第一篇：中南財經(jīng)政法大學(xué)回訪母校江西省于都中學(xué)的問卷調(diào)查

中南財經(jīng)政法大學(xué)回訪母校江西省于都中學(xué)的問卷調(diào)查

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好！

這是我們2012級中南財經(jīng)政法大學(xué)學(xué)長學(xué)姐們回訪母校的調(diào)查問卷。通過這份問卷，我們希望能更加深入地了解你們的現(xiàn)狀，增進(jìn)大學(xué)生與中學(xué)生的交流，為你們的學(xué)習(xí)生活提供一些建議和幫助。謝謝你們在百忙之中完成這份調(diào)查問卷！

1、你現(xiàn)在急于想克服的問題有哪些？（可多選）

A 學(xué)習(xí)效率太低B 心理壓力過大

C 身體素質(zhì)太差D 其他：

2、你怎樣評價自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)？

A 充實有效率，滿意B跟自己預(yù)期的差不多，滿意

C 馬馬虎虎，得過且過D 虛度光陰，后悔

3、你覺得你現(xiàn)在壓力主要來自哪里？

A 父母的期望B 學(xué)校、老師的期望

C 自己的高要求D 其他：

4、以下幾個環(huán)節(jié)，你平時做到了哪幾樣？（可多選）

A 課前預(yù)習(xí)B 認(rèn)真聽講C 勤做筆記

D 課后復(fù)習(xí)F總結(jié)反思E錯題整理

5、你對未來是否有自己的目標(biāo)？

A 有并且很明確B 有但是不明確C 一般

D 未仔細(xì)想過E根本沒有

6、你此時對大學(xué)的印象是什么樣的？

A 學(xué)術(shù)氛圍濃厚，能和同學(xué)一起從事熱愛的學(xué)習(xí)和研究工作

B 學(xué)習(xí)壓力大大減輕，空余時間大大增加，享受悠閑生活

C 可以做幾乎所有想做的事，大學(xué)是社會的微縮

D 學(xué)習(xí)到生存技巧或手段，學(xué)做“大寫的人”

7、你對于大學(xué)的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？（可多選）

A 學(xué)校特色專業(yè)B 綜合實力排名

C 所在地區(qū)環(huán)境D 親朋好友影響E 其他：

8、你聽說過中南財經(jīng)政法大學(xué)嗎？

A 非常了解B 知道

C 好像聽過D 沒聽過

9、就你聽過的中南財經(jīng)政法大學(xué)最好的地方是？

A 中國四大財經(jīng)之一B 其財經(jīng)專業(yè)是現(xiàn)在熱門專業(yè)

C 就業(yè)率高D 其他：

10、你最想了解中南財經(jīng)政法大學(xué)哪些方面的信息？（可多選）

A 中南大歷史及情況簡介B 招生信息，專業(yè)信息C校園文化生活

D 科研實力及人才培養(yǎng)特色E畢業(yè)生就業(yè)情況F其他：

11、你比較傾向于哪一類專業(yè)？

A 經(jīng)濟(jì)管理等社會科學(xué)類B 文史哲等人文科學(xué)類C 理化生等理科類

D 工科類E醫(yī)學(xué)F語言類G 其他：

12、聽了關(guān)于中南財經(jīng)政法大學(xué)的PPT介紹，你會在高考填報志愿中？

A、在高考填報志愿的時候予以考慮B、進(jìn)一步去了解中南財經(jīng)政法大學(xué)再做考慮

C、對你的高考志愿選擇有一點影響

D、對你的高考志愿選擇毫無影響

13、你對此次宣講會有什么意見和看法？你覺得我們還有哪些地方需要改進(jìn)？

再次感謝你們完成這份調(diào)查問卷！祝你們學(xué)習(xí)、生活愉快！

附：宣講會流程：（以實際情況為準(zhǔn)，僅供參考）

1、各大學(xué)介紹（含視頻、PPT等）

參與大學(xué)：中南財經(jīng)政法大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)

2、高中學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗分享

語數(shù)外：武漢大學(xué)管璐北京航空航天大學(xué) 鐘豪

文綜：對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)王游慧

理綜：北京大學(xué)劉煜

心態(tài)及其他：武漢大學(xué)黃榮庚

3、答疑解惑

參與者：北京大學(xué)： 劉煜南京大學(xué)： 張博奕北京師范大學(xué)： 管世昱北京航空航天大學(xué)：鐘豪同濟(jì)大學(xué)：江鵬程、陳韜

中南財經(jīng)政法大學(xué):易國琛、段先勇、方晨

武漢大學(xué)： 肖明哲、黃榮庚、管璐、王廷愷、陳澤文、鄧載韜、袁振忻中山大學(xué)： 王婷婷、華國珍、肖麗萍對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)：王游慧、張衛(wèi)國華中科技大學(xué)：黃俊欽、華珍、肖鈺卿

第二篇：回訪母校

回訪母校 傳遞希望

—談百年農(nóng)校，助校友功成

摘要：一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個寒假正是我回訪母校的好時機(jī)。我可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去

關(guān)鍵字 師恩難忘

回訪母校 傳遞希望 志愿填報

正文

回訪母校，從策劃到與學(xué)校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信，歷時整整三天的活動，整個寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕。

2014年1月24日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動中圓滿結(jié)束。作為本次活動的組織者及主要參與者，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個月時間中，也曾失落到準(zhǔn)備放棄，也曾喜悅到心花怒放，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校，也曾在過年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當(dāng)最后的掌聲響起時，我給了自己一個微笑。在這里還是想用在報告會最后的那兩個字表達(dá)我的心情：謝謝。

