第一篇：三下鄉(xiāng)之希望小學

活動方案

活動第一天:

1、布置活動會場，打掃小學的圖書館。

2、活動開始，首先請校方代表發(fā)言，然后是贊助商代表發(fā)言，最后是我們團隊代表發(fā)言，介紹我們此行的目的和意義等等。

3、給來到活動現(xiàn)場的小朋友贈送小小的紀念品。

4、舉行贈書儀式，并進行書籍更新。

5、把當天參加活動的人進行一個分組，然后各組之間進行互動交流。（由于第一天我們的贊助商會帶著他們的小孩隨行活動，所以這個環(huán)節(jié)的目的是促進城鄉(xiāng)孩子對彼此生活的了解）

6大約下午我們會為孩子們好一些團隊類的游戲，小組依然為上面的分組為準。游戲的大體項目有以下幾個:

1）、2人3足（活動的目的是培養(yǎng)隊員之間的合作意識，提高各隊員的團體意識。）

2）、組隊說書名（該活動的目的是了解孩子們的基本閱讀情況和閱讀量，并就比賽的結果對孩子們提出切合實際建議。）

3）、提問“十萬個為什么”（以此活動來發(fā)散孩子們的思維，讓他們能在多方面得到提高。）

4）、手舞足蹈（這活動的最大意義是能夠讓孩子們能夠手腦并用，對他們思想的靈活性有很大幫助。）

5）、傳情達意（活動是讓該組的第一個人把一句話往下一個人的耳朵旁傳，以此類推，直到最后一名同學把聽到的內(nèi)容說出來，比較前后的差異。）

活動第二天:

1、在這次活動新更新的圖書館里讓學生們挑選自己喜歡的書籍，鼓勵學生認真安靜讀書。

2、讀書過程中給學生派發(fā)便利貼，讓學生把這短時間的閱讀感想寫下來。

3、把學生們的感想便利貼粘貼出來，讓大家共同分享其中的樂趣。

4、組織學生們看電影，電影的題材是具有一定教育意思個趣味性的。

5、由我們團隊的男生分別帶隊舉辦一場籃球友誼賽，一來是放松心情，二來可增進我們與學生們的感情，消除陌生感。

活動第三天:

1、舉辦以“我的夢想”為主題的座談會，交流大家的理想規(guī)劃，讓學生們從小樹立理想意識，為以后的發(fā)展提供目標。

2、座談會結束后，將教授學生們一些手工藝活動，提高學生們的動手能力。

3、收集前一天的便利貼讀后感，進行幸運抽獎。頒發(fā)獎品。

4、結束活動（作一個簡短的活動總結發(fā)言），收拾活動現(xiàn)場。把用到的用具放會原地方。

第二篇：三下鄉(xiāng)之感想

2011年暑期“三下鄉(xiāng)”活動

——我的感

想

2010級應用心理學1班文靜

這個暑假的社會實踐活動是進行“三下鄉(xiāng)”，在一個月的準備期后，我準備8月份開始實施我的活動和計劃。

2011年8月5號我經(jīng)過了一斷時間的車程后終于來到了廖家橋鎮(zhèn)，這里的工作人員對我很是歡迎，得知我此行的對象是重點放在對于留守兒童身上。于是，他們給我提供了幾家比較特殊的家庭，這些家庭的孩子都只有祖父母一輩的人在帶這些小孩。在征求了我的意見后，我選擇了四家家庭，然后在當?shù)赜嘘P負責人的帶領下，我來到了廖家橋鎮(zhèn)的這幾戶特殊的家庭。孩子的父母長年在廣東浙江一帶打工，家里只有爺爺奶奶和留在家里。

到了每一家，我先解釋了我的來意，他們都表示很歡迎。然后我把四個孩子首先集中在一起，進行一個短暫的小的了解。我把他們召集到鎮(zhèn)上的一家買冷飲的小店里，請他們喝他們想喝的冷飲。這些孩子在得到了喜歡的食物后對我更加的放松了，我心里小小的得意了一下。之后，我在冷飲店里與他們進行了交流，詢問他們關于學習，生活，對世界的一些簡單的問題。這一天，我們都過的很快樂，孩子們也開始對我熟悉了起來。

在經(jīng)過第一天短暫的接觸后，我發(fā)現(xiàn)，這幾個孩子都有一些共同的特點和問題。

首先是學習動機不科學，后勁不足。

他們幾個都告訴我說，父母打工很辛苦，所以自己要好好讀書，以報答他們的辛苦付出。而當我問起他們，你覺的學習有趣嗎？他們的回答幾乎都是，沒什么意思，透漏出學習只是種任務的意思。

