第一篇：不朽——我寫2014年江蘇高考作文(王博文)

不 朽

——我寫2014年江蘇高考作文

相對(duì)于青春而言，不朽，無關(guān)稱頌，只是一種激勵(lì)。我們離死亡太遠(yuǎn)，也并沒有踩到青春的尾巴。

與遙遠(yuǎn)靈魂交談的片刻，我也曾想過，如何在那些永恒的姓名之間，成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。每當(dāng)被圍困在世俗的忙碌里，我總是被提醒起，有更高的聲音在召喚。

認(rèn)為不朽是一種與死亡相似的吸引，是對(duì)不朽最初的模糊印象，歷史長廊里的腳步聲，讓人迷戀而恐懼。

而與之相反，最為傳統(tǒng)的不朽要追溯到柏拉圖時(shí)代的討論，他認(rèn)為靈魂不能被自身的惡所殺死，所以毀滅的，只是肉體。每每想到自己繼承的是一個(gè)不朽的靈魂，我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而倍受鼓舞。

死去之后在人們的心中留下記憶，這樣的世俗的不朽，值得人們的敬仰，這種文學(xué)家眼中的不朽，卻恰好是他們所避之不及的。成為或避開不朽，仿佛是一種選擇，而他們追求的能不斷被重新定義的生活，在此畫上句點(diǎn)。畢竟人們需要一些符號(hào)，成為他們無法說出的言語的代名詞。

然而，對(duì)于人群中的任何一個(gè)，要戰(zhàn)勝自己完全平庸的出生，卻往往是無法超越的界限。那些擺在面前的所有經(jīng)歷，是一些重復(fù)的歷史，在這樣的情況下，僅僅是生存，也已經(jīng)非常不易。

平凡的人，沒有被記憶的空間，他們卻并非不可敬。當(dāng)人們成年，那流逝的歲月，將平息他的急躁，總是被強(qiáng)調(diào)起的年齡，只是對(duì)人生軌跡的一種重申。生存之余，他們偶爾想起：時(shí)間已然不多。

然而，在可以感知的范圍內(nèi)，人們的記憶是唯一可以傳遞的手杖，精神的大廈，歷史長廊的腳步聲。而在世俗之外，信仰可以引導(dǎo)我們，讓心靈平靜下來，在熙來攘往的人群中，找到自己的精神家園，擊退浮躁與喧囂，重獲內(nèi)心的豐盈，一邊呈現(xiàn)美好的記憶，一邊具有不朽的神性。

在時(shí)間的角度看來，人們討論的世俗的不朽，在很大程度上，只是一些微不足道的瑣事。不朽的靈魂，只有在意識(shí)到自身的不朽，并像一個(gè)不朽的靈魂一樣生活的時(shí)候，才是有意義的。對(duì)于青春，不朽，是一種激勵(lì)，更是一種召喚，如火焰般點(diǎn)亮生命中的黑暗，正如米蘭?昆德拉在其《不朽》中提到的：

“我們每個(gè)人都有某一部分存在于時(shí)間之外。我們或許只在某些特殊時(shí)刻才會(huì)覺察到自己的年齡，而大多數(shù)時(shí)候我們是沒有年齡可言的。”

（2014年6月7日寫于北京大學(xué)）

第二篇：2014江蘇高考作文“青春與不朽”

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

（2014閱卷檔案）江蘇高考閱卷專家組提倡記敘文，并推薦優(yōu)秀作文精品欣賞

真題重現(xiàn)：根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。

有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人說,青年人不相信有朝一日會(huì)老去,這種感覺其實(shí)是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

專組解析：“哲理性材料”的給料作文，必須準(zhǔn)確把握材料的核心含義

2013年的高考作文題,所選“材料”是“故事性”的,簡(jiǎn)稱為“山洞·燭光·蝴蝶”。這種有人有事、有頭有尾的記敘性短文,由于“形象大于思想”,故包蘊(yùn)的含義十分豐富,有時(shí)多達(dá)幾十個(gè)。為此,我們不要求考生確定“核心含義”;這種“確定”往往見仁見智,難求共識(shí)。但是,我們劃定了“含義邊界”,即在一個(gè)比較寬泛的范圍內(nèi)由考生自主選擇某一含義,進(jìn)行寫作。去年的“含義邊界”是:人與自然;人與社會(huì);和諧;平衡;美。只要涉及上述某一點(diǎn),就算切題;如果扯到其它方面去了,就是跑題。打個(gè)比方:叫你寫江蘇人,你可以在蘇南、蘇中、蘇北任寫一個(gè)人或一些人,但絕對(duì)不能寫到安徽、上海等省市去。

2014年高考作文備考階段,絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校均抱定“故事性”材料來訓(xùn)練,如某公司高管爬雪山、某考古學(xué)家看銅鏡、一只青蛙被凍在冰上了,等等。幾乎沒有人想到還有一種“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求劍”。教訓(xùn)是:必須細(xì)讀《考試說明》!今年的作文試題一亮相，鎖定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不論多長多短,都不能“多中心”,只能有一個(gè)“核心含義”。所以,今年的作文審題不同于去年,不能再指望“含義邊界”了!“青春”、“不朽”,是個(gè)好題目。十八九歲的高三學(xué)生正值風(fēng)華正茂的青春時(shí)期,肯定有話可說。年輕人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能產(chǎn)生“青春已逝”之嘆,故此次高考作文佳作甚豐。這些優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn),是緊扣“核心含義”,深入剖析或生動(dòng)描述。

這里發(fā)表的七篇作文中,《青春永不褪色》確立了一個(gè)相當(dāng)好的“中心論點(diǎn)”,而且分析得比較透徹,值得借鑒,特作“簡(jiǎn)評(píng)”如下: 此文是一篇規(guī)范的議論文。緊扣“青春”、“永恒”展開,完全切題。

引人注目的是,作者提出了一個(gè)相當(dāng)新穎、深刻的中心論點(diǎn):青春不是生命的一個(gè)“階段”,而是生命的一種“狀態(tài)”。這種概括和提煉,符合青春的本質(zhì)特征。的確,青春絕非“驛站”,純?nèi)皇菓阎蛔R(shí)愁滋味的鄉(xiāng)愁、載欣載奔、尋求心靈家園的那種詩意,那種愿景,那種神乎其神的“狀態(tài)”!

在匆忙答卷的考場(chǎng)上,能機(jī)敏地發(fā)現(xiàn)和捕捉如此精彩的論點(diǎn),難能可貴。此文的又一長處,在于分解出不同視角的“分論點(diǎn)”:要保持青春狀態(tài),必須擁有樂觀開朗的心;要學(xué)會(huì)“忘記”;要多一份沉穩(wěn)。這里的“學(xué)會(huì)忘記”,相當(dāng)中肯,頗富東方智慧,估計(jì)很少有考生能提出來。

如今的高中生寫議論文,多不會(huì)“分解”和“剖析”,巷子里扛木頭,直通到底:除了中心論點(diǎn),還是中心論點(diǎn)!此文可以提供有益的借鑒。

作者用樸素平實(shí)的語言進(jìn)行闡釋,似缺“文采”但不乏措辭之機(jī)智,如;某些人成了“小老兒”；治傷痕的“云南白藥”；蘇東坡的妙態(tài)—“一手美食，一手詩書，口唱大江東去”，等等。

江蘇省高考作文閱卷專家組

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

滿分佳作

朽葉的桅子花

小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。

相屬的板車，彼伏的吆喝，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而女人的店也在其中。

女人是賣鍋貼的。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍(lán)印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀。

在旁人眼里，女人不過是個(gè)有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個(gè)含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴。女人愛笑，笑起來眼角會(huì)輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時(shí)，她總是打扮得一絲不茍，有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學(xué)的祖母，一經(jīng)詢問，方知鍋貼里藏著桅子和蘋果混合的醬料。而女人原是那個(gè)十里洋場(chǎng)的大戶之女，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個(gè)閉塞的小城，操持著祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著。

一時(shí)間，我心中充溢著難以言說的震驚和恍然。震驚于加花醬的匠心，恍然于女人身上的不朽之氣。一個(gè)會(huì)在鍋貼里加花醬的女子，豈會(huì)敵不過時(shí)光的磋砣？當(dāng)歲月爬上她的鬢角，風(fēng)霜侵蝕她的容顏，她依然愛著美，愛著生活，像年輕時(shí)一樣雅致而細(xì)膩，如此，豈會(huì)老去？

時(shí)常去女人的小攤，站在一邊我不語，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽西下，女人美得如一幅古仕女圖。

我時(shí)常迷惑于青春與不朽。以為青春必是光潔明艷，不朽必是巍巍如高山之巔，仰不可攀。然而，看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣，我方有些體悟。有時(shí)候，心的柔軟與細(xì)膩遠(yuǎn)勝過形貌。沒有人活在保鮮膜中，沒有人會(huì)永葆青春，但做一個(gè)心思細(xì)膩、熱愛生活的人，時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)厚愛你幾分；而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽？

想起女人，就想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露桅子?；蛟S葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。

點(diǎn)評(píng)：這是江蘇閱卷場(chǎng)提倡的生活化文化作文--生活文化鎖定滿分。即：選擇生活中代表某種文化傾向與品位的人物或物象或事件或場(chǎng)景來揭示某種文化之內(nèi)涵。這樣呈現(xiàn)的是文化的終端：生活。但又能讓人聯(lián)想起文化深處的情景，比如文君當(dāng)壚的那種青春與活力。

課題組建議：針對(duì)江蘇獨(dú)特的考場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)，文化作文課題組建議各高三學(xué)生尋找生活中的各種具有一定文化內(nèi)涵的生活典型，如公務(wù)員、老師、商販、慈善、母親、爺爺、姐姐、弟弟、官員、中學(xué)生等各色典型人物和情節(jié)，象收集歷史文化名人一樣，做成不同的專題。然后根據(jù)考場(chǎng)試題，將相應(yīng)的人物細(xì)節(jié)或小小說情節(jié)進(jìn)行主題組合，不著痕跡，套上即可，妙篇即成（套作其實(shí)跟歷史名人無關(guān)，只跟是否有準(zhǔn)備相連，江蘇閱卷場(chǎng)不懂這個(gè)道理）。唯一要注意的就是描寫語言一定要詩意化、文學(xué)化，否則記敘文很容易低幼化，與小學(xué)生和初中生沒有差別。切記！

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

書中自有顏如玉

江蘇一考生

今晨坐校車經(jīng)過商廈時(shí)，一幅超大的化妝品廣告牌吸引了我的注意。女明星光潔的臉蛋，真擔(dān)得上《洛神賦》中那句“肌若白雪，齒若含貝”。廣告牌上赫然大書“不朽的容顏”，更是讓我唏噓不已。

隨著科技的發(fā)展，女人的青春靚麗似可永駐了。各種化妝品日益塞滿了女人的口袋。為了追求不朽的容顏、不朽的青春，她們?cè)敢獯蜥槪刻旎ㄔS多時(shí)間保養(yǎng)，拍臉。

但，何為不朽？真正的青春是否只停留在皮相之上？

竊以為青春是一種情懷，一種狀態(tài)。女人的青春，不是一場(chǎng)流水逐落紅般轉(zhuǎn)瞬即逝的游戲，應(yīng)是清照未嫁時(shí)提鞋疾走的嬌憨而靦腆的笑容；卓文君當(dāng)壚美酒，半截藕臂輕露的勇氣和堅(jiān)持；昭君出塞面對(duì)未知的茫茫大漠的無畏與堅(jiān)毅。青春，并非膚白貌美時(shí)期的代名詞，而是一種美麗情懷的集合體，是每個(gè)女人在任何時(shí)期都可以擁有的不朽。

杜拉斯八十歲時(shí)仍能笑稱：“我還年輕，青春正好，及時(shí)行樂！”我私下猜想，年輕導(dǎo)演欣賞她的絕不是皮相，也不是那種放浪形骸的生活態(tài)度，而是杜拉斯的內(nèi)在氣質(zhì)與精神涵養(yǎng)。正是這種美質(zhì)，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。

古人勸讀時(shí)，總會(huì)說：“書中自有顏如玉”。我想，這句話用于女人身上倒是再合適不過了。見過許多年華正好容貌佳的女子，卻眼神空洞、語言乏味、滿腹稻草。她們通曉最新的時(shí)尚潮流，但對(duì)文采風(fēng)騷、傳統(tǒng)文化面色訕訕。畫家陳丹青在《草草集》中，曾因林徽因中學(xué)時(shí)代的照片而無限感慨。當(dāng)今域中所謂的“校花”們，如何與林相比？可惜林是早早去了的，否則，老年的她定是青春不朽、風(fēng)韻常存的吧。

每個(gè)女人都是渴望愛與美好的天使。青春，是她們心中永恒不變的神話。她們追求著，從古時(shí)的胭脂水粉，到如今品種繁多的“歐萊雅”們，更有甚者竟去整容削骨。她們讀錯(cuò)了“青春”。

青春不是只開一季的繁花，而是永久的由內(nèi)而外的美麗。三毛說過：讀一本書，你自己尚無知覺，行行字字卻已在潛移默化間改變了你的容顏。

女人，多讀書，多思考，隨著日影飛去，詩入心田，你必能“青春作伴好還鄉(xiāng)”！點(diǎn)評(píng)：文章開頭一定要有坐校車看到廣告，然后引入主題，這是江蘇高考作文很可笑的風(fēng)向標(biāo)：要有“我”的存在，是“我”的真情。其實(shí)這就是偽飾的一種方式。所以后面集古今中外各種名人名言來闡釋青春，不會(huì)被誤認(rèn)為“套作”，或者被打壓的對(duì)象。文化作文在江蘇高考閱卷場(chǎng)要求將“文化”化整為零，要么成游擊戰(zhàn)，要么化裝成非文化的樣子，要么穿一件生活的衣衫。這是很搞笑的做法：文化被迫以“生活”的面目出現(xiàn)，閱讀學(xué)養(yǎng)被迫以與風(fēng)向標(biāo)相融的方式存在。江蘇對(duì)文化的打壓，其實(shí)反應(yīng)出閱卷場(chǎng)負(fù)責(zé)人的文化胸襟與修養(yǎng)上的缺陷。文化無法堂堂正正地存在，要靠偽裝，這是時(shí)代悲劇的一種投射，是文化缺失與文化自卑的一種影像。

課題組建議：有文化學(xué)養(yǎng)的同學(xué)，在寫作中注意生活化方式的多種呈現(xiàn)模式，其中最主要的模式就是“余秋雨式”，即一定要有“我”的所見所歷為引子，這樣呈現(xiàn)的文化素材，不會(huì)被誤認(rèn)為堆砌或套作。另外，對(duì)于素材積累較多的同學(xué)，特別是對(duì)譚蘅君老師提倡的古今中外正反四向素材有一定記憶的同學(xué)，可以采用綜合運(yùn)用的方式，避免個(gè)別老師的偏激可能帶來的傷害。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

一事能狂便青春

江蘇一考生

詩人紀(jì)德在《先知的花園》中說：“時(shí)光易逝，唯有你的青春之心不會(huì)老。” 的確，“老去”是自然的不可抗拒的規(guī)律，但正如王國維先生那句“一事能狂便青春”，物質(zhì)會(huì)腐朽，但保持一份青春心氣，執(zhí)著、積極，縱然我們白發(fā)蒼顏，心卻不會(huì)頹然老去。青春便作為一種精神存在，石古不廢。

6月13日即將近來八十華誕的戴尅戎老先生，便是極好的典范。作為中國工程院院士，享譽(yù)海內(nèi)外的骨科專家，高齡的他仍活躍在科研、醫(yī)療第一線。青春之心是他不竭的動(dòng)力。他說：“我喜歡一切從頭開始，像一個(gè)青年人一樣地去工作。”正因如此，他才能像青年人一樣，始終保持對(duì)新科技的高度熱情，并將它們運(yùn)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷發(fā)明出類似于“形狀記憶加壓騎縫釘”的“魔術(shù)般的金屬制品”。

戴尅戎先生喜歡這樣一句話：“公爵是因?yàn)榕既坏某錾聿懦蔀楣?，而貝多芬是靠自己成為貝多芬的。”我要說，是青春心氣使戴尅戎成為了那個(gè)老當(dāng)益壯、青春不朽的戴尅戎。

青春心氣，是青春不朽的催化劑；是對(duì)生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有審美情懷的考量。古往今來，歷史化作塵埃，但總有一些人的青春心氣，如炳燭之明，不朽地燃燒著。

