第一篇：小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用行為調(diào)查問卷

小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用行為調(diào)查問卷

年級（）性別男女

1、你開始接觸網(wǎng)絡(luò)的時間是（）

A.幼兒園B.一二年級C.三四年級D.五六年級

2、你平時上網(wǎng)的時間是（）

A.即使平時有時間，也只在節(jié)假日（周六周日）上網(wǎng) B.只要有時間就上網(wǎng)，不管是否節(jié)假日（周六日）” C.偶爾才上

3、你平均每日上網(wǎng)的時間是（）

A.不清楚B.2小時以上C.1~2小時（不含2小時）D.30分鐘-1小時（不含1小時）E.30分鐘以下F.不接觸

4、你上網(wǎng)的地點是（）

A.家里B.學(xué)校機(jī)房C.網(wǎng)吧D.其他

5、你每月實際上網(wǎng)花費是（）

A.不花錢B.20以上 C.10-20元D.10元以下

6、你上網(wǎng)的目的是（）

A.看動漫、電影、下載音樂B.學(xué)習(xí)C.玩網(wǎng)絡(luò)游戲D.獲取信息E.聊天或交友F.通訊或聯(lián)絡(luò)G.寫日記、博客H.微博I.購物G.其他

7、你否能夠獨立上網(wǎng)是（）

A.能獨立上網(wǎng)B.需要他人幫助

8、你是否會自覺停止瀏覽不良信息（）

A.是B.否C.不知道

9、你喜歡的網(wǎng)站類型是（）

A.門戶網(wǎng)站B.小游戲網(wǎng)站C.搜索引擎D.兒童社區(qū)E.教育資源網(wǎng)站 F.論壇G.微博H.其他

10、你擁有個人空間嗎？（）

A.無個人空間B.QQ空間C.博客E.微博F.其他

11、你是否擁有個人主頁?（）

A.是B.否

12、你是否會利用網(wǎng)絡(luò)實踐創(chuàng)意想法（）

A.沒想過B.會C.不會

13、你常用的聊天工具是（）

A.QQB.沒有聊天工具C.msnD.其他

14、你使用網(wǎng)絡(luò)兒童虛擬社區(qū)情況（）

A.上過，而且經(jīng)常B.偶爾上C.聽說過，但沒去過D.沒聽說過

15、你喜歡的游戲類型是（）

A.不玩游戲B.休閑類小游戲C.單機(jī)游戲D.網(wǎng)絡(luò)游戲E.其他1

第二篇：小學(xué)生健康知識和健康行為調(diào)查問卷

城關(guān)二小健康知識和健康行為調(diào)查問卷

班級 姓名 性別

一、健康知識部分（請獨立完成下列各題，在正確答案在題號上打“√”）

1、看書寫字時要注意：

（1）看書時間越長越好（2）姿勢正確，光線適宜（3）眼睛與書本距離越遠(yuǎn)越好（4）可以在陽光下看書

2、如何預(yù)防沙眼？

（1）每人一條毛巾（2）毛巾、手帕、盆經(jīng)常清洗消毒（3）不用臟手揉眼睛（4）以上都是

3、甲型肝炎的傳播途徑是？

（1）空氣傳播（2）食物傳播（3）蟲媒傳播（4）以上都是

4、為什么不能咬筆頭和手指？

（1）姿勢難看（2）筆頭、手指不干凈（3）會咬壞手指和筆頭（4）老師和家長會批評

5、怎樣預(yù)防腸道寄生蟲??？

（1）飯前便后洗手（2）不喝生水（3）生吃的水果要洗凈或削皮（4）以上都是

6、脊柱彎曲主要是由于：

（1）感冒的后遺癥狀（2）外傷所致

（3）不良的讀寫、行走和睡眠姿勢造成（4）營養(yǎng)不良

7、人體缺碘會引起：

（1）骨質(zhì)疏松（2）甲狀腺腫（3）貧血（4）感冒

8、預(yù)防甲型流感H1N1個人要注意什么：

