第一篇：成果材料

項目申請人主要技術(shù)成果證明

趙學(xué)文同志從事本行業(yè)近20年，于1996年參與了煤炭行業(yè)246-1996行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)截齒的制定，在行業(yè)協(xié)會發(fā)表了多篇生產(chǎn)制作本產(chǎn)品的專業(yè)論文，于2012年申請了兩項本產(chǎn)品的技術(shù)專利，專利號ZL 2012 2 0333235.9《石油勘探及采礦用金剛石硬質(zhì)合金復(fù)合齒》和ZL 2012 2 0567598.9《具有非對稱型強制旋轉(zhuǎn)翼的截齒》兩項專利，并于2013年申請了兩項專利受理號為201320261260.5和201320261259.2兩項專利。

第二篇：成果材料

黃山市徽州區(qū)郵政局創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)

成果報告材料

《以人為本創(chuàng)新郵政經(jīng)營模式》

目 錄

一、內(nèi)容提要

二、前言

三、實施背景

四、成果內(nèi)涵

五、主要做法

六、取得的成效

一、內(nèi)容提要

郵政要加快發(fā)展，關(guān)鍵在于我們在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展和管理工作中要堅持以人為本，充分激發(fā)全體員工的工作熱情，最大限度地發(fā)揮全體員工的聰明才智和能動性、創(chuàng)造性，從根本上為郵政發(fā)展增添動力、采取措施，大力開展經(jīng)營創(chuàng)新，依靠全體員工參與創(chuàng)新?！耙冀K把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的利益作為第一原則，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，以實際行動贏得群眾的信任和支持”。結(jié)合郵政經(jīng)營創(chuàng)新，我的理解是要全心全意依靠員工，保障員工各項權(quán)益，做到一切為了員工，依靠員工，改革創(chuàng)新成果由員工共享。

員工是企業(yè)經(jīng)營的主體，經(jīng)營活動要由全體員工來完成，他們最了解經(jīng)營實踐中存在的問題，哪些地方需要改革創(chuàng)新，怎樣創(chuàng)新。因此，經(jīng)營創(chuàng)新要全心全意依靠全體員工，發(fā)動全員參與經(jīng)營創(chuàng)新，在完成本職工作的同時，通過開展創(chuàng)新活動，推進經(jīng)營管理工作的科學(xué)化。要做到全員參與經(jīng)營創(chuàng)新，就要相信員工的力量，把企業(yè)經(jīng)營中存在的問題如實告訴員工，真心實意地發(fā)動員工出主意想辦法，這樣提出來的創(chuàng)新舉措才能得到全體員工的擁護和支持，才能貫徹落實，取得好的效果。要做到全員參與經(jīng)營創(chuàng)新，還要關(guān)注員工的所思所想，開展好思想政治工作，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，真心關(guān)注員工生活，解除后顧之憂，維護員工利益，做到發(fā)展成果由員工共享，使全體員工積極投入到經(jīng)營創(chuàng)新中去。

必須堅持創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新的前提。要創(chuàng)新思維就要克服固步自封，驕傲自滿的情緒，克服小富即安、得過且過、不思作為的思想。因此，要搞好郵政的經(jīng)營創(chuàng)新，就要站在建設(shè)現(xiàn)代化和諧郵政，為全面建設(shè)小康社會貢獻力量的高度，審視我們的經(jīng)營工作，從過去取得的成績中總結(jié)經(jīng)驗，鼓舞士氣，提高經(jīng)營創(chuàng)新的自覺性和信心。從我們前進中存在的問題中，研究創(chuàng)新經(jīng)營的突破口和切入點，解決問題，促進矛盾轉(zhuǎn)化，推動郵政經(jīng)營健康發(fā)展；從發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)中，確定我們經(jīng)營創(chuàng)新的方向，引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新不斷提高層次，由單純的經(jīng)營方式和手段的創(chuàng)新提升到郵政行業(yè)的創(chuàng)新，并尋找經(jīng)營創(chuàng)新的著力點。

