第一篇：定陶職教中心三思三省教育二十省

三思三省教育二十省

1、起床三省

今天我按時(shí)起床了嗎？

今天我認(rèn)真洗漱整理內(nèi)務(wù)了嗎？

今天我應(yīng)當(dāng)如何做才能比昨天更好？

2、集會(huì)三省

今天集會(huì)時(shí)我集合迅速嗎？

今天集會(huì)我遵守會(huì)議紀(jì)律了嗎？

今天集會(huì)我認(rèn)真聽講了嗎？

3、課堂三省

今天我課前預(yù)習(xí)充分了嗎？

今天我上課集中精力了嗎？

今天我主動(dòng)回答問題了嗎？

4、作業(yè)三省

今天我做到先復(fù)習(xí)、后作業(yè)了嗎？

今天我遇到不會(huì)的問題先省考后詢問了嗎？ 今天我的作業(yè)達(dá)到干凈、整潔的標(biāo)準(zhǔn)了嗎？

5、考試三省

考試前我認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎？

考試中我遵守考場(chǎng)紀(jì)律了嗎？

考試后我認(rèn)真反省了嗎？

6、實(shí)訓(xùn)三省

今天我實(shí)訓(xùn)遵守操作規(guī)程了嗎？ 今天我完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)了嗎？

今天我實(shí)訓(xùn)注意安全了嗎？

7、課間三省

今天我自覺鍛煉了嗎？

今天我與人追逐打鬧、大聲喧嘩了嗎？ 今天我亂串教室與花園了嗎？

8、三操三省

今天我站位正確嗎？

今天出操我做到快、靜、齊了嗎？ 今天出操我動(dòng)作到位、口號(hào)響亮嗎？ 9、列隊(duì)三省

今天我自覺排隊(duì)了嗎？

今天我文明行走了嗎？

今天我做到快、靜、齊了嗎？

10、飲食三省

今天我遵守餐廳秩序了嗎？

今天我健康飲食、珍惜飯菜了嗎？

今天我體會(huì)到父母的關(guān)愛和辛苦了嗎？ 11、文明三省

今天我用禮貌用語(yǔ)了嗎？

今天我遵守秩序了嗎？

今天我破壞公物了嗎？

12、交往三省

今天我與他人相處做到謙讓了嗎？

今天我結(jié)交的人對(duì)自己的成長(zhǎng)有益嗎？ 今天我做對(duì)他人有益的事情了嗎？

13、儀表三省

今天我的學(xué)生裝干凈整潔嗎？

今天我的頭發(fā)能做到凈、短、束嗎？ 今天我化妝、戴首飾了嗎？

14、衛(wèi)生三省

今天我隨地吐痰了嗎？

今天我隨手丟垃圾了嗎？

今天我認(rèn)真值日了嗎？

15、入廁三省

今天入廁時(shí)我違紀(jì)了嗎？

今天入廁時(shí)我靠近文明了嗎？

今天入廁后我凈手了嗎？

16、節(jié)儉三省

今天我亂花錢、借錢了嗎？

今天我與別人比闊氣了嗎？

今天我浪費(fèi)父母血汗了嗎？

17、安全三省

今天我遵守安全常識(shí)了嗎？

今天我做有害身心健康的事了嗎？ 今天我做危及他人安全的事情了嗎？

18、惜時(shí)三省

今天我說閑話了嗎？

今天我做閑事了嗎？

今天我走神了嗎？

19、睡前三省

今天我進(jìn)行睡前洗刷了嗎？

今天我遵守作息紀(jì)律了嗎？

今天我完成進(jìn)步計(jì)劃了嗎？

20、出行三省

今天外出我告訴老師、家長(zhǎng)了嗎？ 今天我遵守交通規(guī)則了嗎？

今天我做到禮讓三先、文明出行了嗎？

第二篇：定陶職教中心三思三省教育活動(dòng)實(shí)施方案

定陶縣職業(yè)教育中心

三思三省教育活動(dòng)實(shí)施方案

（討論稿）

三思三省教育是培養(yǎng)教育者自律、自理、自立、自強(qiáng)精神，促進(jìn)其德、智（技）、體、美、勞全面發(fā)展的全人教育；是培養(yǎng)受教育者的主體意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展的自主教育。而所謂三思三省，就是要求學(xué)生做到事前三思，事后三省，通過有目的長(zhǎng)期的行為訓(xùn)練，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，從而達(dá)到其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)職中學(xué)生而言，良好習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，它是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本，是職業(yè)教育的核心，是就業(yè)教育的關(guān)鍵。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施三思三省教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、結(jié)合我校實(shí)際，制定三思三省教育實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容，全面貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，以班主任管理為主渠道，以自我教育為核心，以管理監(jiān)督和評(píng)價(jià)為保障，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開展三思三省教育活動(dòng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題