（1）避免接觸呼吸道病人（2）室內(nèi)保持通風(fēng)，避免去人群擁擠場所

（3）講衛(wèi)生、勤洗手（4）充足睡眠、均衡飲食、鍛煉身體（5）以上都是

二、健康行為部分（請在符合你平時情況的答案序號上“√”）

1、看電視時你習(xí)慣于：

（1）坐在離電視機(jī)1—2米的位置（2）坐在離電視機(jī)3—4米的位置（3）躺著或斜靠著看（4）無固定，以上都可能

2、你每天刷牙的時間和次數(shù)：

（1）早上刷牙（2）晚上刷牙（3）早、晚都刷（4）有時早上刷，有時晚上刷

3、買了水果后，你會：

（1）洗水果后再吃（2）馬上用手或紙擦擦后吃（3）回家洗手后吃

（4）回家洗水果或削皮后吃

4、吃飯時你是：

（1）喜歡吃的菜多吃（2）不喜歡的菜不吃（3）菜好時多吃飯（4）不挑食，吃飽飯

5、當(dāng)你走在大街上，口里有痰時，你是：

（1）吐在地上立即用腳擦去（2）吐在路邊花草中（3）馬上吐在地上（4）吐在紙上包好然后丟到垃圾桶

6、你每天睡眠時間是：

（1）8小時（2）9小時（3）10小時

7、喝開水時，你是：

（1）隨手拿杯子喝（2）用自己的杯子喝（3）自己有杯子用自己的，自己沒有杯子用別人的（4）直接對著壺嘴喝

8、學(xué)校多長時間組織一次視力檢查：

（1）每學(xué)期（2）每學(xué)年（3）一年以上檢查一次（4）沒有檢查

三、創(chuàng)衛(wèi)與健康相關(guān)知識問答

1、為什么要創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市？

2、為什么不能喝生水？

3、看書寫字時要注意什么？

4、做眼保健操有什么好處？

第三篇：小學(xué)生健康知識和健康行為調(diào)查問卷

附件1 小學(xué)生健康知識和健康行為調(diào)查問卷

一、健康知識部分

1、服藥時宜用什么送服（）

A、茶 B、飲料 C、開水 D、果汁

2、青少年心理健康的表現(xiàn)是（）A、保持積極的情緒，愉快的心境 B、對生活與學(xué)習(xí)充滿信心

C、有了成績、不驕傲；遇到困難，不氣餒 D、以上都對

3、進(jìn)行心理咨詢的方法有（）A、直接咨詢 B、通信咨詢 C、電話咨詢 D、以上都可以

4、中暑常發(fā)生在（）

A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季

5、人體缺鐵會導(dǎo)致（）

A、骨質(zhì)疏松 B、貧血 C、甲狀腺腫 D、感冒

6、人體正常體溫為（）

A、37℃ B、38℃ C、35.5℃ D、39.5℃

7、乙型腦炎是通過什么傳播的？（）A、老鼠 B、蚊子 C、蟑螂 D、蒼蠅

8、預(yù)防流感的主要措施是：（）

A、吃補(bǔ)藥 B、服用抗生素 C、接種流感疫苗 D、不知道

9、過十字路口時，應(yīng)注意：（）

A、無車通過時隨時可過 B、綠燈亮?xí)r走斑馬線過 C、紅燈亮?xí)r走斑馬線過 D、黃燈亮?xí)r走斑馬線過

10、正確的讀寫姿勢是（可多選）（）

A、腰板直、坐端正 B、眼離書本一尺 C、身離桌子一拳 D

二、健康行為

1、應(yīng)試時，你是如何考試的（）、手離筆尖一寸 A、帶齊考試用具 B、保持情緒穩(wěn)定 C、認(rèn)真審題、解題 D、以上都做到

2、患有疾病時，你是如何治療的（）

A、到正規(guī)醫(yī)療單位就診治 B、按廣告找醫(yī)生治療 C、自購藥物治療 D、不喜歡到醫(yī)院看病

3、日常生活中，你補(bǔ)充體內(nèi)水份的方法（）A、經(jīng)常喝茶與咖啡 B、經(jīng)常喝飲料 C、飲用衛(wèi)生安全水 D、以上都不是

