第一篇：微留學：游學兼得重在體驗

【潮流客】

微留學：游學兼得重在體驗

當留學不再是個別人的奢侈品時，留學的前奏曲“游學”也變得普及起來。“微留學”是對游學的一個頗為生動的稱謂，指學生用數周的時間前往海外高校交流學習、住寄宿家庭，體驗當地文化的一種留學方式。

<走進海外課堂>

如果學生希望能夠在專業(yè)上有所提升，在選擇“微留學”項目時，可以偏重教學的比重。數學系畢業(yè)的小邵，抱著感受國外學習方式和氛圍的目的，參加了美國北卡州立大學交流項目，在國外學習了他的專業(yè)課統(tǒng)計學。在課堂上，老師鼓勵學生積極發(fā)言，學生經常交流自己的觀點，給他帶來了別樣的課堂體驗。

<觸摸異域文化>

如果想更多地體驗國外的文化與生活，或者因年紀小，無法在短時間內學習太多專業(yè)知識，這樣的學生可以將“微留學”中游玩的分量加大。廈門大學的小紅曾參加韓國仁荷大學暑期交流項目，在韓國近3周，除了到訪首爾大學等著名學府，還參觀了三星公司和韓國廣播公司、參觀博物館、觀看民俗表演。她認為，游玩也是一種學，拓展了眼界，人生觀也會升華。

>>>不少人的經驗證明，即使是“微留學”經歷，對于留學簽證的申請也有一定程度的加分。因此，如果想要長期出國留學，“微留學”是一個很好的預熱和鋪墊。(鳳凰網教育)

第二篇：留學體驗

留學體驗：韓國11種典型的代表文化

字號:小中大| 打印 發(fā)布: 2009-3-02 14:09作者: webmaster來源: 新浪教育查看: 1039次1 韓服：

韓國傳統(tǒng)服裝-“韓服”融合了直線和柔和曲線的特點。女裝由短上衣和寬松裙子組成，顯得十分優(yōu)雅，男裝由上衣和褲子組成，大褂和帽子更加襯托其服裝美。作為白衣民族，韓服基本色為白色。根據不同季節(jié)，不同身份其著裝的穿法、布料、色彩不同。如遇到結婚等特別曰，平民也穿貴族們穿的華麗顏色的韓服和裝飾品，婚禮服由粉紅上衣加深紅色裙子組成，上面再加披肩，披肩是由五種顏色組成的華麗的服裝，這是參照了東方的陰陽五行色，最近國內出現(xiàn)了融合韓服優(yōu)點并添加了實用性的改良韓服。2 高麗人參：

自古以來高麗人參就比其他國家的人參藥效性一直占優(yōu)勢。韓國的四季氣候特別適合栽培人參，在高麗時代已經有栽培人參的技術，而人參對降雨，溫度，有特別要求現(xiàn)在曰本的切片人參，中國的三七人參，美國的花期人參等在世界各地廣泛種植，形態(tài)各有差別。就品質和功效方面而言高麗人參世界第一。在中國明代醫(yī)學書《本草剛目》中提到人參在安神、明目、輕身、保護內臟等功能。人參有抗疲勞、預防動脈靜化、降血壓、恢復性機能等功效。對美膚酒精中毒也有一定療效。人參的效能實在令世界醫(yī)學界驚嘆，它還有抗疲勞止血再生，幫助消化等。難道人參不是一種神奇的靈藥嗎？泡菜：

韓國人是一天三頓離不開泡菜的民族。吃辣泡菜歷史是自從1700年代引進了辣椒之后開始的。泡菜種類大致分為辣白菜、蘿卜泡菜、小蘿卜泡菜、黃瓜泡菜等。根據不同的季節(jié)，其種類也很多。泡菜是一種發(fā)酵食品，需要腌一段時間，才會有真正的味道。最近又發(fā)現(xiàn)其有抗癌效果，震驚世人。味道較熟的泡菜含豐富的酵母菌，所以促進增長效果，還有豐富的纖維，能較好的預防便秘和成人病。此外，泡菜的主要調料辣椒含維他命C，其含量為蘋果的50倍，橘子的2倍，所以在韓國自古以來，即使是寒冷的冬天也可以吸取豐富的維他命C。在曰本，自從泡菜認定為健康食品開始，55%家庭主婦把韓國泡菜擺上了其飯菜?？救猓?/p>