必須堅持學(xué)習(xí)，不斷提高企業(yè)干部員工素質(zhì)。學(xué)習(xí)能力是一個人、一個企業(yè)最根本的能力，是個人進步、企業(yè)發(fā)展的動力之源。創(chuàng)新就是運用所學(xué)知識進行創(chuàng)新思維，提出解決問題的方法。所以，要創(chuàng)新經(jīng)營就要堅持學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，終身學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)政治理論，又要學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)；既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，又要學(xué)習(xí)管理知識；既要學(xué)習(xí)書本知識，又要學(xué)習(xí)別人的實踐經(jīng)驗。當(dāng)前，最重要的是集中精力開展好“解放思想，改革創(chuàng)新，開放開明”主題教育，學(xué)習(xí)徐光春書記的專題報告。學(xué)習(xí)徐光春報告要做到三個結(jié)合三個為主，即：集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料與學(xué)習(xí)報告相結(jié)合，以學(xué)習(xí)報告為主；學(xué)習(xí)交流與總結(jié)自己的經(jīng)驗相結(jié)合，以總結(jié)自己的經(jīng)驗為主。學(xué)習(xí)要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系自己實際，開展查擺研討，克服舊觀念的束縛；要緊密聯(lián)系郵政經(jīng)營管理的實際，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)周口郵政的又好又快發(fā)展；要緊密聯(lián)系郵政深化改革的實際，研究新情況，解決新問題，建設(shè)現(xiàn)代郵政，適應(yīng)新時期的需要。

二、前言

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大員工的根本利益，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點和落腳點，企業(yè)想著員工的利益，員工就會想著企業(yè)，以企業(yè)為家，人人都這么做了，就會形成一種文化，一種精神，一種信仰。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，帶一個企業(yè)不是簡單地做幾件事情，而是要帶出一支隊伍，帶出一種能力。一旦這支隊伍形成了一種能力，有了精神和氣概，就能夠?qū)⑵髽I(yè)做好，由弱到強，由小到大。人心的凝聚，是一個長期的過程，需要我們在工作中提倡“員工與企業(yè)同發(fā)展共繁榮”的經(jīng)營理念，形成“經(jīng)營人心”的企業(yè)文化

三、實施背景

郵政實行公司化運營以來，徽州區(qū)郵政局加快引入現(xiàn)代企業(yè)新的經(jīng)營理念，員工的觀念有了根本轉(zhuǎn)變，使徽州郵政進入了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道，那么，郵政的發(fā)展還要不要解放思想、創(chuàng)新經(jīng)營呢？有道是 “大國的興起，都緣自解放思想，與時俱進，注重創(chuàng)新而不墨守成規(guī)，勇于改革而不因循守舊”?！耙l(fā)展、要超越、要崛起，就必須以更大的力度解放思想，以更大的氣魄改革開放，以更大的膽識推進發(fā)展。只有這樣才能迎來希望的曙光”。這些都使我們深刻認(rèn)識到市場環(huán)境的變化需要我們繼續(xù)解放思想。郵政公司化運營后，我們所面臨的市場環(huán)境發(fā)生了很大變化，主要表現(xiàn)在市場的競爭更加激烈，市場更加廣闊，發(fā)展機遇更多。我們看到，一方面，郵政的競爭對手正以郵政為目標(biāo)，努力提高競爭力。另一方面，用戶的需求呈現(xiàn)多樣化、個性化，使郵政市場得到逐步擴展，市場需求越來越大。從發(fā)展看，黨中央提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略決策，為在農(nóng)村的發(fā)展提供了機遇。因此，我們要抓住發(fā)展的機遇，提高市場占有率，就必須繼續(xù)解放思想，推進經(jīng)營創(chuàng)新，以適應(yīng)市場對郵政發(fā)展的要求。

近年來，徽州區(qū)郵政實現(xiàn)了較快的發(fā)展，但是應(yīng)該看到，發(fā)展速度仍很落后，業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)仍不盡合理，基礎(chǔ)管理工作仍需加強，因此，要克服經(jīng)營管理中存在的問題，實現(xiàn)徽州區(qū)郵政又好又快發(fā)展，就必須繼續(xù)解放思想，推進經(jīng)營創(chuàng)新。

四、成果內(nèi)涵

我局黨支部始終保持密切聯(lián)系職工群眾的良好傳統(tǒng)，始終堅持一切為了職工，一切依靠職工，始終堅持以人為本，建立健全關(guān)心激勵機制和利益協(xié)調(diào)機制，從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，為職工群眾辦實事、做好事、解難事，密切黨同職工群眾的血肉聯(lián)系。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持調(diào)查研究制度、聯(lián)系基層制度、聯(lián)系特困職工制度，經(jīng)常深入基層，傾聽職工心聲，認(rèn)真聽取意見，解決實際問題。深化局務(wù)公開機制，強化民主管理機制，規(guī)范平等協(xié)商機制，拓寬基層意見的反映渠道。把解決職工群眾的思想問題與實際困難結(jié)合起來，體現(xiàn)人文關(guān)懷。妥善處理群眾來信來訪，認(rèn)真排查解決不和諧因素，規(guī)范勞動用工關(guān)系，增加和諧因素，充分調(diào)動廣大職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

