第一篇：2011初中升高中擇校分?jǐn)?shù)線及交費(fèi)的通知

關(guān)于東港市初中升高中擇校收費(fèi)事宜的通知

現(xiàn)將2011年東港一中、二中、三中擇校生收費(fèi)有關(guān)事宜通知如下：

一、分?jǐn)?shù)

1、在東港市初中就讀的考生（包括湯池中學(xué)），擇校的最低分?jǐn)?shù)分別為：東港二中624分，東港一中和東港三中570分。

2、丹東市內(nèi)報東港市三所高中的考生最低分?jǐn)?shù)線分別為：東港二中700分，東港一中和東港三中624分。

二、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

東港二中擇校費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為18，000元，東港一中和東港三中擇校費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為12，000元。

三、收費(fèi)時間

7月25日（周一）至7月26日（周二）兩天。

四、交費(fèi)地點(diǎn)

東港一中交費(fèi)地點(diǎn)：

孤山農(nóng)業(yè)銀行（孤山大市場西側(cè)）

聯(lián)系電話：0415——7511047

東港二中交費(fèi)地點(diǎn)：

丹東銀行東港支行（勞動宮隔壁）

聯(lián)系電話：0415——7176568

丹東銀行發(fā)展支行（鴻祥商場樓下）

聯(lián)系電話：0415——7182292

丹東銀行向陽支行（實(shí)驗(yàn)小學(xué)對過）

聯(lián)系電話：0415——7122306

東港三中交費(fèi)地點(diǎn)：

丹東銀行東港橋支行（東港財政局對過）

聯(lián)系電話：0415——7121841

五、交費(fèi)注意事項(xiàng)

1、所有交擇校費(fèi)的考生請必須持準(zhǔn)考證到指定銀行交費(fèi)；

2、所有交擇校費(fèi)的考生需根據(jù)原所填報的擇校志愿到相應(yīng)高中指定的銀行交費(fèi)；

3、原擇校志愿填報“東港二中” 的東港市考生，凡未達(dá)到東港二中擇校分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，但達(dá)到東港一中、三中擇校分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，如想擇校到東港一中或東港三中就讀，可根據(jù)東港一中、三中提供的名單到指定銀行交費(fèi)。

4、交費(fèi)后，立即持交費(fèi)收據(jù)到各高中領(lǐng)取擇校通知書；

東港市教育局

二0一一年七月二十二日

第二篇：初中升高中

新京報訊（記者許路陽 杜?。┌凑帐藢萌腥珪稕Q定》提出的義務(wù)教育免試就近入學(xué)、試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生要求，近日，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》（下稱《意見》），發(fā)出“小升初”特長生“減招令”，要求到2016年，小升初特長生招生比例應(yīng)降到5%以內(nèi)。沒有特長生招生方式的地方不再增設(shè)該方式。不再增設(shè)特長生招生

針對“擇校難”，《意見》明確要求小升初“免試入學(xué)”，即各級教育行政部門和學(xué)校均不得采取考試方式選拔學(xué)生，公辦學(xué)校也不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學(xué)證據(jù)。

昨日，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《意見》對規(guī)范和減少“小升初”特長生，規(guī)劃了時間表和路線圖，要求到2016年，各地省級教育行政部門批準(zhǔn)招收的特長生比例降至5%以內(nèi)，此前不招特長生的地方也不再新招特長生。

按就近原則單校劃片

《意見》明確了“小升初”工作流程?！兑庖姟芬?guī)定劃片方式分為兩種，一是單校劃片，即在劃定招生范圍時，要求縣級教育行政部門按照就近入學(xué)原則，為每一所初中合理劃定對口小學(xué)；二是多校劃片，即為多所初中劃定同一招生范圍。對于城市老城區(qū)暫時難以實(shí)行單校劃片的，可多校劃片。

如何確保劃分公平？教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱，將以“單校劃片”作為主要劃分方式，但考慮到學(xué)校間發(fā)展水平不均衡，還會將優(yōu)質(zhì)初中納入“多校劃片”范圍。《意見》要求片區(qū)劃定后保持相對穩(wěn)定，確需調(diào)整時，也將邀請相關(guān)單位和家長代表參與監(jiān)督。

第三篇：初中升高中自我鑒定

初中升高中自我鑒定范文

徘徊在人生的十字路口，心底襲來一陣迷惘，頭腦涌起一絲悲傷：前面的路抵達(dá)的是什么地方？我該何去何從？此時此刻，興許最好的辦法是回顧再回顧。

回顧來時的路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮斗的歌；回望來時的路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。