高一年級(jí)：常規(guī)養(yǎng)成教育

高二年級(jí)：自信自立教育

高三年級(jí)：職業(yè)理想教育

三、活動(dòng)目標(biāo)

從2011年10月，通過高中三年的三思三省教育，使學(xué)生在生活、守紀(jì)、學(xué)習(xí)、文明、尊重、感恩、節(jié)儉、愛校等方面步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)家培養(yǎng)德、智（技）體、美全面發(fā)展的合格人才。

四、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：李海濤、呂蔚霞

副組長(zhǎng)：崔德和、朱安源

成員：秦杉皓、李繼軍、聶魯菊、趙學(xué)印、田昌安、曹珂、龐承璋

五、指導(dǎo)原則

加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣三思三省教育要注重以下原則：

（一）規(guī)范化原則。加強(qiáng)行為習(xí)慣三思三省教育以教育部頒布的各級(jí)各類學(xué)校的《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際來(lái)進(jìn)行開展。

（二）具體化原則。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣，三思三省教育本著“小、細(xì)、實(shí)”的要求，根據(jù)

學(xué)生的年齡特點(diǎn)把《學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容具體化，讓學(xué)生看得見，摸得著，易于理解、掌握和踐行。

（三）序列化原則。遵循青少年的發(fā)育規(guī)律和認(rèn)知、心理特點(diǎn)，研究制定出行為規(guī)范和要求。在教育內(nèi)容的安排上體現(xiàn)學(xué)段和年級(jí)的層次性，保持教育的連續(xù)性，由淺入深，由近及遠(yuǎn)，循序漸進(jìn)。

（四）知與行相統(tǒng)一的原則。既重視課堂教育，更注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育，注重自覺實(shí)踐、三思三省參與，進(jìn)行嚴(yán)格的管理和必要的行為訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大學(xué)生在行為實(shí)踐中逐漸加深思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

六、主要內(nèi)容

加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣三思三省教育涉及到學(xué)生行為的各個(gè)方面，既要突出重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧，在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，應(yīng)著力做好以下幾個(gè)方面：

高一年級(jí)：高一年級(jí)，是初中向高中的過渡期。這個(gè)時(shí)期學(xué)生在各方面的轉(zhuǎn)變成功與否，直接關(guān)系到以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在某種程度上說，做好這個(gè)時(shí)期學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作，對(duì)其一生都有重要作用。高一上學(xué)期，三思三省教育工作的重點(diǎn)是努力抓好高一學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、上課習(xí)慣、飲食習(xí)慣，到高一下學(xué)期，在已有基礎(chǔ)上抓好自習(xí)習(xí)慣、課間習(xí)慣、健身習(xí)慣。

高二年級(jí)：在鞏固以往養(yǎng)成的基本習(xí)慣的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)生的兩極分化和培優(yōu)工作，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。著重開展以“自信自立”為主題的三思三省教育。

高三年級(jí)：著重開展以“職業(yè)理想”為主題的三思三省教育。高三年級(jí)是高中生活的最后階段，通過高中兩年的三思三省教育，絕大部分同學(xué)都會(huì)明白一個(gè)人要履行責(zé)任，就必須從眼前做起，只有順利完成學(xué)業(yè)，養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)才可以更好的履行責(zé)任。學(xué)校以“志”勵(lì)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，幫助學(xué)生向理想沖刺。

七、實(shí)施措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校把學(xué)生的三思三省教育作為學(xué)生管理工作的重中之重，將三思三省教育工作列入重要議事日程，要求全體教職工積極行動(dòng)，密切配合。開學(xué)出，學(xué)校召開了三思三省教育專題動(dòng)員會(huì)，讓每位師生都明白開展三思三省教育的重大意義，明確了行為習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師科研意識(shí)，讓教師在科研過程中探索三思三省教育的規(guī)律，要求教師撰寫有一定質(zhì)量的三思三省教育論文及案例，用科學(xué)的態(tài)度深化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。政教處、學(xué)校團(tuán)委、教務(wù)處聯(lián)合行動(dòng)，在整個(gè)教育教學(xué)過程中始終貫串著三思三省管理這根紅線，形成培養(yǎng)三思三省教育的濃重氛圍。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，認(rèn)真研討。

