第一篇：《仙境之橋》觀后感 ：現(xiàn)實(shí)世界的冷酷與溫柔

《仙境之橋》觀后感 ：現(xiàn)實(shí)世界的冷酷與溫柔

郭少華

電影《仙境之橋》寓意深刻，韻味悠長(zhǎng)，猶如一篇優(yōu)美散文，精致雋永，然而它卻比文字更有沖擊力，更讓人回味?？赐暧捌?，女兒有些懵懵懂懂，而我則試圖讓她明白一點(diǎn)，那就是現(xiàn)實(shí)世界的冷酷與溫柔。

《仙境之橋》的主人公杰西，父母親忙著生計(jì)和照顧弟妹很少關(guān)注他，因家里貧窮又經(jīng)常受到同學(xué)嘲笑，還時(shí)常被大年級(jí)同學(xué)欺凌，他仿佛被這個(gè)冷酷世界拋棄，深深地感到孤獨(dú)。在他有了個(gè)難得的伙伴，最好的朋友萊斯利時(shí)，她又突然不幸遇難，他仿佛再度被世界拋棄。故事提醒人們現(xiàn)實(shí)世界是殘酷的，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，痛苦常伴左右，不幸隨時(shí)降臨。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我們必須要有一顆強(qiáng)大的心，有一種頑強(qiáng)的精神，必須要學(xué)會(huì)忍讓與低頭，必須要最大程度發(fā)揮自己的聰明才智，并且要敢于面對(duì)。影片里杰西和萊斯利雖然創(chuàng)造了一個(gè)虛幻的美麗的世界特雷比西亞，兩個(gè)人在這個(gè)世界里能夠放開(kāi)心懷，享受美好，但杰西和萊斯利也并不是就此逃避現(xiàn)實(shí)世界，而是搭起了聯(lián)接之橋，把在虛幻世界里體驗(yàn)到的本領(lǐng)實(shí)踐到了現(xiàn)實(shí)世界。

同時(shí)，兩部影片又告訴我們。面對(duì)冷酷世界，我們也不必害怕，不用氣餒，不需逃避，因?yàn)槲覀兩磉呥€有愛(ài)，因?yàn)檫@世界還有溫柔。我們不憚以最大的惡意來(lái)揣摩別人，就如那根粗繩是被誰(shuí)弄斷的，但我們也還是要用最寬廣的胸懷來(lái)接納別人的愛(ài)和善。父母是永遠(yuǎn)愛(ài)著你的，同學(xué)的感情是最純真的，老師總是支持你的，鄰居也是友善的。在每一個(gè)你最難過(guò)的關(guān)頭，也總有一份愛(ài)在默默支持著你，也總一個(gè)目光在關(guān)注著你，也總有一縷陽(yáng)光會(huì)讓你溫暖，也總有一抹靚麗會(huì)讓你微笑，縱使最悲慘的時(shí)刻，縱使最無(wú)助的關(guān)頭。

現(xiàn)實(shí)是冷酷的。女兒有些懵懂，是因?yàn)樗€沒(méi)有深刻的體驗(yàn)，她還沒(méi)有真正切入社會(huì)；是因?yàn)槲覀兣ψ屗耐甓嘈┘冋?，多些美好。但人生終究要成長(zhǎng)，我們與其讓孩子突然面對(duì)時(shí)的驚慌失措，不如讓她們?cè)缭缑靼走@一點(diǎn)，而電影無(wú)疑是個(gè)很好的渠道和工具。

現(xiàn)實(shí)又是溫柔的。在孩子們了解社會(huì)真相的同時(shí)，我們要讓她們永遠(yuǎn)相信這一點(diǎn)。在她們周?chē)?，始終有愛(ài)在圍繞著她們，無(wú)論世界怎么灰淡，總有那一刻溫柔會(huì)穿過(guò)迷霧、躍過(guò)眼簾，出現(xiàn)在你面前，深深地打動(dòng)你，讓你有力量和勇氣繼續(xù)走下去，就如萊斯利的回眸一笑。

第二篇：世界盡頭與冷酷仙境之精彩摘抄

村上春樹(shù)

世界盡頭與冷酷仙境

1.對(duì)于世界上大多數(shù)情況，較之正統(tǒng)式解釋方法，采用權(quán)宜式把握方式更能接近事物本質(zhì)。2.不過(guò)我時(shí)常這樣想：很久以前我們大家恐怕都住在完全不同的地方度過(guò)完全不同的人生，而這段往事很可能由于某種原因被遺忘的干干凈凈，于是大家便在一無(wú)所知的情況下如此打發(fā)時(shí)間。

3.死本身并非那么可怕。莎士比亞說(shuō)過(guò)，今年死了，明年就不會(huì)再死。4.同嶄新的千塵不染的太陽(yáng)一同醒來(lái)時(shí)的愜意之感是任憑什么都無(wú)法替代的。5.別人傳授的東西即傳即滅，而以自身努力學(xué)的的東西，則終生相隨，并給以幫助。6.過(guò)去和未來(lái)的無(wú)法很好地平衡，所以才不知所措。

7.心一旦消失，也就沒(méi)有失落感，沒(méi)有失望，沒(méi)有失去歸宿的愛(ài)。剩下的只有生活，只有安安靜靜無(wú)風(fēng)無(wú)浪的生活。

8.有的東西不過(guò)很久是不可能理解的，有的東西等到理解了又為時(shí)已晚。大多數(shù)時(shí)候，我們不得不在尚未清楚認(rèn)識(shí)自己的心的情況下選擇行動(dòng)，因而感到迷惘和困惑。9.任何人都具有某種成為一流的素質(zhì)，問(wèn)題只在于能否把它充分發(fā)掘。很多人之所以成不了一流，是因?yàn)橐恍┎欢l(fā)掘方法的人一齊上前把它扼殺掉磨損掉了。

