第一篇：網(wǎng)絡(luò)新聞專題實踐周報告作業(yè)

網(wǎng)絡(luò)新聞專題實踐報告

實踐 人：

實踐時間：2012/12/24—2013/1/5

實踐內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)新聞專題頁面策劃與制作

實踐地點：尚學(xué)樓50

4這次進(jìn)行了為期兩周的網(wǎng)絡(luò)新聞專題頁面網(wǎng)頁策劃與制作實踐，主要是針對學(xué)習(xí)過的《網(wǎng)絡(luò)傳播》和《網(wǎng)頁設(shè)計》兩門課程。理論與實踐相結(jié)合，讓理論在實踐中的到充實。再者，現(xiàn)在的社會中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)變得相當(dāng)重要，作為新聞專業(yè)的學(xué)生，熟練的掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行新聞傳播，也是一個重要途徑。因此，進(jìn)行此次實踐很有必要。通過這次實踐，收獲了很多，更好的理解了網(wǎng)絡(luò)專題該如何策劃，更熟練的掌握了網(wǎng)頁制作技術(shù)。

一、實踐目的1、理解網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃

網(wǎng)絡(luò)新聞專題不受存儲空間的限制，因此，它可以以特定的主題或事件為中心由于，將各方面的信息高度集中化，形成一個整體性的傳播單位。而同時，由于網(wǎng)絡(luò)的超文本特性，網(wǎng)絡(luò)新聞專題不是封閉的、孤立的，它以專題的主題為中心，向外輻射形成一個更廣闊的信息空間，因此，它是可延展的。由于這種特性，網(wǎng)絡(luò)編輯在進(jìn)行新聞專題的組織時，既要善于捕捉到信息傳播的焦點，又要善于圍繞這一焦點進(jìn)行恰到好處的信息延展，使網(wǎng)絡(luò)新聞專題具備豐富的信息層次，滿足不同層次的讀者的需求。

一般來說，專題的信息構(gòu)成有三個層次：核心信息、周邊信息和輻射信息。其中核心信息是最重要的，是直接針對新聞事件或主題的信息，滿足受眾對信息的基本需求，實現(xiàn)報道的主要目標(biāo)。核心信息取決于專題的報道角度。

網(wǎng)絡(luò)新聞專題是具有網(wǎng)絡(luò)特色網(wǎng)絡(luò)深度報道方式。所謂深度報道，是對主題新聞的時空維度進(jìn)行擴(kuò)展的報道，它通過對主體新聞的生成背景、波及影響和發(fā)展趨勢進(jìn)行全面的展示于剖析，從而深刻的反應(yīng)客觀環(huán)境的最新變動狀態(tài)。利用網(wǎng)絡(luò)的巨大容量，可以利用的豐富資源以及多種媒體的報道手段。它可以更好地滿足人們對于一個事件或主題在廣度上與深度上的信息需求。

2.熟練掌握網(wǎng)頁制作技術(shù)

網(wǎng)頁制作的內(nèi)容主要是網(wǎng)頁的一些基本操作，例如怎樣在網(wǎng)頁中布局，怎樣在網(wǎng)頁中使用多媒體，怎樣用css美化網(wǎng)頁等。熟練的掌握網(wǎng)頁制作的技巧，是與網(wǎng)絡(luò)新聞專題相輔相成的。有了好的頁面，也就有利于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。一個簡潔大方、條理清晰的網(wǎng)頁，能更加便宜的幫助瀏覽者瀏覽信息，節(jié)省時間。

在網(wǎng)頁中插入多媒體元素，使原本靜止的頁面有了動感，這樣才充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的作用與優(yōu)勢，使通過網(wǎng)絡(luò)傳播的信息更加強(qiáng)勢，引人注目。

二、選題與策劃

網(wǎng)絡(luò)新聞專題的實施第一步當(dāng)然是確定選題。網(wǎng)絡(luò)新聞專題適合于表現(xiàn)各種重大新聞題材。不同的題材在選題中考慮的重點不同。可以選擇的主題可以是重大的突發(fā)事件、可預(yù)知的重大事件和重要的社會現(xiàn)象或問題。

通過對近期的諸多新聞事件的比較分析以后，我們決定做的主題是《河南光山小學(xué)生被砍事件》。這是一個重大的社會事件，這樣事件的發(fā)生引起了社會的廣泛關(guān)注。

為什么繼之前的幼童遭碾壓事件、幼童遭虐待事件等之后，又出現(xiàn)了小學(xué)生被砍事件？似乎所有的問題都與小孩有關(guān)，這說明，小孩子是一個弱勢群體，他們所需要的保護(hù)比我們通常意義上所認(rèn)為的還要重要；再者，此類事件屢次發(fā)生，也說明了我們的社會監(jiān)管與保護(hù)工作不到位，存在很多漏洞，這值得整個社會反思；最后，在相似的時間里，美國一所小學(xué)也發(fā)生了槍擊案，造成二十多名小學(xué)生喪命，這樣，我們可以在中美事件之間做出對比，對比更能突顯問題，尤其是兩國對待此類事件的態(tài)度與處理方式上。

在具體的網(wǎng)頁表現(xiàn)中，我們是這樣安排的：首先用一張雜志式的封面作為專題的首頁，簡潔明了，點擊即可連接到正文頁面；其次，在正文頁，上面是欄頭，接下來是導(dǎo)航欄，導(dǎo)航欄的設(shè)置是為了方便讀者查找信息；再下面就是對這一事件的報道了，分別以小的標(biāo)題列出，形成一個個欄目版塊，小標(biāo)題的使用使版面得到自然分割；最下面設(shè)置了網(wǎng)友評論欄，這樣形成互動，加強(qiáng)受眾參與。在整個版面中并使用了圖片、視頻等多種媒體樣式，使頁面生動。

當(dāng)然，在設(shè)計中也不忘遵循一些基本原則。

第一、風(fēng)格統(tǒng)一：保持統(tǒng)一的風(fēng)格，有助于加深訪問者對你的網(wǎng)站的印象。要實現(xiàn)風(fēng)格的統(tǒng)一，不一定要把每個欄目做得一模一樣，舉個例子來說，你可以嘗試讓導(dǎo)航條樣式統(tǒng)一，各個欄目采用不同的色彩搭配，在保持風(fēng)格統(tǒng)一的同時為網(wǎng)站增加一些變化；第二、色彩和諧、重點突出：在網(wǎng)頁設(shè)計中，根據(jù)和諧、均衡和重點突出的原則，將不同的色彩進(jìn)行組合、搭配來構(gòu)成美觀的頁面；我們采用的主色調(diào)是黑色和灰色，與我們所選的主題相照應(yīng)；

第三、界面清爽：要吸引訪問者長時間的停留在你的網(wǎng)站，千萬不能讓用戶第一眼就感覺壓抑。大量的文字內(nèi)容要使用舒服的背景色，前景文字和背景之間要對比鮮明，這樣訪問者瀏覽時眼睛才不致疲勞。

三、網(wǎng)頁制作過程

1.首頁

我們的首頁使用photdshop軟件把兩張圖片融合在一起，大圖是一個小女孩用手擋住了臉，寓意是她害怕來自外界的傷害，想得到保護(hù)。圖片的上面有隱約的燭光，表達(dá)了對被害小學(xué)生的同情。這個畫面使用的是黑色調(diào)，給人一種沉重壓抑的感覺。使用白色的大字襯于畫面之上，醒目了然，主題突出。在下面，用燭光做了鏈接的按鈕，也是為了與整體風(fēng)格相統(tǒng)一。

