第一篇：農(nóng)學(xué)專業(yè)自學(xué)考試本、?？?/a>

第二篇：浙江省高等教育自學(xué)考試室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(?？?

專業(yè)繪畫自學(xué)考試大綱

浙江省高等教育自學(xué)考試院

二OO六年十一月

[07078]

自學(xué)用書：《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)入門》，吳曉淇 梁宇 俞小雪 張?zhí)煺榫幹?，中國美術(shù)學(xué)院出版社，2005。

《鋼筆線描及淡彩技法》，吳曉淇 梁宇 俞小雪 張?zhí)煺榫幹?，中國美術(shù)學(xué)院出版社，2005。

《水彩渲染及相關(guān)表現(xiàn)技法》，吳曉淇 梁宇 俞小雪 張?zhí)煺榫幹袊佬g(shù)學(xué)院出版社，2005。

Ⅰ 課程性質(zhì)與設(shè)置目的“表現(xiàn)圖技法”是浙江省高等教育自學(xué)考試室內(nèi)設(shè)計專業(yè)（?？疲┑谋乜颊n。該課程作為室內(nèi)設(shè)計專業(yè)重要專業(yè)課之一，旨在讓學(xué)生掌握各種室內(nèi)效果圖的表現(xiàn)技法，共有6個學(xué)分。在自學(xué)過程中，應(yīng)注意美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計及透視制圖這三個根本要素的結(jié)合運用。本課程主要要求學(xué)生掌握室內(nèi)外效果圖的透視制圖及各種不同的表現(xiàn)技法等使學(xué)生能夠順利從事室內(nèi)外設(shè)計工作所必需的內(nèi)容。

Ⅱ 課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)入門》

第一章，第二章不作考試要求

第三章建筑制圖與識圖

第一節(jié)建筑制圖

（一）建筑工程圖紙（識記）

（二）建筑測繪（理解）

第二節(jié)建筑透視

（一）平面投形法（建筑師法）（簡單運用）

（二）量點法作透視（簡單運用）

第四章表現(xiàn)圖基礎(chǔ)

第一節(jié)工具準(zhǔn)備（識記）

第二節(jié)素描基礎(chǔ)

（一）素描認(rèn)識（不作考試要求）

（二）觀察與訓(xùn)練（簡單運用）

第三節(jié)色彩基礎(chǔ)（不作考試要求）

（一）色彩認(rèn)識

（二）觀察與訓(xùn)練（簡單運用）

第四節(jié)綜合快速表現(xiàn)

（一）快速表現(xiàn)方法（綜合應(yīng)用）

（二）快速表現(xiàn)的步驟（綜合應(yīng)用）

（三）快速表現(xiàn)圖實例（綜合應(yīng)用）

《鋼筆線描及淡彩技法》

第一章概說

第一節(jié)什么是硬筆線描表現(xiàn)圖（也稱建筑效果圖）（識記）

第二節(jié)硬筆線描表現(xiàn)圖的種類（識記）

第三節(jié)硬筆線描表現(xiàn)圖的意圖和作用（識記）

第四節(jié)硬筆線描表現(xiàn)圖的應(yīng)用和發(fā)展簡介（識記）

第五節(jié)

第二章硬筆線描表現(xiàn)圖的分類、表現(xiàn)工具與技法

第一節(jié)硬筆線描表現(xiàn)圖的分類

（一）根據(jù)不同的表現(xiàn)對象分類（識記）我國硬筆線描表現(xiàn)圖的發(fā)展（識記）

（二）根據(jù)風(fēng)格形式分類（識記）

（三）按工具材料和只要表現(xiàn)手法分類（識記）

第二節(jié)

