第一篇：湖南科技大學(xué)_計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院_計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)_認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

班級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)四班

學(xué)號(hào)：

姓名：

指導(dǎo)老師：吳海波

評(píng)分：

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年6月22日

一、認(rèn)知實(shí)習(xí)目的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)09級(jí)學(xué)生在學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)理論方面的知識(shí)有了初步的了解，為了增加學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用的知識(shí)。除了在教學(xué)中安排大量的實(shí)驗(yàn)課外，還應(yīng)組織外出參觀實(shí)習(xí)這樣一種特殊的教學(xué)過程, 這樣對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)感性知識(shí)，可起到課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)不足的補(bǔ)充。同時(shí)它對(duì)學(xué)生理解課堂教學(xué)中的理論問題，提高實(shí)際動(dòng)手能力以及初步掌握工程技術(shù)課題設(shè)計(jì)的入門方法等均有很重要的意義。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2011-6-22

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

1、拓維信息系統(tǒng)股份有限公司

2、中信軟件教育中心

四、實(shí)習(xí)經(jīng)過

①上午：拓維信息系統(tǒng)股份有限公司

1.參觀后來到公司的多功能會(huì)議室，聽取公司的HR對(duì)公司的詳盡講解，其中包括公司的成立，發(fā)展過程，目前的狀況以及未來的發(fā)展藍(lán)圖。

2.講解完后，開始了互動(dòng)的環(huán)節(jié)，大家開始踴躍的問問題，把心中的疑慮和想法以及不懂的地方講出來。

3.技術(shù)總監(jiān)開始向我們演示一些開發(fā)的應(yīng)用，讓我們了解公司所要從事的開發(fā)，為我們以后步入社會(huì)提供了很充分的信息，讓我們充分了解自己的不足，還有我們?cè)搼?yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)。

4.參觀公司所在地區(qū)的辦公室，了解公司各部門之間的關(guān)系。

5．下面是拓維公司的一些介紹：

拓維，“拓新思維，創(chuàng)造未來”。

拓維信息系統(tǒng)股份有限公司成立于1996年，秉承“誠則通、信則達(dá)”的經(jīng)營理念，全力打造國內(nèi)手機(jī)動(dòng)漫第一品牌和國內(nèi)最大最優(yōu)秀的移動(dòng)生活服務(wù)平臺(tái)。

目前，公司在北京、上海、廣州、云南、貴州、江蘇、河南、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古等全國幾十個(gè)省市區(qū)設(shè)有分公司或辦事處，發(fā)展成為凈資產(chǎn)過5億、擁有1500多名員工的股份制科技創(chuàng)新型企業(yè)。公司榮獲國家規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè)、國家信息產(chǎn)業(yè)部計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成一級(jí)資質(zhì)企業(yè)、國家數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地－動(dòng)畫技術(shù)中心企業(yè)、國家文化部動(dòng)漫游戲振興基地－手機(jī)動(dòng)漫游戲企業(yè)、國家移動(dòng)電子商務(wù)產(chǎn)品創(chuàng)新中心等多項(xiàng)資質(zhì)。2008年7月，公司在深圳證券交易所中小企業(yè)板成功上市，成功打造中國動(dòng)漫第一股，股票代碼為002261。

公司主要面向中國廣大企業(yè)和移動(dòng)終端用戶提供行業(yè)軟件開發(fā)及移動(dòng)生活易等便民利民服務(wù)，用戶遍及各大電信運(yùn)營商，以及煙草、金融、政府和制造行業(yè)，成功推出電信行業(yè)管理支撐系統(tǒng)、移動(dòng)支付系統(tǒng)、煙草MES系統(tǒng)等大型信息化軟件產(chǎn)品，業(yè)務(wù)覆蓋全國，并獲得多項(xiàng)國家創(chuàng)新基金項(xiàng)目，國家863計(jì)劃項(xiàng)目和國家發(fā)明專利，擁有近30項(xiàng)國家著作權(quán)登記產(chǎn)品和一批省市技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，打造出一個(gè)又一個(gè)成功且漂亮的經(jīng)典案例。近年，通過技術(shù)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新，公司成功推出手機(jī)動(dòng)漫、移動(dòng)電子商務(wù)、移動(dòng)SI、平臺(tái)支撐類等多種服務(wù)，并迅速占領(lǐng)國內(nèi)市場。把握機(jī)遇、厚積薄發(fā)，拓維信息在軟件開發(fā)、軟件運(yùn)營的基礎(chǔ)上將逐步轉(zhuǎn)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)的開發(fā)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，爭做國內(nèi)同類行業(yè)中的“領(lǐng)頭羊”。

