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      計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)中,最有前途的技術(shù)是什么?范文

      時(shí)間:2019-05-13 21:53:51下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)中,最有前途的技術(shù)是什么?范文

      在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里,計(jì)算機(jī)或者電腦對(duì)于廣大青少年朋友來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是一件很稀奇的事情。從現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象來(lái)看,無(wú)論是小學(xué)生、初中生、或者是高中生等,幾乎人人都會(huì)使用計(jì)算機(jī)。也使得許多人愛(ài)上了計(jì)算機(jī)這個(gè)行業(yè)。這也是一個(gè)好的現(xiàn)象。為什么這么說(shuō)呢?現(xiàn)在很多人都有這種看法,不懂電腦的就是文盲,所以說(shuō)學(xué)會(huì)使用電腦就是我們每個(gè)21世紀(jì)人應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)中,最有前途的技術(shù)是什么? 講到這里,不知道一些朋友看出了什么商機(jī)沒(méi)有,那就是21世紀(jì)當(dāng)中最有前途的技術(shù)就是電腦相關(guān)的技術(shù),電腦技術(shù)當(dāng)中,學(xué)什么專(zhuān)業(yè)比較適合我們呢?對(duì)于這樣的問(wèn)題當(dāng)然就得以人論人。

      對(duì)于21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō),電腦相對(duì)今后越來(lái)越普遍,當(dāng)然這更是一種商機(jī),也是一種機(jī)遇。所以說(shuō)學(xué)習(xí)好電腦知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是當(dāng)前最大的事情。但是在學(xué)習(xí)之前最好是先把自己給定位好。要選擇學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),就要選擇最有前途的電腦技術(shù)專(zhuān)業(yè)。電腦專(zhuān)業(yè)當(dāng)中,學(xué)什么技術(shù)有前途呢?下面就個(gè)人的看法而言可以分為以下幾類(lèi)。

      一:設(shè)計(jì)型。

      對(duì)于設(shè)計(jì)型的專(zhuān)業(yè)比較多,比如平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等。適合的人員有:文化程度初中以上為好,相對(duì)于其它專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)屬于大眾型。二:程序型

      對(duì)于這種程序方面的技術(shù)筆者介意,最好是大學(xué)文聘以上比較好,這樣對(duì)于程序的接受度可能會(huì)好一些,尤其是程序當(dāng)中的一些邏輯,這需要文化稍稍高一些比較有優(yōu)勢(shì)。適合選擇的專(zhuān)業(yè)有程序開(kāi)發(fā)和網(wǎng)站開(kāi)發(fā)等程序相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。三:設(shè)備動(dòng)手型。

      這一類(lèi)型一般情況下,最好是喜歡電路或者是物理方面的人員比較適合,學(xué)習(xí)電腦專(zhuān)業(yè)中,最適合的就是電腦維修或者是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的一些專(zhuān)業(yè)。這一點(diǎn)文化程度上稍稍要高一些,高中以上即比較適合。適合的專(zhuān)業(yè)有模具制作、電腦維修等。

      計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中,最有前途的技術(shù)是什么?筆者認(rèn)為,適合自己的專(zhuān)業(yè)就是最有前途的。千萬(wàn)不要為了看一些今后的工資情況,而進(jìn)行盲目的選擇。這樣會(huì)得不償失的。

      本文轉(zhuǎn)載至長(zhǎng)沙計(jì)算機(jī)培訓(xùn):

      第二篇:學(xué)什么技術(shù)最有前途

      “打醬油”虛度青春 何不學(xué)技術(shù)成就未來(lái)

      又是一年求職高峰期,雖然大學(xué)畢業(yè)生逐年增多,但是奔波在人才市場(chǎng)上的學(xué)子們并不像前幾年那樣蜂擁了。這并不能說(shuō)大學(xué)生就業(yè)情況有所好轉(zhuǎn),而是考研和考公務(wù)員長(zhǎng)熱不衰的影響。教育部公布:2012年,全國(guó)共有165.5萬(wàn)名考生報(bào)名考研,比去年又增加14萬(wàn)余人,增長(zhǎng)6.9%,再創(chuàng)歷史新高。

