第一篇:圖書銀行策劃書
第二屆圖書銀行策劃書
勤工部宣
圖書銀行策劃書
一、活動背景
總所周知,圖書共享在校園生活中發(fā)散溫暖也傳達溫暖。正因為如此,了解決許多書籍作為廢品的不值當(dāng)利用和促進圖書資源的合理利用;為了方便在校貧困生和專心于考研的學(xué)生對相關(guān)書籍的良好利用和提供豐厚的圖書資源環(huán)境;為了滿足廣大學(xué)生奉獻愛心的愿望和實現(xiàn)環(huán)保的宗旨。院團委勤工助學(xué)服務(wù)中心將再次開展圖書銀行活動,助知識暢游你我他。
二、活動名稱
大連財經(jīng)學(xué)院第二屆圖書銀行
三、主辦單位:大連財經(jīng)學(xué)院院團委勤工助學(xué)服務(wù)中心
四、活動主題
助圖書銀行,散知識芳香
五、活動目的和意義
目的:
1、讓廢棄的書籍重新得到利用,實現(xiàn)圖書高效利用
2、方便考研學(xué)生和家庭貧困的學(xué)生在圖書資源方面的需求
3、幫助學(xué)期中丟失課本學(xué)生的課程學(xué)習(xí)
4、號召大學(xué)生愛心行動,同時增強環(huán)保意識
意義:展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生高效利用資源,無私奉獻,團結(jié)友愛的優(yōu)良精神
六、活動時間:。
長期開展此活動
七、活動地點:
校園內(nèi)
八、面向群體
在校大學(xué)生
九、活動流程
(一)、前期活動準備
1、自學(xué)校批準該活動之日,借以往經(jīng)驗,中心成員自由發(fā)言,并解決活動間
等各方面內(nèi)容分配的問題,最終確定人員任務(wù)工作;
2、活動宣傳海報以及“圖書銀行”簽字海報的部署;
3、準備該活動所需要的桌椅,簽字筆,制作并打印以 “發(fā)掘廢舊書籍隱
藏價值’為主題的宣傳單和問卷調(diào)查表;
4、在校園內(nèi)開展意見調(diào)查,了解在校大學(xué)生對廢舊書籍的看法和相關(guān)處
理方法,以及對本活動的觀點;
5、確定活動前一天的安排,展開問卷調(diào)查并以各部門為單位,以工作中
遇到的問題和工作中疏漏和需更正的問題展開交流,為得到最好的工作效率;
6、活動當(dāng)天,早上以食堂和廣播為宣傳主力宣傳本活動。中午在教學(xué)樓
和食堂門口張貼海報,進行愛心簽字活動,并以宣傳單形式向同學(xué)提供此活動的詳細信息。下午以校園廣播為主要宣傳力度向?qū)W生介紹該活動的目的和意
義。
(二)宣傳工作
1、人員宣傳:在活動開展前一天,讓部門干事開展校園問卷調(diào)查,收集息
以起到以小見大的效果。
2、文字宣傳:活動前一周制作出關(guān)于“圖書銀行”的宣傳海報,在活動當(dāng)
天張貼在食堂,教學(xué)樓,宿舍樓,圖書館等人流大的地方。
3、廣播宣傳:在活動當(dāng)天進行兩次宣傳,早上將信息傳達給學(xué)生,下午宣
傳活動的目地與意義,使學(xué)生更好地了解和支持該活動。
4、媒體宣傳:在活動現(xiàn)場進行拍照,并申請在學(xué)校官網(wǎng)上進行宣傳。
(三)活動具體步驟
1、先進寢室與教室經(jīng)行宣傳,讓廣大同學(xué)進一步了解活動的意義。
2、關(guān)受捐課本,我們將通過申請的方式借給所有需要的同學(xué)(考研生或貧
困生)申請者必須具備以下幾個相關(guān)條件:有縣級以上的貧困證明,所有科目無
掛科,同意將受捐課本用后交回中心,并簽字保證。若丟失或損壞則需接受捐圖
書的半價進行賠償。此外。如果在學(xué)期中有丟失課本的同學(xué),也可以通過填寫“申
請領(lǐng)書表格’”申請,并要求學(xué)期結(jié)束后,交還受捐課本外,再捐贈一本圖書的協(xié)議。
