第一篇：開(kāi)展中醫(yī)健康教育的具體措施

XX市中醫(yī)院深入基層開(kāi)展中醫(yī)藥預(yù)防保健及

康復(fù)服務(wù)健康教育的具體措施

為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，落實(shí)《中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》有關(guān)要求，根據(jù)《2013年中醫(yī)藥預(yù)防保健及康復(fù)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目工作任務(wù)方案》文件精神，深入基層開(kāi)展中醫(yī)藥預(yù)防保健及康復(fù)服務(wù)健康教育建立完善中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)保障措施。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我院將發(fā)展中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)作為今后中醫(yī)藥工作的重點(diǎn)任務(wù)，研究制定總體規(guī)劃和工作方案，當(dāng)前要重點(diǎn)抓好“治未病”健康工程的實(shí)施。我院高度重視，認(rèn)真組織，積極試點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)。

（二）落實(shí)政策措施。深入基層開(kāi)展中醫(yī)藥預(yù)防保健及康復(fù)服務(wù)健康教育。

1、開(kāi)展體質(zhì)辨識(shí)等健康評(píng)估服務(wù)，建立健康檔案，體現(xiàn)中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)及健康指導(dǎo)。

2、開(kāi)展老年人體質(zhì)辨識(shí)、兒童中醫(yī)調(diào)養(yǎng)等中醫(yī)預(yù)防保健項(xiàng)目。

3、積極開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，包括：現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、健康講座、發(fā)放中醫(yī)預(yù)防保健知識(shí)手冊(cè)等。

4、深入基層為區(qū)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等基層機(jī)構(gòu)提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

第二篇：中醫(yī)師承教育繼承人教學(xué)計(jì)劃及具體措施

xx中醫(yī)院老年病科名中醫(yī)學(xué) 術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作計(jì)劃及具體措施

中醫(yī)人才成長(zhǎng)具備一定的特殊性，而目前，中醫(yī)培養(yǎng)大部分是“院校式”，這是按照西醫(yī)的人才培養(yǎng)模式，使得剛剛邁出校門(mén)的年輕中醫(yī)的臨床水平十分令人擔(dān)憂。他們雖然理論掌握得很多，臨床能力卻往往成為短板，甚至“不會(huì)看病”。鑒于中醫(yī)的特殊性，中醫(yī)成才之路離不開(kāi)三點(diǎn)：讀經(jīng)典、跟名師、做臨床。

為了做好名中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作，更好的發(fā)揮中醫(yī)藥特色，充分吸收名中醫(yī)學(xué)術(shù)精華，經(jīng)醫(yī)院管理委員會(huì)研究，我科中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作于2011年1月啟動(dòng)，采取師承的方式進(jìn)行為期5年的帶教培養(yǎng)。工作計(jì)劃及相關(guān)措施如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

擇選有豐富臨床學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的老年病科學(xué)術(shù)帶頭人、科主任xx為指導(dǎo)老師，選配具有相當(dāng)專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)和一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的xx為學(xué)術(shù)繼承人。通過(guò)繼承工作，使xx在整理、繼承中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)術(shù)。

二、教學(xué)要求

傳承教學(xué)時(shí)間，為期五年。具體起止時(shí)間為2011年1月12日至2016年1月1日。師承教育繼承人達(dá)到下列教學(xué)目標(biāo)：

1、中醫(yī)藥理論功底更加扎實(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。掌握指導(dǎo)老師指定的古典醫(yī)籍，領(lǐng)悟古籍精華。基本掌握指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，基本達(dá)到指導(dǎo)老師的臨床療效或技能技藝水

平，中醫(yī)臨床診療水平在原有基礎(chǔ)上有較大提高，臨床療效突出。

2、按照中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的某一方面能提出新的見(jiàn)解和新的觀點(diǎn)。

三、工作計(jì)劃

繼承教學(xué)采取跟師學(xué)習(xí)，獨(dú)立臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，以跟師臨床（實(shí)踐）和獨(dú)立臨床（實(shí)踐）為主。

1、跟師學(xué)習(xí)可隨師門(mén)診、查房或會(huì)診等。繼承人自進(jìn)崗學(xué)習(xí)之日起，跟師學(xué)習(xí)每周不少于4個(gè)工作日，獨(dú)立臨床實(shí)踐每周不少于2個(gè)工作日。繼承人要認(rèn)真做好每次跟師隨診或?qū)嶋H操作的記錄，及時(shí)整理和總結(jié)跟師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。繼承指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，以提高其自身臨床診療及技術(shù)水平。