我們不會(huì)忘記，詩人拜倫懷著少年心氣、青春之心，完成了詩人到革命戰(zhàn)士的角色轉(zhuǎn)換。我們不會(huì)忘記，當(dāng)傷痕累累的海明威從戰(zhàn)場(chǎng)上退下來，以一種怎樣的執(zhí)著勇敢、熱情求索，開辟了一條艱辛卓絕的寫作道路。海明威有言：“那時(shí)的巴黎對(duì)我，是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)?！笔前?，一個(gè)始終懷有青春心氣的人，他的每一步都將不朽，都是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)。

當(dāng)《黃金時(shí)代》里那一群理想青年：魯迅、蕭紅、丁玲懷著狂熱用他們的文字呼告歷史的來人；當(dāng)史鐵生帶著青春的質(zhì)樸在輪椅上放聲歌唱，新時(shí)代的我們有什么理由失落于生命之將老，而不積極地面對(duì)生活？

清華大學(xué)有一句口號(hào)：“為祖國健康工作五十年！”作為初出茅廬的我們，更應(yīng)當(dāng)胸懷青春心氣，去營造健康的新世紀(jì)！

一事能狂便青春，雖向死而生，但青春不朽！

點(diǎn)評(píng)：這篇文章屬于文化作文中的思想底蘊(yùn)，即直接傳承文化思想。文章直接用王國維先生“一事能狂便青春”作為文章的立意，這是真青春。對(duì)于從青春走過來的閱卷老師，他們對(duì)這立意的喜愛，會(huì)走過很多直接謳歌青春美好的文章。

課題組建議：思想的傳承不僅來自于積累，更來自于悟化。站在文化肩上，我們的深刻性與歷史同行。所以，對(duì)于有哪怕一丁點(diǎn)文化情懷的老師，都會(huì)引起共鳴。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

青春永不褪色

江蘇一考生

有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒?！?/p>

青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì)隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會(huì)說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的青春已經(jīng)褪色？

有些人，認(rèn)為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。

要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會(huì)有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì)吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的姿態(tài)，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕。

青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會(huì)在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì)傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學(xué)會(huì)忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。

青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩(wěn)，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。

當(dāng)今社會(huì)，有多少人因挫折而過早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎會(huì)青春早逝呢？

我們的青春應(yīng)是太陽，耀眼，永恒！

點(diǎn)評(píng)：本文的深刻性來自對(duì)“青春”一詞的定義：青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。這是邏輯上的個(gè)性演繹，因而可形成個(gè)性的“曲池生波”。文章后部分“學(xué)會(huì)忘記”與“多一份沉穩(wěn)”，其實(shí)與青春已經(jīng)遠(yuǎn)離，不過因個(gè)性的定義，讓人無法挑剔。但其實(shí)已經(jīng)不是真青春?？傮w而言，文章有些偽成熟，但個(gè)性定義青春一詞的內(nèi)涵，并演繹其外延表現(xiàn)，成就了本文。

課題組建議：創(chuàng)新可在形式，更可在內(nèi)涵上。重新定義某種大家熟悉的概念，可以帶來思想與外延的重組，從而獲得熟悉的陌生。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

青春逝去，青春不朽

我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。

譬如當(dāng)姨婆掉落第一顆牙齒，村里倒下了第一幢年久失修的老屋；當(dāng)無人問津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂，村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方??

如果我們就把這叫作老去，那什么能被稱為青春？

在姨婆一口健壯整齊的牙齒能干凈利落地咬斷草莖時(shí)，我想她是青春的；在她能每天早上四點(diǎn)半利落地爬起，與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時(shí)，我想她是青春的；在我每年都換上的新草籽枕頭散發(fā)出草木與大地干凈而辛辣的氣息時(shí)，我想它是青春的；在村莊還雞鳴狗吠，熱鬧非凡時(shí)，我想它是青春的??

記憶中最清晰的是姨婆早上出門時(shí)的背影。彼時(shí)她年輕如斯，活力如斯，躡手躡腳地打開那扇老舊的木門?？晌颐看味紩?huì)在木門的吱呀聲中醒來，然后看到她梳著一個(gè)大辮子的挺直的背影和門縫中微露的一條狹長的晨曦。從孟夏到深冬，那天晨曦從微紅變作深紫，從二十歲到四十歲，姨婆的背影從挺直變得微躬??

站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命?？晌抑?，當(dāng)村子里的人都千方百計(jì)地奔向城市，奔向羽絨枕頭，姨婆就已不可能回到她的青春了。

回望身后，曾經(jīng)長滿稗草的濕潤小徑上塵土飛揚(yáng)。寬闊的水泥路上，新建的小洋樓里，新的村里人們，抑或是半個(gè)城里人們，開著汽車，枕著羽絨枕頭，過著他們不一樣的青春。

心中莫名其妙產(chǎn)生一種釋然。沒有人永遠(yuǎn)不會(huì)老去，可永遠(yuǎn)有人正在年輕。我曾經(jīng)那么固執(zhí)地想抓住的，不過是我心中姨婆的青春，村莊的青春。他們的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延續(xù)屬于他們的，村莊新的青春。

再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭，耳邊適時(shí)傳來窸窸窣窣的聲響，仿佛那些草木仍在枕頭中拔節(jié)生長。經(jīng)冬歷春，枕中卻封存一段歲月，永老去。老舊的棉布輕撫我的臉，一如姨婆溫暖的手。外面?zhèn)鱽砥嚨镍Q笛聲，新型收割機(jī)的轟鳴聲，意外地不覺刺耳。

青春逝去，青春不朽。

高考閱卷專家組對(duì)生活化文化作文的呼吁和提醒：

高中生應(yīng)當(dāng)寫好記敘文

從1999年考“假如記憶可以移植”起，文體不限已經(jīng)15年了。就是說，記敘文、議論文在高考作文中一視同仁已經(jīng)15年了。但是，不知是何緣故，在江蘇，乃至全中國，高中作文教學(xué)依然嚴(yán)重偏向于議論文。我們接觸過不少考生，都說：“老師不教記敘文！”“老師不讓寫記敘文！”有的同學(xué)甚至理直氣壯地宣告：“我不會(huì)寫記敘文！”

一個(gè)高中生竟然把“不會(huì)寫記敘文”視為天經(jīng)地義，這，就值得中語界高度警覺了！

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

人的認(rèn)識(shí)總是從“感性”到“理性”，故寫作的基礎(chǔ)工程是“記敘文”，記敘文寫好了一輩子受用，記敘文寫不好其他文體必定寫不好！

美學(xué)大師朱光潛先生回憶道：“我從十歲左右起到二十歲左右止，前后至少有十年的光陰都費(fèi)在這種議論文上面??我自知得不償失?！?/p>

北京師大劉錫慶先生曾說：“我主張中學(xué)生少作議論文??真正的議論文要到大學(xué)里再說。因?yàn)槿嗽谑藲q以前思想不成熟，邏輯思維很難發(fā)展到縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某潭?，?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不深刻?！?/p>

高中生茅廬未出，對(duì)世事人生了解得相當(dāng)淺，要他們發(fā)表議論、剖析事理是“趕鴨子上架”——強(qiáng)人所難。所以，在目前的高考作文中，面廣量大的所謂“議論文”幾乎千篇一律，均是公理、常理、大道理，甚至“不講理”。這種作文委實(shí)把閱卷人讀倦了、讀厭了。請(qǐng)想一想：這些作文能獲得好的成績嗎？

相反，青春煥發(fā)、熱情洋溢、正好奇地掃描五彩繽紛的世界的高中生，有著記敘、描寫人物和事物的先天優(yōu)勢(shì)，只要原原本本地、原汁原味地寫下自己的酸甜苦辣和喜怒哀樂，就一定能出彩，一定能動(dòng)人。電影《城南舊事》借助一個(gè)小女孩的瞳孔凝視種種風(fēng)物人情，撥動(dòng)了千萬人的心靈弦索，鳴響了“大美”之音，至今令人懷想。我們的高中語文老師，為什么不能解放一下高中少男少女的天真可愛的眸子呢？

一種顛倒了的“認(rèn)識(shí)論”。

一種顛倒了的“作文教學(xué)理念”。

懇請(qǐng)工作在教學(xué)第一線的語文老師，把這種顛倒再顛倒過來。

且不論提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)，單從高考“拿分”來看，寫記敘文也分明優(yōu)勝于議論文。今天在6家報(bào)紙公布的30篇優(yōu)秀作文中，記敘文共計(jì)17篇，占56%。請(qǐng)讀者諸君注意，今年高考作文答卷中的記敘文共占15%左右(抽樣調(diào)查數(shù)據(jù))，恰恰是這15%的記敘文涌現(xiàn)了如此之多的“拔尖之作”，你說高考作文若想脫穎而出拿高分，舍“此”其誰？

今年得知，《南京晨報(bào)》每年均仔細(xì)閱讀和比較見報(bào)的優(yōu)秀作文，認(rèn)為那些鮮活的、有情趣的記敘文更好一些，希望能多多發(fā)表。所以，本“專家組”決定百分之百地交給他們記敘文。

這4篇中的第1篇《青春萬歲》，非常精彩，不再細(xì)說，請(qǐng)讀者自己品味。特別推薦后面的《不朽的青春》、《青春的那些事》和《致青春》。由“青春”的高中生寫自己的爛漫“青春”，本屬自然之理，但如今的考生喜歡“手電筒照人”，高度“忘我”，下筆便是“史鐵生”等等。這三篇作文實(shí)實(shí)在在地寫高三學(xué)生的日常生活，把自己的“青春”擺進(jìn)去了，故讀來特別有滋有味。你看：你們瘋啊，鬧啊，笑啊，哭啊，調(diào)皮啊，搗蛋啊，偷懶啊，奮發(fā)啊，沉思啊，沖動(dòng)啊，簡(jiǎn)直把學(xué)校甚至連街坊都給掀翻天啦！這是多么火熱、美麗、令人神往的青春啊，其感染力不言自明。從文學(xué)表述上看，三作別有風(fēng)采，張牙舞爪，不拘一格，新的修辭，新的節(jié)奏，新的色調(diào)，新的結(jié)構(gòu)，誠可謂“千紅萬紫進(jìn)軍來”。如若叫三位小作者寫同樣立意的議論文，我們估計(jì)：既講不出什么深刻的道理來，又會(huì)板起面孔大拋生硬冷漠的“套話”！所以，說回來：高中小友們，請(qǐng)多多寫記敘文，多多寫自己吧！

江蘇省高考作文閱卷專家組

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

優(yōu)秀生活化記敘文

課題組提示：以下記敘文，不一定都是非常優(yōu)秀，只是閱卷專家組感到新鮮。通過人景、物景、事景、場(chǎng)景來表達(dá)自己對(duì)材料的看法，是生活化文化作文必然的呈現(xiàn)方式。但呈現(xiàn)過程的文學(xué)化，是高考記敘文區(qū)別小學(xué)生和初中生記敘文的關(guān)鍵要素。

這也是為什么文化作文是將文化價(jià)值觀，通過文學(xué)的方式呈現(xiàn)的道理。

理解這一點(diǎn)，就懂得為什么文化作文將描寫、敘事的基本功，作為小學(xué)和初中的重點(diǎn)訓(xùn)練，而將記敘文到小小說和散文化的訓(xùn)練，作為序列層級(jí)來打造。

同時(shí)描寫的真實(shí)感與細(xì)節(jié)感、情景化與詩意化，敘事的生動(dòng)性與曲折性，一直是作為文化作文生活化訓(xùn)練重點(diǎn)提升。理由皆在于此。

青春萬歲

搬家的時(shí)候，老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了，細(xì)小的東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。

都老了??我叉著腰站在屋中央，悲從中來：青春，終究敵不過生活的，戲要散場(chǎng)，照片要褪色，時(shí)間的洪流??

怎么回事？我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。

我捧著書，奔進(jìn)屋里亮給他們看。我能看見他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開的聲音。

“當(dāng)年《排球女將》可真火?。　崩习稚炷_“搓”來他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’?！崩蠇屝χa(bǔ)充道。

幾十年前的青春火苗，竟把家里氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。

一發(fā)不可收。那堆舊書像個(gè)兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。

爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍罚瑡寢尩某乩?、王安憶、陳丹燕，書里夾著手繪的藏書票。

“找到了！”老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。

是一本手抄詩集，是青春的幻夢(mèng)。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋——找——光明！”他那聲音雄厚，我估計(jì)全樓道都聽得見。

那是多么動(dòng)人的一幕：光河里，舊書里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽吉他的姑娘。

他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。

他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平。

如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬歲，青春不朽。

老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?/p>

他的眼中分明有淚。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

青春的那些事

江蘇一考生

“丁丁零??”下課鈴響了。

“快快快，快跑，去廁所搶位子?！辈恢朗钦l大嗓音喊了這樣一句話。對(duì)她真是無語?？墒撬f的也對(duì)，因?yàn)槟悴辉缛?，你就要等好長時(shí)間，才能回班。

“好想把她們都給變沒有，看誰還和我搶位子。”小雅憤憤地說，“每次去廁所，都要等好長時(shí)間，等得我頭發(fā)都白了好幾根。”

“哈哈哈??”我們班里的人聽到了都很無語地笑了。然后，我到小雅面前，說：“來，給姐姐看看，你頭發(fā)白了多少了，來，我數(shù)數(shù)看?！?/p>

“一根、兩根、三根??”誰知，小雨比我先一步“數(shù)”起小雅的頭發(fā)來了。我心里想：小雨你完了！心中卻暗暗自喜，因?yàn)槲抑老旅鎸⒁霈F(xiàn)什么狀況??

果不其然。“小雨！”我聽到了什么聲音，好像是誰的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴里發(fā)出的。然后，一陣塵埃揚(yáng)起，“咳咳??”班中同學(xué)不約而同地發(fā)出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因?yàn)樾⊙艕郯l(fā)如命，誰敢碰她的頭發(fā)，那相當(dāng)于要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說而沒做，不然有報(bào)應(yīng)，那個(gè)“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉，幸好啊幸好！

這時(shí)，上課鈴響了。

“啊，這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課，完了完了，我又要去找周公約會(huì)了?！彼裥≈愿吲d地說道。

“少壯不努力，老大徒傷悲。我說睡神啊，你能不能把你的腦袋打開??？裝點(diǎn)知識(shí)進(jìn)去行不行??？我真替你憂心?。　蔽液掼F不成鋼地說。

睡神無謂地說：“我這叫養(yǎng)精蓄銳，反正有你在，我知道親愛的盼盼一定會(huì)幫我做好筆記的，對(duì)不對(duì)?。俊?/p>

“好吧！”我無可奈何。

“你不要擔(dān)心嘛！反正我很年輕，沒事的?！?/p>

我心里想：我們因?yàn)槟贻p，就可以這樣無所謂嗎？我們打打鬧鬧，因?yàn)槲覀兡贻p，正值青春時(shí)期嘛。等我們以后老了，想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春?jiǎn)幔?/p>

青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了，總得收收心吧??

不朽的青春 江蘇一考生

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。

十八歲，很慶幸，我們相遇在這個(gè)年紀(jì)，相遇在這個(gè)可以做夢(mèng)的年紀(jì)，共同造就著我們夢(mèng)一樣的青春。

還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會(huì)受不了的，可是終究沒有一個(gè)人會(huì)半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

這些年，我們一起，風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個(gè)正著，直到學(xué)期結(jié)束，就一次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。

還記得，我們一起逛街。每次來學(xué)校都比規(guī)定時(shí)間早那么一點(diǎn)，然后一起去玩，去買衣服。可是，每次的結(jié)果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計(jì)現(xiàn)在街上的店家都認(rèn)識(shí)我們了。直到現(xiàn)在，老板們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個(gè)丫頭的嘴巴太損了呢？！

還記得，我們一起減肥?！澳[么辦？我又腫啦！”??誰都不想用運(yùn)動(dòng)減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結(jié)果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。

還記得，每當(dāng)看到別人有朋友帶吃的來看望，便會(huì)聚之以羨慕的眼神，但隨后都會(huì)消逝，繼而都會(huì)不屑地說：“什么大不了的，我們自己看自己！”結(jié)果呢??大群吃貨“共產(chǎn)”，我就不好意思再說什么了。

記得一百天的倒計(jì)時(shí)那天，憧憬著會(huì)出現(xiàn)電影《青春派》中的“等一下，泰戈?duì)栐?jīng)說過??”直到結(jié)束都沒有一句“等一下”。

記得畢業(yè)那天，我們不顧形象地在班里給同學(xué)們表演節(jié)目，即使歌的調(diào)已不成調(diào)。誰都知道，這是我們?cè)谛５淖詈笠惶炝?。緊緊相擁，沒有誰會(huì)掉眼淚，因?yàn)槭窃趹?yīng)高興的時(shí)刻，可第二天，眼睛都腫了。

現(xiàn)在，我們坐在各自的考場(chǎng)里，臨行前相擁著說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。

有人說，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說，對(duì)，我們就是青年人！

致青春 江蘇一考生

“誰將你的長發(fā)盤起，誰為你做了嫁衣??”