（一）硬筆線描表現(xiàn)工具與技法 線的組合（綜合應(yīng)用）

（二）組合類型（綜合應(yīng)用）

（三）技法要領(lǐng)（綜合應(yīng)用）

（四）表現(xiàn)力（綜合應(yīng)用）

（五）基本要求（簡單運用）

（六）鉛筆線描（綜合應(yīng)用）

（七）鋼筆線描（綜合應(yīng)用）

第三節(jié) 淡彩線描

（一）淡彩簡介（識記）

（二）畫品與類型（識記）

（三）各類線描淡彩畫技法（理解）

（四）繪圖時應(yīng)注意的問題（理解）

第三章訓(xùn)練與提高

第一節(jié)向名師名作學(xué)習(xí)（理解）

第二節(jié)名師名作學(xué)習(xí)要點（理解）

第三節(jié)名師作品圖片臨習(xí)步驟（綜合應(yīng)用）

第四節(jié)拷貝圖片資料（理解）

第五節(jié)作業(yè)要領(lǐng)（理解）

第六節(jié) 鋼筆線描淡彩訓(xùn)練步驟（綜合應(yīng)用）

第四章積極參與設(shè)計實踐

第一節(jié)如何選擇表現(xiàn)作品的角度（綜合應(yīng)用）

第二節(jié)如何準(zhǔn)確、完美地表述設(shè)計作品的特征（綜合應(yīng)用）

第三節(jié)如何創(chuàng)造引人入勝的設(shè)計意境（綜合應(yīng)用）

第四節(jié)設(shè)計與表現(xiàn)實例（綜合應(yīng)用）

第五章提高設(shè)計修養(yǎng)、練就扎實的繪畫功底

第一節(jié)培養(yǎng)良好的設(shè)計修養(yǎng)（綜合應(yīng)用）

第二節(jié)練就扎實的繪畫功底（綜合應(yīng)用）

第六章名師名作賞析

第一節(jié)賴特作品（識記）

第二節(jié)赫爾穆特.雅各比作品（識記）

《水彩渲染及相關(guān)表現(xiàn)技法》

第一章概說

第一節(jié)什么是水彩渲染表現(xiàn)圖（識記）

第二節(jié)水彩渲染表現(xiàn)圖的種類（識記）

第三節(jié)水彩渲染表現(xiàn)圖的發(fā)展及趨勢（識記）

第二章表現(xiàn)的基礎(chǔ)

第一節(jié)透視基本常識（識記）

第二節(jié)透視中的要點——比例（識記）

第三節(jié)素描關(guān)系（識記）

第三章單色渲染表現(xiàn)

第一節(jié)單色渲染表現(xiàn)（綜合應(yīng)用）

第二節(jié)退暈、等格變調(diào)練習(xí)（綜合應(yīng)用）

第三節(jié)單色形體分面練習(xí)（綜合應(yīng)用）

第四節(jié)單色渲染技法練習(xí)中注意事項（綜合應(yīng)用）

第四章水彩渲染表現(xiàn)

第一節(jié)透視基本常識（識記）

第二節(jié)透視中的要點——比例（識記）

第三節(jié)素描關(guān)系（識記）

第五章水粉及相關(guān)表現(xiàn)技法

第一節(jié)水粉表現(xiàn)技法（綜合應(yīng)用）

第二節(jié)水粉噴繪技法（綜合應(yīng)用）

第四節(jié) 馬克筆表現(xiàn)技法（綜合應(yīng)用）

第六章提高設(shè)計修養(yǎng)、練就扎實基本功（識記）

第七章 名師名作賞析（識記）

第八章學(xué)生作業(yè)點評（識記）

Ⅲ 有關(guān)說明與實施要求

一、關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明

1、關(guān)于考試大綱與教材的關(guān)系

考試大綱以綱要的形式規(guī)定了“表現(xiàn)圖技法”的基本內(nèi)容，是進行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)；教材是考試大綱所規(guī)定課程內(nèi)容的具體化和系統(tǒng)論述，便于自學(xué)應(yīng)考者自學(xué)、理解和掌握。考試大綱和教材在內(nèi)容上基本一致，由于目前室內(nèi)外效果圖技法的不斷創(chuàng)新，考生應(yīng)注意結(jié)合參考教材開展自學(xué)。