2.二級頁面。在二級頁面中，我們依然選用了一張頁面。欄頭依然是“河南光山小學(xué)生被砍案件”為主題，醒目，呼應(yīng)整體主題。后面又用了幾張照片來增加效果，點明主題，讓網(wǎng)友一目了然。在導(dǎo)航條上，我們分了七個板塊——“最新消息”“事件回顧”“圖說真相”“視頻報道”“眾說紛紜”“類似事件”“網(wǎng)友評論”，并分別做了第三級頁面的鏈接。在“圖說真相”和“視頻報道”中采用了特效，在網(wǎng)頁瀏覽時可以自動播放。

在制作過程中要注意的是，交互式強(qiáng): 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，是每個使用者都參與到其中來，這樣的設(shè)計才能算成功的設(shè)計。這樣的網(wǎng)頁才算真正的美的設(shè)計。每個子頁都設(shè)有上導(dǎo)航欄，便于瀏覽和跳轉(zhuǎn)。二級網(wǎng)頁制作時，使用的是布局，每一個頁面都用單元格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現(xiàn)了連貫統(tǒng)一性，不同的內(nèi)容根據(jù)各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強(qiáng)了對比性。我所有網(wǎng)頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個網(wǎng)頁都是為凸顯我主題而服務(wù)。

3.三級頁面

三級頁面的設(shè)置主要是為了實現(xiàn)二級頁面的鏈接。三級頁面采用的是框架布局，廣告部分和網(wǎng)友留言部分是固定的，只把文章部分做成了可編輯區(qū)域，這樣每一篇鏈接過來的文章也都有了統(tǒng)一風(fēng)格。

四、感想與收獲

這是我們第一次自己獨立完成一個網(wǎng)絡(luò)專題的制作，從內(nèi)容到形式，都是自己親自完成，其實這并不是一個簡單的過程。

從一開始的選題與策劃到最終完成實踐報告大概用了一周的時間，每一天都在很認(rèn)真的討論，制作，修改。

當(dāng)選題定下來以后，便開始了收集資料的工作，文字的，圖片的，視頻的，各種各樣。收集資料是一個很重要的環(huán)節(jié)，資料準(zhǔn)備的越充分，那么等實際操作的時候就越容易。將收集的資料分門別類的整理也為后來的工作提供了很大方便。所以說，有了充分的準(zhǔn)備，也就等于成功了一半。

打開一個空白的網(wǎng)頁，頭腦中也是一片空白。一開始在腦海中只是有了一個初步的想法，沒有成熟，當(dāng)要執(zhí)行的時候才發(fā)現(xiàn)是一件多么困難的事。于是我和同組的人開始了認(rèn)真的討論，到底該如何布局我們的網(wǎng)頁。構(gòu)思的階段是最痛苦的，當(dāng)這個想法成熟了，接下來的事就都水到渠成了。

在制作的過程中，出現(xiàn)了很多小問題，比如網(wǎng)頁突然變了形，圖片的滾動效果不能實現(xiàn)，視頻插入不成功等等。對于第一次做網(wǎng)頁的我們來說，這些小問題都是難題，但是又不能太著急了，只能一步步重新做。當(dāng)一切問題解決之后，有了很大的成就感，曾經(jīng)遇到的問題，此時都變成了寶貴的經(jīng)驗。

這次的網(wǎng)絡(luò)新聞專題實踐進(jìn)行的很有意義，在課堂上學(xué)到的諸多理論在這次的實踐中得到了充分的利用，達(dá)到了此次實踐的目的。這次實踐的成果，也將成為我們走上社會的寶貴財富。

第二篇：實踐報告作業(yè)

本地區(qū)08年就業(yè)措施及形勢

摘要：我國就業(yè)形勢將趨嚴(yán)峻，勞動力供給壓力空前加大，在這種大的形勢之下我市積極貫徹落實《就業(yè)促進(jìn)法》的有關(guān)要求，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，切實幫助就業(yè)困難人員。本論文從三個方面闡述了有關(guān)本市08年就業(yè)形勢。一，08年就業(yè)情況的分析總結(jié)，就業(yè)率有所提高。并且積極開展各種培訓(xùn)，這樣一來不但解決就業(yè)問題而且也帶動了一部分人的再就業(yè)。二，為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)所帶來的就業(yè)壓力，我是采取一系列措施。三，針對08年的就業(yè)情況闡述09的主要就業(yè)思路及打算。

關(guān)鍵詞：就業(yè)再就業(yè)實名制就業(yè)大齡就業(yè)就業(yè)援助加強(qiáng)管理保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)

①

（一）08我市就業(yè)情況

2008年是葫蘆島市城鄉(xiāng)就業(yè)工作全面推進(jìn)的第二年。一季度以來，該市緊緊圍繞省政府確立的普及充分就業(yè)社區(qū)、實現(xiàn)棚改回遷家庭雙就業(yè)、全部解決歷史遺留再就業(yè)問題三項主要就業(yè)工作目標(biāo)，堅持培訓(xùn)工作與就業(yè)工作結(jié)合、維權(quán)工作與就業(yè)服務(wù)工作結(jié)合、服務(wù)市民就業(yè)與服務(wù)農(nóng)民就業(yè)結(jié)合、促進(jìn)域內(nèi)就業(yè)與促進(jìn)域外就業(yè)結(jié)合、政策引導(dǎo)與經(jīng)營就業(yè)市場結(jié)合，多效并舉，并行推進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)工作。在07年取得統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作豐碩成果的同時，今年一季度就業(yè)工作取得了開門紅，為今年各項就業(yè)工作目標(biāo)的完成打下了堅實的基礎(chǔ)。1-3月份，全市實現(xiàn)實名制就業(yè)15517人，完成計劃26%；實名制勞務(wù)輸出29983人，完成計劃37%；安置大齡就業(yè)困難對象1206人，完成計劃26%；實名制扶持就業(yè)帶頭人25人，帶動108人實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)，分別完成計劃的12%和9%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率4.55%。

全市實名制培訓(xùn)下崗失業(yè)人員2463人，完成計劃的18%。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)5353人，完成計劃的14%；積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。扶持318名下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)，從事汽車摩托車維修、打字復(fù)印、小商品批發(fā)、小型餐飲等行業(yè)，不但解決了自身就業(yè)問題也帶動了一部分人員實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。

特別是在零就業(yè)家庭就業(yè)援助工作中，繼續(xù)對零就業(yè)家庭實施動態(tài)跟蹤管理，確保零就業(yè)家庭動態(tài)管理為零。一是在對零就業(yè)家庭成員基本情況清、就業(yè)需求清、技能結(jié)構(gòu)清、培訓(xùn)需求清的基礎(chǔ)上，以公益性崗位安置為主，同時積極引導(dǎo)用人單位吸納就業(yè)；二是采取職業(yè)技能培訓(xùn)與安置就業(yè)崗位并舉的方式，有效解決零就業(yè)家庭、特困家庭成員就業(yè)困難。三是認(rèn)真貫徹落實零就業(yè)家庭和棚戶區(qū)回遷居民就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策，積極開展就業(yè)援助工作。對新開發(fā)的公益性崗位優(yōu)先安置棚改零就業(yè)家庭成員。