在韓國的飲食文化中，能跟泡菜相媲美的就是烤肉。作為韓國的另一種代表飲食已經得到全世界的認可?？救馕兜谰驮谟谂渲频淖袅?。這種味道符合西方人的口味，受到各地觀光客的歡迎。如果你在餐桌上邊烤邊吃韓式烤肉，不僅會被它的味道所吸引，還可以享受到一種融洽的氣氛。佛國寺：

佛國寺，建造于八世紀中葉新羅時代，是韓國最具代表性的佛教建筑物。1995年12月，被世界教科文組織評為世界文化遺產。對新羅人來說建造佛國寺是他們的最大心愿。還用佛教的力量來擋外敵的思想也很強。當時新羅人的建筑技術已經達到很高的水平。中國唐朝皇帝也驚嘆地說：“新羅人的技巧不是人的技巧，而是上天的安排”。教主的國家是在2層石段上建設的，而每層都有非常深刻的含意。稱為新羅時代完成形的釋迦塔和多寶塔也在這佛國寺里。釋迦塔表現(xiàn)出男性的力量而多寶塔是女性的簡樸。石窟庵：

石窟庵表現(xiàn)出新羅人的藝術靈感和技術是拂教文化的精華。不象印度和中國采用天然石窟打造而用花崗石雕刻出的一個人工石窟。石窟庵受東海升起的陽光照射發(fā)出拂光，是為消除大海的波濤而建造在山頂上。從而表現(xiàn)了抵御外敵，保護家園的心愿。在世界上特別受扶桑人歡迎的一種宗教藝術，應該以莊重，嚴肅的態(tài)度對待。1995年12月被列為世界文化遺產。韓國文字：

大概550年前韓國開始擁有自己的文字-韓文。世界上大多數其它的文字是通過修改仿制他國的文字而形成的，雖然韓文的歷史很短暫，但它具有自己的獨創(chuàng)性。由于韓文的出現(xiàn)，韓國的文盲率不到百分之十，其文化教育水平很高。1443年，世宗大王為了讓大眾更容易掌握和記錄文字，開發(fā)出了一套簡單的文字，這就是韓文的由來。當初韓文被稱為(訓民正音)，正如這個詞組所包含的意思那樣，韓文的構成非常簡單，很容易學會使用。該文字的24個記號(14個子音，10個母音)能表示出所有的發(fā)音。韓語文字的獨創(chuàng)性及其科學的構成，在當今高科技時代更顯示出其優(yōu)越性。跆拳道：

跆拳道是韓國的傳統(tǒng)武術，也是國際上公認的一種體育運動。跆拳道是一種強身健體，自身防衛(wèi)的武術運動。它隨時代的變遷而國際運動方面發(fā)展。在和平時代成為民族之間的一種體育運動。在1998年漢城奧運會它成為一種體育運動.2000年悉尼奧運會它再一次成為競技運動項目。假面劇：

假面劇為韓國民眾劇的開端，產生于“朝鮮時代”。顧名思義，假面劇是遇到艱難的事情、變故，災難等時候，為消除各種矛盾而編的帶著面具跳舞的跳舞劇?？偠灾r民打扮成地主、武當、花和尚，丑陋的妻子，情婦，小人等發(fā)泄痛苦和氣憤的現(xiàn)生活。演假面劇時候是整個村莊的人聚集在一起慶祝的時候。根據不同主題扮演不同形式的假面劇，扮演腐敗的地主以揭露統(tǒng)治階層的真面貌或反映花和尚的反面，嚴格批判和揭發(fā)腐敗的現(xiàn)實生活。宗廟祭禮樂：

宗廟祭禮樂是朝鮮時代帝王祭曰時演奏的音樂，是重要無形文化題材的第一號。1447年世宗大王以韓鮮的創(chuàng)始為內容作曲的，比西方的音樂早200 年。宗莊祭禮樂發(fā)揮了朝鮮音樂界固有的特性，被評論為其樂曲構成接近完美。由步太平11曲和正大業(yè)15曲構成的宗廟祭禮樂已有500年歷史，到目前為止稍有變化，但仍是宮中演奏隆重音樂的典范。雪岳山：