謝謝吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機(jī)會，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院。

謝謝封丘一中的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺，讓我的能力得以提高，可以為封丘一中再貢獻(xiàn)一份力量。

謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你們關(guān)注我們的生活，依舊給我們極大地信心。

謝謝高三的同學(xué)們，在這最后的復(fù)習(xí)時刻，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動。

謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準(zhǔn)備，謝謝你們精彩的演講，因為你們，這次活動才如此成功。

最后，謝謝我自己，謝謝我當(dāng)初報名參加這個活動，謝謝我在最無助的時候沒有選擇放棄。

背景

（1）吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)造詣較深的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工766人，其中，專任教師534人（高級職稱教師183人，具有博士、碩士學(xué)位的教師377人）。職業(yè)技能鑒定國家級考評員114人，雙師型教師242人，有10人獲得國家、省級優(yōu)秀教師稱號。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、設(shè)、國際教育交流與合作、現(xiàn)代大學(xué)度、社會服務(wù)諸方面都取得了長足進(jìn)

學(xué)科建管理制步。職

業(yè)技能鑒定國家級考評員114人，雙師型教師242人，有國家、省級優(yōu)秀教師稱號的10人。（2）教學(xué)條件

學(xué)校坐落在北國江城吉林市，九站校區(qū)（南校區(qū)）地處吉林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，左家校區(qū)位于吉林省左家自然保護(hù)區(qū)。學(xué)校占地面積198萬平方米，建筑面積27.54萬平方米；固定資產(chǎn)總值40340.70萬元，其中，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5754.21萬元，紙質(zhì)藏書73.9萬冊，電子圖書38萬冊，標(biāo)本館收藏野生動植物標(biāo)本3000余件。

學(xué)校承擔(dān)省級及以上教研課題80項，獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果獎7項；主持省部級科研項目203項，獲獎11項，獲專利5項；培育玉米、水稻、葡萄、食用菌、玉竹等新品種9個；公開發(fā)表論文2229篇，其中國家核心期刊1011篇，檢索論文27篇。幾年來，直接培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技人員8000余人，輻射帶動農(nóng)民30余萬人，推廣農(nóng)業(yè)科技成果和實用技術(shù)200多項，開通農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)平臺，直接為農(nóng)民提供科技和信息服務(wù)。2006年“農(nóng)村實用人才培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”項目獲吉林省優(yōu)質(zhì)人才項目二等獎。

學(xué)?，F(xiàn)有農(nóng)業(yè)部國家農(nóng)產(chǎn)品加工分中心1個，省級重點實驗室1個，省級工程研究中心1個，長白山動植物資源利用與保護(hù)研究中心1個（下設(shè)長白山植物資源利用與保護(hù)研究所和長白山動物資源利用與保護(hù)研究所），食品工程研究中心1個，基礎(chǔ)和專業(yè)實驗室121個。建有20個校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，2007年被確立為“吉林省大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地”，左家校區(qū)實踐教學(xué)基地先后被評為吉林省科普教育基地和國家級科普教育基地。

（2）封丘一中

封丘一中是河南省封丘縣第一中學(xué)的簡稱。創(chuàng)建于1946年，經(jīng)歷了60多年的滄桑巨變。形成了目前占地150畝，建筑面積47600平方米，教學(xué)班108個，在校生9000多人，教職工450人的規(guī)模。2004年籌建，2005年投入使用的封丘一

中新校區(qū)占地220畝。封丘一中為新鄉(xiāng)市重點中學(xué)、新鄉(xiāng)市示范性學(xué)校、新鄉(xiāng)市辦學(xué)水平綜合評估一類學(xué)校、新鄉(xiāng)市高中教學(xué)先進(jìn)單位，河南省綜合治理先進(jìn)單位、“河南省體育、衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“河南省為人師表、育人楷模先進(jìn)單位”、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、河南省示范性普通高中。

活動目的

1、對于吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院： 宣傳介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的專業(yè)設(shè)置，錄取分?jǐn)?shù)，招生政策及國際合作項目，使盱眙中學(xué)的學(xué)生們更加了解吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院，擴(kuò)大其在學(xué)生中的影響力，以便在報志愿分?jǐn)?shù)合適時優(yōu)先考慮。

2、對于封丘一中學(xué)生： 向?qū)W生們介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院等大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)等，使同學(xué)們了解大學(xué)，能夠為自己定下目標(biāo)，增加復(fù)習(xí)的動力；優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學(xué)生們指點迷津。

3、對于回訪校友：得到展示自我的舞臺，鍛煉自己的表達(dá)能力。同時，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情?；顒恿鞒?/p>

實踐時間：2014.1.20~2014.1.24 實踐地點：封丘一中 【重返母校，別樣情懷】

再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。活動期間，我一個人散步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學(xué)的煩憂，難得有機(jī)

會“冷眼旁觀”了。

【師恩難忘，探訪老師】 再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動。僅僅是半年不見，卻覺得老師們又蒼老了些許，陡然的讓我想起高老師說過的一句話：“其實老師和你們一樣——都在煉獄煎熬，只不過你們要熬三年，而我們指不定就是下半生?！碑?dāng)時他是用一種調(diào)侃詼諧的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感，他們，就是在一天天的備課-講課中耗盡了自己的一生。

