第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)春泥計劃活動方案

xxxx鄉(xiāng)春泥計劃活動方案

一、活動主題

讓孩子成長快樂，體驗(yàn)生活，團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)進(jìn)步

二、活動地點(diǎn)

張村鄉(xiāng)集鎮(zhèn)范圍

三、活動時間

2014年8月8日上午

四、活動參與者

留守兒童，16歲以下兒童

五、活動流程

第一節(jié)

報名登記

室外活動

第一節(jié)

活動名稱：弄體驗(yàn)活動（農(nóng)場拔草）

時間：9:00——10:00

地點(diǎn)：村黃秋葵基地

第二節(jié)

活動名稱：五水共治-清理河道

時間：上午8:30——8:50

地點(diǎn)：峰溪

第三節(jié)

活動名稱：清潔家園

時間：上午8:00——8:30

地點(diǎn)：峰村健身廣場、先鋒村花壇、自家房前門后

室內(nèi)活動

第四節(jié)

活動名稱：暑期安全知識培訓(xùn)暨愛國主義影片主題教育

時間：10:00——10:20

地點(diǎn)：峰村三樓會議室

第五節(jié)

活動名稱：讀書活動

時間：10:20——10:50

地點(diǎn)：分流，一批去周延泉家讀書，聽老黨員講故事，一批去黃氏宗祠農(nóng)家書屋

第六節(jié)

活動名稱：剪紙比賽、青少年乒乓球賽

時間：11:00——12:00

地點(diǎn)：鋒村文化禮堂

第七節(jié)

每人贈送一個神秘禮品

第二篇：春泥計劃

“春泥計劃”推進(jìn)未成年人健康成長

要大力實(shí)施農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)“陣地工程”、“凈化工程”、“精品工程”、“綠網(wǎng)工程”、“幫扶工程”，全面實(shí)施“春泥計劃”，關(guān)心農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助解決實(shí)際困難，為農(nóng)村未成年人的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。以未成年人校外基地建設(shè)為突破口，全面實(shí)施“春泥計劃”，取得了明顯的成效，并呈現(xiàn)出不同的工作亮點(diǎn)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。為了確保“春泥計劃”試點(diǎn)工作順利推進(jìn)，我們通過深入基層調(diào)查摸底，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我區(qū)未成年人課余時間十分繁忙，但活動內(nèi)容較為單一，主要以培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)為主。同時也發(fā)現(xiàn)公益機(jī)構(gòu)和社會民間機(jī)構(gòu)在服務(wù)未成年人方面未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。結(jié)合甌海區(qū)實(shí)際，以基地建設(shè)為突破口，為未成年人提供“菜單式”基地服務(wù)，突出市場經(jīng)營容入公益事業(yè)的模式，推進(jìn)“春泥計劃”。甌海區(qū)在前期建立“春泥計劃”試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、成立關(guān)心下一代工作委員會、聘請教育顧問、建立家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，印發(fā)了2009年“春泥計劃”實(shí)施方案，對下階段的工作作了精心部署，切實(shí)落實(shí)各項工作措施，做到分工明確、責(zé)任到位。各鎮(zhèn)（街道）相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施方案，為試點(diǎn)工作有人抓、未成年人教育有人管、教育活動有人辦奠定了組織基礎(chǔ)。

2、因勢利導(dǎo)，開辟活動陣地。甌海區(qū)共有各級愛國主義教育基地、科普基地等各類校外活動場所以及各類社會民間機(jī)構(gòu)共100來所。通過實(shí)地考查，認(rèn)真篩選，最終確定54個場所命名為第一批“春泥計劃”教育實(shí)踐基地。校外活動場所是未成年人開展校外活動的重要條件之一,試點(diǎn)村（社區(qū)）雖然有部分文化活動場所和設(shè)施，但設(shè)備簡陋，使用率低。為此，甌海區(qū)按照“就地取材、統(tǒng)籌兼顧、資源共享”的原則，充分利用當(dāng)?shù)卦械囊恍┕矆鏊?，積極創(chuàng)建未成年人活動中心。如新橋街道利用現(xiàn)有的文體中心，進(jìn)行資源整合，開辟擁有了電子閱覽室和圖書室、配備各種健身器材和乒乓桌等配套設(shè)施的“春泥計劃”教育實(shí)踐基地。

