第一篇：支教感受2

支教感受

生平第一次接觸支教，真的有太多太多想要表達(dá)，雖然我去過三次，可我不得不說，這三次終身難忘，它不僅是一種經(jīng)歷，更是一種財(cái)富。

當(dāng)看著同學(xué)們上交的作業(yè)，不由得會(huì)看上幾遍，看著上面每一個(gè)文字所流露出的情感，回想著學(xué)生們那質(zhì)樸的眼神，歡快的笑聲，夾雜著方言的提問，在床上的我也會(huì)忍不住笑起來，無疑那三個(gè)小時(shí)的車程是痛苦的，那和學(xué)生的時(shí)光卻是快樂的，雖然只有短暫的40分鐘，但卻是回味無窮的。仍然記得下課時(shí)學(xué)生們吵著要合照的情景，上課了也不想離去，甚至還有學(xué)生要我們的簽名，面對著一群孩子我們怎能不動(dòng)心……

在上課過程中，就我而言，還存在一些問題。有些同學(xué)上課時(shí)候是積極，但積極過頭了，為了維持上課的紀(jì)律，一節(jié)課我必須停下來幾次來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這些事，無疑影響了上課的質(zhì)量，而有些同學(xué)則是對我所講的內(nèi)容毫無感覺，這是兩個(gè)極端的表現(xiàn)，所以在以后的上課過程中要向著方面努力，維持好上課的紀(jì)律是每個(gè)同學(xué)都能融入到課堂，必須使他們在課堂上有所得，這是我們上課更本的目的。還有有時(shí)候上課節(jié)奏掌握的不是很好，明明是準(zhǔn)備了兩節(jié)課講的內(nèi)容，有時(shí)候一課就講好了，這就要求我必須在教案準(zhǔn)備上下點(diǎn)功夫，要使課堂豐富起來，上課前也要做好必要的準(zhǔn)備。

對于這學(xué)期的支教我還有些建議，一個(gè)星期一次的支教活動(dòng)時(shí)間間隔有些長，同學(xué)很可能對于上次所講內(nèi)容遺忘較大，作業(yè)也很難認(rèn)真的完成，課后我們與學(xué)生也沒有什么聯(lián)系，雖然增加課程有點(diǎn)難，所以有可能的話與老師或與他們家長取得聯(lián)系，請他們監(jiān)督。這樣使我們有更好上課質(zhì)量。

第二篇：支教感受

支教感受

今年的暑假對我來說是一個(gè)特殊的假期，因?yàn)樵谶@個(gè)假期，我有幸成為一名志愿者參加了院團(tuán)委組織的“慶祝建黨90周年—青年馬克思主義骨干培訓(xùn)班”赴漳縣的大學(xué)生義務(wù)支教，支農(nóng)，調(diào)研活動(dòng)。10天的時(shí)間，不長，卻留給了我無數(shù)的感動(dòng)，足夠我回憶很久很久。7月28日早上，我們小分隊(duì)一行18人踏上了去往漳縣的汽車。一路上，大家有說有笑，滿心期待！汽車行駛在山間彎曲的小路上，公路兩邊的風(fēng)景讓人流連忘返。此刻大家的心情也是極好。很快我們就來到了此次社會(huì)實(shí)踐的目的地—漳縣木林中學(xué)。環(huán)規(guī)四周，這里的風(fēng)景還真不錯(cuò)，條件也還可以，并不是我想像中的你那么差，但居住環(huán)境確實(shí)不怎么樣，我們只能住在用課桌拼起來的教室里。我覺得最令人受不了是學(xué)校沒有水，只能去附近農(nóng)戶家里接水；熱水更是沒辦法得到，就因?yàn)檫@樣那幾天好多人都上火了。當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)打退堂鼓的想法，可反過來又仔細(xì)想想，其實(shí)這點(diǎn)困難不算什么，相信自己會(huì)解決的，心態(tài)好起來，做事也就容易多了。

在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的安排下，我們做飯的地方是在離學(xué)校200多米的一戶農(nóng)戶家里。到學(xué)校的第二天，我們就開始招生報(bào)名了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘鞖饴徘缌?，所以來了很多家長和學(xué)生。解決了上課地點(diǎn)的問題后，我和隊(duì)友們便開始了招生工作。小孩子們都很積極的報(bào)名，家長也十分支持。看到那些純真的笑臉，聽著村民質(zhì)樸的問候，我和隊(duì)友們都下定決心一定要盡自己最大的努力搞好本次活動(dòng)。