那一年，表姐的同學(xué)聚會(huì)上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春時(shí)的回憶。

窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。屋子里，歡聲笑語回蕩在我耳畔，十年再聚首，多么難得。

“就你那時(shí)候最兇了，拿著個(gè)小木棍，誰講話就在誰跟前揮著??”曾經(jīng)暗戀過表姐的一個(gè)男的，臉喝得通紅，“我被打得最多??”臉上似乎露出了幸福的表情?！罢l讓你當(dāng)時(shí)臉皮那么厚來著?！北斫阒晃嬷煨?。在座的每個(gè)人臉上都帶著笑。

“誰說是你被打得最多，我也不少，好不好？”另一個(gè)男的，肥頭大耳，剛來的時(shí)候穿得很體面，現(xiàn)在喝多了，完全失去了開始的樣子。

??

一桌子人在那里有說有笑，回憶著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那時(shí)候我剛讀高一，對(duì)人世的聚散分離沒有一絲感觸，總覺得自己還青春，沒有10

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

朽去的青春，我會(huì)永遠(yuǎn)守她。看到飯桌上的他們說說笑笑還會(huì)掉下幾滴眼淚，也不覺有什么。

“還記得我們班上代表學(xué)校演的小品嗎？”表姐拍了一下手。

“記得，記得！《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此鬧矛盾了，我們最后又和好了?！?/p>

“對(duì)啊，還得了獎(jiǎng)呢！”

飯桌上七嘴八舌，回憶著那場(chǎng)小品的成功。我在一旁笑著，也好想來一場(chǎng)《同桌的你》。

電線桿上的小麻雀越聚越多了，它們也嘰嘰喳喳的，好像也在演著那個(gè)小品。

我也想到了同桌的她，一個(gè)性格像男孩的女生，剪了男生的發(fā)型，每天早上一定洗頭吹頭，問她原因，她只有一個(gè)回答：“我要在青春里做一把男孩?！蔽胰炭〔唤υ捤?。不過她真的挺帥。

“當(dāng)時(shí)總覺得自己還年輕，誰知一晃都十幾年了?！本蹠?huì)快到尾聲了，一個(gè)穿著個(gè)性的女士說道。

“是啊，總是忘不了當(dāng)年的瘋狂。還記得那時(shí)一起罷課為老師做禮物吧，雖然受懲罰了?！?/p>

旁邊的老師，已經(jīng)哭成淚人兒。

天下沒有不散的筵席，深夜了，他們才回家??電線桿上早已沒有了麻雀的身影。

時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來。

“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你??”

江蘇這幾年經(jīng)常出現(xiàn)“外婆”形象，且頻頻高分，不妨來欣賞兩篇：

不朽的青春 江蘇一考生

窗外，雨來。耳畔，風(fēng)過。外婆，我又想起了你。

我記得看過您的一張照片：一襲旗袍，頭發(fā)高高綰起，顯得格外青春。而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎？

作為一名語文教師，您格外喜愛宋詞。每每聽您念道：“誰道閑情拋擲久，每到春來，惆悵還依舊。”我總會(huì)看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺(tái)上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因?yàn)檫@份對(duì)宋詞的執(zhí)著熱愛，你的青春長在。

也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚，天際劃過一顆流星；也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。

您不愿意安裝空調(diào)，于是您在院子里種滿了花草，說這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨(dú)坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當(dāng)今欲望滋生、物欲橫流的社會(huì)，外婆，您是我的榜樣。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說：“我也要?dú)w根嘍?！睆哪脑捴?，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著您，您神態(tài)安詳，不見絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì)在另一個(gè)世界看著我成長。我也會(huì)在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。

外婆啊，現(xiàn)在的我即將揭開人生日歷上新的一頁。當(dāng)我也年紀(jì)一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì)隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。

窗外，雨停。耳畔，風(fēng)息。

我正青春，但我會(huì)像您一樣用熱愛，用簡(jiǎn)單的心，去面對(duì)生命與生活的真諦。擱筆。窗外，陽光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。

衰老中的青春 江蘇一考生

在我的印象中，外婆和外公是向來不和的。我曾見過他們打架，外公推著外婆的肚子，外婆揪著外公的頭發(fā)，他們像兩個(gè)相撲運(yùn)動(dòng)員，十分兇狠。

小時(shí)候我曾問過外婆，為什么他們不離婚，當(dāng)時(shí)外婆笑了，她說：“一把年紀(jì)了，離什么婚。”我只覺得奇怪，為什么外婆笑出了一種難以言喻的感覺

他們慢慢地老了，也似乎吵不動(dòng)了，倒是安分了許多。只是，衰老帶來的不僅僅是和諧。外公有段時(shí)間常生病，三天兩頭地跑去醫(yī)院掛水。只聽說，外婆是天天在旁邊候著的，我終于也有了假期，便趕緊去探望外公。果然，安然守在那個(gè)白頭老人身邊的，就是外婆了。

“快坐下，小聲點(diǎn)，他睡著了。”外婆趕緊拉我坐下，我還沒叫人。她拉著我，和所有長輩一樣詢問了我的學(xué)習(xí)，之后，我們便不再說話，我一時(shí)不知該說什么。

“有一次啊，家里不知怎么的出現(xiàn)了條蛇，”外婆突然說起話，我很配合地驚呼起來，她接著說，“你外公后來就給我打了電話，說那條蛇是保護(hù)神，它出現(xiàn)了是不好的，叫我注意點(diǎn)安全。”她說著說著就笑了，可把我驚訝到了，外公竟然會(huì)這么關(guān)心人？看著外婆的笑容，我忽然覺得，她像是有那么點(diǎn)甜蜜的心思。我不作聲。

“唉，我們?cè)趺匆幌伦泳屠狭四?？?我笑笑，不知如何搭腔?！拔覀冃r(shí)候過的可都是苦日子啊，哪像你們，”外婆又開始微笑起來，“當(dāng)時(shí)我太餓了，就去他家地上挖了幾個(gè)山芋，被他給抓了，哈哈哈??他對(duì)我說，下次再被他抓住，就要打我一頓?！?/p>

“外公年輕時(shí)帥嗎？” “帥?！蓖馄判χf，“后來又被他抓到了，他卻沒有打我，又塞給我兩個(gè)山芋。后來啊，我就一直去找他要吃的。聽說后來他被他老子打了一頓吶，哈哈?！?/p>

“當(dāng)時(shí)，村里有個(gè)小伙子喜歡我，大家都在說我倆有一腿，我很生氣。你外公更生氣，他把那小子給打了，在田里。我跑去的時(shí)候，他還在打呢。那個(gè)時(shí)候，我覺得12

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

你外公可真英勇?！彼哪樕岷推饋恚^續(xù)不挺講著他們年輕時(shí)候的事。旁邊，外公只是安靜地睡著。

“??后來我們就結(jié)婚了，他那天很高興?！蔽异o靜地聽完外婆的故事，又想起了他們的不和，竟無法將兩事聯(lián)系到一起。

我嘆了口氣，望了望外婆，她的笑容竟和當(dāng)初說“離什么婚”一樣！她不再看我，只直直地看著外公，透過她眼角深深的溝壑，那分明是一個(gè)青春少女的笑容。時(shí)過境遷，她還陶醉在她的青春，沒變。

桂香中彌漫的青春 江蘇一考生

漫步于姑蘇城的石橋流水間，看著或聞著那青瓦白墻的庭院里傳來的陣陣香氣，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那抹忙碌的身影......正值暮春，萬物復(fù)蘇，給人們以生機(jī)之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的桂花香吸引。抬頭時(shí)，已站在阿婆的院前。

院子里滿是阿婆精心呵護(hù)的桂花樹。枝縫肆意生長，在綠葉的掩映下，時(shí)不時(shí)冒出幾朵淡黃色小花，從未見過如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發(fā)的黃暈的光。小花在綠葉間躲躲閃閃，宛若正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是只許阿婆欣賞的。

猶記年幼時(shí)，阿婆曾摟著我敘說她和桂花的情誼是早已深埋下的。迫于生活，阿婆自小便學(xué)會(huì)做桂花糕，以此補(bǔ)貼家用。她的青春是在濃得化不開的桂花香中彌漫開來的。

直到現(xiàn)在，正在經(jīng)歷花樣青春的我才開始有點(diǎn)明白阿婆的青春。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個(gè)性，要經(jīng)歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，阿婆的青春顯然不同于我們的青春。有一條新的花裙子便可以興奮上好幾天，細(xì)致地打理好家中所有家務(wù)，以及不辭辛勞地制作桂花糕，為自己能擔(dān)起家中一份擔(dān)子而滿足。這是不同的兩代人之間不同的青春，阿婆的青春多了一份責(zé)任。

踏入門檻，便看見了忙碌著的阿婆：頭上包著一方藍(lán)碎花布，絲絲沾在額上的銀發(fā)盡數(shù)敘說著她的滄桑。圍著圍裙，略微下彎的背使她顯得那樣吃力。多少年后的阿婆依舊堅(jiān)持做桂花糕，剎那間，我仿佛又看見阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌勻攪合，然后輕輕壓入模具。蒸、搟、匣、刀切后，便盛在盤子里，潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，細(xì)膩化渣。這就是貫穿了阿婆整個(gè)青春的桂花香。

如今的阿婆早已青絲變?yōu)榘装l(fā)，但她依然堅(jiān)持著做桂花糕，堅(jiān)守著一份青春時(shí)期便已堅(jiān)守的責(zé)任。

微風(fēng)拂來，吹起淡淡的桂香，桂香中彌漫著阿婆的青春。

高考閱卷老師點(diǎn)評(píng)：《桂香中彌漫的青春》詠嘆融入桂香的阿婆的青春，作者的情思如馥郁的花香，籠罩了小院，籠罩了阿婆的白發(fā)，籠罩了阿婆堅(jiān)守一生的桂花糕，并由此慨嘆：“阿婆的青春多了一份責(zé)任”。細(xì)細(xì)品味，清甜爽口，細(xì)膩化渣，余韻無窮。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

青春逝去，青春不朽

江蘇一考生

我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。

譬如當(dāng)姨婆掉落第一顆牙齒，村里倒下了第一幢年久失修的老屋；當(dāng)無人問津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂，村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方??

如果我們就把這叫作老去，那什么能被稱為青春？

在姨婆一口健壯整齊的牙齒能干凈利落地咬斷草莖時(shí)，我想她是青春的；在她能每天早上四點(diǎn)半利落地爬起，與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時(shí)，我想她是青春的；在我每年都換上的新草籽枕頭散發(fā)出草木與大地干凈而辛辣的氣息時(shí)，我想它是青春的；在村莊還雞鳴狗吠，熱鬧非凡時(shí)，我想它是青春的?? 記憶中最清晰的是姨婆早上出門時(shí)的背影。彼時(shí)她年輕如斯，活力如斯，躡手躡腳地打開那扇老舊的木門?？晌颐看味紩?huì)在木門的吱呀聲中醒來，然后看到她梳著一個(gè)大辮子的挺直的背影和門縫中微露的一條狹長的晨曦。從孟夏到深冬，那天晨曦從微紅變作深紫，從二十歲到四十歲，姨婆的背影從挺直變得微躬??

站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命?？晌抑?，當(dāng)村子里的人都千方百計(jì)地奔向城市，奔向羽絨枕頭，姨婆就已不可能回到她的青春了。

回望身后，曾經(jīng)長滿稗草的濕潤小徑上塵土飛揚(yáng)。寬闊的水泥路上，新建的小洋樓里，新的村里人們，抑或是半個(gè)城里人們，開著汽車，枕著羽絨枕頭，過著他們不一樣的青春。

心中莫名其妙產(chǎn)生一種釋然。

沒有人永遠(yuǎn)不會(huì)老去，可永遠(yuǎn)有人正在年輕。我曾經(jīng)那么固執(zhí)地想抓住的，不過是我心中姨婆的青春，村莊的青春。他們的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延續(xù)屬于他們的，村莊新的青春。

再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭，耳邊適時(shí)傳來窸窸窣窣的聲響，仿佛那些草木仍在枕頭中拔節(jié)生長。經(jīng)冬歷春，枕中卻封存一段歲月，永老去。老舊的棉布輕撫我的臉，一如姨婆溫暖的手。外面?zhèn)鱽砥嚨镍Q笛聲，新型收割機(jī)的轟鳴聲，意外地不覺刺耳。

青春逝去，青春不朽。

青春無朽 江蘇一考生

若你真的“百度”青春，恐怕“萬能”的度娘只能給你一個(gè)解釋：青年人年齡。多么蒼白而又無力。我渴望找尋青春、探求青春，更渴望青春無朽。

在王開嶺《一個(gè)人的遭遇》中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫周永臣的青年在文革中因“竊聽故臺(tái)”罪受冤入獄三年，當(dāng)出獄后，早已物是人非、眾叛親離。他租住在一個(gè)不到5平米的小室里，開始長達(dá)27年的撿破爛生活。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

和所有在文革中蒙受苦難的人一樣，周出獄后一直等待平反。在1996年，他終于收到了來自法院的平反信——可簽發(fā)時(shí)間竟是1976年，這封信延誤了20年之久！

這位學(xué)煉油專業(yè)出身，決心為國家煉油業(yè)奉獻(xiàn)青春，曾經(jīng)的朝氣有志青年而今的白發(fā)老人嗚咽道：“二十年前，我正值青春，還可以多為國家做20年事?！彼淌懿涣嗣\(yùn)的捉弄選擇了懸梁自盡。

青春會(huì)朽。

我為他從青春到老年的等待而感到悲哀。同時(shí)也深刻的了解到那個(gè)年代個(gè)人的命運(yùn)手機(jī)多么緊密地與國家命運(yùn)聯(lián)系到了一起。在絕對(duì)危權(quán)陰影之下成長起來的知識(shí)分子對(duì)來自“上面”指令的懦弱與順從腐朽了他的青春，國家命運(yùn)的不幸讓他失去了青春。悲哉！

不久前讀梁鴻老師的《出梁莊記》，其中有一個(gè)少年令我記憶深刻：當(dāng)梁鴻采訪他拉黃包車，排斥地走到一邊。在他父輩們的工作感到羞恥，他試圖反抗自己的命運(yùn)卻無法回避。

青春會(huì)朽。

在青春的掩飾下，空虛是性感、叛逆是絕美、寂寞是自由、頹唐是反抗。但當(dāng)時(shí)間的荒野裸露出來，回顧青春，青春已逝。逃不過的是命運(yùn)，而人能改變的又只能是自己的命運(yùn)。

我，三尺微命，一介書生，此時(shí)坐在考場(chǎng)指點(diǎn)江山，激昂文字，飛灑青春。所謂少年不識(shí)愁滋味，渴望進(jìn)北大，學(xué)新聞，當(dāng)記者。如柴靜《看見》中所言：記錄中國大地上發(fā)生的千千萬萬之事，不在乎一城一池的得失；如梁鴻，把“隱形的中國”帶到人們面前：如白巖松痛并快樂著，如B·S主播拉·丹封把新聞藝術(shù)的瞬間呈現(xiàn)在人們面前。

我渴望當(dāng)一個(gè)正義地記者，渴望有一些人的青春會(huì)因我而不同。唱青春無悔，因?yàn)槲疫€相信—— 青春無朽。

速朽的青春 江蘇一考生

九十五年前，五月四日，青年學(xué)生走上街頭，發(fā)起一場(chǎng)轟轟烈烈的五四愛國運(yùn)動(dòng)，開啟了中國新民主主義革命。歷史書上如是寫道。是救亡圖存的信念是那些學(xué)生用一生最美好的時(shí)間給我們留下了不朽的青春印記：五四精神。

今年五四青年節(jié)，不是周一，沒有鄭重其事的國旗下講話。晚自習(xí)課間，前桌突然興奮地回頭：“今天五四青年節(jié)！”我懶洋洋，心想：又不放假。

于是不同時(shí)代的不同青春就這樣涇渭分明地顯現(xiàn)出來了。套用網(wǎng)絡(luò)上流行的說法：50后60后的青年成長在紅旗下，70后80后的青春旋律是走進(jìn)改革開放新時(shí)代，而90后，更多人指責(zé)這是“垮了的一代”。我們的青春，沒有大時(shí)代的強(qiáng)烈印記，因而充斥著雷同。我們習(xí)慣了成為家庭的中心，習(xí)慣了被關(guān)注被寵愛，我們個(gè)性張揚(yáng)，總渴望標(biāo)新立異與眾不同。這一切卻都大同小異，連所謂青春的疼痛，這這痛感都了無新奇。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