積極引導(dǎo)社會民間機(jī)構(gòu)組織，參與“春泥計劃”教育實(shí)踐基地建設(shè)，充分利用“開放日”、“雙休日”、“專題活動日”發(fā)揮基地作用，有力保障了春泥計劃試點(diǎn)工作的順利開展。

3、創(chuàng)新載體，豐富文體活動。未成年人假期、休息日在家，傳統(tǒng)活動單一，除看電視、玩電腦外幾乎沒有新鮮事情可做。我們以春泥計劃的實(shí)施為契機(jī)，以豐富農(nóng)村未成年人文化生活為切入點(diǎn)，精心設(shè)計文體活動載體，以“手拉手，共成長”為主題，策劃10個系列的活動，內(nèi)容包括：手工制作、共唱童謠、模擬法庭、動畫片賞析、非遺零距離、讀者淘書隊、夏令營活動、家庭結(jié)對、優(yōu)秀讀物推薦、廣場游園會等。在活動形式上寓教于樂，讓孩子們在玩里學(xué)，通過游戲、比賽、游玩，讓孩子自己去體會。每個活動主題鮮明，形式新穎，內(nèi)容豐富，讓未成年人在游戲中受到教育，在活動中學(xué)有所樂，玩有所得，改善往常未成年人單調(diào)枯燥的假期生活。為推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育，增強(qiáng)未成年人之間組織協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，在特聘輔導(dǎo)老師和大學(xué)生志愿者的精心指導(dǎo)下，未成年人根據(jù)各自的特長，開展自娛自樂文化活動，彰顯了“春泥計劃”的內(nèi)涵。同時，各基地結(jié)合自身實(shí)際，因地制宜，積極探索、創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育實(shí)踐基地的作用，設(shè)計一批適合未成年人的活動。如景山街道開展道德實(shí)踐、知識培訓(xùn)、志愿服務(wù)和文體活動。組織中小學(xué)生進(jìn)行消防自救知識培訓(xùn)，開放村居閱覽室方便學(xué)習(xí)交流。社區(qū)學(xué)校不定期組織邀請大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)與中小學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。組織青少年志愿者服務(wù)隊開展系列志愿服務(wù)；新橋街道依托“雙海培訓(xùn)中心”和“俊雅音樂學(xué)?！背鋵?shí)各基地師資力量，舉辦早教知識、“爭做雙合格父母”、“今天我如何做家長”、“家庭中的挫折教育”等講座，開展情景劇團(tuán)、手工藝社、新橋讀書社、小記者團(tuán)等多種團(tuán)隊建設(shè)和“我和孩子共成長”婦女零距離約談會形式的親子活動；郭溪鎮(zhèn)和仙巖鎮(zhèn)積極發(fā)揮燎原社、景德寺和浙南一大會址的優(yōu)勢，組織了“紅色之旅”主題教育；茶山街道泉川藝社愛心聯(lián)誼基地開展對學(xué)生進(jìn)行書法、美術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，南拳實(shí)踐基地設(shè)立青少年培訓(xùn)項目，開展南拳送校園活動。各基地還開展了我愛祖國家鄉(xiāng)書畫繪展、文明禮儀知識學(xué)習(xí)系列活動；澤雅鎮(zhèn)的寨下堂青少年