在跟老師們經(jīng)過短暫的敘舊以后，我們說明了這次的來意，希望老師能夠?qū)ξ覀兊膶嵺`活動給予幫助和支持。考慮到如今正值高三最重要的復(fù)習(xí)階段，為免給高三的學(xué)弟學(xué)妹們造成影響，我們決定將ppt的講解延遲兩天，先進(jìn)行問卷的調(diào)查以

及資料的采集。我們將5個人劃分成了兩組，一組來調(diào)查理科班同學(xué)的專業(yè)意向，而另外一組負(fù)責(zé)文科班同學(xué)的專業(yè)意向。21號下午經(jīng)過我們?nèi)齻€小時的努力，終于將同學(xué)們的專業(yè)意向有了一個大致的了解，這應(yīng)該算是開了一個好頭。【尋訪領(lǐng)導(dǎo)，深入介紹】

22號，我們同樣是將時間了下午三點開始。而今天我們明顯要比昨天艱巨，因為今天須面對學(xué)校里最有威信的人—主任以及高三年級的分管校過昨天的詢問，我們對新一屆年級領(lǐng)導(dǎo)有了一個大致的了

選擇在的任務(wù)我們必—教務(wù)長。經(jīng)的高三解。為了節(jié)省時間，我們依然分成了兩個，由唯一的男生樂陳怡前往教務(wù)處調(diào)查10屆的本科升學(xué)率以及其他的一些基本情況，而四個女生深入到學(xué)弟學(xué)妹中，解答他們對于大學(xué)生活的一些問題和疑惑。

活動時看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對大學(xué)的向往，身上散著書生氣，仿佛看到了我們的過去。交流中我們?yōu)樗麄円灰唤獯鹉切┮苍?jīng)困擾我們的問題。雖然講的不是多么精彩，但也為自己的這份努力感到滿足了。【推薦農(nóng)校，講解ppt】

24號是高中寒假前的最后一天，同時也是我們本次實踐活動的最后一天。由于地點和人員的限制，我們僅選擇了文科高三七班以及理科高三九班兩個班級的同學(xué)作為我們的講解對象，地點分別定在各自的班級。雖然從小到大有過不少上臺演講的經(jīng)驗，但基本上都是照本宣科，如今我面對的卻是一群陌生的嶄新面孔，心里難免會有些緊張。站上那再熟悉不過的講臺，看著臺下的學(xué)弟學(xué)妹，我感到非常自豪。

三年的大學(xué)生活后，再回到母校，讓我感到和高三的我已經(jīng)有了很大區(qū)別。高三的我從未想到過如今的我竟然會更加自信地站在講臺上演講。我更相信知識的增長不是大學(xué)的唯一目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。在學(xué)弟學(xué)妹面前體現(xiàn)出一個大學(xué)生的氣質(zhì)來，才是我們應(yīng)有的表現(xiàn) 感想

為期四天的回訪母校活動在不知不覺間結(jié)束了。再回頭看看我的母校，那群充滿著熱情與活力的高三學(xué)生，教師書桌上那厚厚的書本，走廊墻壁上張貼的一張張剪報和勵志的話語，一切的一切讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績不知疲倦。時間把我們推過中考的門檻又推過高考的門檻，一路走來，我們幾經(jīng)風(fēng)雨幾經(jīng)苦練才叩開大學(xué)的校門。正是以前的艱難圓了我們的大學(xué)夢?？啵灰鄻泛?？最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長、班主任老師，到最后向初三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。

第三篇：回訪母校

回訪母校?續(xù)寫華章

——回訪母校建三江第一中學(xué)寒假社會實踐報告

摘要：2013年高考王馳、慈慧悅、董宇、齊雨飛四人從母校建三江第一中學(xué)考入了哈爾濱工業(yè)大學(xué)，開始了我們的大學(xué)生活，如今一個學(xué)期過去了，寒假期間我們一同回訪母校，以班級走訪的方式匯報了我們一個學(xué)期以來的大學(xué)生活，向高三的同學(xué)們介紹了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的辦學(xué)特色與理念，并向高三的同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助他們在來年的高考中取得優(yōu)異成績。

關(guān)鍵字：回訪母校、大學(xué)生活、工大精神、沖刺高考 正文：

我們四人分為兩組，對高三年級的兩個實驗班進(jìn)行了走訪和宣講，依次向同學(xué)們介紹了我們在哈爾濱工業(yè)大學(xué)一個學(xué)期以來的求學(xué)經(jīng)歷和哈爾濱工業(yè)大學(xué)的悠久歷史及文化傳承，并對高三年級的學(xué)習(xí)給予了一定的指導(dǎo)。同學(xué)們對大學(xué)生活十分向往并且積極提問，對哈爾濱工業(yè)大學(xué)也表示出了濃厚的興趣，下面是宣講的三個部分。

