第一篇：南湖中心小學(xué)關(guān)于開展“社會公德、社會責(zé)任教育”活動的方案

南湖中心小學(xué)

關(guān)于開展“社會公德、社會責(zé)任教育”

活動的方案

一、活動目的：

為了強化學(xué)生的自律意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會公德，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，構(gòu)建和諧校園的良好氛圍，鞏固我校德育工作的各項成果。

二、活動時間安排：

2013年4月26日下午2:00（多媒體教室）

三、活動要求：

（1）各班級要充分了解本次活動內(nèi)涵，高度重視活動的設(shè)計與實施，并充分發(fā)揮班干、團員學(xué)生的先鋒模范作用，調(diào)動學(xué)生干部和入團積極分子隊伍的工作積極性，努力做到全員參與，使學(xué)校呈現(xiàn)和諧的校園氛圍。

（2）班主任要認(rèn)真組織每項活動，做到活動前有動員，活動中有管理，活動后有總結(jié)。各班班干部要做好班主任的助手，出謀獻(xiàn)策，積極投入。

四、活動內(nèi)容及評比方法：

唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥

第二篇：南湖中心小學(xué)社會公德教育總結(jié)

南湖中心小學(xué)社會公德教育總結(jié)

南湖中心小學(xué)自從啟動加強和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)以來，按照學(xué)校的德育計劃，通過開展各種有益的活動加強對青少年進(jìn)行思想道德建設(shè)。此次活動的目的是加強對青少年進(jìn)行社會公德教育，教育學(xué)生從小遵紀(jì)守法，爭做合格的小公民。在活動中，大隊輔導(dǎo)員根據(jù)“小公民社會道德行為五小行動”的具體要求，聯(lián)系發(fā)生在學(xué)生身邊的實際講解了如何做一個真真正正的合格小公民。

本次活動讓全體學(xué)生受到了良好的道德行為習(xí)慣教育，主題活動結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示在今后一定要遵守社會公德，做合格小公民。

第三篇：龍臺小學(xué)關(guān)于開展“社會公德、社會責(zé)任教育”活動的方案

關(guān)于開展“社會公德、社會責(zé)任教育”活動的方案

一、活動目的：

為了強化學(xué)生的自律意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會公德，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，構(gòu)建和諧校園的良好氛圍，鞏固我校德育工作的各項成果。

二、活動時間安排：

根據(jù)本學(xué)期的德育工作計劃，從11月1日至11月30日將開展以“社會公德教育”為主題的系列活動。

三、活動要求：

（1）各班級要充分了解本次活動內(nèi)涵，高度重視活動的設(shè)計與實施，并充分發(fā)揮班干、團員學(xué)生的先鋒模范作用，調(diào)動學(xué)生干部和入團積極分子隊伍的工作積極性，努力做到全員參與，使學(xué)校呈現(xiàn)和諧的校園氛圍。

（2）班主任要認(rèn)真組織每項活動，做到活動前有動員，活動中有管理，活動后有總結(jié)。各班班干部要做好班主任的助手，出謀獻(xiàn)策，積極投入。

四、活動內(nèi)容及評比方法：

1、結(jié)合全國中小學(xué)第十二個安全教育日，開展安全教育講座。本次“安全教育日”活動的主要內(nèi)容是“五全”教育。所謂“五全”教育是指對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、身心安全的教育。（時間待定）德育形式：利用校會開展講座，班主任利用班會進(jìn)行教育。

2、社會公德、社會責(zé)任系列活動評比

A、文明班級的評比（11月1日——11月30日）

關(guān)于文明班級的評比內(nèi)容：（1）班級每月違法率（2）學(xué)生上課的精神面貌評價（主要檢查學(xué)生上課是否認(rèn)真上課，趴桌現(xiàn)象）（3）學(xué)生平時行為習(xí)慣養(yǎng)成的評價（主要是注重學(xué)生平時習(xí)慣養(yǎng)成及文明言行舉止的檢查）。