沒有一個地方比雪樂山的四季更漂亮，春天的紫色花，夏天茂盛的綠陰和瀑布，秋天藍紅的楓葉景色，冬天的雪花，給人以無限遐想。雪樂山分為內雪樂、外雪樂和南雪樂。內雪樂有彎曲的峽谷，盡顯秀麗的女性美。外雪樂由奇巖絕壁組成，盡顯雄偉的男性美。雪樂山以其著名的巖石、稀有動植物、周邊的劃雪場和海水浴場而聞名，成為韓國的觀光名勝。

第三篇：國際游學和出國留學有什么不一樣？

國際游學和出國留學有什么不一樣？

隨著時代的發(fā)展和人民生活水平的提高，留學這種教育方式受到很到家長和學生的歡迎，而在留學越來越熱的形式下，近幾年，市場上又出現(xiàn)了一種新的教育方式——游學。雖然這兩種形式都被大家所接受，但是，很多人都不知道這兩者有什么區(qū)別，或者以為游學就是出國旅游。針對游學和留學的區(qū)別這一問題，游學網（yoosure.com）小編整理了下文，來解決大家的這個疑惑。

什么是留學？

中國學生出國留學的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經歷了三個階段，清政府維新變法時，派遣了一批青年志士去西方學習工業(yè)技術，以此達到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠度重洋，求知域外。這里面也包括一些共產黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰(zhàn)格局中的陣營地位，出國留學以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國留學進入了一個新的高潮期。

出國留學一般分為兩種，自費留學和國家派遣。美國等國家組織的一類海外短期的交換學生計劃，其英文名字“Study abroad”直譯也為留學。本文所要介紹的游學和留學的區(qū)別，主要是指自費留學和游學的區(qū)別。自費留學是指使用本人、直系親屬提供的資金或國外獎學金，到國外院校進行學習的個人行為。隨著我國改革開放的深入，人民生活水平的提高，自費留學已被越來越多的人視為提高自身素質、爭取就業(yè)優(yōu)勢的重要途徑。（自費留學以下簡稱留學）

留學（Study abroad），顧名思義，留在國外學習。留學，舊稱留洋，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育，時間可以為短期或長期（從幾個星期到幾年）。這些人被稱為“留學生”。在中國大陸，學生把前往香港、澳門等地區(qū)的學習也稱為留學，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。

什么是游學？

游學（yoosure），顧名思義就是旅游與學習相結合，是世界各國、各民族文明中，一種傳統(tǒng)的學習方式。它既不是單純的旅游也不是純粹的留學，它的內容貫穿了語言學習和參觀游覽，介于游與學之間，同時又融合了學與游的內容。對廣大中學生和家長來說，既可以把游學當做留學的前奏，判斷今后是否要選擇留學的道路；也可以作為出國見世面、練口語、體驗生活、認識朋友的機會。

古代的游學精神溯源于孔子，孔子周游列國治學精神是現(xiàn)代的游學始源。游學絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗；走近國際化進程，參與國際化活動，相信為期半個月左右在國外親身體驗風土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學夏令營活動，必能為您增加些許生活的磨練，提高您的獨立自主能力；為您人生旅途上增添一筆無形的財富，增長您的閱歷和見識、培養(yǎng)您全球化角度的思維習慣；留給您一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。

游學和留學的區(qū)別總結為以下幾點：

一、時間上：留學時間長，一般為半年以上，一般以一年以上的多，半年至一年的為短期留學；游學時間短，以半個月到一個月居多，短則10天左右，而3-6個月的則為中長期游學（曾經有人問及是否有3-6個月的短期游學，這就是對游學的一種錯誤理解）

二、內容上：留學需要申請固定的學校，在學校與當地學生一起上正規(guī)的課程，算正式學生，課程也種類繁多；而游學以參觀交流為主，在行程中安排幾天在營地學校學習，這些課程是專門為這一批游學生準備的，主要以語言課程為主，主要是體驗式的學習。

三、費用上：留學是一個長期的項目，留學費用主要包括公證費、體檢費、簽證費、學校申請費、學校注冊費、學費、生活費和旅費等等，而學費和生活費占據所有費用的大部分比例。另外，還需考慮人民幣與外幣的匯率以及通貨膨脹等因素，所以一般費用是幾十萬甚至上百萬；而游學是個短期的項目，主要包括來往機票，住宿費，以及營地費用，費用一般來說是3-5萬元。

四、簽證上：留學是作為一個學出國學習，所以辦理的簽證一般為學生簽證，而游學是以考察參觀為主，時間也較短，所以只要辦理旅游或者商務簽證即可，而對于3-6個月的中長期游學項目來說，也可能需要辦理學生簽證。