我又在做作業(yè)、又在背書、又在復(fù)習(xí)、又在考試......我習(xí)慣了使用這樣的比喻：我的青春是一場(chǎng)有數(shù)不清的考試組成的大考。事實(shí)也是如此。走在路上，總想加快腳步；坐在教室，總擔(dān)心別人比我多記一個(gè)重點(diǎn)、多做一道題......明明生活在不同形式的集體中，本質(zhì)卻如同孤島。我厭倦了這種量的積累、這種與假想敵所做的無謂的對(duì)抗。但我沒有停下來或是放慢腳步的勇氣。我注定已被束縛在應(yīng)試教育的戰(zhàn)車，除了繼續(xù)別無選擇。桌腳的計(jì)劃表早已滿打滿算，最好還能擠時(shí)間來解一道數(shù)學(xué)，背一點(diǎn)單詞。課桌里收走所有閑書，恨不能讓學(xué)習(xí)占據(jù)每天第二十五小時(shí)。不愿意再多花一份力氣在學(xué)習(xí)以外的任何事，遑論社會(huì)熱點(diǎn)、國家大事。應(yīng)試教育讓我們固守井底，把井口的天空也排除在視線之外?！皟蓛啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書。”方能成就“無悔青春”？當(dāng)青年人失去了想象力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考的能力，那么他們只是考試的機(jī)器、深諳叢林法則的利己主義者、缺乏悲憫情懷的功利主義者、自甘工具化的實(shí)用主義者......九十五年前的青年用青春為我們留下了不朽的五四精神，我們又能留下什么呢？

我懼怕這樣的場(chǎng)景：若干年后當(dāng)我回首青春，除了成堆的發(fā)黃發(fā)霉的試卷練習(xí)，除了銅臭難耐的庸俗追求別無他物，無懼怕青春如這些東西一般速朽。我懼怕心目中的青春不過是保鮮袋中的光鮮美麗。

可我驚悸地發(fā)現(xiàn)，它已有了腐爛的跡象......狂童之狂也且 江蘇一考生

《詩經(jīng)》中曾描寫過這樣一位年輕女子：她隔著湍急的河流，對(duì)著心愛的男子大喊：“你若喜歡我，我便攝衣渡河來找你；你若不喜歡我，我便另尋他人，向我提親的人排了滿大街哩！”文末發(fā)出“狂童之狂也且”的感慨。

好一個(gè)將青春揮灑到極致，用專屬青春的奔放，灑脫地去愛、去恨的女子！如此女子，必堅(jiān)信青春不朽。用年輕人的狂妄、瀟灑去踐行人生的人，即使到了頭童齒豁之日，內(nèi)心深處必定還珍藏著一段明麗而永不朽蝕的青春。

可現(xiàn)實(shí)似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之陽”，卻感嘆著青春不再，用理性而僵硬的公式，計(jì)算著青春逝去的那一天，嘲笑著堅(jiān)信青春不朽之人的天真無知。這樣的人，色未衰而心已老。以老成持重的視角看待本該絢爛多彩的青春，以至于暮氣與戾氣過早地染指他們的生命。上世紀(jì)的倫敦，曾流行剛畢業(yè)的醫(yī)科大學(xué)生蓄起絡(luò)腮胡、戴上金絲鏡的“時(shí)尚”，以此來彰顯自己的老到醫(yī)術(shù)。然而，與之俱來的是腐敗、賄賂之芽的潛滋暗長。

草讓青春仆從于暮氣。以“青春不朽”的觀點(diǎn)看待生命，并不是虛妄地渴求永葆童顏，生命不逝；而是讓一顆激越灑脫的，甚至“狂傲”的心永遠(yuǎn)跳躍?！安恍唷迸c“逝去”其實(shí)并不矛盾，外在、表象、肉體可以逝去，內(nèi)在、精神、靈魂卻可以不朽。正如金岳霖先生在獨(dú)居生活中與孩子們一起斗雞，正如《射雕英雄傳》中洪七公瘋瘋癲癲頑劣不堪卻同時(shí)豁達(dá)善良。

英諺中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰頹，更何況青年們？青年是時(shí)代的晴雨表，是潮流的揚(yáng)帆人?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，16

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

少年自由則國自由”。那么，少年青春則國青春！若是人人都保持一顆“狂”心，則人人都是少年，時(shí)代便朝氣蓬勃，生意盎然。

朋友，無論你的年齡，綻放青春之花吧！愿“狂童”之心，去熱烈地?fù)肀枺?/p>

速朽的青春 江蘇一考生

九十五年前，五月四日，青年學(xué)生走上街頭，發(fā)起一場(chǎng)轟轟烈烈的五四愛國運(yùn)動(dòng)，開啟了中國新民主主義革命。歷史書上如是寫道。是救亡圖存的信念是那些學(xué)生用一生最美好的時(shí)間給我們留下了不朽的青春印記：五四精神。

今年五四青年節(jié)，不是周一，沒有鄭重其事的國旗下講話。晚自習(xí)課間，前桌突然興奮地回頭：“今天五四青年節(jié)！”我懶洋洋，心想：又不放假。

于是不同時(shí)代的不同青春就這樣涇渭分明地顯現(xiàn)出來了。套用網(wǎng)絡(luò)上流行的說法：50后60后的青年成長在紅旗下，70后80后的青春旋律是走進(jìn)改革開放新時(shí)代，而90后，更多人指責(zé)這是“垮了的一代”。我們的青春，沒有大時(shí)代的強(qiáng)烈印記，因而充斥著雷同。我們習(xí)慣了成為家庭的中心，習(xí)慣了被關(guān)注被寵愛，我們個(gè)性張揚(yáng)，總渴望標(biāo)新立異與眾不同。這一切卻都大同小異，連所謂青春的疼痛，這這痛感都了無新奇。

我又在做作業(yè)、又在背書、又在復(fù)習(xí)、又在考試......我習(xí)慣了使用這樣的比喻：我的青春是一場(chǎng)有數(shù)不清的考試組成的大考。事實(shí)也是如此。走在路上，總想加快腳步；坐在教室，總擔(dān)心別人比我多記一個(gè)重點(diǎn)、多做一道題......明明生活在不同形式的集體中，本質(zhì)卻如同孤島。我厭倦了這種量的積累、這種與假想敵所做的無謂的對(duì)抗。但我沒有停下來或是放慢腳步的勇氣。我注定已被束縛在應(yīng)試教育的戰(zhàn)車，除了繼續(xù)別無選擇。桌腳的計(jì)劃表早已滿打滿算，最好還能擠時(shí)間來解一道數(shù)學(xué)，背一點(diǎn)單詞。課桌里收走所有閑書，恨不能讓學(xué)習(xí)占據(jù)每天第二十五小時(shí)。不愿意再多花一份力氣在學(xué)習(xí)以外的任何事，遑論社會(huì)熱點(diǎn)、國家大事。應(yīng)試教育讓我們固守井底，把井口的天空也排除在視線之外?！皟蓛啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書。”方能成就“無悔青春”？當(dāng)青年人失去了想象力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考的能力，那么他們只是考試的機(jī)器、深諳叢林法則的利己主義者、缺乏悲憫情懷的功利主義者、自甘工具化的實(shí)用主義者......九十五年前的青年用青春為我們留下了不朽的五四精神，我們又能留下什么呢？

我懼怕這樣的場(chǎng)景：若干年后當(dāng)我回首青春，除了成堆的發(fā)黃發(fā)霉的試卷練習(xí)，除了銅臭難耐的庸俗追求別無他物，無懼怕青春如這些東西一般速朽。我懼怕心目中的青春不過是保鮮袋中的光鮮美麗。

可我驚悸地發(fā)現(xiàn)，它已有了腐爛的跡象......活得像梵高的向日葵

江蘇一考生

梵高說：“生活對(duì)我來說是一次艱難的旅行，我不知道潮水會(huì)不會(huì)上漲，及至沒過嘴唇，甚至漲得更高，但我要前行?！?/p>

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

耀眼的黃，濃郁的綠，奪目的藍(lán)，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著青春的熱烈、張揚(yáng)，豪情滿懷。

認(rèn)真無悔地書寫青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對(duì)青春最好的紀(jì)念。

青春如正午的太陽，噴射著不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動(dòng)，方能讓青春大放光華。王勃風(fēng)華正茂時(shí)，一揮而就千古名篇《滕王閣序》，他的青春是才思火花的迸射；三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個(gè)性的顯揚(yáng)；陳坤帶領(lǐng)青年志愿者十天行走西藏，讓公益活動(dòng)“行走的力量”煥發(fā)青春的活力，他的青春是正能量的傳遞。王勃的文思，三毛的個(gè)性，陳坤的愛心，是他們對(duì)青春獨(dú)一無二的注解。擁抱青春，迎接生活，青春正當(dāng)時(shí)，不朽的青春由我們創(chuàng)造。

青春，永不告別，銘記青春在于擁有一顆綻放的心靈。奧黛麗·赫本的青春被許多人定格在《羅馬假日》中的燦爛微笑。晚年，她擔(dān)任聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使，身患重病卻依舊遠(yuǎn)赴索馬里看望饑餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了“天使在人間”。赫本的青春不老，因?yàn)樗忌频男膹奈聪牛齼?nèi)在的美麗讓她的青春永駐。

正如影星凱特·布蘭切特所說：“我覺得皺紋是閱歷的象征，我非常享受現(xiàn)在的自然老化?！鼻啻旱牟恍?，不在于抓住青春不放手，而是心態(tài)的年輕，在時(shí)間的沉淀中蓄積澄明如水的溫情?！拔依狭耍摶丶伊??！贝苏Z一出，感動(dòng)非洲。曼德拉在總統(tǒng)任期剛滿一屆的時(shí)候，執(zhí)意要將南非這個(gè)新生兒托付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛的前總統(tǒng)永遠(yuǎn)不會(huì)老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《時(shí)代》周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫，作為他留給世界的永恒紀(jì)念。

活得像梵高的向日葵，在陽光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠(yuǎn)年輕。

高考閱卷專家點(diǎn)評(píng)：《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚(yáng)的個(gè)性、不老的豪情帶動(dòng)了諸名“人事”，故不顯雜蕪。在文化作文里，屬于“意象運(yùn)用”。可以參看譚蘅君主編的《意象運(yùn)用技法》。

琴斷了！江蘇一考生

爺爺有把三弦琴，漆身，蟒腹。彈了幾十年的琴，在爺爺厚實(shí)的指甲板下斷了。

為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說，爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個(gè)遍，硬是沒有找到個(gè)會(huì)修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺，他似乎又蒼老了許多。

父親聽說琴斷了后，跑遍鄰近各縣，終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺?shù)眯?，立馬帶我奔了去。

老師傅姓白，白鬢、長須，似乎比爺爺還要年長幾歲。爺爺一見著老師傅，頓覺心頭痛快，容光煥發(fā)。

“師傅，這小三弦還能用嗎？”

“不急，不急，您這琴工藝精良，還需要幾天?！卑讕煾缔D(zhuǎn)身拿出了另一把三弦，“喏，我這兒剛巧有一把，幾日不彈，怕技癢了吧？”

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

一看到三弦，爺爺眼里就有光。他輕輕接過琴，架了張板凳，正坐，擺好架勢(shì)，給我們來了段單弦。

“大漢丞相歸了天，這蜀漢怕要亡??”

原本歡快的《三國》彈詞，唱到最后，竟然有了悲壯的味道，那拖長音的“亡”字尤其刺耳。

白師傅也和了一段。“老兄，如今像您這樣的人，可不多見啦！”他指了指沒有用竹片彈奏的爺爺。

“那年頭艱苦，一把琴養(yǎng)一家人，還是用手撥著踏實(shí)?！?/p>

爺爺在白師傅那兒呆了三天，取琴后，他就大病了一場(chǎng)。待我見到爺爺時(shí)，他全身已經(jīng)插滿了管子。奶奶說是胃病，年輕時(shí)四處彈唱落下的。

白師傅先前來看了爺爺一趟，嘀咕了一陣，又把爺爺?shù)那偃∽吡恕?/p>

等我再見到白師傅時(shí)，爺爺已經(jīng)去世了。師傅將兩把三弦塞給了我：“他哪在乎什么命??？可憐了這門手藝！”

我驀地明白了爺爺堅(jiān)持住在鄉(xiāng)下的原因，想必只有那兒還留著年輕時(shí)的夢(mèng)，留著三弦的最后一批聽眾吧？

我把爺爺?shù)那贀崃藫?，在墻架上擺好，紀(jì)念這輩子都沒有彈完的青春。

跳水 江蘇一考生

他終于又一次站在了這座橋上。

他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。

這座橋很高，離水面至少有十米，長年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。

橋很老，而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來到了這座橋，因?yàn)樗麤Q定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無比的事——跳水。

他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無力，仿佛一座隨時(shí)可能倒下的老朽雕像，做著最后的掙扎。

今天的風(fēng)很大，不由得讓他想到了和發(fā)小一起跳水的日子。那些日子的風(fēng)也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意?！坝酗L(fēng)的日子更能劃出漂亮的弧線”，這是他們公認(rèn)的道理。

他繼續(xù)移動(dòng)著，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈?zāi)垦！２恢挥X地，他又想起了少年之時(shí)，他第一次站在橋上也是這么的頭暈?zāi)垦?。十米遠(yuǎn)的水面讓年輕的他不自覺地打顫。“跳吧！沒關(guān)系的?！彼械陌l(fā)小這么喊著，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發(fā)小徹底地打濕?！皼]關(guān)系吧？”發(fā)小問。“嘿。”他摸了摸紅紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發(fā)小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。

“年輕真好?！彼剡^神來，繼續(xù)看向了水面，盯著，盯著，仿佛看到了當(dāng)初的自己。年輕，健康，有活力，和現(xiàn)在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑著將藥順著風(fēng)扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

藥是醫(yī)生給的，但他覺得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無所畏懼。

靜靜地，風(fēng)再次起了，他最后看了眼自己當(dāng)年從水中爬出時(shí)的照片，然后猛地跳了出去。

風(fēng)吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花?！熬褪沁@樣?！彼氲?，“人至死都是少年！”

高考閱卷專家點(diǎn)評(píng)：這是一篇“微型小說”，是文化作文提倡的“生活化呈現(xiàn)文化”。且是記敘文里最文學(xué)的呈現(xiàn)方式。本文緊扣“青春不朽”，寫得深沉凝重，動(dòng)心搖情。既然“除詩歌而外”文體不限，那么，相關(guān)的一些文學(xué)體裁就自然可以靈活運(yùn)用了?！坝洈⑽摹焙汀白h論文”只是兩大門類，它們轄下的多種文體高三學(xué)子不妨一試。

青春永不朽 江蘇一考生

世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗(yàn)悲歡離合，但這些終會(huì)逝去。多少年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，似乎只有那般青春在不斷地回放著。因?yàn)榍啻菏遣恍嗟?，它記錄了我們一去不返的年華，書寫了我們荒唐的故事，更記載了無數(shù)年輕人的夢(mèng)。

三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學(xué)，離家出走，打架??各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時(shí)桀驁不馴的性格，成就了后來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個(gè)如此剛烈和頑強(qiáng)的女子，寫出了許多精彩作品，感動(dòng)和影響著一個(gè)個(gè)年輕人，激勵(lì)著一顆顆追逐夢(mèng)想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。

林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀(jì)輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時(shí)，她跟隨父親出國，學(xué)習(xí)期間遇到了徐志摩；她的出現(xiàn)讓徐志摩心動(dòng)，無數(shù)的情詩為她而作。后來，她嫁給了梁思成，兩人共同學(xué)習(xí)建筑，后來參與設(shè)計(jì)了人民英雄紀(jì)念碑。林徽因，這個(gè)傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界著名建筑學(xué)家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長，為中國乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。

奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創(chuàng)作空間。但初中時(shí)代，他還是經(jīng)常逃學(xué)，去野外進(jìn)行創(chuàng)作。那時(shí)候，他創(chuàng)作出極具代表性的卡通作品?，F(xiàn)在，他仍不改初衷，繼續(xù)少年時(shí)的風(fēng)格，用獨(dú)具特色的大眼娃娃影響著無數(shù)的青年人。他把自己對(duì)青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個(gè)性的輝煌與成功，當(dāng)曰不朽。

每個(gè)人都有不一樣的青春。在每個(gè)人的心中，青春都是一個(gè)美麗的夢(mèng)。這是一個(gè)勇敢、奮斗的時(shí)期。這是一道任何事物都無法取代的風(fēng)景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。