3、圖書類書籍將建立圖書借閱庫,全校同學(xué)可無條件在中心借閱。(周一
至周五下午四點到五點半)還書時,要求保證借閱的書籍基本無損,且遵守相
關(guān)借閱條例,并簽字保證。
4、每學(xué)期期末,中心將統(tǒng)一清理書籍,統(tǒng)一處理。
5、活動結(jié)束在勤工助學(xué)服務(wù)中心的墻板上公示捐贈者的名單。
十、活動預(yù)算
需要的材料:制作海報的紙張,顏料,畫筆,簽字筆,條幅,宣傳單打印費,問卷調(diào)查表費用等
總計:元
十一、備注
1、如果遇到天氣等原因,活動時間若推遲或更改將由負責(zé)人另行通知;
2、勤工助學(xué)服務(wù)中心全體成員要互幫互助,互相協(xié)作,為活動的順利做出
努力;
3、本次活動最終解釋權(quán)歸大連財經(jīng)學(xué)院院團委勤工助學(xué)服務(wù)中心。
勤工部苗瑩瑩 2013年11月23日
第二篇:圖書銀行策劃書[定稿]
圖書銀行策劃書
一.活動背景:
時光荏苒,彈指一揮間,四年光陰,如流水般悄然而逝。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學(xué)姐學(xué)長們收獲頗多。而那些見證了他們大學(xué)生活的點點滴滴,一路陪伴他們走過大學(xué)生活的書籍功不可沒。但隨著他們的離去,這些書籍卻面臨被當(dāng)作廢品回收或被遺棄的命運。鑒于此,團學(xué)會實踐部本這著節(jié)約資源,物盡其用的原則開展圖書銀行活動,讓書本在同學(xué)之間傳遞,讓知識在你我之間流動.二.活動目的:
1.讓閑置的書籍得到利用,避免資源的浪費。
2.為低年級學(xué)弟學(xué)妹樹立榜樣,弘揚現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌。
3.有效緩解學(xué)生教科書丟失的情況。
4.知識共享,共同學(xué)習(xí),促進校園和諧。
5.捐助貧困學(xué)生,幫助他們構(gòu)建學(xué)校的圖書館。
三.活動意義:
首先,有利于構(gòu)建一個節(jié)約,和諧,向上的“校園文化”,學(xué)姐學(xué)長們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹們提供一個奉獻愛心,奉獻知識的平臺,學(xué)弟學(xué)妹們利用這些書籍開闊視野,增長見識,這樣更促進健康,和諧的校園文化的構(gòu)建。這些書籍更會用來捐助貧困學(xué)生,為希望工程獻上我們的綿薄之力。
四.活動主題:
贈人玫瑰,手留余香;傳遞書本,知識共享。
五.前期活動準備:
1.聯(lián)系活動單位,申請活動場地,打板。
2.打印好宣傳海報,傳單,橫幅。
3.對工作人員進行培訓(xùn),明確分工。
六、宣傳工作:
在活動正式開展前幾天,①.做好活動宣傳的展板,介紹圖書銀行活動的目的及意義,鼓勵同學(xué)們踴躍捐書。將展板在食堂門口展出。
②.活動前幾天在學(xué)校里做好宣傳工作,可在食堂,寢室適當(dāng)?shù)陌l(fā)下傳單。③.在食堂前面拉條橫幅,宣傳圖書銀行活動,鼓勵大家踴躍參加。③.活動當(dāng)天也適當(dāng)?shù)陌l(fā)下傳單。
七、活動流程:
1.活動時間:2011年XX月XX日
2.活動地點:學(xué)緣堂門口
3.活動參與對象:浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院全體師生(以自愿原則)。
4.活動開始當(dāng)天,早上由志愿者們到教室搬桌子,板凳,書籍若干搬到活動地點。拉出橫幅,等待學(xué)生的到來
