第一篇：昌江縣石碌鎮(zhèn)學校

石碌鎮(zhèn)學校

復興中華 從我做起讀書活動總結

關愛下一代的成長是一個系統(tǒng)而全面的工程，學校、家庭、社會，學生的生活、學習、品德修養(yǎng)等縱橫交織，需要我們做好每一個細節(jié)。在2013年下學期，我校認真貫徹縣教育局《關于開展青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的通知》精神，舉辦了“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一、成立領導小組機構：

為使“復興中華，從我做起”主題教育能有序開展，取得實質(zhì)性的效果，我校成立了活動領導小組機構。

組長：陳涯校長

副組長：符致書副校長韓旺疇書記

成員：林桂波陳曉俊許忠仁各班主任

二、活動內(nèi)容：

1、出一期“復興中華，從我做起”為主題的黑板報。

2、在校園醒目處懸掛一條“復興中華，從我做起”橫幅。

3、下發(fā)“復興中華，從我做起”讀本，由班主任組織，利用下午

第三講課時間指導學生閱讀讀本并撰寫心得體會。

4、各班利用周會課召開“復興中華，從我做起”主題班會。

5、舉行“復興中華，從我做起”演講比賽。

三、活動小結

本次活動分三步走，第一步學校積極創(chuàng)設活動的濃郁氛圍，制定 活動方案，學校贈送每班“復興中華 從我做起”讀本。各班要認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。通過這次主題教育讀書活動，使學生增強復興中華的時代責任感，意識到要勤奮刻苦，做中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。

在做好第一步的基礎上，結合讀書和主題班會的內(nèi)容，根據(jù)社會實踐活動的情況，組織了學生寫一篇結合主題的征文。4月15日上交征文稿件。第三步，在上交的九篇稿件中，挑選了四篇稿件參加教育局的讀書征文活動。這四篇質(zhì)量較高的稿件是分別是《我的畫家夢》、《復興中華，時刻準備著》、《同心共筑中國夢》、《愛心飛揚，情暖人間》。四篇稿件立意新穎，是題突出，體現(xiàn)出我校語文教學水平。

本次活動以科學發(fā)展觀為核心內(nèi)容，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、作一次讀書演講為主要形式，引導我校中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；引導我校學生增強了、寫作、演講的興趣，提高學生閱讀、寫作、演講的水平，促進了我校的“書香校園建設”建設，落實了我?！白x好書”的教育。

石碌鎮(zhèn)學校

德育室

2013年4月25日

第二篇：石碌鎮(zhèn)學校第一屆

石碌鎮(zhèn)學校第一屆“教學設計”教師基本功

比賽實施方案

為響應教育局的號召，積極開展“校本教研”，進一步提高我校教師的整體專業(yè)素質(zhì)和課堂教學水平，盡快打造一支思想過硬、作風扎實、專業(yè)素質(zhì)高，創(chuàng)新意識強的教師隊伍，使我校教育教學工作再上新臺階。石碌鎮(zhèn)學校教研室經(jīng)研究決定，對全?？迫谓處熼_展以“教學設計”為主題的教師基本功比賽活動，現(xiàn)將本活動制定實施方案如下：

一、健全組織，加強領導

組長：陳涯

副組長：林鷹林桂波陳仁輝林仁光

成員：符壽紅曾仕楊婷朱新克

二、具體方法措施

1、加強對教師的新課標的學習和培訓，努力轉變舊的教育思想。

2、組織教師廣泛開展新課程理念下的教學研究。

3、以學科教研組為單位，以教研活動作為學習的載體，把新課標的理論研究與教案編寫、教學設計作為教研的重要內(nèi)容。

4、定期舉行教師教學設計比賽，不斷提高教師的業(yè)務水平。

三、教學設計比賽具體步驟如下：

1、經(jīng)商定，本次比賽時間是：2013年3月31日地點：文科 九（2）班

上午：8:30-10:30理科 九（1）班

2、同科教師臨場抽簽，確定某一課時，同科教師同時設計本節(jié)課。時間：80分鐘（臨場測試）；

3、教師在設計本節(jié)課時除課本外不帶任何資料，以考察教師的基本功。

4、參加人員原則上年齡在45歲以下中青年教師，45歲以上可自愿參加。

5、教師的考卷，實行密封，學校組織評委，統(tǒng)一評比（以文理科組為單位進行評比），評出一、二、三等獎（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。

