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      經(jīng)濟學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

      2024-03-24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《經(jīng)濟學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《經(jīng)濟學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)》。

      經(jīng)濟學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

      20xx年9月25日我學(xué)院在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的大力支持下舉辦了“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。大賽前夕,我們通過張貼宣傳海報、深入班級宣傳以及召開班會等形式進行宣傳。此次活動共上交36份作品,其中有12份作品脫穎而出,進入了面試答辯階段。

      為認真貫徹落實教育部《關(guān)于舉辦第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》(教學(xué)司函【20xx】62號)和遼寧省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于舉辦第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》(遼學(xué)指【20xx】59號)的文件精神,傳播職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論知識,增強大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的思想意識,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺樹立正確的成才觀,擇業(yè)觀和就業(yè)觀,努力提高大學(xué)生的實踐能力,就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,我院經(jīng)研究決定舉辦“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

      大賽以“規(guī)劃自我,服務(wù)社會,贏取未來”為主題,以提高職業(yè)素養(yǎng),提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)質(zhì)量為宗旨,以普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識為目的,增強大學(xué)生認識自我、了解工作實際、確定職業(yè)目標的意識;培養(yǎng)和提高大學(xué)生圍繞職業(yè)目標規(guī)劃大學(xué)生活的能力,促進大學(xué)生職業(yè)生涯科學(xué)發(fā)展,為學(xué)生實現(xiàn)人生價值、服務(wù)社會奠定良好基礎(chǔ)。

      面試過程中,選手對自己的參賽作品進行了細致的闡述。選手首先針對自己多學(xué)專業(yè)、自身性格和個人理想對未來的就業(yè)方向做出了大體規(guī)劃,同時運用SWOT分析法對自身的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)進行了客觀冷靜的分析,進而對自己具體從事什么職業(yè)做出了較為理性的判斷。選手自我闡述結(jié)束后,各位評委老師開始進行提問。問題的主要范圍為:選手對自己所選定職業(yè)的了解程度、手對自身條件的分析是否客觀、手對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的可操控性、手對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的邏輯性、首選職業(yè)的緣由等。各位選手針對評委老師的提問進行了精彩的回答。評委老師也根據(jù)選手的回答耐心地出評價,稱贊選手作品和回答中的有創(chuàng)意、有想法的地方,也指出了選手的不足,并細心講解,解除選手的各種疑惑。

      比賽過程中,各位選手文采飛揚,針對自己的未來規(guī)劃侃侃而談,妙語連珠。各位評委老師認真負責(zé)地審查選手們所上交的參賽作品稿件,通過提問了解選手的想法,并做出客觀點評。場下觀眾均被場上選手的發(fā)言和評委老師的點評所吸引,不時地爆發(fā)出熱烈的掌聲。

      大賽最后,金融系主任劉穎老師和黨委聶書記對此次大賽進行了精彩點評。劉穎老師表示:“職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。因此,大學(xué)生進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃非常必要?!敝舐檿浛偨Y(jié)道:“這次大賽是我學(xué)院第一次舉辦此類活動,可以說取得了很好的效果??吹贸鰪V大同學(xué)對于這類活動還是有較高熱情的。因此,這種活動以后要多辦并辦好?!?/p>

      通過此次比賽,廣大選手及同學(xué)對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更為明確的路線和計劃,參賽選手和廣大同學(xué)都獲益匪淺。與此同時,通過這次比賽也暴露出我們身上的一些不足之處。如對自己未來目標的認識模糊、自身的認知和評價還不夠客觀、自己未來可能從事的職業(yè)認識還不夠等等。但也正因為這樣,我們才能夠更好的完善自己,讓自己在未來就業(yè)、從業(yè)的道路上能夠少走彎路、錯路,進而提高了廣大學(xué)生畢業(yè)后回饋社會的效率。

      此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我院首次舉辦此類比賽,雖然尚有不完善的地方,但仍然收效頗豐,令許多處于迷惘中的同學(xué)找到了自己奮斗的目標。比賽結(jié)束后,我院領(lǐng)導(dǎo)表示,今后每年都將舉辦此類比賽。此決定得到了廣大師生的廣泛支持。同學(xué)們紛紛表示,以后會積極參與此類活動,從而全面提高個人素質(zhì),將所學(xué)知識能夠用到實處。