一、工大生活

初入大學(xué)的第一感覺就是這里是一片自由學(xué)習(xí)的樂土。相較于高中那種呆板的單一的學(xué)習(xí)大學(xué)可以提供給你更廣闊的展示自己的平臺和更全面更權(quán)威的資源，哈爾濱工業(yè)大學(xué)作為全國一流高校辦學(xué)的實力和資源的豐富自然毋庸置疑。大學(xué)生活與高中生活相比給予了學(xué)生更多的自由也對學(xué)生的獨立性提出了更高的要求。在大學(xué)里我們既可以利用大學(xué)的豐富資源充實自己努力學(xué)習(xí)文化知識，又可以在社會團(tuán)體中鍛煉自己，結(jié)交朋友，豐富自己的大學(xué)生活。大學(xué)給予了我們展示自己的平臺，在這個舞臺上你可以盡情的發(fā)揮自己的長處，并且能夠和來自五湖四海的同學(xué)們相互交流，共同進(jìn)步。大學(xué)活動也是一個展現(xiàn)自己的平臺，校運(yùn)會上的激烈競爭，使得輝煌的記錄被一次次的打破。你看，賽場上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會其中的喜悅，還有學(xué)校或系里舉辦的知識競賽、詩歌朗誦、書法展覽?都在為我們提供展現(xiàn)自己的平臺，當(dāng)然每個人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異，因此參加活動與否也因之而定，有的人對于任何有益的活動都積極參加，而有些人對于任何活動都不感興趣，甚至感到厭煩，這是把自己孤立起來，正因為這樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，整天對著電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課，久而久之，既慌費了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費，讀完大學(xué)后什么也沒有學(xué)到。因此，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們應(yīng)該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應(yīng)該積極去參加各項有益的活動，從而“推銷”自己，進(jìn)而提高自己的交際能力，在這里你會走出家庭的桎梏從而實現(xiàn)真正的獨立，獨立學(xué)習(xí)，獨立生活。在我們四個人中有綠色協(xié)會的小豆豆，還有201講壇和筑夢話劇社的成員，我們都在大學(xué)生活中找到了屬于自己的一片天地，漫步在大學(xué)的校園里你會發(fā)現(xiàn)這里有那么多多才多藝胸懷理想的有志青年，你會發(fā)現(xiàn)這里學(xué)風(fēng)淳樸氛圍濃厚，你會發(fā)現(xiàn)這里離夢想并不遙遠(yuǎn)，因為這里正是夢開始的地方。

二、圓夢工大

哈爾濱工業(yè)大學(xué)是隸屬于工業(yè)和信息化部的國家重點大學(xué)，創(chuàng)建于1920年，坐落在素有“東方莫斯科”之稱的北國名城哈爾濱市。哈工大的發(fā)展始終受到國家的重點支持。20世紀(jì)50年代，哈工大是我國政府確定的學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教育制度的兩所院校之一。1954年哈工大進(jìn)入國家首批重點建設(shè)的6所高校行列，1984年再次被確定為國家重點建設(shè)的15所大學(xué)之一，1996年首批進(jìn)入國家“211工程”重點建設(shè)的院校，1999年被確定為國家“985工程”首批重點建設(shè)的9所大學(xué)之一。于2012年5月7日正式啟動的“2011協(xié)同創(chuàng)新計劃”，是我國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后第三個體現(xiàn)國家意志的戰(zhàn)略性計劃，由我校牽頭、中國航天科技集團(tuán)等共同組建的“宇航科學(xué)與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”成為“2011計劃”首批啟動的14個中心之一。

1920年 哈工大建校 1951年 全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的兩所重點高校之一 1954年 首批全國6所重點高校之一 1984年 國家重點投資建設(shè)的15所高校之一 1996年 首批“211工程”建設(shè)的高校之一 1999年 “985工程”首批九所高校之一 2000年 與哈爾濱建筑大學(xué)合并，組建成新的哈爾濱工業(yè)大學(xué)

一校三區(qū) 總占地面積7220畝

哈爾濱校區(qū) 占地面積5210畝

威海校區(qū) 占地面積1797畝

深圳研究生院 占地面積213畝

哈工大的校訓(xùn)和辦學(xué)傳統(tǒng)：“規(guī)格嚴(yán)格 功夫到家” 哈工大辦學(xué)的四大特色

（1）工程實踐能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)特色（2）立足航天、服務(wù)國防的攻堅特色（3）具有協(xié)作精神的“大團(tuán)隊”特色（4）“開放式”辦學(xué)中對俄合作特色

在舉世矚目的“神舟”號系列飛船研制過程中，哈工大攻克了KM6工程、返回艙焊接變形矯形技術(shù)、三軸仿真實驗轉(zhuǎn)臺、航天員訓(xùn)練用“模擬失重訓(xùn)練水槽”、航天員出艙用反光鏡體等多項技術(shù)難關(guān)。在天宮一號目標(biāo)飛行器與神州八號飛船交會對接任務(wù)中，哈工大在交會對接CCD標(biāo)識與定位系統(tǒng)、載人運(yùn)輸飛船訓(xùn)練模擬器視景顯示系統(tǒng)、對接索系及鋼絲繩鎖緊力松馳規(guī)律與壽命試驗等方面提供了20多項技術(shù)支撐。哈工大研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器無刷直流電機(jī)，填補(bǔ)了國內(nèi)空白；哈工大承擔(dān)的星地激光通信實驗項目順利通過驗收，標(biāo)志著我國在空間高速信息傳輸這一航天高技術(shù)尖端領(lǐng)域走在世界前列。我校承擔(dān)的“JML-1精密離心機(jī)”項目通過驗收，打破了國外的技術(shù)封鎖，達(dá)到國際最高水平。

學(xué)生社團(tuán)：目前學(xué)校有青年新聞社、學(xué)生廣播臺、綠色協(xié)會、常青藤青年志愿者協(xié)會、無線電俱樂部、籃球裁判協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、自行車協(xié)會、美食協(xié)會、電子協(xié)會、學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、心舞手語社、茶樓相聲社等社團(tuán)。

文化藝術(shù)協(xié)會：學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、管弦樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、民樂團(tuán)。京劇協(xié)會、搖滾公社、蕓瑾之舞交誼舞協(xié)會、拉丁舞協(xié)會、書畫篆刻藝術(shù)協(xié)會、影像協(xié)會、學(xué)動漫社、贛文化發(fā)展學(xué)會、粵文化協(xié)會等協(xié)會、牧原文學(xué)社。

