第一篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié).

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

今年暑假,我參加了達(dá)內(nèi)C++為其20天的實(shí)習(xí)培訓(xùn),短短20他的學(xué)習(xí)過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)有所增長(zhǎng),而且對(duì)我們這個(gè)專業(yè)有了更多的理解。

指導(dǎo)我們的老師告訴我們,作為一名IT從業(yè)者,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)。

這20天的時(shí)間,每天我們都過(guò)得很充實(shí),它和我們大學(xué)里上課的形式完全不同,老師將理論知識(shí)告訴我們后便讓我們動(dòng)手實(shí)踐,先是給我們舉一個(gè)簡(jiǎn)單的小例子,然后布置一個(gè)相對(duì)難度大點(diǎn)的作業(yè)讓我們自行完成,最后再一起講解,循序漸進(jìn),讓我感覺(jué)自己學(xué)到了不少東西。

第一天聽(tīng)老師講實(shí)習(xí)內(nèi)容和提示的時(shí)候覺(jué)得思路挺明確的一個(gè)程序,哪有傳說(shuō)中的那么難。下午和同學(xué)討論的時(shí)候覺(jué)得很有目的,只要按部就班的完成各步操作就可以了。

開(kāi)始上機(jī)的時(shí)候,對(duì)于第一個(gè)程序也很快完成了第一步,覺(jué)得還行,慢慢來(lái)幾天完全可以完成。后來(lái)也就沒(méi)怎么好好思考,沒(méi)想到第二天遇到麻煩了,編不出第二步了。下午也沒(méi)調(diào)試好,第一步輸入的數(shù)據(jù)在第二步統(tǒng)計(jì)的時(shí)候怎么也數(shù)不出來(lái),我從頭至尾研究了多次,沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題,請(qǐng)舍友幫我檢查也說(shuō)沒(méi)錯(cuò),到了傍晚還是看不出來(lái)。哎!又找一個(gè)人給我看了看,竟然錯(cuò)得那么幼稚,類外定義了全局對(duì)象,在數(shù)據(jù)輸入put(函數(shù)里又重新定義了對(duì)象,這樣在put(輸入的數(shù)據(jù)無(wú)法用到其他函數(shù)中,自然統(tǒng)計(jì)的時(shí)候都是默認(rèn)值了。

就這么一個(gè)小小的錯(cuò)誤整得我一天一晚上寢食難安。

編程序時(shí)深深感受到要不得半點(diǎn)馬虎,有時(shí)少一個(gè)“}”或“<”都會(huì)導(dǎo)致程序語(yǔ)法錯(cuò)誤;由于編程序經(jīng)常要變換輸入法,很容易輸進(jìn)中文字符,這也會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤;調(diào)用類里重名函數(shù)時(shí)要注明屬于哪個(gè)類的。

又有一次,對(duì)于一個(gè)有問(wèn)題的程序,傍晚那時(shí)我沒(méi)檢查出錯(cuò)誤來(lái)的時(shí)候,實(shí)在是把我急壞了,借了臺(tái)電腦,在那安靜專心的研究程序,舍友幫我檢查出錯(cuò)誤來(lái)之后,編程序有了感覺(jué),那時(shí)已經(jīng)22:00多了,竟然沒(méi)有一絲睡意。

后來(lái)舍友們陸續(xù)睡覺(jué)了,可我就是不愿睡?？赡苁浅鲇谧宰鹦男枰?別人都編出來(lái)了,自己編不出來(lái),讓我無(wú)法接受;也可能是第二步出來(lái)了急于盡快搞定。從19:00到凌晨4: 00一直在那兒編程序了,一次次地聽(tīng)到鈴聲響竟然沒(méi)有上床睡覺(jué)的沖動(dòng),滿腦袋只有一個(gè)想法:認(rèn)真編程序,爭(zhēng)取晚上搞定。后來(lái)差不多了,只有備份不怎么完善,當(dāng)時(shí)電腦已經(jīng)用了好長(zhǎng)時(shí)間了,實(shí)在不忍心一直用人家的電腦,只好關(guān)機(jī)睡覺(jué)了。