我們的活動(dòng)內(nèi)容主要分為調(diào)研，支教，支農(nóng)和終期的文藝匯報(bào)表

演，其中以調(diào)研和支教為主要內(nèi)容。支教這方面對我感觸最深的的是：農(nóng)村和城市在知識儲(chǔ)備方面的差距很大，也許是從小生活在大山里，和外面的聯(lián)系很少，！對于外面的世界只能從書本和老師那里得到，所以對于眼下的一些很熱門的話題，對于他們卻是聞所未聞，這不禁令我感嘆，城市和農(nóng)村，以及農(nóng)村和農(nóng)村之間的懸殊之大呀！而對于我來說，只能是盡自己最大的努力告訴他們一些他們感興趣的東西。同時(shí)我也希望他們自己能好好學(xué)習(xí)，走出大山，去尋找屬于自己的那片藍(lán)天。

而對于調(diào)研來說，一開始并不輕松，因?yàn)楫?dāng)?shù)卮迕駥τ谀吧说牡絹砗鼙苤M，再加上語言不通，所以剛開始遇到了一些問題。但經(jīng)過我們耐心的講解和交流后，調(diào)研也就顯得容易多了。對于我們調(diào)研的課題之一“農(nóng)村水利設(shè)施建設(shè)”應(yīng)該是和村民聊的最多的吧，在交流過程中我了解到因?yàn)檫@里是山區(qū)，所以基本上就沒修什么水利灌溉設(shè)施，而從農(nóng)戶的回答中我發(fā)現(xiàn)他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種靠天灌溉的方式，對于興修水力說實(shí)話也不抱太大的希望。的確，這里由于地形所限，幾乎所有的耕地都在山上，所以要興修水渠管道真的很困難。

而對于漳縣這種貧困縣來說，由于政府的管理不到位，使得農(nóng)民對政府的政策失去了信心，從而消極執(zhí)行，我想這也許也貧困的一個(gè)原因吧！

總之，短短的十天，也許學(xué)不到什么，但這十天我過的真的很充實(shí)。這次活動(dòng)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，以及如何處理人和人之間的關(guān)系。同時(shí)讓我深深體會(huì)到在工作中要勤于動(dòng)手，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困

難就退縮，遇到不懂的地方自己要先想辦法解決，實(shí)在不行要虛心請教別人。總之，做事情要以大局為重，千萬不能因?yàn)閭€(gè)人的問題而影響團(tuán)隊(duì)的協(xié)作！

第三篇：支教感受

走進(jìn)贊皇、支援當(dāng)?shù)亟逃㈥P(guān)注食品安全

內(nèi)容摘要：今年暑假十分榮幸加入了河北科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的“赴贊皇、支援當(dāng)?shù)亟逃?、關(guān)注食品安全”為主題的暑期志愿者服務(wù)小分隊(duì)。經(jīng)過走訪當(dāng)?shù)卮迕瘛⑼瓿烧{(diào)查問卷、宣傳食品安全知識，對當(dāng)?shù)厥称钒踩珕栴}有了一些了解，自己也對出現(xiàn)的問題做了簡單的分析與思考。

關(guān)鍵字：食品安全、知識、食品安全法、宣傳

食品安全指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義食品安全是“食物中有毒、有害物質(zhì)對人身體健康影響的公共問題。

國以民為本民、民以食為天、食以安為先，食品安全關(guān)系到國際民生，責(zé)任重于泰山。但是近年來，食品安全事件頻繁發(fā)生，“大頭娃娃”、“毒大米”、“毒奶粉”、“雪碧汞毒門”等事件的頻發(fā)，讓消費(fèi)者陷入極度的不安。為此為了更好的國家食品安全法宣傳推廣，提高廣大民眾的食品安全知識，增強(qiáng)食品安全責(zé)任意識，預(yù)防食品安全事件的更多發(fā)生，保護(hù)當(dāng)?shù)卮迕竦纳硇慕】?。特舉行此次關(guān)于食品安全知識的推廣與調(diào)查。