回顧過去，初中的天真活潑、無憂無慮，初中的單純幼稚、美麗憧憬，初中的歡樂與憂傷、執(zhí)著與迷茫，都幻化成了人生的一道風(fēng)景?；赝^去，運(yùn)動會上的青春激揚(yáng)，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。一路風(fēng)雨一路坡，一路荊棘一路河，一路歡笑一路歌。我收獲的是什么？是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執(zhí)著，是幸福的碩果。

雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說粗話；工作中，我踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風(fēng)行；學(xué)習(xí)上，我不屈不撓，頑強(qiáng)堅韌，積極進(jìn)取，勝不驕敗不餒。

自己能做的事自己做，絕不依賴別人。

這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極地生活，希望自己可以成為更強(qiáng)的人。這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多知識，為自己的未來打好基礎(chǔ)。熱心幫助有需要的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。我熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高，因此成績出現(xiàn)了提升。我會繼續(xù)努力，爭取更好成績。在校，團(tuán)結(jié)友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。

經(jīng)過我的努力，數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步，地理學(xué)科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進(jìn)。語文本是我熱愛的學(xué)科，我課外除閱讀了教育部規(guī)定的必讀書外，還閱讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野》《格言》等等圖書。這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強(qiáng)項(xiàng)，可我通過它來磨煉我的意志，增強(qiáng)我的體質(zhì)。

希望未來的日子能成為一個偉大的人，要堅強(qiáng)和寬容。堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很強(qiáng)的人，我知道我的未來不是夢。

第四篇：初中升高中銜接

初中升高中銜接很重要

家長：孩子即將升入高中，如何讓他順利過渡？高中的學(xué)習(xí)無論從知識的廣度、深度和難度上看，都是初中無法比擬的。在高中學(xué)習(xí)中，能力起著決定性作用，這種能力包括智力與非智力多方面的因素。如果孩子沒有充分的思想與心理準(zhǔn)備，不了解高中新課程的特點(diǎn)，很容易出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。

想要順利過渡，主要從兩個方面著手：1.注重知識對接。避免完全沿用或全盤否定初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；2.樹立發(fā)展意識。孩子上了高中后，除了擁有自理能力、學(xué)習(xí)能力外，還要有發(fā)展意識，家長要幫助孩子樹立這種意識，這就是幫助孩子樹立明確的奮斗目標(biāo)，包括近期的、遠(yuǎn)期的目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間等。高中對孩子學(xué)習(xí)的主動性、自覺性有較高的要求，一部分自覺性不強(qiáng)的孩子，缺少壓力往往會放松對自己的要求，以致進(jìn)入高一后他們一時無法適應(yīng)。

從本周開始，高一新生將陸續(xù)背起行囊開始軍訓(xùn)。對于即將開始的高中生活，很多孩子不知所措，“聽說高中會很辛苦，所學(xué)的知識比以前更難了，我現(xiàn)在心里特別沒底兒?！币晃粍偪既肷蜿栆恢械膶W(xué)生如是說。另一位剛剛考入120中學(xué)的女同學(xué)說：“我已經(jīng)借來了高一的物理課本，先熟悉一下，省得到時候跟不上?！庇浾卟稍L中發(fā)現(xiàn)，不僅學(xué)生自己對高中的生活心存忐忑，他們的父母也跟著著急上火。

別太看重入學(xué)排名

記者了解到，有的學(xué)生會通過各種途徑了解自己的入學(xué)排名，并且部分學(xué)生對排名很介意，他們表示成績偏后會很難過，挺有壓力的。對此，沈陽一中高級教師金萍老師認(rèn)為：“中考時學(xué)生的潛力不能充分地體現(xiàn)出來，考生分差不大。一些學(xué)生成績低些，說明學(xué)習(xí)習(xí)慣上可能有些毛病，例如粗心大意、不求甚解等等。高中的老師，特別是班主任會留意每個學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上的弱點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行修正。中考已經(jīng)成為過去，每個高一新生都要對自己充滿信心?！?/p>

針對一些孩子利用假期報班提前學(xué)習(xí)高中課程，金老師表示理解但并不贊同：“假期補(bǔ)課容易讓學(xué)生產(chǎn)生自滿情緒，可能會對高中正式的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利的影響，再說孩子還是應(yīng)該放松一下的，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)生活將會很累?！?/p>

從“填鴨式”到自主學(xué)習(xí)

高中階段的學(xué)習(xí)將直接面臨高考，競爭激烈，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力明顯加重。金萍說：“相比初中階段，高中的教學(xué)內(nèi)容密度會陡然增加，尤其是理科知識會比較難銜接。對此，高一新生一定要有充分的心理準(zhǔn)備?！?/p>