10.在任何這個(gè)世界上，任何人都不可能只身獨(dú)處，大家都在某處或多或少的相接觸。11.當(dāng)人陷入無(wú)以復(fù)加的困難境地時(shí)，往往在腦海中描繪出白日夢(mèng)場(chǎng)面以保護(hù)自己免收嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的摧殘。

12.沒(méi)有爭(zhēng)奪沒(méi)有怨恨沒(méi)有欲望，無(wú)非說(shuō)沒(méi)有相反的東西，那便是快樂(lè)，幸福和愛(ài)情。正因?yàn)橛薪^望有幻滅有哀怨，才有喜悅而言。沒(méi)有絕望的終極幸福是根本不存在的。13.人們的大多數(shù)行為，都是以自己仍將生存下去這一點(diǎn)為前提的，倘若去掉這一前提，便幾乎沒(méi)有什么可做的了。

14.世上存在著不能流淚的悲哀，這種悲哀無(wú)法向任何人解釋?zhuān)词菇忉屢膊粫?huì)理解。它永遠(yuǎn)一成不變，如無(wú)風(fēng)夜晚的雪花一般靜靜地沉積在心底。

15.這里是我自身的世界。圍墻是包圍我自身的圍墻，河是我在自身流淌的河，煙是焚燒我自身的煙。

海邊的卡夫卡

1.人們總是要進(jìn)入自己一個(gè)人的世界，在進(jìn)的最深的地方就會(huì)產(chǎn)生連帶感?；蛘哒f(shuō)人們總要神深挖洞，只要一直挖下去就會(huì)在某處同別人連在一起。而用圍墻把自己圍起來(lái)是不行的。

2.如果我想驅(qū)逐，只能驅(qū)逐我自身。

3.盡管世界每一個(gè)體的存在是艱辛而孤獨(dú)的，但就記憶的原型而言我們則密不可分的連在一起。

4.有能力的孩子有時(shí)因其有能力而一個(gè)又一個(gè)沖擊本應(yīng)由身邊大人達(dá)成的目標(biāo)，這樣就會(huì)由于過(guò)多處理眼前的現(xiàn)實(shí)性課題而漸漸失去其中作為孩子應(yīng)有的新鮮的激動(dòng)和成就感。5.人這東西實(shí)際上恐怕是很難以自身的力量加以選擇的。6.人這東西是要把自己附在什么上才能生存的。7.世間萬(wàn)物無(wú)一不是隱喻

——歌德

8.在這個(gè)世界上，不單調(diào)的東西讓人很快厭倦，不讓人厭倦的大多是單調(diào)的東西。9.人強(qiáng)烈追求什么的時(shí)候，那東西基本上是不來(lái)的；而當(dāng)你極力回避他的時(shí)候，他卻自然找到頭上。

10.幸福是寓言，不幸是故事。

——托爾斯泰

11.我們的人生有個(gè)至此再后退不得的臨界點(diǎn)，另外雖然情況十分少見(jiàn)，但至此再也前進(jìn)不得的點(diǎn)也是有的。那個(gè)點(diǎn)來(lái)的時(shí)候，好也罷壞也罷，我們都只能默默接受。我們便是這樣活著。

12.無(wú)論什么人，只要他這么活著，他同周?chē)惺挛镏g自然有意義產(chǎn)生。13.每天時(shí)候一到天就亮，但那里已不是昨天的世界，那里的你也不是昨天的你。14.人不是因?yàn)槿秉c(diǎn)，而是因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)而被拖入更大的悲劇之中。15.所謂怪異的世界，乃是我們本身的心的黑暗。

16.我們稱(chēng)為自我或者意識(shí)的東西如冰山一樣，其大部分仍沉在黑暗領(lǐng)域，這種乖離有時(shí)會(huì)在我們身上制造出深刻的矛盾和混亂。

17.有了鬧別扭，世界才總算有了三維空間。如果什么都直來(lái)直去，那么你就住在三角尺規(guī)定的世界里好了。

18.所謂純粹的現(xiàn)在，即吞噬未來(lái)的，過(guò)去的，難以把握的過(guò)程。

19.自我意識(shí)：人不僅可以將自己與容體分開(kāi)來(lái)把握，而且可以通過(guò)將自己投射在作為媒介的客體上來(lái)主動(dòng)地更深刻地理解自己。

——黑格爾 20.正因?yàn)椴荒芊Q(chēng)心如意，人世才有意義。21.沒(méi)有什么能夠永遠(yuǎn)以同一形態(tài)滯留于同一場(chǎng)所。

22.文明誕生與人類(lèi)開(kāi)始建造樊籬之時(shí)。

——盧梭 23.人生這東西怎么折騰反正都一塌糊涂。

24.你外部的東西是你內(nèi)部東西的投影，你內(nèi)部東西是你外部東西的投影。25.哪里也不存在旨在結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。26.只有你記住我，被其他所有人忘掉都無(wú)所謂。

27.我們都在持續(xù)失去種種寶貴的東西，寶貴的機(jī)會(huì)和可能性，無(wú)法挽回的感情。這是生存的一個(gè)意義。

第三篇：仙境之橋觀后感

篇一：仙境之橋觀后感——Terabithia式的童話

在我的心里，觀后感、讀后感等一系列東西都是很程式化的東西，所以很少寫(xiě)。關(guān)于電影、小說(shuō)能讓我感動(dòng)的的確有很多，卻沒(méi)有一個(gè)如此的震撼我的心靈，所以寫(xiě)了這么一篇觀后感。