②下午：中信軟件教育中心

1.在機(jī)房聽老師介紹中信的發(fā)展歷程和其他概況。

2.聽中信創(chuàng)始人陳龍演講關(guān)于IT行業(yè)的發(fā)展前景，讓大家對(duì)將來的就業(yè)有一個(gè)大概了解

3.聽中信講師演講關(guān)于大學(xué)生找工作，給大家以極大啟發(fā)，對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃有了一個(gè)輪廓。

4.下面是一些中信軟件教育中心的資料：

中信軟件教育中心是由一批海外留學(xué)人士、優(yōu)秀軟架構(gòu)師組建的高新技術(shù)教育中心，中心主要技術(shù)骨干(教師團(tuán)隊(duì))有在日本及其歐美從事多年java軟件開發(fā)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。中心以國內(nèi)外軟件人才需求特點(diǎn)和緊缺領(lǐng)域?yàn)閷?dǎo)向，面向軟件工程國際前沿，引入國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)模式，培養(yǎng)直接與社會(huì)需求接軌，具有國際

競爭力,能勝任大中型復(fù)雜軟件系統(tǒng)的高水平、工程型、實(shí)用型軟件高級(jí)人才。中信軟件著眼于領(lǐng)先的軟件開發(fā)服務(wù)、企業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)和信息化整體解決方案,以及培養(yǎng)教育人才的供應(yīng)商之一，致力于融合先進(jìn)管理理念和信息技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)造價(jià)值。中心以軟件教育工作為主，兼顧企業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)及軟件開發(fā)。旨在以負(fù)責(zé)任和持續(xù)創(chuàng)新的精神，為學(xué)員提供最好的服務(wù)以及人才教育。來自軟件企業(yè)的專家們對(duì)中心注重學(xué)生項(xiàng)目實(shí)踐能力、自學(xué)創(chuàng)新能力、交流表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力培養(yǎng)的全新教學(xué)模式深表贊賞。

中信軟件教育中心定位高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，主要以中南大學(xué)、湖南師大、長沙理工大學(xué)、湖南商學(xué)院等省內(nèi)知名高等學(xué)府的在校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生為依托，入學(xué)門檻高，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

五、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

這次參觀實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，雖然只有短暫的一天，我們可以接觸的東西也是有限的，但在一定的程度上卻開拓了我們的視野，經(jīng)過這一天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，心靈的感受，通過在拓維信息系統(tǒng)股份有限公司和中信軟件教育中心的參觀，特別是跟工程師和技術(shù)人員的交談，使我們認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)生，應(yīng)該具備的素質(zhì)和應(yīng)該掌握的技能。也正是這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)通過真實(shí)的現(xiàn)場感受，讓我們體驗(yàn)到了專業(yè)魅力，感受到了自己職業(yè)要求，感謝實(shí)習(xí)，讓我們真正明白了計(jì)算機(jī)專業(yè)，明白了自己的責(zé)任，明確了計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)方向。通過實(shí)習(xí)我們感受到了真正的計(jì)算機(jī)魅力，我們有了自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，有了自己的目的和方向。再次感謝在實(shí)習(xí)中幫助過我們的人，相信在實(shí)習(xí)后我能在學(xué)習(xí)中找到更多的樂趣和信心！學(xué)好這個(gè)專業(yè)，造福于人！