這幾天可以說(shuō)是兩耳不聞窗外事,一心只顧編程序了,電話都懶得打,只想盡快把程序搞定罷。

雖然我們一直在編程序,覺(jué)得挺累的,其實(shí)還有比我們更累的——我們的老師。我們是每天只有半天的實(shí)習(xí)時(shí)間,可是老師卻整天在機(jī)房里,看得出來(lái),老師連坐下休息的時(shí)間都沒(méi)有,剛要喝點(diǎn)水,立馬就被一個(gè)同學(xué)叫去了,實(shí)習(xí)完那天下午看見(jiàn)老師都不想走路了。太累了,一天站7小時(shí),還一直給別人檢查程序,太忙了。想想老師這么認(rèn)真,我們還有什么理由不認(rèn)真呢? 只有20天的實(shí)習(xí),卻讓我受益匪淺:這不僅是一次對(duì)我們的c++掌握和運(yùn)用的熟練程度的檢查,更是一次磨練我們耐性、培養(yǎng)認(rèn)真態(tài)度的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切”;更讓我從老師身上學(xué)到了很多在以后工作中需要的優(yōu)秀品質(zhì)。相信這會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)和以后的工作很有幫助。

下面我將介紹下我記憶下的學(xué)習(xí)內(nèi)容: 首先,我們學(xué)會(huì)了在windows操作系統(tǒng)下安裝虛擬機(jī),然后再虛擬機(jī)上安裝了linux 紅帽9.0,其中建立GCC編譯環(huán)境和與windows共享文件夾就更不用說(shuō)了。

開(kāi)始學(xué)習(xí)編程,我們首先對(duì)熟悉的c++語(yǔ)言有了一定的回顧,并將常犯的錯(cuò)誤都進(jìn)行了認(rèn)知。

學(xué)習(xí)了編寫(xiě)簡(jiǎn)單的用戶界面,例如搭建框架,設(shè)置時(shí)間,產(chǎn)生隨機(jī)時(shí)間按鍵停止等。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)了進(jìn)程、線程、消息隊(duì)列、共享文件夾、以及簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)通信,最后以一個(gè)QQ聊天程序結(jié)束這次實(shí)習(xí)。

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我領(lǐng)會(huì)到了將操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)甚至于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),這些以前純理論化學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到了現(xiàn)實(shí)中,雖然有時(shí)感到很辛苦,白天未完成的任務(wù),晚上還要繼續(xù)整理,但是我意識(shí)到,實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段,正西自己每一個(gè)可以實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì),無(wú)論什么問(wèn)題,從事什么內(nèi)容,好好的表現(xiàn)、施展自己的能力就是最重要的。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我有以下的一些領(lǐng)會(huì):

一、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。

二、要有熱情和信心

其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。

四、要主動(dòng)出擊

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

五、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑榍槎家袟l理?！边@是孫老師給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事:他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō),“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越

高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

雖然短期的實(shí)習(xí),一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用,讓我在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我

們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

感謝學(xué)校給了我一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我掌握了實(shí)踐的知識(shí)并結(jié)合了理論的理解,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,以及對(duì)以后工作發(fā)展的計(jì)劃,我相信自己會(huì)在以后的生活中得到更多的提升,謝謝!

第二篇：C++計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 實(shí)習(xí)總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)C++實(shí)習(xí)總結(jié)

今年暑假，我參加了達(dá)內(nèi)C++為其20天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，短短20他的學(xué)習(xí)過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)有所增長(zhǎng)，而且對(duì)我們這個(gè)專業(yè)有了更多的理解。

指導(dǎo)我們的老師告訴我們，作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)。

這20天的時(shí)間，每天我們都過(guò)得很充實(shí)，它和我們大學(xué)里上課的形式完全不同，老師將理論知識(shí)告訴我們后便讓我們動(dòng)手實(shí)踐，先是給我們舉一個(gè)簡(jiǎn)單的小例子，然后布置一個(gè)相對(duì)難度大點(diǎn)的作業(yè)讓我們自行完成，最后再一起講解，循序漸進(jìn)，讓我感覺(jué)自己學(xué)到了不少東西。