《Bridge to Terabithia》，不知為什么會(huì)背翻譯成：仙境之橋，說(shuō)實(shí)話，Terabithia，這個(gè)單詞還真不認(rèn)識(shí)，不過(guò)，如果看完這部片子，即便不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，也能感覺(jué)得到它的含義了。

這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)鄉(xiāng)村的童話，一個(gè)發(fā)生在美國(guó)人兒時(shí)的童話，也可能是一個(gè)我們心里曾經(jīng)的童話：

男主角（杰西）是一個(gè)單一外向的人，所謂單一外向是指僅僅對(duì)一個(gè)人外向的性格，一個(gè)偶然，和一位漂亮的女孩（萊斯利）相識(shí)、并且相知，在女孩的心里似乎一直都有那樣一個(gè)童話，在古老森林深處有一個(gè)叫做“特雷比西亞”的國(guó)度，從這部戲來(lái)講是萊斯利因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了杰西成為了女主角，而從特雷比西亞的童話來(lái)講卻恰恰相反，可以說(shuō)是萊斯利把杰西從孤單、封閉的空間里帶出來(lái)的，兩個(gè)人擁有了同一個(gè)秘密，在這一刻，沒(méi)有人會(huì)去求證那個(gè)國(guó)度是真是假，因?yàn)樗盐覀儙Щ亓送?，讓我們享受到了童真的幸福，其?shí)，“特雷比西亞”式的童話又何嘗沒(méi)有存在于我們的心中呢？

或許會(huì)有人說(shuō)這部電影情節(jié)很俗，我很理解這種想法，就像我們?nèi)绻?jīng)常吃中餐，就會(huì)羨慕西餐一樣，因?yàn)樵谖覀兊男睦镆呀?jīng)有了類(lèi)似的童話，而且已經(jīng)有了很多年，如今才有人把這個(gè)情節(jié)拍出來(lái)一定會(huì)讓一些人感到很俗，但是，僅僅就我來(lái)說(shuō)，這部電影的確把我?guī)Щ亓宋业耐?，把我?guī)Щ亓宋疫€會(huì)幻想的那個(gè)年代，所以，我的心隨著情節(jié)而起伏，就在杰西應(yīng)約前往博物館的時(shí)候我就預(yù)感著萊斯利將會(huì)發(fā)生意外，情節(jié)果然如此，事實(shí)證明我的預(yù)感是正確的，但我也寧可相信那死訊是一個(gè)騙局，然而……

其實(shí)現(xiàn)實(shí)也正應(yīng)了其中的一個(gè)片段，萊斯利死后，杰西來(lái)到了他們的特雷比西亞，在那里他看到了“黑暗魔王”，在與黑暗魔王的追逐中，杰西跌倒了，終于，夢(mèng)醒了，黑暗魔王是他的父親，至此，電影又闡釋出了一個(gè)道理，是誰(shuí)將孩子美麗的夢(mèng)境打破，是家長(zhǎng)，更是現(xiàn)實(shí)吧，雖然夢(mèng)醒了，但童話沒(méi)有結(jié)束，特雷比西亞來(lái)了一位公主，也是一位剛剛走進(jìn)童話之中的人吧！直至最后也沒(méi)有再出現(xiàn)萊斯利的身影，其實(shí)，這樣的結(jié)局更好吧，沒(méi)有加以特殊的表現(xiàn)，難道杰西會(huì)忘記她嗎？

我又想起了我的特雷比西亞童話，你呢？

篇二：仙境之橋觀后感

或許從今天起，每天都有一部電影可以免費(fèi)觀看，享受到去電影院的感覺(jué)，享受觸動(dòng)心靈的感覺(jué)，學(xué)校真好，真懂得豐富我們的課余生活，在圖書(shū)館內(nèi)專(zhuān)設(shè)了電影院。在此特地感謝學(xué)校的良苦用心，謝謝噠。

今天看的電影是《仙境之橋》，感慨頗深，影片的所有情節(jié)都挺讓我著迷的，只不過(guò)充滿魔力的東西存在想象力里面，在那個(gè)美麗自由的王國(guó)世界里，我想有萊斯莉，讓人遺憾糾結(jié)的是，她在現(xiàn)實(shí)生活里還是不在了，消失了。不過(guò)杰西改變了。

看完后，我想我終于找到了一部影片來(lái)大力歌頌友誼，歌頌我們的好朋友?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們真的很少去感謝我們身邊的好朋友，但是好朋友在我們的生活中占據(jù)了相當(dāng)多的時(shí)間，相當(dāng)重要的一部分，是遇到他們后，我們才看到生活可以如此美好，是好朋友帶給我們更多的成長(zhǎng)，一起笑一起哭，一起感受共鳴的另外一個(gè)世界，不再孤單。杰西遇到他的好朋友后變得快樂(lè)，勇敢，這些是他的父母老師同學(xué)都無(wú)法給予他的。電影把他們這種友誼展示得多么純真美好。

不是只有親情、愛(ài)情才叫人生中必不可少的情，也不是只有它們才是最重要的情，其實(shí)友誼也是如此地重要，它像一朵朵鮮花開(kāi)在我們?nèi)松飞?，溫暖著，體貼著我們的心?？催@部影片之前，我沒(méi)有那種想單獨(dú)把友情作為要強(qiáng)調(diào)的對(duì)象，我沒(méi)有想好好地想想友情的難得和重要，我沒(méi)有想好好感謝下我的那些好朋友?？赡苁俏覀儾簧钤谝黄?，我們也沒(méi)有血緣關(guān)系，我們?cè)缤矶嫉秒x開(kāi)，我覺(jué)得我們之間的那種情很平常就發(fā)生了。其實(shí)如果沒(méi)有了這些友情，我們的生活會(huì)怎么樣呢？我們也會(huì)像杰西那樣變得不快樂(lè)?？赐暧捌?，我真的很想告訴我的好朋友們，真的很謝謝你們陪我走過(guò)的那些歲月。有你們真好！