5.所有活動參與者必須了解與熟悉整個圖書銀行活動的步驟,以便活動正式開始時解答同學(xué)們的疑問。
6.圖書銀行活動開始,工作者分組完成以下工作:
1)XXX 向同學(xué)們分發(fā)圖書銀行的宣傳單,并介紹該活動及參加方式。
2)XXX 向同學(xué)介紹借閱的書本的注意事項,并登記好其姓名聯(lián)系方式。
3)XXX 引導(dǎo)同學(xué)在橫幅上簽字。
6)XXX 管理圖書,維持現(xiàn)場秩序,隨時對活動地面保潔,解答同學(xué)們對活動的疑問。
7.活動結(jié)束后,收拾活動場地,將搬出的桌凳書籍搬回原來的教室,并打掃場地衛(wèi)生。
八、活動預(yù)算:
1.宣傳單100元
2.橫幅50元
九.活動風(fēng)險預(yù)測及應(yīng)對措施:
1.天氣下大雨,使活動無法順利的開展,推遲到天氣放晴。
3.圍觀和到場人員過多,導(dǎo)致活動現(xiàn)場秩序混亂,由負責(zé)人員維持秩序。
策劃部:信息工程分院團學(xué)會實踐部
2011年2月24日
第三篇:圖書策劃書
圖書策劃方案
一、圖書題目:
《唐詩宋詞集錦》
二、圖書性質(zhì):
《唐詩宋詞集錦》共收錄經(jīng)典唐詩、宋詞300多首,為各個階層的讀者提供了全面的唐宋文學(xué)知識,是古代文學(xué)教育學(xué)習(xí)類圖書。
三、圖書作者:
以唐詩宋詞為主要研究方向的古代文學(xué)研究者;具有一定繪畫基礎(chǔ)的古典型畫家。最好詳細介紹他們的有關(guān)背景材料,如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫作能力和風(fēng)格等內(nèi)容。
四、本書優(yōu)勢:
唐詩、宋詞與元曲并稱,題材寬泛,眾體兼?zhèn)?,格調(diào)高雅,是中國詩詞發(fā)展史上的奇跡,但由于元曲艱澀難懂,本書只收錄了經(jīng)典的唐詩宋詞。本書所收錄的詩詞都是精挑細選出的膾炙人口的佳作。每首詩詞都是作者首見,于注中介紹其生平仕履及主要文學(xué)成就和所作詩詞的風(fēng)格特色,并注明作者在《全唐詩》或《全宋詞》中的存詩存詞數(shù)量,以備查考。諸詩詞都配有注釋和評點,注釋簡要詳明,側(cè)重文物典實的詮釋和僻字難詞的訓(xùn)詁,適合不同層次者的閱讀興趣和理解水平;評析文字簡潔生動,著重作品藝術(shù)內(nèi)蘊和名言佳句的闡釋以及篇章布局的結(jié)構(gòu)分析,既有助于讀者的藝術(shù)欣賞,又有助于提高讀者的審美能力。每章評析文字之后,一般均摘錄歷代論家的最典型評語一至三則,以加強讀者對作品的理解。最重要的是,每首詩詞都配有相關(guān)意境的彩繪圖,不僅可以吸引讀者的眼球,也更好地體現(xiàn)出詩詞的意境美。
五、讀者定位:
所有唐詩宋詞的愛好者;學(xué)生群體;唐詩宋詞研究者。
六、主要內(nèi)容:
《唐詩宋詞集錦》共選入唐代詩人45位,計221首詩,其中五言古詩33首,樂府30首,七言古詩28首,七言律詩50首,五言絕句29首,七言絕句51首。五言古詩簡稱五古,是唐代詩壇較為流行的體裁。唐人五古筆力豪縱,氣象萬千,直接用于敘事、抒情、議論、寫景,使其功能得到了空前的發(fā)揮,其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應(yīng)物等。七言古詩簡稱七古,起源于戰(zhàn)國時期,甚至更早?,F(xiàn)在公認最早的、最完整的七古是曹丕的《燕歌行》。南北朝時期,鮑照致力于七古創(chuàng)作,將之衍變成一種充滿活力的詩體。唐代七古顯示出大唐宏放的氣象,手法多樣,深沉開闊,代表詩人有李白、杜甫、韓愈。