2、理論學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)經(jīng)典為主，采取跟師隨診與自學(xué)研修相結(jié)合的方式。繼承人要認(rèn)真精讀指定的《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》和各種醫(yī)案等中醫(yī)經(jīng)典。

3、每月上交一篇讀書(shū)筆記或?qū)W習(xí)心得。4、2016年1月1日師承教育繼承結(jié)束前，繼承人必須全面掌握名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)。

四、考核

指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)考核，主要考核繼承人的平時(shí)學(xué)習(xí)情況及對(duì)中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)業(yè)的掌握及運(yùn)用。2016年1月1日師承教育繼承結(jié)束前，由醫(yī)院對(duì)學(xué)術(shù)繼承人進(jìn)行考核。

五、獎(jiǎng)懲

繼承人當(dāng)年考核合格，科室給予名老中醫(yī)勵(lì)1000元。給予學(xué)術(shù)繼承人獎(jiǎng)勵(lì)500元，并進(jìn)入下一期的培養(yǎng)計(jì)劃。

繼承人考核不合格，扣發(fā)名老中醫(yī)和學(xué)術(shù)繼承人當(dāng)年年終獎(jiǎng)。

第三篇：2011中醫(yī)健康教育工作總結(jié)

武侯區(qū)簇錦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

二0一一年中醫(yī)健康教育工作總結(jié)

2011年是我中心健康教育工作收獲最大，工作最細(xì)的一年，健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的一項(xiàng)重要的工作，也是社區(qū)居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，更是提高全民素質(zhì)的一個(gè)具體體現(xiàn)。

中心中醫(yī)健康教育工作認(rèn)真按照本計(jì)劃執(zhí)行，為社區(qū)居民及慢病患者進(jìn)行中醫(yī)健康教育講座12場(chǎng)，進(jìn)入社區(qū)為居民進(jìn)行義診宣傳46次，發(fā)放宣傳資料16000多份，在重要的國(guó)際衛(wèi)生日組織醫(yī)務(wù)人員走上街頭進(jìn)行義診宣傳并印發(fā)健康小報(bào)共4期，全年免費(fèi)健康體檢達(dá)5000余人次，學(xué)生健康體檢達(dá)4500余人次，義診人數(shù)達(dá)7000余人次，全年的中醫(yī)健康教育工作本著以下幾點(diǎn)來(lái)完成的。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善中醫(yī)健教組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

我中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作，制定了《2011年中醫(yī)健康教育計(jì)劃》，完善了中醫(yī)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了中醫(yī)健康機(jī)構(gòu)建設(shè)，配備了必要的設(shè)備，保證了中醫(yī)健康教育工作所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為每位授課者安排了詳細(xì)的講座課程，每季度保證為社區(qū)居民開(kāi)展中醫(yī)健康教育講座1次，是健教工作落實(shí)到實(shí)處，有力地推動(dòng)了社區(qū)中醫(yī)健康教育的開(kāi)展。

二、注重宣傳，加強(qiáng)中醫(yī)預(yù)防保健知識(shí)宣傳

我中心醫(yī)務(wù)人員定期深入到街道、花園、小區(qū)為居民進(jìn)行義診及中醫(yī)宣傳活動(dòng)，講解如何做好疾病的自我保健和生活中的一些預(yù)防保健常識(shí)、防病治病的中醫(yī)藥方法，引導(dǎo)居民開(kāi)始健康的生活方式。并免費(fèi)為居民進(jìn)行健康體檢，做到早期預(yù)防，早期發(fā)現(xiàn)，早期治療。

三、按季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展中醫(yī)健教活動(dòng)

深入街道社區(qū)及學(xué)校為居民做宣傳講解，并發(fā)放傳染病中醫(yī)預(yù)防保健知識(shí)傳單，做了中醫(yī)主題健康教育講座，使大家了解傳染病的特點(diǎn)、流行傳播方式及中醫(yī)預(yù)防措施等，并為小學(xué)及幼兒園熬制了預(yù)防傳染病的中醫(yī)大鍋湯，為減少社區(qū)季節(jié)性疾病發(fā)生做出了積極的貢獻(xiàn)。

四、針對(duì)重點(diǎn)人群開(kāi)展中醫(yī)預(yù)防保健宣教指導(dǎo)