4、患了齲齒，你是（）

A、少吃糖果，積極治療 B、不理睬它 C、不吃糖果，少吃飯 D、不敢吃東西

5、流感流行的季節(jié)，你是（）

A、不去公共場所，積極鍛煉身體 B、自己吃感冒藥預(yù)防 C、不理不睬 D、不知道該怎么辦

6、外出回家，你會（）

A、立即洗手 B、吃東西時再洗手 C、手臟才洗手 D、從不洗手

7、你的運動習(xí)慣是（）

A、僅參加學(xué)校的體育運動B、每天堅持有一定時間進(jìn)行運動

C、自己偶爾運動 D、自己從不運動

8、條件可能時，你會做到：()

A、每天洗澡 B、偶爾洗澡 C、不洗澡

三、問答題

1、良好的飲食習(xí)慣是：

2、男女生在青春前期發(fā)生哪些生理變化？（男生答男性變化、女生答女性變化）

第四篇：小學(xué)生健康知識和健康行為調(diào)查問卷

潯東小學(xué)健康知識和健康行為調(diào)查問查

班級：姓名：

一、健康知識部分（在正確的答案上打“√”。）

1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習(xí)慣（）

A、早晚洗臉；B、早晚刷牙；C、飯前便后要洗手；D、睡前洗腳；E、勤洗頭； F、勤洗澡；G、勤剪指甲； H、生吃瓜果要洗凈；I、不喝生水。K、以上都是

2、什么情況下應(yīng)洗手？（）

A、飯前便后應(yīng)洗手； B、吃東西前應(yīng)洗手；C、勞動干活后應(yīng)洗手；D、玩游戲后應(yīng)洗手； E、觸摸臟東西后應(yīng)洗手； F、觸摸傳染定病人的東西后應(yīng)洗手； G、到公共場所回來后應(yīng)洗手； H、拿碗筷前應(yīng)洗手；I、以上都是。

3、小學(xué)生每天至少保持多長時間的睡眠（）

A、10小時 B、8小時C、6小時 D、5小時

4、書寫、閱讀時，眼和書本的距離應(yīng)是（）

A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右D、不知道

5、為什么要及時理發(fā)和經(jīng)常洗頭？（）

A、理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑。B、能清除病菌、預(yù)防頭癬、皮膚病，防止生頭虱。