實(shí)踐基地全面對外開放，開展紙山文化體驗(yàn)活動；甌海圖書館組織了少年兒童暑期讀書月活動等，發(fā)揮濃郁地域特色。

4、統(tǒng)籌安排，注重結(jié)合文章。各基地聘請了附近學(xué)校的教師做好未成年人的假期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，鼓勵并調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)，為新學(xué)期學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。針對未成年人假期活動的需要和特點(diǎn)，我們還多次邀請了相關(guān)專家舉辦了安全、文明出行等講座。一是與相關(guān)單位的現(xiàn)有資源相結(jié)合，教育系統(tǒng)選派學(xué)校優(yōu)秀教師到教育實(shí)踐基地?fù)?dān)任輔導(dǎo)員；文化系統(tǒng)利用文化館和鎮(zhèn)（街道）文化站等陣地，開展各種形式的人員培訓(xùn)，并幫助策劃、組織各種文娛活動；共青團(tuán)組織發(fā)揮優(yōu)勢，依托“雛鷹爭章”、“少先隊員手拉手”等載體，組織團(tuán)員青年和少先隊員們開展相應(yīng)活動；婦聯(lián)組織依靠家長學(xué)校和基層婦女組織，開展家庭教育和關(guān)愛行動；關(guān)工委突顯“五老隊伍”的作用，為孩子們提供各種服務(wù)。二是與創(chuàng)建文明村（社區(qū)）活動相結(jié)合。開展了清潔村莊環(huán)境衛(wèi)生活動，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，并在“雙百結(jié)對共建文明”結(jié)對單位的支持下，組織未成年人進(jìn)村入戶，向家長宣傳“文明出行”等禮儀知識。三是與道德實(shí)踐活動相結(jié)合。以“做一個有道德的人”為主題，組織未成年人深入開展多種形式的道德實(shí)踐活動，爭做“道德小模范”。

四、社會民間組織與公益組織相結(jié)合。調(diào)動社會民間組織的積極性和參與性，充分發(fā)揮社會民間組織的公益效益。

本報訊（記者孫新萍 通訊員陳雙佳）近段時間，我市正在積極開展“春泥計劃”實(shí)施工作先進(jìn)村（社區(qū)）考核評選活動，全市將評出10個先進(jìn)村（社區(qū)）。

去年以來，在全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道54個行政村和社區(qū)實(shí)施“春泥計劃”，取得了明顯成效。據(jù)介紹，今年，“春泥計劃”將在全市逐步開展。以未成年人健康成長為目標(biāo)，以培育“孝心、愛心、忠心”為著力點(diǎn)，大力開展“春泥計劃”實(shí)施工作達(dá)標(biāo)村創(chuàng)建活動，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系，努力把“春泥計劃”的實(shí)施納入到經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化的工作軌道。

為此，今年將舉行全市“春泥計劃”推進(jìn)會，舉辦“春泥計劃”實(shí)施工作成果展，集中反映我市“春泥計劃”實(shí)施以來的成功做法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動成果，并在全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道巡回展出。同時開展“春泥計劃”實(shí)施工作先進(jìn)個人、文明少年、小孝星等系列評選活動，開展特色體藝比賽活動，不斷豐富青少年的活動方式，增強(qiáng)活動的吸引力、滲透力、影響力。

7月16日，我縣“春泥計劃”實(shí)施工作動員大會召開，會議決定進(jìn)一步擴(kuò)大“春泥計劃”實(shí)施范圍，在全縣組織市級以上文明單位與“春泥計劃”實(shí)施村開展結(jié)對活動?？h領(lǐng)導(dǎo)葉青、葉選君、陳蘇民出席會議?？h委常委、宣傳部長李飛林主持會議。

今年，我縣將在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行自愿申報的基礎(chǔ)上，選擇條件相對成熟的20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個行政村開展“春泥計劃”。

葉青指出，“春泥計劃”是一項孩子開心、家長放心、社會安心的民心工程。實(shí)施“春泥計劃”是農(nóng)村未成年人成長環(huán)境建設(shè)的重要載體，是促進(jìn)農(nóng)村構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的有效途徑，是推進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的可行之舉。

葉青要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要把“春泥計劃”作為公共文化產(chǎn)品，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。同時要結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)特色。因地制宜，因陋就簡，就地取材。

會上，縣人民銀行、山口村、章旦鄉(xiāng)等代表做了發(fā)言，他們紛紛表示將積極參與到“春泥計劃”中，以實(shí)際行動關(guān)愛農(nóng)村未成年人的健康成長。

據(jù)悉，“春泥計劃”的主要內(nèi)容是以社會主義核心價值體系為根本，貼近未成年人生活，貼近農(nóng)村未成年人實(shí)際，貼近農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的思想道德建設(shè)。