      然而在浩浩蕩蕩的考研大軍中,“醬油黨”逐漸增多。很多考生并不具備足夠的競(jìng)爭(zhēng)力,“應(yīng)付”、“碰碰運(yùn)氣”甚至“裸考”的都不在少數(shù)。其實(shí),他們也非常明白,考研只是權(quán)宜之計(jì),只能暫時(shí)的逃避就業(yè)。三年碩士,甚至是六年博士畢業(yè)之后,依然要面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

      與此同時(shí),也有很多人另辟蹊徑,在考研大軍日夜奮戰(zhàn),泡在圖書(shū)館、熬在自習(xí)室、窩在寢室里的時(shí)候,湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校的學(xué)子們卻在勤奮學(xué)理論、刻苦練技術(shù),不斷的增強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技能,獲得別人在工作崗位上才能增長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)之后就能夠順利就業(yè),這也是湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在。

      湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心主管表示:“考研持續(xù)升溫,最深層次的原因在于本科畢業(yè)生的就業(yè)狀況不如意?!苯陙?lái),碩士博士已經(jīng)成為就業(yè)市場(chǎng)上的主力,本科畢業(yè)生的生存空間被壓縮。為了尋求更高的就業(yè)起點(diǎn),部分本科畢業(yè)生選擇提升學(xué)歷。然而,大學(xué)培養(yǎng)和社會(huì)需求的結(jié)構(gòu)性矛盾得不到根本解決,就業(yè)難現(xiàn)象就會(huì)一直持續(xù)下去。湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校的教學(xué)模式就是針對(duì)這一社會(huì)供需矛盾而存在的,在技能和素質(zhì)兩手抓的過(guò)硬教學(xué)質(zhì)量的保證下,萬(wàn)通學(xué)子畢業(yè)之后都順利的走上了理想的工作崗位。

      當(dāng)前社會(huì)企業(yè)招聘更趨于務(wù)實(shí),隨著用人觀念從“學(xué)歷型”向“能力型”轉(zhuǎn)變,越來(lái)越多的企業(yè)不再盲目追求“人才高消費(fèi)”,而是在適當(dāng)?shù)奈恢糜眠m當(dāng)?shù)娜?。在一些方面,擁有一技之長(zhǎng)的技能人才更符合企業(yè)的用人需求,這也是湖南萬(wàn)通學(xué)子深受企業(yè)青睞的原因。

      第三篇:在長(zhǎng)沙初學(xué)者學(xué)什么技術(shù)最有前途

      在長(zhǎng)沙初學(xué)者學(xué)什么技術(shù)最有前途

      長(zhǎng)沙是首批國(guó)家歷史文化名城,歷經(jīng)三千年城名、城址不變,有“屈賈之鄉(xiāng)”、“楚漢名城”、“瀟湘洙泗”之稱(chēng)。存有馬王堆漢墓、四羊方尊、三國(guó)吳簡(jiǎn)、岳麓書(shū)院、銅官窯等歷史遺跡。

      我們正身處信息爆炸的時(shí)代,網(wǎng)上各類(lèi)信息充斥著我們的生活,對(duì)于初學(xué)者要想找到準(zhǔn)確實(shí)用的信息更是難上加難,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,經(jīng)過(guò)小編的收集整理,馬上讓您免除煩惱!

      翡翠教育采用仸務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式,立體化實(shí)施教學(xué)管理。翡翠教育課件產(chǎn)品研發(fā)體系采用當(dāng)今最先進(jìn)的敏捷研發(fā)SCRUM模式,采用迭代式增量軟件研發(fā)過(guò)程。由原先的18個(gè)月研發(fā)周期變成每個(gè)月微量迭代。所有的研發(fā)課程技能需求都來(lái)源于企業(yè)的崗位要求,為企業(yè)量體裁衣建立高端人才輸送機(jī)制。全新教學(xué)模式讓來(lái)到翡翠教育的大學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了多個(gè)不可能。2016翡翠教育已經(jīng)成功為1萬(wàn)多名大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)及就業(yè)服務(wù)。

      據(jù)教育數(shù)據(jù)咨詢(xún)與評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思研究院日前發(fā)布的《2016中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,2015屆大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為34%,只有四成本科生在畢業(yè)三年內(nèi)沒(méi)選擇跳槽或轉(zhuǎn)行。

      有人說(shuō):IT行業(yè)入門(mén)門(mén)檻兒較低,適合各專(zhuān)業(yè)各領(lǐng)域的學(xué)生和在職者加入,而且薪水高、地位高、沒(méi)有性別歧視和具體的年齡限制等。