我中心針對(duì)老年人、婦女、兒童、慢病患者和亞健康人群制定了中醫(yī)預(yù)防、保健、康復(fù)措施，就不同個(gè)體進(jìn)行健康教育指導(dǎo)宣教。為慢性病患者建立個(gè)人健康檔案并進(jìn)行體質(zhì)辨識(shí)，指導(dǎo)其疾病的用藥、家庭護(hù)理和生活方式、心理衛(wèi)生保健知識(shí)，為重點(diǎn)人群和慢病患者定期進(jìn)行中醫(yī)健康教育知識(shí)講座，得到了社區(qū)患者的肯定和好評(píng)。聯(lián)合街道、社區(qū)開(kāi)展亞健康人群中醫(yī)措施干預(yù)工作，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)功法、中醫(yī)食療健康講座，亞健康人群管理工作專(zhuān)題培訓(xùn)，講座、培訓(xùn)覆蓋中心職工，轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生站醫(yī)務(wù)人員及大專(zhuān)

院校保健人員。

五、聯(lián)合社區(qū)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

協(xié)助街道居委會(huì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)社區(qū)居民構(gòu)建衛(wèi)生、舒適、健康的生活環(huán)境；指導(dǎo)居民消滅“四害”，并在街道的配合下搞了一次大型的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。

六、結(jié)合主題衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生知識(shí)

在做好社區(qū)基本健康教育工作的同時(shí)，我中心安排相關(guān)科室積極配合上級(jí)組織的各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，先后在3月24日“結(jié)核病日”、4月7日“世界衛(wèi)生日”、4月25日“計(jì)劃免疫宣傳日”和“碘缺乏病日”、5月31日“世界無(wú)煙日”、“愛(ài)牙日”、“高血壓日”、“糖尿病日”等安排了中醫(yī)專(zhuān)題資訊活動(dòng)。發(fā)放各類(lèi)宣傳材料近2000余份。通過(guò)這些廣泛有效的宣傳活動(dòng)，向轄區(qū)居民普及了中醫(yī)養(yǎng)生防病知識(shí)，提高相關(guān)保健意識(shí)，抵制不良生活行為習(xí)慣，效果明顯。

七、開(kāi)展體檢，送健康上門(mén)

2011年我中心為轄區(qū)居民體檢6000多人。體檢期間我們還認(rèn)真講解了許多居民提出關(guān)于中醫(yī)保健的問(wèn)題，各科室齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)，我們的服務(wù)態(tài)度得到了廣大的體驗(yàn)者一致好評(píng)。

八、關(guān)愛(ài)未成年人，當(dāng)好健康衛(wèi)士

我中心還深入社區(qū)幼兒園、中小學(xué)開(kāi)展中醫(yī)健康衛(wèi)生知

識(shí)宣教并進(jìn)行免費(fèi)體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)健康隱患問(wèn)題。良好的衛(wèi)生行為養(yǎng)成必須從孩子抓起，學(xué)校健康教育尤為重要。我們向?qū)W生宣傳中醫(yī)防治傳染病知識(shí)、中醫(yī)健康行為方式、青春期生理知識(shí)等，培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)，養(yǎng)好良好的健康行為。并通過(guò)孩子向家長(zhǎng)宣傳健康教育知識(shí)，家長(zhǎng)和孩子相互進(jìn)行督促，使學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系，促進(jìn)家庭中醫(yī)健康知識(shí)的提高和健康行為的養(yǎng)成，深受小朋友和家長(zhǎng)的歡迎。

下一步，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)健康教育工作的指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)措施，及時(shí)調(diào)整工作思路，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好，為提高廣大人民群眾利用中醫(yī)保健方式的意識(shí)而努力，為將中醫(yī)健康教育與眾議院適宜技術(shù)健康促進(jìn)工作水平提高到一個(gè)新的高度而努力。

簇錦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

二0一一年十月二十六日

第四篇：中醫(yī)健康教育第四季度

冬季養(yǎng)生

冬季養(yǎng)生，中醫(yī)名詞。中醫(yī)認(rèn)為冬季是匿藏精氣的時(shí)節(jié)，冬令進(jìn)補(bǔ)以立冬后至立春前這段期間最為適宜。冬季養(yǎng)生主要指通過(guò)飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)、藥物等手段，達(dá)到保養(yǎng)精氣、強(qiáng)身健體、延年益壽的目的。

冬季，是指我國(guó)農(nóng)歷10、11、12月，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等6個(gè)節(jié)氣。冬季，天寒地冷，萬(wàn)物凋零，一派蕭條零落的景象，對(duì)此，人們首先想到的是防寒保暖。冬季養(yǎng)生僅防寒保暖就可以了嗎?冬季養(yǎng)生應(yīng)特別注意什么?如何過(guò)一個(gè)健康溫暖的冬季?下面，我們就圍繞這幾個(gè)問(wèn)題來(lái)探討一下冬季養(yǎng)生。