五、主要做法

（一）、堅持以人為本，必須把人擺到突出位臵

“企”字“人”為上，離開了“人”，“企”將不“企”。在企業(yè)發(fā)展的諸多要素中，人是最寶貴的因素，是企業(yè)發(fā)展的動力之源。因此，許多著名的大企業(yè)都提出了以人為本的口號，并將其演繹成充滿人情味的、具有自身特色的企業(yè)理念，如長虹的“以人為本，關(guān)心人、理解人、尊重人，科學(xué)與嚴(yán)格相統(tǒng)一”，聯(lián)想的“親情文化”，通用電氣的“情感管理”。與這些企業(yè)相比，郵政企業(yè)有許多獨具的行業(yè)特性，樹立以人為本的理念更為迫切，意義也更加重大。

第一、郵政分散作業(yè)的特點要求我們更加注重以人為本。與廠礦企業(yè)集中在車間、工場作業(yè)不同，郵政點多線長，員工作業(yè)地點比較分散。營銷員、投遞員更是大部分時間流動在外，在這種工作條件下，單純依靠硬性、機械式的管理往往效果不佳，充分發(fā)揮員工的主觀能動性顯得尤為重要。

第二、郵政聯(lián)合作業(yè)的特點要求我們更加注重以人為本。郵政生產(chǎn)是全網(wǎng)聯(lián)合作業(yè)的大生產(chǎn)，上道環(huán)節(jié)工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到下道環(huán)節(jié)工作的開展和全網(wǎng)通信質(zhì)量，推行人性化管理，激發(fā)各環(huán)節(jié)員工的工作熱情，是提高通信質(zhì)量的內(nèi)在需要。

第三、郵政行業(yè)公用服務(wù)性的特點要求我們更加注重以人為本。郵政是面向千家萬戶，通政、通民、通商的公用性行業(yè)，郵政員工每天都要和客戶打交道，可以說人人都是企業(yè)形象。“沒有滿意的員工，就沒有滿意的顧客?！编]政企業(yè)要想讓客戶滿意，首先必須堅持以人為本，讓自己的員工滿意，要想提高客戶滿意度，必須提高員工滿意度。我局在07徽州區(qū)“百家企業(yè)評機關(guān)”活動中的評議結(jié)果為73.68分，在全區(qū)48家被評單位中倒數(shù)第一，而08年我局在該項活動中的評議結(jié)果上升至83.3分，取得了較好的成效，產(chǎn)生了積極的影響。

第四、郵政企業(yè)需要員工創(chuàng)造性開展工作的特點要求我們更加注重以人為本。郵政企業(yè)大部分工作都不是簡單的機械勞動，而需要員工充分發(fā)揮自己的聰明才智。郵政員工不僅需要熟練掌握業(yè)務(wù)知識和操作技能，還要走出局門發(fā)展業(yè)務(wù)，不僅要肯干、苦干，還要善干、巧干。能不能最大限度地調(diào)動全體員工的積極性，是關(guān)系郵政經(jīng)營發(fā)展成敗的決定性因素。為此，各級管理者在工作中必須堅持以人為本的原則，關(guān)注員工利益，滿足員工需求，增強員工的主人翁自豪感，不斷提高員工的滿意度，以此激發(fā)全員的工作熱情，使之發(fā)揮出巨大的創(chuàng)造力。

（二）、堅持以人為本，必須全面推行人本位管理

以人為本不是一句時髦的口號，更不是一張隨意粘貼的標(biāo)簽。貫徹以人為本的原則，關(guān)鍵是將這一理念落實到企業(yè)各項政策、制度中，落實到各項具體管理工作中。