2、關(guān)于考核目標(biāo)的說明

（1）本課程要求應(yīng)考者掌握的各種技法作為考核的內(nèi)容。

（2）關(guān)于考試大綱中四個能力層次的說明：

識記：要求應(yīng)考者能知道本課程中有關(guān)的名詞術(shù)語、概念，并能正確認(rèn)識和表述。領(lǐng)會：要求在識記的基礎(chǔ)上，能較全面地掌握本課程中的基本概念和基本技法。

簡單應(yīng)用：要求運用本課程中的基本知識和基本技法有側(cè)重地解決有關(guān)的理論問題和

實際問題。

綜合應(yīng)用：要求綜合運用本課程中要求掌握的基本知識和基本技法，綜合解決有關(guān)的理論問題和實際問題

二、關(guān)于自學(xué)方法的指導(dǎo)

自學(xué)應(yīng)考者要認(rèn)真掌握本課程考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定教材，它是自學(xué)應(yīng)考者的主要讀物，自學(xué)應(yīng)考者要認(rèn)真掌握本課程考試大綱規(guī)定的基本知識、基本技法。本課程不同于其它繪畫專業(yè)的課程，應(yīng)偏重于嚴(yán)格的技術(shù)訓(xùn)練和提高形象思維的能力、空間想象的能力以及表達空間的能力，是一門以技能為主的課程，因此首先要掌握基

本技能，重視各種技法的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上理解理論知識，以靈活運用。

三、對社會助學(xué)的要求

社會助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真鉆研指定教材和參考書，理解和掌握其基本內(nèi)容，對自學(xué)應(yīng)考者進行切實有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)自學(xué)，防止和糾正自學(xué)中的不良傾向。

四、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

1、本課程的考試方法為技能考核，每次考試時間長度為150分鐘，滿分100分。

2、本課程考試的題型為填空題與技能操作題。其中填空題占10%，技能操作題占90%。工具：水彩顏料，水彩筆，鉛筆，橡皮，尺，MARK筆，彩色鉛筆、水桶，鋼筆，針管筆??等制作表現(xiàn)圖所需的工具。

題型舉例：

1.填空題10%

a 在實際作圖中，通常用的最多的透視方法有____________透視、____________透視和三點透視。

答案：平行、成角

b

硬筆線描表現(xiàn)圖根據(jù)不同表現(xiàn)對象可分為：_________，__________ , __________ ,_______。

答案：1城市規(guī)劃效果圖，2 建筑單體效果圖，3 室內(nèi)效果圖，4 風(fēng)景、園林效果圖

2.技能操作題：90%

制作一幅住宅廚房的效果圖〈表現(xiàn)技法不限〉

要求：①有適當(dāng)廚房用品，擺設(shè)合理，具有生活氣息，空間尺寸正確。

②畫面協(xié)調(diào)，空間感強。

③畫在統(tǒng)一的A3紙上。

第三篇：沈陽藥科大學(xué)藥學(xué)專業(yè)(?？?自學(xué)考試

沈陽藥科大學(xué)藥學(xué)專業(yè)（?？疲┳詫W(xué)考試

集中實踐環(huán)節(jié)基本要求（試行）

為了加強藥學(xué)專業(yè)(專科)自學(xué)考試學(xué)生集中實踐環(huán)節(jié)的組織和實施工作，保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格，特制定《沈陽藥科大學(xué)藥學(xué)專業(yè)（?？疲┳詫W(xué)考試集中實踐環(huán)節(jié)基本要求（試行）》。

一、目標(biāo)要求

通過讓學(xué)生有目的的深入工作實際，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，鞏固所學(xué)的理論知識，提高分析、解決問題的能力，從而為畢業(yè)后更好地從事醫(yī)藥工作打下基礎(chǔ)。