      遼東學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院

      首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

      2011年9月25日我學(xué)院在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的大力支持下舉辦了“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。大賽前夕,我們通過張貼宣傳海報、深入班級宣傳以及召開班會等形式進行宣傳。此次活動共上交36份作品,其中有12份作品脫穎而出,進入了面試答辯階段。

      為認真貫徹落實教育部《關(guān)于舉辦第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》(教學(xué)司函【2011】62號)和遼寧省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于舉辦第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》(遼學(xué)指【2011】59號)的文件精神,傳播職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論知識,增強大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的思想意識,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺樹立正確的成才觀,擇業(yè)觀和就業(yè)觀,努力提高大學(xué)生的實踐能力,就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,我院經(jīng)研究決定舉辦“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

      大賽以“規(guī)劃自我,服務(wù)社會,贏取未來”為主題,以提高職業(yè)素養(yǎng),提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)質(zhì)量為宗旨,以普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識為目的,增強大學(xué)生認識自我、了解工作實際、確定職業(yè)目標的意識;培養(yǎng)和提高大學(xué)生圍繞職業(yè)目標規(guī)劃大學(xué)生活的能力,促進大學(xué)生職業(yè)生涯科學(xué)發(fā)展,為學(xué)生實現(xiàn)人生價值、服務(wù)社會奠定良好基礎(chǔ)。

      面試過程中,選手對自己的參賽作品進行了細致的闡述。選手首先針對自己多學(xué)專業(yè)、自身性格和個人理想對未來的就業(yè)方向做出了大體規(guī)劃,同時運用SWOT分析法對自身的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)進行了客觀冷靜的分析,進而對自己具體從事什么職業(yè)做出了較為理性的判斷。選手自我闡述結(jié)束后,各位評委老師開始進行提問。問題的主要范圍為:選手對自己所選定職業(yè)的了解程度、手對自身條件的分析是否客觀、手對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的可操控性、手對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的邏輯性、首選職業(yè)的緣由等。各位選手針對評委老師的提問進行了精彩的回答。評委老師也根據(jù)選手的回答耐心地出評價,稱贊選手作品和回答中的有創(chuàng)意、有想法的地方,也指出了選手的不足,并細心講解,解除選手的各種疑惑。

      比賽過程中,各位選手文采飛揚,針對自己的未來規(guī)劃侃侃而談,妙語連珠。各位評委老師認真負責(zé)地審查選手們所上交的參賽作品稿件,通過提問了解選手的想法,并做出客觀點評。場下觀眾均被場上選手的發(fā)言和評委老師的點評所吸引,不時地爆發(fā)出熱烈的掌聲。

      大賽最后,金融系主任劉穎老師和黨委聶書記對此次大賽進行了精彩點評。劉穎老師表示:“職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。因此,大學(xué)生進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃非常必要。”之后聶書記總結(jié)道:“這次大賽是我學(xué)院第一次舉辦此類活動,可以說取得了很好的效果??吹贸鰪V大同學(xué)對于這類活動還是有較高熱情的。因此,這種活動以后要多辦并辦好?!?/p>

      通過此次比賽,廣大選手及同學(xué)對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更為明確的路線和計劃,參賽選手和廣大同學(xué)都獲益匪淺。與此同時,通過這次比賽也暴露出我們身上的一些不足之處。如對自己未來目標的認識模糊、自身的認知和評價還不夠客觀、自己未來可能從事的職業(yè)認識還不夠等等。但也正因為這樣,我們

      才能夠更好的完善自己,讓自己在未來就業(yè)、從業(yè)的道路上能夠少走彎路、錯路,進而提高了廣大學(xué)生畢業(yè)后回饋社會的效率。

      此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我院首次舉辦此類比賽,雖然尚有不完善的地方,但仍然收效頗豐,令許多處于迷惘中的同學(xué)找到了自己奮斗的目標。比賽結(jié)束后,我院領(lǐng)導(dǎo)表示,今后每年都將舉辦此類比賽。此決定得到了廣大師生的廣泛支持。同學(xué)們紛紛表示,以后會積極參與此類活動,從而全面提高個人素質(zhì),將所學(xué)知識能夠用到實處。

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