一是在政策取向上要注意保護員工積極性。企業(yè)在制定各項業(yè)務(wù)發(fā)展激勵政策、各類獎懲考核辦法時，要堅持從群眾中來、到群眾中去的方針，廣泛聽取員工群眾的意見，充分考慮大多數(shù)人的利益。只有這樣，才能調(diào)動廣大干部員工投身郵政發(fā)展的積極性，才能形成整體合力。特別在當(dāng)前經(jīng)營任務(wù)繁重、發(fā)展比較困難的形勢下，企業(yè)下達經(jīng)營發(fā)展任務(wù)要遵循獎懲結(jié)合、以獎為主的原則，而不能硬性攤派，動輒以考核來要挾員工，挫傷員工的積極性。

二是要為員工創(chuàng)造一個寬松的工作環(huán)境。管理就是服務(wù)。各級管理者要經(jīng)常深入郵政生產(chǎn)經(jīng)營第一線，靠前指揮，替基層排憂解難，解決實際問題，為員工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和條件，使員工心情愉悅地開展工作。同時要努力搭建一個可以讓每一位員工施展自己才華的舞臺，給員工選擇最適合自己工作的機會，讓員工真正感受到“工作著是快樂的”。要以建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)為契機，加大教育投入，為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，使他們不斷掌握新知識，增長新本領(lǐng)，實現(xiàn)自我的全面發(fā)展。

三是要善于傾聽員工的想法。江澤民同志指出，我們黨的最大政治優(yōu)勢是組織群眾、宣傳群眾和聯(lián)系群眾。郵政企業(yè)的群眾就是郵政的廣大員工，廣大員工是郵政發(fā)展的主體，是我們事業(yè)的力量源泉。各級管理者要尊重群眾，加強與員工的溝通，及時了解員工思想動態(tài)。對員工中出現(xiàn)的影響發(fā)展的不良思想苗頭，首先要從我們的工作中找根源，從管理中找原因，不能簡單地責(zé)怪，一味地埋怨。要善于集中員工智慧，對員工提出的好建議要盡量采納。

四是要關(guān)注員工切身利益。要維護好員工的勞動者權(quán)益，平等對待每位員工，實行同工同籌，積極實踐《勞動法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行帶薪休假制度。

（三）、堅持以人為本，必須創(chuàng)新郵政經(jīng)營模式

郵政獨立運營之初，為盡快擺脫當(dāng)時面臨的發(fā)展上的困境，各地郵政企業(yè)普遍實施了全員營銷?？陀^地說，全員營銷在一個較短的時間內(nèi)扭轉(zhuǎn)了經(jīng)營上的被動局面。但是隨著郵政經(jīng)營規(guī)模的擴大和市場競爭的日趨激烈，全員營銷的弊端也日益顯現(xiàn)，其中最突出的是影響了企業(yè)的凝聚力和向心力，挫傷了部分員工的積極性。為此，這種營銷模式要徹底改革。

首先是建立專業(yè)營銷隊伍。組建大客戶服務(wù)中心，為各專業(yè)公司和具備一定規(guī)模的支局配備專職營銷人員，為規(guī)模較小的支局配備兼職營銷人員，構(gòu)建起大客戶服務(wù)中心、專業(yè)公司、支局三級營銷網(wǎng)絡(luò)。同時，明確各級營銷人員的職責(zé)，理順不同層次營銷人員之間的關(guān)系，實施與營銷業(yè)績掛鉤的激勵政策，充分發(fā)揮各級營銷人員發(fā)展業(yè)務(wù)的積極性。

其次，加快創(chuàng)新郵政業(yè)務(wù)營銷方式。在總結(jié)營銷實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大力推廣客戶歡迎、市場認(rèn)可、成效顯著、生命力強盛的新型營銷方式。一是全面實施策劃營銷。針對目標(biāo)客戶和目標(biāo)市場，為其度身定做營銷方案，拓展業(yè)務(wù)。二是有重點地推進派駐制，目前已用派駐的形式向永佳集團選派了2名營銷骨干在該集團內(nèi)各個公司進行2小時的蹲點。對用郵量或潛在用郵量達到一定規(guī)模的特大型客戶，上門設(shè)點為其提供零距離服務(wù)。

三是實行項目營銷。對一些較大規(guī)模的業(yè)務(wù)項目，抽調(diào)業(yè)務(wù)、技術(shù)等方面專業(yè)人才，組建項目組，進行重點攻關(guān)，以提高成功率。

此外，鼓勵和引導(dǎo)有業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)撃艿膯T工多勞多得，讓那些有潛能的員工通過施展自己的才能獲得高于其他員工的報酬。鼓勵員工通過為企業(yè)多做貢獻，進一步提高個人收入水平。