第三篇：春泥計劃策劃

春泥計劃策劃

地點(diǎn)：浙江省湖州市德清區(qū)東舍墩；

時間：7月11號－7月15號；

組長：李湞湞（藝術(shù)）；

組員：鄭硯超（體育）；

沈佳麗（其他）；

郭佳莉（其他）；

活動：

上午（文化類）：輔導(dǎo)暑假作業(yè)（每天）；

教、背古詩（每天）；

教英語常用交際用語；

科學(xué)常識、實(shí)驗(yàn)；

趣味數(shù)學(xué)；

世博常識；

小故事；

手工藝術(shù)；

下午（體藝類）：下棋（比賽形式）；

教打球；

教歌舞；

體育小競賽；

才藝展示；

特色活動（持續(xù)型）：分擔(dān)家務(wù)；

環(huán)?；顒?；

具體方案：

文化類：文化教導(dǎo)考慮到天氣情況，放在上午舉行；

第一天下午：

因?yàn)槭堑谝惶旌秃⒆觽兘佑|，所以在第一天要和孩子們以最快的速度和孩子們打成一片，所以要教孩子們一些比較輕松的游戲，在游戲中大家互相認(rèn)識。游戲選項A ：蘿卜蹲游戲B：搶椅子游戲C ：數(shù)7游戲 懲罰：唱歌或是才藝表演；用屁股寫字；

第二天：

1.貼鼻子游戲.在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子.讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子.他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛.第二次蒙上眼睛,再試一次.2.跟著老師學(xué)習(xí)唱歌跳舞，可以將孩子們分成兩部分，唱歌跳舞的，跟著老師玩體育游戲的；

3.玩照鏡子 只需請幾組人上臺 一個人當(dāng)照鏡子的人 另一個人當(dāng)鏡子 當(dāng)鏡子的那個人要學(xué)照鏡子的人的動作，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動！

第三天：

大家可能都已經(jīng)對這些小游戲感到厭煩了，在這種時候就得像一些新的花樣，相信食物是最能引誘孩子們的心的了，所以在這一天可以教孩子們做一些小零食，例如壽司，餃子或是果凍。讓孩子們自己動手來做，不僅可以鍛煉孩子的動手能力，也可以讓孩子們以后在父母不在家的時候自己做東西，或是做給父母吃，讓他們明白父母平時多辛苦，懂得體諒他們！

第四天：

跟孩子們將一些時下比較流行的時事政治，比如講一下世博的由來，吉祥物，各個展館的故事；還有讓孩子們了解一下世界杯的事，培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動精神。

第五天：

一個星期下來，總要檢查一下孩子們的學(xué)習(xí)情況，在這天早上讓孩子們做一張試卷，題目不會很難，主要是要考察一下這幾天的學(xué)習(xí)情況，也是對自己教學(xué)成績的一次檢驗(yàn)。

下午，給孩子們辦一個屬于他們自己的成果展，主要是展示第一天布置給他們的任務(wù)，屆時也要讓孩子們表演這幾天學(xué)到的歌曲舞蹈，體育項目，還有英語等等,希望最后一天大家都可以在這里找到自己這幾天的勞動成果。

文化課教導(dǎo)以暑假作業(yè)為中心，解決其中的疑難問題；

每天教古詩1－2首，并在第二天要求背誦；

每天教一定量英語常用交際用語，讓學(xué)生使用句子對話；

每天早上都教一首古詩，在給孩子們講一個歷史名人的故事，在做一題趣味數(shù)學(xué)題目，教孩子一句英語口語，并且第二天來都要復(fù)習(xí)前一天學(xué)的。雖然每天較多種類是比較多，但是每種都教的不多，最重要的是要他們培養(yǎng)一種每天都學(xué)習(xí)的習(xí)慣。希望他們可以不斷的延續(xù)這個好習(xí)慣！

由于孩子們的年齡階段都有差距，所以交一些課本知識也有一些困難，所以我們采取同學(xué)們提問的原則，回答孩子提出的問題，主要是幫助他們解決問題，因材施教。屆時，就讓孩子們把暑假作業(yè)帶過去，幫助他們輔導(dǎo)一下暑假作業(yè)。教導(dǎo)一些科學(xué)小常識及可操作的趣味小實(shí)驗(yàn)；