五言律詩簡稱五律,是律詩的一種。五律源于五言古體,風(fēng)格峻整,音律雄渾,含蓄深厚,成為唐人應(yīng)制、應(yīng)試以及日常生活中普遍采用的詩歌題材。唐代五律名家數(shù)不勝數(shù),以王昌齡、王維、孟浩然、李白、杜甫、劉長卿成就為大。七言律詩簡稱七律,是近體詩的一種,格律要求與五律相同。七律源于七言古體,在初唐時期漸成規(guī)模,至杜甫臻至爐火純青。有唐一代,七律圣手有王維、杜甫、李商隱、杜牧、羅隱等,風(fēng)華絕代,輝映古今。五七言絕句簡稱五絕和七絕,都是古典詩體中絕句的一種。五絕起源于漢,七絕起源于六朝,兩者都在齊梁時期成型,初唐階段成熟。唐代絕句氣象高遠,率真自然,達到了吟誦自由化的最高峰,名家有李白、王維、王昌齡、韋應(yīng)物、杜牧、劉禹錫等人。
《唐詩宋詞集錦》共選入宋代詞人35位,計121首詞。宋詞是繼唐詩以來的又
一種文學(xué)體裁,分為婉約派和豪放派兩大派。婉約派的作品語言清麗、含蓄,表達的感情婉轉(zhuǎn)纏綿,情調(diào)或輕松活潑,或離愁別緒,或深沉幽怨,刻工精細,題材較狹窄,往往多是寫個人遭遇,男女戀情,也間有寫山水,融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。豪放派的作品氣勢豪放,意境雄渾,充滿豪情壯志,多給人一種積極向上的力量。代表詞人有蘇軾、辛棄疾等。
七、編著計劃及章節(jié)目次:
序言(最好有他序,請?zhí)圃娝卧~集大成者著)
上篇唐詩
卷一五言古詩(按作者姓名索引)
卷二七言古詩(按作者姓名索引)
卷三七言律詩(按作者姓名索引)
卷四五言絕句(按作者姓名索引)
卷五七言絕句(按作者姓名索引)
卷六樂府詩(按作者姓名索引)
下篇宋詞
卷一婉約派(按作者姓名索引)
卷二豪放派(按作者姓名索引)
(以下根據(jù)具體情況來定)
總字數(shù):本書約480頁,32開,按照500字/頁,總字數(shù)為480×500=240(千字)
定價:30元;
印張數(shù):32開,總頁數(shù)/開本=480/32=15印張
八、圖書的發(fā)行與推廣策略:
唐詩宋詞,眾人皆知,對于它的知名度不必再做宣傳,只要做好圖書發(fā)行與推廣過程的具體工作就好,重要的是,一定要使圖書最大化普及到目標市場。
九、圖書生命周期及印量:
經(jīng)粗略計算第一批版應(yīng)印3000冊,閱讀人數(shù)達到60000時再版,根據(jù)情況再印3000冊,總印量6000冊(可以根據(jù)實際情況酌情來定)。
十、成本計算:
編稿費:按照5元千字計算,5×(240000)/1000=1200元;
排版出片費:按照32開8元/頁,8×480=3840元;
印裝費:按照0.25元/印張,0.25×3000×15=11250元;
版稅:定價×印數(shù)×6%=30×3000×6%=5400元(一般通行的稅率為5%~15%)
或基本稿酬:3000×8%×30=7200元;
字數(shù)稿酬:按照40元/千字=40×240000/1000=9600元(一般每千字在20~50之間)
毛利:銷售實洋:30×3000×60%=54000元;
按照稿酬較高的字數(shù)稿酬制計算:
毛利=銷售碼洋-成本=54000-1200-3840-11250-9600 =25850元
十一、效果評估與預(yù)測:
中國的唐詩宋詞源遠流長,在教育領(lǐng)域一直有著舉足輕重的作用,是一種需要永久傳播的優(yōu)秀文化,作為中國人,需要學(xué)習(xí)歷史文學(xué),需要學(xué)習(xí)唐宋文化,那就離不開唐詩宋詞。所以,只要圖書質(zhì)量夠高,相信銷路一定可觀,效果定將
顯著。
第四篇:募捐圖書策劃書
募
捐
圖
書
策
劃
書
目錄