第二篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)報(bào)告

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)報(bào)告

21世紀(jì)是一個(gè)需要快速獲得極大信息量的時(shí)代，而計(jì)算機(jī)是要達(dá)到這一目標(biāo)必不可少的工具。但是計(jì)算機(jī)是一種復(fù)雜的工具，要把它的作用發(fā)揮到極致，就必須得認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它的所有所有。正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這樣一門專門研究及使用計(jì)算機(jī)的課程。

我國的計(jì)算機(jī)行業(yè)興起的比較晚，發(fā)展也落后于其他國家，這就導(dǎo)致了我國社會(huì)對(duì)IT人才的需求很大。而且我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，使得東西方得經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重不平衡。而經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的西部地區(qū)更是需要計(jì)算機(jī)的專業(yè)人才來改變這種現(xiàn)景。正是因?yàn)閷?duì)這種情況的了解，很多大學(xué)生都會(huì)選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)，但是在大學(xué)里面往往學(xué)的不到家，這就導(dǎo)致了很多大學(xué)生畢業(yè)之后找不到工作，時(shí)間一年一年的過去，滯留的畢業(yè)生越來越多，這就導(dǎo)致了畢業(yè)生就也競爭愈演愈烈。而與此同時(shí)，用人單位有了更多的選擇，就這直接導(dǎo)致了對(duì)應(yīng)聘者的要求越來越高……而這又導(dǎo)致了我們就業(yè)越來越困難。

當(dāng)然，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)來說，計(jì)科出來的本科生掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些就迫使我們要掌握更多的知識(shí)，所以越來越多的人傾向于考研來進(jìn)一步深造。但是考研并不是那么容易的一件事。目前，考研人數(shù)和考上人數(shù)之比大概為3:1。研究生被稱為三高人士，即：高起點(diǎn)，高就業(yè)率，高薪酬。當(dāng)然，能深造到博士、博士后就業(yè)情況就會(huì)更樂觀，但是隨著學(xué)歷的升高，畢業(yè)的要求也就更高，所需的努力就更多。

下面來簡單介紹一下計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)學(xué)科吧。學(xué)科代碼：0812，下屬三個(gè)二級(jí)學(xué)科，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、行政管理部門從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。

具備能力

本科畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；

3．具有研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力；

4．了解與計(jì)算機(jī)有關(guān)的法規(guī)；

5．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。發(fā)展趨勢(shì)：截至2005年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322．8萬人，其中工人約占6 0%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠(yuǎn)不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59．2萬人，其中軟件研發(fā)人員為15．7萬人，占26．52%。而當(dāng)前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家技術(shù)人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。

就業(yè)前景：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)成為我國目前12個(gè)缺口比較大的專業(yè)之一。所需的人才是很多的，我們面對(duì)將來如此巨大的就業(yè)缺口，如何把握住機(jī)遇，如何在競爭中憑借更多的優(yōu)勢(shì)嶄露頭角，關(guān)鍵就在于現(xiàn)在的努力與勤奮了！

我覺得在這個(gè)信息時(shí)代中，信息是重要的，掌握各種各樣的工具也是很重要的，所以我們就需要努力的學(xué)好我們的專業(yè)知識(shí)，為自己的未來打好基礎(chǔ)，也努力的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第三篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)描述

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)描述

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)描述

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法)，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)與能力：

1．掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)分析的

基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；

3．具有研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力；

4．了解與計(jì)算機(jī)有關(guān)的法規(guī)；

5．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)絡(luò)、高級(jí)語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號(hào)處理原理、通信原理概論。

學(xué)業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)或理學(xué)學(xué)士

職業(yè)方向：從事計(jì)算機(jī)硬件或IT產(chǎn)品的研發(fā)，計(jì)算機(jī)管理及運(yùn)用的部門從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)，以計(jì)算機(jī)作為主要工具從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或工具研究等。