6、獲獎教師給予一定的獎勵：

①學校頒發(fā)榮譽證書。

②物質(zhì)獎：

一等獎：獎金：200元

二等獎：獎金：150元

三等獎：獎金: 100元

石碌鎮(zhèn)學校教研室2013年3月18日

第三篇：石碌鎮(zhèn)安全管理工作機構及分工

石碌鎮(zhèn)學校安全管理工作機構及分工

一、安全管理工作領導組

組 長：陳崖（校長）

副組長：韓旺疇（黨支部書記）、林鷹（副校長）、林桂波（教導主任）許忠仁（德育室主任）

成 員：蘇成（團支部書記）、鄒江紅（少先隊鋪導員）、各班班主任：

二、安全管理工作網(wǎng)絡

校長

↓ 分管副校長

↓

德育室 教導室

↓ 團支書、鋪導員

↓ 班主任

三、工作職責：

（一）校長：陳崖 校長主要職責：

校長是學校的主要負責人，校長的根本任務是在教育工委和教育行政部門的領導下，遵循黨和國家的教育方針，認真負責地做好教育、教學和行政管理工作，為國家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、有創(chuàng)造能力、體魄健康的建設者和接班人。

主要工作職責：

1.全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育法規(guī)，認真執(zhí)行上級教育工委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學生的政治思想教育工作。

2.認真組織干部、教師和職工學習研究教育理論，掌握教育規(guī)律。按“三個面向”的要求，積極進行教育、教學和學校管理體制的改革。行使對教育教學和行政工作的統(tǒng)一指揮權，對人事安排的任免權，對師生員工的獎懲權，對經(jīng)費使用的決定權和對學校重大問題的最后決策權。

3.全面管理學校教育、教學、人事、總務、保衛(wèi)和安全等各項工作，認真抓好管理過程和基本環(huán)節(jié)。要經(jīng)常深入教研組和課堂，調(diào)查研究，掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從學校實際出發(fā)，制訂有明確目的、切實可行的學校長期規(guī)劃和學期、學年工作計劃，并采取得力措施組織落實，加強執(zhí)行計劃的督促和檢查工作，定期向上級匯報工作。

4.加強學校的科學管理，根據(jù)學校特點和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)。按照知人善任的要求，安排好處室主任、年級組長、教 2

研組長、班主任、教師和職工的工作，實行崗位責任制，確定明確的職責范圍，不斷完善各項規(guī)章制度，帶領師生員工樹立良好的校風、教風和學風。

5.加強學校的民主管理，充分發(fā)揮職代會、工會、共青團和學生會的作用。自覺接受群眾的監(jiān)督，定期向職代會報告工作，并通過對話、座談會等形式，廣泛聽取意見和建議。

6.堅持以教學為中心，用主要精力抓好教學工作，要有計劃、有重點地參與教師備課、聽課，組織教師進行教學研究，總結和推廣教學經(jīng)驗。要經(jīng)常參加班會、教研活動和學生的課外活動。

7.加強教職工隊伍建設，切實抓好教職工的政治、文化、業(yè)務的學習和進修。引導教師發(fā)揚團結、協(xié)作、互尊、互學的精神，培養(yǎng)忠誠教育事業(yè)、熱愛學生、勇于創(chuàng)新、積極進取的教師群體。

8.負責考核評定副校長和各處室主任的工作。

9.遵循勤儉辦學的方針，領導有關部門管理好學校的校舍、設備和經(jīng)費。積極開展勤工儉學活動，努力改善辦學條件。

10.要依法治校，調(diào)動教職工民主參與監(jiān)督學校工作的積極性，給教職工創(chuàng)造民主、和諧、積極向上的工作氛圍。

11.關心教職工生活，積極創(chuàng)造條件為教職工搞好福利事業(yè)，多為教職工分憂解難。

（二）黨支部書記：韓旺疇 主要職責：

1.堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹和落實科學發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際和實事求是的原則，常抓不懈，做到有目的、有措施、有效果，使思想政治工作深入人心。

2.堅決貫徹黨的基本理論和基本路線，執(zhí)行黨和國家的教育方針，與黨中央保持一致，保持安定團結的政治局面和穩(wěn)定有序的教育教學環(huán)境，使教職工精神愉快、工作努力、思想進取。

3.加強思想道德教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以教師職業(yè)道德教育為主線，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，使教職工敬業(yè)愛生、為人師表、全身心投入教育教學工作。