此次食品安全調(diào)查緊扣“調(diào)查當(dāng)?shù)貙κ称钒踩R的認(rèn)知程度及宣傳食品安全知識”的主題。通過走訪，基本了解了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化現(xiàn)狀以及法律的普及。通過走訪與調(diào)查問卷相結(jié)合的形式，完成了調(diào)查任務(wù)對當(dāng)?shù)卮迕駥κ称钒踩恼J(rèn)知程度有了更深的了解，同時(shí)通過發(fā)放有關(guān)食品安全知識的傳單加強(qiáng)村民對食品安全知識的了解。下面就是通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)的一些問題：

1、國家財(cái)政投入力度不夠。在農(nóng)村，許多地方監(jiān)管部門的設(shè)

備相當(dāng)落后，有的甚至沒有檢測設(shè)備，檢測人員的總體水

平比較差，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，對許多現(xiàn)代化的高精度儀器操

作不熟練。并且，農(nóng)村消費(fèi)者自身對食品的安全意識不強(qiáng)，不知道如何識別。

2、法律法規(guī)制度不健全。在農(nóng)村，許多無證無照的地下食品

加工廠，衛(wèi)生條件極差，但仍然在農(nóng)村很有生命力，是因

為國家對他們的打擊力度不夠使得這些地下作坊得以生

存。而對于食品則是檢查力度不夠，周期過長，監(jiān)管空擋

過大，使得不少三無產(chǎn)品，過期食品到處流通。

3、社會(huì)重視程度不夠。農(nóng)村食品安全問題之所以會(huì)如此嚴(yán)重，有社會(huì)各個(gè)方面的原因，許多有問題的食品，我們防止任

之，無形之中讓這些不合格的生產(chǎn)廠家更肆無忌憚的生產(chǎn)

不合格的食品來危害我們的身心健康。

在此，解決食品安全問題有以下幾點(diǎn)對策：

第一，健全各項(xiàng)法律法規(guī)，做到有法可依有法必依。對農(nóng)

村有關(guān)安全問題的廠家，經(jīng)營者，以及各個(gè)流通環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)單位都要嚴(yán)格按照法律制度予以嚴(yán)厲的制裁與處

罰，嚴(yán)重者要追究其刑事責(zé)任。

第二，增加財(cái)政投入力度。國家應(yīng)對農(nóng)村資金落后地區(qū)予

以補(bǔ)助，食品檢測設(shè)備，甚至沒有設(shè)備的地方，國家投

入資金以加強(qiáng)硬件上的缺陷。并且，在檢測人員的綜合水平方面，國家應(yīng)該組織各項(xiàng)檢測人員的綜合培訓(xùn)，加

強(qiáng)對食品安全知識理解以及對高精密儀器的操作。

第三，加大執(zhí)法力度。深入開展農(nóng)村食品安全專項(xiàng)整治活

動(dòng)，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人，發(fā)

現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)糾正。

第四，廣泛宣傳食品安全知識。在農(nóng)村積極開展各項(xiàng)有關(guān)

食品衛(wèi)生安全知識的活動(dòng)，多組織一些宣傳，講演等公

益活動(dòng)，充分發(fā)揮廣播電視等媒體的輿論導(dǎo)向作用，教

育廣大農(nóng)民樹立安全生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品的意識，提高安全生產(chǎn)

技能。

第五，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督?？梢栽O(shè)立舉報(bào)熱線，舉

報(bào)信箱，實(shí)行社會(huì)共同監(jiān)制，動(dòng)員全體農(nóng)民參與到食品

安全監(jiān)管的工作中，遇到生產(chǎn)和經(jīng)營部合格產(chǎn)品的單位

和個(gè)人進(jìn)行舉報(bào)，農(nóng)村地域廣大，必須依靠廣大農(nóng)民主

體共同管理實(shí)現(xiàn)全世界共同監(jiān)管。

農(nóng)村食品安全問題的妥善解決與否不僅僅關(guān)系到我國社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)的大局。我們應(yīng)在黨的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)之下，全民社會(huì)共同努力下徹底解決這個(gè)問題。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有感