班主任嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。班主任隊(duì)伍是學(xué)校落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的一支中堅(jiān)力量。班主任是德育工作的骨干隊(duì)伍。一個(gè)好的班主任，可以讓學(xué)生受益終生。高質(zhì)量的班集體建設(shè)取決于高素質(zhì)的班主任，提高班主任素質(zhì)的關(guān)鍵是加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè)。

堅(jiān)持兩周一次班主任例會(huì)制度，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋、共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。

加強(qiáng)班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)?！耙钥茖W(xué)的理論武裝人”，使班主任多學(xué)習(xí)一些教育科學(xué)理論，捕捉現(xiàn)代德育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新途徑，拓寬自己的視野，掌握科學(xué)的育人方法，提高工作藝術(shù)水平。

3、強(qiáng)化誦讀，落實(shí)反思。

學(xué)校編寫了便于學(xué)生記憶和背誦的“成長(zhǎng)教育二十省”，三個(gè)年級(jí)、不同時(shí)段有重點(diǎn)的進(jìn)行

背誦，以達(dá)到強(qiáng)化的目的。每周例會(huì)時(shí)先背誦集會(huì)三省，上課前背誦上課、作業(yè)三省，課間活動(dòng)時(shí)背誦課間活動(dòng)、課間操三省，去餐廳時(shí)有飲食、文明三省，晚自習(xí)時(shí)寫成長(zhǎng)日記。這樣從課堂行為到課間活動(dòng)讓三思三省教育的主旋律不絕于耳，縈繞于心，使三思三省管理的意識(shí)在學(xué)生心里生根發(fā)芽。

4、文化引領(lǐng)，環(huán)境熏陶。

校園文化建設(shè)是學(xué)校三思三省教育工作的一面旗幟，有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力，是學(xué)生的精神家園，學(xué)校力求讓校園的每一堵墻會(huì)說話，每一處景點(diǎn)都有意義，校園走廊、墻壁上掛名人畫像、名人名言，用濃郁的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生的心靈，使學(xué)生在潛移物化中促進(jìn)文明素養(yǎng)的提高。在樓梯間貼掛“輕聲慢步靠右行”的教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒學(xué)生按規(guī)則要求上下樓梯，相互禮讓，保持樓梯通暢。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)貼有“今天當(dāng)好學(xué)生，明天當(dāng)好工人后天當(dāng)好老板”的警句，提醒學(xué)生平時(shí)苦練技術(shù)掌握過硬本領(lǐng)。餐廳內(nèi)貼掛“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”標(biāo)語(yǔ)，警示引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約，不能隨意浪費(fèi)糧食。每年學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，征文活動(dòng)、拔河比賽、元旦活動(dòng)，成為學(xué)校的行為規(guī)范教育的陣地。每一次的活動(dòng)，要求形式新穎，手段活潑，貼近學(xué)生，使學(xué)校的行為規(guī)范教育深入人心。

5、樹立典型，勤于矯正。

在三思三省教育過程中出現(xiàn)的優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡，學(xué)校將大力進(jìn)行表彰，并將優(yōu)秀學(xué)生的事跡及照片張貼至宣傳欄全校表?yè)P(yáng)。每月進(jìn)行一次三思三省教育演講比賽，號(hào)召其他同學(xué)向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的教育氛圍。

6、重點(diǎn)監(jiān)督，落實(shí)評(píng)價(jià)，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，學(xué)校將學(xué)生的三思三省管理內(nèi)容作為日常常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，小組每天自評(píng)，班級(jí)每周通報(bào)，學(xué)校每月評(píng)比，堅(jiān)持以客觀、公平、公正的原則把工作做細(xì)做實(shí)。堅(jiān)持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校已有且有效的檢查評(píng)比制度，如三餐值班、衛(wèi)生檢查、廣播操檢查、晚自習(xí)檢查，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，使學(xué)生的良好習(xí)慣在全程監(jiān)督中得到強(qiáng)化。