當(dāng)我第一天來(lái)這里時(shí)，和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)中心，或許是單純的對(duì)這個(gè)新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對(duì)這兒有一點(diǎn)了解想親自見(jiàn)證一下，因?yàn)槁?tīng)大二的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)只有來(lái)到達(dá)內(nèi)才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西，才能更接近實(shí)際項(xiàng)目工程。的確如他們所說(shuō)，運(yùn)行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作，如：在classview內(nèi)的csdidemodoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù)；在resourceview內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項(xiàng)……當(dāng)然做成功一個(gè)項(xiàng)目必須先寫(xiě)好需求分析。每天都是這樣，老師認(rèn)真的講著，我認(rèn)真的聽(tīng)著，一個(gè)星期以來(lái)，我的腦子里一片空白，我開(kāi)始苦惱，開(kāi)始煩躁，想不通自己到底在做什么，這到底能干什么，我開(kāi)始迷茫，在坐車來(lái)回的路上，在食堂，在寢室，在去龍?zhí)渡⒉降穆飞希叶荚谙耄虑樵趺磿?huì)是這樣。。。在夜里想著想著就睡著了。。。。當(dāng)我再一次的坐在教室里，做著重復(fù)的事情，我突然想通了，或許沒(méi)有更深理解，只是知道這幾天所做的真的不是很陌生，也不是很遙遠(yuǎn)，它源于課本，勝于課本，我的思想也隨著它在飛舞。接下來(lái)對(duì)于老師所講的項(xiàng)目更是干興趣，對(duì)于與老師在一起的時(shí)間我更是倍感珍惜，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，是心靈的一種進(jìn)化，也是心靈的一種提升。

編程序時(shí)深深感受到要不得半點(diǎn)馬虎，有時(shí)少一個(gè)“}”或“<”都會(huì)導(dǎo)致程序語(yǔ)法錯(cuò)誤；由于編程序經(jīng)常要變換輸入法，很容易輸進(jìn)中文字符，這也會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤；調(diào)用類里重名函數(shù)時(shí)要注明屬于哪個(gè)類的。

又有一次，對(duì)于一個(gè)有問(wèn)題的程序，傍晚那時(shí)我沒(méi)檢查出錯(cuò)誤來(lái)的時(shí)候，實(shí)在是把我急壞了，借了臺(tái)電腦，在那安靜專心的研究程序，舍友幫我檢查出錯(cuò)誤來(lái)之后，編程序有了感覺(jué)，那時(shí)已經(jīng)22：00多了，竟然沒(méi)有一絲睡意。后來(lái)舍友們陸續(xù)睡覺(jué)了，可我就是不愿睡。可能是出于自尊心需要，別人都編出來(lái)了，自己編不出來(lái)，讓我無(wú)法接受；也可能是第二步出來(lái)了急于盡快搞定。從19：00到凌晨4：00一直在那兒編程序了，一次次地聽(tīng)到鈴聲響竟然沒(méi)有上床睡覺(jué)的沖動(dòng)，滿腦袋只有一個(gè)想法：認(rèn)真編程序，爭(zhēng)取晚上搞定。后來(lái)差不多了，只有備份不怎么完善，當(dāng)時(shí)電腦已經(jīng)用了好長(zhǎng)時(shí)間了，實(shí)在不忍心一直用人家的電腦，只好關(guān)機(jī)睡覺(jué)了。

這幾天可以說(shuō)是兩耳不聞窗外事，一心只顧編程序了，電話都懶得打，只想盡快把程序搞定罷。

雖然我們一直在編程序，覺(jué)得挺累的，其實(shí)還有比我們更累的——我們的老師。我們是每天只有半天的實(shí)習(xí)時(shí)間，可是老師卻整天在機(jī)房里，看得出來(lái)，老師連坐下休息的時(shí)間都沒(méi)有，剛要喝點(diǎn)水，立馬就被一個(gè)同學(xué)叫去了，實(shí)習(xí)完那天下午看見(jiàn)老師都不想走路了。太累了，一天站7小時(shí)，還一直給別人檢查程序，太忙了。想想老師這么認(rèn)真，我們還有什么理由不認(rèn)真呢？

只有20天的實(shí)習(xí)，卻讓我受益匪淺：這不僅是一次對(duì)我們的c++掌握和運(yùn)用的熟練程度的檢查，更是一次磨練我們耐性、培養(yǎng)認(rèn)真態(tài)度的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”；更讓我 從 老師身上學(xué)到了很多在以后工作中需要的優(yōu)秀品質(zhì)。相信這會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)和以后的工作很有幫助。

下面我將介紹下我記憶下的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

首先，我們學(xué)會(huì)了在windows操作系統(tǒng)下安裝虛擬機(jī)，然后再虛擬機(jī)上安裝了linux紅帽9.0，其中建立GCC編譯環(huán)境和與windows共享文件夾就更不用說(shuō)了。