三、助力高三

對于高三即將面臨高考我們對高三的學(xué)習(xí)情況給予了一定的指導(dǎo)，就主要學(xué)科向同學(xué)們傳授了經(jīng)驗。

語文學(xué)習(xí)：

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語文水平。

4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。

英語學(xué)習(xí)：

1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。

2、系統(tǒng)的學(xué)語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達(dá)式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。

3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問題分割成幾個簡單問題了。

4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見識，掌握多種題型，學(xué)習(xí)時間安排

1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時間寫理化作業(yè)。

2、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。

3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。

學(xué)習(xí)建議

1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進(jìn)步。

2、帶著問題去聽課，時刻準(zhǔn)備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊 動腦筋。

3、建立一個錯題記錄。

4、把每一張試卷當(dāng)做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

5、專項，綜合，強(qiáng)化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題。

結(jié)語：

大學(xué)生活是我們?nèi)松?dāng)中的一段寶貴經(jīng)歷，我們一定要好好把握，這次宣講讓高三的同學(xué)們對大學(xué)生活有了一個大概的了解并且對哈爾濱工業(yè)大學(xué)產(chǎn)生了向往之情，宣講結(jié)束后我們還受到了同學(xué)們贈送的書籍，令我們非常感動，這次宣講也是我們生活中的一段寶貴經(jīng)歷。

第四篇：回訪母校

回訪母校，攜手成長實踐報告

李一帆

[摘要]： 憶高中艱苦奮戰(zhàn)的日子，攜手為學(xué)弟學(xué)妹在高考得到一份滿意的答卷。[關(guān)鍵詞]：回訪，成長，感恩，實踐 [注腳]：

*李一帆，男，1994年生，江西贛州人，安徽財經(jīng)大學(xué)國際金融七班，電話：***，郵箱：597592676@qq.com

根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開，為全面了解中學(xué)生的思想狀況和成長需求，切實加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)共青團(tuán)工作，深入貫徹科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，經(jīng)團(tuán)中央書記處批準(zhǔn)，決定以高校大學(xué)生暑假返鄉(xiāng)社會實踐為契機(jī)，在全國面向中學(xué)生和中學(xué)教師開展訪談活動，以藉此鍛煉大學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力和團(tuán)隊配合能力，積極投入構(gòu)建社會主義和諧社會的浪潮中去，同時以自己切身感受幫助解決一些學(xué)生問題。我實踐分隊（攜手武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)的高中同學(xué)一起）為感恩母校，決定在這個暑假重訪母校，與老師和學(xué)弟學(xué)妹共同交流。

活動目的、意義和目標(biāo)：

向?qū)W弟學(xué)妹介紹經(jīng)驗，樹立信心，緩解一些心理壓力，共同交流，共同成長，為同學(xué)們的大學(xué)夢立一個正確指向標(biāo)。

2、深化交流，以實踐成員為媒介，構(gòu)建起大學(xué)與中學(xué)的橋梁，積極交流，共同培養(yǎng)新時期人才，為祖國做貢獻(xiàn)。

2012年暑假實踐展開的主要活動：

1、拜訪恩師，采訪校領(lǐng)導(dǎo)

隊員返回家鄉(xiāng)后開始回訪母校。拜訪恩師，采訪校領(lǐng)導(dǎo)。期間做好記錄，可以筆錄和手機(jī)錄音同時進(jìn)行，以便寫訪談錄；采訪人員提前想好問題；請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們實踐隊提筆簽名，送上老師寄語。

2、深入寢室

寢室是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所。隊員深入到學(xué)生宿舍，感受集體生活。了解高三學(xué)弟學(xué)妹的生活和學(xué)習(xí)情況，對于有困難的同學(xué)提供必要的幫助。

3、深入食堂

在食堂吃一次飯，感受從前的高三生活，體驗舊時的經(jīng)歷。針對在過程中的發(fā)現(xiàn)的問題，及時向校方反應(yīng)，促進(jìn)校方與學(xué)生的互動。

4、深入課堂

體育課上和高三學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行籃球友誼賽，旨在加強(qiáng)隊員的團(tuán)隊協(xié)作能力，同時和學(xué)弟學(xué)妹一起上課，一起分享運(yùn)動的快樂；部分隊員在高三課堂上課，重溫高三的學(xué)習(xí)生活，并且在課后與學(xué)弟學(xué)妹交流。及時分享經(jīng)驗。

5、講座

在于都實驗中學(xué)展開講座，由武大華科的同學(xué)向應(yīng)屆畢業(yè)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，介紹大學(xué)生一路走來的過程和收獲，促進(jìn)與學(xué)弟學(xué)妹的交流。

一、于都實驗中學(xué)

學(xué)校簡介：

于都實驗中學(xué)是在于都縣委縣政府的支持下創(chuàng)辦起來的股份制完全中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于2002年8月，2006年8月學(xué)校由原來的老校區(qū)整體搬遷到目前所在新校區(qū)，新校區(qū)占地面積達(dá)80余畝。