五、結果上：留學結束后一般學校會給予正規(guī)的學位和證書；而游學沒有學位，但可能有一個證明文件。

六、條件上：

出國留學留學（以美國為例）—— 1.學歷要求，申讀美國大學本科課程須至少高中畢業(yè)，申讀碩士課程須本科畢業(yè)，擁有學士學位。申請學校和專業(yè)時應盡量符合個人的教育背景、工作經歷及興趣愛好，但某些特殊專業(yè)也可考慮轉換。

2.英語要求，美國大學都要求學生在申請時提供英語成績，基本要求為本科托福不低于500分。申讀研究生不僅要求托福550分以上，可能還需要提供其他相關英語成績，如理工科、文科及數學專業(yè)要求GRE成績，商科專業(yè)要求GMAT成績，牙科專業(yè)要求DAT成績，醫(yī)科專業(yè)要求MCAT成績，法律專業(yè)要求LSAT成績等。但也有些美國大學對于申請研究生課程的學生不要求GRE或GMAT成績。優(yōu)秀的英語成績可以幫助學生申請不同程度的獎學金。

3、經濟要求，由于學校和專業(yè)的不同，美國大學的學費相差很大。一般來說，社區(qū)大學的學費為每年2000美元左右，而有些優(yōu)秀的私立大學每年的學費和膳宿費高達28000美元。美國大學的本科課程為4－5年，碩士課程為1－3年，博士課程為5－7年。

而一般游學就沒有這么嚴格的要求了，一般根據個人需求而定。

七、原因上：

出國留學原因——1.開闊眼界和經驗；2.學習與該國有關的語言、文化知識；3.追求更好的教育條件。在從發(fā)展中國家到發(fā)達國家留學的學生中，這個原因最為常見。4.外交原因。政府之間為了表示親善合作，可能互派學生、官員或者軍人到對方學校學習。5.與移民有關的原因，例如： 隨父母暫時居住在外國的未成年人；以留學生身份申請學生簽證，獲得暫時定居權；熟悉該國社會，積累經驗，為以后永久性定居作準備。

游學的原因一般是家長對孩子的一種獎勵，讓孩子體驗一下國外的文化生活，也有可能是作為一種留學體驗，或者某個游學項目的主題符合孩子的需求。

八、申請步驟上：

申請留學的步驟大致分為以下八個：

1.尋找學校，索取資料——確定日后留學的學校，然后通過網絡，書籍或者向相關部門咨詢來收集你所需要的學校資料。你也可以用寫信或者發(fā)電子郵件的方式和他們取得聯(lián)系，簡明扼要地告訴對方你的基本條件，包括：年齡，性別，所在國家，已經或者正在讀什么課程；你希望學習他們的什么課程。繼而，你就可以向學校索取該專業(yè)的入學條件和申請資料。（這是申請留學的關鍵一步）

2.留學方案設計——留學方案設計是你整個留學計劃的靈魂，也是簽證官用來衡量你留學是否真實合理的尺度，決定你的留學是否會成功和是否具有最佳經濟效益。

3.入學申請——收到國外學校免費的報名表之后，要認真完整地填寫，隨同個人學歷證明、最近的學習成績單、推薦信、個人簡歷、語言考試成績單等資料寄往所申請的學校。

4.辦理因私出國護照、準備簽證資料——一旦你的入學申請獲得國外院校批準，就會向你發(fā)出錄取通知書，收到以后，可持錄取通知書向戶口所在地公安機關申請辦理因私出國護照和出境卡。

5.辦理公證——公證就是國家公證人員根據國家賦予的權利，按照法定程序，證明特定的法律關系或法律事實的行為。我國公民在申請自費出國留學時，必須要辦理公證。

6.申請簽證——辦理好護照之后，可立即向擬留學國家駐華使(領)館申請入境簽證。

7.體檢，訂機票，準備行裝——出國留學之前，按照國家有關規(guī)定需要進行身體檢查、免疫檢查和接種傳染病疫苗，以保護公民的人身健康；訂機票的時候，要留意個別國家城市可能需要轉機，訂票之前要與有關航空公司說清楚，確定時間、航班和轉機地點；出國其實不需要帶太多的物品或衣物，通常國外的日常生活用品也是很便宜的，只要避開在觀光地區(qū)購物就可以了。

