第一篇：2013-2014教師學(xué)歷達標(biāo)計劃

2013-2014學(xué)年度簡陽市三星中學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指針，具體落實我的“中國夢”，忠誠實踐“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的辦學(xué)理念。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進學(xué)校各方面均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路。堅持“質(zhì)量立校、管理興校、科研強?！?，致力建設(shè)質(zhì)量高、有特色、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育名校。

以學(xué)校管理高層次、師資隊伍高素質(zhì)、育人環(huán)境高品質(zhì)、課堂教學(xué)高效率、全面發(fā)展高質(zhì)量為辦學(xué)目標(biāo)，著力塑造一支“可親”、“可學(xué)”、“可信”、“可敬”的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

鼓勵教師學(xué)歷進修，到2013年學(xué)校大專以上學(xué)歷教師達98%，本科學(xué)歷達到60%。

加強教師繼續(xù)教育工作，積極開展崗位練兵活動，提高教師基本功水平和使用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

建立健全教育科研體系及其管理制度，鼓勵教師進行教育科研活動，每年至少有3篇教學(xué)論文在專業(yè)刊物上發(fā)表。

實行競爭上崗、優(yōu)聘劣汰，整體提高師資隊伍質(zhì)量，努力建設(shè)一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。

實施校園名師工程，著力培養(yǎng)骨干教師。到2014年要有3---5名地區(qū)級骨干教師，10名市級知名教師。

三、工作措施

1、調(diào)查摸底，弄清情況。截至2013年秋，我校在冊在崗教師115人，學(xué)歷達標(biāo)率99.1%，其中：本科學(xué)歷63人，占54.78%；?？茖W(xué)歷51人，占44.35%；中師及相應(yīng)合格學(xué)歷1人，占0.87%。

2、宣傳動員，提高認識。幫助教師認識到學(xué)歷是衡量教師知識水平、綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志之一，合格學(xué)歷是對教師上崗從教的基本要求，高度認識學(xué)歷提高的必要性和緊迫性。

3、落實責(zé)任，鼓勵引導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教師學(xué)歷提高工作，將教師

學(xué)歷提高工作作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意教育的大事來抓。對于學(xué)歷提高難度較大或不愿意參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)的教師實行動態(tài)管理，逐步調(diào)整到適合發(fā)揮專長的工作崗位。

4、夯實措施，逐步實施。一是鼓勵引導(dǎo)教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，為教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供方便并按政策報銷有關(guān)學(xué)習(xí)費用。二是選送參加各種省市、區(qū)骨干教師培訓(xùn)的教師學(xué)歷必須達到相應(yīng)學(xué)歷提高要求。三是把好教師入門關(guān)，凡調(diào)入本校教師學(xué)歷必須達到?？埔陨?。

5、加強領(lǐng)導(dǎo)，注重管理。學(xué)校成立學(xué)歷達標(biāo)和提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校教師學(xué)歷提高工作。

2013年9月22日

第二篇：xx小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)計劃

xx小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)計劃

（2011---2012）

一、教師學(xué)歷現(xiàn)狀及分析

我校現(xiàn)有教師14人，其中專任教師13名。目前已取得本科學(xué)歷的教師3人，現(xiàn)已取得大專學(xué)歷的教師達11人，占現(xiàn)有教師總數(shù)的%，我校教師學(xué)歷達標(biāo)情況還是較為樂觀的。

二、提高教師現(xiàn)有學(xué)歷的舉措

小學(xué)教師具有?？埔陨蠈W(xué)歷的比例要達100%，我校雖然已達標(biāo)，但為了打造一支優(yōu)秀的、過硬的教師隊伍，我校立足于高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊伍，仍將堅持一如既往地鼓勵和支持教師進行學(xué)歷進修。學(xué)校把重點放在鼓勵教師“專升本”的進修學(xué)習(xí)上，支持教師通過自學(xué)考試、成人高考、遠程教育等途徑提高學(xué)歷層次，并在力所能及的情況下解決教師學(xué)習(xí)的各種困難。