4.引導教職工正確處理國家、集體、個人三者關系，以國家、集體利益為重，學校工作需要為先，個人服從組織、不計較個人得失，樂于奉獻。保證學校各項工作順利開展，完成學校及上級交給的各項工作任務。

5.廣泛開展精神文明建設教育，領導工會、團委和少先大隊工作，建立團結互助、真誠相待、尊老愛幼、協(xié)手共進的友情關系，提倡把方便讓給別人、把困難留給自己、工作勇挑重擔，艱苦奮斗、知難而進的創(chuàng)業(yè)精神，形成和諧愉快的氛圍。

6.認真組織教職工學習黨在新時期教育理論，提高業(yè)務素質(zhì)，倡導刻苦學習、勤奮鉆研的風氣，深入開展教科研活動，全面推進素質(zhì)教育，建設一支思想素質(zhì)強，專業(yè)素質(zhì)硬的教師隊伍。

（三）分管副校長：林鷹 主要工作職責：

1.按照黨和國家教育方針的要求，以培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創(chuàng)造能力的一代新人為目標，結合時代特點，針對學生思想實際，采取科學有效的教育方法，完成學校德育任務。負責制訂思想政治工作計劃，并檢查和推動工作計劃的落實。

2.領導教務處和德育室的工作，負責對教務主任、德育處主任及工作人員的工作進行指導與檢查。

3.要經(jīng)常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學習和經(jīng)驗交流。向校長報告班主任工作情況，提出改進班主任工作的建議。

4.深入到學生中去，經(jīng)常參加班會和課外教育活動，及時掌握團支部和少先隊大隊部的工作情況，指導校內(nèi)各職能部門有的放矢地做好學生的思想教育工作。

5.領導學校的精神文明建設工作。負責組織評選先進班集體、文明班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部的工作，使文明單位建設水平逐年提高。

6.負責學校的綜合治理工作。貫徹上級綜合治理工作的文件，起草學校綜合治理工作的計劃、總結，做好防火、防盜等安全防范工作，及時處理教職工之間或家庭內(nèi)部矛盾，建立穩(wěn)定的教育教學秩序。

7.負責教師業(yè)務考核匯總工作、教師職稱評定工作、評優(yōu)工作、檔案工作，在完善考核評定工作基礎上，使上述各項工作達到規(guī)范化、制度化管理。

8.負責德育、衛(wèi)生、健康教育、勞動教育工作，抓好課間操、體育活動課工作，抓好體育教師隊伍建設工作，提高體育課堂教學效率，上好健康課，建立衛(wèi)生室、心理咨詢室，切實發(fā)揮心理教師對師生的保健作用。

9.通過各種形式不斷加強師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強校園環(huán)境管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

10.組織教務處經(jīng)常到班級檢查學生出勤情況，建立學生請假、班級匯報出勤情況制度。

11.及時總結學校思想品德教育工作的經(jīng)驗，定期向校長和師生報告學校思想品德教育情況。完成校長交辦的其他有關工作。

（四）德育室主任：許忠仁 工作職責：

學校法制副校長在河北派出所、教育局和學校校長室的共同領導下，負責學校師生安全日常宣傳教育及校園周邊治安和整治工作。

1.參與制訂學校法制教育計劃，協(xié)助學校開展法制教育。根據(jù)治安形勢變化，聯(lián)系學校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育。

2.協(xié)助學校加強內(nèi)部安全防范工作，建立健全規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建平安校園活動。對有不良行為的學生，要做好幫教轉化工作，要協(xié)調(diào)學校、家長、社區(qū)簽訂幫教協(xié)議，落實幫教措施。

3.了解掌握學校周邊地區(qū)治安動向，提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區(qū)的治安秩序。

4.配合街道綜治部門妥善處理學生違法犯罪案件，及時制止和嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內(nèi)發(fā)生的嚴重違紀問題，督促學校根據(jù)校規(guī)校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

5.協(xié)助學校與社區(qū)、家庭及社會有關方面的聯(lián)系，促進學校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機制的完善。