我會(huì)好好珍惜我的好朋友們，還會(huì)去發(fā)展更多的友誼，像杰西和萊斯利倆一樣去發(fā)現(xiàn)那個(gè)美好的世界，讓友誼開(kāi)出真誠(chéng)的花朵。友誼真的很美很美！

篇三：觀《仙境之橋》有感

其實(shí)看這部電影的原因有些可愛(ài)，是因?yàn)榇饝?yīng)了陳同學(xué)所以才去看的，假如說(shuō)只看到電影名字是否會(huì)主動(dòng)去看呢！有可能吧，因?yàn)檫@部電影的名字起得挺美：《仙境之橋》

從電影名字去看覺(jué)得這是一部類(lèi)似于魔境仙蹤、綠野仙蹤的兒童電影，都屬于魔幻類(lèi)型。在我個(gè)人看來(lái)，“橋”就是通往夢(mèng)想國(guó)度的路，由于2個(gè)孩子的個(gè)性比較穩(wěn)重，一直都成為被排斥的對(duì)象，2個(gè)被孤立的孩子在我眼里是非常堅(jiān)強(qiáng)的，孩子們孤獨(dú)的心在對(duì)的時(shí)間上遇上對(duì)的人，終于可以開(kāi)開(kāi)心心地生活了，他們用幻想的能力營(yíng)造出一個(gè)屬于自己的王國(guó)，在那里有他們想保護(hù)的家園，有魔樹(shù)和精靈當(dāng)朋友，在孩子的世界里早就存在了世界不完美之說(shuō)，因此在那里也有了敵人，也許我們的世界就是這個(gè)樣子的。當(dāng)孩子不小心弄掉了爸爸的鎖匙后被其痛罵，孩子委屈而堅(jiān)持著美好的結(jié)果，同時(shí)我看到的是忍耐，也許他可以發(fā)脾氣，可以不回家，甚至可以大聲地哭泣，可是他并沒(méi)有這樣做，他沒(méi)有選擇逃避而是直接面對(duì)錯(cuò)誤，這一份忍耐又有多少人能看得出做得到，不但指孩子，大人也做不到，很多人遇到事情都選擇逃避，例如：工作上不順心就能讓自己處于困擾狀態(tài)，還可能去幻想別人在故意排斥自己，使自己處在不可自拔的情境里；也許是買(mǎi)回來(lái)一件衣服，要穿的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有破處，然后很自然地去罵商家無(wú)良，不該把破掉的衣服放出來(lái)，自然地避開(kāi)了自己的責(zé)任，他們不想把不夠細(xì)心的事實(shí)說(shuō)出來(lái)，承認(rèn)自己是疏忽了；而孩子在考場(chǎng)上失手，只會(huì)流下脆弱的淚水，他們?cè)谔颖茏约翰粔驈?qiáng)的事實(shí)，沒(méi)學(xué)會(huì)馬上去找原因或者導(dǎo)師，反而第一時(shí)間去找媽媽?zhuān)贿@些這些都被我從思想中叫換出來(lái)，錯(cuò)誤還是面對(duì)了才能解決的，最后電影里的小男孩做到了，把鎖匙找回來(lái)，他的心從此變得更寬松。這樣一個(gè)結(jié)果很好，可惜好景不長(zhǎng)，2顆孤單的心好不容易走到一起卻又要分開(kāi)，這樣的結(jié)果是可悲的，編劇給予這樣的結(jié)果是不是有點(diǎn)殘忍呢！畢竟這部是兒童電影，可是回想一下，不這樣編劇情也走不下去了，因?yàn)榕⒌碾x開(kāi)，男孩才想通，才能讓別人走進(jìn)屬于自己的世界，雖然其中也經(jīng)歷了傷悲，最后他也能讓妹妹走過(guò)那座橋，這證明了他將自己放開(kāi)了，能夠把自己的夢(mèng)拿來(lái)跟別人一起分享。大世界是屬于眾人的世界，小世界是屬于個(gè)人的世界，無(wú)論是大的還是小的世界，想擁有快樂(lè)就不能只存在一個(gè)人，學(xué)著打開(kāi)心扉，讓別人的快樂(lè)也滲透進(jìn)來(lái)，世界才能是彩色的。

其實(shí)在這部電影里我還看到一樣?xùn)|西，是大人們已經(jīng)遺失了的童真，我們長(zhǎng)大了，也許被世界磨得只剩下一具軀殼，如果連夢(mèng)與幻想也失去，那世界真的只有黑白色了。我們，有太多的害怕，害怕跟別人相處，害怕別人的眼光，害怕被感情傷害，害怕生活的貧窮，害怕病痛，害怕死亡，更讓我傷悲的是連笑容也害怕給予別人，這世界怎么了呢？想不通別人所想的，我只知道我愛(ài)做夢(mèng)愛(ài)幻想更愛(ài)傻笑，我在別人眼中一直長(zhǎng)不大，可是我清楚我的內(nèi)心比誰(shuí)都來(lái)得堅(jiān)強(qiáng)。

某些電影在別人眼里也許是無(wú)趣的，而在我這里所有的都能變得有趣，只要能看懂其中的故事一切都變得不一樣起來(lái)。

第四篇：仙境之橋觀后感（范文）

仙境之橋觀后感

初看片名，自然讓人在潛意識(shí)中對(duì)影片做出定位——魔幻片。我相信，這一定是一部清新治愈的作品，有勇敢?guī)洑獾男∧泻⒑突顫娍蓯?ài)的小女孩，有一個(gè)被稱(chēng)之為“仙境”的地方，還有一條由現(xiàn)實(shí)世界通往神話世界的通道，那一定是一座綴滿鮮花和黃金的橋。以下是品才網(wǎng)小編千辛萬(wàn)苦收集整理出來(lái)的一些相關(guān)資料范文!希望能幫助到大家!歡迎大家參閱讀學(xué)習(xí)!