然后是心理比城市的孩子有過多的焦慮。

他們總是覺得自己低人一等，覺得自己不努力讀書，就對不起父母。把自己的責任看的過重。

最好是個性心理特征發(fā)育異常。

在我剛和他們在一起的時候，他們大多都顯得比較冷漠，不愿意與我交談。

這幾個方面是我目前所了解到的問題。通過第一天的簡單了解后，我回到住處，開始進行一些相應的筆記，我把每個孩子相應的問題找出來對上號，以備后面幾天我可以和他們分別的進行一一的交

流。

第一天過去了，我在考慮接下來怎么去做。在經(jīng)過思考后，我決定在后面的4天時間里，我會分別用一天的時間去呆在4個家庭里，和孩子們分別進行單獨的生活和學習。

俗話說“一把鑰匙打開一把鎖”，單獨的相處，可以讓孩子們更加熟悉我和信任我，讓他們更加的樂意告訴我他們心理的想法，也以便我更加仔細的了解他們。

第一個孩子她有點自卑，她說她成績不太理想，而且長的也不好看。

第二個孩子十分的調皮，不聽爺爺奶奶的話，常常惹禍。第三個孩子成績很好，但是很內(nèi)向。

第四個孩子和第二個類似，十分叛逆。

對于四個孩子，我都把自己的經(jīng)歷告訴他們，把大學生活與他們分享，給他們看新鮮的事物。開導他們，關心他們，跟他們講怎么樣去學習更加有效率，怎么樣去理解父母的心。幫他們舒緩心理有的壓力。

在相處后，我覺得這些孩子和城市的孩子比并不差，他們一樣可愛，反而我在他們身上發(fā)現(xiàn)了城市孩子沒有的品質，他們更加誠實，懂事，努力······

四天過去了，后面的三天時間里，我把四個家庭里的孩子都召集到一起，我們一起去上山摘野菜，一大群人一起放牛，一起去河里游泳。在這些過程中，我用高中學的一些地理和歷史知識，給他們講各種故事和知識，把我在網(wǎng)上看見的各種勵志的人物事跡告訴他們，激發(fā)他們的斗志。

晚上，我們在家里，教他們玩一些集體游戲······

時間過起的很快，在短短一周時間里，我發(fā)現(xiàn)這幾個孩子笑容明顯變多了，變的開朗了，對學習有了新的認識，對于這些變化，我覺得好開心，覺得我終于做了一些有意義的事。

對于我來說，我也有了對事物新的認識。我在與他們相處的這段時間里，更好的認識了農(nóng)村的現(xiàn)狀，農(nóng)村的人和事。我覺得農(nóng)村是一片廣大的，未充分利用的資源。通過這段時間的三下鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)我愛上了農(nóng)村的生活，這里安靜，沒有沖突，一切是那么和諧。

走的那天，四個家庭一起為我送別，有幾個女孩哭了，我知道，她們是舍不得我吧。我則安慰他們說，放寒假一定會再來。并告訴他！

們說：“一定要笑對人生，活出精彩，努力，加油。”

這次“三下鄉(xiāng)”我本是抱著完成任務的心態(tài)去的，但沒想到，我收獲的竟是那么多的收獲，這些收獲也將成為我以后回憶的美好片段，以及為我以后走向社會打下了好的基礎。

第三篇：三下鄉(xiāng)之心得

三下鄉(xiāng)之心得

說起三下鄉(xiāng)，現(xiàn)在我對期間生活的一點一滴仍記憶猶新、影響深刻。它是我目前最難忘的回憶之一。想當初知道自己有幸入選了三下鄉(xiāng)的行列而興奮了一整天，可卻又因為三下鄉(xiāng)的艱苦而幾乎想要放棄這個機會時，自己矛盾又幼稚的想法，在現(xiàn)在的我看來，是多么的無謂與不成熟。而三下鄉(xiāng)一行后，真的讓我成長不少。

在前往云浮的路上，我一直觀看著汽車窗外與我的家鄉(xiāng)粵北山區(qū)明顯不一樣的風景，因為這一行是我到目前為止所能觸及的最遠的地方，我想要盡量地記住這一景象、這一心情。原來前方的路、前方的景比我當初剛上大學時還要迷茫、還要陌生，而我興奮狂跳的心卻不止。當一個人的生活一直固定化、重復化，新的路程、新的風景會讓人感覺不一樣的心跳、不一樣的心情。所以那么多人愛旅行吧！到達目的地后，大隊長馬上給我們安排任務。在陌生且簡陋的生活環(huán)境里，大隊長能如此不慌不忙地邊忙邊安排我們的工作，使原本混亂的一切變得井然有序，實在令人佩服。想到自己在學校時的種種自以為是，真的是小巫見大巫。可由于行程比較緊，那幾天我們的活動和任務是完全不一樣的，且能為村民們做的也不多，實在令人感到遺憾。而村民們的盛情如火，也讓我們這個三下鄉(xiāng)之行變得熱鬧非凡、意義非凡。