6.按照學校及社區(qū)工作要求，會同學校有關部門落實各項綜合治理工作措施。

（五）教導處主任：林桂波 教務導副主任：謝惠武 工作職責：

1.認真學習、全面貫徹教育方針與教育法規(guī)，端正教育教學指導思想。協(xié)助校長制定并實施學校教務、德育工作計劃。

2.領導年級組和班主任工作。抓好班風、校風建設。依據(jù)校情實際，制定和完善《班主任工作序列》，加強班級工作的計劃性、系統(tǒng)性和科學性。做好年級組長、班主任、學生干部的任用、考核、培訓工作，加強德育隊伍建設。主動了解學生思想生活情況，指導各班根據(jù)實際，建設優(yōu)良班集體，推動校風建設。

3.按照《中小學德育大綱》要求，根據(jù)校情實際，安排各類活動課程，主要有：校園文娛活動、體育比賽、升旗儀式等，及時做好各類活動課的組織、檢查、考核、評比工作。

4.體育衛(wèi)生教學工作。認真貫徹執(zhí)行國家關于體育工作的“兩個條例”，堅持做好“兩課、兩操、兩活動”。指導體藝組工作，提高學生體育達標率，認真做好學校衛(wèi)生工作。

5.抓好學生養(yǎng)成教育，加強校園精神文明建設。依據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》、《小手牽大手，文明我先行》等規(guī)定，加強學生的日常行為規(guī)范教育、理想教育、法制教育。

6.抓好綜治創(chuàng)建工作。按照上級要求，及時做好綜治創(chuàng)建和安全教育的宣傳、制度建設、資料上報等工作，主動配合轄區(qū)，積極采取措施，做好學校綜治創(chuàng)建工作。

7.做好常規(guī)工作。主要有“三好”學生、優(yōu)秀學生干部的評選，學生思想教育、各類學生檔案的整理、歸檔工作。

8.發(fā)揮學校教育的主導作用，積極主動的推動學校教育、家庭教育、社會教育的緊密配合、協(xié)調(diào)一致的發(fā)展，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

9.組織開展德育科研，努力探索德育工作的新思路、新方法、新途徑，提高德育工作實際效果。

（七）團支書：蘇成 主要工作職責：

1.根據(jù)同級黨組織和上級團組織的要求，針對團員、青年的思想狀況，制定團組織的學年（學期）工作計劃，并組織和領導團員、青年認真實施。

2.配合教務處、德育處，聯(lián)系年級組和班主任有計劃地對團員、青年進行思想政治教育工作，堅持用共產(chǎn)主義思想教育團員、青年。

3.領導少先隊組織，有計劃地開展適合青少年兒童特點的教育活動。4.組織安排好團活動，并認真檢查、總結開展情況。

5．抓好團的組織建設，認真做好積極分子的培養(yǎng)考察和組織發(fā)展工作。按期收繳團費。

6.協(xié)助教研組辦好?？?。利用各種形式有計劃有組織地培訓團、隊干部，建立團、隊骨干隊伍。

7.配合教務處、德育處、總務保衛(wèi)處安排好學生的假期活動，根據(jù)季節(jié)開展各類假期活動。

8.指導、協(xié)助少先隊輔導員開展少先隊各項工作。

（六）少先隊輔導員：鄒江紅 工作職責：

1.配合學校德育處、少先隊大隊部向少先隊員進行思想道德、革命傳統(tǒng)、愛國主義、遵紀守法、關愛生命、健康成長等方面的教育。

2.配合學校大、中隊輔導員組織少先隊員開展隊的活動，搞好少年兒童的校外教育。

3.輔導學生開展各類活動，加強對他們正面的思想引導，幫助他們逐步建立正確的三觀，樹立遠大的理想，激發(fā)他們奮發(fā)學習、立志成才的決心。

4.當好學校的參謀，為學校制訂教育計劃提供建設性、參考性意見。

（八）班主任工作職責：

1.班主任在教務處、德育處、年級組領導下，負責班級的教育教學工作，推動學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)。

2.經(jīng)常性地對學生進行思想教育、品德教育和心理品質(zhì)教育。每周召開一次班隊會，每學期召開的主題班會和其他各種教育活動不得少于四次，每次班會記錄送交教務處審閱。

3.依照有關規(guī)定對學生進行遵紀守法教育、文明行為教育、集體主義教育和養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)良好的班風。

4.有計劃、有目的地培養(yǎng)學生干部，積極組織班干部參加學校的各項活動，指導班委會開展工作。

5.大力抓好提高學生學習質(zhì)量工作。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習質(zhì)量。