仙境之橋觀后感

很多人說(shuō)，萊斯莉就是杰西的仙境之橋。但我覺(jué)得，杰西又何嘗不是萊斯莉的仙境之橋?父母帶杰西去吊唁萊斯莉時(shí)，萊斯莉的父親把他攬?jiān)谛厍罢f(shuō)：“萊斯莉因?yàn)樵谠鹊膶W(xué)校沒(méi)有朋友，我們才幫她轉(zhuǎn)學(xué)到這兒。感謝你成為她一生中的好朋友”!萊斯莉走時(shí)，心中大概也是甜蜜的吧。她擁有了一生中最好的朋友，她是在通往他們的王國(guó)的路上逝去的，她是帶著美好的回憶走的。要是沒(méi)有杰西，又有誰(shuí)能陪著她一起共建他們的仙境?又有誰(shuí)能與她在那片幻想的世界里一起勇敢地戰(zhàn)斗!

關(guān)于梅寶說(shuō)的《圣經(jīng)》里的話：

梅寶說(shuō)如果你不相信圣經(jīng)里面的話，上帝會(huì)讓你死后下地獄。而萊斯利卻反駁說(shuō)上帝哪里會(huì)有時(shí)間讓人們下地獄，他正忙著掌管著這世間的美好呢。在我們成人的眼里，世界總是充滿著邪惡，而在孩子們的眼里，世界是美麗的，因?yàn)樗麄冇幸浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，和一顆充滿著幻想的真善美的心靈。

這部影片給我的感受有什么?

友誼、夢(mèng)想、童年、樂(lè)觀、追求、純真，也許這就是這部影片所想要告訴我們的一切。

萊斯莉走了，但是特雷比西亞會(huì)永遠(yuǎn)地傳承下去。

杰西找到了他的仙境之橋，而我們的仙境之橋又在哪里?

帶著一份隨便看看的心情去看，看完后卻再一次獲得難以釋?xiě)训母袆?dòng)。

生活是殘酷的，理想是美麗的，但他們有個(gè)共同點(diǎn)，就是要鼓起勇氣，打敗敵人。

兩個(gè)小孩有這同樣的孤獨(dú)，不過(guò)有著不一樣的生活態(tài)度，敞開(kāi)自己的心，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)新的世界。雖然萊斯利死了，但她樂(lè)觀向上的積極生活態(tài)度卻永遠(yuǎn)留在了杰西的心里。

這是一個(gè)關(guān)于追尋、等待和邂逅的故事，但追尋并不終止于邂逅。

當(dāng)生命如流星一樣劃過(guò)黑夜的長(zhǎng)空，短暫的邂逅成為天上人間，勞燕分飛，追尋又將重新開(kāi)始

仙境之橋觀后感

閉上眼睛，打開(kāi)心門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美好的世界。

——題記

也許在每個(gè)人心底的深處都有一個(gè)仙境，可是當(dāng)沒(méi)有橋梁與之溝通時(shí)，那只是一片荒蕪的森林。

男孩杰西的心底隱藏著一個(gè)仙境，也許連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，父母的忽略，姐姐們的鄙視，同學(xué)們的嘲弄……他只是默默地忍受著這一切，沉浸在自己的繪畫(huà)世界里。

一切的一切都在金發(fā)女孩萊斯莉的出現(xiàn)開(kāi)始發(fā)生變化。

這個(gè)同樣受到同學(xué)們排斥的插班生，向杰西伸出了她的友誼之手。這是一個(gè)漂亮，樂(lè)觀，有著無(wú)盡美妙想像力的女孩。她發(fā)現(xiàn)杰西潛在的藝術(shù)天賦，并鼓勵(lì)他敞開(kāi)通向夢(mèng)想的心門(mén)，杰西則通過(guò)她的眼睛看到了一個(gè)五彩斑斕的童話世界。

他們?cè)诩腋浇l(fā)現(xiàn)了一片荒蕪的森林，在大人的眼里，那也許只是一片廢棄的叢林?？墒窃谒麄冄壑?，那是他們的特雷比西亞王國(guó)，他們就是王國(guó)里的王子與公主。一根從樹(shù)上垂下的麻繩就是通往特雷比西亞王國(guó)的橋，只要抓住麻繩蕩過(guò)小溪就能到達(dá)他們的王國(guó)。在那里，他們愉快地奔跑，盡情地歡笑，勇敢地與想象中的魔王、怪物、巨人、精靈戰(zhàn)斗。那片原本靜默的叢林，因?yàn)樗麄兌匦抡宫F(xiàn)了其無(wú)限的生命力。杰西的世界也開(kāi)始閃閃發(fā)光，他的童年這時(shí)才真真正正地開(kāi)始。

然而，人生永遠(yuǎn)都有意外。一天，杰西接受老師的邀請(qǐng)去參觀博物館，回來(lái)之后，他卻永遠(yuǎn)地失去了萊斯莉。萊斯莉溺死在了叢林邊的小溪里，因?yàn)樗o拽的麻繩斷了，她跌進(jìn)了小溪里。特雷比西亞王國(guó)似乎也隨著萊斯莉的遠(yuǎn)去而消逝了，恢復(fù)了原來(lái)那片死寂的叢林。

