第一篇：陳亦凡-美麗的東湖2014.5.1（精選）

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美麗的東湖

四（8）班陳亦凡

東湖，大家都應(yīng)該知道吧，今天，我就帶大家一起去東湖轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！

走進(jìn)大門，你們可以看見一個(gè)牌子，上面寫的是東湖的介紹。我們先來依水山莊，前面有一座小石拱橋，石拱橋上面掛滿了紅燈籠，好像一串串超大的糖葫蘆。走過石拱橋，你就可能看見一扇古老的門，門上寫著“依水山莊”四個(gè)大字。

往前走，我們可以看見一座假山，假山旁邊有一棵蒼勁的松柏，經(jīng)歷著風(fēng)雨的侵蝕。

穿過長長的長廊，清澈無比的湖水就展現(xiàn)在我們眼前，一陳風(fēng)輕輕吹過，湖面就擴(kuò)散出一道道波紋。

再往前走，就是梅園了。梅花的姿態(tài)各異，有的全開了，像亭亭玉立的仙女，有的只開了兩三片，像一張可愛的笑臉，有的還是花骨朵兒，好像是一位害羞的小姑娘。

梅園的前面是古香古色的戲臺，以前，人們經(jīng)常在這里唱越劇，所以臨海被稱為越劇之鄉(xiāng)。

看完戲臺，我們再看九曲橋。九曲橋有九個(gè)彎曲點(diǎn)，它連接著半勾亭，半勾亭有三層，第一層的柱子上還寫著一副對聯(lián)。

你們看，前面還有幾只孔雀，孔雀在那邊走來走去的，好像在巡邏。

時(shí)間過得真快，一下子，就到中午了，我戀戀不舍地回去了。??！美麗的東湖，我愛你！

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第二篇：陳亦凡的作文

讀胡爺爺?shù)男庞懈?/p>

在大浦小學(xué)建校100周年之際，胡錦濤爺爺為母校寫了一封信，我看了之后，我深有啟發(fā)。

胡爺爺在信里說道“珍惜寶貴時(shí)光，從小樹立遠(yuǎn)大志向，學(xué)好文化知識，陶冶道德情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉強(qiáng)健體魄，為將來國家現(xiàn)代化建設(shè)合格人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)”這句話我一直記在心中。

每當(dāng)我玩耍時(shí)，耳邊響起胡爺爺信中說的那一番話，我便停止玩耍，坐在沙發(fā)上看起了書，那是多么快樂的事。每當(dāng)我磨蹭時(shí)，心中想起那一番話，我便加快速度，一會兒就搞定了。

這使我想起了一件事情：那天我放學(xué)回家，在路上，我看見有一個(gè)人騎車撞了一位老人，我本以為他會及時(shí)將老人送進(jìn)醫(yī)院，可他卻丟下老人騎上車跑了?；叵肫饋恚莻€(gè)人的品德一定非常差，估計(jì)在小學(xué)時(shí)沒有學(xué)好品德。

我又模模糊糊想起一件事：一天，我自己走回家，在路上，我見有個(gè)盲人走著，在他的前面有一個(gè)導(dǎo)盲犬?？此臉幼雍孟褚^馬路，這時(shí)，有個(gè)青年走了過來，與盲人說了些話，便扶著老人過馬路。這個(gè)人的品德真好，我心里想著。

小學(xué)是人生中最重要的一個(gè)階段，也是人生中最愉快的一個(gè)階段。我們一定要做到胡爺爺?shù)哪切┮蟆?/p>

最后我衷心祝愿大浦小學(xué)越辦越好！

泰州鼓樓路小學(xué)五（1）班 陳亦凡

第三篇：陳亦凡演講稿1

學(xué)習(xí)雷鋒 與愛同行

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒 與愛同行》。

雷鋒叔叔，你在哪里？

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位??每一次看到這一段話，就想起雷鋒。這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，可他崇高的靈魂永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵著我們??

2008年5.12地震，是多么的慘不忍睹呀！是他們，伸出那充滿著愛的援助之手，挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。“最美司機(jī)”吳斌在高速路上遭鐵塊襲擊，肝臟破裂，在這危急關(guān)頭，他強(qiáng)忍劇痛，完成一系列完整的安全停車措施，然后打開車門，安全疏散車上的24位旅客。最后，他自己卻因傷勢過重?fù)尵葻o效，離世了??還有那“最美教師”張麗莉，在危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開逃生的她，奮不顧身去救學(xué)生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢??他們舍己為人的獻(xiàn)身精神,在世人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼??雷鋒叔叔，原來你們在這里。

你們看，老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍(lán)圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好。在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影。

如果說學(xué)習(xí)雷鋒可超越時(shí)代,是因?yàn)槔卒h精神是永恒的.路,有各種各樣的,但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路,就像雷鋒、吳斌、張麗莉一樣.同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從身邊的每一件小事開始，從最平凡的小事做起：不亂扔垃圾，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。讓我們在雷鋒精神的指引下，去幫助那些需要幫助的人們，獻(xiàn)給需要愛的人們一份愛吧！與愛同行，與愛共存！