在董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作得到空前發(fā)展，一大批質(zhì)量優(yōu)良、功能完備的基礎(chǔ)設(shè)施相繼建成，使這所年輕的學(xué)校以其嶄新的風(fēng)采跨入了現(xiàn)代化中學(xué)的行列。學(xué)?，F(xiàn)有54個教學(xué)班，為2900多名學(xué)生提供了良好的就讀空間。其中高中22個；初中28個；小學(xué)六年級4個。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，硬件實施齊全，建有寬敞明亮的教學(xué)樓，共有66個教室，9個教師辦公室；三棟可容納1200余人住宿的設(shè)施齊全，管理規(guī)范的學(xué)生宿舍樓，使住校生擁有了一個寬松和諧、舒適安逸的休閑環(huán)境，目前新的學(xué)生公寓正在規(guī)劃建設(shè)之中。學(xué)校還建有標(biāo)準(zhǔn)的實驗樓，裝配了多媒體教室1個，配齊了投影儀和音像設(shè)施，基本上保證了每位教師上好媒體課的需求。為發(fā)展多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，學(xué)校還建設(shè)了教師電子備課室各1個、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室2個，語音室2間，為現(xiàn)代化教學(xué)的開展奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)。建有理化生實驗室各2個，理化生儀器均達(dá)省規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)；建有圖書室、圖書閱覽室、行政辦公樓、田競運(yùn)動場、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個、食堂等。校堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校制定了“爭創(chuàng)一流成績，建設(shè)一流環(huán)境，樹立一流校風(fēng)，創(chuàng)辦一流學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校根據(jù)中學(xué)生的思想、心理特點和形勢發(fā)展的需要，強(qiáng)化了德育工作，實施了“由他律為主向自律為主，由批評為主向表揚(yáng)為主，由保姆型向?qū)熜?，由警官型向摯友型”的轉(zhuǎn)軌工程，堅持學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，加強(qiáng)學(xué)生的吃苦教育。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，努力加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教研工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，全校教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高。

學(xué)校榮譽(yù)

自2002年創(chuàng)辦以來，高考成績一直在全縣同類學(xué)校中名列前茅。2003年首屆高考，二本以上達(dá)到169人，學(xué)生有考取武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、華中科技大學(xué)等一流重點大學(xué)的。2004年達(dá)到181人，創(chuàng)學(xué)校最高記錄；2006年學(xué)校生源較差、生源較少的情況下，通過全體高三教師的辛勤工作，在高考中仍然取得了優(yōu)異成績，人均提高40多分，上二本線達(dá)到81人，在全縣名列第三。2006年我校首屆初中畢業(yè)就一炮打響，初三4個班193人參加中考，其中600分以上人數(shù)達(dá)到134人，其中700分以上達(dá)到5人，語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史等學(xué)科三率和均排全縣第一。

二、聯(lián)系校方，回訪恩師

訪談時間：2011年2月11日

訪談對象：于都實驗中學(xué) 校長及老師 訪談人員：李一帆，林清 后期整理：張開軒，康小輝

訪談內(nèi)容:就于都實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次回放母校活動的想法及對高三和高校學(xué)子的期望。

7月11日上午，我們來到母校于都實驗中學(xué)，和恩師和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，我們安排由李一帆擔(dān)任提問記者，由陳劍強(qiáng)進(jìn)行記錄，由王海蘭和林清拍照。我們首先在高一年級組辦公室找到了我們高中三年的語文老師歐陽愛京。我們和老師在進(jìn)行短暫的招呼之后，就開始了采訪。歐陽老師是一個十分隨和的人，我們的采訪在一個十分放松的氣氛中進(jìn)行。

李一帆：歐陽老師，您好！今天我們很高心能夠和您進(jìn)行這樣一次溝通，我們這次活動是以“回訪母校，攜手成長”為主題的一個活動，您能和我們談?wù)勀鷮@樣一次活動的一些看法嗎？

歐陽老師：首先呢,對你們能夠回到母校，我感到非常高興，同時，看到我的學(xué)生們從實驗中學(xué)走出去，并考上理想的大學(xué)，我感到很自豪。從一開始聽說你們要舉行這樣一次活動，我就覺得你們成長了，你們沒有讓我失望。我希望你們能把這次活動辦得有意義，能夠給高三備考的學(xué)子帶來幫助和鼓勵，這是我最希望看到的。

李一帆：去年的這個時候，我們承受著高三備考的壓力，我還記得老師那個時候總是一次次地鼓勵我們，而現(xiàn)在的高三學(xué)弟學(xué)妹們和我們當(dāng)時的處境非常相似，老師想對他們說點什么嗎?

歐陽老師：雖然我現(xiàn)在教的是高一年級的學(xué)生，但我對高三的學(xué)生還是非常關(guān)注，他們確實承受著很大的壓力，無論面臨多大的壓力，我都希望他們能夠通過自己的努力，取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，考上自己理想的大學(xué)。同時，對于你們以前沒能進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)，通過一年的努力，我希望他們能夠夢想成真！

李一帆：作為您的學(xué)生，我們非常感謝您的辛勤培育，您讓我們有幸獲得了進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會，此時此刻，我們有太多感謝想對您說，您有什么想對我們說的嗎？

歐陽老師：作為一名教師，看到自己的學(xué)生進(jìn)入自己理想的大學(xué)，我很自豪。進(jìn)入了大學(xué)，你們就踏上了一個全新的平臺，你們要從零開始，扎實地學(xué)好專業(yè)知識，除了專業(yè)知識過關(guān)之外，綜合素質(zhì)也要過關(guān)。你們要好好利用四年的大學(xué)時光，不要虛度，不要迷茫，為自己設(shè)立理想和目標(biāo)，并不斷為之奮斗。