此外，該市還積極對就業(yè)援助方式進(jìn)行創(chuàng)新，確保各項就業(yè)扶持政策落實到位，在全省率先為全市公益性崗位人員統(tǒng)一參加了工傷保險。不但及時保障了公益性崗位人員的合法權(quán)益，而且分擔(dān)了安置單位的工傷風(fēng)險力。

②

（二）我市所采取的就業(yè)措施

為了達(dá)到以上就業(yè)目標(biāo)，我市積極貫徹《就業(yè)促進(jìn)法》的有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，切實幫助就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，葫蘆島市2008年就業(yè)援助月活動日前已經(jīng)展開。

此次活動以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《就業(yè)促進(jìn)法》相關(guān)規(guī)定，加大就業(yè)援助工作力度，通過全面落實各項就業(yè)援助措施，逐步建立健全就業(yè)援助長效機(jī)制。活動主題為“實現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)，我們真情相助。”

據(jù)葫蘆島市勞動和社會保障局相關(guān)工作人員介紹，此次活動的援助對象為“零就業(yè)家庭”中目前尚未就業(yè)人員、棚改回遷居民中目前尚未就業(yè)的人員、“4050”人員中目前尚未就業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力和被征地人員、已在公益性崗位就業(yè)和被企業(yè)吸納，但沒有享受

社會保險補(bǔ)貼政策的人員、連續(xù)失業(yè)一年以上仍未能實現(xiàn)就業(yè)的人員、本地確定的其他需重點援助的人員。

活動的具體時間為2008年1月14日至2月6日。其中1月14日至20日為“迎新春，送溫暖，再就業(yè)援助服務(wù)周”，1月19日為“迎新春，送溫暖，再就業(yè)援助服務(wù)日”?；顒觾?nèi)容包括以下幾個方面。政策援助。公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要開辟政策咨詢窗口（熱線），為援助對象提供政策咨詢，加大落實就業(yè)政策力度，對符合條件但尚未享受補(bǔ)貼政策的人員，特別是就業(yè)困難對象，要注意社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼落實情況，要確保各項就業(yè)扶持政策落實到位。

崗位援助。大力開發(fā)就業(yè)崗位，充分發(fā)揮公益性崗位安置就業(yè)困難人員的主渠道作用，安置符合崗位要求的就業(yè)援助對象。組織舉辦專場招聘活動，通過多種形式廣泛宣傳和發(fā)布求職招聘信息。市、縣級勞動力市場要積極開展好此項活動，為援助對象提供更多就業(yè)機(jī)會，實現(xiàn)多種形式就業(yè)。

重點援助。就業(yè)部門要重點對2007年底尚未實現(xiàn)就業(yè)的“零就業(yè)家庭”成員，提供有效的就業(yè)援助，要在援助月期間加大工作力度，力爭實現(xiàn)“雙就業(yè)”。對新產(chǎn)生的“零就業(yè)家庭”，要確保在兩周內(nèi)為其提供合適的就業(yè)崗位，幫助實現(xiàn)就業(yè)。

為了能把此次活動開展得更好，市勞動和社會保障局對工作提出了嚴(yán)格要求。

首先，要提高認(rèn)識，統(tǒng)籌安排。全市各級就業(yè)部門要將組織開展援助月活動，作為深入貫徹落實黨的十七大會議精神，全面貫徹實施《就業(yè)促進(jìn)法》的具體行動，要將此項活動納入全年工作計劃，統(tǒng)籌安排，結(jié)合本地實際，制定具體方案計劃，確定工作目標(biāo)，確保有步驟、有計劃地推進(jìn)此項活動開展。

其次，要強(qiáng)化政策宣傳，營造和諧氛圍。就業(yè)部門要圍繞《就業(yè)促進(jìn)法》，充分利用各種媒體，采取多種形式，加大活動的宣傳力度，使各級政府和相關(guān)部門更加重視就業(yè)援助工作，使廣大群眾更加理解《就業(yè)促進(jìn)法》的內(nèi)容。組織開展針對轄區(qū)內(nèi)各類企業(yè)的新政策宣傳活動，特別對商貿(mào)型、服務(wù)型和加工型企業(yè)，通過上門解讀，發(fā)放宣傳單和召開企業(yè)管理人員座談會等多種形式，使企業(yè)了解相關(guān)政策信息，動員企業(yè)提供就業(yè)崗位，吸納就業(yè)困難人員。

第三，要做好總體計劃，摸清重點對象，制定援助方案。要充分發(fā)揮街道、社區(qū)勞動保障平臺作用，通過入戶走訪等具體方式，摸清尚未就業(yè)的就業(yè)困難對象與“零就業(yè)家庭”人員、尚未享受補(bǔ)貼政策人員的具體人數(shù)和實際情況，擬定有針對性的服務(wù)方案，明確援助的具體措施、服務(wù)內(nèi)容和實施時間表，分步實施。

第四，要注重工作延伸。依托街道、社區(qū)勞動保障平臺，將每一位援助對象的幫扶工作落實到基層，落實到每一位工作人員，并一一建立幫扶責(zé)任制度和服務(wù)協(xié)議落實情況評估制度。

③

（三）對09就業(yè)形勢的展望

2009年葫蘆島市就業(yè)工作壓力較大，除受經(jīng)濟(jì)衰退影響之外，還將努力推動幾項薄弱環(huán)節(jié)的工作，主要思路和打算是：

一、加強(qiáng)對公益性崗位的管理，完善市公益性崗位管理辦法。建立公益性崗位退出機(jī)制，在全市開展一次公益性崗位檢查活動，實現(xiàn)公益性崗位定崗、定位、定責(zé)。同時將公益性崗位管理同零就業(yè)家庭成員就業(yè)工作結(jié)合開展，確保零就業(yè)家庭成員能切實安置到公益性崗位上。

二、提升培訓(xùn)檔次。由初、中級培訓(xùn)向中、高級培訓(xùn)全面推進(jìn)。在2009年實現(xiàn)陽光工程與普惠制培訓(xùn)的完全對接。調(diào)整培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，利用葫蘆島市打造旅游城市的契機(jī)，加大旅游產(chǎn)業(yè)在三產(chǎn)培訓(xùn)中的比重，滿足市場需求。在培訓(xùn)基地管理上，實行二次招標(biāo)制度。建立教師資源庫，并從培訓(xùn)流程各方面進(jìn)行完善，整體提高全市就業(yè)培訓(xùn)工作質(zhì)量。同時，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)并狠抓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，提高城鄉(xiāng)勞動者創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)成功率。

三、強(qiáng)化人力資源檔案管理工作。出臺《人力資源檔案管理辦法》，對檔案進(jìn)行細(xì)化管理。建立退休預(yù)告制度，方便群眾及時辦理退休。

四、妥善完成機(jī)關(guān)事業(yè)失業(yè)保險業(yè)務(wù)移交工作，全面理順失業(yè)保險管理工作。探索失業(yè)金待遇發(fā)放新方法，由失業(yè)保險管理機(jī)構(gòu)發(fā)折、銀行打入失業(yè)保險待遇的方法改為由失業(yè)保

險管理機(jī)構(gòu)直接打入失業(yè)保險待遇，進(jìn)一步方便群眾。

五、加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)。完善勞動就業(yè)管理信息系統(tǒng)，根據(jù)業(yè)務(wù)需要不斷完善系統(tǒng)模塊、借助系統(tǒng)將服務(wù)功能繼續(xù)下延。同時，提高縣（市）區(qū)及勞動保障服務(wù)平臺系統(tǒng)應(yīng)用水平，發(fā)揮系統(tǒng)在就業(yè)工作的最大效用。