      這樣近乎完美的行業(yè)特征,全都集合在了IT行業(yè)之上,或許這就是為何越來(lái)越多人選擇IT行業(yè)的原因。

      IT行業(yè)的發(fā)展源于歐美,洶涌澎湃的席卷了全球,至今已是非常具有潛力、就業(yè)范圍非常廣的行業(yè),專(zhuān)業(yè)人才一直處于匱乏狀態(tài),掌握了使用的IT技能就業(yè)前景是相當(dāng)好的。從很多權(quán)威數(shù)據(jù)就能看到,在最具潛力的薪酬職業(yè)中,前二十位里面IT行業(yè)總是占有大比重的。

      無(wú)論是熬夜干活的“碼農(nóng)”還是閑著數(shù)輛保時(shí)捷跑車(chē)沒(méi)時(shí)間開(kāi)的金領(lǐng)新貴,這個(gè)行業(yè)給了每個(gè)從業(yè)者均等的朝陽(yáng)曙光,不信?看看那些跟“刀抗母”有關(guān)的公司股票吧。

      隨著人們對(duì)電子產(chǎn)品的依賴(lài)程度越來(lái)越大,掌握IT行業(yè)技術(shù)的人必定身價(jià)隨之上漲。

      在這一點(diǎn)上,似乎全世界都達(dá)成了共識(shí):根據(jù)美國(guó)人力資本服務(wù)機(jī)構(gòu)DBM公司對(duì)其數(shù)千名職業(yè)顧問(wèn)和再就業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)IT業(yè)的工作需求將大幅反彈。位列增長(zhǎng)最快工作排行榜前20個(gè)工種中,至少有7種工作需要專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)技術(shù)。

      IT領(lǐng)域未來(lái)的發(fā)展方向,從實(shí)體方面來(lái)看一定是智能設(shè)備和物聯(lián)網(wǎng),從領(lǐng)域來(lái)看一定是互聯(lián)網(wǎng),未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)將會(huì)越來(lái)越智能,也將會(huì)提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。Web前端、后臺(tái)開(kāi)發(fā),移動(dòng)開(kāi)發(fā)、智能開(kāi)發(fā)等人才在未來(lái)的三五年都應(yīng)該是緊缺的,隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),算法/研究方向的高端人才也將變得緊缺。

      因此,IT行業(yè)的前景是毋庸置疑的,國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的最新報(bào)告顯示,我國(guó)目前軟件從業(yè)人才缺口高達(dá)40萬(wàn)人。據(jù)了解,目前,我國(guó)目前軟件工程師人才缺口近40萬(wàn),每年以20%的速度在增長(zhǎng)。國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部已把軟件工程師列為“國(guó)家緊缺型人才”的行列。

      前景好,人才需求廣,就業(yè)高薪也就理所當(dāng)然了。

      然而選擇一個(gè)正確的平臺(tái),豐滿自己的IT羽翼才是最至關(guān)重要的?;诟咝sw制下的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)崗位需求,學(xué)歷教育更注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),缺乏實(shí)踐操作的體驗(yàn)。同時(shí),由于社會(huì)技術(shù)行業(yè)發(fā)展迭代,授課教材迭代周期為18個(gè)月,行業(yè)技術(shù)每8個(gè)月就發(fā)生一次變化,畢業(yè)生的技能滯后了兩代。

      于是大部分IT專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆生及鐘愛(ài)IT行業(yè)的興趣人士選擇了尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)充實(shí)自己,增進(jìn)修為。翡翠教育作為互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育領(lǐng)先企業(yè)嶄露頭角,以培養(yǎng)技能為核心,考察細(xì)分市場(chǎng),為企業(yè)量身定制課程,輸出專(zhuān)業(yè)人才。利用IT優(yōu)勢(shì),將互聯(lián)網(wǎng)資源應(yīng)用到職業(yè)教育領(lǐng)域,定制了“半翻轉(zhuǎn)課堂”、“雙師教學(xué)”“跨越式教學(xué)”等課程模式,并發(fā)揮到最大化。

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      翡翠教育全新教學(xué)模式讓來(lái)到翡翠教育的大學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了多個(gè)不可能。2016翡翠教育已經(jīng)成功為1萬(wàn)多名大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)及就業(yè)服務(wù),他們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,足以驗(yàn)證翡翠教育“讓教育回歸本質(zhì)”的教學(xué)初衷。