六、取得成效

堅持以人為本，不斷壯大企業(yè)發(fā)展規(guī)模，讓員工分享企業(yè)的發(fā)展成果，讓員工與企業(yè)同發(fā)展共命運，是積極學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的需要，也是郵政企業(yè)發(fā)展的需要。在全體員工心目中建立對企業(yè)的“認(rèn)同感、自豪感、歸屬感”，形成責(zé)任意識、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神與團結(jié)合作的精神，實事求是我們的行為準(zhǔn)則。當(dāng)然，“守信”是一個企業(yè)必須有的精神，在跟客戶合作中一直本著誠實守信的合作理念，但在我個人看來，“負(fù)責(zé)任”更是和企業(yè)息息相關(guān)的。

08年思鄉(xiāng)月活動完成收入4.49萬，較07年1.50萬同比增長33.4%；09年完成收入8.6萬較08年同比增長52.2%。

08年賀卡項目通過項目營銷和營銷團隊的全力出擊，實現(xiàn)收入30.56萬，較07年15.99萬同比增長52.3 %。

08徽州區(qū)開展政風(fēng)和行風(fēng)、效能評議暨“百家企業(yè)評機關(guān)”活動中我局通過一系列有效的措施提升對外服務(wù)水平和加大宣傳力度，獲得了百家企業(yè)和政府主管部門的一致好評，一舉扭轉(zhuǎn)了07評比墊底的不良局面。

2009年四季度下達計劃數(shù)雖然比較08年四季度略低，但2009年四季度各項重點業(yè)務(wù)和單項業(yè)務(wù)開局均較2008年同期增長幅度有所提升，其中：代理保險截止當(dāng)前已完成計劃數(shù)的25.31%、商易通目前簽約用戶數(shù)已100%完成計劃、郵信通、余額增長等業(yè)務(wù)基本較去年同期持平。09年開展速遞短信通突擊月中我局通過營業(yè)前臺的大力宣傳，使用率達到了100%。

我局在各項業(yè)務(wù)的發(fā)展開拓中均取得了歷史性地突破。我們將在“更新一點、再快一點”的企業(yè)核心理念指引下，為徽州區(qū)郵政的又好又快發(fā)展作出更多的貢獻。

第三篇：成果總結(jié)報告

地方醫(yī)學(xué)院校校級精品課程建設(shè)的研究與實踐

課程建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要組成部分，課程教學(xué)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)得以實現(xiàn)的重要途徑，是學(xué)生獲得知識、技能、提高素質(zhì)的重要手段。

精品課程建設(shè)作為課程建設(shè)的有效形式和課程教學(xué)改革研究的平臺依托，通過整合和利用學(xué)校有限的教學(xué)資源，使部分課程在師資隊伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)方法和手段改革、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)管理等諸方面發(fā)揮示范和輻射作用，從而帶動全校課程建設(shè)步伐，促進教育教學(xué)質(zhì)量和水平的提高，進一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革與建設(shè)工作。自2003年教育部啟動精品課程建設(shè)工程以來，各地方高等學(xué)校均緊抓機遇，依據(jù)有關(guān)工作精神，從學(xué)校自身辦學(xué)條件出發(fā)，科學(xué)整合現(xiàn)有教學(xué)資源，積極開展了精品課程建設(shè)工作。

一、我校課程建設(shè)的基本情況

我校是一所地處少數(shù)民族地區(qū)，以醫(yī)學(xué)為主，兼有管理、文學(xué)科的中醫(yī)醫(yī)科大學(xué)大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有各類課程250余門，共涉及22個專業(yè)、3大學(xué)科門類，按課程性質(zhì)可分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)選修課。多年來，學(xué)校對課程建設(shè)常抓不懈。上世紀(jì)九十年代，學(xué)校即出臺了相關(guān)規(guī)定并開展了各級重點課程建設(shè)。2003年，為切實貫徹落實教育部高等學(xué)校精品課程建設(shè)的有關(guān)方針政策，我校在原有基礎(chǔ)上啟動了精品課程建設(shè)工程，經(jīng)過五年多的努力，取得了豐碩的成果。