一、引言---------------------2
二、活動背景---------------4
(一)指導(dǎo)思想------4
(二)目標要求------4
(三)主要任務(wù)------4
(四)真抓實干------5
三、活動主題----------------5
四、活動意義----------------5
五、活動目的----------------6
六、活動時間----------------7
七、活動地點----------------7
八、活動對象----------------7
九、活動組織機構(gòu)----------7
十、活動開展形式----------7
十一、活動內(nèi)容--------------7
十二、活動過程--------------7
(一)前期準備----------8
(二)活動開展----------8
(三)后期整理-----------8
十一、人員安排---------------8
引言:
愛心,是冬日里的一片陽光 溫暖冰冷的心 愛心,你是沙漠中的一眼清泉 澆灌干渴的生命 送人玫瑰,手有余香。
有時候一個微笑,就能表達關(guān)愛; 有時候一聲問候,就能讓人溫暖; 世界那么大,只要我們心在一起,愛會一步一步向上升,希望充滿燦爛天地。讓我們用凝聚的愛心,為貧窮鄉(xiāng)村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁; 讓我們點燃希望, 為貧窮鄉(xiāng)村的孩子,建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情; 送出一本書; 成就一個夢。
二、活動背景:
(一)、指導(dǎo)思想
根據(jù)中央和省、市委開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾為目標,以解決黨員干部特別是縣級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”(形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng))方面存在的突出問題為重要任務(wù),以開展“六個一”活動為抓手,教育引導(dǎo)廣大黨員干部深入基層,服務(wù)群眾,為即將開展的群眾路線教育實踐活動做好思想準備、組織準備和工作準備。(二)、目標要求
對全區(qū)黨員干部特別是科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行深刻的群眾觀點和群眾路線教育,對照中央“八項規(guī)定”和為民務(wù)實清廉要求,該改的馬上改,該做的馬上做,著力把工作作風(fēng)向親民愛民轉(zhuǎn)變,把工作思路向惠民富民匯集,把工作措施向為民利民凝聚,切實解決群眾反映強烈的“四風(fēng)”問題,做好改善民生的各項實事好事。
(三)、主要任務(wù)
做好我區(qū)群眾路線教育實踐活動的有關(guān)準備工作,重點是要切實樹牢群眾觀點,走好群眾路線,做好群眾工作,維護群眾利益。通過開展“六個一”活動,使廣大黨員干部培養(yǎng)親民情感,樹立為民理念,弘揚務(wù)實作風(fēng),嚴守清廉要求,以實際行動轉(zhuǎn)變作風(fēng),服務(wù)群眾。
(四)真抓實做,謀劃實事好事。
最大限度實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益,是開展群眾路線教育實踐活動和做好一切工作的根本出發(fā)點和最終目標。要結(jié)合調(diào)研情況,認真進行分析評估,科學(xué)謀劃,制定措施,強化責(zé)任,分解任務(wù),提出具體意見和措施,通過送溫暖、送平安、送健康、送服務(wù)、送文化、送政策、送信息、送技術(shù)、送項目、送發(fā)展的“十送”活動,著力辦好一批惠民利民富民親民的實事好事。