六、完善勞動保障代理工作，從改進(jìn)工作程序入手，實行集中開展退休登記的辦法，將退休登記業(yè)務(wù)集中到上半年開展，從而提高退休業(yè)務(wù)辦理效率。

七、擴(kuò)大境外勞務(wù)輸出規(guī)模。市局現(xiàn)已成立涉外勞務(wù)科，負(fù)責(zé)全市境外勞務(wù)輸出工作的推進(jìn)。下步準(zhǔn)備將市在境外輸出方面的探索成果進(jìn)行總結(jié)，并借鑒其他省城的境外輸出工作經(jīng)驗，建立一條適合葫蘆島市境外輸出的模式和渠道，擴(kuò)大其境外勞務(wù)輸出規(guī)模。

八、加強(qiáng)就業(yè)宣傳工作。明年市在開展常規(guī)宣傳的同時，在電視臺開辟專欄，系統(tǒng)宣傳就業(yè)工作政策、用工信息及培訓(xùn)基地、用工企業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)帶頭人等，擴(kuò)大就業(yè)工作影響，將各項就業(yè)政策宣傳到位。

九、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。在城鄉(xiāng)就業(yè)管理局隊伍組建完成之后，在全局開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”活動。以原勞動就業(yè)管理局獲得全國優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口這一殊榮為動力，繼續(xù)推進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)工作效率和質(zhì)量，努力讓服務(wù)對象滿意。

附注：資料來源

①葫蘆島日報記者訪談記錄

②遼寧就業(yè)網(wǎng)文章《葫蘆島市2008年就業(yè)援助月活動》 ③葫蘆島市09就業(yè)相關(guān)文件文件

論文題目：本地區(qū)08年就業(yè)形勢及措施姓名：劉歡

地址（）

第三篇：實踐周報告

實踐周報告

短暫的實踐周已經(jīng)結(jié)束了，這段時間真的可以說讓我們收獲到了很多。從剛開始的毫無頭緒慢慢的開始理清思路、從最初的毫無章法到后來的不斷配合。這一過程讓我們真正的體會到了什么叫做集體，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)然，這其中也發(fā)現(xiàn)了很多的問題?？偟膩碚f，此次的實踐周就像一面鏡子讓我們看到了自己的優(yōu)缺點，并及時的作出調(diào)整和改變。

其實之前很多人對我們的評價都不是很好，認(rèn)為我們很散漫、太自我、缺乏集體意識。而對此我們也從不否認(rèn)。甚至我們都不認(rèn)為一直都很特立獨行的14繁星能夠一起去為了一場報告演出而努力。但結(jié)果，我們做到了。最后在臺上謝幕的時候我的內(nèi)心很激動，并不是說我們的匯報有多么的出色，而是因為即便它并沒有那么的出色每個人也在竭盡全力的去表現(xiàn)。這才是我心中的繁星播本。

這次實踐周的主題是長征精神，還是那個亙古不變卻永不過時的主題?；厥讱v史，這段崢嶸歲月為我們留下了多少巨大的精神財富，為我們譜寫了多少革命的宏偉篇章，讓我們認(rèn)識到了祖國的輝煌和永垂不朽的革命精神。在我們當(dāng)今社會，長征精神值得我們頌揚(yáng)和踐行。學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)長征精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該積極號召和響應(yīng)的。對于我們國家建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會以及構(gòu)建社會主義和諧社會具有重大的意義和作用。長征，是人類歷史上的一個壯舉，有著無可比擬的地方，它不會因時光流逝而成為過眼云煙，也不會被層出不窮的新鮮事物掩蓋了光彩。理由就在于，它凝結(jié)成了一種民族的靈魂，形成了不屈不撓的民族精神，它是革命先烈留下的一筆巨大的精神財富，一筆無法估量的無形資產(chǎn)。然而，這看似是一個我們非常熟悉的主題實際上卻給我們帶來了很大的難題。因為這個主題被無數(shù)人演繹。而我們?nèi)绻胍鞒鰟?chuàng)新打破常規(guī)就變得非常艱難。在排練的過程中我們的劇本一直敲定不下來就是因為每個人的想法都不統(tǒng)一，有的人想求穩(wěn)，而有的人想突破。所以排練的時候我們經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，鬧得很不愉快。好在同學(xué)們都很有大局意識，有的時候雖然不是很高興，但是也沒有人拖集體的后腿。就這樣，一次又一次的更改、一次又一次的吵架，我們的作品漸漸形成規(guī)模。

之前我很擔(dān)心，害怕同學(xué)因為這次配合的不愉快之后而相互不予理睬。但其實我多慮了，因為我們每一個人的想法是一致的，就是希望我們作品能夠變得更高，所以無論誰與誰產(chǎn)生了矛盾，最后在看到我們共同創(chuàng)作的作品后，都化干戈為玉帛。這也讓我們對最后的展示變得更有信心。

說起來這也是我們上大學(xué)以來第一次用這樣正規(guī)的方式結(jié)合自己的專業(yè)向所有的老師進(jìn)行展示。對于實踐周，我們往往抱以不予重視的態(tài)度，不把它當(dāng)作一門重要的課程來對待，忽視其設(shè)立的必要性和意義，因此經(jīng)常是草草了事，能混水摸魚更是倍感幸運(yùn)，殊不知正錯失了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。而通過這次的實踐，也讓我們明白了，只有首先正確認(rèn)識實踐周的意義，才能保證我們以一個積極、熱情的態(tài)度投入到實踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中去。其實，藝術(shù)實踐是高校藝術(shù)類專業(yè)獨特的、重要的一門專業(yè)必修課，也是理論聯(lián)系實際的一項重要教學(xué)環(huán)節(jié)?？梢哉f，此次實踐周是我相比以往的來說最投入，也最深有體會的一次。本次實踐周，我們自己組織，自己制訂研究方案，自主探索和研討，使我們切實處在自主學(xué)習(xí)和積極交往的狀態(tài)之中。

在相互交流的過程中，同學(xué)們都很虛心的接受別人提出的意見。面對專業(yè)，每個人也都拿出了十二分的精神。針對每一個人不一樣的問題，所有人都陪著一起不厭其煩的一遍又一遍的練習(xí)。讓這個團(tuán)體變得更加緊密，也讓我們的思想更加統(tǒng)一。

然而，這次的實踐周也暴露了我們班級的一個最大的問題。此次的實踐周，我們班級按照平時上課的小組分成了三個組進(jìn)行展示，每個小組在如火如荼的排練的同時，跟其他的兩個小組沒有一個溝通和交流，甚至在匯報的前一天都還在進(jìn)行著保密工作。這是我們的一個重大失誤，也是我們不成熟的表現(xiàn)。因為這直接導(dǎo)致了在匯報當(dāng)天我們?nèi)齻€小組的展示沒有絲毫的銜接，完全就是各演各的。無論組內(nèi)的節(jié)目有多優(yōu)秀，這場匯報都是松散的。在匯報之后老師也很疑惑，感覺沒頭沒尾，這讓我們很是慚愧。班級才是我們共同的集體，而我們卻如此的目光短淺不以大局為重，實屬不該。每個人都想著演好自己的一部分而不管其他組的好和壞，這也是一種自私的表現(xiàn)。所以，演出過后我們每個人也都很懊惱，對自己的想法和行為也感到深深的自責(zé)。