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      第四篇:在深圳初學(xué)者學(xué)什么技術(shù)最有前途

      在深圳初學(xué)者學(xué)什么技術(shù)最有前途

      深圳依山傍海,整潔美麗,四季草木蔥籠,景色秀麗。

      有句老話叫做:“女怕嫁錯(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行”,其中很多初學(xué)者進(jìn)行再就業(yè)選擇的時(shí)候,會(huì)選擇從事IT行業(yè)。轉(zhuǎn)行的成本多高啊,基本上要放棄掉大部分專(zhuān)業(yè)知識(shí)于無(wú)用之地。和出名要趁早一樣,轉(zhuǎn)行也要趁早,其實(shí)初學(xué)者轉(zhuǎn)行,無(wú)外乎就是考慮到自己未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,行業(yè)前景,興趣愛(ài)好,薪水待遇等。

      翡翠教育采用仸務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式,立體化實(shí)施教學(xué)管理。翡翠教育課件產(chǎn)品研發(fā)體系采用當(dāng)今最先進(jìn)的敏捷研發(fā)SCRUM模式,采用迭代式增量軟件研發(fā)過(guò)程。由原先的18個(gè)月研發(fā)周期變成每個(gè)月微量迭代。所有的研發(fā)課程技能需求都來(lái)源于企業(yè)的崗位要求,為企業(yè)量體裁衣建立高端人才輸送機(jī)制。全新教學(xué)模式讓來(lái)到翡翠教育的大學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了多個(gè)不可能。2016翡翠教育已經(jīng)成功為1萬(wàn)多名大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)及就業(yè)服務(wù)。

      據(jù)教育數(shù)據(jù)咨詢(xún)與評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思研究院日前發(fā)布的《2016中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,2015屆大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為34%,只有四成本科生在畢業(yè)三年內(nèi)沒(méi)選擇跳槽或轉(zhuǎn)行。

      有人說(shuō):IT行業(yè)入門(mén)門(mén)檻兒較低,適合各專(zhuān)業(yè)各領(lǐng)域的學(xué)生和在職者加入,而且薪水高、地位高、沒(méi)有性別歧視和具體的年齡限制等。

      這樣近乎完美的行業(yè)特征,全都集合在了IT行業(yè)之上,或許這就是為何越來(lái)越多人選擇IT行業(yè)的原因。

      IT行業(yè)的發(fā)展源于歐美,洶涌澎湃的席卷了全球,至今已是非常具有潛力、就業(yè)范圍非常廣的行業(yè),專(zhuān)業(yè)人才一直處于匱乏狀態(tài),掌握了使用的IT技能就業(yè)前景是相當(dāng)好的。從很多權(quán)威數(shù)據(jù)就能看到,在最具潛力的薪酬職業(yè)中,前二十位里面IT行業(yè)總是占有大比重的。

      無(wú)論是熬夜干活的“碼農(nóng)”還是閑著數(shù)輛保時(shí)捷跑車(chē)沒(méi)時(shí)間開(kāi)的金領(lǐng)新貴,這個(gè)行業(yè)給了每個(gè)從業(yè)者均等的朝陽(yáng)曙光,不信?看看那些跟“刀抗母”有關(guān)的公司股票吧。

      隨著人們對(duì)電子產(chǎn)品的依賴(lài)程度越來(lái)越大,掌握IT行業(yè)技術(shù)的人必定身價(jià)隨之上漲。

      在這一點(diǎn)上,似乎全世界都達(dá)成了共識(shí):根據(jù)美國(guó)人力資本服務(wù)機(jī)構(gòu)DBM公司對(duì)其數(shù)千名職業(yè)顧問(wèn)和再就業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)IT業(yè)的工作需求將大幅反彈。位列增長(zhǎng)最快工作排行榜前20個(gè)工種中,至少有7種工作需要專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)技術(shù)。

      IT領(lǐng)域未來(lái)的發(fā)展方向,從實(shí)體方面來(lái)看一定是智能設(shè)備和物聯(lián)網(wǎng),從領(lǐng)域來(lái)看一定是互聯(lián)網(wǎng),未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)將會(huì)越來(lái)越智能,也將會(huì)提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。Web前端、后臺(tái)開(kāi)發(fā),移動(dòng)開(kāi)發(fā)、智能開(kāi)發(fā)等人才在未來(lái)的三五年都應(yīng)該是緊缺的,隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),算法/研究方向的高端人才也將變得緊缺。