9月底前,參加活動的領(lǐng)導(dǎo)干部和每個局委都要制定出1-2件為基層、為群眾辦實事好事的計劃,并上報活動籌備辦公室統(tǒng)計歸類,要將全區(qū)各種途徑收集到的群眾希望辦的實事好事,統(tǒng)一進行梳理、匯總,下發(fā)文件進行公布和明確辦結(jié)時限,千方百計解決群眾就醫(yī)、就業(yè)、就學(xué)、住房、交通、社會保障等生產(chǎn)生活各方面的實際困難和問題,用切實改善民生的顯著成效,讓老百姓真正滿意放心。
三、活動主題
學(xué)習(xí)群眾路線,募捐獻愛心,真情感動你我
四、活動意義:
少年兒童作為祖國的未來,需要社會各界給予特別關(guān)注。他們能否健康成長、成才,既涉及他們的權(quán)益保護,更牽動著廣大家長的心,關(guān)系到千家萬戶的幸福,也關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。關(guān)愛少年兒童,不只是小事家事,更是國事,是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會廣泛關(guān)注。
愛心是每個人所擁有的最美好、最無私的一種品質(zhì),而每個有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣耸慷枷朐诤⒆映砷L的道路上留下精彩的一筆。孩子成長的每一步都是十分關(guān)鍵的,教育在其中扮演著尤其重要的角色。
所以,鳳泉區(qū)人力資源與社會保障局在局領(lǐng)導(dǎo)干部的大力下支持發(fā)起這次愛心募捐活動,為我局對口援助單位尚介上年宮捐贈圖書,通過組織大家捐書,將所收集的圖書送至上少年宮。
全局希望借此契機,以我們自己的行動來切實為孩子做一些力所能及的事情。全局干部群眾齊心協(xié)力,把自己讀過的勵志書,文學(xué)作品,文學(xué)雜志募捐,用以幫助正在成長中的孩子,有高質(zhì)量,精品的圖書可讀,為他們提供“知識改變命運”的動力,更希望每個有志大學(xué)生心存奉獻社會,關(guān)注貧困地區(qū)孩子的教育,在社會上切身為他們健康成長,接受良好的教育貢獻自己的一份力量!
五、活動目的
偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。區(qū)區(qū)舊書,仁愛不盡!或許我局干部職工捐出的一本本書,不足以讓一個平凡的人成為一代作家,但我們彌足珍貴的愛心,一定能令如饑似渴的書迷心靈為之震撼;一定能 6
感召身邊的人,擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量,共同構(gòu)建一個愛心社區(qū)。最小的力量,也是一種支持!廣大干部職工的慷慨捐贈將為尚介小學(xué)的學(xué)生們撐起知識的晴空,讓書的價值和同志們高尚的情操一同升華!
六、活動時間
2013年 月 日
七、活動地點
八、參加活動人員
九、活動對象
十、活動組織機構(gòu)
十一、活動開展形式
十二、活動內(nèi)容
全局干部群眾齊心協(xié)力,把自己讀過的勵志書,文學(xué)作品,文學(xué)雜志募捐,用以幫助正在成長中的孩子,有高質(zhì)量,精品的圖書可讀,為他們提供“知識改變命運”的動力,更希望每個有志大學(xué)生心存奉獻社會,關(guān)注貧困地區(qū)孩子的教育,在社會上切身為他們健康成長,接受良好的教育貢獻自己的一份力量!