二、時間要求

集中實踐環(huán)節(jié)包括生產(chǎn)實習(xí)和專題報告。時間共14周，其中生產(chǎn)實習(xí)12周，生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)2周，提交3000字以上的專題報告一篇，由實習(xí)單位做出鑒定并加蓋公章。

三、場所要求

原則上要求選擇二級甲等及以上醫(yī)院藥劑科，中型藥廠的制劑車間等，藥品批發(fā)及零售企業(yè)(社會藥房)，地區(qū)級以上的藥品檢驗所等進行生產(chǎn)實習(xí)，完成生產(chǎn)實習(xí)專題報告。學(xué)生可根據(jù)就業(yè)需要或?qū)嶋H工作需要，選擇有實習(xí)條件的醫(yī)院藥劑科、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所其中的一個單位進行實習(xí)。

四、集中實踐環(huán)節(jié)的組織

（一）學(xué)校成立集中實踐環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：根據(jù)學(xué)生及實習(xí)單位情況，組織實習(xí)小組，確定組長和指導(dǎo)教師，指導(dǎo)各組學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)和專題報告。

（二）助學(xué)單位成立集中實踐環(huán)節(jié)工作組：布置安排實習(xí)小組，落實實習(xí)單位。

（三）組織情況需備案管理：包括實習(xí)單位、指導(dǎo)教師、實習(xí)小組成員名單等均應(yīng)報送學(xué)校備案。

（四）成績評定：生產(chǎn)實習(xí)完成后，指導(dǎo)教師和實習(xí)單位共同給出學(xué)員的評語和成績。

（五）審查核實：學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)對生產(chǎn)實習(xí)評定的成績進行審查。

（六）對指導(dǎo)教師的要求：必須是本專業(yè)畢業(yè)、具有較豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗、具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，對實習(xí)者所選專題內(nèi)容有一定的研究，能經(jīng)常到各實習(xí)點指導(dǎo)學(xué)生。

五、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容及基本要求

學(xué)生可根據(jù)下面內(nèi)容之一選擇實習(xí)項目：

(一)醫(yī)院藥劑科

1．西藥房

(1)熟悉處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法；了解常用處方的拉丁文縮寫及各種處方的保存制度；

(2)掌握常用藥品的名稱(化學(xué)名、拉丁名及商品名)、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，藥物的相互作用及配伍禁忌等；

(3)能按照工作程序完成審方、劃價、配方、發(fā)藥等工作；

(4)熟悉毒、麻藥品的種類及管理辦法；

(5)了解調(diào)劑過程中的差錯及處理辦法。

2．中藥房

(1)掌握審方、劃價、配方、發(fā)藥等工作程序以及各程序中特殊問題的處理方法；

(2)熟悉中醫(yī)處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法，處方的保存制度；

(3)熟悉常用中成藥的劑型、組成、功效、主治及注意事項；

(4)了解中草藥及其成品藥的加工、貯存。

3．藥庫

(1)熟悉各類藥品的陳列、保管、應(yīng)用方面的基本知識；

(2)熟悉藥庫的設(shè)施和設(shè)備使用要求；

(3)了解藥品預(yù)算、藥品統(tǒng)計、日消月結(jié)、領(lǐng)取、報銷及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項；

(4)了解藥庫的工作任務(wù)、基本管理制度。

4．普通制劑室

(1)熟悉普通制劑室常用設(shè)備的使用方法及注意事項；

(2)熟悉常用普通制劑(滴眼劑、軟膏劑、合劑、糖漿劑、乳劑和片劑等)的制備方法及原理；

(3)了解普通制劑室的業(yè)務(wù)技術(shù)管理。

(二)中型藥廠

1．了解藥廠各部門的設(shè)置、新制劑的研制開發(fā)、生產(chǎn)操作、質(zhì)量監(jiān)測、環(huán)境保護等概況及相互作用；

2．熟悉常用劑型（如：注射劑、大輸液、片劑、丸劑、散劑、膠囊劑、軟劑、酊水劑等)的生產(chǎn)工藝流程，常用設(shè)備的使用方法及注意事項；

3．了解生產(chǎn)崗位操作法，主要生產(chǎn)設(shè)備的使用維護、企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)管理，GMP 管理要點；