這個三下鄉(xiāng)活動考驗不只是我們的專業(yè)知識與交流能力，更是考驗我們的忍耐性與團體生活能力。首先我們遇到的第一個問題是住宿環(huán)境。我們要適應睡地板、用柴燒水燒菜、十八人輪流使用一個小廁

所等等的困難的生活條件。可人就是這樣：越是惡劣的環(huán)境，越能激發(fā)人的潛能，團體生活越是和睦團結。我們先分成幾人小組，會燒柴的負責起火，懂做菜的負責燒菜，剩下的負責整理廚房清潔廚具等等，各有分工各司其職。其實，這也算是我初次加入生活上的團體合作。雖然在學校里也有要求合作的實驗課，但真正意義上的合作還真的是第一次體驗。合作的生活也總能讓人與人之間的距離縮短，使我們的稱呼由原來簡單的“師姐（師兄）”、“師妹”變成了“XX師姐（師兄）”或者直呼其名；洗完澡后大家還能聚在一起玩牌類游戲；按摩培訓時更多了一份親切，少了一份拘束。這才發(fā)現(xiàn)，友情也能在在合作中產(chǎn)生。正所謂患難見真情！

接下來的第三天，我遇到了三下鄉(xiāng)之行的第二個困難：義教。其實是我出于身體有些不適而自愿與另一師兄留在學校負責義教，而其他同伴則外出幫村民干農(nóng)活。但并不是說義教的內(nèi)容有多難。困難的是如何應付這些木訥的農(nóng)村小學生。居住偏遠且貧困的他們，甚少接觸外面的事物，所以連我的關于夏日防暑防溺的課題知識也難以展開，因為他們根本沒有“中暑”、“溺水”等的概念，完全是第一次聽說。我當時就懵了。突然想起自己的小學生活是多么的精彩，能接觸的知識是多么的廣闊，能看見的天空是多么的敞亮。突然很慶幸自己曾經(jīng)、現(xiàn)在與未來的生活，至少比他們的昨天、今天與明天還要明確與清晰。于是我只好與這些可憐的小學生聊天，聊他們現(xiàn)在的生活、未來的學途、將來的夢想，總之，把我所能想到的能激發(fā)他們的好奇心、能鼓勵他們未來好好學習的話都說完，直到詞窮。之后，我又想起了當初

在申請表格上我只寫了“找回感恩”四個字作為我參加三下鄉(xiāng)的理由。現(xiàn)在想起，才感悟到：找回感恩也是要建立在別人的痛苦之上的。這并不是說我無情，只能說我無力——無能為力、無可奈何。我與這些個小學生能有幾天的接觸，我真正能幫到他們的又有多少，我自知不自量力?，F(xiàn)在又想起，原來電視上所說的那些自愿下鄉(xiāng)當鄉(xiāng)村教師的人民教師或高材生是多么的偉大，讓人肅然起敬。

由于不再忍心看到這些個可憐的小學生，我第二天馬上加入務農(nóng)大隊。其實這并不是我第一次拔花生。以前小學、初中的時候我每年的暑假都要在外婆家過一個星期，幫外婆干農(nóng)活，所以我是自認為能應付得來的?？蓪嶋H上是我太高估自己了。當我和另一同伴不停歇地負責完兩顆木薯樹之間的距離為準的一豎排的花生后，我就幾乎累垮了，久久歇不過來，后來還出現(xiàn)了感冒的征兆。原本還以為自己的適應能力很好，前幾天也一直吃好睡好，如今只是突然忙一下子就累成這樣，實在是慚愧。想到以后大四在醫(yī)院實習會更忙更累，而現(xiàn)在這種程度就累倒自己了，看來以后加強運動，是非常必要的了。而之后的義診活動更是進一步告誡我要加強運動了。

說起義診活動，我更是慚愧。我雖是大一學生，但我更是醫(yī)學生，有義務與責任去了解更多的醫(yī)學知識與實用保健知識。每當看到師兄師姐們忙著幫村民們解答各種疾病問題，而我自己卻只能遠遠避開且無能為力，實在慚愧加自責。想當初我還信誓旦旦地答應父母有信心和能力去學好這一門科學，如今卻每每想著得過且過，這實在是有違父母對我的信任與支持。原來三下鄉(xiāng)一行不但讓我找回了感恩，更讓