帶著歐陽老師對我們的真誠期待，這次訪談結(jié)束了。不過，正當(dāng)我們要告別歐陽老師，離開學(xué)校時，剛好碰上了正在視察工作的母校校長王南昌校長。于是，在征得王校長的同意之后，我們開始了另一段訪談。

李一帆：非常感謝王校長能在百忙之中抽出時間對我們進(jìn)行指點，我們這是第一次進(jìn)行回訪母校的活動，我們都想聽聽王校長的意見。

王校長：我從開始教書到現(xiàn)在當(dāng)校長已經(jīng)幾十年了，我最早那屆學(xué)生都已經(jīng)四十多歲了，每次看到自己的學(xué)生回來，我都很高心，看到你們回來，我也十分高興。對于你們這次回訪母校的活動，我非常地贊成。這樣一次活動，可以向高 三的學(xué)弟學(xué)妹們介紹大學(xué)生活，讓他們了解高中生活和大學(xué)生活的差異，你們也可以憑借你們的經(jīng)驗，向他們提供一些選擇大學(xué)的建議。同時，你們都是從我們學(xué)校走出去的精英，你們可以給學(xué)弟學(xué)妹們介紹你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，你們還可以給他們鼓鼓勁兒，幫助他們調(diào)整心態(tài)和選擇正確的方向?？偠灾?，這次活動是一次非常有意義的活動。

李一帆：王校長，您也是受過大學(xué)教育的人，作為過來人，同時也是一位從事教育事業(yè)幾十年的資深教育人，您能和我們分享一下您的一些經(jīng)驗嗎？

王校長：其實我們那個年代是那個的大學(xué)和現(xiàn)在的大學(xué)有很大的差別，那時的大學(xué)元沒有現(xiàn)在的大學(xué)自由和開放，那時候我們在大學(xué)還是想在高中一樣，天天學(xué)習(xí)，除了在宿舍，就是在教室和實驗室。而現(xiàn)在的大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)，還有各色各樣的活動。所以，你們除了學(xué)好專業(yè)知識外，還要積極參加各種活動來提高綜合能力。如今社會對大學(xué)生的要求有所改變，學(xué)習(xí)成績不再是唯一的能力憑證，綜合能力變得越來越重要。這次回放母校的活動正是一次鍛煉能力的很好的機(jī)會，你們以后要多參加此類活動。

李一帆：感謝王校長對我們的教誨，對我們大一新生，您有什么寄語嗎？

王校長：你們剛剛開始大學(xué)生活，首先要慢慢適應(yīng)大學(xué)里獨立自主的生活，我給你們?nèi)c建議。第一，你們要學(xué)會做人，做人是一門大學(xué)問，無論在什么環(huán) 境和處境，做人是進(jìn)行一切行為的基礎(chǔ)；第二，你們要有目標(biāo)，對于大學(xué)四年后的打算，是直接參加工作，還是繼續(xù)讀研，還是準(zhǔn)備出國留學(xué)，你們要有大致的目標(biāo)，并從現(xiàn)在開始朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)；第三，你們要學(xué)會怎樣和別人打交道，這個很重要，是一個人要想立足社會而必須具備的一種能力，你們要在大學(xué)里有意識地開始培養(yǎng)這方面的能力。最后，對于你們獲得進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會，我感到非常高興，希望你們在大學(xué)里過得充實，精彩！

三，宣講會進(jìn)行中

7月11日下午6點：過了好幾天的精心準(zhǔn)備，今天我們終于等來了宣講會，宣講會開始時間是晚上7點。我們實踐隊成員下午六點在于都實驗中學(xué)校門口集合，在負(fù)責(zé)本次活動各項事宜的朱曉東老師的帶領(lǐng)下來到會議室，之后我們便開始了準(zhǔn)備工作。首先，我們調(diào)試了會議室的多媒體設(shè)備，確保了活動所需的PPT能夠正常使用；之后，我們把已經(jīng)準(zhǔn)備好的小紙條放到了每一個座位上，小紙條是在宣講會中供同學(xué)們提問用的；最后，一切準(zhǔn)備完畢，我們等待著馬上就要進(jìn)場的同學(xué)們。

七點左右：下課鈴響了，陸陸續(xù)續(xù)有高三同學(xué)進(jìn)入了會議室，我們的成員們組織他們有序地入座。

七點十分：宣講會正式開始，由張萍上臺進(jìn)行開場演講，他首先感謝了同學(xué)們的到來，并介紹了活動成員，講了分學(xué)科介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還有分享大學(xué)生活和心理調(diào)整經(jīng)驗；二是提問環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們在小紙條上寫好關(guān)于學(xué)習(xí)生活等各方面的疑惑，我們將為大家現(xiàn)場解答。

七點二十五分：開場介紹完畢，宣講會進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗和大學(xué)生活、心理調(diào)整經(jīng)驗介紹。分別由彭保平、李觀海、肖儀然、余圣華、李錦（他們都是2010年以優(yōu)異成績考入各大高校的于都實驗中學(xué)的畢業(yè)生）對語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹，之后由賴敬峰和李觀海分別對大學(xué)生活和高考備考心理調(diào)整經(jīng)驗進(jìn)行介紹，每個人大概進(jìn)行十分鐘的演講。在學(xué)科經(jīng)驗介紹的同時，林清和段斌開始向同學(xué)們分發(fā)關(guān)于武漢大學(xué)的調(diào)查問卷。

八點二十分：宣講會進(jìn)行中，林清和段斌開始收集會前發(fā)下的小紙條，然后由王海蘭和康小輝對紙條上的問題進(jìn)行整理，并選出大概五個被提到的頻率較高的問題在提問環(huán)節(jié)中進(jìn)行解答。