至今，我校已先后組織了5次“校級精品課程”的申報立項工作，共有建設(shè)立項的“校級精品課程”35門；先后有16門課程被評為自治區(qū)級精品課程，基本上完成精品課程建設(shè)規(guī)劃的建設(shè)目標(biāo)，建立了精品課程的評估的指標(biāo)體系； 2009年起，開始組織對建設(shè)立項的“校級精品課程”的建設(shè)情況開展了驗收工作，至今門課程通過鑒定，獲得“校級精品課程”稱號。各級精品課程項目覆蓋面廣，其中包括通識教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)選修課等類別；數(shù)量較多，并在各個專業(yè)中；課程建設(shè)效果明顯，在各類評教中，精品課程及任課教師受到廣大教師同行、專家領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致肯定，切實在教師隊伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容與方法改革、教材建設(shè)及教學(xué)管理等方面發(fā)揮出示范與輻射作用，帶動了相關(guān)課程及系列課程的建設(shè)和發(fā)展。

二、精品課程建設(shè)的改革與實踐

精品課程的核心內(nèi)涵在于“精”，集中體現(xiàn)為教師隊伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革、教材建設(shè)與教學(xué)管理等方面的“高質(zhì)量”。

我校地處欠發(fā)達地區(qū)，面對教學(xué)條件相對較差、基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)實情況，學(xué)校緊緊圍繞“質(zhì)量建設(shè)”這一中心，積極開辟多種渠道，采取多項改革措施，使精品課程建設(shè)工作朝著健康有序的方向進展，為全面提高本科教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

1.科學(xué)規(guī)劃，明確目標(biāo)

首先，學(xué)校將實施精品課程建設(shè)作為全面推進課程建設(shè)質(zhì)量的重要手段和提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，本著重點培育有特色、基礎(chǔ)好的優(yōu)勢課程與普及推廣成功經(jīng)驗、推動一般課程同樣以精品目標(biāo)加強建設(shè)相結(jié)合的原則，制定了明確的課程建設(shè)規(guī)劃，提出了精品課程建設(shè)的整體目標(biāo)和方向，確定了校級、自治區(qū)級和國家級精品課程建設(shè)的總體思路，從宏觀上為精品課程建設(shè)的有計劃、分步驟實施提供了保障。同時，制定了《新疆醫(yī)科大學(xué)精品課程建設(shè)實施辦法》等規(guī)章制度，制定了《新疆醫(yī)科大學(xué)精品課程評估指標(biāo)體系》，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和課程建設(shè)變化的情況，及時對指標(biāo)體系進行適時的修訂和完善，在教師隊伍建設(shè)、課程內(nèi)容與課程體系改革、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段改革、考試改革和強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面作出了具體的要求，從微觀上確定了精品課程建設(shè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)目標(biāo)。

2.分級管理，責(zé)權(quán)明確

學(xué)校、學(xué)院分級管理制度是精品課程建設(shè)有序進行的保證。學(xué)校負(fù)責(zé)對整體建設(shè)進行規(guī)劃，開辟多種渠道，在人力、財力、物力等方面為課程建設(shè)提供保障和支持，如將參與課程建設(shè)與晉升職稱、年終考核等掛鉤；設(shè)立專項經(jīng)費資助精品課程的建設(shè)；組織立項、檢查和鑒定等環(huán)節(jié)工作，并嚴(yán)把“出口”關(guān)，確保每一門立項課程均能通過建設(shè)提高質(zhì)量；有計劃地選擇一些基礎(chǔ)好、特色突出的“校級精品課程”進行重點培育和支持，鼓勵其申報自治區(qū)級和國家級精品課程，從而在原有基礎(chǔ)上進一步提升水平、擴大效益；在同等條件下，有關(guān)課程改革的教材、教改項目優(yōu)先立項、評獎或推薦參加自治區(qū)級、國家級相關(guān)評選。學(xué)院作為教學(xué)實體，一方面履行課程建設(shè)工作的主體和直接責(zé)任方的義務(wù)，負(fù)責(zé)在學(xué)校相關(guān)政策制度框架下，根據(jù)自身實際建立適合的管理機制，對本單位精品課程建設(shè)的目標(biāo)、規(guī)模、內(nèi)容等合理規(guī)劃，對課程建設(shè)質(zhì)量進行監(jiān)控；同時，要在貫徹和落實學(xué)校政策過程中，采取措施提高教師的參與度和積極性，真正發(fā)揮出精品課程建設(shè)管理中的銜接和紐帶作用。目前，精品課程建設(shè)已成為學(xué)院年終業(yè)績考核的重要指標(biāo)之一，這不但激發(fā)了學(xué)院管理的主動性，更有效保證了學(xué)院的管理質(zhì)量。