培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

認真落實上級有關(guān)部門關(guān)于教師培訓(xùn)的工作部署，以打造一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精干的教師隊伍為目標(biāo)，努力為實現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展奠定師資基礎(chǔ)。一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)年里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長。學(xué)校將以教導(dǎo)處牽頭組織，以每周一次的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為陣地，以教師自學(xué)和集中組織學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式，全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。

二、具體措施

1、加強師德建設(shè)

（學(xué)校校長室將在開學(xué)初制訂學(xué)校師德建設(shè)規(guī)劃）。

2、制訂青年教師基本功達標(biāo)計劃

學(xué)校有很大部分是年輕力盛朝氣蓬勃的青年教師，這是學(xué)校教育的希望，大家要自加壓力，制訂個人近遠期成長目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)更新，善于思考創(chuàng)新，早日適應(yīng)，早日成熟。在開學(xué)后要根據(jù)上級有關(guān)部門的相關(guān)要求，制訂針對自己的弱點的基本功進修計劃。要積極完成第一輪教師讀書計劃。

3、堅持教師培訓(xùn)制度

教導(dǎo)處要積極為教師的成長成才提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，搭建最穩(wěn)固的校本培訓(xùn)平臺，扎實開展教師培訓(xùn)活動，有計劃地選派老師參加校外培訓(xùn)，讓更多的老師在工作的同時獲得自身成長的快樂。今年培訓(xùn)的重點是：課堂教學(xué)基本功、語文知識積累、網(wǎng)絡(luò)資源的運用等。學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校通過外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。

三、培訓(xùn)形式：

1、課題推動法。人人參與課題研究。開學(xué)初，教導(dǎo)處安排好各教研組組長和成員，確定校級研究課題一個，各組確定組級研究課題至少一個，制訂本組計劃并上報教導(dǎo)處。

2、集中研討式。學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，召開經(jīng)驗交流會，教學(xué)研討會，進行學(xué)習(xí)和研究，各教研組開展有目的、有計劃、有系統(tǒng)的教研活動，引導(dǎo)教師在觀摩中獲得于己有益的信息。每周一晚學(xué)后，組織教師集中進行學(xué)習(xí)和交流活動。

3、自主研修法。教師根據(jù)自己的研究課題尋找相應(yīng)的教育理論和相關(guān)知識武裝自己，實現(xiàn)自我改進和自我提高。學(xué)校要求教師用好自己訂閱的各種教育教學(xué)雜志。年輕教師和年級組長要注冊參加新教育在線的教育教學(xué)討論。

xx小學(xué)

2011年8月

第三篇：教師學(xué)歷達標(biāo)和提高規(guī)劃

牛家牌中心小學(xué)小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)和提高規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指針，忠誠實踐“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的辦學(xué)理念。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進學(xué)校各方面均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路。堅持“質(zhì)量立校、管理興校、科研強?！保铝ㄔO(shè)質(zhì)量高、有特色、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育名校。

以學(xué)校管理高層次、師資隊伍高素質(zhì)、育人環(huán)境高品質(zhì)、課堂教學(xué)高效率、全面發(fā)展高質(zhì)量為辦學(xué)目標(biāo)，著力塑造一支“可親”、“可學(xué)”、“可信”、“可敬”的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

鼓勵教師學(xué)歷進修，到2011年學(xué)校大專以上學(xué)歷教師達95%，基本實現(xiàn)“小學(xué)教師大?；?。

加強教師繼續(xù)教育工作，積極開展崗位練兵活動，提高教師基本功水平和使用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

建立健全教育科研體系及其管理制度，鼓勵教師進行教育科研活動，每年至少有3篇教學(xué)論文在專業(yè)刊物上發(fā)表。

實行競爭上崗、優(yōu)聘劣汰，整體提高師資隊伍質(zhì)量，努力建設(shè)一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。