十三、活動過程
(一)前期準備
1、聯(lián)系負責(zé)人了解其是否愿意接受圖書
2、確定好捐贈書籍主要來源:干部職工將家中閑置且適合中小學(xué)生閱讀的書籍。
3、場地布置:地點初步定在新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)人力資源與社會保障局就業(yè)服務(wù)中心三樓會議室。辦公室工作人員準備茶水及相關(guān)物品。
(二)活動開展
1、主持人說開場白,介紹到到場嘉賓;
2、捐書:干部職工依照順序捐出自己帶來的書籍
(三)后期整理
合影留念,然后由工作人員將所捐書籍運到尚介小學(xué),活動結(jié)束。
十四、人員安排
第五篇:募捐圖書策劃書
《天使走過人間——送給孩子們的舊圖書》
募捐圖書策劃書
主辦:
受助方: 策劃人:杜明利 秦瑤 活動總負責(zé)人:杜明利
活動時間:2012年8月
日—9月 日
一、活動背景
建設(shè)社會主義新農(nóng)村一直在進行中,但貧富差距帶來的不僅僅是物質(zhì)上的,也是精神上的匱乏。我們是一群合川水鄉(xiāng)走出來的大學(xué)生,分布在各地,何其幸運,邁進了大學(xué)的校園,擁有窗明幾凈、寬敞明亮、藏書百萬的圖書館,而家鄉(xiāng)重慶市合川貧困地區(qū)的孩子們,隱約中有我們當(dāng)年的影子,除了義務(wù)教育的課本,很少接觸課外書籍,這讓他們一開始就輸在起跑線上。為了提高他們學(xué)習(xí)的熱情、開闊他們的視野、使他們有機會接觸到更多的課外知識、真正體會到素質(zhì)教育。特此,我們希望開展圖書募捐活動,向合川區(qū)市民募捐一些舊的圖書,整理分類成冊,幫一所貧困小學(xué)成立圖書室,給他們帶去知識的曙光。
二、活動主題
《天使走過人間——送給孩子們的舊圖書》為主題,發(fā)動合川區(qū)的大學(xué)生、高中生、初中生向市民募捐舊圖書,為期10天的收集,由志愿參加的同學(xué)負責(zé)各塊區(qū)域,然后對舊圖書進行修復(fù)、整理、分類、編號,然后送往貧困小學(xué)。我們承諾不涉及金錢、誠信、盡力,并且希望《天使走過人間》這一主題活動能在以后的寒暑日,有更多的合川區(qū)的大學(xué)生接力,展現(xiàn)我們合川水鄉(xiāng)滋養(yǎng)出來的大學(xué)生的人格魅力。
三、活動原則
公正 透明公開 誠信 用心
四、可行性分析:
1.對學(xué)校所在城市社會而言:據(jù)不完全統(tǒng)計,城市每個家庭平均圖書擁有量都在10本以上,可是這些書籍都被永久性地擱在書架上,很少有人翻動,這些書籍也就失去了自身應(yīng)有的價值,而在有些西部山區(qū),孩子們的溫飽問題都沒有解決,更不用說去拿出多余的錢去買一些課外書籍了。如果城市家庭能把閑置的書籍捐出來,流通到廣大鄉(xiāng)村地區(qū),可以滿足孩子們的求知欲。而當(dāng)前我們周圍并不缺乏有愛心的人士,關(guān)鍵是缺乏組織機構(gòu)去調(diào)動這種助人為樂的積極性,也就導(dǎo)致了想幫助別人但又苦于找不到機會的尷尬局面的產(chǎn)生,再加上以往類似這種性質(zhì)的募捐活動,缺乏透明性和公開性,以及組織宣傳不夠等原因而影響了活動的效果。而我們此次活動,將借鑒以往成功活動的經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),注重活動的公開透明性,接受社會各方監(jiān)督。