讀《內(nèi)經(jīng)。四氣調(diào)神大論》認(rèn)為：“冬三月，此謂閉藏，水冰地坼，無(wú)擾乎陽(yáng)，早臥晚起，必待日光，使志若伏若匿，若有私意，若已有得，去寒就濕，無(wú)泄皮膚，使氣丞奪，此冬氣之應(yīng)，養(yǎng)藏之道也，逆之則傷腎，春為痿厥，奉生者少?！苯庾x：冬季當(dāng)使神志伏匿，并情志舒暢而閉藏，以適天時(shí)閉藏之期。逆之則水傷，木失所養(yǎng)，并影響春季生發(fā)之氣。

◆冬季氣候寒冷，寒氣凝滯收引，易導(dǎo)致人體氣機(jī)、血運(yùn)不暢，而使許多舊病復(fù)發(fā)或加重。特別是那些嚴(yán)重威脅生命的疾病，如中風(fēng)、腦出血、心肌梗死等，不僅發(fā)病率明顯增高，而且死亡率亦急劇上升。所以冬季養(yǎng)生要注意防寒。

◆冬季，人體陽(yáng)氣收藏，氣血趨向于里，皮膚致密，水濕不易從體表外泄，而經(jīng)腎、膀胱的氣化，少部分變?yōu)榻蛞荷⒉贾苌?，大部分化為水，下注膀胱成為尿液，無(wú)形中就加重了腎臟的負(fù)擔(dān)，易導(dǎo)致腎炎、遺尿、尿失禁、水腫等疾病。因此冬季養(yǎng)生要注意腎的養(yǎng)護(hù)。養(yǎng)生方法

[6]冬季養(yǎng)生的重要原則是“養(yǎng)腎防寒”。腎是人體生命的原動(dòng)力，腎氣旺，生命力強(qiáng)，機(jī)體才能適應(yīng)嚴(yán)冬的變化。而保證腎氣旺的關(guān)鍵就是防止嚴(yán)寒氣候的侵襲[1]。飲食調(diào)養(yǎng)

原則

冬季飲食應(yīng)遵循“秋冬養(yǎng)陰”、“養(yǎng)腎防寒”、“元憂平陽(yáng)”的原則，飲食以滋陰潛陽(yáng)、增加熱量為主。養(yǎng)腎為先

寒氣內(nèi)應(yīng)腎。腎是人體生命的原動(dòng)力，是人體的“先天之本”。冬季，人體陽(yáng)氣內(nèi)斂，人體的生理活動(dòng)也有所收斂。此時(shí)，腎既要為維持冬季熱量支出準(zhǔn)備足夠的能量，又要為來(lái)年貯存一定的能量，所以此時(shí)養(yǎng)腎至關(guān)重要。飲食上就要時(shí)刻關(guān)注腎的調(diào)養(yǎng)，注意熱量的補(bǔ)充，要多吃些動(dòng)物性食品和豆類(lèi)，補(bǔ)充維生素和無(wú)機(jī)鹽。狗肉、羊肉、鵝肉、鴨肉、大豆、核桃、栗子、木耳、芝麻、紅薯、蘿卜等均是冬季適宜食物。

溫食忌硬

黏硬、生冷的食物多屬陰，冬季吃這類(lèi)食物易損傷脾胃。而食物過(guò)熱易損傷食道，進(jìn)入腸胃后，又容易引起體內(nèi)積熱而致??；食物過(guò)寒，容易刺激脾胃血管，使血流不暢，而血量減少將嚴(yán)重地影響其他臟腑的血液循環(huán)，有損人體健康，因此，冬季飲食宜溫?zé)崴绍洝?/p>

增苦少咸

冬天腎的功能偏旺，如果再多吃一些咸味食品，腎氣會(huì)更旺，從而極大地傷害心臟，使心臟力量減弱，影響人體健康。因此，在冬天里，要少食用咸味食品，以防腎水過(guò)旺；多吃些苦味食物，以補(bǔ)益心臟，增強(qiáng)腎臟功能，常用食物如：檳榔、橘子、豬肝、羊肝、大頭菜、萵苣、醋、茶等。

冬保三暖

◆頭暖頭部暴露受寒冷刺激，血管會(huì)收縮，頭部肌肉會(huì)緊張，易引起頭痛、感冒，甚至?xí)斐晌改c不適等。

◆背暖寒冷的刺激可通過(guò)背部的穴位影響局部肌肉或傳入內(nèi)臟，危害健康。除了引起腰酸背痛外，背部受涼還可通過(guò)頸椎、腰椎影響上下肢肌肉及關(guān)節(jié)、內(nèi)臟，促發(fā)各種不適。

◆腳暖一旦腳部受寒，可反射性地引起上呼吸道黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管收縮，纖毛擺動(dòng)減慢，抵抗力下降。后果是病毒、細(xì)菌乘虛而入，大量繁殖，使人感冒。