7、全員參與，齊抓共管。

為配合三思三省教育，做到三思三省教育與教學(xué)同步發(fā)展，學(xué)校要重視教師師德建設(shè)，讓教師成為學(xué)生文明行為養(yǎng)成的楷模，以儒雅之師引導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。各任課教師要做到：上課有教案，課堂有創(chuàng)新，課后有作業(yè)，教學(xué)有評(píng)價(jià)，言行有反思，養(yǎng)成有效果，教務(wù)處每天不定時(shí)抽查，每周一公示，每月一普查，將教師踐行三思三省教育的情況與考核掛鉤。實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。

8、家校聯(lián)合，拓展渠道。

學(xué)校是三思三省教育的主陣地，家庭是三思三省教育的第一課堂。在三思三省教育工作中，學(xué)校注重與家庭的溝通與合作，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開放日等形式，使家校形成合力，增強(qiáng)教育效果。家庭是人的第一個(gè)社會(huì)生活環(huán)境，家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，任何教育離不開家庭教育，學(xué)校非常重視 “家校合作”，提倡父母和學(xué)校主動(dòng)配合，要求教師主動(dòng)家訪，通過多方面、多渠道與家庭教育結(jié)合起來(lái)，使教育形成合力。

9、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議，研究商討我校學(xué)生的行為習(xí)慣三思三省教育具體方案，并成立了由校長(zhǎng)李海濤同志為任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)崔德和、朱安源為副組長(zhǎng)，政教處主任為副組長(zhǎng)，政教處室同志為成員的三思三省教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了明確分工，形成了一套以政教處為龍頭，校團(tuán)委予以協(xié)助，班主任為紐帶，科任教師密切配合的齊抓共管的格局。從而強(qiáng)化了對(duì)行為習(xí)慣三思三省教育的領(lǐng)導(dǎo)，為開展三思三省教育提供了有力的組織保障。

10、健全機(jī)制，提供保障。

學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)、調(diào)查問卷、行為習(xí)慣養(yǎng)成測(cè)試等途徑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，糾正工作偏差，使三思三省教育朝著健康的方向發(fā)展。學(xué)校定期召開專題會(huì)議，各班級(jí)定期向?qū)W校反饋本班級(jí)三思三省教育工作的進(jìn)展情況。學(xué)校將教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)融為一體，納入班級(jí)量化考核。

八、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：2011——2012學(xué)第一學(xué)期

十月份：注重基礎(chǔ)

十一月份：突出重點(diǎn)

十二月份：強(qiáng)化鞏固

元月份：總結(jié)表彰九、三思三省教育細(xì)則及推進(jìn)計(jì)劃：

（一）學(xué)會(huì)生活第1、2周負(fù)責(zé)：政教處

細(xì)化目標(biāo)：（1）遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)就寢，文明就寢。（2）衣被整理要整齊規(guī)范，寢室用具擺放要“一條線”。講究集體和個(gè)人衛(wèi)生。（3）飯前便后洗手。（4）著裝要得體，不燙發(fā)染發(fā)（男生不留長(zhǎng)發(fā)），不佩戴掛件，不戴首飾。（5）定期整理課桌抽屜。

（6）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。熱愛勞動(dòng)，尊重別人的勞動(dòng)成果。（7）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（8）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。（9）按時(shí)就餐，排隊(duì)就餐，文明就餐，不挑食，不暴飲暴食。（10）鍛煉身體。在老師的指導(dǎo)和安排下積極參加學(xué)校開展的體育活動(dòng)和課內(nèi)外文娛活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩操”。（11）注意安全，防疾病、防摔傷、防觸電、防火災(zāi)、防溺水、防中毒、防欺詐等。

（二）學(xué)會(huì)守紀(jì)第3、4周負(fù)責(zé)：政教處

規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動(dòng)都無(wú)法開展。

細(xì)化目標(biāo)：（1）課間文明活動(dòng)，不打鬧，不喧嘩。（2）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。（3）食堂吃飯時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。（4）愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠竞凸苍O(shè)施，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。（5）不曠課、不打架、不吸煙、不喝酒、不上網(wǎng)、不戀愛、不賭博。

（三）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)第5、6、7周負(fù)責(zé)：教務(wù)處

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，使學(xué)生懂得“時(shí)間就是金錢”、“效率就是生命”，養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)、渴望求知、注重方法、努力學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