C、以上都是

6、為什么不能隨地大小便？（）

A、污染環(huán)境 B、傳播疾病 C、不文明 D、以上都是

7、挑食和偏食的害處：（）

A、導(dǎo)致營養(yǎng)不良 B、影響生長發(fā)育 C、容易患病，影響身體健康。D、以上都是

8、每天應(yīng)該刷幾次牙？什么時間刷？（）

A、每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。B、每天刷一次牙，早上一次

C、每天刷三次牙，早上、中午、晚上各一次 D、不知道

9、為什么不能咬筆頭和手指？（）

A、筆頭、手指不干凈（有細(xì)菌、蟲卵、塵土等），可引起疾病。

B、影響牙齒和手指發(fā)育。C、以上都是

10、過十字路口時，應(yīng)注意：（）

A.無車通過時隨時可過B.綠燈亮?xí)r走斑馬線過 C.紅燈亮?xí)r走斑馬線過D.黃燈亮?xí)r走斑馬線過

二、健康行為（在正確的答案上打“√”。）

1、你每天洗臉的習(xí)慣是;（）

A.早晚都洗B.只早上洗 C.只晚上洗

2、你是否做到（）

A.飯前洗手B.便后洗手 C.飯前便后都洗手D.飯前便后不洗手

3、手觸摸臟東西后（）

A.應(yīng)洗手B.不用洗手

4、你的刷牙習(xí)慣是（）

A.早晚刷牙B.只早上刷C.只晚上刷D.從不刷

5、看電視時，你習(xí)慣于（）

A、坐在距離電視機(jī)1—2米的位置 B、坐在距離電視機(jī)3—4米的位置

C、躺著或斜靠著看 D、無固定，以上都可能

6、在街上買了水果后，你會（）

A、回家洗手、洗水果后再吃 B、馬上用手或紙擦擦就吃

C、回家洗手后吃 D、回家洗水果或削皮后吃

7、在公共場所，吃剩的果皮，你會（）

A、隨手丟在地上 B、丟到垃圾箱 C、趁人不注意，丟在地上D、以上都可能

8、課間休息時，你通常在做什么（）

A、做作業(yè) B、坐著休息 C、到室外活動 D、不知道

9、平時上課的日子你差不多一天要花多少課外時間做作業(yè)？（）

A、不到半小時 B、1個小時左右 C、1個半小時左右D、2小時左右E、3小時左右F、4小時

10、你吃東西前洗手嗎？（）

A、從不洗手 B、很少洗手 C、有時洗手 D、每次洗手

2012年10月18日

九江學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院B1253班

第五篇：小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用行為調(diào)研報告1

中國傳媒大學(xué)調(diào)查統(tǒng)計研究所SSI 小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用行為調(diào)研報告

主辦：中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會

實施：中國傳媒大學(xué)調(diào)查統(tǒng)計研究所

《小學(xué)生網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)使用行為研究》課題組

協(xié)辦：北京第三紀(jì)信息技術(shù)有限公司

2014年9月12日

中國傳媒大學(xué)調(diào)查統(tǒng)計研究所SSI

目 錄

報告摘要.................................................3 前言.....................................................6

一、背景簡介....................................................6

二、課題研究方法................................................7

三、基本變量定義................................................8

第一部分 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 學(xué)生篇....................................10

一、小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用基本情況.....................................10

二、小學(xué)生上網(wǎng)行為及認(rèn)知.......................錯誤！未定義書簽。

三、小學(xué)生媒介接觸情況.........................錯誤！未定義書簽。

第二部分 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 家長篇....................................32

一、家長對孩子上網(wǎng)的基本態(tài)度...................................32

二、家長上網(wǎng)行為的基本概況.....................................40

三、家長對待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度.........................................46 四、三地家長部分意見比較.......................................61 第三部分 網(wǎng)癮用戶分析........................................65

一、網(wǎng)癮用戶的基本情況.........................................65

二、網(wǎng)癮與非網(wǎng)癮用戶的比較.....................................66 第四部分 部分亮點分析........................................71

一、小學(xué)生上網(wǎng)行為特征.........................................71

二、父母對其孩子上網(wǎng)的態(tài)度.....................錯誤！未定義書簽。

報告結(jié)語........................................................80

中國傳媒大學(xué)調(diào)查統(tǒng)計研究所SSI

報告摘要

本次調(diào)查的目的是為了探討互聯(lián)網(wǎng)在小學(xué)生網(wǎng)民中的使用情況、家長是如何對待孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的、目前小學(xué)生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)尤其是網(wǎng)絡(luò)專屬產(chǎn)品的現(xiàn)狀如何、以及小學(xué)生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)對其學(xué)習(xí)和生活有何影響。

調(diào)查的對象是北京、上海和武漢三市的小學(xué)生及其家長。調(diào)查實施的時間為2009年7月18至7月31日。在三個城市共收集有效樣本2400份，學(xué)生及家長分別1200份。

從本次調(diào)查所展現(xiàn)的數(shù)據(jù)可以看出，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)日益滲透小學(xué)生的日常生活，小學(xué)生的上網(wǎng)行為等各方面也體現(xiàn)出其獨特的表現(xiàn)形式。

從使用互聯(lián)網(wǎng)的年齡來看，現(xiàn)如今小學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)的時間大多集中在“低年級”階段，即3年級之前，更有部分小學(xué)生在學(xué)齡前就已經(jīng)接觸網(wǎng)絡(luò)。但在接觸網(wǎng)絡(luò)方面，大部分的小學(xué)生“即使平日里有時間，也只在節(jié)假日（周六日）上網(wǎng)”，而且有過半的小朋友平均每天的上網(wǎng)時間不超過1小時，小學(xué)生上網(wǎng)最經(jīng)常的地點是“家里”。