這次實踐周讓我們提前暴露出了自身的不足，從另一方面來說也是一件好事。除去配合上的不足，也讓我們在自身的專業(yè)能力上有了一個新的認(rèn)識。老師也曾說過，舞臺就是一個放大鏡，它會放大一個人的優(yōu)點也會更大的暴露出一個人的缺點。在這次的匯報過程中，舞臺上同學(xué)們的熱情得到了充分的肯定，而且在上下場的過程中也井然有序不慌不忙。但與此同時，卻暴露了我們基本功的不足。在我們情緒完全釋放的時候往往忽略了很多細(xì)節(jié)，從而導(dǎo)致了我們在說臺詞的時候會有噴麥、破音等等現(xiàn)象。而且缺乏舞臺經(jīng)驗的我們在演出的時候也出現(xiàn)了舞臺調(diào)度不合理的情況，導(dǎo)致了偏臺的現(xiàn)象。在面對突發(fā)問題時，比如話筒沒聲音的時候，很多同學(xué)也不知道如何應(yīng)對，這都是我們今后要注意并且改正的地方。通過這次的實踐周也讓我明白了，什么叫做臺上一分鐘，臺下十年功。如果真的想讓別人為你的表演而喝彩，那么自己一定要付出很多努力。古話說的好，天才就是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。這條路沒有捷徑，只能自己一步一個腳印穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜W(xué)習(xí)和積累。而我也要作出更全面的改變，包括自己的基本功和舞臺調(diào)度以及自己的形體等等，讓自己變得更加完善。

總的來說，此次實踐周對我們來講是一個促成質(zhì)變的積累，就像是漫漫長征路一樣，雖然艱辛，卻一直不懈堅持著，在新時代，我們應(yīng)該不忘長征精神，在時代意義下弘揚(yáng)長征精神。深刻體現(xiàn)了資化學(xué)子愛勞動，光榮伴資化；增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，強(qiáng)化大學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。駐足時代前沿，代表中國的希望和未來。我們要以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富知識、過硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起“五四”先驅(qū)們未竟的事業(yè)，奮力托起中國夢。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。長征的勝利，鍛造出了不朽的長征精神。而長征精神的形成絕非偶然，它而是以源遠(yuǎn)流長的中華民族精神做基礎(chǔ)，以馬克思主義為指導(dǎo)，在紅軍廣大官兵艱苦卓絕的革命斗爭中磨礪而成的。樹立長征精神對我們大學(xué)生來說，具有終生受用的意義。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，被認(rèn)為是天之驕子。但我們不能總是碌碌無為地浪費(fèi)光陰。相反，我們應(yīng)該踐行長征精神中的“艱苦奮斗”，在奮斗中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中構(gòu)建我們的社會。只有這樣，才能成為真正意義上的天之驕子，才能開創(chuàng)祖國的大好河山。

時光飛逝，實踐周結(jié)束之后，我們也結(jié)束了大二的課程。說來感嘆，一晃兩年的時間過去了，大學(xué)也已經(jīng)過半。面對即將到來的大三學(xué)期，我也通過這次實踐為自己樹立了一些計劃和目標(biāo)，在不斷練習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出自己的愛國意識和社會責(zé)任感，長征精神不應(yīng)該只停留在口筆之間，而是應(yīng)該真正的去行動。我認(rèn)為當(dāng)下社會與我們大學(xué)生來講最貼合的長征精神就是我們的公益意識。用我們自己的能力去為這個社會做一些事，為更多的人收益。這也是長征精神的一種延續(xù)。大學(xué)本就短暫，我們更不能整天躲在宿舍安逸的度過。所以這次的實踐周也讓我充滿干勁，讓我更加期待新學(xué)期的來臨。我也希望我能在未來的道路上一直這樣，充滿熱情，用自己所學(xué)去傳承長征精神。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。這句話永不過時，也會永遠(yuǎn)指引我不斷前行。

第四篇：實踐周報告

財務(wù)管理主要培養(yǎng)目標(biāo)和主要課程比較

實踐目的：

大學(xué)生社會實踐的目的在于彌補(bǔ)學(xué)校實踐知識的不足，大學(xué)生通過社會實踐可以開闊學(xué)生眼界豐富大學(xué)生的專業(yè)知識，實質(zhì)全面深入了解該專業(yè)的系統(tǒng)，促進(jìn)大學(xué)生理論知識與實踐知識的融合，提高專業(yè)技能，豐富學(xué)生知識生活。

在大學(xué)生盡興實踐知識的同時，也可引導(dǎo)學(xué)生了解社會、國情，建立正確價值觀，世界觀，培養(yǎng)學(xué)生勞動精神，提高專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)時代要求為就業(yè)做好準(zhǔn)備，使之加快融入社會。促進(jìn)了大學(xué)生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會鍛煉毅力，培養(yǎng)品德。社會實踐是大學(xué)生在實現(xiàn)自我的這條道路上不可或缺的元素。

實踐內(nèi)容

1：財務(wù)管理專業(yè)的主要培養(yǎng)目標(biāo)

財務(wù)管理是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于購置，資本的融通和經(jīng)營中出現(xiàn)的現(xiàn)金流量，以及利潤分配的管理。財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分，它是根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度，按照財務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。簡單地說，財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。

財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)管理及相關(guān)金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能錄、會計信息系統(tǒng)然間應(yīng)用能力、資金籌集能力、財務(wù)可行性評鑒讓你管理、稅務(wù)籌備能力，具備突出的財富管理金融專業(yè)知識，能為公司和個人財務(wù)決策提供共方向性指導(dǎo)及具體方法。能夠掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及部門從事財務(wù)、理財?shù)膶Ｓ眯蛯ｉT人才。

2：財務(wù)管理專業(yè)主要課程比較

主干學(xué)科為經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、會計學(xué)

財務(wù)管理專業(yè)中包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、初級財務(wù)管理、中級財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、國際財務(wù)管理、中級財務(wù)會計學(xué)、審計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資與期貨、項目評估、成本管理、公司財務(wù)案例分析、市場營銷學(xué)等

經(jīng)濟(jì)學(xué)：

經(jīng)濟(jì)學(xué)一般學(xué)者都會把研究范圍歸納入“微觀”或“宏觀”，所以經(jīng)濟(jì)學(xué)大致分為兩大類，即“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”?！拔⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)”主要研究個體或個體與其他個體之間的決策問題，并按照該角度審視日常生活中的經(jīng)濟(jì)事件?！昂暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)”則以地區(qū)、國家層面作為研究對象，并以此角度分析經(jīng)濟(jì)行為及運(yùn)動。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅.薩繆爾森在自己的著作《經(jīng)濟(jì)學(xué)》中曾給經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義“積極學(xué)院就的是一個社會如何利用稀缺的資源生產(chǎn)有價值的商品，并將它們在不同的個體之間進(jìn)行分配?！?經(jīng)濟(jì)學(xué)是社會的一個尺度，他研究了人類社會在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟(jì)活動和各種相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)行、發(fā)展的規(guī)律。

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助學(xué)生擁有自己的價值判斷，幫助學(xué)生了解時會經(jīng)濟(jì)事件與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，從而促使學(xué)生做出準(zhǔn)確的價值評估。