我的演講完了，謝謝大家。

三（8）陳亦凡

第四篇：亦凡作文長城

爬長城

古城區(qū)福慧學(xué)校三（5）班王亦凡

這次和中關(guān)村三小“手拉手”的北京之行，老師帶我們參觀了很多地方，有故宮、孔廟、天安門、長城等，其中，我最難忘的就是爬長城。

聽說要去爬長城，我可高興了，因?yàn)槲以缇拖胱屗麄兛匆幌挛遗琅_階的厲害。前幾天，爸爸帶我去爬象山，我一口氣就爬到山頂了。我告訴同學(xué)，我肯定第一個(gè)爬到頂。

我們乘車來到長城腳下，老師說了注意事項(xiàng)，我們就開始爬了。我爬得可起勁了，很快就把同學(xué)們都拋在了后面?？墒牵瑳]爬多遠(yuǎn)，臺階變得一級高一級矮的，爬矮的一下就爬上去了，很輕松，爬高的很費(fèi)勁，有時(shí)要雙手都用上，才能爬上去。可為了證實(shí)我說的話是真的，我還是很努力的爬?？墒?，不管我怎么努力，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)超過了我。我拼命地在后面追，也沒超過那幾個(gè)同學(xué)。幾個(gè)同學(xué)開始笑我了，說我是吹牛。我聽到有人笑我，一咬牙，奮力爬上去。我沒看見一級矮的臺階，被絆了一下，險(xiǎn)些跌倒了。我的同學(xué)海藍(lán)看見了，急忙上來扶著我，跟我一起走。最后，經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈的努力，終于登上了萬里長城。從長城往下看，啊！景色好壯觀呀：連綿不斷的山巒，郁郁蔥蔥的樹林，讓人覺 1

得心曠神怡。

我想，長城怎么這么短呀！老師告訴我們，我們只爬了好漢坡，還有好多烽火臺沒爬呢?！安坏介L城非好漢?！彪m然我沒有第一個(gè)登上長城，但我確實(shí)感受到了爬長城的辛苦。不過我已經(jīng)很開心了，反正已經(jīng)爬上了萬里長城，我還領(lǐng)到“好漢證”了呢。

第五篇：離別亦美麗

離別亦美麗

古人蘇軾曾經(jīng)說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。——題記

夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂的時(shí)光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉??時(shí)間不動聲色，輕輕的把世界旋轉(zhuǎn)！多少流年的歲月，遺失在時(shí)間的逆流里！我們年少的心，如櫻花般的炫彩奪目盛開在那年的冬季，卻凋零在離別這年的夏季！似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此?？吭诎哆叄欢嗝聪Ｍ麜r(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語??往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默??在淚水滑落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。離別、相聚又離別，多少的日月輪回，多少的花開花落，總是伴隨著離別。古人常說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，既然如此，離別也何嘗不是一種美麗？相見時(shí)難別亦難，離別，從不同的角度觀賞，有幸福的，也有坦蕩的；有悲壯的，也有快樂的。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這是幸福的離別；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是花兒悲壯的離別；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這是朋友凄涼的離別。人生總相伴著離別，不同的離別演繹著不同的人生，它詮釋著人們的思想感情，它訴說著人間的冷暖。

當(dāng)夕陽即將沉入大地，它把最依念、最奪目的光芒拋給了人間，這是它對人間的不舍；當(dāng)落葉從枝頭飄落，它們在空中舞動的身姿告訴著我們季節(jié)的變換；當(dāng)黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告訴這我們黑夜已悄然離去。我知道，彼此的生命有無法泅渡的距離，彼此的岸阡有無法逾越的過隙；我知道，那些指尖飛舞的細(xì)碎，那些流浪無處安放的青春，如同夢飄渺茫茫，曲子再天籟，風(fēng)景在旖旎，都是流不住的指尖纏繞；我知道，那日月輪回，那花開花落，已是必經(jīng)歷的一部分！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即將的離別，何不像詩人那樣樂觀呢？何不將離別演繹成人生的一道必經(jīng)的風(fēng)景線呢？

長亭留不住繁華，雨落花開知多少？離別的季節(jié)，靜靜地在和諧的風(fēng)里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥語，恰似那黑白琴鍵上盤旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節(jié)里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語，浮動在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的天籟之音，揮舞著和諧畫面中最濃厚的一筆?？茨乔锶~飄落的繁華林間，隨風(fēng)飄舞的花兒，點(diǎn)綴著離人的美！

滄海一聲笑，笑盡清風(fēng)，笑盡歲月?；ㄩ_花落惜年同，人聚人散轉(zhuǎn)眼空。莫問“西出陽關(guān)無故人”，莫忘“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”

朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活；朋友，讓我們在這個(gè)離別的時(shí)刻，一起擦干淚水祝愿彼此，并且相信：離別亦美麗??

連城三中初三:楊佳新