短短七天的暑期社會(huì)實(shí)踐就這樣匆忙的結(jié)束了。七天——人

生命中的千分之一的比例，但它對我們這些隊(duì)員來說意義何止千分之一。支教對我來說一直是一件很高尚，很有意義的事。人活著，尤其作為一為當(dāng)代的大學(xué)生活著，要懂得去奉獻(xiàn)。人生的意義是什么？在我看來人生的意義就在于奉獻(xiàn)，雖然我們是平常人，做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但我們可以去奉獻(xiàn)。為祖國、為社會(huì)、為父母、為這些可愛的學(xué)生們，奉獻(xiàn)是神圣的。我就懷揣著這樣一個(gè)信念參加了河北科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過選拔面試有幸來到了石家莊市贊皇縣黃北坪鄉(xiāng)石嘴頭村天津可口可樂希望小學(xué)。這里雖然是山區(qū)很貧困，但這里有可愛求知的孩子，這里有熱情可敬的鄉(xiāng)親們，這里更有我們22個(gè)隊(duì)員一起要完成的任務(wù)——支教。

自從組隊(duì)一個(gè)多月以來，我們大家精心的準(zhǔn)備每一節(jié)課程和最后一天晚會(huì)的節(jié)目。這次支教身上的擔(dān)子很重，平均每天一節(jié)課，還擔(dān)任中班的班主任，晚會(huì)上還有七八個(gè)節(jié)目并且擔(dān)任支持。再加上快要期末考試還得復(fù)習(xí)。所以那一個(gè)月對我來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。還好哪邊都沒有落下，順利的完成了每件事。其實(shí)大家都這么忙碌了一個(gè)多月，終于等到了出發(fā)的那天。2011年7月1日早上我們帶著簡易的行李頂著小雨坐上了奔赴贊皇的班車。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程來到了贊皇縣黃北坪鄉(xiāng)石嘴頭村天津可口可樂希望小學(xué)。這個(gè)小學(xué)是二層樓一側(cè)還在施工，安頓好行李后，就開始招生，一些學(xué)生頂著雨來報(bào)名，招生很順利。

就這樣開始了我們七天的支教，七天里跟學(xué)生們一起上課一

起玩。小班的孩子很頑皮，中班的孩子很活躍，大班的孩子很懂事。每天孩子們都提前到校在學(xué)校門口等著上課，他們對知識充滿了渴望。最有趣的的是在教他們音樂的時(shí)候有的還在念歌詞，有的卻唱得非常好。但他們都很認(rèn)真學(xué)的也非常的快。還記得最后一天的音樂課，我教大班的最后一首歌張震岳的《再見》。當(dāng)我唱完歌的時(shí)候班里的學(xué)生都哭了，我的眼淚也在不停地打轉(zhuǎn)，我知道是孩子們不舍得讓我們走，其實(shí)我們更不舍得，但我們明白天下沒有不散的宴席，雖然我們都不舍。就這樣我們是哭著學(xué)完這首歌的。

七月八號晚上的晚會(huì)的確很精彩，得到了鄉(xiāng)親們以及村支書的一致好評。我們也忙得筋疲力盡，但每個(gè)人心里都美滋滋的，臉上掛滿了笑容。晚會(huì)的結(jié)束也意味著我們的暑期社會(huì)實(shí)踐的結(jié)束，要和一起走過七天一起吃一起玩一起做調(diào)研的兄弟姐妹分開了，每個(gè)人心里都不舍?；叵肫鹌咛炖镆黄鹂叙z頭吃咸菜，一起包餃子吃西瓜，一起在男生宿舍前的桌子前打打鬧鬧互相斗嘴，回想起〃〃〃〃〃〃〃太多太多太多，這樣的感情是用語言難以形容的，如果你真的想體會(huì)，只有和我們一起度過這生活艱苦但精神富裕的七天你才會(huì)懂的。