萊斯莉也許真是上帝派來(lái)的天使，是來(lái)喚醒杰西心底的那片仙境的，當(dāng)她的使命完成后，她也該歸去了。

杰西在父親的懷里失聲痛哭：“是我害死了她!我沒(méi)有邀請(qǐng)她一起去博物館啊。她會(huì)象《圣經(jīng)》上說(shuō)的人死后下地獄嗎?”父親摟著他溫柔回答：“她死了的確是件令人傷心的事情，但是不是你的錯(cuò)!她曾經(jīng)帶給你美好的東西，所以會(huì)永遠(yuǎn)活在你心中。她是好人，不會(huì)下地獄。”

是的，有些東西我們永遠(yuǎn)都不會(huì)失去。傷害也許會(huì)讓你痛一輩子，但美好也可以讓你甜蜜久遠(yuǎn)。萊斯莉走了，杰西要學(xué)會(huì)自己一人面對(duì)。杰西在萊斯莉失足落水的地方搭起了一座通往仙境之橋，他牽著妹妹梅寶的手走過(guò)小橋，梅寶在杰西的引導(dǎo)下幻想著特雷比西來(lái)王國(guó)的美麗，特雷比西亞王國(guó)在梅寶的幻想下又恢復(fù)了生機(jī)。深情的山川，低吟的海洋，綿延的繁花、宏偉的城堡，還有熱情迎接他們的特雷比西亞的子民們。梅寶成了特雷比西亞的新公主。

杰西的心門(mén)真正敞開(kāi)了，他的人生不再灰暗，他找到了通往夢(mèng)想的仙境之橋。

很多人說(shuō)，萊斯莉就是杰西的仙境之橋。但我覺(jué)得，杰西又何嘗不是萊斯莉的仙境之橋?父母帶杰西去吊唁萊斯莉時(shí)，萊斯莉的父親把他攬?jiān)谛厍罢f(shuō)：“萊斯莉因?yàn)樵谠鹊膶W(xué)校沒(méi)有朋友，我們才幫她轉(zhuǎn)學(xué)到這兒。感謝你成為她一生中的好朋友”!萊斯莉走時(shí)，心中大概也是甜蜜的吧。她擁有了一生中最好的朋友，她是在通往他們的王國(guó)的路上逝去的，她是帶著美好的回憶走的。要是沒(méi)有杰西，又有誰(shuí)能陪著她一起共建他們的仙境?又有誰(shuí)能與她在那片幻想的世界里一起勇敢地戰(zhàn)斗

梅寶說(shuō)如果你不相信圣經(jīng)里面的話，上帝會(huì)讓你死后下地獄。而萊斯利卻反駁說(shuō)上帝哪里會(huì)有時(shí)間讓人們下地獄，他正忙著掌管著這世間的美好呢。在我們成人的眼里，世界總是充滿著邪惡，而在孩子們的眼里，世界是美麗的，因?yàn)樗麄冇幸浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，和一顆充滿著幻想的真善美的心靈。

友誼、夢(mèng)想、童年、樂(lè)觀、追求、純真，也許這就是這部影片所想要告訴我們的一切。

萊斯莉走了，但是特雷比西亞會(huì)永遠(yuǎn)地傳承下去。

杰西找到了他的仙境之橋，而我們的仙境之橋又在哪里? 仙境之橋觀后感

童年是每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)候，那里是夢(mèng)的起源。

我想每個(gè)人都在童年幻想過(guò)，渴望著奇幻的冒險(xiǎn)，但是隨著我們漸漸長(zhǎng)大，我們忘卻了最簡(jiǎn)單卻最真實(shí)的快樂(lè)，轉(zhuǎn)而追逐腐朽的、虛幻的墮落。于是，我們自滿于所謂的成熟，甘愿做欲望的奴隸，使生命變得無(wú)趣，然后整個(gè)社會(huì)都浮躁了。這部電影，也許正適合那些忘卻了童年，卻仍然懷有童心的人。

故事主人公吉斯·亞倫斯出生于一個(gè)比較貧困的家庭，他擅長(zhǎng)于美術(shù)創(chuàng)作，但性格孤僻，在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)。一天班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女孩兒萊斯莉·伯克，這是一個(gè)來(lái)自于作家家庭的神奇的女孩兒，她有著豐富的想象力、創(chuàng)造力，在某次機(jī)緣巧合下，她打開(kāi)了吉斯的心扉，倆個(gè)人成為了好友，他們一同想象了一個(gè)叫做特雷比西亞的神秘王國(guó)，那里沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的煩惱，倆個(gè)人快樂(lè)的嬉戲，想象著與未知生物戰(zhàn)斗，吉斯慢慢地變得開(kāi)朗、勇敢起來(lái)。然而好景不長(zhǎng)，吉斯在某天和他的音樂(lè)老師參觀博物館的時(shí)候，萊斯利卻溺死在了通往特雷比西亞的小溪中。吉斯傷心欲絕，他甚至打了一直欺負(fù)他的豪格，推到了關(guān)心他的妹妹，但他并沒(méi)有一直消沉，他將所有的情緒發(fā)泄在了建造“仙境之橋”上，最后他將他的妹妹帶到了曾只屬于他和萊斯利的特雷比西亞。