8.抵達——大部分國外院校會提供到機場接機和協(xié)助安排住宿服務，你在走之前一定要與學校或留學中介落實清楚。

游學的步驟則相對簡單：

1.咨詢，了解詳細信息（推薦游學網，游學網作為專門的游學咨詢和信息集合網站，信息集中且更新比較快）。

2.選擇線路，填寫報名表（主辦單位會提供，也支持網上填寫）

3.、簽署報名確認書，繳納報名費一般為2000至3000。

4.領取簽證資料清單（主辦單位會幫助報名學生辦理簽證，但是護照需自己辦理）

5.準備簽證資料。

6.材料齊全后簽證，簽證成功雙方簽署正式合同，交清余款；簽證若失敗，則退還相應款項。（通常來說有主辦單位幫助申請簽證的成功率還是比較高的，有些高達95%以上，但是也沒有單位能保證100%的成功率）

7.提前到達出發(fā)城市，參加出發(fā)前說明會(很重要)。

8.開啟愉快的海外游學之旅

第四篇：理念文化落地重在體驗

理念文化落地重在體驗

近段時間，落地成了中隧集團企業(yè)文化建設最搶眼的詞。相對于視覺文化、行為文化，理念文化落地是核心。如何使理念文化在全體員工得到理解和認同，轉化為員工的日常工作行為？筆者認為，必須讓員工經歷一個從看得見、感受到、自己做的體驗過程。通過員工的“親身體驗”，讓員工感覺文化就在身邊，與自己的工作生活息息相關，更與企業(yè)發(fā)展、榮辱興衰息息相連?！吨型馄髽I(yè)文化》雜志社的社長史秋秋說，企業(yè)文化的關鍵就在于以人為本、以文化人，重在實踐、文化落地。這句話不僅闡述了企業(yè)文化建設的原則與目的，而且道出了落地的途徑與方法，那就是體驗與實踐。

落地的理念文化就是要深深融入到每一組織成員的思想深處，物化為每一個經營管理的細節(jié)，在每一個企業(yè)員工身上都有烙印，在企業(yè)每一角落鏈環(huán)上都能閃爍。結合中隧集團的實際，筆者認為企業(yè)文化理念文化的落地，可以采取“三步走”：看得見，感受到，自己做。

一、讓員工“看得見”理念文化

“看得見”也就是將企業(yè)理念從抽象到具體，變成物化成果。中鐵隧道股份公司非常重視理念文化的展示與宣傳，注意在辦公環(huán)境、建筑和設施懸掛企業(yè)理念，并通過宣傳欄、企業(yè)畫冊、手提袋、文化專題片等傳播媒介和公眾場合，時時宣傳和闡釋公司的理念文化。在辦公區(qū)制作“至精、至誠,更優(yōu)、更新”企業(yè)精神形象墻；在會議室懸掛“精心打造中隧股份品牌”、“國內領先，世界著名”和“我們的進步來自企業(yè)與員工的不斷學習”等理念；在作業(yè)區(qū)懸掛安全觀、質量觀和職責觀。企業(yè)網首頁設置了企業(yè)文化主欄目，下設企業(yè)文化體系、建設動態(tài)、文藝生活、理論新知等子欄目。同時股份公司認真按照集團公司文化部要求，在項目懸掛企業(yè)理念宣傳畫；窗口項目還制作戶外T型宣傳廣告牌，統(tǒng)一宣傳“國內領先，世界著名”的企業(yè)目標和“穿越時空隧道”廣告語。這樣通過理念的宣傳與物化，就營造出了濃厚的企業(yè)文化氛圍，使員工感覺到企業(yè)文化就在身邊，并且會在潛移默化中影響著自己的思維與價值取向，規(guī)范著自己的思想和行為。

二、讓員工“感受到”理念文化

我們知道，大部分人都有過這樣的困惑，為什么大家都覺得老師的話對，看別人干的也挺好，自己說起來都對，可一到了我們具體工作，就是覺得無法入手，不能適用呢？這是一個非常常見的問題，關鍵就在于我們是否從內心深處去感悟這些理念。與員工工作相關的因素，主要包括領導風格、權威倡導、績效考核、激勵機制、團隊關系、工作流程、培訓體系、制度和規(guī)范。