細(xì)化目標(biāo)：

（1）遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課，有病有事要請(qǐng)假。（2）預(yù)備鈴響后，有秩序進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課用的課本和相關(guān)的文具，靜侯老師上課。（3）上課坐姿端正，要專心聽講，積極思考，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師提出的問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。回答問題要先舉手，待老師允許后方可發(fā)言，發(fā)言時(shí)要直立，要目視老師，聲音洪亮，吐字清楚，要使用普通話。（4）認(rèn)真獨(dú)立完成課內(nèi)外作業(yè)，書寫工整規(guī)范。（5）老師宣布下課，班長(zhǎng)喊起立，待老師離開后才坐下。（6）按老師的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。（7）上實(shí)驗(yàn)課要掌握實(shí)驗(yàn)原理和方法，按規(guī)定的操作步驟精心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真紀(jì)錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在整個(gè)過程中要團(tuán)結(jié)互助。（8）晚自習(xí)討論問題要小聲，做到安靜。（9）早上起床洗漱完畢后自覺開始晨讀，積極參加閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成喜愛讀書的好習(xí)慣。（10）測(cè)驗(yàn)考試要實(shí)事求是，不弄虛作假。

（四）學(xué)會(huì)文明第8、9周負(fù)責(zé)：班主任

舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

細(xì)化目標(biāo)：（1）熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立，齊唱國(guó)歌。（2）見到老師、客人主動(dòng)問好。（3）自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語(yǔ)。（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。（6）不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。（7）不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。（8）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。（9）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽、講話和演出要文明鼓掌。參加集體活動(dòng)不吃零食，不亂扔廢物，結(jié)束后要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。

（五）學(xué)會(huì)尊重第10、11周負(fù)責(zé)：班主任

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。

細(xì)化目標(biāo)：（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。（6）要尊重他人的勞動(dòng)。

（六）學(xué)會(huì)感恩第12、13周負(fù)責(zé)：班主任

學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。

細(xì)化目標(biāo)：（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之恩。

（七）學(xué)會(huì)節(jié)儉第14、15周負(fù)責(zé)：班主任

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

細(xì)化目標(biāo)：（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（2）不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。（5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

（八）學(xué)會(huì)愛校 第16、17周負(fù)責(zé)：班主任

熱愛班級(jí)熱愛學(xué)校是對(duì)學(xué)生的基本要求，它不僅能培養(yǎng)中職生的集體主義精神、集體榮譽(yù)感，而且長(zhǎng)時(shí)間的熏陶還能使學(xué)生潛移默化形成愛崗敬業(yè)精神，這是中職生將來(lái)就業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

細(xì)化目標(biāo)：（1）熱愛班組，團(tuán)結(jié)友愛，多說與班組有利的話，多做與班組有利的事。

（2）熱愛學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺維護(hù)學(xué)校利益（3）尊規(guī)守紀(jì)，文明向上，不忘學(xué)生身份；勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，不忘學(xué)生本分

定陶職教中心。

2011-10-16

第三篇：三查三問三思三省心得體會(huì)

三查三問三思三省心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)和對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事多年的教學(xué)，但仍有許多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要。為此，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、工作方法方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、自身存在的問題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

4、不能摒棄原有的定勢(shì)思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創(chuàng)新精神。

二、今后努力的方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分開展工作，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想意識(shí)。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、努力培育科學(xué)思維，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創(chuàng)新思維、開放思維。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。

總之，通過這次開展的自查活動(dòng)，我認(rèn)清了自身存在的問題，明確了整改方向，今后我要嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

第四篇：黨員教師開展“三查三問三思三省”心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)和對(duì)比科學(xué)發(fā)展觀，我發(fā)現(xiàn)雖然自己已從事多年的教學(xué)，但仍有很多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人材培養(yǎng)的需要。為此，我認(rèn)真對(duì)比自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、工作方法方面存在的題目，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)緣由，明確今后的整改方向，以便更好地展開工作。

一、本身存在的題目：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析題目，熟悉事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深入、不全面。平時(shí)固然也學(xué)習(xí)過馬列主義、偉人的思想及偉人的理論，但思想上未引發(fā)高度的重視，只從字面上理解偉人的思想，沒成心識(shí)其思想的精華，更沒有把握偉人的同道理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得情勢(shì)化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)研究不夠。固然感到有潛伏的壓力和緊急感，但缺少自信心，刻苦研究、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深入意想到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效力和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠，畏懼失敗。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就能夠把事情做好。對(duì)題目不作深層次的分析，思考不深入，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有留意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