2.作為我們每一個人而言:只要將自己生活中閑置的書籍,不再適合自己閱讀的書籍等捐出來,大家積少成多,為公益事業(yè)分顯出自己的一份愛心,況且這也是一種很有意義的事情,如果宣傳到位,應(yīng)該是不成問題的。我們應(yīng)該注意到,如果把活動僅僅限制在學(xué)校里,很難達到很好的效果,如果能把城市的部分調(diào)動起來,肯定會有很大收獲的。而且,重慶的一些老鄉(xiāng)們已經(jīng)用實際行動證實了這一點。3.對于志愿者大學(xué)生方面,我們經(jīng)過初步統(tǒng)計,有大量的同學(xué)愿意參加這樣的活動,認為這是一件有意義的事情,也愿意為家鄉(xiāng)做出這么一點貢獻,在活動過程中,我們愿意學(xué)以致用,盡心盡力完成這次活動。
五、活動目的
1、關(guān)愛貧困山區(qū)孩子,借我們的微薄之力,讓他們的夢想插上翅膀,展翅高飛,讓書籍的力量來慰藉那一顆顆求知之心,讓他們對知識的向往和對真理的追求在此刻得到滿足。
2、鍛煉當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和社交能力,培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)愛、感恩之心。
3、使家庭中閑置的書籍,不再適合自己閱讀的書籍等捐出來,大家積少成多,為公益事業(yè)分顯出自己的一份愛心,4、宣傳“中山大學(xué)2012年暑期公益實踐十大精品項目”以贏得社會更多支持,擴大知名度。引導(dǎo)廣大青年以實際行動迎接黨的十八大、省十一次黨代會和學(xué)校十二次黨代會的召開,同時為鼓勵大學(xué)生積極參加社會實踐。
六、活動流程(需要完善)
活動地點:重慶市合川區(qū)(暫時未定)小學(xué) 活動時間:2012年
月
日 活動對象:重慶合川區(qū)市民 活動主辦:
1.組織動員準備階段(2012年
月 日— 月)
(1).活動組織人員的召集:
2.募捐流程
(1)區(qū)政府方面可以給予我們證明,由負責(zé)人根據(jù)志愿者具體分布情況,安排志愿者到各個社區(qū)募捐圖書;
(2)5名志愿者對圖書進行收集整理,歸類,安排運輸?shù)认嚓P(guān)事項;
(3)志愿者將捐贈的圖書核對整理成電子表格,確定收到圖書總量,反饋給政府與市民,保證活動公開誠信;
(4)運輸?shù)绞苤鷮W(xué)校,建立起圖書室,志愿者大學(xué)生走上講堂,用自己的歷程講解讀書的意義。
3.活動進行
(1)
出發(fā)的時候人員統(tǒng)一集合、出發(fā)以便保證每個人的安全。(2)
帶隊人到準備募捐的小區(qū)家庭后,出示相關(guān)證件。
(3)
募捐到圖書時,登記募捐者名字,并由一人進行拍照,妥善保存捐贈書籍。
七、反饋資料
1、將募捐所得圖書及時做好公布,并告知募捐者圖書的去向。
2、在募捐圖書期間,由一人拍照,以供捐贈書籍給山區(qū)兒童時展覽,一方面宣揚重慶合川區(qū)市民時刻關(guān)愛農(nóng)村兒童,另一方面啟發(fā)、增強孩子們的感恩之心。
八、注意事項
活動中應(yīng)注意態(tài)度的誠懇,若有人對活動的真實性提出懷疑,應(yīng)出示相關(guān)證件復(fù)印件予以證明。
九、資金預(yù)算
1、路費:(運輸方面,我們盡力找到熱心家長提供運輸)
共計: 元
2、活動宣傳方面,盡量找到有愛心的商家贊助宣傳衫和收書布袋,統(tǒng)一有組織,讓市民多一分信賴
3、宣傳設(shè)計方面將交由志愿者中設(shè)計專業(yè)同學(xué)負責(zé),盡量將費用降到最低