3.申報立項，全程監(jiān)控

我校實行精品課程立項建設(shè)制度。該項制度的確立和執(zhí)行，一方面為廣大教師創(chuàng)造了通過自主申報、以立項形式進行課程建設(shè)和教學(xué)改革的渠道，另一方面，通過層層遴選和嚴(yán)格評審，學(xué)校可選拔出基礎(chǔ)較好、條件成熟的課程予以立項，并給予建設(shè)經(jīng)費，并要求其在兩年內(nèi)完成教學(xué)資源網(wǎng)的建設(shè)任務(wù)。這樣，既為精品課程建設(shè)提供較高起點，保證了課程建設(shè)質(zhì)量，又為申報和建設(shè)自治區(qū)級和國家級精品課程打下扎實的基礎(chǔ)。

對于立項建設(shè)的課程，學(xué)校通過實行檢查評估制度實現(xiàn)對其的全程監(jiān)控。通過執(zhí)行檢查評估制度，過程管理與目標(biāo)管理有機結(jié)合，階段檢查、驗收評估和復(fù)評估等各環(huán)節(jié)緊密銜接，有效保證了精品課程的建設(shè)質(zhì)量。其中，階段檢查的重點在于，通過了解課程建設(shè)進展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題；驗收評估作為最后一關(guān)，重點在全面總結(jié)課程建設(shè)成果，固化和推廣成功經(jīng)驗，在全校課程建設(shè)中起到輻射和示范作用；對于通過質(zhì)量等級鑒定并獲得校級精品課程稱號的課程，還要求其四年后申請復(fù)評，從而使課程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展，不斷取得成果與進步。

4.團隊建設(shè)，資源共享

優(yōu)質(zhì)資源共享，是精品課程建設(shè)的初衷和最終目的。

為使優(yōu)質(zhì)教師資源得以共享，學(xué)校首先通過團隊合作的機制對精品課程教師隊伍進行建設(shè)，在進行單門課程師資培養(yǎng)的同時，加強系列課程的建設(shè)，打通壁壘，使相近課程，尤其是覆蓋面小的專業(yè)課組建教學(xué)團隊，通過實施“一人多課”、“一課多人”等措施，培養(yǎng)相對穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)隊伍，使優(yōu)質(zhì)教師資源充分開發(fā)和共享，使教師之間團結(jié)協(xié)作，共同開展教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流，積極改革教學(xué)內(nèi)容和方法，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使青年教師得到培養(yǎng)和鍛煉，不斷提高教學(xué)水平。同時，有計劃地派出教師和教學(xué)管理人員參加各類精品課程的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以共享其他高等學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟院校的成功經(jīng)驗。

為使課程建設(shè)成果得以共享，最大限度地使學(xué)生受益，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，為精品課程建設(shè)提供平臺。一方面，有效利用網(wǎng)絡(luò)手段，搭建精品課程建設(shè)平臺和網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺，使精品課程的有關(guān)資料和建設(shè)成果得以展示和共享，使教學(xué)方法更加靈活，教學(xué)過程更加高效，師生互動進一步加強，學(xué)生參與教學(xué)的主動性、積極性得到調(diào)動。同時，有計劃地組織召開各類研討會、座談會、教學(xué)工作會等，為廣大教師提供溝通思想、借鑒創(chuàng)新的機會，促進精品課程建設(shè)經(jīng)驗與成果的交流、總結(jié)和推廣。

對于地方高等學(xué)校來說，精品課程建設(shè)無疑是推進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的有效途進修、深造，不斷提高自己的教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng)；另一方面，教師們還大膽創(chuàng)新，嘗試各種有效的教學(xué)方法，如鼓勵學(xué)生參與制作課件，在教師指導(dǎo)下講授部分內(nèi)容等形式，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考以及自主學(xué)習(xí)能力。

在教改期間，英語教師們主持并完成2項國家級、7項區(qū)級以及20余項校級大學(xué)英語教改項目，并能夠及時把教改成果引入教學(xué)，提高了教師主導(dǎo)課堂的能力。教師不可替代的作用得到了學(xué)生們的認(rèn)可。在近幾年的全校學(xué)生評教中，98%的大學(xué)英語教師被評為“優(yōu)秀”