4．熟悉原料藥和制劑的質(zhì)量檢驗方法與程序，質(zhì)量監(jiān)控措施；

5．熟悉普通制劑在生產(chǎn)過程中容易發(fā)生的問題及解決辦法；

6．熟悉車間布局，了解人員構(gòu)成；

7．了解藥品營銷部門的工作內(nèi)容、工作制度、崗位職責(zé)、藥政管理和醫(yī)藥商品的條例、方法，應(yīng)具有的職業(yè)道德；

8．熟悉醫(yī)藥商品的購、銷、組織運輸、驗收、歸類、進帳、倉庫養(yǎng)護、驗發(fā)等經(jīng)營管理環(huán)節(jié)。

(三)藥品經(jīng)營企業(yè)

1．社會藥房

(1)掌握社會藥房的基本工作方法及其相關(guān)法規(guī)；

(2)熟悉社會藥房的類型、特點及其相關(guān)管理制度；

(3)了解社會藥房的工作性質(zhì)、要求、任務(wù)及零售藥店與醫(yī)院藥房的差別。

2．藥品營銷企業(yè)

(1)掌握藥品采購、儲存管理的基本原則及流通領(lǐng)域中藥品經(jīng)營質(zhì)量的監(jiān)督管理制度；

(2)掌握藥品經(jīng)營中禁止的行為和與藥品經(jīng)營有關(guān)的不正當(dāng)競爭行為；

(3)熟悉醫(yī)藥產(chǎn)品的代理談判程序；

(4)熟悉醫(yī)藥商品流通過程的特點及其配送注意事項；

(5)了解藥品經(jīng)營企業(yè)人員職業(yè)道德；

(6)了解開辦藥品經(jīng)營企業(yè)對人員和經(jīng)營場所的要求。

(四)藥檢所

1．掌握藥品檢驗報告書的書寫方法及藥檢中常規(guī)制劑質(zhì)量檢查的項目、程序及方法；

2．熟悉藥檢室常用檢驗儀器(PH計、分光度計、片劑溶出儀和折光儀等)的用途及用法；

3．了解藥檢所(室)的業(yè)務(wù)技術(shù)管理；

4．了解藥檢中常用操作方法和操作規(guī)程。

(五)生產(chǎn)實習(xí)的考核

學(xué)生在一個單位實習(xí)完畢后，要認(rèn)真填寫《生產(chǎn)實習(xí)評價表》中的個人總結(jié)，由實習(xí)單位指導(dǎo)教師給出實習(xí)鑒定，并按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級評定成績并簽字。

優(yōu)秀：實習(xí)期間遵守實習(xí)紀(jì)律，出滿勤，工作認(rèn)真踏實、無差錯事故，理論聯(lián)系實際，技術(shù)操作規(guī)范、熟練，服務(wù)態(tài)度好，有實習(xí)筆記。

良好：實習(xí)期間遵守實習(xí)紀(jì)律，無曠課、遲到早退現(xiàn)象，請假不超過三天，工作認(rèn)真踏實、無差錯事故，理論聯(lián)系實際，技術(shù)操作規(guī)范但不夠熟練，服務(wù)態(tài)度好，有實習(xí)筆記。

及格：實習(xí)期間能遵守實習(xí)紀(jì)律，無曠課現(xiàn)象，請假不超過2周，能理論聯(lián)系實際，技術(shù)操作基本規(guī)范，但學(xué)習(xí)不夠虛心踏實，工作中有小差錯，服務(wù)態(tài)度尚好，有實習(xí)筆記。