4、不能摒棄原本的定勢(shì)思惟，沿襲守舊、畏首畏尾、患得患失，缺少大膽創(chuàng)新精神。

二、今后努力的方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本天職分展開工作，建立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想意識(shí)。

2、加強(qiáng)自我改造，進(jìn)步綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活應(yīng)用公道的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確熟悉自己、深入熟悉題目的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、努力培養(yǎng)科學(xué)思惟，依照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服沿襲守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，構(gòu)成創(chuàng)新思惟、開放思惟。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。

總之，通過這次展開的自查活動(dòng)，我認(rèn)清了本身存在的題目，明確了整改方向，今后我要嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以此增進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

第五篇：省教育招生考試院

安徽省2013年普通高等學(xué)校體育專業(yè)招生專業(yè)課考試簡(jiǎn)章

信息來(lái)源： 安徽省教育招生考試院發(fā)布日期：2013-03-05瀏覽次數(shù):1336次

一、報(bào)名條件

符合普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定中報(bào)名條件且達(dá)到體育專業(yè)招生身體條件要求者可報(bào)考。

二、高考報(bào)名

所有報(bào)考體育專業(yè)的考生都必須參加高考報(bào)名，且報(bào)考類別為體育（文）或體育（理），報(bào)考文史、理工類的考生不能兼報(bào)體育類?？忌趫?bào)名時(shí)須簽訂誠(chéng)信高考承諾書。

三、專業(yè)考試報(bào)名

2013年我省體育類專業(yè)課統(tǒng)一考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、銀行繳費(fèi)。

1．報(bào)名時(shí)間：3月13日9：00-15日17：00，逾期未報(bào)名或報(bào)名后未按時(shí)繳費(fèi)的考生將不能參加考試。

2．報(bào)名方式：體育類考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄“高考報(bào)名系統(tǒng)”（網(wǎng)址：gkbm.ahzsks.cn）進(jìn)行專業(yè)課統(tǒng)考報(bào)名，并根據(jù)本人選擇的繳費(fèi)方式（網(wǎng)上銀行繳費(fèi)或銀行柜臺(tái)繳費(fèi)，目前僅開通中國(guó)工商銀行）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳納相關(guān)費(fèi)用，完成網(wǎng)上報(bào)名流程。

網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束后，將隨機(jī)編排考生考試秩序冊(cè)，確定每一位考生具體的考試時(shí)間，考生應(yīng)于4月1日-5日再次登陸系統(tǒng)查詢本人具體報(bào)到、考試時(shí)間。

3．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)安徽省物價(jià)局 財(cái)政廳《關(guān)于調(diào)整普通高校招生報(bào)名考試費(fèi)等收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的函》（皖價(jià)費(fèi)〔2009〕60號(hào)）文件規(guī)定，體育專業(yè)招生報(bào)名考試收費(fèi)為報(bào)名費(fèi)40元/生，專業(yè)加試費(fèi)30元/生·科。

四、專業(yè)考試

1．考試科目：100米跑，立定三級(jí)跳遠(yuǎn)，原地推鉛球（男5公斤，女4公斤），800米跑。

2．考試地點(diǎn)：安徽師范大學(xué)花津校區(qū)（地址：蕪湖市九華南路；聯(lián)系電話：0553-5910161（招辦），0553-5910709（體育學(xué)院）），考生必須自帶塑膠跑道專用跑鞋。

3．考試時(shí)間：4月9日-22日。考生務(wù)必按規(guī)定時(shí)間上網(wǎng)查詢本人的報(bào)到、考試時(shí)間，并在本人報(bào)到時(shí)間內(nèi)到考點(diǎn)報(bào)到，以免耽誤考試。報(bào)到考試時(shí)須攜帶本人身份證件。

五、招生計(jì)劃

我省和有關(guān)省外院校體育專業(yè)招生計(jì)劃見《2013年安徽省普通高校招生報(bào)考指導(dǎo)》。

六、其他

體育類招生批次設(shè)置及投檔錄取辦法以有關(guān)招生錄取文件為準(zhǔn)。

根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，對(duì)考生在高校招生考試中的各種違規(guī)行為的處理，按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))及教育部的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2013年教育部文件另有規(guī)定的，另行通知。