第四篇：成果證明材料

《教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)語言能力的實踐與研究》課題

成果證明材料

逸夫小學(xué)夏麗平

《教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)語言能力的實踐與研究》課題是一項市級立項課題。自課題立項以來，課題組成員在課題主持人的組織、協(xié)調(diào)下，按照既定的課題實施方案進行了深入細(xì)致有效的研究，該課題取得了一定的成果，很具有實用價值。

《教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)語言能力的實踐與研究》課題組成員在學(xué)校范圍內(nèi)就課題研究的最終成果做了研究報告，并將取得的成績在全校范圍內(nèi)推廣運用。

課題的研究使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，在課題組老師的努力下，提高了一大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達能力，數(shù)學(xué)語言表達的積極性、語言表達的正確性和連貫性有所提高，掌握的數(shù)學(xué)語言逐漸豐富，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用。

課題組為了研究工作順利開展，加強了教師對理論知識的學(xué)習(xí)。在實踐和研究中，課題組教師積極參與教科研工作，我們相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，形成了良好的教研氛圍。教育觀念的提升，帶來了教師教育水平的提升，科研意識逐步增強。在數(shù)學(xué)課堂上，老師們注重學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達，給學(xué)生創(chuàng)造說的機會提高了，使用鼓勵性語言提高了，不再僅僅停留在表現(xiàn)好的學(xué)生身上，這大大促進了學(xué)生說的積極性，從而提高了學(xué)生說數(shù)學(xué)的能力。

通過研究，我們也得到了家長的大力支持，家長的關(guān)注程度提高

了，這不僅是我們的研究能夠順利進的一個保證，同時也使我們的其他學(xué)科教學(xué)能夠順利開展，幫助學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)。

鑒于現(xiàn)在課題研究的情況和已經(jīng)取得的研究成果，我單位同意該課題申請鑒定結(jié)題。

特此證明!

圍場滿族蒙古族自治縣逸夫小學(xué) 2011.11

第五篇：精神文明建設(shè)成果

B3合同段精神文明建設(shè)成果

B3合同段自進場以來，始終把精神文明建設(shè)作為一項重點工作來抓，嚴(yán)格執(zhí)行項目辦下發(fā)的“一綱四冊”及公司各項規(guī)定，以“標(biāo)準(zhǔn)化”為契機，大力加強項目企業(yè)文化建設(shè)工作，把“文化”作為精神文明建設(shè)的助推器，在項目管理過程中發(fā)揮了重要作用。

一、抓“建設(shè)”，營造精神文明建設(shè)新環(huán)境。

標(biāo)準(zhǔn)化駐地建設(shè)------采用全分離式的辦公與生活環(huán)境，配備先進、完善的安保系統(tǒng)。實行“三人間”的公寓式宿舍管理，并制定《文明宿舍公約》；設(shè)有洗衣房、閱覽室、職工消費合作社、衛(wèi)生室、活動室、籃球場、羽毛球場、綠化園林等多項配套設(shè)施，讓住宿環(huán)境“小區(qū)化”，員工生活豐富化，員工行為文明化。

二、搞活動，豐富項目員工新生活。

生活和工作作為員工的兩種基本活動，各不相同，但可相互促進。項目部積極參與項目辦“首屆九江新長江大橋杯”籃球比賽及“責(zé)任勝于能力”主題演講比賽、公司“青年安全演講比賽”活動；組織抗洪英雄表彰活動、“建局60周年及五一國際勞動節(jié)”慶?；顒?、“迎國慶、搞活動、促生產(chǎn)”娛樂活動、“發(fā)揚傳統(tǒng)，熱愛勞動”的集體勞動。通過活動切實提高了員工精神風(fēng)貌，為項目部施工生產(chǎn)起到了積極作用。

三、抓廉政，設(shè)立項目十二公開欄。

項目黨支部狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，堅持“廉潔高效，公開透明”的原則，設(shè)立“十二公開”欄，對農(nóng)民工工資發(fā)放情況、項目部機構(gòu)劃分及崗位職責(zé)、重大資金使用情況、物資設(shè)備進場情況、安全資金使用情況、便民利民措施、監(jiān)督舉報聯(lián)系方式等多項內(nèi)容進行公開，并定期更新?！笆_”欄的設(shè)立，有效確保了項目部建設(shè)資金運作的規(guī)范性，也為切實打造優(yōu)質(zhì)工程、廉潔工程，提供了有力保證。

（B3合同段：吉永華）