開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，我們首先對(duì)熟悉的c++語(yǔ)言有了一定的回顧，并將常犯的錯(cuò)誤都進(jìn)行了認(rèn)知。

學(xué)習(xí)了編寫(xiě)簡(jiǎn)單的用戶界面，例如搭建框架，設(shè)置時(shí)間，產(chǎn)生隨機(jī)時(shí)間按鍵停止等。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)了進(jìn)程、線程、消息隊(duì)列、共享文件夾、以及簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)通信，最后以一個(gè)QQ聊天程序結(jié)束這次實(shí)習(xí)。

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我領(lǐng)會(huì)到了將操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)甚至于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這些以前純理論化學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到了現(xiàn)實(shí)中，雖然有時(shí)感到很辛苦，白天未完成的任務(wù)，晚上還要繼續(xù)整理，但是我意識(shí)到，實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，正西自己每一個(gè)可以實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，無(wú)論什么問(wèn)題，從事什么內(nèi)容，好好的表現(xiàn)、施展自己的能力就是最重要的。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我有以下的一些領(lǐng)會(huì)：

一、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

二、要有熱情和信心

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

四、要主動(dòng)出擊

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

五、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑榍槎家袟l理?！边@是孫老師給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事:他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

雖然短期的實(shí)習(xí)，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用，讓我在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

感謝學(xué)校給了我一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我掌握了實(shí)踐的知識(shí)并結(jié)合了理論的理解，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，以及對(duì)以后工作發(fā)展的計(jì)劃，我相信自己會(huì)在以后的生活中得到更多的提升，謝謝！

第三篇：2012計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

2012計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

系別計(jì)算機(jī)與信息工程系班級(jí)計(jì)算機(jī)0802班

姓名梅龍

學(xué)號(hào)200810031

教師李默冉

時(shí)間2012年3月13號(hào)

一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生充分接觸計(jì)算機(jī)，深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

1．了解軟件開(kāi)發(fā)流程，熟悉公司的情況，了解客戶

2．熟悉運(yùn)用JAVA開(kāi)發(fā)語(yǔ)言

3．掌握J(rèn)AVA網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的實(shí)際應(yīng)用

4．學(xué)習(xí)與項(xiàng)目組成員進(jìn)行溝通，解決開(kāi)發(fā)過(guò)程中的問(wèn)題

5．進(jìn)行簡(jiǎn)單的相關(guān)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

2012年2月6日

總結(jié)

通過(guò)在公司的一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校沒(méi)有接觸的知識(shí)，真正的了解如何將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。

在公司，同時(shí)們給了我巨大的幫助，并且我學(xué)習(xí)到了在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中需要遵循的各種規(guī)范，如何避免一些不必要的失誤。

要真正的把工作干好，除了要在實(shí)際的工作中積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，掌握扎實(shí)的相關(guān)知識(shí)，更重要的是對(duì)軟件在觀念上的正確的認(rèn)識(shí)。了解了軟件開(kāi)發(fā)不是一個(gè)人就可以完成的，需要一組人的通力合作，而且我也深刻明白了如何與同事進(jìn)行很好的溝通，解決問(wèn)題。參觀感悟

作為還即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，面對(duì)自己未來(lái)的生活與工作，我們心中是有很多疑問(wèn)的，我們特別需要到真正的工作環(huán)境中去感受一下自己幾年后會(huì)所從事的工作。這次實(shí)習(xí)中的參觀學(xué)習(xí)不僅讓我們對(duì)距離自己最近的工作有了詳盡的了解，同時(shí)也讓我們對(duì)自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的規(guī)劃。

我們參觀了學(xué)校的計(jì)算機(jī)管理中心和網(wǎng)絡(luò)管理中心，使我們近距離了解了一下技術(shù)研發(fā)過(guò)程。此次實(shí)習(xí)不僅拓展了我們的眼界，更為重要的是使我們了解了所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)階段發(fā)展?fàn)顩r及未來(lái)的發(fā)展動(dòng)向。為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也將激勵(lì)我們計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)子更加努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了軟件開(kāi)發(fā)這個(gè)行業(yè)。雖然我們是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生但是對(duì)電腦大多還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解。因?yàn)樵谶@學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受行業(yè)魅力。計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓自身能力有好的起色。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，做一名出色的IT精英!