“看動漫、電影、下載音樂”、“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”等娛樂追求是小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的，也有“超過四成”的學(xué)生上網(wǎng)的主要目的之一是“學(xué)習(xí)”。小學(xué)生傾向于被動地使用網(wǎng)絡(luò)，最常去的網(wǎng)站是一些“門戶網(wǎng)站”和“小游戲網(wǎng)站”，也有相當(dāng)一部分小學(xué)生喜歡上“兒童社區(qū)”和班級的同學(xué)一起上網(wǎng)。本次調(diào)查的上網(wǎng)小學(xué)生中，有“7.1%”是“網(wǎng)癮用戶”。

絕大多數(shù)的家庭里，至少有一位家長有上網(wǎng)行為。家長們對孩子上網(wǎng)多采取“正確引導(dǎo)，積極溝通”的方式，家長們限制孩子們上網(wǎng)的娛樂目的，更多地希望孩子們能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。家長們對待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度分歧較大，對網(wǎng)絡(luò)的正面影響多抱觀望態(tài)度，并且家長們渴望建立綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來保護(hù)小學(xué)生的上網(wǎng)行為。

下面列出一些主要的調(diào)查結(jié)果:

? 被訪小學(xué)生中，81.9%的使用過互聯(lián)網(wǎng)的小學(xué)生，由“低年級”起甚至上學(xué)生前就開始接觸網(wǎng)絡(luò)。而且“家里”是76.5%小學(xué)生最常上網(wǎng)的地點；同時，65.3%的被訪小學(xué)生表示其平均每日上網(wǎng)的時間“不超過1個小時”。

? 小學(xué)生上網(wǎng)的目的重在娛樂，49.8%的被訪小學(xué)生選擇“看動漫、電影、下載音樂等”作為其上網(wǎng)的主要目的，“學(xué)習(xí)”的選擇率達(dá)到40.6%，“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”也被40%的小學(xué)生列為主要目的。上網(wǎng)的小學(xué)生中，只有9.5%的人表示他們“不玩游戲”，“休閑類小

中國傳媒大學(xué)調(diào)查統(tǒng)計研究所SSI 游戲”最受歡迎，61.4%的小學(xué)生都青睞此種形式的游戲。

? 81.3%的被訪小學(xué)生對父母在其電腦上安裝“綠壩”等屏蔽軟件持“無所謂”的態(tài)度，而成績較好的學(xué)生對此的態(tài)度更為清晰，“高興”以及“不高興，不愿意安裝”的比例都較高。

? “低年級”的學(xué)生偏愛“小游戲網(wǎng)站”、“兒童社區(qū)”以及“教育資源網(wǎng)站”等信息內(nèi)容相對固定的網(wǎng)站，屬于網(wǎng)站使用相對被動的群體，而“高年級”學(xué)生則開始探索可鏈接更廣泛信息的“門戶網(wǎng)站”、“搜索引擎”及各種“論壇”等，向積極使用網(wǎng)絡(luò)的群體靠近。36.9%的被訪小學(xué)生稱其最常使用的是“門戶網(wǎng)站”，而“小游戲網(wǎng)站”也是31%的小學(xué)生最常登陸的網(wǎng)站。

? 48.7%的小學(xué)生在網(wǎng)站上擁有自己的“個人空間”。QQ無疑是小學(xué)生們最熟悉的網(wǎng)絡(luò)工具，36.3%的被訪小學(xué)生擁有“QQ空間”。

? 被訪小學(xué)生中有10.7%的孩子擁有“個人網(wǎng)站”，其中“成績很好/較好”的學(xué)生擁有“個人網(wǎng)站”的比例最高。18.4%的被訪小學(xué)生明確表示“會利用網(wǎng)絡(luò)實踐創(chuàng)意想法”。? 44.1%的被訪小學(xué)生表示“聽說過”兒童網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，更有17.3%的小朋友表示經(jīng)常上“兒童社區(qū)”。