不及格：不能遵守實習(xí)紀(jì)律，有曠課現(xiàn)象，或經(jīng)常遲到早退，或請假超過2周，工作有明顯差錯或常出差錯，技術(shù)操作欠規(guī)范，服務(wù)態(tài)度不夠好，無實習(xí)筆記。

六、專題報告內(nèi)容及基本要求

（一）專題報告內(nèi)容

專題報告可以是文獻綜述、專題論文或調(diào)查報告。要求學(xué)生必須獨立撰寫，題目由學(xué)生和指導(dǎo)教師共同擬定。專題報告字?jǐn)?shù)不少于3000字，寫明姓名、準(zhǔn)考證號、通訊地址、郵編及聯(lián)系電話。

（二）基本要求

1．選題原則

(1)必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求；

(2)盡可能結(jié)合工作實際，使做出的成果有一定實際應(yīng)用價值；

(3)專題報告選題的工作量和難易程度與所給時間相一致。

2．格式要求

(1)文獻綜述：一般包括目前的研究概況；過去研究中存在的問題；結(jié)論及解決思路等。

(2)專題論文的組成及內(nèi)容：一般由標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、主體部分（緒論、正文內(nèi)容）、結(jié)論、參考文獻、致謝等組成。

(3)調(diào)查報告的組成及內(nèi)容：包括調(diào)查的目的和任務(wù)、方法、內(nèi)容、結(jié)論等。

3．版面設(shè)計

紙型：A4紙打??；頁碼：小五號下居中。字號字體為：標(biāo)題（論文題目）為三號黑體，正文標(biāo)題為小四號黑體，正文內(nèi)容：小四號宋體。頁邊距：上、下2.5cm，左3cm，右2cm；正文行距：1.5倍行距；正文字間距：標(biāo)準(zhǔn)間距；裝訂：左裝訂（用規(guī)定的封面、封底）。

（三）成績評定

每個學(xué)生的專題報告應(yīng)由1名中級以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員進行指導(dǎo)，寫出評語；由學(xué)校評閱人評閱，填寫評語；再由學(xué)校評審小組評審并評定成績，成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級分制。具體要求如下：

優(yōu)秀：獨立完成專題；有所在單位、地區(qū)的特色，問題有針對性和實用性、創(chuàng)造性；原始資料齊全，能運用科學(xué)方法進行加工整理；分析問題正確、全面，具有一定的深度，對生產(chǎn)有一定的指導(dǎo)意義或已經(jīng)實施、實現(xiàn)；中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

良好：原始資料較齊全，能較好地進行加工整理；分析問題比較正確、全面，對單位有一定的參考價值；中心突出，論據(jù)較充分，數(shù)據(jù)較可靠，層次比較分明，文句較通順。

中等：原始資料基本齊全，能較好地進行加工整理；分析問題基本正確、全面，對單位有一定的參考價值；中心較突出，論據(jù)較充分，數(shù)據(jù)基本可靠，層次基本分明，文句基本通順。

及格：有一定的原始資料，進行一定程度的加工整理；有一定的分析問題和解決問題的能力；有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文字尚通順。

不及格：原始資料殘缺不全，加工整理差；問題分析有嚴(yán)重錯誤，層次混淆不清；基本內(nèi)容屬抄襲他人作品。

七、成績 驗收 審核

專題報告由指導(dǎo)教師寫出評語，并加蓋實習(xí)單位公章；助學(xué)單位驗收匯總；學(xué)校評閱人評閱，評審小組評審并評定成績。助學(xué)單位統(tǒng)一按規(guī)定時間將專題報告送交學(xué)校評審，同時將實習(xí)評價表一并送交學(xué)校審核。

沈陽藥科大學(xué)

二00八年十二月八日

第四篇：漢語言文學(xué)專業(yè)?？谱詫W(xué)考試畢業(yè)總結(jié)

隨著社會的不斷進步與發(fā)展，人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認(rèn)識了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試。