第五篇：中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)師承教育繼承人教學(xué)計(jì)劃及具體措施

中醫(yī)醫(yī)院開(kāi)展師承教育計(jì)劃和具體措施

中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)驗(yàn)積累，以“師帶徒”進(jìn)行臨床指導(dǎo)，是中醫(yī)學(xué)綿延不絕的傳承之道，為做好我院老中醫(yī)藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作，確保名老中醫(yī)寶貴的經(jīng)驗(yàn)得以留存，更好更快促進(jìn)臨床醫(yī)師的成長(zhǎng)及充分發(fā)揮醫(yī)院中醫(yī)藥特色，經(jīng)醫(yī)院研究，選拔*****同志為中醫(yī)人才培養(yǎng)對(duì)象（帶教老師***），并制定本教學(xué)計(jì)劃和具體措施。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)繼承工作，使繼承人在整理、繼承中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學(xué)術(shù)，培養(yǎng)其熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術(shù)精湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

二、教學(xué)要求

繼承學(xué)習(xí)時(shí)間，為期壹年半。具體起止時(shí)間為***年**月至**年**月。通過(guò)繼承工作使學(xué)術(shù)繼承人達(dá)到：

1、中醫(yī)藥理論功底更加扎實(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。掌握指導(dǎo)老師指定的古典醫(yī)籍，領(lǐng)悟古籍精神。

2、基本掌握指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，基本達(dá)到指導(dǎo)老師的臨床療效或技能技藝水平，中醫(yī)臨床診療水平在原有基礎(chǔ)上有較大提高，臨床療效突出。

3、按照中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng) 驗(yàn)，對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的某一方面能提出新的見(jiàn)解和新的觀點(diǎn)。

三、教學(xué)內(nèi)容及措施

繼承教學(xué)采取跟師學(xué)習(xí)、獨(dú)立臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，以跟指導(dǎo)老師臨床（實(shí)踐）和獨(dú)立臨床（實(shí)踐）為主。

1、跟師學(xué)習(xí)可隨師門(mén)診、查房或會(huì)診等。繼承人自進(jìn)崗學(xué)習(xí)之日起，每周跟指導(dǎo)老師臨床或?qū)嶋H操作的時(shí)間不少于3.5個(gè)工作日。跟師期間，繼承人要認(rèn)真作好跟師學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、臨床體會(huì)或指導(dǎo)老師的臨床（實(shí)踐）經(jīng)驗(yàn)整理，交指導(dǎo)老師批閱；總結(jié)指導(dǎo)老師學(xué)術(shù)思想和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的論文。

2、獨(dú)立臨床實(shí)踐是要積極參加醫(yī)院門(mén)診或病房工作，參加會(huì)診及疑難病例討論。在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下負(fù)責(zé)一定量的住院病人管理。繼承人每周獨(dú)立從事臨床實(shí)踐的時(shí)間不少于2個(gè)工作日。

3、理論學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)經(jīng)典為主，采取集中授課與自學(xué)研修相結(jié)合的方式。繼承人要以精讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》及溫病學(xué)等中醫(yī)經(jīng)典為主，學(xué)習(xí)一部與所從事專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的專(zhuān)科經(jīng)典，年底考核。

四、考核指標(biāo)

繼承工作的考核分為平時(shí)考核、考核和結(jié)業(yè)考核。

1、平時(shí)考核由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)進(jìn)行。主要考核繼承人的平時(shí)學(xué)習(xí)情況、跟師臨床（實(shí)踐）和獨(dú)立臨床（實(shí)踐）時(shí)間。

2、考核由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)?？己艘栽疾牧蠟橐罁?jù)，按 照《考核表》規(guī)定的內(nèi)容和要求，逐項(xiàng)檢查考核。考核不合格者，予以淘汰。

3、結(jié)業(yè)考核由醫(yī)院統(tǒng)一負(fù)責(zé)?？己瞬捎梅e分制，包括實(shí)績(jī)考核和結(jié)業(yè)考核。實(shí)績(jī)考核主要考核繼承人的跟師臨床（實(shí)踐）天數(shù)、獨(dú)立臨床（實(shí)踐）天數(shù)、撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得篇數(shù)及發(fā)表的論文篇數(shù)等；結(jié)業(yè)考核要求提交結(jié)業(yè)論文，內(nèi)容既要體現(xiàn)指導(dǎo)老師的臨床（實(shí)踐）經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想，又要有繼承人自己的創(chuàng)新觀點(diǎn)，且具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和臨床（實(shí)踐）意義。

***年**月