6.配合有關部門和教師認真組織學生參加課內(nèi)外各項活動，全面鍛煉和提高學生素質(zhì)。

7.協(xié)調(diào)各學科教學活動的開展，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔，協(xié)調(diào)科任教師之間與學生之間關系，協(xié)調(diào)學校和家長的關系，調(diào)動各方面積極性。必須做到四到位：班會、校會、家長會、家長學校到位；課間操、衛(wèi)生大掃除、升旗儀式、廣播 9

站、黑板報到位；開學典禮、文藝演出、運動會等大型活動到位；早讀課或自習課到位。

8.組織好每期家長學校和家長會，有計劃地進行家訪，每學期直接家訪和電話家訪人數(shù)不少于班級總人數(shù)的五分之一，并做家訪記錄，熱情地接待家長來訪。

9.經(jīng)常深入班級，做好調(diào)查研究工作，全面了解學生，注意積累學生思想品德、學習成績、健康狀況、個性特長等方面的情況，有針對性地做好學生工作，學期結束要實事求是地給學生寫操行評語。

10.認真總結經(jīng)驗，提高思想教育和管理水平，積極參加德育科研活動，每學期上交德育論文或德育工作總結一篇。

11.班內(nèi)發(fā)生重大案件，應及時向教務處、總務保衛(wèi)處報告。

石碌鎮(zhèn)學校 2014年9月1日

第四篇：(石嶺鎮(zhèn))2018學校消防安全責任書

雁江區(qū)石嶺鎮(zhèn)教育管理組

2018學校消防安全工作責任書

為全面落實消防安全責任，提升抵御火災能力，切實保障石嶺鎮(zhèn)中小學（幼兒園）消防安全，依據(jù)《中華人民共和國消防法》、國務院辦公廳《關于加強基層應急救援隊伍建設的意見》及省市區(qū)關于加強城鄉(xiāng)消防安全基礎設施建設要求，結合石嶺鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實際，石嶺鎮(zhèn)教育管理組特與學校、幼兒園簽訂本責任書。

一、責任內(nèi)容

1、切實落實消防安全職責。學校、幼兒園主要負責人是學校消防安全的第一責任人，對學校消防安全負全責；學校（幼兒園）分管領導是具體責任人；具體崗位工作負責人是直接責任人。各學校要按照《消防法》的有關規(guī)定，認真落實消防安全責任制，層層簽訂責任書，逐級確定消防安全責任，制定消防工作計劃，及時解決消防工作中存在的問題。

2、各校、幼兒園要加強消防安全知識培訓。全體師生都應熟知必要的安全消防知識，會報火警，會使用消防器材，會組織人員疏散。采取多種形式廣泛宣傳消防法律法規(guī)，做好本校的消防安全基本知識的培訓工作，并至少配備一名兼職消防宣傳員，每季度開展一次滅火演練，每期搞一至二次應急疏散演練。新教職 工上崗前必須進行消防安全知識培訓。

3、學校、幼兒園必須制定用火用電管理制度，確定用火用電負責人，制定并逐步完善緊急疏散方案；經(jīng)常進行消防安全檢查(每周至少檢查一次，并做好檢查記錄)，及時進行食堂、變電室、水房等設施設備的檢修，及時消除消防安全隱患，杜絕責任火災事故的發(fā)生；嚴禁出現(xiàn)不規(guī)范布線、擅自私拉私接臨時線路等不規(guī)范行為的出現(xiàn)。

4、各學校、幼兒園學校按照規(guī)定配足、配齊消防器材，定時檢修，確保消防器材完整有效。嚴禁存放易燃易爆物品，實驗室存放化學藥品要符合有關安全管理規(guī)定。

5、各學校（幼兒園）必須確保安全出口和疏散通道暢通無阻，嚴禁將安全出口上鎖、堵塞。安全出口處不得設置門檻、臺階，疏散門應外向開啟不得采用卷簾門、轉門、吊門和側拉門，門口不得設置門簾、屏風等影響疏散的遮擋物。

6、各學校（幼兒園）的安全出口、疏散通道和樓梯口必須設置符合標準的燈光疏散指示標志和應急照明燈。指示標志應當設在門的頂部、疏散通道和轉彎處距離地面一米以下的墻面上。設在通道上的應急照明供電時間不得少于二十分鐘。