高考閱卷專家點(diǎn)評(píng)：今年作文試卷中的“林徽因”太多了，但至今尚未發(fā)現(xiàn)如此解讀林女士之不朽的議論文！只有天才才能賞識(shí)天才，只有智慧才能燃燒智慧，只有青春才能滋養(yǎng)青春，林徽因無疑是這方面的卓越代表，她的青春漿汁默默地流動(dòng)在根須和葉脈中，最終挺起了兩株大樹，她當(dāng)然不朽。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)

江蘇一考生

北島在《波蘭來客》中寫道：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音。”悲壯的詩人因青春的逝去而心殤。

只可嘆，如今沙丁魚涌動(dòng)于潮水中似的我們，也染了詩人的憂郁，肆意嘆老。這其實(shí)是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽。

我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國傳統(tǒng)五千年歷史，到底老了??！

他們振振有詞：諾獎(jiǎng)的紅毯總沐浴歐風(fēng)美雨，那才是青春文學(xué)。

中國文學(xué)真如祥林嫂般“老掉了”嗎？中國文化土壤貧血嗎？傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎？

不！青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當(dāng)莫言一獎(jiǎng)驚人時(shí)，他說：“我的獲獎(jiǎng)代表不了社會(huì)對(duì)文學(xué)的重視?！敝挥猩鐣?huì)更多地用一水婉轉(zhuǎn)的眼神給文學(xué)更溫柔的注視，才能以一點(diǎn)青春氣息引領(lǐng)千里快哉風(fēng)！

永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)成名作家在久違的舶來文化中狂歡時(shí)，那群血?dú)夥絼偟闹嘧骷艺破稹皩じ膶W(xué)”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。

“歲月”號(hào)沉沒，青春在呻吟。韓國正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉?xí)r，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色；不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見的些許“叛逆”。只會(huì)溫吞吞與外物講和，至多不過成為“社會(huì)填充物”，青春的幻想和夢(mèng)境在剝蝕老化。沒有人的反抗，城市只是水泥林場(chǎng)，王小波的話深刻冰涼。

在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當(dāng)他駐足街頭，看到“瀟湘館”時(shí)，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒；可當(dāng)時(shí)，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。

盲目成熟有時(shí)是青年人對(duì)外界的“獻(xiàn)媚”。在這個(gè)媒體時(shí)代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神？沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。

“不長久的，多將以悲劇結(jié)束?！备?duì)柖〉摹断壨酢酚檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點(diǎn)青春氣，只在心里，它帶來的是拂頰的千里快哉風(fēng)！

高考閱卷專家點(diǎn)評(píng)：《一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)》，聚焦“中國文化”的“青春”，寫出了銳氣、寫出了氣派。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

江蘇作文的兩篇民俗飲食文化對(duì)比。2012年的山楂糕：

憂與愛（山楂糕）江蘇一考生

童年時(shí)的夢(mèng)可以來自于任何一種向往，老糕點(diǎn)房里飄來的香也算上一種，那是種香甜的酥，酥的杏仁，甜的三刀，香的芝麻。

要說糕點(diǎn)，那么山楂糕算得上是一絕了，那油亮的糕塊上泛了琥珀的光，吃一口，舌尖上是滿滿的甜，舌下卻鋪著一排排的酸，再吃一口，便再也停不住嘴了。

老運(yùn)河的古樸風(fēng)情是讓人迷戀的，夕陽照銅樽，滿城牧笛聲，伊人倚門望君踏歸程，當(dāng)?shù)仨斢忻囊惨獢?shù)糕點(diǎn)房蘭芳齋了。老祖母干枯的手拉了小孫子白凈的小胖手一路走進(jìn)蘭芳齋，一進(jìn)大門，臺(tái)前的伙計(jì)便笑了，老太太也笑了，小孫子則是不停地笑，“來塊山楂糕！”“好咧！”只見伙計(jì)取下一塊糕，拿出一張暗黃的油紙，三下兩下就包好了，然后祖母的一分錢便從衣襟里滾出了出來。“口當(dāng)（一個(gè)字）”的一聲落入盤中。然后笑吟吟地走了，風(fēng)吹在老人花白干燥的頭上和孫子?jì)赡鄣拿骖a，祖母哼起了小曲，聲音穿過青石板，穿過無人問津的貞女牌，穿過了標(biāo)有字樣的老宅。

祖母和孫子穿過大門，進(jìn)了堂屋又進(jìn)了院子，來到槐樹下，孫子口水不自覺地流了下來，也不去想飯后食用適宜，待老祖母拿著祖?zhèn)鞯你y菜刀“喀喀”幾下，小孫子便迫不及待地捏了一片在嘴里，滿臉滿足的神情。祖母見狀，不僅笑成了一朵菊花。

“好吃嗎？”

“好吃?！?/p>

“好吃再買?！?/p>

“好吃再買！”

然后，河也倒映看清水，水中的綠波，波中的倒影，青石板變成了臭柏油，三輪車變成了小汽車，小屋土屋變成了高樓，貞女牌的消失，這條河竟也不見底了。

在超市，他拿著一個(gè)棕紅色的山楂糕，上面被打了黑白的條形碼，服務(wù)員堆出一臉笑容：“先生，不如買這種促銷的吧，它比蘭芳齋牌的好賣多了?！彼Ａ艘幌?，卻依然將手中的山楂糕放在籃中。

回到家，兒子正在看電視，從袋中翻出個(gè)紅棕色的塊狀物體，卻被仍在一邊?！拔屹I了山楂糕，這是你太奶奶原本最愛買給我吃的??”“別說了，我又不愛吃，我不知太奶奶是誰！”說著，便翻出一包薯片，咔喀。

他嘆了一口氣，拿著它來到窗前，風(fēng)很大，吹過他干枯的手和白發(fā)。

他咬了一口，清甜的味道一點(diǎn)都沒變，或許早已都變了??

“哎！”他重重地嘆了一口氣。

【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇讓人過目難忘、回味無窮的佳作。作者構(gòu)思精巧，立意深遠(yuǎn)。先以細(xì)膩傳神的筆觸，描摹出童年記憶中故鄉(xiāng)的風(fēng)物、風(fēng)景、親情、人情，字里行間流溢出濃濃的愛戀。繼而筆鋒一轉(zhuǎn)，與現(xiàn)在進(jìn)行多方位的鮮明對(duì)比，結(jié)尾的一聲長嘆，包含了五味雜陳的憂慮，也使文章意猶未盡，發(fā)人深省。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

2014的桂花糕：

桂香中彌漫的青春 江蘇一考生

漫步于姑蘇城的石橋流水間，看著或聞著那青瓦白墻的庭院里傳來的陣陣香氣，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那抹忙碌的身影......正值暮春，萬物復(fù)蘇，給人們以生機(jī)之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的桂花香吸引。抬頭時(shí)，已站在阿婆的院前。

院子里滿是阿婆精心呵護(hù)的桂花樹。枝縫肆意生長，在綠葉的掩映下，時(shí)不時(shí)冒出幾朵淡黃色小花，從未見過如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發(fā)的黃暈的光。小花在綠葉間躲躲閃閃，宛若正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是只許阿婆欣賞的。

猶記年幼時(shí)，阿婆曾摟著我敘說她和桂花的情誼是早已深埋下的。迫于生活，阿婆自小便學(xué)會(huì)做桂花糕，以此補(bǔ)貼家用。她的青春是在濃得化不開的桂花香中彌漫開來的。

直到現(xiàn)在，正在經(jīng)歷花樣青春的我才開始有點(diǎn)明白阿婆的青春。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個(gè)性，要經(jīng)歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，阿婆的青春顯然不同于我們的青春。有一條新的花裙子便可以興奮上好幾天，細(xì)致地打理好家中所有家務(wù)，以及不辭辛勞地制作桂花糕，為自己能擔(dān)起家中一份擔(dān)子而滿足。這是不同的兩代人之間不同的青春，阿婆的青春多了一份責(zé)任。

踏入門檻，便看見了忙碌著的阿婆：頭上包著一方藍(lán)碎花布，絲絲沾在額上的銀發(fā)盡數(shù)敘說著她的滄桑。圍著圍裙，略微下彎的背使她顯得那樣吃力。多少年后的阿婆依舊堅(jiān)持做桂花糕，剎那間，我仿佛又看見阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌勻攪合，然后輕輕壓入模具。蒸、搟、匣、刀切后，便盛在盤子里，潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，細(xì)膩化渣。這就是貫穿了阿婆整個(gè)青春的桂花香。

如今的阿婆早已青絲變?yōu)榘装l(fā)，但她依然堅(jiān)持著做桂花糕，堅(jiān)守著一份青春時(shí)期便已堅(jiān)守的責(zé)任。

微風(fēng)拂來，吹起淡淡的桂香，桂香中彌漫著阿婆的青春。

高考閱卷老師點(diǎn)評(píng)：《桂香中彌漫的青春》詠嘆融入桂香的阿婆的青春，作者的情思如馥郁的花香，籠罩了小院，籠罩了阿婆的白發(fā)，籠罩了阿婆堅(jiān)守一生的桂花糕，并由此慨嘆：“阿婆的青春多了一份責(zé)任”。細(xì)細(xì)品味，清甜爽口，細(xì)膩化渣，余韻無窮。

2014江蘇高考作文“青春與不朽”

高分作文：

空山新雨后

當(dāng)年早已不是翩翩少年的王爾德說，青春是值得并唯一可歌頌的。

誠然，青年人往往沉醉于青春而忘記終有一日老去，青春也并不如他們所料，永久不朽。然而我們要說，春的美好之后，卻是秋的收獲，猶如青春過后的沉穩(wěn)和歷煉。

且看王爾德，他肆意地涂抹青春的色彩，卻在入境報(bào)稅時(shí)慨然自傲地宣稱：自己僅有名聲足以報(bào)稅！這是他播種青春所得，與時(shí)不朽。

所以，享受春光而似乎始終充滿活力的“日出之陽”，正是我們青年人的天性，本無可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春賭明天、浪費(fèi)而不知“逝者如斯夫，不舍晝夜”的人，是可悲的。

聽聞多少青蔥少女，只為心中偶像的一笑而“打飛的”去看韓星，不禁扼腕嘆息：她們的青春，早早地花謝花飛。青春，本該是男兒意氣風(fēng)發(fā)、少女巾幗不讓須眉的歲月，為何如此踐踏？

究其原因，首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧嘩的時(shí)代”。青春就像一劑興奮劑，給許多年輕人帶來光陰尚長的錯(cuò)覺。有些人被浮華的時(shí)代遮蔽了雙眼，青春也被人為地上了色，從質(zhì)樸的純白變?yōu)槟藓鐭粢话忝噪x的五光十色。這，并不是不朽。

然而，總有人使青春的豐碑光彩四溢，那是他們用心血涂抹的丹青，渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣，他并不是海明威筆下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大學(xué)時(shí)代潛心積淀，踏踏實(shí)實(shí)地為日后學(xué)術(shù)打下了基礎(chǔ)。

再如，人們只看到蔣方舟置身于赫赫的青春光環(huán)之下，卻忽視了她不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂，蘇軾的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵崢然迸發(fā)并結(jié)出了生命之果。

青春，最好的姿態(tài)也許并不如張愛玲所言：“出名要趁早”。豐子愷的《秋》，詠嘆了精魂之不朽，這才是青春之光的理想聚焦。

也許，詠賦青春的詩，最微妙的當(dāng)屬“空山新雨后，天氣晚來秋”。只有空靈、納新，歷秋之豐收，才是最美的“天氣”。

高考閱卷老師點(diǎn)評(píng)：《空山新雨后》是議論文。議論文以理服人，但并不意味著筆下可以無情。“情”和“理”猶如水乳，永遠(yuǎn)天然交融?！犊丈叫掠旰蟆返木囱鲐S碑和扼腕嘆息，相輔相成，使議論文染上了濃厚的情感色彩。

第三篇：江蘇高考作文怎么寫

江蘇高考作文應(yīng)該怎么寫

? 今年江蘇高考作文題目引起了全社會(huì)的關(guān)注，網(wǎng)上更是吐槽不斷，甚至被評(píng)為今年“最奇葩”的作文題。究竟今年作文題怎樣？應(yīng)該怎樣寫？什么樣的作文能得高分？昨天，7位省內(nèi)語文泰斗級(jí)專家對(duì)這些問題進(jìn)行了探討，鳳凰教育網(wǎng)將他們的講話進(jìn)行了整

理，希望對(duì)考生預(yù)估自己的成績有所幫助。

昨天，7位省內(nèi)語文泰斗級(jí)專家共同探討今年高考作文題如何寫才能更出彩。他們中有曾經(jīng)出過高考作文題的專家、有長期研究高考作文的大學(xué)教授，也有中學(xué)的知名語文特級(jí)教師，他們認(rèn)為，“不少考生對(duì)新材料作文還是會(huì)出現(xiàn)“不適應(yīng)”，主要是缺乏把握材料含義的能力！”“今年“人與自然”會(huì)大撞車，只談到“和諧相處”只能算“大路貨”作文！”“這個(gè)題目也可以寫議論文，假如考生這樣寫：探路者為保護(hù)蝴蝶豎提醒牌，卻引來游人如織，蝴蝶最后徹底消失，是不是更有意思呢？” 下面是他們的精彩發(fā)言。

審題：看材料要抓住情節(jié)看好人物

南京師范大學(xué)高朝俊教授說，我覺得敘事性材料怎么去審很重要，一個(gè)是有情節(jié)，一個(gè)是有人物。在審讀材料過程中首先看清楚情節(jié)的階段性。這個(gè)故事情節(jié)有三個(gè)階段：第一，進(jìn)去探險(xiǎn)為了看

清楚蝴蝶點(diǎn)了蠟燭；第二，怕驚擾蝴蝶離開了；第三，后來回到洞里發(fā)現(xiàn)蝴蝶到更深更暗的地段。考生在這三個(gè)階段里都可以做文章。敘事性材料也有人物，我們姑且把蝴蝶也稱之為人物，我認(rèn)為從總體意蘊(yùn)來看，人與自然和諧相處，維護(hù)生活秩序，小細(xì)節(jié)會(huì)決定大變化，這是這個(gè)材料的總體意蘊(yùn)。新材料作文肯定不是就材料談材料，可以深挖開來：第一方面，從探險(xiǎn)者角度可以寫要學(xué)會(huì)尊重和體察別人；第二方面，哪怕是無心之舉也可能給別人帶來意想不到的傷害；第三方面，要學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度來思考問題。探險(xiǎn)者不要僅圖自己一時(shí)之快，為了自己欣賞蝴蝶，根本沒有從蝴蝶角度來考慮。從蝴蝶來說，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，知道一點(diǎn)亮光會(huì)帶來危害，往后退了，但也要懂得防患于未然。

立意：新材料作為可多層次，多角度

省寫作學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、南京師范大學(xué)凌煥新教授認(rèn)為：據(jù)說，有調(diào)查顯示，有七成以上的考生認(rèn)為今年的作文題不好寫，姑且不論這個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，但也反映了一些考生的感受。為什么會(huì)覺得難寫呢？

之前江蘇自主命題以來，一直考的是話題作文和命題作文?，F(xiàn)在的材料作文，有一定的范圍限制。但是材料作文不是就材料寫材料，或者拘泥于材料的講解和評(píng)析，也不是寫材料評(píng)論，而是要由

材料出發(fā)，引發(fā)與材料有關(guān)的含義，所以有它的靈活性和包容性。一個(gè)材料中間有多種層次、多種角度，如果是敘事作品，還有一定的階段性，等等。寫作的人可以從這個(gè)方面進(jìn)行自由的選擇，可以明扣，也可以暗合，他所表達(dá)的東西只要和材料是一致的就可以。比如有考生問：“從細(xì)節(jié)談行不行？”這個(gè)點(diǎn)也是從這個(gè)材料中間提出來，一個(gè)不經(jīng)意間的小小蠟燭的燭光，有如此大的影響，他就抓住了這個(gè)“小”字，從作者角度提煉出一個(gè)核心理念。那么你從“小”字做文章，當(dāng)然是可以的。還有考生提出，寫“蝴蝶受到外來東西的干擾，行不行”？人是外來的，驚擾了蝴蝶，當(dāng)然也可以引申到人與自然的關(guān)系。材料作文應(yīng)該有包容性，過去材料作文有一種傾向，就是材料作文一定要提煉出它最關(guān)鍵的中心思想，或者是核心思想，然后按照這個(gè)東西來寫才行，如果偏離了這個(gè)東西，那就不行，就是偏題，就是不符合材料作文的要求。如果這樣，那很多的考生就偏了，就被打不及格了。我個(gè)人理解，新材料作文應(yīng)該允許多層次、多角度、與材料具有相關(guān)性就行了，如果一味就材料本身倒來倒去，就真的局限在材料里面了。