      因此,IT行業(yè)的前景是毋庸置疑的,國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的最新報(bào)告顯示,我國(guó)目前軟件從業(yè)人才缺口高達(dá)40萬(wàn)人。據(jù)了解,目前,我國(guó)目前軟件工程師人才缺口近40萬(wàn),每年以20%的速度在增長(zhǎng)。國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部已把軟件工程師列為“國(guó)家緊缺型人才”的行列。

      前景好,人才需求廣,就業(yè)高薪也就理所當(dāng)然了。

      然而選擇一個(gè)正確的平臺(tái),豐滿自己的IT羽翼才是最至關(guān)重要的?;诟咝sw制下的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)崗位需求,學(xué)歷教育更注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),缺乏實(shí)踐操作的體驗(yàn)。同時(shí),由于社會(huì)技術(shù)行業(yè)發(fā)展迭代,授課教材迭代周期為18個(gè)月,行業(yè)技術(shù)每8個(gè)月就發(fā)生一次變化,畢業(yè)生的技能滯后了兩代。

      于是大部分IT專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆生及鐘愛(ài)IT行業(yè)的興趣人士選擇了尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)充實(shí)自己,增進(jìn)修為。翡翠教育作為互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育領(lǐng)先企業(yè)嶄露頭角,以培養(yǎng)技能為核心,考察細(xì)分市場(chǎng),為企業(yè)量身定制課程,輸出專(zhuān)業(yè)人才。利用IT優(yōu)勢(shì),將互聯(lián)網(wǎng)資源應(yīng)用到職業(yè)教育領(lǐng)域,定制了“半翻轉(zhuǎn)課堂”、“雙師教學(xué)”“跨越式教學(xué)”等課程模式,并發(fā)揮到最大化。

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      第五篇:最有前途職業(yè)

      最有前途職業(yè)

      最有前途職業(yè),以3G發(fā)牌和大規(guī)模用戶(hù)放號(hào)為標(biāo)志,中國(guó)通信業(yè)進(jìn)入3G時(shí)代。隨著3G應(yīng)用的全面開(kāi)展,通信業(yè)正進(jìn)行新一輪技術(shù)更新。而在我國(guó),軟件產(chǎn)業(yè)尚處起步階段,市場(chǎng)需求急劇擴(kuò)大,人才缺口巨大,國(guó)內(nèi)軟件開(kāi)發(fā)無(wú)法滿足市場(chǎng)需求。越來(lái)越多的年輕人也看到了軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì),初級(jí)人員平均月薪已達(dá)到5000元,中高級(jí)嵌入式軟件工程師月薪平均過(guò)萬(wàn),隨著3G更加成熟的發(fā)展,3未來(lái)的3G人才,薪資將會(huì)更高,待遇將會(huì)更好。

      據(jù)英才網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,市場(chǎng)對(duì)人才需求最大的就是3G相關(guān)的人才,作為國(guó)家重點(diǎn)扶持的行業(yè),發(fā)展必然是好的,從事3G相關(guān)的工作,做3G軟件工程師,將成為諸多的理想高薪職業(yè)。

      3G夢(mèng)工場(chǎng)擺脫傳統(tǒng)的校園教學(xué),將80%的理論轉(zhuǎn)換成80%以上的實(shí)踐,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中對(duì)理論知識(shí)融會(huì)貫通,對(duì)每一項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用自如,對(duì)每一項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用都了如指掌。

      3G夢(mèng)工場(chǎng)鑒于為解決企業(yè)用人要求中注重編程經(jīng)驗(yàn)和編程質(zhì)量的問(wèn)題,為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型Java人才。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)主要是針對(duì)企業(yè)技術(shù)應(yīng)用要求,以項(xiàng)目開(kāi)發(fā)為主導(dǎo),以理論知識(shí)和項(xiàng)目用例講解為前提,即學(xué)即用。在編程中消化吸收所學(xué)知識(shí),在解決項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)際問(wèn)題中使所學(xué)技術(shù)達(dá)到熟練應(yīng)用。老師負(fù)責(zé)理論和項(xiàng)目用例的講

      解,分享他們的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)作業(yè)練習(xí)的輔導(dǎo)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)施,解決開(kāi)發(fā)期間遇到的難解決的問(wèn)題,學(xué)習(xí)他們的編程思想、掌握編碼規(guī)范和編程技巧。