如何讓員工感受到理念文化？前提是領導的風格和企業(yè)的倡導必須體現(xiàn)理念文化，企業(yè)理念必須滲透進各項規(guī)章制度中。然后通過一些體驗活動，使員工感受理念文化。如集團的“大產業(yè)、大學校、大家庭、大舞臺”的企業(yè)理念，如何讓員工感受到？其實從員工接觸公司的第一天、見到的第一個人起，就在感受公司的文化了。股份公司在每年一次迎接員新員工方面以人為本，落實細節(jié)，體現(xiàn)文化。安排專人負責新員工的入企相關手續(xù)辦理、行李寄存、食宿安排，熱情周到。公司領導及相關負責人多次到員工住宿賓館，詳細了解新員工思想動態(tài)。舉辦新老員工籃球賽、聯(lián)歡晚會，讓新員工在娛樂中更深入了解企業(yè)文化內涵，感受企業(yè)良好的文化氛圍，促使新老員工的融合，對提升企業(yè)凝聚力和向心力有著重要意義。要求各單位人事主任或相關負責人前來公司本部迎接新員工。制定新員工接收見習管理辦法，要求各單位統(tǒng)一為新員工購置被子、毛巾等生活用品，高度重視并認真做好新員工接收、培養(yǎng)、見習期管理工作。使新員工一到單位就真切感覺到家的溫馨。當新員工在公司工作了一段時間，業(yè)務開始熟悉，就會深刻體會到公司的流程、制度、規(guī)范、考核、激勵機制等等。這些其實都是理念文化的表現(xiàn)形式，他會逐步產生對理念文化的理解與認同，并接受理念文化。

三、讓員工“自己做”理念文化

經過深入的企業(yè)文化研究，我們會發(fā)現(xiàn)那些高瞻遠矚的公司并沒有什么特別的理念，理念的真實性和公司連續(xù)—貫符合理念的程度比理念的內容更重要。也就是說，重要的是如何根據企業(yè)的要求，改善員工的行為，自覺認同和遵從理念文化。這才是文化塑造的真諦。

理念文化塑造重要的是讓員工改變觀念，按照企業(yè)文化的要求行動起來。人都有惰性或慣性，都不愿意改變。要改變這種情況，除了積極溝通和培訓外，重要的是必須讓員工行動起來，即使是帶一定強制性的，但必須按照要求做，也就是進行“文化體驗”。建議在理念文化體驗時，能夠給員工一些利益，如輕松的溝通環(huán)境、更加靈活的激勵機制。這些細節(jié)可以讓員工在實際工作中感受到文化的力量，好比那些生產型企在促銷中的“嘗一嘗”。根據心理學的觀點，人的行為是其思維模式的體現(xiàn)。讓員工“自己做”理念文化關鍵要讓員工形成新的思維模式，然后產生頓悟，并能夠結合理念文化要求，重新思考自己的工作和生活，制定改善的方案和策略，最后是形成屬于理念文化的思維模式和工作行為。

在理念文化的落地上，我們還必須注重把理念文化與員工的日常工作結合起來。如可以開展理念文化的研討與辯論。讓大家先結合每個員工自己的具體工作進行討論，首先明確公司為什么要樹立這樣的理念，接下來是我們每個人應

如何改變觀念，提出如何進行改善和提高，包括工作的流程和方法，最后是自己應該怎么做。通過這樣的研討，讓每個員工都清楚地知道公司的企業(yè)文化是什么，為什么要樹立這樣的文化，為什么自己要這么做。此外還要注意將理念故事化，事跡理念化。先進人物的評選和宣傳要以理念為核心，注重從理念方面對先進人物和事跡進行提煉，對符合企業(yè)文化的人物和事跡進行宣傳報道。通過廣泛的宣傳和領導倡導，讓員工都知道為什么他們是先進，他們做的哪些事是符合公司的理念的，這樣的榜樣為其他員工樹立了一面旗幟，同時也使企業(yè)文化的推廣變得具體而生動。

最后，我想以闡釋“文化”二字來結尾。文化就是要以“文”而“化”之?！拔摹?，就是文字化的價值觀、信仰、理念，“化”，就是教化，就是通過不斷地教導、教育、實踐、體驗來達到統(tǒng)一思想和觀念的目的。理念文化的落地其實就是一個以文化人的生動過程。我們要樹立理念文化建設的持久戰(zhàn)意識，通過不斷地宣導，不斷地強化，依靠領導始終如一地以身作則和全體員工的豐富體驗，理念文化必將在集團管理和發(fā)展中彰顯價值。