構(gòu)思：聯(lián)系實(shí)際做分析容易寫好

南京一中特級(jí)教師孫芳銘老師說，我認(rèn)為無論從哪個(gè)角度，核心還是人。探險(xiǎn)者是人，這是不用多說的。探險(xiǎn)者他點(diǎn)蠟燭，就他

自己來講，他是對(duì)的，為了自己探險(xiǎn)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)蝴蝶以后，他主動(dòng)退出來，退出來本身就表明他的一種善意。蠟燭呢，蠟燭是人點(diǎn)的，點(diǎn)的意圖從自己角度來說那是對(duì)的，但是他侵?jǐn)_了蝴蝶，說得重一點(diǎn)，破壞了蝴蝶的生存環(huán)境。所以從這個(gè)方面來說，當(dāng)然還是有文章可做的；蝴蝶從洞里面遷徙到更深的地方去，那是因?yàn)樗纳姝h(huán)境還是被人破壞了。所以我認(rèn)為無論從哪個(gè)角度來看，核心還是要寫到人：人的生存環(huán)境，人對(duì)自然界其他物種生存環(huán)境乃至自然環(huán)境的影響，這是問題核心。在這三者當(dāng)中，從探險(xiǎn)者角度來說，他的心地是好的，但他客觀上還是對(duì)蝴蝶的生存環(huán)境起到了不好的影響。這可以聯(lián)想到我們現(xiàn)實(shí)生活中有這種良好的意愿，最后造成不良后果的情況；甚至本來意愿就不對(duì)，造成的后果可能更嚴(yán)重。所以考生若更多聯(lián)系實(shí)際做一定分析，文章就比較容易寫好。比如說揚(yáng)子晚報(bào)下水作文里一位老師寫的文章，他就聯(lián)系了自己教育學(xué)生過程中的某些細(xì)節(jié)沒有處理好，無意傷害了學(xué)生的故事。

什么樣的作為能得高分？

議論文可寫“美麗中國”，記敘文可“峰回路轉(zhuǎn)”

省寫作學(xué)會(huì)會(huì)長、河海大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師導(dǎo)尉天驕老師認(rèn)為，這個(gè)題目如果從議論文角度寫，最容易想到的就是人與自然的和諧問題。這里總是提到的蠟燭，準(zhǔn)確地講應(yīng)該是燭光，燭光是一

個(gè)很輕微的東西，它可以理解成一個(gè)人類并無惡意的一個(gè)輕微的行為，但這個(gè)行為可能不知不覺中對(duì)自然造成了影響。從這個(gè)里面可能就會(huì)有很多引申，比如說平時(shí)多倒的一盆污水，多扔掉的一個(gè)廢舊電池，這都是人類本身沒有惡意的輕微行為，但對(duì)我們生態(tài)環(huán)境卻可能造成很大的破壞。再進(jìn)一步說，如果人類再有意往河里倒污水，那便有更嚴(yán)重的影響。這篇文章寫議論，我看可以從美麗中國的角度出發(fā)，現(xiàn)在十八大正在提倡“建設(shè)美麗中國”，美麗中國意味著國家不僅富有強(qiáng)大，而且要有美好的生態(tài)，沒有美好的生態(tài)，美麗中國是一句空話。蝴蝶是大自然生物中最富有詩意的東西，被稱為“會(huì)飛翔的花朵”，是美麗生態(tài)非常典型的東西。如果我們這種并無惡意的輕微行為，把大自然中最美好的事物不經(jīng)意間損害了，那么我們的生態(tài)建設(shè)豈不是要落空嗎？美麗中國不是要打折扣嗎？從這個(gè)角度寫，應(yīng)該講能寫出一點(diǎn)新意。

既然講題材不限，是不是今年很多考生會(huì)寫記敘文呢？我認(rèn)為會(huì)的，這個(gè)題目寫記敘文，容易寫，但不容易寫好。因?yàn)椴牧媳旧硎怯星楣?jié)的小敘事片斷，里面有場(chǎng)景，有人物，有事物，有景物，按照材料給的基本框架去給它添枝加葉，加一個(gè)擴(kuò)寫，寫成一篇800字的文章是不難的，但是如果寫記敘文想寫好，一定要有創(chuàng)新。那怎么才能有創(chuàng)意呢？假如我來寫這個(gè)故事，我就會(huì)寫：“這幾

個(gè)探險(xiǎn)者感到要保護(hù)蝴蝶，于是在洞門口立了很大的牌子，標(biāo)注“此處有蝴蝶，請(qǐng)勿驚擾”，但沒想到牌子一豎，反而引起了人們的好奇，游人如織，最后蝴蝶消失得無影無蹤?！比绻@樣寫，可能記敘文會(huì)寫出彩來。

“人與自然”談到“變化”立意更高

南京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王繼志老師認(rèn)為，今年題目在思維定勢(shì)上是一種突破。今年雖然是材料作文，但有兩個(gè)關(guān)系，探險(xiǎn)者代表人類，蝴蝶代表自然，說到底是人與自然的關(guān)系。人和自然要建立一種和諧的關(guān)系，不要破壞它，如果作文寫到這個(gè)程度，只是談了關(guān)系，還沒有延伸。有的考生講到：“我們不要去驚動(dòng)自然，不要去驚動(dòng)那些蝴蝶。”我們可以再朝深處思考，加上辯證思考，難道說在黑暗中生活的蝴蝶就永遠(yuǎn)要保持這樣一種安定嗎？它就不需要改變嗎？我想無論自然界還是人類生活，變化是常態(tài)的，發(fā)展是常態(tài)的，凝固不變反而是非常態(tài)的。蝴蝶生存環(huán)境改變了，這是人的干擾，但自然界的干擾更多更多，地裂怎么辦呢？所以從鍛煉蝴蝶的生存能力來說，變化未必是壞事，況且人對(duì)它的干擾并不大。人與自然都在不停地發(fā)生變化，如果不變，那么人類現(xiàn)在還是要茹毛飲血。如果說什么都不能破壞，那么我們?nèi)祟愐灰l(fā)展？問題的關(guān)鍵在于我們?nèi)祟愐米匀?，改變自然，要提升整個(gè)自然和人類的生存質(zhì)量、生活質(zhì)量，和諧相處。我的意思是作文如果只找到了關(guān)系，只說人和自然，不要破壞自然，這樣還只是平庸之作。關(guān)鍵要談到如何發(fā)展自然。人類如果缺少對(duì)自然、對(duì)生命的敬畏，實(shí)際是對(duì)自己、對(duì)未來的不負(fù)責(zé)任。如果通過這個(gè)提煉出來對(duì)自然的敬畏，對(duì)生命的敬畏，人和自然生命是同等的，不要老是以主宰者、征服者、改造者去對(duì)自然胡作非為，那么立意就更高了。

能質(zhì)疑作文材料且言之有理應(yīng)給高分

南師附中特級(jí)教師許祖云老師說到，江蘇題目是在原文基礎(chǔ)上的縮寫，而且這個(gè)縮寫還有一點(diǎn)加工改造，因?yàn)橐诡}目對(duì)于考生來講有吸引力，有些文采，它的故事情節(jié)也是有層次的。對(duì)于絕大多數(shù)高三畢業(yè)生來說，受了這么多年教育，看了這個(gè)小故事以后，多少也能悟出些道理來。現(xiàn)在網(wǎng)上很多人說感覺這個(gè)作文題難，但是感覺難不等于寫不出來。只要把握了命題的主旨，應(yīng)該是可以正常作文的。不過也不排除江蘇40多萬考生中，有學(xué)生知識(shí)面比較豐富，對(duì)蝴蝶也有研究，如果真有考生對(duì)作文題材料提出質(zhì)疑，并且分析有理，語言清晰，應(yīng)該給他打高分。

第四篇：關(guān)于MBA學(xué)習(xí)-王冉博文

哈佛商學(xué)院喜歡招什么樣的學(xué)生

(2007-07-09)

上周五接受了北青周刊首席記者王江月的采訪。她是一位非常優(yōu)秀的記者，采訪前該做的功課做了，聊起來就很舒服。采訪中談到我在哈佛商學(xué)院（HBS）的日子，很自然也就聊到了“哈佛商學(xué)院喜歡招什么樣的學(xué)生”這個(gè)問題。

起碼在當(dāng)年我申請(qǐng)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的入學(xué)申請(qǐng)主要由四部分構(gòu)成：申請(qǐng)表，包括對(duì)8-10個(gè)具體問題的回答，其實(shí)每一個(gè)回答都是一篇小作文）；推薦信；面試；最后才是大學(xué)本科及GMAT的分?jǐn)?shù)。就我的理解，在招生辦的考察體系內(nèi)，分量最重的是那8-10篇小作文及推薦信，而分?jǐn)?shù)所占的比重最多不超過30%。

之所以那幾篇小作文那么重要，是因?yàn)樗鼈冏钣锌赡芟鄬?duì)準(zhǔn)確地反映和折射出一個(gè)人的潛質(zhì)。那么，哈佛商學(xué)院負(fù)責(zé)新生錄取的考官們最希望從那幾篇小文中看到些什么呢？

我不敢說我的理解一定正確，但我的理解是--

? 首先，你生活里有一個(gè)不離不棄的方向和目標(biāo)，無論它現(xiàn)在離你有多遠(yuǎn)。要有一件事讓你想起來就興奮，就睡不踏實(shí)，并且這件事最好足夠大，能夠?qū)χ車娜?、?duì)社區(qū)社會(huì)、對(duì)國家乃至對(duì)世界有些影響。它可以是競(jìng)選總統(tǒng)、創(chuàng)立引領(lǐng)潮流的商業(yè)模式、打造世界級(jí)的企業(yè)，也可以是扶貧救困、保護(hù)環(huán)境、預(yù)防艾滋。

? 其次，你要能說清楚為什么你認(rèn)為上了HBS就能夠讓你離這個(gè)目標(biāo)更近一步，無論這種理由兩年之后畢業(yè)時(shí)翻回頭再看是否真的靠譜。換句話說，你愿意把人生中最寶貴的兩年扔在這，總不能是因?yàn)楣鹕虒W(xué)院的健身房或者食堂比別人的好。HBS有點(diǎn)像好萊塢，喜歡幫助你讓不可能成為可能。

? 第三，你要在講述過往經(jīng)歷的字里行間表現(xiàn)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力的同時(shí)也表現(xiàn)出同樣優(yōu)秀的與別人溝通與合作的能力。今天的世界已經(jīng)不太需要喜歡以自我為中心的孤膽英雄，而是更需要懂得傾聽、勇于反省、善于合作的商業(yè)伙伴。

? 最后，一點(diǎn)點(diǎn)適度的幽默通常是有幫助的。你要設(shè)身處地為招生辦的官員們考慮，他們每天從早到晚看那么多篇作文其實(shí)是挺枯燥乏味的一件事。將心比心，在展示自己真性情的同時(shí)讓人家開心一笑沒有什么不好。而且，說得再玄乎一點(diǎn)，幽默不僅僅是一種語言風(fēng)格，同時(shí)也是一種成功所需要的“換個(gè)角度看問題”的能力與豁達(dá)的生活態(tài)度。

總的來說，哈佛商學(xué)院會(huì)比較喜歡有性格的人。舉個(gè)例子：我們這屆有個(gè)同學(xué)在拿到MBA后，心血來潮，放棄了好幾家投行的高薪聘用，背上背包騎著摩托穿越非洲大陸，走到哪住到哪，教非洲小孩讀書，兩年之后回到紐約創(chuàng)辦了一家對(duì)沖基金，今天早已在業(yè)界功名成就。如果當(dāng)時(shí)HBS知道這位老兄后來走過的生活軌跡，他申請(qǐng)十次還是會(huì)被錄取十次。

最后順便說一句，按照我們有些同胞的思維邏輯，如果作文那么重要，靠東抄西抄或者找人代筆是不是同樣可以蒙混過關(guān)？

完全不是！用80個(gè)字蒙人是容易的，用八千個(gè)字蒙人是困難的；寫一篇蒙人是容易的，寫十篇蒙人是困難的。你東抄西抄，人家天天就是干這個(gè)的，什么沒見過，你能抄出花兒來？你找人代筆，人家招生辦的官員看的不僅僅是文字而更多的是文字后面所能折射出來的那些思想和性情；而帶筆的人如果真有文字后面的那些東西，也就不需要或者沒時(shí)間給別人提供代筆服務(wù)了。

從人到人才的過程開始都是小事

(2007-04-01)

曾經(jīng)有不只一位大學(xué)生朋友給我留言，希望我談一談大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展問題。

在人力資源市場(chǎng)上，我們現(xiàn)在面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是：一方面包括我們自己在內(nèi)的所有招聘方都招人招得艱苦卓絕永遠(yuǎn)覺得人才難得；另一方面遍地開花的人才招聘會(huì)上永遠(yuǎn)是人滿為患，擠破門的和打破頭的都有發(fā)生。

可見，在我們這個(gè)社會(huì)上，永遠(yuǎn)是人多、人才少。這也正常，關(guān)鍵是從人怎么變成猿（咳，說錯(cuò)了，是從人怎么變成人才隊(duì)伍中的一“員”）。

客觀地講，我們應(yīng)該承認(rèn)，絕對(duì)不是100%的人都能成為人才，每個(gè)人先天的資質(zhì)和早期受教育的條件的確有所差異；但也絕對(duì)不是只有5%或者10%的人才能成為人才。事實(shí)上，我認(rèn)為至少有50%的人是有機(jī)會(huì)成為受人重視、被人爭(zhēng)搶的人才的。

關(guān)鍵看你是不是愿意不停地琢磨和學(xué)習(xí)，是不是愿意自己和自己較勁不斷給自己提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求，是不是愿意時(shí)時(shí)告誡自己不能偷懶和懈怠要去做那些只有付出努力才能做成的事，是不是從內(nèi)心里真心向往“今天做得比昨天好一點(diǎn)、自己做得比別人好一點(diǎn)”的那種“做得更好”的感覺。一句話，對(duì)于絕大多數(shù)人來說，能否從人變?yōu)槿瞬啪涂茨闳绾螌?duì)待自己。在這個(gè)過程中一開始可能沒有那么多驚天動(dòng)地的大事，你是一流還是大溜往往就在于一點(diǎn)一滴的積累與一招一式的歷練。

隨便舉個(gè)再平常不過的例子。你剛參加工作沒多久，一個(gè)周五下午，你的上司給你打電話請(qǐng)你幫助整理一下2006年中國餐飲行業(yè)企業(yè)的排名。

這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么做？

? 有人會(huì)馬上打開百度在搜索框里敲進(jìn)去“2006中國餐飲企業(yè)排名”這幾個(gè)字看看自己的運(yùn)氣，也有人會(huì)先禮貌地問上司“對(duì)不起我可以問一下您對(duì)相關(guān)信息的具體要求和期望以及什么時(shí)候需要這份排名嗎？另外，除了排名列表以外還需要前十名企業(yè)更詳細(xì)的信息嗎？”

? 有人會(huì)把自己局限在網(wǎng)上，充其量多試幾個(gè)搜索引擎和幾個(gè)關(guān)鍵詞的排列組合。有人除此之外還會(huì)想到趁周末之前趕緊打電話給公司里做過餐飲項(xiàng)目的同事、餐飲方面的媒體、餐飲業(yè)的行業(yè)協(xié)會(huì)甚至在餐飲行業(yè)工作的親戚朋友了解更多這個(gè)行業(yè)的信息。

? 有人會(huì)把網(wǎng)上的數(shù)據(jù)直接下載就算完事，有人則會(huì)從不同的渠道找到不同維度（如開店數(shù)、營業(yè)額、利潤額、員工人數(shù)等）上的數(shù)字，并且試圖了解和揭示不同資料來源出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)差異的原因（至少是指出這些不同來源的統(tǒng)計(jì)差異）。

? 有人會(huì)把相關(guān)的信息直接剪貼到電子郵件里發(fā)給老板，有人則會(huì)根據(jù)公司的過往文件找到相應(yīng)的圖表作為模板，然后把自己搜集來的信息整理成一個(gè)漂亮的Powerpoint或者Word文件。

? 有人會(huì)直接把這個(gè)文件作為附件發(fā)給上司郵件里什么都不寫，有人則會(huì)在郵件中提綱挈領(lǐng)地把調(diào)研結(jié)果用文字表述出來，這樣上司即使只看一眼也大概能知道結(jié)果。

? 有人會(huì)周五下班后就把這件事暫時(shí)放在一邊直到周一上班，有人整個(gè)周末都會(huì)因此而加班并且在周日夜里兩點(diǎn)把自己工作的成果發(fā)到上司的郵箱。