第四篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

要求：

通過(guò)入學(xué)教育，參觀齊魯軟件園各企業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展，市場(chǎng)調(diào)研等環(huán)節(jié)，就當(dāng)前我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，論述我專業(yè)在適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需求，面向市場(chǎng)培養(yǎng)人才方面應(yīng)采取的措施及進(jìn)行的改革。

總結(jié)內(nèi)容行距1.25倍，宋體小四大小。

提交：要求以打印方式，于2010年11月16日與調(diào)研報(bào)告一并提交。

模版見(jiàn)下頁(yè)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

姓名：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

時(shí)間：

2010年11月16日

第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

濟(jì)南大學(xué)

認(rèn) 識(shí) 實(shí)習(xí)總 結(jié) 報(bào) 告

學(xué)院：信息工程與科學(xué)

班級(jí)：計(jì)算機(jī)1122

姓名：黃小秉 學(xué)號(hào)：20111221000

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

姓名： 黃小秉

班級(jí)： 計(jì)1122

學(xué)號(hào)： 20111221000 時(shí)間：

2012年9月28日

經(jīng)過(guò)大一一年對(duì)于編程和暑假對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目實(shí)踐，以及前不久進(jìn)行的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)，我對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)已有了初步的認(rèn)識(shí)對(duì)于未來(lái)的發(fā)展也有了初步的打算。

上世紀(jì)90年代，在世界信息化潮流中，我國(guó)也開(kāi)始向信息化時(shí)代邁進(jìn)，信息產(chǎn)業(yè)也作為高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)中重要組成部分。但是與世界先進(jìn)水平相比較，我國(guó)還是跟世界有著很大的差距的。

電子信息產(chǎn)業(yè)的利潤(rùn)主要取決于核心技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主品牌和生產(chǎn)規(guī)模。就整機(jī)廠家來(lái)說(shuō)，中國(guó)微波爐第一大戶格蘭仕由于依靠定牌加工（OEM），自身收益也只有3％—5％。售價(jià)600美元的iPhone4S，進(jìn)行組裝的富士康等中國(guó)組裝企業(yè)，則只得到每臺(tái)6.54美元的酬勞。而蘋(píng)果公司在每臺(tái)iPhone4上的獲利高達(dá)360美元，即利潤(rùn)約為60%。這說(shuō)明我國(guó)在于核心技術(shù)，創(chuàng)新能力和自主品牌上的競(jìng)爭(zhēng)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與世界先進(jìn)水平很多很多。

隨著世界整體水平不斷提升，國(guó)家更需要我們這些大學(xué)生去作為新時(shí)代的弄潮兒，屹立于世界的舞臺(tái)，但是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大學(xué)水平欠缺，大學(xué)生大多都是在人生最寶貴的年華中消磨了時(shí)光。

大學(xué)生是未來(lái)國(guó)家發(fā)展的中流砥柱，作為我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，我覺(jué)得更加有必要了解國(guó)際形勢(shì)，了解國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)的缺點(diǎn)與不足，確立自身的高尚理想。在校期間認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)課程，假期多到比較著名的大企業(yè)實(shí)習(xí)，增加對(duì)于當(dāng)下?tīng)顩r的認(rèn)識(shí)，更應(yīng)該注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力！

國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步加大信息技術(shù)科研的投入，以保障信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，推動(dòng)核心技術(shù)的突破。信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)研究需要較高的資金投入，發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)都非常重視這一領(lǐng)域的投入。而我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家有著明顯的差距。所以，應(yīng)加大投入，讓更多的信息技術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化為效益！追趕世界信息行業(yè)領(lǐng)先水平！

學(xué)校也應(yīng)該高度重視對(duì)于學(xué)生的管理與培養(yǎng)，中小學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自制力為前提辦學(xué)，使之到大學(xué)能夠自主獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。大學(xué)也應(yīng)該重視對(duì)于學(xué)生的管理，增加逃課，不做作業(yè)的懲罰力度。同時(shí)也應(yīng)該多多舉辦相關(guān)的科技競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生理論創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生參加工作更加容易上手，鼓勵(lì)讀碩士博士，培養(yǎng)高素質(zhì)人才！另外，學(xué)校應(yīng)該增加對(duì)外交流，與實(shí)踐先進(jìn)水平的大學(xué)或者企業(yè)建立聯(lián)系，使學(xué)生能夠了解享受到國(guó)外最新研究成果以及學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的技術(shù)。