錦州渤海大學(xué)附中高一班主任崔婷婷建議：“新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)歷挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。同時，高中要分文理科，學(xué)生要盡早做打算，盡量不偏科但學(xué)習(xí)也要有傾向性。”

“初中生習(xí)慣了‘填鴨式’的教育方式，學(xué)習(xí)的主動性較差。而高中學(xué)習(xí)自學(xué)比重加大，這就需要學(xué)生有足夠的自我約束能力、計劃性和主動性，要盡快完成從‘要我學(xué)’到‘我要學(xué)’的轉(zhuǎn)變。”金萍特別提示高一新生，高中老師將很少對學(xué)生采取初中時的強(qiáng)制管理，而會更多關(guān)注學(xué)生情緒方面的波動，學(xué)生一定要適應(yīng)這種管理，不要因?yàn)槔蠋煕]有施壓就誤認(rèn)為是老師對自己關(guān)注不夠，從而產(chǎn)生自卑的情緒并影響學(xué)習(xí)。

家長多給孩子一些空間

在家長眼里孩子始終是孩子，很多家長表示，上高中后更要對孩子嚴(yán)加看管。然而，這在老師看來是不科學(xué)的。金萍說：“高中生的個性已經(jīng)很強(qiáng)了，而且孩子們的壓力都很大，這是一個敏感的時期，此時任何的情緒波動都會影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康。家長要充分理解孩子，不要僅靠物質(zhì)的補(bǔ)給來給孩子所謂的支持和關(guān)愛，孩子此時需要足夠的空間和心理撫慰?！?/p>

金萍建議家長，正確對待學(xué)生的現(xiàn)狀，不要給學(xué)生太大的壓力;可以側(cè)面了解孩子的私事但不要強(qiáng)加干涉，干涉是沒用的;多與孩子進(jìn)行溝通，讓彼此了解各自的真實(shí)想法，這樣才能找到恰當(dāng)?shù)耐緩絹斫鉀Q問題，從而避免矛盾的爆發(fā);多給孩子情感上的關(guān)注，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子提供良好的學(xué)習(xí)空間。

此外，崔婷婷告訴記者：“高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備一定的社會性，學(xué)生的人際關(guān)系關(guān)系到成績的好壞。家長還要多關(guān)注孩子的人格塑造，不要一味埋頭學(xué)習(xí)。”

登上展示自我的舞臺

高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，崔婷婷建議新生們在入學(xué)前就要調(diào)整好作息時間，生活一定要有規(guī)律，不要頻繁熬夜或沉迷網(wǎng)絡(luò)，一方面是為即將到來的高中生活養(yǎng)精蓄銳，另一方面也是培養(yǎng)好的生活學(xué)習(xí)規(guī)律;同時還要堅持鍛煉身體，保持強(qiáng)健的體魄，這樣才能輕松應(yīng)對高中高強(qiáng)度的課業(yè)任務(wù)，“一個優(yōu)秀的高中生不但要會學(xué)習(xí)還要會生活?！?/p>

金萍表示，高中的社團(tuán)活動會比較多，例如一中為學(xué)生開辦了文學(xué)社、漫畫社、舞蹈社、棋類愛好團(tuán)及英語吧等社團(tuán)，學(xué)生的課余生活會比較豐富，目的是鍛煉學(xué)生的動手能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能以及團(tuán)隊精神，為學(xué)生施展個人才華搭建平臺，讓學(xué)生更全面地認(rèn)識自己，但同時也意味著學(xué)生要學(xué)會合理地安排時間和制訂學(xué)習(xí)計劃。在參加活動時是否能正視自己的位置和身份，如何把握好分寸、分清主次，這同樣是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。要拋開初中的一切光環(huán)或者陰影~！因?yàn)楦咧袝霈F(xiàn)很多黑馬，要努力不能松懈，高中是另一個起點(diǎn)，都是同一個起跑線，所以努力用功勤奮念書是很必要的既然，我們的主要問題是學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，我特意去采訪了我校各個教研組的組長。這些老師們的共同觀點(diǎn)是要求我們認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，另外上課確保認(rèn)真聽講。除了這些基本要求外，各門學(xué)科的學(xué)習(xí)又是不一樣的。

對于語文的學(xué)習(xí)，教研組長認(rèn)為學(xué)習(xí)語文應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地地學(xué)，在平時多看些好書，多積累各方面的知識，識記各種名言名句。