第五篇：小學生暑假海外游學“重在創(chuàng)新 禁止盲目跟風”

小學生暑假海外游學“重在創(chuàng)新 禁止盲目跟風”

海外游學是一種讓學生在游玩中增強外語口語鍛煉的好機會，但是專家建議，家長是否要讓孩子參加海外游學，應根據孩子的實際情況考慮，避免盲目跟風，也不要“游而不學”。

藍子(化名)是市區(qū)某小學的學生，9月即將步入中學。今年暑假，父母送給她一份大禮：價值7000元的韓國5日游，7月11日出發(fā)。藍子說，這次活動是學校組織的，除了帶隊老師，20多個同伴全是同校同學，以五六年級為主。走出國門，觸摸世界。曾幾何時，衢城學子的暑期生活，不再拘泥于國內，包括短期海外游學、國際夏令營在內的活動載體，在我市悄然興起。在此之前，到海外游學多是中學生、大學生。然而，記者調查發(fā)現(xiàn)，暑期海外游學的學生，逐漸呈現(xiàn)低齡化趨勢，不少小學生加入進來。

調查：小學生成海外游學新興力量

高溫來勢洶洶，與溫度一樣熾熱的，還有出國過暑假。“00后”小學生，成了暑期海外游大軍中的一抹亮色。

盡管一趟下來，花費破萬，盡管只有6天時間，盡管有這樣那樣的不放心，7月初，家境一般的市民鄭先生還是將13歲的兒子送去日本旅游，“為了孩子，我們花點錢，值得”。

與鄭先生想法一樣的家長不在少數，家住坊門街社區(qū)的吳先生，已經是第二次送女兒出國了，“去年是俄羅斯，今年澳洲，我想讓她感受一下一南一北的不同。”

家長的慷慨與舍得，吸引著學校紛紛“試水”，衢州市實驗學校為較早“試水”的學校之一。

7月6日下午，記者聯(lián)系上該校小學部的一位老師。今年，衢州市實驗學校有學生報了“俄羅斯團”，去年，也有學生出國，這名老師說，三四年前，學校就推出了類似活動，“效果不錯，報名的學生挺多，這兩年，為滿足學生的不同需求，我們每年還同時安排好幾個國家。選擇余地大了，更受家長歡迎?！?/p>

有實驗這樣的樣本，更多學校躍躍欲試。

今年暑假開始前，柯城區(qū)鹿鳴小學通過校訊通，給3年級以上的每位家長發(fā)了條短信，內容是介紹“暑期新加坡學生游”，盡管新加坡之行最終被取消，但在鹿鳴小學一位老師看來，這未嘗不是一種新的嘗試，至于明年是否還有類似計劃，他表示期待。

一些培訓機構也盯上了游學蛋糕。今年暑假，借中韓建交20周年之際，省記協(xié)舉辦了“第三屆中韓小記者互訪交流活動”，7月27日發(fā)團，共6天，人均費用1萬元。衢報培訓中心承擔衢州這邊的報名任務?；顒迂撠熑它S小姐說，兩三天時間，16人的團就滿額了，除了市區(qū)，還有常山、開化等縣的孩子，最小的才讀小學4年級。

杭州一家對外培訓中介負責人說，這兩年，衢州這邊的低齡兒童，過來報團出國暑期游的，還是蠻多的。為此，他們去年還去了趟金華，專門開出一個團，接待金麗衢三地小學生。

觀察：到歐美游學一周要一萬五

記者從幾家培訓機構處得到的相關資料顯示，衢州市場的游學產品，以兩類為主，學校和中介為主要組織者：一種是純玩的，領著孩子出國逛一圈，領略異國風情和地域文化，由于時間短，行程簡單，目前這類在我市推出的最多；一種是邊學邊游，一般是上午在定點的學校集中上課，練習口語或感受當地的教學方式，下午組隊老師再帶著學生逛風景名勝，據說這類因能“寄宿在學?；虍數厝思依?，可完全融入當地生活”，關注度更高。

在游學國家方面，美國、英國、加拿大等以英語為母語的國家大受歡迎。這兩年，以韓國、日本、新加坡為代表的東南亞國家，也成了香餑餑。

當然，相關的費用也高，美國、英國等歐美國家，以一周為例，費用至少需1。5萬元，如果是需要培訓的，費用差不多要超過3萬元。

相對而言，東南亞國家便宜些，目前韓國7天游的報價為1萬元左右，日本7天游大約需要9000元。

對于關注度較高的安全話題，記者了解到，目前游學團的組合模式以“陪同老師+學生”為主，到了國外，當地也有老師或導游全程陪同。

探討：開拓視野還是“游而不學”