選擇一些趣味數(shù)學(xué)教導(dǎo)；

在空閑時間給學(xué)生將一些有意義的小故事以調(diào)節(jié)氣氛和積極性；

舉行手工藝術(shù)品制作比賽，并對出色者小獎品獎勵（可在課外時間制作）；

體藝類：下午天氣炎熱，文化教學(xué)沒有積極性，舉行體育文藝活動； 舉行棋藝大賽，可分出具體年齡段進(jìn)行比賽，出色者給予小獎品獎勵；

教籃球，并可舉行3vs3籃球比賽（隨機(jī)抽取號碼組隊，分組比賽，以淘汰制決

出名次），對獲獎隊伍給予小獎品獎勵并授予“小球星”稱號。

教導(dǎo)歌舞等文藝活動，可舉行“我是小小藝術(shù)家”比賽，對優(yōu)秀者給予小獎品獎

勵，并授予“小小藝術(shù)家”稱號；

舉行體育小競賽，對優(yōu)秀者給予小獎品獎勵；

舉行才藝展示，在最后一天舉行，各種才藝均可參賽，可邀請村內(nèi)成員擔(dān)任評 委，對優(yōu)秀者給予小獎品獎勵，并在村內(nèi)廣播上宣布獲獎名單。

特色活動：特色活動要有意義并具有持續(xù)性；

分擔(dān)家務(wù)，為家里做力所能及的家務(wù)，體驗(yàn)當(dāng)家長的勞累，并可以此舉行征文

比賽；

環(huán)?；顒?，向?qū)W生講述保護(hù)環(huán)境的重要性，帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行環(huán)?；顒樱热缭O(shè)

置環(huán)保指示牌，在村內(nèi)廣播上宣傳環(huán)保措施（可讓學(xué)生擔(dān)任廣播員）；

1·每天活動結(jié)束，讓孩子互相評價自己表現(xiàn)，然后根據(jù)孩子表現(xiàn)給予一定評價，讓他們意識到暑期生活的充實(shí)性

2·針對不同年齡段合理安排課程教授和活動內(nèi)容，可征求孩子意見，根據(jù)興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所得。

3·宣傳助人為樂，尊老愛幼等美德，樹立良好人生觀。

4·活動和授課過程都安排人員注意孩子安全問題。如遇天氣原因，改在室內(nèi)。

（具體以村里具體情況為準(zhǔn)）

第四篇：春泥計劃-工作計劃

***2011“春泥計劃”工作計劃

為認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門文件精神精神，進(jìn)一步探索完善農(nóng)村學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)廣大農(nóng)村未成年人健康成長，根據(jù)王店鎮(zhèn)政府具體部署，經(jīng)研究，決定開展農(nóng)村未成年人教育“春泥計劃”實(shí)施工作。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神,堅持科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，以“做一個有道德的人”為主題，以營造“孩子開心、家長安心、社會放心”的農(nóng)村未成年人成長環(huán)境為目標(biāo)，堅持因地制宜、因陋就簡、因勢利導(dǎo)的原則，按照“春泥計劃”有活動、有隊伍、有制度、有經(jīng)費(fèi)、有陣地等“五個有”的要求，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，切實(shí)提高“春泥計劃”實(shí)施工作水平和成效，為農(nóng)村未成年人營造健康、快樂、安全的成長環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

以村為單位，以青少年活動中心為場所，以豐富農(nóng)村未成年人文化生活為切入點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳，調(diào)動各方參與的積極性，有計劃、有步驟地推進(jìn)“春泥計劃”實(shí)施工作，充分利用學(xué)校寒暑假期、傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日等課余時間，依托農(nóng)村現(xiàn)有的各類活動場所，積極開展道德實(shí)踐、社會體驗(yàn)和文娛活動，不斷提高未成年人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，著力改善農(nóng)村未成年人的校

外文化生活，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力實(shí)現(xiàn)“在校做個好學(xué)生、在家做個好兒女、在社會做個好公民”的目標(biāo)。