財務(wù)管理學(xué)：

財務(wù)管理學(xué)包括初級財務(wù)管理學(xué)、中級財務(wù)管理學(xué)、高級財務(wù)管理學(xué)。初級財務(wù)管理學(xué)勾勒出了“基礎(chǔ)理論+主體理論+客體理論+行為理論+其他理論=財務(wù)管理理論”主要介紹了財務(wù)管理的基礎(chǔ)觀念和基本理論，內(nèi)容包括財務(wù)管理概論、財務(wù)管理的基礎(chǔ)觀念、基礎(chǔ)理論、主要理論、客觀理論、行為理論，以及財務(wù)管理的其他理論和財務(wù)管理工作的組織。

學(xué)習(xí)初級財務(wù)管理學(xué)

1、可以了解國家、公眾、單位、家庭及個人等財務(wù)主體對錢和物資的流量、存量、經(jīng)濟(jì)利益、經(jīng)濟(jì)關(guān)系等財務(wù)管理客體所實施的財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)核算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、財務(wù)分配、財務(wù)審計、財務(wù)溝通、財務(wù)協(xié)調(diào)等財務(wù)管理行為的基本理論和方法。

2、可以認(rèn)識到各類財務(wù)管理主體在對各自的財務(wù)管理客體實施的各種財務(wù)管理行為是所必須牢固樹立資金時間價值觀念與風(fēng)向收益相匹配觀念。中級財務(wù)管理學(xué)將初級財務(wù)管理學(xué)中所提及的財務(wù)管理理論、原則、目標(biāo)、方法、內(nèi)容等細(xì)化，詳細(xì)地闡述了并介紹財務(wù)管理的基本理論以及這些理論的應(yīng)用。高級財務(wù)管理學(xué)將理論、原則、方法、內(nèi)容結(jié)合企業(yè)實際例子，多以企業(yè)現(xiàn)金以及現(xiàn)金流為研究對象，從財務(wù)預(yù)測，財務(wù)決策，財務(wù)預(yù)算，財務(wù)控制以及財務(wù)分析等財務(wù)管理的環(huán)節(jié)，想理論與方法系統(tǒng)的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，從而幫助學(xué)生構(gòu)建一個完整的理論體系，提升財務(wù)管理主業(yè)方面的專業(yè)知識、執(zhí)業(yè)判斷、專業(yè)創(chuàng)新等能力。

初級財務(wù)管理，中級財務(wù)管理，高級財務(wù)管理之中，初級財務(wù)管理構(gòu)建框架，中級財務(wù)管理細(xì)化初級財務(wù)管理之中的理論與方法，并由高級財務(wù)管理整合，最終呈現(xiàn)出一套系統(tǒng)的理論與方法。

會計學(xué)：

是以研究財務(wù)活動和成本資料收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地干禮經(jīng)濟(jì)學(xué)的一門應(yīng)用科學(xué)，可以說它是社會科學(xué)的組成部分，億資金的運(yùn)動作為主要的研究對象。是一個反應(yīng)和控制生產(chǎn)過程的方法和工具。

是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在商品生產(chǎn)的條件下，研究在在生產(chǎn)過程中的對價值活動驚醒計量、記錄和預(yù)測，在獲取已經(jīng)以財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息的基礎(chǔ)上，監(jiān)督，控制價值活動，促使在生產(chǎn)過程，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。

會計學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生在具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和決絕問題的能力，病史學(xué)生能夠正確理解經(jīng)濟(jì)信息。

會計原理是會計基礎(chǔ)的重點亦是財務(wù)管理的基礎(chǔ)

工商管理學(xué)：

工商管理是是市場經(jīng)濟(jì)中最常見的一種管理專業(yè)，研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面，通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。

研究營利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。

該學(xué)科的范圍廣泛，涵蓋了很多內(nèi)容，可以將會計學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，財務(wù)管理管理學(xué)相融合。一高工作效率。

學(xué)生在學(xué)習(xí)該科目時，可以受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，使之具有分析和解決其與管理問題的基本能力。并且在掌握專業(yè)所學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識的同時有用學(xué)習(xí)該專業(yè)的基本技能以及良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握科學(xué)的思維方法，具有創(chuàng)新和較強(qiáng)的實踐能力。

培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。

經(jīng)濟(jì)法、稅法：

經(jīng)濟(jì)法是從國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度，對具有社會公共性的經(jīng)濟(jì)活動精心干預(yù)，管理和調(diào)控的法律規(guī)范，利用經(jīng)濟(jì)法正確的看待經(jīng)濟(jì)事件。

稅法是國家制定的用以調(diào)節(jié)國家和納稅人之間在納稅方面的全力一擊義務(wù)關(guān)系的法律總成。通過稅法，學(xué)生可以建立正確的經(jīng)濟(jì)觀和價值觀。

審計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)：

審計學(xué)是一門專門研究審計理論和方法，探索發(fā)展規(guī)律，對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行有效監(jiān)督的學(xué)科，在審計實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，經(jīng)過實踐檢驗和證明，正確的反映了客觀經(jīng)濟(jì)事物的本質(zhì)以及規(guī)律。統(tǒng)計學(xué)是一門通過搜索、整理、分析數(shù)據(jù)等手段，已達(dá)到推斷所測對象的本質(zhì)，甚至預(yù)測對象。

通過對審計學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)可以探索經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的預(yù)測力。

實踐總結(jié)以及體會

通過對財務(wù)管理專業(yè)主要課程的了解與分析，財務(wù)管理專業(yè)的核心課程是經(jīng)濟(jì)學(xué)，會計學(xué)，財務(wù)管理學(xué)。經(jīng)過對財務(wù)管理專業(yè)主要課程的研究大致了解到了財務(wù)管理專業(yè)主要課程學(xué)習(xí)及主要板塊，構(gòu)建了初步的知識體系及知識框架，學(xué)生通過會計學(xué)建立基礎(chǔ)并主要的財務(wù)知識，通過經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)建主要的價值觀，通過財務(wù)管理學(xué)，掌握具體的管理方法，將財會知識與自己構(gòu)建的經(jīng)濟(jì)體系融合財務(wù)管理的管理方法，并利用此搭建主要的知識體系與價值體系以此提高自己的經(jīng)濟(jì)效率，使之能夠利用所掌握的的財會知識，正確理解并應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息。利用經(jīng)濟(jì)法，稅法提高判斷力，提升公民素養(yǎng)，利用證券投資與期貨、項目評估、成本管理、公司財務(wù)案例分析、市場營銷學(xué)的只是，收集現(xiàn)實經(jīng)驗，落實理論知識，提升技能技巧。通過對統(tǒng)計學(xué)和審計學(xué)，提高自己對社會經(jīng)濟(jì)規(guī)律的了解程度與社會規(guī)律的探索能力。

同時發(fā)現(xiàn)財務(wù)管理專業(yè)的主要課程都是有其共通知識點，相互融合。利用經(jīng)濟(jì)學(xué)，會計原理，財務(wù)管理知識為基礎(chǔ)，利用工商管理，財務(wù)管理的技巧和方法為輔助，令學(xué)生在掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理、會計學(xué)和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識的同時具有較強(qiáng)的語言和文字表達(dá)，人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作的問題的基本能力，了解到了該學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，幫助學(xué)生構(gòu)建并完善自己的世界觀、價值觀并且會培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，有利于學(xué)生早就積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的出。為掌握寬厚的知識基礎(chǔ)、了解國際經(jīng)濟(jì)和世界貿(mào)易組織規(guī)則，熟悉我國財務(wù)、金融管理方針、政策和法規(guī)構(gòu)建了基礎(chǔ)的知識體系。