其實(shí)，你做的這件事也許對(duì)你的直接上司、對(duì)公司的大老板、對(duì)整個(gè)公司都沒有太大的影響，甚至你不提醒上司他第二周都未必想得起來還找你做過這件事。但是，別因此而輕視自己的工作，更別因此而輕視自己。對(duì)剛剛參加工作的大學(xué)生朋友而言，這件小事怎么做、做成什么樣，實(shí)在是非常非常的重要，因?yàn)樗P(guān)系到你是不是有能力對(duì)自己的勞動(dòng)成果負(fù)責(zé)，這比什么狗屁排名都重要得多。今天你對(duì)自己負(fù)責(zé)了，未來別人才敢讓你在更大的范圍內(nèi)在更關(guān)鍵的時(shí)刻就更多的事對(duì)更多的人負(fù)責(zé)。

大學(xué)里應(yīng)該做的四件事

(2006-06-07)

高的氣溫一開始烤我們，考生們就要高考了。

首先祝所有的考生們正常發(fā)揮，保持健康的身體和心態(tài)，該吃吃該睡睡該發(fā)短信發(fā)短信該聽《花戀蝶》聽《花戀蝶》。其次祝所有的考生家長們正常工作和生活，你們輕松了考生才能輕松，就算裝也要裝得像那么回事。

其實(shí)，考得好考不好考得上考不上都不是世界末日。高考只是人生中的一道坎兒，而人生中的坎兒多了去了。凡是多的東西，都沒什么大不了。

對(duì)于考上大學(xué)的同學(xué)，除了恭喜你們之外，我還想告訴你們從我自己的角度看大學(xué)四年里最重要的是什么。

? 發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長。沒有什么比發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長更重要了，因?yàn)槲也幌嘈乓粋€(gè)人能把自己橫看豎看都不順眼的事做到最好。能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長是非常幸運(yùn)的，發(fā)現(xiàn)得越早就越幸運(yùn)，因?yàn)楹蛣e人相比你可以少浪費(fèi)一些時(shí)間。因此，如果你在走進(jìn)大學(xué)校門的那一刻還不是很清楚自己將來要做什么，不妨多涉獵一些不同的學(xué)科，多參與一些不同類型的社團(tuán)活動(dòng)，有比較才能有鑒別，排除的多了剩下的就少了。如果四年的大學(xué)生活幫助你找到了能讓自己眼里放光、想著就興奮就睡不著覺的東西，那這四年就過得非常有價(jià)值。順便說一句，自己對(duì)什么東西感興趣、在哪些方面有特長以及未來可能從事什么樣的職業(yè)與你在大學(xué)讀了哪個(gè)系學(xué)了哪個(gè)專業(yè)基本上沒有太大的關(guān)系。

? 掌握學(xué)習(xí)的方法和工具?？梢悦鞔_說明的是，你們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的那些具體的知識(shí)，工作以后90%以上都是毫無用處的。但是千萬別誤解，那些知識(shí)不重要并不代表學(xué)習(xí)不重要。事實(shí)上，學(xué)習(xí)這件事的核心不在于被學(xué)的那些知識(shí)，而在于學(xué)習(xí)的習(xí)慣、方法和過程；學(xué)習(xí)是個(gè)動(dòng)詞，是動(dòng)作就要有范兒。特別應(yīng)該指出的是，同十年前相比，我們今天學(xué)習(xí)過程中最大的不同就是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的借助乃至依賴。一個(gè)人學(xué)習(xí)和研究的效率在很大程度上將取決于這個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上找到所需信息的準(zhǔn)確性和速度。在一個(gè)有知識(shí)但是不太會(huì)使用工具的應(yīng)聘者和一個(gè)雖然沒有太多知識(shí)但是非常知道如何去巧妙尋求幫助的應(yīng)聘者之間，我們（我相信也包括絕大多數(shù)招聘方）會(huì)毫不猶豫地選擇后者。

? 提高英語、快速閱讀以及與人溝通相處的能力。對(duì)不同的人來說，根據(jù)其興趣、愛好以及未來的職業(yè)選擇，總有一些能力比另一些能力更加重要。不過，作為最大公約數(shù)，我認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)里有三個(gè)方面的能力是最容易讓人占到便宜的。這就是英語（特別是英語口語）、快速閱讀以及與人溝通交往的能力。背后的原因也很簡(jiǎn)單：英語是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)和文化的全球化發(fā)展，快速閱讀是因?yàn)橐曰ヂ?lián)網(wǎng)為代表的信息海量化趨勢(shì)，溝通交往是因?yàn)楝F(xiàn)代商業(yè)生活對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的要求。還有更簡(jiǎn)單的一個(gè)原因：它們是很多用人單位最希望看到的能力。

? 交幾個(gè)值得一輩子交往的朋友，做幾件值得一輩子回憶的事情。大學(xué)四年如果只做到了上面提到的三點(diǎn)，只能說有收獲，但還是過得有點(diǎn)浪費(fèi)。在這段時(shí)間里交一些值得交往一輩子的朋友、做幾件能讓自己在多少年后還能驕傲地回憶起來的“牛叉”事，才算真正對(duì)得起自己的青澀歲月。

寫到這里，不知您是否注意到了，其實(shí)大學(xué)里最應(yīng)該做的這四件事好像沒有一件是不上大學(xué)就一定做不了的。

許慧欣有首很好聽的歌叫《七月七日晴》。希望六月七日一樣晴，晴在天空更晴在每個(gè)考生的心里，因?yàn)閷?duì)他們來說無論結(jié)果如何這一天都正好可以用范冰冰的另一首歌來形容—《剛剛開始》。

歡迎回到地球（上）

(2009-11-01)

這是我今天上午在長江商學(xué)院MBA08班畢業(yè)典禮上的演講。這個(gè)演講使得我錯(cuò)過了北京的第一場(chǎng)雪，并且用了將近10個(gè)小時(shí)才回到雪后的北京。

非常抱歉，他們要求用英文演講，因此只有英文版。我實(shí)在沒有時(shí)間把這么長的文字翻譯成中文了。

雖然有稿，但我上午絕大多數(shù)時(shí)間里是脫稿狀態(tài)，所以—如果和錄音比較的話—實(shí)際講的和這里刊出的文本會(huì)有一些出入。

按照慣例，前面兩段都是玩笑，僅僅為了活躍氣氛。我對(duì)長江、北大、中歐的學(xué)習(xí)氛圍沒有質(zhì)疑。

因?yàn)槠^長，新浪對(duì)文本字?jǐn)?shù)又有限制，因此可能需要分幾次登出。對(duì)給您帶來的閱讀不便表示歉意。

本來沒有題目，但學(xué)校那邊非要讓我起個(gè)題目，所以就有了《歡迎回到地球》。

Dear Class of 2009, Parents, and Friends:

It is always an honor to be invited to speak at the commencement of a prestigious school like Cheung Kong(Changjiang).To invite an investment banker to give the commencement address this year after what happened on Wall Street last year is like inviting Bin Laden to your Halloween party.So now I know you have guts…or maybe you just don’t know better.Actually what’s more scary than inviting Bin Laden to your Halloween party is to buy those shares listed on ChiNext at 1 p.m.last Friday…and I hope you weren’t part of that.Today is a big day for all of you.Because after today, you won't have to pretend that you are actually trying to learn something while networking with your classmates.Well, the good news is that those folks at Beida or ZhongOu are not doing much learning OR networking, so you still come out alright.When I wrote this address, I had to save it into a folder on my computer.First, I thought about creating a new folder with a title of something like “Future” but decided it was too much of a cliché.I also thought about saving the file in my “Marketing” folder.But that wouldn’t be appropriate either since the only thing I am trying to sell to you is a reason to spend the next 20 minutes in this room as opposed to getting drunk ahead of your peers.Finally, I decided to place the document under a folder entitled “Personal”.I want to send each of you a “personal” message, a message that is so “personal” that it has to do with your bodies.?Well, for both female and male.Eyes

Let’s start with your eyes.Yes, you need to use your eyes to look into the future, seeing hopefully just a few miles farther than most of your peers.You need to use them to discover opportunities and uncover danger.You also need to use them identify issues and problems that you will hopefully become a part of their solutions.But most importantly, I want to encourage you to use your eyes to see the positive side of life.The world as we know sucks in many, many ways.There is poverty and major inequity in many places;the environment is getting worse;the job market is as tough as it could be;and guess what, your future boss may be the biggest idiot on earth…

However, every coin has two sides.Look at the bright and the positive side.The journey of life is like a bumpy flight, and being positive and genuinely optimistic is the best gift your can give to yourself.It will not only help enhance your chance of success, but will also make you a happier person, which—at least in my view—is the ultimate success for each one of us.I still remember the day when I received a rejection letter from Harvard College while I was still going through my senior year at Punahou School in Hawaii.Prior to that I had been admitted to Macalester College in Minnesota with full scholarship, but Harvard of course held more prestige and appeal in name.When I brought the bad news to my host Mother, who had been taking care of me, she did not look upset for a second.“Well, this IS good news for you,” she said, “because you can always go to Harvard for graduate school, but this is probably the only chance for you to experience a truly liberal arts education.Plus, if you can survive the brutal winter in Minnesota, you can survive America!”

Two years later, I transferred to Harvard from Macalester after my sophomore year in college, and to this day, I have zero regret over spending the prior two years at Macalester.Steve Jobs, in his commencement address a few years back, said that life is about connecting all the dots.Well, Minnesota was an important dot for me.But more importantly, from my conversation with my host mother, I learned how to deal with setbacks and failures and cast them into a positive light.Mouths

Now let’s talk about your mouths.Yes, you may use them to express and articulate your views and perspectives.You may use them to support a rightful course such as environment and rights to individuals.You may use them to admit and take responsibility for a mistake.You may even use them to crack a joke to lighten up a conversation.But there are two things I want to mention in particular.First, use them to state a promise…and make sure to keep it.Just two days ago, Huayi Brothers went public with a resounding success, hitting a total market cap of an unbelievable RMB 12 billion.Three years ago, I was representing a buy-side client to acquire the majority stake in Huayi Brothers Music.At a lunch with the buyer, Wang Zhongjun agreed in principle to the deal we helped crafted.Subsequently, however, we learned that he took a lot of beating from his board members including people like Ma Yun for agreeing to relinquishing control on the music business.For a few days, I thought the deal was in jeopardy.Finally, at a meeting with the CEO of the buyer, Zhongjun said—“The thing I hate most now is my hand.I should not have shaken hands with you on this deal.But since I did, I am going to stand by my promise, and let’s move forward.”

To this day, every time I hear negative comments on Zhongjun, I talked about his commitment to keeping his promise.I think it is no coincidence that Huayi Brothers became the first privately held entertainment companies in China to have snapped a successful IPO in the A-share market.Second, you should always remember to use your mouths and words—and more importantly, your actions—to encourage and support others around you.I don’t know if you have heard this story about the frogs—

A group of frogs were hopping through the woods, when two of them fell into a deep pit.All of the other frogs gathered around the pit to see what could be done.When they saw how deep the pit was, they agreed that it was hopeless and told the two frogs in the pit that they should prepare themselves for their fate.Unwilling to accept this, the two frogs began to jump with all of their energy.Some of the frogs shouted into the pit that it was hopeless.The two frogs continued jumping as hard as they could.Finally, after a couple hours, one of the frogs took message from his fellows.Tired and disheartened, he quietly gave up the effort, laid down at the bottom of the pit, and died as the others looked on in helpless grief.The other frog continued to jump with every ounce of energy he had…And Bang!He finally made it out of the pit.Amazed, the other frogs celebrated his miraculous freedom and then gathering around him asked, “Why did you continue jumping when we told you it was impossible?” Reading their lips, the frog explained to them that he was deaf, and that when he saw their gestures and shouting, he thought they were cheering him on.What he had perceived as encouragement inspired him to try harder and to succeed against all odds.Class of 2009, I am in full belief that many of you will become leaders in your organizations someday.As leaders, the most daunting challenge is to inspire and motivate your people so that they can make even greater efforts and contribution.I hope you will remember this story about the frogs.A few cheerful words, an encouraging look, and a pat on the back can go a very long way and make a big difference.Just last night, we learned the sad news about Chen Lin, a well-known singer, who jumped to her death.It was speculated that she had some problems with her relationships.Well, if people around her had given her a little more care and encouragement, perhaps the tragedy could have been averted.Hands

Next, let’s talk about your hands.Yes, it is easy to want to use them to point to others for faults and mistakes.But please remember, time is always better spent on identifying our own shortcomings and thinking about possible improvements than trying to find a scapegoat.Yes, it is easy to want to use them to grasp opportunities and get ahead.But we should also be willing to use them to reach out and help the weak, the poor, and the needed.Yes, it is easy to want to use them to shake hands on big deals.But we should also be prepared to use them to take good notes, to write a personal thank-you note, to make a copy, to mark up on a business document, to crack up a financial model, to fill a cup of coffee for your associate, and to open the door for your female colleagues.A trip of a thousand miles has to begin with that very first step, and great accomplishments are results of doing numerous small things that eventually become those connected dots.I have this friend from HBS who joined Morgan Stanley after our graduation.A year later, I bumped into him in NYC while getting my Starbucks around Time Square.I asked him how he liked his job.I was expecting to hear about all these fancy big deals that he was doing.But what he said to me was: “Well, I learned how to make the people at the print shop happy so they can give my pitch books priorities.” “How did you do it?” I asked.“Well,” he said, “I remembered each of their snack preferences—some of them like pizza and others like KFC…and I also remembered the names of their pets and sweethearts.”

A few years later, it wasn’t coincidental he was made a Managing Director at Morgan Stanley, one of the youngest in Morgan’s history.Feet

After your hands, it’s time to talk about your feet.You can use them to kick the tires and test the water.You can use them to stand tall and firm.You can use them to dash to an opportunity, but equally important, you can use them to walk away.We must be prepared to walk away from opportunities.This is particularly salient in China where opportunities pop up like camera lights at the opening ceremony of the Beijing Olympics.However, we must always remember that 99.99% of the opportunities that pop up in front of us are inherently having nothing to do with us, and therefore we should not waste our precious time chasing after them.We must also be prepared to walk way from situations that violate our basic principles and core value, no matter how high the stake is.Years ago, we were approached by a film and TV series production company that was in the process of raising a major round of financing.I had known the owner for quite some time, and he was the type of person that would open three bottles of Chateau Laffet of over RMB10,000 apiece simultaneously to show his hospitality and generosity when no one at the table is really a big wine connoisseur.So not surprisingly, we were offered a handsome fee for helping them close this round of financing.However, as we dug a little deeper, we realize that their financials were totally cooked up, and their real need was for us to help them cover the funny accounting.That’s when our conscience began to work.I told him that while the opportunity was attractive from a financial perspective, it was simply something we couldn’t do.And we walked.Subsequently, the company found someone else to help them with their cooked-up financials, and eventually took in a hefty sum from a well known institutional investor.Today, that investor is kicking himself for having made the investment since the projections were totally fabricated, but at least we could sleep well at night for not having played a role in it, and we didn’t lose credibility with him.In our business, credibility and reputation is the most important asset we have got.Hearts

Finally, a few words about our hearts.Yes, most of the time, we use our brains to think, to question and challenge, and to come up with answers and solutions to a problem.But sometimes, we have to use not just our brains, but also our hearts, to make a decision and live with it.Those decisions made by our heats are usually the best decisions we could ever hope to make, because they reflect what we truly believe.If our brains are powerful machines which help us digest and analyze the gazillion pieces of information, our hearts are the engines of those machines.We as human beings are not defined by our appearance, education, jobs or achievements.Instead, it is our hearts that truly define who we are.So let’s hope our hears are soft enough to sympathize, and yet strong enough to stand a Tsunami in our life.Let’s hope that they are sensitive enough to feel, bright enough to warm, tolerant enough to welcome opposition and challenges, and big enough to forgive even our enemies.Our hearts tell us what to believe and what to question, what to respect and what to disdain, what to compromise on and what to insist upon.They get us through the long dark hours, and guide us through the numerous do’s and don’ts.A few years ago, I was visiting with a U.S.-based client who is also an avid sports car collector.He told me this story about his Porsche 959, which was the fastest sports car in the 80s.Back then, there were only seven of these in the entire United States, and the owners included Bill Gates.Because the car never quite fulfilled all the legal requirements, it was technically illegal to drive them to the road.One night, his 15-year old son decided to show off this car to his friends after having a few bottles of beer with them.Well, perhaps he had one too much, before he knew it, he had hit on a tree at a street corner.The front end of the car was in total wreck.Not wanting to alert the police, he called up another friend, who helped tolled the damaged car back to his garage.“Then what happened?” I asked my client.“Well, we flew a few engineers from Europe in to help fix the car.” He said.“Did the value of the car diminish?”

“No, absolutely not.You see, that’s the difference between a top-tier car and a regular car.The value of a top-tier car is all in its engine.As long as the engine is not damaged, the car could be a pile of iron, and you could still count on its value after fixing it.”