三、基本內(nèi)容

1、有活動。突顯文化特色和當(dāng)?shù)貙?shí)際，精心設(shè)計活動載體，做到活動安排經(jīng)?；?、內(nèi)容大眾化、題材多樣化，形成道德實(shí)踐、社會體驗(yàn)、能力提升、志愿服務(wù)、文體娛樂、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等相結(jié)合的活動模式，寓教于樂，使未成年人在活動中陶冶情操、提升素養(yǎng)。并以此把“春泥計劃”實(shí)施工作引向深入，不斷擴(kuò)大影響。

2、有人員。動員全社會的力量，積極參與實(shí)施“春泥計劃”,充分發(fā)揮機(jī)中小學(xué)教師、村兩委干部、離退休老師、“五老”人員、大學(xué)生村官、返鄉(xiāng)大學(xué)生、村志愿者、能工巧匠、企業(yè)特別是民營企業(yè)的黨團(tuán)員等各類人員的作用，精選其中的優(yōu)秀分子擔(dān)任輔導(dǎo)員，建立一支未成年人校外活動策劃、組織、幫扶、助教的人才隊伍。

3、有陣地。利用村辦公用房、文化活動室等現(xiàn)有場地，采取綜合使用的形式，努力為未成年人開辟和拓展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、體育鍛煉、圖書閱覽等安全、方便的校外活動陣地；依托愛國主義教育基地、歷史遺址、農(nóng)業(yè)園區(qū)、知名企業(yè)等場所，開發(fā)社會實(shí)踐體驗(yàn)基地；整合文化信息共享工程、黨員干部遠(yuǎn)程教育等網(wǎng)上資源，建設(shè)網(wǎng)上教育陣地。

4、有制度。加強(qiáng)“春泥計劃”實(shí)施工作的規(guī)范化建設(shè)，建立

臺賬登記、檔案保存、書刊器材使用、安全防范等管理制度，做到有工作計劃、有活動記錄、有檔案資料、有規(guī)章制度。逐步探索建立工作人員職責(zé)、人員培訓(xùn)、資金管理等相關(guān)配套制度。

5、有經(jīng)費(fèi)。重視“春泥計劃”實(shí)施工作的經(jīng)費(fèi)投入，把它作為為未成年人提供社會教育的公共產(chǎn)品。同時，積極調(diào)動全社會力量，發(fā)揮“雙百結(jié)對，共創(chuàng)文明”等載體的作用，運(yùn)用多種渠道籌集“春泥計劃”專門資金。

四、工作原則

1、堅持圍繞中心，全面推進(jìn)原則。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為根本，以“做一個有道德的人”為主題，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)。重點(diǎn)培養(yǎng)教育農(nóng)村未成年人在生活上自立，學(xué)習(xí)上自強(qiáng)，思想上自信，行為上自律，形成愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛集體的思想情感。結(jié)合落實(shí)“十二五”規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，全面部署，整體推進(jìn)，切實(shí)將農(nóng)村未成年人教育“春泥計劃”工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃之中，建立健全實(shí)施“春泥計劃”工作班子，制定工作計劃，健全專兼職輔導(dǎo)員隊伍，發(fā)揮家長學(xué)校和合未成年人組織的作用，確保“春泥計劃”各項工作落到實(shí)處。

2、堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”原則。開展農(nóng)村未成年人教育“春泥計劃”實(shí)施工作，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點(diǎn)和成長規(guī)律，利用寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日等課余時間，利用農(nóng)村各類活動場所和人文資源，組織開展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的活動，使未成年人在寓教于樂中陶冶情操、提升素養(yǎng)。

３、堅持知與行相統(tǒng)一的原則。注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實(shí)踐、自主參與，引導(dǎo)農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。

五、實(shí)施步驟

“春泥計劃”工作分三個階段進(jìn)行。

（一）調(diào)研準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動階段（2011年4-5月）

調(diào)研發(fā)動。認(rèn)真開展調(diào)研，摸清全村未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀（包括未成年人數(shù)量、活動開展情況等），制訂實(shí)施方案，全面部署“春泥計劃”實(shí)施工作。