電影的主題“愛(ài)與成長(zhǎng)”或許叫我感動(dòng)，而真正打動(dòng)我的是森林中吉斯和萊斯利的想象：黑暗魔王和他的走狗——松鼠怪，禿鷹和未知生物，以及反抗著他們的特雷比西亞的原著居民，蜻蜓和蜜蜂勇士。這些元素仿佛使我回到了童年，這種興奮又悸動(dòng)的心情，讓我想起了曾經(jīng)的快樂(lè)，于是我就在想：難道森林里的生物就只是為了生存而生存么?多么愚蠢的想法啊，人類(lèi)總是用所謂的科學(xué)來(lái)解釋世界，追求一種無(wú)原則的所謂的客觀，然而正是這種對(duì)世界的認(rèn)知，讓這個(gè)世界變得無(wú)聊。誠(chéng)然食物鏈?zhǔn)且环N鐵定的法則，但除此之外為什么不可以加入人類(lèi)的想象呢?承認(rèn)科學(xué)的基礎(chǔ)上，加入奇幻的、美麗的元素難道不能使枯燥的知識(shí)變得豐富多彩?還是一味的依賴(lài)知識(shí)，磨滅大自然賜予人類(lèi)的恩澤——人性!智慧和本能孕育了感情，人類(lèi)卻在企圖將之磨滅，追求了自然進(jìn)化的逆過(guò)程，這種違背真理而非運(yùn)用真理的做法只能被稱(chēng)作愚蠢!

讓我們回到故事的結(jié)尾，主人公成長(zhǎng)了，童心并沒(méi)有使他忘記生活，反而叫他變得快樂(lè)，他開(kāi)始接受他人的關(guān)心，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)自己的家人，終有一天，這顆童心的種子會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一顆集創(chuàng)造力、想象力、善心等美德于一體的參天大樹(shù)，使擁有它的人充滿生氣。

第五篇：《仙境之橋》觀后感

電影《仙境之橋》觀后感

2014級(jí)雙語(yǔ)播音三班程鑫

上帝舍不得鐘愛(ài)的孩子離開(kāi)太久，所以他讓她回去了。

——題記

（一）突然就想，做個(gè)男孩子也不錯(cuò)。

在一個(gè)普通的家庭，有兩個(gè)吵吵嚷嚷的姐姐、一個(gè)黏人的妹妹，和一個(gè)只會(huì)哭鬧的小娃娃；父母成天操心收支的問(wèn)題，無(wú)法擺脫捉襟見(jiàn)肘的窘境；在家里被忽略，在學(xué)校被欺負(fù)，傾慕年輕的音樂(lè)女教師，卻總怯于表達(dá)善意；喜歡繪畫(huà)，可沒(méi)有人關(guān)心這一愛(ài)好，也沒(méi)有人注意自己的天分。像這樣，在苦悶或自以為苦悶的青春期里，懵懵懂懂、磕磕絆絆地成長(zhǎng)。

然后，在某個(gè)清晨，不情愿地穿上小心涂黑了、原本是粉紅色的姐姐的球鞋，去參加學(xué)校的跑步比賽。作為班上跑得最快的男孩子，對(duì)比賽志在必得，哪知臨到終點(diǎn)前，被一個(gè)女孩如風(fēng)超越，她金色的短發(fā)在風(fēng)中飄舞，微側(cè)的臉兒笑顏一展，如同初夏向日葵迎著陽(yáng)光綻放——

神采飛揚(yáng)。

想遇見(jiàn)那樣一個(gè)女孩，雙眸晶亮，笑容璀璨，腦子里有數(shù)不清的新鮮主意。從來(lái)沒(méi)潛過(guò)水，卻能憑想象，把潛水的樂(lè)趣描繪得活靈活現(xiàn)。在新學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)，依舊自得其樂(lè)，我行我素。有一對(duì)作家父母，卻對(duì)天賦與否不縈于懷，只是愛(ài)玩愛(ài)笑，愛(ài)天馬行空放任想象。明明是女孩子，木工活偏做得忒棒，還能幫忙髹墻，干活間又不肯安分，牽著爸爸的手翩翩起舞，臉上身上沾了陽(yáng)光和油漆，像微塵里跳躍的光精靈。

遇見(jiàn)她，仿佛僵呆的木偶被注入生命，灰暗的房間被注入陽(yáng)光。想學(xué)成人“理智”地拒絕幼稚，卻不由自主被她牽著到處跑，跑得像風(fēng)一樣快，跑進(jìn)那幻想的仙境，成為勇敢的風(fēng)之戰(zhàn)士，一起對(duì)抗邪惡黑魔王。

想攜著她的手長(zhǎng)大，像所有的青梅竹馬，一同歡笑一同哭泣一同夢(mèng)想。想成長(zhǎng)的歲月里有她，快樂(lè)于她的快樂(lè)悲傷于她的悲傷，自然而然地，愛(ài)上她。

余生里便一直記得，她挑著眉，說(shuō)：“你就是你自己；你爸爸是鎖匠，你就會(huì)修鎖么？”似笑非笑的神情；

也會(huì)記得，她望向天空，若有所思說(shuō)：“我不相信上帝，但我相信上帝不會(huì)因?yàn)槲也恍?，就把我放到地獄里去。那樣的話，地獄就太擠了！”那時(shí)，陽(yáng)光灑在她臉上的樣子；

還記得，在特雷比西亞的樹(shù)林里，她教你怎樣看你看不到的東西：“Close your eyes, and keep your mind wide open!”那一刻你覺(jué)得，世間沒(méi)有任何事物，比得上她閃亮的雙眸；

明媚如春陽(yáng)，爽逸如晨風(fēng)，輕俏如精靈；叫人怎能不愛(ài)？怎能不愛(ài)？

（二）主角是男孩杰西，就像《夏洛的網(wǎng)》，主角是小豬威伯一樣。

不過(guò)是十歲的小男生，生活于他卻似乎充滿壓抑。清貧的家境，嚴(yán)厲的老師，在學(xué)校不合群，被同學(xué)取笑捉弄，想要父親關(guān)愛(ài)的眼神，卻總是只能得到斥責(zé)——這一切構(gòu)成了杰西不如意的世界，直到轉(zhuǎn)校生萊絲莉出現(xiàn)才有所打破。