7月8日，結束為期6天的日本暑期游，13歲的嚴寒回到衢州。嚴寒跟同學一塊報名前往日本東京、大阪、京都等地游玩。第一次離開父母出遠門，剛開始，嚴寒還真有些不適應。談到有沒有增長見識，嚴寒遲疑了幾秒：“也說不上吧，畢竟時間太短了。只是感覺日本人很有禮貌，樣子恭敬和謙卑。”相較于嚴寒，5年級學生小璐一年前的“加拿大之旅”，則完全是“半讀半玩”，“我是到杭州報名的，共有26個小朋友，我們兩三個人一組，借住在當地人家里，用英語對話。上午開沙龍、聽講座，下午外出參觀，晚上還有熱鬧的PARTY，真的挺好玩的?！?/p>

小璐媽媽說，剛回國時，小璐英語口語果然好了很多，可好景不長，到去年9月份開學，她的口語又漸漸回到原來水平，小璐媽媽猜測可能和時間短有

關。但有一個現(xiàn)象讓她感到欣慰：女兒回來后，人活潑了，也愛說話了，“或許和國外輕松的教學環(huán)境有關”。

花上一筆不菲的費用，送半大的孩子出國轉轉，難免讓人擔心。出國游學的孩子們能學到什么？這么做是否對孩子有益？7月6日晚，記者將是否參加國際夏令營話題放至網上，兩天時間里，有近30位市民參與討論。

在一些市民看來，花費這么高，大多數家長承受不起。更何況小學生不比高中生，心智還不成熟，又是愛玩的年紀，父母自然不放心。

家住城站社區(qū)清明弄的李先生，則搬出身邊的例子：“我侄子前年參加了美國夏令營，說是練口語，回來后，我感覺一點進步都沒有，3萬元打了水漂。”

此外，孩子能否適應一個完全陌生的國度，能否應對一些突發(fā)性問題，也讓不少人惴惴不安：就算是有錢，家長也不放心。

也有家長對海外游學持贊成態(tài)度。市民羅女士的女兒9月份就讀小學六年級了，她也想讓女兒到海外游學，“一來孩子可以開拓視野，見見世面，二來，通過幾天的獨立生活，鍛煉鍛煉膽量?！?/p>

更有家長直言不諱，之所以這么做，是為孩子的將來考慮?！皽蕚渌退鰢?，現(xiàn)在只是讓他提前感受一下?！?/p>

暑期出國游學蔓延至小學階段的情況，衢州學院心理學老師蘭常林也注意到了，不過，他覺得“這是值得商榷的”。

“去年，我就曾經碰到過兩個例子，因出國玩了一趟，兩個孩子產生了厭學情緒，總感嘆國外教學環(huán)境的輕松?！碧m常林說，游學時間畢竟過短，幾天時間里，孩子們不可能收獲過多的信息，深入了解也不夠，更何況年齡這么小，很可能重金投入，收回的是一次效果甚微的“游而不學”。

提醒：去還是不去，別被跟風“綁架”

采訪中記者發(fā)現(xiàn)，在“開拓視野、增長見識”的背后，不少家長其實是一種跟風和盲目選擇：既然別的孩子都參加了，自己孩子也不能落伍，不然就輸人家一截了。更有家長因“孩子的迫切要求”，就匆匆報了名，至于究竟能學到點什么，倒成了其次。

對此，從事教育工作的俞老師認為，家長和學生因為跟風甚至是攀比前去報名，這種心態(tài)要不得，“畢竟，這是一筆不小的開支，不是一般工薪家庭都可以承受的。此外，如此意識長期持續(xù)下去，也不利于孩子的成長?！?/p>

在俞老師看來，是否需要送孩子參加國外“游學”，得視情況而定：最重要的一點是看家庭經濟條件如何，無力承受的話千萬不要勉強；同時也要看孩子的性格和能力，生活自理能力較差、人際交往能力薄弱、年齡過小的孩子不

宜過早脫離父母，出國“游學”。另外，家長也不能將自己的想法強加給孩子，雖說家長有最后的決策權，畢竟真正體驗的還是孩子。

六年級:德照小管家