經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語言文學(xué)專業(yè)?？贫谓K于畢業(yè)了?；仡欉@幾年的學(xué)習(xí)生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。

第一是根據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè)

我喜歡看書，對中外文學(xué)名著情有獨種，經(jīng)常流連于圖書館和大小書店，因此我毫不猶豫的選擇了漢語言文學(xué)專業(yè)，在興趣的驅(qū)使下，我學(xué)的津津有味絲毫不感到枯燥乏味，特別是《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》，《中國古代文學(xué)作品選》，《外國文學(xué)作品選》，《古代漢語》等

第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力

并根據(jù)課程和時間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo)；自學(xué)考試重在自學(xué)，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風(fēng)雨無阻地參加了祥云和北師大開設(shè)的漢語言文學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，這對于我的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。

第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識

并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固；拿到教材，尤其是《文學(xué)概論》這樣的理論性強的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，然后進入細(xì)讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，不斷進行總結(jié)，學(xué)完一章，對本章的要點加以總結(jié)，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。細(xì)讀之后，對理解不深的地方強化記憶，最后在泛讀，查缺補漏。

第四是多做習(xí)題，以適應(yīng)考試的形式

在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現(xiàn)代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導(dǎo)材料，多做習(xí)題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氛圍，對考試的形式能夠充分適應(yīng)。

第五是明確的學(xué)習(xí)目的

我學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握漢語言文學(xué)方面的知識，提高自己的修養(yǎng)。另外，對待考試成績做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時更要增強自信心，永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。

這幾年的自學(xué)，使我深深地體會到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我感覺對漢語言文學(xué)的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境界，對自己的所從事的工作也大有幫助。

我知道，畢業(yè)不是終點，前方的路還很長。我將繼續(xù)奮斗，以便更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民；我將為我是一名自考生而自豪。

第五篇：漢語言文學(xué)專業(yè)?？谱詫W(xué)考試畢業(yè)總結(jié)

漢語言文學(xué)專業(yè)專科自學(xué)考試畢業(yè)

總結(jié)

隨著社會的不斷進步與發(fā)展，人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認(rèn)識了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試。

經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語言文學(xué)專業(yè)?？贫谓K于畢業(yè)了?；仡欉@幾年的學(xué)習(xí)生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。

第一是根據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè)

我喜歡看書，對中外文學(xué)名著情有獨種，經(jīng)常流連于圖書館和大小書店，因此我毫不猶豫的選擇了漢語言文學(xué)專業(yè)，在興趣的驅(qū)使下，我學(xué)的津津有味絲毫不感到枯燥乏味，特別是《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》，《中國古代文學(xué)作品選》，《外國文學(xué)作品選》，《古代漢語》等

第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力

并根據(jù)課程和時間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo)；自學(xué)考試重在自學(xué)，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風(fēng)雨無阻地參加了祥云和北師大開設(shè)的漢語言文學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，這對于我的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。

第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識

并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏

固；拿到教材，尤其是《文學(xué)概論》這樣的理論性強的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，然后進入細(xì)讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，不斷進行總結(jié)，學(xué)完一章，對本章的要點加以總結(jié)，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。細(xì)讀之后，對理解不深的地方強化記憶，最后在泛讀，查缺補漏。

第四是多做習(xí)題，以適應(yīng)考試的形式

在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現(xiàn)代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導(dǎo)材料，多做習(xí)題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氛圍，對考試的形式能夠充分適應(yīng)。

第五是明確的學(xué)習(xí)目的

我學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握漢語言文學(xué)方面的知

識，提高自己的修養(yǎng)。另外，對待考試成績做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時更要增強自信心，永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。

這幾年的自學(xué)，使我深深地體會到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我感覺對漢語言文學(xué)的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境界，對自己的所從事的工作也大有幫助。

我知道，畢業(yè)不是終點，前方的路還很長。我將繼續(xù)奮斗，以便更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民；我將為我是一名自考生而自豪。