      行業(yè)發(fā)展遇尷尬 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)遭遇“人才荒”行業(yè)外部環(huán)境和市場(chǎng)的逐漸完善,為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展提供了良好的契機(jī),但就是這樣一個(gè)亟待快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè),卻陷入了“人才荒”的尷尬境地。據(jù)悉,一些移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)出高薪加期權(quán)的獎(jiǎng)勵(lì)在市場(chǎng)上仍舊招不到人;更有企業(yè)說(shuō),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)不缺錢(qián),不缺前景,就是缺人。話聽(tīng)起來(lái)雖然有些夸張,不過(guò)這也在一定程度上反映了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“人才饑渴”的現(xiàn)實(shí)。

      對(duì)此,東方高人獵頭總監(jiān)張杰先生分析了原因,他表示,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)使不少企業(yè)看到了新的市場(chǎng)商機(jī),為搶占商機(jī),眾企業(yè)紛紛加大爭(zhēng)奪人才的資金投入,有實(shí)力的公司“搶走”了很多高級(jí)人才,導(dǎo)致大部分其他中小型企業(yè)“沒(méi)人可招”;另一方面,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)作為新興產(chǎn)業(yè),此前并無(wú)專(zhuān)業(yè)從事的人才,國(guó)內(nèi)各大高校也沒(méi)有對(duì)口專(zhuān)業(yè),不能為市場(chǎng)輸送滿足需求的人才數(shù)量,就算是從互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的人才,也需要經(jīng)過(guò)再培訓(xùn)后才能完全進(jìn)入這一新興領(lǐng)域,“供不應(yīng)求”就決定了人才難求。同時(shí),張杰先生還提到了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人才需求重點(diǎn),“從與東方高人合作的客戶(hù)來(lái)看,不少企業(yè)多委托獵頭公司獵聘手機(jī)系統(tǒng)、應(yīng)用程序等技術(shù)崗位人才,且給出的年薪至少都在20萬(wàn)以上?!?/p>

      隨后,記者從國(guó)內(nèi)知名SNS招聘網(wǎng)站舉賢網(wǎng)也得到了證實(shí),從網(wǎng)站發(fā)布的獵頭職位來(lái)看,手機(jī)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、無(wú)線技術(shù)、嵌入式開(kāi)發(fā)等人才需求迫切,薪水也跟著“水漲船高”。

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      3G夢(mèng)工場(chǎng)作為湖北首家3G移動(dòng)互聯(lián)雙專(zhuān)業(yè)(安卓和IPHONE)校區(qū),工信部3G項(xiàng)目管理中心授權(quán),3G工程師湖北地區(qū)指定考試中心。3G夢(mèng)工場(chǎng)大力培育安卓和iphone移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才,并與方正、烽火科技、兩點(diǎn)十分等企業(yè)開(kāi)展人才定向輸送委培計(jì)劃,向企業(yè)大量輸送高端移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)“薪”人才。

      3G夢(mèng)工場(chǎng)針對(duì)市場(chǎng)需求特推出0首付,先就業(yè)后付款的政策,參加3G夢(mèng)工場(chǎng)的課程學(xué)習(xí),學(xué)員在了解相關(guān)專(zhuān)業(yè),確定意向后,填寫(xiě)先就業(yè)后付款申請(qǐng)表,帶上身份證和相關(guān)學(xué)歷證書(shū)就可以直接0首付的學(xué)習(xí)。

      企業(yè)訂單崗前實(shí)訓(xùn)流程:

      了解專(zhuān)業(yè)->網(wǎng)絡(luò)預(yù)約->通知面試->初試->復(fù)試->通過(guò)復(fù)試提交申請(qǐng)->簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議->參加項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

      3G夢(mèng)工場(chǎng)在9月之際,重磅推出O首付參加學(xué)習(xí)政策,3G夢(mèng)工場(chǎng)以四大模塊項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)為教學(xué)模版,五位項(xiàng)目經(jīng)理親自授課,保障教學(xué)質(zhì)量,六位一體教學(xué)法 全程護(hù)航,九大企業(yè)聯(lián)合招聘 一對(duì)一金牌服務(wù):

      3G夢(mèng)工場(chǎng)與九大企業(yè)聯(lián)合委培,6個(gè)月完美蛻變,100%推薦就業(yè),讓你選工作!

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