2016年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這

類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

第四篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（軟件工程方向、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向、信息安全方向）

主要課程： 匯編與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理、軟件測試技術(shù)、Java高級(jí)程序設(shè)計(jì)、軟件工程、電子技術(shù)、局域網(wǎng)與組網(wǎng)技術(shù)、TCP/IP與廣域網(wǎng)、Linux基礎(chǔ)及技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、信息安全概論、現(xiàn)代密碼學(xué)、入侵檢測與安全掃描、計(jì)算機(jī)病毒原理與防治、信息安全技術(shù)、容錯(cuò)與可信恢復(fù)技術(shù)等。

就業(yè)方向：在企業(yè)、事業(yè)單位從事軟件工程應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息安全等工作，或從事相關(guān)的教學(xué)科研工作。

2、電子信息科學(xué)與技術(shù)

主要課程：模擬和數(shù)字電路、高頻電子線路、電子技術(shù)自動(dòng)化、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、算法與程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、傳感器與測量技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到企事業(yè)單位、行政、教育部門從事研究、教學(xué)和信息的維護(hù)與管理工作；也可在現(xiàn)代制造業(yè)、通信行業(yè)、IT企業(yè)從事電子設(shè)備與系統(tǒng)的研制、生產(chǎn)，通信技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)工作

第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的設(shè)計(jì)、研究和應(yīng)用開發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)工程的應(yīng)用與開發(fā)等基本技能，能適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人類可持續(xù)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力相結(jié)合的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的應(yīng)用型人才。

該專業(yè)的畢業(yè)生適宜到國內(nèi)各級(jí)政府部門、企事業(yè)單位、外資公司、合資企業(yè)、工商企業(yè)、教育單位，以及社會(huì)的各行各業(yè)，特別是IT行業(yè)、計(jì)算機(jī)行業(yè)、通訊行業(yè)，從事教學(xué)、科學(xué)研究及軟硬件的開發(fā)應(yīng)用工作。

該專業(yè)主要開設(shè)了高級(jí)語言C程序設(shè)計(jì)、匯編語言、數(shù)字邏輯電路、電路分析、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、微機(jī)與接口技術(shù)、軟件工程、編譯原理等，同時(shí)選修了教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

該專業(yè)2008屆畢業(yè)生共計(jì)79人，男生32人，女生47人。該專業(yè)學(xué)生思想積極要求進(jìn)步，共有52人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，16名同學(xué)加入了中國共產(chǎn)黨，38人被黨組織確定為考察培養(yǎng)對(duì)象。該專業(yè)先后有33人次獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“三好學(xué)生”、“三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人”、“自強(qiáng)不息”和“精神文明”先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，還有1人獲重慶市“學(xué)生科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。該專業(yè)學(xué)生注重專業(yè)成才，有2名同學(xué)取得了軟件設(shè)計(jì)師的認(rèn)證資格；2名同學(xué)獲得了網(wǎng)絡(luò)工程師的資格認(rèn)證；40名同學(xué)通過了英語四級(jí)考試；8名同學(xué)通過了英語六級(jí)考試。1名同學(xué)通過了TOEIC（國際交流英語考試），獲得了職業(yè)英語水平等級(jí)證書。29人獲普通話二級(jí)乙等證書，2人獲二級(jí)甲等證書。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中更是成績顯著，1名同學(xué)獲全國一等獎(jiǎng)，1名同學(xué)獲重慶市一等獎(jiǎng)。

經(jīng)過四年的辛勤歷練，2008屆畢業(yè)生無論是在程序編寫能力、硬件維護(hù)能力、Web網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、圖像處理能力方面，還是計(jì)算機(jī)教學(xué)、組織學(xué)生活動(dòng)、課件制作等方面，都具備了相當(dāng)?shù)哪芰臀磥戆l(fā)展的潛質(zhì)，相信對(duì)您每一次機(jī)遇的給予，定會(huì)碩果滿枝。

責(zé)任編輯：數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院黨總支副書記張明志

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