Well, let’s hope we all have that Porche 959 engine in ourselves.That engine, I think, is our heart.Finally, please imagine if you had to spend three days on a lonely planet, away from earth, what would you bring with you other than essentials such as water and food?

Your mobile phone is useless since there is no signal there, so you can’t use it to SMS your friends and loved ones.Your laptop will not be very useful since there is no broad band access and you won't be able to steal vegetable on Kaixin.You can’t bring your cars since there will be no road to drive on.You certainly can’t bring your golf gears since there is no golf course and the balls will not fly the same curve anyway.The answer is--you really don’t need to bring anything.That is--as long as you have a pair of eyes that look firm and positive, a mouth that you can use to encourage others as well as yourselves, hands that can lift stones and make yourself a place to sit and rest, feet that can walk away from danger, and a heart that is as strong as the engine of a Porche 959.Well, I take that back.Maybe an iPod, but make sure you only have songs with legitimate copyrights.?And make sure to bring some pictures of your family and friends.Because no matter how high or how far you travel in life, your family and friends should always stay at the very heart of that Porche 959 engine.Good luck coming back to earth, and welcome to real life.Thank you.

第五篇：作家寫的2012江蘇高考作文

作家寫2012江蘇高考作文

憂與愛

趙翼如(1977年參加高考)

記憶中的那棵樹，凝結(jié)著我的憂與愛。

那是小學(xué)4年級(jí)的一天，盛老師在樹下開了一堂課：“靈魂里不能沒有樹?！彼麖?qiáng)調(diào)“接地氣”——回到大地的閱讀?！罢n外閱讀，請(qǐng)從樹讀起：這棵樹，就是大地的神來之筆。每棵樹都依自己的特性自由伸展??用心閱讀，一棵樹透露給你的東西，不會(huì)比一本字典少。好，這會(huì)兒風(fēng)吹過來了，你感覺了什么？”

我聽到了風(fēng)中的樹葉在說話??

這一課讓我終生受用。至今，童年記憶會(huì)被樹打開。因?yàn)槟强脴洌蚁嘈帕恕吧耢`”相信了愛，耳朵里沒塞滿那個(gè)時(shí)代的進(jìn)行曲，卻灌入不少自然的清涼，生出對(duì)大地的敬畏。也明白人可以是另外一種樣子，不必是統(tǒng)一的枕木。

那棵樹留給我的，是關(guān)于成長的記憶。

據(jù)說童年是一棵樹的傳奇。蓬勃的枝葉，是孩子的多項(xiàng)愛?？蔀榱四悄甏枰穆萁z釘，樹木被慢慢切削成標(biāo)準(zhǔn)件。

我14歲就上了流水線--每天用機(jī)床車出同一規(guī)格的地腳螺絲。一日發(fā)悶，把腦袋伸出窗外，忽聽一陣?yán)世蕰?。隔窗就是樹木蔥蘢的校園！不知怎么眼淚就下來了，有一種強(qiáng)烈的被剝奪感。我“憂”：14歲，生命之樹還沒有舒展開，就栽入堅(jiān)硬的鋼鐵叢林，憋屈著，何時(shí)還原成校園樹？

大學(xué)夢(mèng)在那一刻定格。

于是我拼命干活，總算評(píng)上勞動(dòng)模范，被工廠推薦上大學(xué)。誰知被清洗出來，因出身不好。后聽說我的名額被權(quán)力人士掉了包。

大學(xué)夢(mèng)一再背我而去。

那天我寫下了問號(hào)最多的日記：小樹有生長的權(quán)利嗎？河水有流動(dòng)的權(quán)利嗎？我有上學(xué)的權(quán)利嗎？為什么權(quán)力能剝奪自然的權(quán)利？？？

那棵樹回饋著我對(duì)它的愛——所有的樹葉分擔(dān)著我的憂！

樹懂得沉默。它從容站著，心思依然浪跡天涯。風(fēng)中的樹葉張開翅膀，帶著恣意飛揚(yáng)的動(dòng)態(tài)，有夢(mèng)從里面滑翔出來??

受到暗示的我，從此多了一項(xiàng)愛好：下班路上會(huì)拐進(jìn)一所學(xué)校，拿本書往林子里一坐，直到恍惚把自己坐成一棵樹??就這么把“憂”變成了自學(xué)的動(dòng)能，就這么用“愛”，來表達(dá)對(duì)樹的敬意。

此刻我身在高考考場(chǎng)，似乎正接近遙遠(yuǎn)的大學(xué)夢(mèng)。夢(mèng)里，再次出現(xiàn)了凝結(jié)著憂與愛的那棵樹??

(只有初中學(xué)歷的趙翼如，1977年意外地考上了南京師范大學(xué)。畢業(yè)后在新華報(bào)業(yè)集

團(tuán)當(dāng)記者。客串過中央電視臺(tái)編導(dǎo)、中國文采聲像出版社編輯等?，F(xiàn)供職于江蘇省作家協(xié)會(huì)，一級(jí)作家。著有《有一種毒藥叫“成功”》、《傾斜的風(fēng)景》、《靈魂的球場(chǎng)》等，其作品入選《中國新文學(xué)大系》及多種語文教材。)

憂與愛

申賦漁(1988年參加高考)

雖然明知高考無望，在看完高考分?jǐn)?shù)之后，失望，更確切地說，對(duì)未來的茫然，還是讓我說不出話來。我、志遠(yuǎn)、王杰和葉文進(jìn)，推了自行車，就這樣，沉默著，漫無目的地往前。我們四個(gè)，都是學(xué)校油印文學(xué)刊物《雛鳳》的骨干。

太陽火一般烤著，無邊的麥田里，麥子已經(jīng)熟透了，中午的田野寂寞空闊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾個(gè)稻草人有氣無力地站著，穿在身上的破布褂子，低垂著，一動(dòng)不動(dòng)。這條路是我們幾年來，每天走的路。只在幾個(gè)月前，我們還是你追我趕，大聲笑著，喊著，一只手騎著車，另一只搭在別人的肩上，飛一般向前。而現(xiàn)在，活力與朝氣，仿佛已離我們而去，大家懶懶地，無力地，像是在掙扎著往前。

要到志遠(yuǎn)家的時(shí)候，我們停下來。在前面的麥地里，一位滿頭白發(fā)的老人在割著麥子。她坐在一只草把上，割上幾刀，向前挪一步，再割幾刀。是志遠(yuǎn)的媽媽。我們沒法停下來，悄悄騎車滑過。走過去了，又拼命踩著腳踏。沒有誰想回家，只想走得遠(yuǎn)些，最好再也不用回來。

天黑了，半夜了，終于踩不動(dòng)了，我們爬到田邊一個(gè)高大的麥秸堆上，躺下來，望著天上的星星。一夜，什么都沒說。

父親四處借債，讓我到縣城里去復(fù)讀。我說，不讀了。我想，除了上大學(xué)，還有我的路。我愛文學(xué)。我背了爺爺留下的鋸子、刨子和一把斧頭，去無錫投奔一個(gè)遠(yuǎn)房堂叔。想到城市里尋找我的夢(mèng)。

無錫，是18歲的我，去得最遠(yuǎn)的地方。剛到無錫的那段時(shí)間，我就舉著個(gè)寫著“木工”兩字的小木牌，傻傻地蹲在路邊。

木工做了幾個(gè)月，堂叔又介紹我到江南大學(xué)(微博)的一家制作公交站牌的工廠。我的工作就是在這些龐大的鐵架子上，一遍遍地刷上油漆。休息的時(shí)間，我常去圖書館門口轉(zhuǎn)悠。可是進(jìn)不去，我不是大學(xué)的學(xué)生。后來，我終于找到一個(gè)去處，中文系有個(gè)賣書的書店，叫做“江南書屋”。

空閑的時(shí)間我就去書屋看書。書屋里的老師對(duì)我慈愛地笑笑，聽任我看，并不要我購買。時(shí)間長了，老師就問我，愿不愿意到書店來，當(dāng)?shù)陠T，兼搬運(yùn)工。

第二天我就來了。興奮地踩著三輪車，從遙遠(yuǎn)的書店拖來滿滿一車的圖書。老師讓我在書店的倉庫里清出一塊地方，鋪上木板，當(dāng)我的床。書屋其實(shí)是由一間教室改成的。教室被高大的書柜隔成兩半，前面一半開店，后面一半做倉庫。這一夜，我?guī)缀醢褧苌系拿恳槐緯紦崦艘槐?，興奮得無法入睡。

兩個(gè)月后，我就寫出了第一篇作品，登在《無錫日?qǐng)?bào)》上。我以為我已經(jīng)成了一個(gè)作家，人生從此即將改變。誰知道，高考落榜后的人生才剛剛開始。

在這之后，一個(gè)沒考上大學(xué)成了民工的我，流浪了十年。從無錫到廣州，從佛山到珠海。從上海到北京，再到南京。一路上，在夜半無人的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)怨恨自己沒有考上大學(xué)。第二天，又懷抱著對(duì)文學(xué)的愛趕往下一站。

高考離我已經(jīng)二十多年了。因?yàn)闀r(shí)光，因?yàn)榫硾r的改變，高考的痛慢慢成了隱隱的憂愁。與這個(gè)痛對(duì)抗的，并終于打敗它的，是我對(duì)文學(xué)的愛。雖然我至今也沒有成為一個(gè)作家。

(申賦漁，專欄記者。著有《不哭》、《逝者如渡渡》、《光陰——中國人的節(jié)氣》等。曾獲孫犁編輯獎(jiǎng)、冰心圖書獎(jiǎng)、中國新聞獎(jiǎng)、中國報(bào)紙副刊優(yōu)秀作品金、銀、銅獎(jiǎng)等。)

憂與愛

李軍(1996年參加高考)

我問唐代高僧義凈法師：憂與愛，何解？

法師回答：由愛故生憂，由愛故生怖。若離于愛者，無憂亦無怖。

我：離開了愛，那確實(shí)沒有了憂愁?？墒俏覟榱藳]有憂愁，卻要放棄愛這種人類最偉大的情感。這樣的代價(jià)是否太大了？

法師合十不言。理學(xué)圣人朱熹接過話頭。

朱熹：存天理，滅人欲。你想知道幾千年來圣賢們一直追求的“道”是什么嗎？這就是天理。一個(gè)武士，通曉了天理，那么他的劍術(shù)將無敵；一個(gè)君王，通曉了天理，那么他的江山將永固；一個(gè)凡人，通曉了天理，他就能到達(dá)孔孟之境。你難道不想知道這個(gè)天理嗎？

我：想。

朱熹：那就要放棄人欲。理和欲是對(duì)立的。愛和憂，都是欲。去了人欲的擾，才能專心格物。今日格一物，明日又格一物，豁然貫通，終知天理。

我：我知道的是，王陽明同學(xué)在一根竹子前站了幾天幾夜，就是想格出理來?？墒撬案瘛背鰜淼?，不是理，是一場(chǎng)重感冒。

朱熹：??

明代大哲王陽明打斷了朱圣人解釋的話頭。

王陽明：事不假。還有一事。當(dāng)年我游歷的時(shí)候，路過一個(gè)禪寺，里面的禪師很有名氣，為寺廟帶來了很多香火。我跟他談佛經(jīng)，談禪理，他都能應(yīng)答如流。然后我問他：家里有親人嗎？他回答說，有八旬老母在堂。我問，可想她？禪師無言了很長時(shí)間，突然長嘆一聲：怎么能不想啊！

我：這個(gè)禪師沒有達(dá)到“離愛”的境界，他有愛，所 以有了憂思。這在佛門，屬六根不凈了吧。

王陽明點(diǎn)頭：不錯(cuò)，他很慚愧地低下了頭，似乎覺得有違了長期以來修的禪理。我斂容正色對(duì)他說：思念自己的母親，有什么不可以！這是應(yīng)該的人倫之常！禪師抬起了頭，向我行了一個(gè)禮，第二天，他就還俗了，回鄉(xiāng)去探望自己的母親。我也被那個(gè)廟的主持趕走了。

我：你說走了主持的名禪師，主持就趕了你走，看來這個(gè)主持也沒有“離愛”的境界。難怪你在龍場(chǎng)那一夜頓悟出五個(gè)流傳千古的字：“天理即人欲”。有了愛恨離愁這種人類特有的情感，才是人，成為了人，才能去究“天理”。

王陽明：不錯(cuò)。所以，無善無惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物。善和惡，是人的情感所生。憂和愛，都是出于良知。對(duì)父母如此，對(duì)國家亦如此。

我恍然：怪不得在我們國家歷史上，父母去世，再大的官員也必須去職回鄉(xiāng)受制27個(gè)月，這個(gè)制度叫“丁憂”。個(gè)別例外的，像和你同朝的張居正，不去“丁憂”，就稱為“奪情”。情就是愛，憂和愛，都是不能被奪走的。

范仲淹走了上來：張居正“奪情”，有私欲權(quán)心，但他身居內(nèi)閣重位，也有國家大事之重。大的憂和愛，還在于為國為民。

我和范大夫齊聲念：先天下之憂而憂??

憂字音落，時(shí)空夢(mèng)醒。媽媽削的蘋果就在書旁。書頁上翻到的是艾青的名句：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

(李軍，2003年畢業(yè)于北京大學(xué)?，F(xiàn)為揚(yáng)子晚報(bào)要聞編輯部主任，揚(yáng)子時(shí)評(píng)主持人)

憂與愛

宋璟(2009年參加高考)

如果給《雙城記》著名的第一句換個(gè)中國背景，放在什么時(shí)間似乎都可以成立。然而放在我們這個(gè)年代尤為貼切——憂太多，愛太少。

去年夏天，我在桂林火車站候車，離檢票時(shí)間還有近半個(gè)小時(shí)，人群就已經(jīng)排起了長隊(duì)，把過道擠占得滿滿當(dāng)當(dāng)。同行的德國朋友不解地問我：“為什么這么早大家就排起隊(duì)來了？”我告訴她說，可能因?yàn)橥＼嚂r(shí)間短，大家都擔(dān)心來不及，希望早點(diǎn)上車安頓好。朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)在座位上耐心等待。

就在上個(gè)月，一只小狗被車撞死，同伴不離不棄的照片，感動(dòng)了無數(shù)人。與之相對(duì)的，是面對(duì)需要援助的手，許多人選擇了冷漠。什么時(shí)候，愛在我們的心中變成了稀有物？

人們捂著錢包擠公交，做臨時(shí)工也要防著中圈套，吃了地溝油照樣滿街跑，配方奶粉不如糖水可靠。即便談情說愛也得保持清醒頭腦，思量思量“她是不是只想我的鈔票？”“他是不是只愛我的美貌？”

這個(gè)年代的憂與愛，已經(jīng)超越了個(gè)人情感的范疇。不再是范仲淹的“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”，也不會(huì)是蘇軾的“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！奔夹g(shù)的發(fā)展讓表達(dá)感情不再有距離限制，也有太多的方式去消解失意的寂寞。如果你還滿臉憂思冒一句“載不動(dòng)許多愁”，周圍人聽了，大概會(huì)面前安慰背后暗笑。憂？誰還比你少？

這個(gè)社會(huì)給予我現(xiàn)在的生活，也帶給我身為國人的憂愁。每個(gè)人都有焦慮感，每個(gè)人都在尋求安全。面對(duì)存在于整個(gè)社會(huì)潛意識(shí)之中的憂，除卻親情與愛情，我們必須有讓這個(gè)國

家真正在精神上強(qiáng)大起來的力量。

每一個(gè)官員，愛你的人民，他們的訴求，請(qǐng)你認(rèn)真傾聽。每一個(gè)職員，愛你的工作，別人的生活，可能因?yàn)槟愣兴淖?。每一個(gè)經(jīng)營者，愛你的信譽(yù)，商場(chǎng)上的爾虞我詐，不可施加在關(guān)乎人健康的產(chǎn)品之上。每一個(gè)老師，愛你的學(xué)生，每一個(gè)孩子，都值得擁有更美好的未來。之于我自己？愛我的理想。它不能排解我一切的憂，也不能給未來任何期許，卻是支持我前行的動(dòng)力。

愛不能排解所有的憂愁。我知道我的國人都有敏感的心與承受力極強(qiáng)的身體。我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過劫難，也正經(jīng)歷著一個(gè)轉(zhuǎn)型中的社會(huì)的種種困苦。我們唯一能做的，就是愛可愛之人，做可愛之事，這能讓我們有一顆蓬勃的心，讓我們有改變世界的力量。

(揚(yáng)子晚報(bào)大學(xué)生記者，南京師范大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)大四，曾獲得第十屆全國新概念作文大賽一等獎(jiǎng)。)