第五篇：實踐周報告

中華女子學(xué)院計算機(jī)系 《實踐教學(xué)周實踐實訓(xùn)》報告 [鍵入文字]

計算機(jī)系

實踐周實踐實訓(xùn)綜合報告

遨游在思想的實踐里

----20

學(xué)年_____學(xué)期

學(xué)

號：_______________________________ 姓

名：_______________________________ 班

級：_______________________________ 實踐時間：

****年**月**日 至

****年**月**日

共

天 實踐單位：_______________________________ 評定教師：_______________________________ 評定成績：_______________________________ 中華女子學(xué)院計算機(jī)系 《實踐教學(xué)周實踐實訓(xùn)》報告 [鍵入文字]

目錄

序言..........................................................3 第一章 報告綜述...............................................3

1.1中關(guān)村軟件園的實踐.....................................3

1.1.1學(xué)術(shù)講座..........................................3 1.1.2中關(guān)村軟件園實踐參觀..............................3 1.1.3亞信聯(lián)創(chuàng)公司參觀..................................4 1.2關(guān)于數(shù)據(jù)可視化的講座...................................4 1.3職業(yè)生涯規(guī)劃講座.......................................5 1.4研討實訓(xùn)過程中的感悟...................................5 第二章 自我認(rèn)識...............................................6

2.1自我鑒定...............................................6 2.2自我存在的不足.........................................6 第三章 專業(yè)設(shè)想與規(guī)劃.........................................6

3.1專業(yè)分析與規(guī)劃.........................................6 參考文獻(xiàn)......................................................7

序言

實踐周如期而至，與上一學(xué)期不同的是除了在校內(nèi)聽講座，還增加了去中關(guān)村軟件園的實踐參觀的環(huán)節(jié)，讓我不得不早早興奮了起來。在實踐周的作用下，我們不得不揚(yáng)起我們前進(jìn)的航帆，去往心靈和夢想最近的遠(yuǎn)方。這次集中性的四天實踐，讓我對一些新名詞和新事物有了進(jìn)一步了解，同時也長了不少的見識，更加堅定了自己心中的目標(biāo)。要相信：“機(jī)遇總是留給那些有準(zhǔn)備的人！”

第一章 報告綜述

1.1中關(guān)村軟件園的實踐

1.1.1學(xué)術(shù)講座

北京瑞易通科技有限公司副總裁Jacky與我們一起分享了他創(chuàng)業(yè)的整個過程，并傳授予我們一些必備的知識技能和在職場中遇到的問題及解決的辦法。以前從未想過創(chuàng)業(yè)的我在他分享他成功的經(jīng)驗后居然也動心了，也對創(chuàng)業(yè)流程有了一定的了解。是啊，創(chuàng)業(yè)是需要很大勇氣的。其中，令我印象最為深刻的是他說，模仿永遠(yuǎn)達(dá)不到在自己原版游戲的高度，想要好好做，就要做屬于自己的。由此可見，創(chuàng)新意識在本專業(yè)的重要性和優(yōu)勢性了，他還提供給我們一個很好的平臺，以此不埋沒任何有idea的人。當(dāng)然我最佩服的還要算是他說的“逆向思維”了，當(dāng)今IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展得如此迅速，各式各樣的游戲也相繼問世，IT牛人接踵而至，要想在其中嶄露頭角，就得學(xué)會逆向思維，反向思考愛好游戲者的需求，他們抓住的點是女生對萌的事物沒有抵抗力，由此開展了一系列的市場調(diào)查與行動。最后，北京瑞易通科技有限公司項目經(jīng)理還讓我們試玩還未正式上線的游戲，這個環(huán)節(jié)也是非常有趣的。真是收獲頗豐啊！

1.1.2中關(guān)村軟件園實踐參觀

中關(guān)村軟件園的另一個別名又叫“中國的硅谷”，由商務(wù)區(qū)和研發(fā)區(qū)組成，是中國著名的軟件基地，是一個健康環(huán)保的花園式軟件研發(fā)基地，它的產(chǎn)業(yè)環(huán)境是國家軟件產(chǎn)業(yè)基地、國家軟件出口基地。入駐企業(yè)也是相當(dāng)多，包括百度、新

浪、甲骨文、亞信科技、曙光信息產(chǎn)業(yè)等200余家公司。園區(qū)自然環(huán)境宜人，建筑也很有特色，如中關(guān)村軟件園的廣場是由一個大的光碟和圍繞在光碟四周的四個鼠標(biāo)組成，也代表了在該園區(qū)剛被建起的那個年代的計算機(jī)的另一些代名詞。中關(guān)村軟件園產(chǎn)業(yè)服務(wù)部業(yè)務(wù)總監(jiān)通過視頻讓我們了解中關(guān)村軟件園的成立與發(fā)展過程。

1.1.3亞信聯(lián)創(chuàng)公司參觀

工程實踐教育發(fā)展中心的盧副主任帶我們參觀了園區(qū)企業(yè)，了解有代表性企業(yè)（亞信科技有限公司）的發(fā)展史及企業(yè)現(xiàn)在的主營方向（偏向于大數(shù)據(jù)和云計算方面）、新的科技成果、未來的發(fā)展方向，讓我們有機(jī)會接觸到行業(yè)內(nèi)頂尖的科學(xué)技術(shù)。

1.2關(guān)于數(shù)據(jù)可視化的講座

數(shù)據(jù)可視化（Data Visualization）是對大型數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)的可視化，它是可視化技術(shù)在非空間數(shù)據(jù)領(lǐng)域的應(yīng)用，使人們不再局限于通過關(guān)系數(shù)據(jù)表來觀察和分析數(shù)據(jù)信息，還能以更直觀的方式看到數(shù)據(jù)及其結(jié)構(gòu)關(guān)系。數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的基本思想是將數(shù)據(jù)庫中每一個數(shù)據(jù)項作為單個圖元元素表示，大量的數(shù)據(jù)集構(gòu)成數(shù)據(jù)圖像，同時將數(shù)據(jù)的各個屬性值以多維數(shù)據(jù)的形式表示，可以從不同的維度觀察數(shù)據(jù)，從而對數(shù)據(jù)進(jìn)行更深入的觀察和分析。數(shù)據(jù)可視化是指將大型數(shù)據(jù)集中的數(shù)據(jù)以圖形圖像形式表示，并利用數(shù)據(jù)分析和開發(fā)工具發(fā)現(xiàn)其中未知信息的處理過程。

數(shù)據(jù)可視化分為科學(xué)可視化、信息可視化、可視分析。

其中，科學(xué)可視化（scientific visualization）是科學(xué)之中的一個跨學(xué)科研究與應(yīng)用領(lǐng)域，主要關(guān)注的是三維現(xiàn)象的可視化，如建筑學(xué)、氣象學(xué)、醫(yī)學(xué)或生物學(xué)方面的各種系統(tǒng)。重點在于對體、面以及光源等等的逼真渲染，或許甚至還包括某種動態(tài)成分。

信息可視化的研究對象是大規(guī)模非數(shù)字型信息的視覺表達(dá)（representation）問題。此類信息如軟件系統(tǒng)之中眾多的文件或者代碼行、圖書館與文獻(xiàn)書目數(shù)據(jù)庫以及國際互聯(lián)網(wǎng)上的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等等。信息可視化集中關(guān)注的是建立以直觀的方式傳達(dá)抽象信息的手段和方法?？梢暬谋磉_(dá)形式與交互技術(shù)則是利用人類眼睛通往心靈深處的廣闊帶寬優(yōu)勢，使得用戶能夠目睹、探索以至立即理解大量的信息。立體可視化，又稱為體視化或三維可視化，研究的是一套旨在實現(xiàn)在無須數(shù)學(xué)上表達(dá)另一面（背面）的情況下查看對象的技術(shù)方法。立體可視化最初用于醫(yī)學(xué)