還記得去贊皇的時(shí)候，坐在車上大家都默默不語。而從贊皇回來坐在車上大家有說有笑，玩的不亦樂乎。這也就是我們的稱呼由隊(duì)友變成兄弟姐妹的原因吧。

最后我要感謝這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)到了太多太多！

贊皇，明年我會(huì)再來的！

機(jī)械學(xué)院熱能101班

2011年7月31日

第四篇：支教感受

支

教

感

受

系別：初教院 班級：Z0901 姓名：張承花 學(xué)號：0926858004

支教感受

談起這些特殊的日子,支教感受，在這段時(shí)間里，我會(huì)了很多未知的知識，不僅彌補(bǔ)了自己書本知識的不足，還增添了我日常生活的厚度。

初到南疆，這里的一草一木都令我好奇，這里的一切更是讓我充滿挑戰(zhàn)，我所在的學(xué)校是墨玉縣扎瓦鄉(xiāng)第一中學(xué)，全校兩千多名學(xué)生，我所帶的是八年級。因?yàn)槲覀兯诘膶W(xué)校都是少數(shù)民族，語言不通，使得我們溝通都是問題。但是當(dāng)我們看到這些充滿青春朝氣的孩子時(shí)，心情是復(fù)雜的，在這四個(gè)月的支教生涯中，對他們了解了更多。因?yàn)槭菐h語課，所以知道他們漢語水平很低，連最簡單的漢話都不會(huì)說，生活在這樣連溝通都成問題的環(huán)境中，會(huì)時(shí)時(shí)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但是，在慢慢的學(xué)習(xí)中，我們還是盡自己的能力好各種容易讓他們接受的方式上好每堂課，要提前備課，寫教案，改作業(yè)。我們在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都以一名合格的教師傳授著知識，有時(shí)候會(huì)碰到一些學(xué)生的惡作劇，我會(huì)用肢體語言讓他們明白和改正。想想，從當(dāng)初害怕到現(xiàn)在的坦然，使我已經(jīng)慢慢融入了這個(gè)教師集體中，知道了教師工作的每一步。這里的孩子是勤勞的，每天第一節(jié)課之前就打掃衛(wèi)生，不管夏天還是秋天，有他們時(shí)校園永遠(yuǎn)是干凈和充滿活力的。

時(shí)間過得好快，我們也在這段時(shí)間中發(fā)生了很大的變化，除了平時(shí)備課，寫教案，改作業(yè)，上課，我們還要打理好自己的生活。這邊條件落后，我們必須克服這些困難，學(xué)做飯，洗衣服，收拾宿舍?我們不僅學(xué)到了課本上的知識，還學(xué)到了生活中的知識。剛開始升爐子的時(shí)候；每天都被蚊子咬的渾身是包；由于換水土，晚上也休息不好?過了一周，這種折磨的日子才好起來。在這些日子中，自己經(jīng)歷了很多，也看到了很多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是難忘的，生活就在不經(jīng)意間演繹著?

在這一學(xué)期的支教生活中，我真的學(xué)到了很多，不僅在知識方面得到了彌補(bǔ)，在教學(xué)和生活方面也有了很大的提高。這段經(jīng)歷讓我再一次體會(huì)到“學(xué)然后知不知”這句話的道理。這些特殊的日子給我留下了難以忘懷的印象，讓我的人生更有意義！

第五篇：支教感受

支教感受

陳瓊

2011年9月我作為一名支教教師，去到水井中學(xué)，我承擔(dān)水井中學(xué)五年級二班語文和生活生命安全的教學(xué)工作。水井中學(xué)地勢偏僻，距安居大約有40多公里的路程，每次來回都需要在車上顛簸一個(gè)多小時(shí)，如果運(yùn)氣好，可以一次到達(dá)，運(yùn)氣不好就需要轉(zhuǎn)車。那兒學(xué)生多，教師少，每個(gè)班至少都有五六十人，批改一次作業(yè)就需要一個(gè)多小時(shí)。雖然支教工作是艱苦的，但在這苦中也有樂?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ鞅憩F(xiàn)，能夠受到同事的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我也感到很高興。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作并取得了不錯(cuò)的成績。針對一年的支教情況，談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、在思想方面

做為一名支教老師，首先、我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。其次、端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他老師

溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

二、在工作方面

努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教育、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行，這樣才能不斷的提高自己的水平。

1.在教學(xué)方面，精心設(shè)計(jì)每堂課程

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對比，找出自己的不足，或者尋找哪種方法能使學(xué)生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)方式，采用師生互動(dòng)，學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我的課堂氣氛比較活躍，帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題，這樣的課堂會(huì)使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。

2.在教研方面，精心準(zhǔn)備教研活動(dòng),共同提高。

積極參與語文教研組的各種教研活動(dòng)，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。通過教育、教學(xué)、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。

三、在師德方面

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)

生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。

我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。現(xiàn)在，我又回到了護(hù)村小學(xué)，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我能不斷地克服缺點(diǎn)，完善自我。我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。