7、新建、改建、擴建工程必須到消防部門辦理相關手續(xù)后方 可施工或投入使用。管理組要對此將嚴格要求，加強督促。

8、學校要在認真開展自查的基礎上，針對存在的問題，積極開展消防安全標準化管理和消防安全“123”工程建設。(“消防安全管理六化標準”即：消防組織制度規(guī)范化；消防建設標準懸掛統(tǒng)一化；消防設施器材標識化；消防安全重點部位警示化；消防培訓、消防演練經(jīng)?；?；消防安全檢查巡查常態(tài)化?！發(fā) 2 3”工程即：一暢通，即保持人員密集場所消防安全疏散通道暢通；兩知，即學校師生知道崗位消防安全職責，知道崗位火災危險性；三能，即學校教師具備引導師生疏散的能力、撲救初起火災的能力及查改身邊火災隱患的能力。)9．學校（幼兒園）要認真開展消防安全分級分類管理工作，建立健全消防安全自律機制，實現(xiàn)消防安全監(jiān)督管理的科學化、規(guī)范化，逐步建立“重點突出、監(jiān)管有序”的消防監(jiān)督管理長效機制。

二、責任考核

根據(jù)本責任書規(guī)定的內(nèi)容，由管理組在年終安全考核時組織檢查，對完成本責任書情況進行綜合量化考核。對在消防工作中有突出貢獻或成績顯著的單位及個人予以表彰和獎勵。管理組還將不定時組織有關人員對本責任書的落實情況進行監(jiān)督、檢查、考核和責任追究。

本責任書一式兩份，石嶺鎮(zhèn)教育管理組與學校（幼兒園）各執(zhí)一份。本責任書規(guī)定責任內(nèi)容不因責任人的變更而變更，責任人如有變化則繼任者繼續(xù)履行前責。

立責任方： 簽責任方： 石嶺鎮(zhèn)教育管理組（蓋章）

學校（幼兒園）（蓋章）

第一責任人：

第一責任人：

第二責任人：

第二責任人：

駐校包聯(lián)責任人：

二○一八年三月一日

第五篇：朱碌科鎮(zhèn)人大代表視察辦法

朱碌科鎮(zhèn)人大代表視察辦法

為了保證朱碌科鎮(zhèn)人大代表依法進行視察，增強視察實效，根據(jù)《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》等相關法律及文件有關規(guī)定，制定本辦法。

第一條 人大代表對我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)有關單位的工作進行視察，是依法行使代表權利、履行代表職務的重要活動，也是代表對各單位工作進行監(jiān)督的重要形式。

第二條 人大代表視察過程中需持證視察。

第三條 人大主席團根據(jù)工作需要，在每年初確定代表視察的內(nèi)容，并作出相應安排。

第四條 鎮(zhèn)人大主席團統(tǒng)一安排的視察，應當制定視察方案。

第五條 人大代表小組每年應組織代表開展視察活動，視察的內(nèi)容、時間由代表小組組長同我鎮(zhèn)人大主席團研究安排。

第六條 組織代表開展統(tǒng)一或專題視察，應當選擇不同類型的單位。

第七條 代表在視察中應注意以下事項：

（一）代表應當積極參加視察，代表接到通知后因故不能參加時，必須請假；

（二）要堅持依法辦事，廉潔奉公，不謀私利，不接受饋贈，輕車簡從，儉樸節(jié)約。模范遵守國家法律、法規(guī)和保密制度。

（三）代表利用工作時間視察時，要事先告之本單位作好工作安排；

（四）人大代表小組持證視察，要將視察情況及時向我鎮(zhèn)人大主席團報告。

第八條 代表參加視察活動，應當聯(lián)系人民群眾，深入了解情況，可采取走訪、現(xiàn)場查看、調(diào)閱有關材料、座談等方式聽取有關方面的意見和要求。

第九條 接受代表視察的相關單位，應當提供相關材料，有關負責人應當向代表如實報告情況，認真聽取代表意見，回答代表提出的問題。對代表提出的應當由本地區(qū)、本單位處理的問題，能夠答復代表的，應當場答復代表；需要事后研究處理的問題，要認真研究處理并及時書面答復代表。

第十條 代表所在村或企業(yè)應支持代表參加視察活動。對代表參加視察的時間給予保障，所占用的工作時間，按正常出勤對待，不影響享受所在單位的工資和其他待遇。第十一條 拒絕或阻礙代表依法進行視察活動的，對提出批評或反映問題的代表進行威脅或打擊報復的，依照《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》及相關法律法規(guī)的有關規(guī)定進行處理。