健全組織。建立相應(yīng)未成年人教育工作機(jī)構(gòu)，建立健全村關(guān)工委、家長學(xué)校，聘任教育顧問，建立輔導(dǎo)員隊伍，成立未成年人協(xié)會，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。

建立制度。完善未成年人教育工作規(guī)章制度。建立健全臺帳登記、檔案保存、陣地建設(shè)、安全防范等方面的管理制度，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的協(xié)調(diào)運(yùn)作機(jī)制，存進(jìn)“春泥計劃”實(shí)施工作的規(guī)范化建設(shè)。

建設(shè)陣地。整合村辦公室、文化活動室等現(xiàn)有資源，加大統(tǒng)籌，采取綜合使用的形式，建立未成年人活動場所。建立圖書閱覽室、文體活動點(diǎn)等學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。

(二)組織實(shí)施、開展活動階段（2011年6月-11月）。因地制宜，按照實(shí)施方案開展豐富有益的活動。一是開展道德實(shí)踐活動。組織開展道德實(shí)踐活動，踐行道德規(guī)范，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在家庭中，幫助家長做家務(wù)、孝老愛親；在村落里，幫助弱勢群體，參與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)；在同伴間，關(guān)心幫助小伙伴，團(tuán)結(jié)愛護(hù)小伙伴，開展集體游戲、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等活動。二是開展社會體驗(yàn)活動。遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，加強(qiáng)社會體驗(yàn)。走進(jìn)田野、企業(yè)、愛國主義教育基地、歷史遺址等實(shí)踐基地，開展多樣社會體驗(yàn)活動，培養(yǎng)農(nóng)村未成年人愛家愛鄉(xiāng)的情懷。三是開展能力提升活動。培育現(xiàn)代理念，養(yǎng)成良好習(xí)慣。開展法律知識、交通安全、災(zāi)害自救、緊急救護(hù)等安全教育，樹立法律意識、安全意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)生活自理、自我保護(hù)、緊急避險等能力。四是開展文體娛樂活動。發(fā)展未成年人天性，塑造陽光心態(tài)。利用傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合當(dāng)?shù)孛袼?，組織開展“快樂一天”、“亮我才藝”等適合未成年人的趣味文娛、體育活動，進(jìn)行豐富多彩的鄉(xiāng)土才藝教育，不斷豐富充實(shí)未成年人校外精神文化生活，培養(yǎng)開朗的性格和健康人格。每項活動都要有明確的主題、具體的要求、合適的載體，都要落實(shí)好組織者、輔導(dǎo)者、參加者，確保安全、有序、有效地開展。

(三)鞏固完善、總結(jié)提高階段（2011年12月）

查找工作中存在的問題，提出整改措施，根據(jù)當(dāng)“春泥計劃”實(shí)施工作計劃，寫出書面總結(jié)

第五篇：春泥計劃先進(jìn)個人

附件3：

2012度***市“春泥計劃”工作先進(jìn)個人申報表

樂清市“春泥計劃”工作先進(jìn)個人****同志主要事跡

****，男，年月出生，2011年至今任********村村主任。在任職期間，積極開展關(guān)心下一代工作，立足本村實(shí)際、精心組織開展各項春泥活動、認(rèn)真落實(shí)“春泥計劃”精神，堅持以加強(qiáng)我村未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，開展寓教于樂的文化娛樂活動，不斷完善提升村莊公共文化服務(wù)功能，極力保障未成年人的基本文化權(quán)利，其主要事跡如下：

一、對“春泥工作”重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。在村主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我村對關(guān)心下一代的工作十分重視，把關(guān)心未成年人工作作為一項政治任務(wù)擺上了議事日程。成立了“春泥活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記****同志任組長，村主任****同志為副組長，大學(xué)生村官****同志為管理員，村婦女主任、村兩委等人為成員，權(quán)責(zé)分明，職責(zé)明確，保障了每年“春泥計劃”工作有計劃、有措施，并能因地制宜、結(jié)合實(shí)際，形成合力。在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時****同志還成立了“春泥計劃”的志愿者隊伍，將農(nóng)村大學(xué)生、五老人員、熱心群眾吸納到志愿者隊伍，建有一個關(guān)心下一代宣傳欄，3個特困戶家庭的幫扶對象，保障了工作的順利開展。