B、文明教室評比（納入文明班級評比條件之一）

C、個人儀容儀表、班級黑板報（主題為社會公德、責(zé)任）11月27日檢查。

D、安全隱患排查

評比時間：11月12日第一次檢查，11月19日復(fù)查，11月26日第三次檢查并匯總成績。

評比方式：班主任組織落實，教導(dǎo)室、少先隊干部進(jìn)行檢查評比。

第四篇：南湖中心小學(xué)家庭美德教育活動方案

南湖中心小學(xué)家庭美德教育活動方案

一、活動宗旨：

為進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的家庭美德意識，促進(jìn)每個家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平的提高，表達(dá)同學(xué)們對自己家人的感恩情懷，在全校形成感恩的氛圍，以家庭的文明進(jìn)步推動社會的文明進(jìn)步，為構(gòu)建和諧家庭、和諧校園營造良好的社會氛圍。

二、活動安排：

圍繞“學(xué)會感恩 與愛同行”這一家庭美德教育主題，開展以下幾方面的活動。

1．家庭行為規(guī)范教育：

學(xué)校結(jié)合家庭美德教育，制定家庭行為規(guī)范指南，讓家長和孩子一起參與進(jìn)來，使孩子養(yǎng)成良好的家庭生活習(xí)慣。

2．“我愛我家”親情教育：

了解家庭成員，關(guān)愛親人，使學(xué)生養(yǎng)成愛家、愛所有親人的行為，從小樹立家庭觀念，以關(guān)愛小家至關(guān)愛大家，愛我們偉大的祖國。

3．開展豐富多彩的家庭美德感恩教育活動。

㈠ 低年級學(xué)生以“我愛我的家人”為主題開展活動，讓同學(xué)們講述父母的事跡，激發(fā)學(xué)生敬愛父母、感恩父母的美好情感；

㈡ 中年級學(xué)生開展“感恩親情”、“算算親情賬，知曉父母恩”主題活動；

㈢ 高年級學(xué)生以“感恩的心”為主題開展演講比賽。

4、開展感恩實踐活動。讓學(xué)生給父母送一件自己親手制作的愛心卡片，說一句感謝父母的心里話，為爸爸媽媽洗一次腳，做一件力所能及的家務(wù)等活動，讓學(xué)生體驗到回饋父母的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、回報父母的良好品德。

5、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生感恩教育電視專題講座》?？春蠼M織學(xué)生寫觀后感，讓學(xué)生從中受到教育，明白從小就要有孝心、愛心，從小樹立自立、自強、自信的意識。

6、學(xué)校組織《學(xué)會感恩，與愛同行》主題演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生懂得知曉父母恩、感恩父母，怎樣關(guān)心父母，如何用行動回報父母。

三、活動總結(jié)：

開展家庭美德主題教育系列活動，就是要讓同學(xué)們經(jīng)歷回報愛的體驗，體會到父愛、母愛的偉大和無疆，讓學(xué)生們一句句充滿敬意和感激的話語，構(gòu)成校園文化一道亮麗的風(fēng)景。各年級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步深入開展家庭美德教育，感恩教育，通過豐富多彩的教育、體驗、實踐活動，促進(jìn)學(xué)生健康人格的培育和形成。

南湖中心小學(xué) 2013-05-03

第五篇：開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育活動方案

大豐職教中心關(guān)于開展

社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育活動方案

為積極推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動，進(jìn)一步提高全校干部職工的思想道德素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校黨委研究，決定繼續(xù)在本校開展“家庭美德、職業(yè)道德、社會公德”的教育活動，以下簡稱“三德”教育活動。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和以“誠信、和諧、博大、卓越”為核心理念的沿河精神，不斷強化干部職工的“三德”意識，實現(xiàn)“讓城市更美好，讓生活更美好”的目標(biāo)。

二、方法步驟

此次“三德”教育活動共分三個階段進(jìn)行

(一)宣傳教育階段(4月1日—6月30日)宣傳教育活動要在全校廣泛開展。教育內(nèi)容以遵紀(jì)守法，愛護公共設(shè)施，保護環(huán)境，文明禮貌，誠實守信，敬老愛幼、尊重婦女，助人為樂、見義勇為等七個方面為主，重點突出社會公德教育。這個階段重點要抓好以下五項工作。