我發(fā)現(xiàn)了自己幾乎丟失的良心。

其實，人生有很多機會去找回自己曾經(jīng)的美好、完善自己的種種不足，只是競爭太激烈，需要自己的努力爭取與堅持。就像當初我?guī)缀醢雅幦淼臋C會放棄了。雖然這一行把我的皮膚曬傷了，期間還挨了不少的苦與委屈，但我并不后悔。反而，我十分感謝師兄師姐們選擇了我，更感謝國家能有“三下鄉(xiāng)”等這些意義非凡的活動，使我找回了很多愛與自信；更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的種種不足與自傲，使我能及時改過，更使我未來的路更加的明確與穩(wěn)固。以后，我將以全新的面貌與心態(tài)，正確面對我的生活與學習。

第四篇：三下鄉(xiāng)之心得

三下鄉(xiāng)之心得

這個暑假是一個讓我難忘的假期。在7月11日至7月20日，我們“蒲公英”三下鄉(xiāng)服務隊在廉江和寮二中開展了三下鄉(xiāng)社會實踐活動。身為隊長的我在回眸這段日子的時候，更是感概萬分。在這短短10天的里，我不僅收獲了感動，收獲了快樂，更重要的是，我收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗，它們將成為我的青春紀念冊中美好的回憶。

身為隊長，我負責整個三下鄉(xiāng)活動。即使是現(xiàn)在，我仍能清楚地記得我們這支服務隊是怎樣從最初的3個人發(fā)展成最終的27個人的完整隊伍，怎樣從一無所有的前期到完滿成功的結束，怎樣從一只黃毛小雛變成了羽翼豐滿的雄鷹。而期間種種苦與樂也只有自己能深刻體會到。

在活動前期，毫無經(jīng)驗的我們摸著石頭過河，栽過不少跟頭。在隊伍建立初期，只有我和另外兩個隊長，沒有一名隊員。我們整天忙著三下鄉(xiāng)又要兼顧學習，累得都不是個人樣。忘不了為了考察基地又不耽誤上課，我和另外一個隊長經(jīng)常利用周末兩天的時間在廉江和湛江兩地來回奔波，坐車坐到頭暈；忘不了為了制定好活動方案，我連續(xù)兩天幾乎是不吃不睡，將要來的十幾份方案一口氣看完并研究參考，最終寫出了令人滿意的活動方案；忘不了為了做好答辯，我制作PPT到凌晨，還要將發(fā)言稿背到滾瓜爛熟……當然，經(jīng)過這次活動我也更加堅信“天道酬勤”。在我辛勤的付出中我也收獲了許多新奇的經(jīng)歷：在招募隊員時，第一次當面試官，我感受到了面試別人的刺激，但也體會到作為面試者所應具備的洞察力和判斷力。這次活動也讓我懂得了天無絕人之路，萬事貴在堅持。其實，因為第一個實踐基地的反悔，我們這支隊伍幾乎是要解散的，但經(jīng)過努力和堅持，我們又及時聯(lián)系好另一個基地，才得以力挽狂瀾，起死回生。

整個活動的開展過程，才是最考驗人的地方。在整個服務隊的共同努力下，我們不但圓滿完成了支教任務，同時也順利開展了許多特色活動，如：趣味運動會、探訪老人院、文藝匯演等等。身兼隊長和隊員兩重身份的我，一方面要統(tǒng)領好全局，另外一方面也要完成自己的教學和活動任務。在三下鄉(xiāng)過程中，我深刻體會到作為領導者的辛苦。隊長要肩負責任，要樹立帶頭作用，更要懂得“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。第二天我們上山砍柴。為了帶動隊員們，我們幾個隊長首先就要默默無聞地撿柴。那時我好像瘋了一樣，拼命把一捆捆比我重得多的樹枝扛在身上，弄的我被枝丫劃得滿手都是傷。為了能在開會時有明確的內(nèi)容和方向，我們隊長經(jīng)常是沒得睡午覺，堅持討論出會議內(nèi)容。由于第一次做隊長，我也沒少挨批。記得有一次領著領著兩個隊員去商店買東西，沒有按時到點集合，結果被另外一個隊長大罵一頓，當時又委屈又生氣，但現(xiàn)在想想，其實是自己太任性，還沒真正領悟到作為隊長所要做到的嚴于律己。隊長作為整支隊伍的領導者和代表者，在三下鄉(xiāng)期間，我經(jīng)常要代表服務隊在活動中發(fā)表講話，這些經(jīng)歷鍛煉了我的膽量和和磨練領導者的風范。如：在開班儀式上，我要和基地領導同臺坐在主席臺上，我要發(fā)表講話介紹隊伍和活動，我要接旗。在文藝匯演時，在臺上我要總結活動，在臺下我又要和校方領導同席，擔當評委。而作為隊伍中的一員，我也要認真完成任務。三下鄉(xiāng)期間，我也是一個班的英語科任老師。在教學實踐中，我學會了如何調動課堂氣氛，如何管理課堂紀律，如何安排教學內(nèi)容等等。面對一群陌生而且調皮的孩子，上好英語課時一個巨大的挑戰(zhàn)。為了讓學生們有興趣學學習英語，我經(jīng)常會叫他們唱英文歌，玩英語小游戲。而且，為了讓學生們都能投入到我的課堂中，我放大說話的音量。當有學生在課堂上開小差時，我會故意停下來走到他身旁看著他，這樣他就不敢講話了。我總是以陽光的笑臉面對我的學生，我喜歡和他們聊天，和他們做朋友，告訴他們身在普通班但心要不普通。在活動結束時，有許多學生寫了信給我，說很喜歡我，也很喜歡上我的英語課，說一定要記得他們。看著他們稚嫩真誠的文字，我淚流滿面。

