，在校團委的高度重視下，我院團總支對其進行正確引導，鼓勵其開展各種特色活動。豐富了同學們的學習生活，也在客觀上幫助大家樹立正確的擇業(yè)觀念。

六、團務(wù)管理和團建創(chuàng)新

1、積極組織開展各類團員培訓活動，班級團干部培養(yǎng)教育工作

有措施、見成效。團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、團員注冊以及團費收繳等工作按時按量完成；按時上報共青團組織情況統(tǒng)計表，統(tǒng)計數(shù)字準確無誤。

2、在溝通和連接團支部與學生之間，我院團總支利用各種媒介和方式與大家溝通。通過以上所有工作的積極有效的開展，在過去的一年里我院團總支取得了顯著的成效，引導廣大團員青年提高了自身素質(zhì)。

3、學生會除了十二個基本的部門之外，還設(shè)立主席團和紀檢委，形成一個有組織、有紀律、管理規(guī)范、制度健全的團隊。每周都會召開部長例會和各部門部員例會，對相關(guān)活動進行安排，并做記錄。且活動結(jié)束后，負責本次活動的有關(guān)部門要寫出工作總結(jié)。學期末，紀檢委聯(lián)合辦公室對各部門的表現(xiàn)進行考核，評選出優(yōu)秀部門給予獎勵。

5、我院在對待活動經(jīng)費上面，幾乎所有都是來自學生自己拉的贊助，這不僅可以減少我院的經(jīng)費開支，也是對同學們能力的一個很好的鍛煉。

從自評結(jié)果看，經(jīng)管學院學生會在各項工作能有序進行，穩(wěn)步開展。新的，經(jīng)管學院將繼續(xù)找準定位，科學布局，結(jié)合自身特點，不斷提高管理水平，全面推進經(jīng)管學院團總支的各項工作。

經(jīng)濟與管理學院團總支

二0一三年一月