對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別在于不會象以前一樣“炒冷飯”地做題，且題目也愈來愈趨向靈活和開放，針對這種情況，我們應(yīng)弄懂每一道所做的題目，最好對所做的題目“一題多解”，當(dāng)然在解題時也要注意嚴(yán)密性，并且不主張“題海戰(zhàn)術(shù)”。

對于外語的學(xué)習(xí)，教研組長認(rèn)為現(xiàn)在外語成績普遍不盡人意，因?yàn)楝F(xiàn)在我們所用的教材難度比初中時大許多--主要難在大詞匯量、復(fù)雜句式和語法上。對此我們應(yīng)該多查字典，主動了解不明白的詞的用法，平時多看英文的文章，培養(yǎng)語感和提高閱讀能力。

對于物理的學(xué)習(xí)，教研組長認(rèn)為高中物理要求我們比初中時更加主動學(xué)習(xí)，即在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)對定義、測驗(yàn)、公式等重點(diǎn)閱讀，不明白的做好記號，在課上著重聽講。在解題時應(yīng)該注意知識的融會貫通，同時做到“三步曲”--審題，明白是關(guān)于什么內(nèi)容；解題，考慮應(yīng)該用什么方法；檢查，看看前面的兩步是否正確。

對于化學(xué)的學(xué)習(xí)，教研組長認(rèn)為學(xué)好化學(xué)應(yīng)該在平時多做各種類型的題，對所學(xué)的內(nèi)容一定要理解，學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該認(rèn)真并且數(shù)學(xué)也一定要好。解題時要好好審題；根據(jù)老師教給我們的正確解題思想解題，且注意結(jié)合順向思維和逆向思維。

第五篇：2013年洛陽市各中學(xué)統(tǒng)招、擇校分?jǐn)?shù)線

2013年洛陽市各中學(xué)統(tǒng)招、擇校分?jǐn)?shù)線

洛陽市第一高級中學(xué) 615 597

洛陽市第一高級中學(xué)市級宏志班 624 洛陽市第一高級中學(xué)市級國際班 404 洛陽理工學(xué)院附屬中學(xué) 588 568 洛陽市東方高級中學(xué) 571 555

石化科技實(shí)驗(yàn)班 523

洛陽市第四十六中學(xué) 466 371 洛陽市第四十六中學(xué)宏志班 507 洛陽市第四十六中學(xué)藝術(shù)班 370 洛陽市第五十九中學(xué) 455 370洛陽市東方高級中學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)英才班 580洛陽市第三中學(xué) 539 502洛陽市第三中學(xué)珍珠班 566洛陽市第八中學(xué) 548 513洛陽市第八中學(xué)天鄰班 561洛陽市第一中學(xué) 504 473洛陽市第一中學(xué)宏志班 564洛陽市第二中學(xué) 526 502洛陽市第二中學(xué)宏志班 584洛陽市第四中學(xué) 429 370洛陽市第九中學(xué) 395 370

洛陽市第九中學(xué)國際藝術(shù)班 397洛陽市第十二中學(xué) 468 374洛陽市第十二中學(xué)永盛班 536洛陽市外國語學(xué)校 504 475

洛陽市外國語學(xué)校外語實(shí)驗(yàn)班 580洛陽市第十四中學(xué) 415 370洛陽市第十五中學(xué) 388 370洛陽市第十九中學(xué) 481 450洛陽市第十九中學(xué)宏志班 529洛陽市第十九中學(xué)天鄰班 532洛陽市第十九中學(xué)春蕾班 524學(xué)校名稱 統(tǒng)招線 擇校線洛陽市第二十二中學(xué) 440 370洛陽市外語實(shí)驗(yàn)高中 418 370

洛陽市外語實(shí)驗(yàn)高中外語實(shí)驗(yàn)班 447洛陽市回民中學(xué) 391 370

洛陽市回民中學(xué)少數(shù)民族班 411洛陽師院附屬中學(xué) 441 370洛陽市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 490 458

洛陽市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)班 545洛陽市第四十中學(xué) 392 370洛陽市第四十三中學(xué) 392 378

洛陽市第四十三中學(xué)

伊濱區(qū)第一高級中學(xué) 377 370 洛陽國際學(xué)校 370

洛陽國際學(xué)校國際班 370 洛陽市長春中學(xué) 370 洛陽市梅森中學(xué) 370 洛陽市佳林學(xué)校 370 洛陽市金帆中學(xué) 438

洛陽市東方外國語學(xué)校 370 洛陽市歐亞國際雙語學(xué)校 370 洛陽市華洋國際學(xué)校 370 洛陽宏瑞達(dá)學(xué)校 370

河南洛陽楓葉國際學(xué)校 376