? 48.2%的被訪小學(xué)生喜歡“電視”媒介，42.5%的被訪小學(xué)生喜歡“網(wǎng)絡(luò)”。喜歡“電視”的小學(xué)生更多的表示因為電視里有特定內(nèi)容，如動畫片等，喜歡“網(wǎng)絡(luò)”的小學(xué)生則更多的是喜歡網(wǎng)絡(luò)上的游戲。

? 73.0%的被訪小學(xué)生稱其父母“同意”其上網(wǎng)，而學(xué)生“學(xué)習(xí)成績”影響父母的決定。51.7%的學(xué)生家長對小學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度是“給與正確引導(dǎo)，隨時了解溝通”；同時仍有30.6%的家長對孩子上網(wǎng)采取嚴(yán)厲措施，包括“隨時嚴(yán)密監(jiān)控”和“禁止其上網(wǎng)”。? 62.0%的家長通過“限制孩子的上網(wǎng)時間”來控制孩子的上網(wǎng)行為，44.5%的家長通過“限制上網(wǎng)內(nèi)容”來達(dá)到目的。

? 在限制孩子的上網(wǎng)行為上，娛樂類遭到家長的普遍反對。67.3%家長限制孩子上網(wǎng)“玩游戲”，“聊天交友”遭到51.3%的家長反對，“購物”也以47.1%的家長反對率位居第三。家長們支持一些實用性而非娛樂性的上網(wǎng)活動。91.4%的人支持孩子上網(wǎng)“學(xué)習(xí)”，43.9%家長贊同孩子在網(wǎng)上“寫日記博客等”，“創(chuàng)建個人網(wǎng)頁”也以42.2%的家長支持率名列前三名。

? “游戲造成的網(wǎng)絡(luò)成癮”被30.9%家長認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)帶來的最大威脅，28.6%的家長擔(dān)心孩子會因為網(wǎng)絡(luò)而造成“時間浪費，學(xué)業(yè)荒廢”。因此，家長希望將網(wǎng)站的娛樂性與教育性相結(jié)合，40.2%的家長傾向于建立“寓教于樂，益智與娛樂相結(jié)合”的網(wǎng)站。在建立“專門的兒童網(wǎng)站”上，“非網(wǎng)癮用戶”的態(tài)度更為積極。

? 對“綠壩”等上網(wǎng)行為管理軟件對兒童上網(wǎng)的積極作用，有35.8%的家長持肯定態(tài)度。

中國傳媒大學(xué)調(diào)查統(tǒng)計研究所SSI 但也有56%的被訪家長卻對 “綠壩”等上網(wǎng)行為管理軟件的作用感到疑惑，保持中立態(tài)度。而更多（64.2%）的家長則是傾向于通過國家立法——《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法》來保障兒童的綠色上網(wǎng)環(huán)境。

? 75.6%的被訪家長選擇“家庭教育”為治療兒童網(wǎng)癮的方式，“以心理溝通為主的治療機(jī)構(gòu)”也是56.2%家長的選擇。在對待孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的情形下，家長們還是傾向于利用溝通來治療。

? 本次被訪的上網(wǎng)小學(xué)生中，有7.1%的小學(xué)生是“網(wǎng)癮用戶”，在“非網(wǎng)癮用戶”群體中，5.5%的小學(xué)生有“網(wǎng)癮傾向”。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家長對“網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象正越來越嚴(yán)重”感到最為認(rèn)同，對“總而言之，網(wǎng)絡(luò)對孩子（小學(xué)生）是弊大于利”的表述最不認(rèn)同。? “網(wǎng)癮用戶”更多的是“家里沒有電腦”的學(xué)生，“男生”比“女生”更容易網(wǎng)絡(luò)成癮，父母“不同意”孩子上網(wǎng)的，以及父母“允許孩子去網(wǎng)吧”的學(xué)生中更多的成為“網(wǎng)癮用戶”?！熬W(wǎng)癮用戶”偏愛“網(wǎng)絡(luò)游戲”以及成人化題材的節(jié)目，對家長的限制行為更多的作出叛逆反應(yīng)，對不良信息的屏蔽能力更弱。