二、做好宣傳，把握制度。為了讓更多未成年人了解“春泥計劃“，并加入到“春泥計劃”中來，在****主任的帶領(lǐng)下，我們加大了宣傳力度。一是專門設(shè)置了“春泥計劃”宣傳欄，每月定期更新宣傳欄資料。二是村校聯(lián)動，保證宣傳。積極與蓮池小學(xué)、蓮池幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解本村學(xué)生及定點(diǎn)居住的外來人口學(xué)生的人數(shù)、姓名、家庭住址和性格愛好等內(nèi)容，并要求學(xué)校配合我村做好相關(guān)宣傳工作，保證每位學(xué)生和家長了解“春泥計劃”活動開辦的目的及意義，及我村開展“春泥計劃”活動的具體地址、辦學(xué)時間等情況，呼吁學(xué)生們主動參與到活動中來。三是做好“春泥計劃”活動安排計劃，將課程計劃通過張貼能形式對進(jìn)行外宣傳，向家長、學(xué)生公開每期活動的內(nèi)容、時間、主講老師等信息。

在做好宣傳工作的同時，****帶領(lǐng)大家制定了“春泥計劃”實(shí)施工作的各項規(guī)章制度，如制定了安全管理制度，檔案管理制度，工作管理制度等。并做到每一次會議都有會議記錄，每次活動都有活動方案、活動簽到記錄、活動圖片資料及其他相關(guān)檔案資料。

三、整合資源，建設(shè)陣地。為了給未成年人創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，****整合了村里的場地資源，對“春泥計劃”的室內(nèi)、室外活動場地進(jìn)行了專項布置，并購置了乒乓球臺、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、象棋、跳棋、圍棋等活動器材。當(dāng)前，蓮池頭村具有5000平方米室外活動場所一處，200平方米的室內(nèi)活動室一處,50平方米的教室一間；圖書閱覽室一間，藏書是5000冊，其中未成年人讀物1500冊。并在年初村里預(yù)算里投入2萬元經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步加大對“春泥計劃”陣地建設(shè)的投入。

四、活動豐富，主題突出。2012年的年初“春泥計劃”工作會議上，確立了“注重實(shí)踐、突出主題”的“春泥計劃”實(shí)施目標(biāo)，努力開展有益的文明、文化、科技活動。目前為止我村已開辦“春泥計劃”活動40余起，內(nèi)容涉及青少年愛國主義教育、安全教育、健康教育、禮儀教育、興趣課程培訓(xùn)、體育活動、民俗文化教育、青少年勵志影片展播等，使未成年人在思想道德、身心健康、興趣愛好、娛樂鍛煉等方面得到了良好的教育。在辦學(xué)過程中，****強(qiáng)調(diào)盡量做到突出校外教育的特色和主題，讓學(xué)生們感受到與常規(guī)學(xué)校教育的不同點(diǎn)，比如說在“春泥計劃”中設(shè)置了蓮池頭民俗文化特色課程，讓學(xué)生了解到老一輩先人所傳下來的民間習(xí)俗、民間傳說、民間藝術(shù)，以此來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀，又如在“春泥計劃”中我們設(shè)置了綠色教育特色課程，引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保、尊重自然，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)過去，展望未來，通過這些知識的輔導(dǎo)和普及活動，在****同志的帶領(lǐng)下，本村未成年人在理想信念的樹立，高尚品質(zhì)和良好道德情操的培養(yǎng)方面都取得一定成效。實(shí)施關(guān)心下一代工作任重而道遠(yuǎn)，****同志表示將腳踏實(shí)地務(wù)實(shí)開展工作。下階段，將認(rèn)真按照上級計劃要求，大力宣傳，深入調(diào)研，把握新情況，分析新問題，創(chuàng)新工作，著力營造未成年人和諧、健康成長環(huán)境，使我村的關(guān)心下一代的工作更完善。

2013年1月10日