1、搞好教育發(fā)動。向全校干部職工發(fā)出倡議，號召全校干部職工積極參加到“三德”教育活動中來。

2、搞好學(xué)習(xí)教育。在全校干部職工中進(jìn)行社會公德基本知識的普及宣傳教育，組織所有的干部職工通過演講、講座、知識問答等多種形式，普及“三德”常識，讓每個干部職工都了解社會公德的含義、內(nèi)容、要求，懂得遵守社會公德的意義。

3、開展活動宣傳。通過廣播、標(biāo)語、閱報欄等多種形式，大力開展以“維護三德光榮，損害三德可恥”為主要內(nèi)容的社會公德宣傳教育，倡導(dǎo)人人做文明觀眾、文明顧客、文明乘客、文明游客、文明旅客和文明市民。

4、開展輿論宣傳。充分發(fā)揮新聞輿論的導(dǎo)向作用，形成強大氛圍。開辟“愛家園講公德，遵守職業(yè)道德、信守家庭美德，共建文明單位”專欄，動員全體干部職工積極參加“三德”大討論，即全體干部職工對不文明典型現(xiàn)象的基本看法；家長、家庭如何承擔(dān)起青少年道德教育的責(zé)任；“愛家園講公德”青少年如何從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；全體干部職工對“愛家園講公德，遵守職業(yè)道德、信守家庭美德，共建文明單位”的意見和建議；如何抓好本單位的“三德”教育。同時，集中宣傳自覺遵守和維護“三德”的先進(jìn)典型和感人事跡，進(jìn)行正確引導(dǎo)，擴大社會影響。加強輿論監(jiān)督，對不遵守“三德”的不道德行為，及時予以曝光，揚善懲惡，扶正祛邪。

5、建立社會公德長效管理機制。一是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范先鋒作用，將“三德”行為貫穿于自己的日常工作中，帶動所有的干部職工學(xué)“三德”，守“三德”，培養(yǎng)良好的社會主義職業(yè)道德觀念。二是發(fā)揮離退休人員的作用，建立一支維護社會“三德”的志愿者隊伍，使他們長期成為社會公德的維護者、監(jiān)督員。

(二)專項整治階段(6月1日—6月30日)

1、成立臨時機構(gòu)。主要搞好“三德”教育活動的安排、指導(dǎo)、檢查、考評。為了確保“三德”教育活動抓出成效，經(jīng)校黨組研究決定，成立“三德”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、集中檢查，堵塞源頭。對各股室進(jìn)行集中檢查，并簽訂“三德”保證書，建立長效機制，堅決鏟除不道德行為滋生的土地。

(三)檢查指導(dǎo)和總結(jié)階段(7月1日—7月10日)“三德”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各股室和社保校進(jìn)行檢查，聽取全面工作總結(jié)，查長效機制落實情況，看社會宣傳氛圍和實際效果，對各股室和社保校以百分制進(jìn)行考評，90分以上的給予表揚，70—90分的不獎不罰，70分以下的通報批評。

三、幾點要求

1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)?！叭隆苯ㄔO(shè)對于形成良好的道德行為，建立新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護社會家庭單元和諧，保證社會秩序的穩(wěn)定，具有重要的意義和作用。各科室要充分認(rèn)識這項工作的重要性，切實把這項工作擺上日程，要抽出專人，集中力量，集中時間抓好這項工作。

2、采取措施，制定長效管理機制。各股室和社保校要認(rèn)真研究社會公德方面存在的問題，制定切實可行的工作方案，并在長效管理機制上下功夫，把良好的社會公德長久地保持下去。

3、搞好協(xié)調(diào)配合。各科室積極配合，把“三德”教育活動與各自工作緊密結(jié)合起來，把“三德”教育納入到本部門的工作中，并堅持長期抓好。

總之，要通過“三德”教育，形成講道德、講文明、講禮貌的大氣候，為創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二○一○年三月二十一日