成像，而如今已經(jīng)成為許多學(xué)科領(lǐng)域的一項基本技術(shù)。當(dāng)前，對于各種現(xiàn)象的描繪，如云彩、水流、分子結(jié)構(gòu)以及生物結(jié)構(gòu)，立體可視化已經(jīng)成為不可或缺的一項技術(shù)方法。許多立體可視化算法都具有高昂的計算代價，需要大量的數(shù)據(jù)存儲能力。，硬件和軟件方面的種種進(jìn)展正在不斷促進(jìn)著立體可視化和實時性能的發(fā)展。

科學(xué)可視化主要應(yīng)用于自然科學(xué)、地理學(xué)與生態(tài)學(xué)、應(yīng)用科學(xué)等領(lǐng)域。

1.3職業(yè)生涯規(guī)劃講座

在講座前，講師讓我們提前做了一份心理測試，我測出的結(jié)果是老虎型的。換作是以前，我會覺得這個結(jié)果，太準(zhǔn)了，就是為我量身定做的，但是如今的我貌似沒有那么自信了，亦或是沒有了當(dāng)年的年少輕狂。沒關(guān)系，我會把它看做優(yōu)點，朝著自己的職業(yè)規(guī)劃走，那樣的職業(yè)生涯一定會是精彩的。只希望多年以后，回憶過往自己走過的腳印，每一步自己都努力地踩穩(wěn)了就好。每次聽講師們在講臺上分享他們的故事和成功史，每一條道路都是布滿荊棘的，但只要撥開荊棘就會守得云開見月明。

1.4研討實訓(xùn)過程中的感悟

這已經(jīng)是實踐周的而最后一天了，雖然天氣悶得有點不正常，但大家還是早早地到了實驗室。白老師做了很好的開場白，兩個班的班長和學(xué)委也在老師的帶領(lǐng)下分享了這幾天來自己的所思所想，雖然大家都羞澀于站起來分享自己的想法，但我想大部分人不會不被中關(guān)村軟件園的氣勢浩大而觸動、被那么多“牛人”講師的故事而感染。有些人決定畢業(yè)考研；有些人決定去做自己想做的工作；有些人想在自己的專業(yè)上有所成就，總而言之，幾乎所有人都有心中已經(jīng)確立了那個屬于自己的目標(biāo)。我想這就是很大的進(jìn)步與體會了。寧玲老師也在這次研討會上做了簡短有力的總結(jié)詞，她說可能很多事情我們現(xiàn)在并不知道其中的價值所在，但是多年以后，回首過去，那些都會是別人奪不走的財富，也都會有值得紀(jì)念的地方，我也深深認(rèn)識到“珍惜”這個詞的含義。最后用白老師的話來結(jié)束為期四天而又充實的實踐周吧：只要甘于付出、樂觀向上，你就會是快樂并且成功的！

第二章 自我認(rèn)識

2.1自我鑒定

思想與能力。學(xué)問未必全在書本上，學(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以我很注重在全方位鍛煉自己，我加入體育聯(lián)盟、積極參加各種校內(nèi)校外活動，對待工作一絲不茍；對待同學(xué)和平友好。

專業(yè)與自學(xué)。周恩來曾說：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職?！睘榇?，我一直很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合，盡可能不浪費(fèi)任何一堂課程，并且課后自己通過敲代碼、練習(xí)題練習(xí)。通過一番努力，我終于對一些新知識和新技能有一定的技術(shù)能力與知識掌握，并且我明白大學(xué)大多是靠自學(xué)的，只有這樣才能把內(nèi)在的知識點挖掘出來，并總結(jié)出一定的規(guī)律。

2.2自我存在的不足

每個人的記憶力都是有限的，所以在學(xué)習(xí)之后都得去鞏固相應(yīng)的知識點，有的時候我可能會在課后鞏固一兩遍，但是之后可能就不再看了，所以導(dǎo)致很多知識點在一定的時間內(nèi)就會被我忘得一干二凈，我覺得以后應(yīng)該多花時間去復(fù)習(xí)，這樣才不會忘記辛辛苦苦學(xué)到的知識。課前預(yù)習(xí)也是很有必要的，這樣才能在課中繼續(xù)完善知識點和解決相關(guān)的疑問。在學(xué)習(xí)生活中，總是感覺時間不夠用，所有在以后的日子，我必須好好計劃自己的學(xué)習(xí)時間與規(guī)劃，這樣既能在有效時間能完成作業(yè)，還能有條不紊地記牢知識。我最大的缺點就是不愛問問題，所以遇到問題一般都會問同學(xué)，雖然大部分可以得到解決，但還是有少部分疑問會被我遺忘并拋之腦后，所以應(yīng)克服這個缺點。

第三章 專業(yè)設(shè)想與規(guī)劃

3.1專業(yè)分析與規(guī)劃

近幾年，計算機(jī)IT行業(yè)飛速發(fā)展，競爭也非常激烈，所以只要找準(zhǔn)時機(jī)，展現(xiàn)出自己獨特的一面，你就會被HR賞識。當(dāng)然這個行業(yè)范圍也很廣，俗話說：“魚與熊掌不可兼得”，我們能做的就是把自己需要做的那部分著重做到最精致，其他的也就了解一下就可以了，多學(xué)無害嘛。所以對自己專業(yè)的設(shè)想是能到一家

民營企業(yè)或者外企做一名UI設(shè)計師。

UI設(shè)計是指對軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。UI設(shè)計師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計，即傳統(tǒng)意義上的“美工”。當(dāng)然，實際上他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)工人的工作，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計。二是交互設(shè)計，主要在于設(shè)計軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計，并且確立交互模型，交互規(guī)范。三是用戶測試/研究，這里所謂的“測試”，其目標(biāo)恰在于測試交互設(shè)計的合理性及圖形設(shè)計的美觀性，主要通過以目標(biāo)用戶問卷的形式衡量UI設(shè)計的合理性。如果沒有這方面的測試研究，UI設(shè)計的好壞只能憑借設(shè)計師的經(jīng)驗或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來評判，這樣就會給企業(yè)帶來極大的風(fēng)險。

現(xiàn)在我們能做的是多欣賞一些好的作品，同時學(xué)習(xí)并熟練操作該專業(yè)必須掌握的某些技能，在專業(yè)知識得到一定的充實后便可以模仿或試著創(chuàng)新地做一些好的作品，等到能力得到一定提升后，就可以找兼職，積累一定的工作經(jīng)驗。我相信，如果每一步都堅持踏實地走，就會實現(xiàn)夢想。

參考文獻(xiàn)

《Head First JavaScript》 作者：Michael Morrison 著 《無懈可擊web設(shè)計》 《電子商務(wù)案例分析》 《大數(shù)據(jù)》 作者：徐子沛

《數(shù)據(jù)之美》 作者：[美]邱南森（Nathan Yau）著 《用戶體驗要素》 作者：Jesse James Garrett 著 《移動應(yīng)用UI設(shè)計模式》 作者：Theresa Neil 著