在活動結束后，我也不能閑著，因為我們還要進行許多后期工作。根據(jù)學院要求，我把各項后期任務分配給各個隊長。而我除了要完成一本活動總結，還要準備三下鄉(xiāng)的評優(yōu)。毋庸置疑，雖然這次下鄉(xiāng)活動很累人，但我收獲良多。首先，也是最實用的，我學會了制作活動方案和籌劃整個活動；其次，我我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要盡心去做就一定會有回報；最后，也是最重要的，我體會到了作為領導者的苦與樂。他要學會享受孤獨，但永遠要在別人面前展現(xiàn)燦爛的笑容；他要學會樹立威信，但也要和隊員融洽相處；他要于遇事沉著，考慮周全；他要心胸寬廣；他要有膽量。

能力是鍛煉出來的，經(jīng)驗是學習得來的，我希望這次下鄉(xiāng)活動所學習到的東西能為我所用，讓自己變得更自信。

第五篇：三下鄉(xiāng)日記之 第二天

月15日晴天每一天的日記就像歲月沙灘上印下的腳印見證者我們一步步走過的痕跡。

7月15日是我們“生態(tài)水鄉(xiāng)情·溫暖送新村”走近石門實踐服務團開展實踐活動的第二天，在昨日對民聯(lián)新村村委會實地拜訪，全面了解新村面貌的基礎上，我們進一步展開了包括義教、義診、初訪敬老院等在內(nèi)的實踐活動的宣傳及準備，并取得了良好的成效。根據(jù)原計劃的任務安排，上午的工作我主要和佳益姐一起負責稿件的撰寫，記錄每一天的活動歷程，從而加強我們?nèi)锣l(xiāng)實踐服務團的影響力。下午4點隊員們準時在民聯(lián)村泥村的文化活動中心門口開始張貼宣傳海報、拉出橫幅、布置義診地點。本次義診活動對象以老人為主，由兩名專業(yè)義診隊員為前來的每一位老人仔細地測量血壓、聽診心臟。另有兩名隊員則在一側向來往的村民分發(fā)避暑藥品和健康宣傳單，義診活動熱火朝天的展開，我們的愛心義診得到了附近居民的一致好評?！澳銈兊幕顒訛槲覀儙砹撕艽蟮姆奖隳摹币晃焕先诉@樣對我們說。老人的滿意是我們今日義診最大的收獲，也為我們明日義診工作繼續(xù)推行增添了更多的信心。

同時，為了進一步擴大生源，我們的義教宣傳工作也在有序的進行中。隊員們不顧烈日走訪民戶走進工廠宣傳我們的愛心義教活動，盡管走訪是一份十分辛苦工作，但我們相信為了義教的成功這切汗水都是值得的。

晚上7點，我們一行十三人來到了排舞廣場準備健身舞的教學，但由于實際情況的意外變動，隊員們迅速調整原計劃將面向廣大婦女的健身舞教學適時地改為針對中小學生的軍體拳練習。隊員們整齊排開，打了一套連貫的軍體拳，整齊帥氣的動作當場便吸引了周圍小孩。當即我們將在場小孩組織起來，把每個動作分解開來耐心講解。此次轉變雖然突然，但卻收獲了意料之外的成功。

又是一天結束了，我們的工作還在進行中，相信經(jīng)過我們的努力，我們一定會成功的。加油！