實施校園名師工程，著力培養(yǎng)骨干教師。到2011年要有3---5名區(qū)級知名教師。

三、工作措施

1、調(diào)查摸底，弄清情況。截至2009年秋，我校在冊在崗教師22人，學(xué)歷達標(biāo)率90%，其中：本科學(xué)歷15人，占68%；專科學(xué)歷5人，占23%；中師及相應(yīng)合格學(xué)歷2人，占9%。

2、宣傳動員，提高認識。幫助教師認識到學(xué)歷是衡量教師知識水平、綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志之一，合格學(xué)歷是對教師上崗從教的基本要求，高度認識學(xué)歷提高的必要性和緊迫性。

3、落實責(zé)任，鼓勵引導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教師學(xué)歷提高工作，將教師

學(xué)歷提高工作作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意教育的大事來抓。對于學(xué)歷提高難度較大或不愿意參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)的教師實行動態(tài)管理，逐步調(diào)整到適合發(fā)揮專長的工作崗位。

4、夯實措施，逐步實施。一是鼓勵引導(dǎo)教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，為教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供方便并按政策報銷有關(guān)學(xué)習(xí)費用。二是選送參加各種省市、區(qū)骨干教師培訓(xùn)的教師學(xué)歷必須達到相應(yīng)學(xué)歷提高要求。三是把好教師入門關(guān)，凡調(diào)入本校教師學(xué)歷必須達到專科以上。

5、加強領(lǐng)導(dǎo)，注重管理。學(xué)校成立學(xué)歷達標(biāo)和提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校教師學(xué)歷提高工作。

組長：趙玉山

成員：劉會海李愛民佟德合2009年9月22日

第四篇：教師學(xué)歷提高計劃

三溪小學(xué)教師五年學(xué)歷提升計劃

(2011-2015)

為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進教師隊伍的專業(yè)成長，根據(jù)《金堂縣教育局關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》(金教發(fā)〔2011〕14號)文件精神，特制定本提升計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅持“點面結(jié)合、突出重點”的方針，全面實施自主擇學(xué)的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學(xué)習(xí)體系，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進學(xué)習(xí)型教師的形成提供有力保障。

二、基本情況

我校目前在編在崗教職工58人，其中教師57人，41歲及以上教師27人，41歲以下教師30人。高中學(xué)歷1人(已56歲)，占1．75%；中專學(xué)歷教師17人，其中45-50歲6人，50歲以上11人，40歲以下2人(即將?？飘厴I(yè))，占29．8%，?？茖W(xué)歷教師26人(其中41歲以上10人)，占45．6%，本科學(xué)歷教師13人，占22．8%?，F(xiàn)正在學(xué)歷提高學(xué)習(xí)的教師專科3人、本科4人。

三、目標(biāo)要求

到2015年，50歲以下的教師全部達到?？茖W(xué)歷，45歲以下的教師力爭全部達到本科學(xué)歷，本科學(xué)歷達50%以上。

四、具體措施：

1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。

2、貫徹終身教育思想，鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。

3、進一步完善學(xué)校的學(xué)歷進修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益。

4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例，與教師評優(yōu)、職稱晉級、提拔中層干部等掛鉤，促進教師在崗學(xué)習(xí)提高。

5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進修納入個人規(guī)劃，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進修目標(biāo)，推出“教師個人學(xué)歷提高進修目標(biāo)時限制。”

6、學(xué)校從實際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

金堂縣三溪鎮(zhèn)小學(xué)

2011年3月

第五篇：教師個人學(xué)歷進修計劃

教師個人學(xué)歷進修計劃

新世紀(jì)教師，不斷的學(xué)習(xí)、給自己充電是非常必要的。

社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

二、基本情況

本人已取得專科文憑，為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。

三、進修目標(biāo) 及方法措施

（一）勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論素養(yǎng)

1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面，從各方面充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)常教常新。

2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時間，進修個人學(xué)歷，力爭2015年前達到本科學(xué)歷。

4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

（二）、善與反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

3、探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。

（三）、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力

1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有一定的特色。

2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

（四）、樂于研究，增強教育科研能力

1、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結(jié)合起來。

2、在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學(xué)。

3、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結(jié)。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會