如果有天使，萊絲莉一定是上帝特別為杰西安排的。她帶給杰西那么多：歡笑、童心和自信；她告訴杰西：生活的意義全在你自己，將自身能力歸功或歸咎于父母，都是很無(wú)稽的；她教會(huì)杰西，快樂(lè)和幸福不會(huì)像餡餅一樣砸中你，而需要你自己去挖掘和發(fā)現(xiàn)；你要熱愛(ài)生活，生活才會(huì)熱愛(ài)你。

她還讓杰西學(xué)會(huì)原諒。因?yàn)橐粫r(shí)小小的私心，當(dāng)自己仰慕的老師邀請(qǐng)去看展覽時(shí)，杰西沒(méi)有叫上萊絲莉，而希望能享受單獨(dú)相處的美好時(shí)光。就在那個(gè)早上，萊絲莉獨(dú)自涉河，不慎遇溺。生平第一次，杰西嘗到了真正的悲痛。他拒絕相信，嘗試逃避，徘徊在他們共同的秘密天地，將每一個(gè)搖動(dòng)的樹(shù)影認(rèn)作是她。在萊絲莉家遇見(jiàn)音樂(lè)老師，他面無(wú)表情：“下次，我們?cè)摪讶R絲莉叫上。她會(huì)喜歡的。”在樹(shù)林里哭倒于父親的懷抱，他難止自咎：“都是我的錯(cuò)！”然而無(wú)論責(zé)備誰(shuí)，萊絲莉都不會(huì)回來(lái)了。最多只能如杰西爸爸無(wú)力的安慰：萊絲莉沒(méi)有離開(kāi)，她永遠(yuǎn)在我們的心里。

這就是現(xiàn)實(shí)：他曾經(jīng)以為生活是酸的，后來(lái)嘗到了甜，如今他該知道還有苦。將來(lái)還有更多的人生滋味等著去體會(huì)；既然生活中五味皆不可免，我們只好不斷犯錯(cuò)而不斷原諒，原諒自己和他人，用寬恕的心看待世情。

回頭來(lái)想，也許，上帝是太寵愛(ài)他的天使，不舍得讓她在污濁的塵世多留片刻。

（三）最重要的一課，是學(xué)會(huì)珍惜。

若說(shuō)之前看不出杰西的家人有什么好：媽媽忙于家庭雜務(wù)，不注重杰西的需要，甚至不肯買(mǎi)一雙新的球鞋給他；爸爸過(guò)于嚴(yán)厲，無(wú)論發(fā)生什么事，第一時(shí)間總是責(zé)備；兩個(gè)姐姐常對(duì)他嘲笑愚弄，弄破他的球鞋也毫無(wú)愧怍……然而當(dāng)他被告知萊絲莉的不幸消息時(shí)，家人全部陪在他身邊，表情只有全然的理解和同情，在他痛苦的時(shí)刻，顯示出真誠(chéng)的關(guān)心。當(dāng)他在樹(shù)林里遍尋好友不得而崩潰時(shí)，父親第一次緊緊擁抱他，告訴他“這不是你的錯(cuò)”。杰西此刻并不明白，然而將有一天，他會(huì)知道，這些正是他最需要的：親人的愛(ài)和安慰。

還有杰西的小妹妹，他一直覺(jué)得她分去了父親的寵愛(ài)，心里好不嫉妒吧？所以在妹妹面前從沒(méi)有好臉色。然而這小姑娘其實(shí)很懂事，她會(huì)幫媽媽照看小嬰兒，也不打擾爸爸做事。她還很愛(ài)她的哥哥：在校車(chē)上，沒(méi)人跟杰西坐在一起，只有她不停逗哥哥說(shuō)話；在學(xué)校里她被人欺負(fù)了，首先就去找哥哥哭訴撒嬌；她想加入哥哥和萊絲莉的游戲，卻總被拒絕；萊絲莉需要東西裝飾“仙境”，她馬上貢獻(xiàn)出撿來(lái)的鑰匙，以為幫上了忙而沾沾自喜，誰(shuí)知害哥哥被罵，她哭得眼淚糊了滿臉……

杰西自以為被父母忽略，然而他沒(méi)想到，自己也一直忽略了妹妹。他看不到，后面常有一雙眼睛，渴望地盯著他的背影。也許因?yàn)樵诩依锼麄兊哪挲g最接近，妹妹很想融入哥哥的世界，然而一次又一次地，杰西只是拒絕她善意的嘗試。到了最后，妹妹尾隨他想進(jìn)入樹(shù)林，笨拙地試圖安慰他，而他的回應(yīng)是將妹妹狠狠推開(kāi)。

萊絲莉把他帶到了特雷比西亞仙境，而他卻不讓妹妹進(jìn)入——這仙境難道不應(yīng)該屬于所有擁有童心的小孩嗎？

最終，杰西從傷痛中走了出來(lái)。最好的朋友毫無(wú)預(yù)警地離開(kāi)了，可親人還在，現(xiàn)在開(kāi)始珍惜不算太晚。

當(dāng)杰西把妹妹帶到那曾經(jīng)只屬于他和萊絲莉的圣地，通往特雷比西亞的橋才真正架設(shè)起來(lái)。經(jīng)由仙境之橋，萊絲莉曾傳給他歡笑與想象，而現(xiàn)在他傳給妹妹愛(ài)與溫暖。杰西花了那么長(zhǎng)時(shí)間才明白，小姑娘沒(méi)牙的笑容多么珍貴。幸好，現(xiàn)在還不太晚。

那么，永遠(yuǎn)不要等到太晚。