八點四十分：經(jīng)驗介紹完畢，提問回答環(huán)節(jié)開始，以下列出選出的五個問題的大概內(nèi)容：

1、大學(xué)的就業(yè)情況如何，2、大學(xué)的招生情況如何，3、考試前一天怎么復(fù)習(xí)，4、地理解答題分?jǐn)?shù)如何提高，5、英語作文怎么寫才能得高分。這些問題分別由張開軒、李觀海、肖儀然、林清向大家進(jìn)行了解答

九點：由李一帆主持進(jìn)行現(xiàn)場提問回答環(huán)節(jié)，同學(xué)們現(xiàn)場舉手提問，由各位成員現(xiàn)場解答。同學(xué)們踴躍地提問，現(xiàn)場氣氛非常好。例如，有同學(xué)問道，如果想補(bǔ)習(xí)，應(yīng)該如何選擇補(bǔ)習(xí)的學(xué)校，這個問題由由補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗的李觀海進(jìn)行了解答。

九點二十分：由于時間有限，宣講會進(jìn)入了尾聲，這時由李一帆進(jìn)行宣講會結(jié)束演講，同時，我們在屏幕上留下了實踐隊成員的聯(lián)系方式和用于交流的QQ群。至此，宣講會結(jié)束，一部分成員在會議室出口組織同學(xué)們有序地離場，同時，段斌和林清收集發(fā)下的調(diào)查問卷，剩下的成員整理和收拾會議室。

一、關(guān)于高三應(yīng)屆生對此次宣講會的看法

在高三應(yīng)屆生來此次宣講會的目的這一方面，36.59%的高三應(yīng)屆生來此次宣講會的目的是與師兄師姐交流16.26%的高三應(yīng)屆生來此次宣講會的目的是增強(qiáng)對大學(xué)的了解；28.46%的高三應(yīng)屆生來此次宣講會的目的是加強(qiáng)對武漢大學(xué)的了解；只有18.69%的高三應(yīng)屆生來此次宣講會的目的是無聊來看看。另一方面，有許多同學(xué)對我們的宣講會提出了自己寶貴的建議和看法，同學(xué)們認(rèn)為此次的宣講會不僅傳授了學(xué)習(xí)方法和心得經(jīng)驗，還使他們對大學(xué)尤其使武漢大學(xué)有了更進(jìn)一步的了解，并且同學(xué)們認(rèn)為此次宣講會使他們對應(yīng)對高考更有準(zhǔn)備了。與此同時，同學(xué)們也提到了，宣講會中上臺演講的師哥師姐有些緊張，準(zhǔn)備有些不充分，學(xué)習(xí)方法未注意細(xì)節(jié)的描述等問題。但大部分同學(xué)都對此次的實踐活動持肯定態(tài)度。

二、實踐效果

回訪母?；顒邮俏蚁矚g的一次實踐活動，在到各個活動的進(jìn)行，到最后的實踐總結(jié)報告的整理撰寫，我們實踐隊經(jīng)歷了一個漫長辛苦的過程。不過，有付出就有收獲，我們的活動還是取得了令我們滿意的效果。

一、動給高三的學(xué)弟學(xué)妹們起了非常好的引導(dǎo)和鼓勵作用。這個時候的高 學(xué)子正在進(jìn)行緊張的備考，無論在學(xué)習(xí)方面，還是在心理心態(tài)方面，他們都面臨著非常大的壓力和非常多的困惑，我們的宣講會讓他們在緊張中得到一次放松的機(jī)會。我們把我們備考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹給他們，同時也在提問環(huán)節(jié)中為他們解答了各方面的困惑，提升了他們的信心，鼓舞了他們的士氣。在我們建立的 QQ 群里，也有很多同學(xué)提出了各種疑問，我們都盡力為他們進(jìn)行了解答，并不斷鼓勵他們。

三、再者，通過這次實踐活動，我們的能力得到了一定的鍛煉。雖然在活動之前聽取了一些學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗，但是在真正的實踐過程中，我們一點經(jīng)驗也沒有，所有活動都是我們在通過仔細(xì)認(rèn)真的討論和準(zhǔn)備之后才完成的。以前不敢上臺演講的同學(xué)勇敢地邁出了第一步；以前海鷗啊老師的同學(xué)會和老師談笑風(fēng)生了；以前沒做過海報的同學(xué)慢慢學(xué)會了。。整個活動過程的點點滴滴都從無到有，都是難忘的回憶和寶貴的財富。整個活動過程中，大家團(tuán)結(jié)一致，共同跨過了一個又一個坎兒，彼此間結(jié)下了深厚的友誼，我想，這也是我們這次活動的最大收獲之一。

四、很高心能夠有機(jī)會參加回訪母校的暑假實踐活動，活動取得的不錯的效果是對我們的最大鼓勵，我們以后還會參加更多的實踐活動，并一如既往地做好它們。

三、實踐感言

一、大學(xué)猶如一個小社會，踏入了大學(xué)就等于步入了半個社會。我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。只有真正地投入社會實踐，才能使我們發(fā)現(xiàn)不足，為今后走出校門、融入社會打下良好的基礎(chǔ)。

二、第一次參加暑假實踐活動，心里充滿了好奇，帶著微笑，我出發(fā)了。活動過程中，經(jīng)歷了許多波折，但卻收獲了許多感動。當(dāng)活動結(jié)束時，我還是帶著微笑，同時心里還裝著一份美好而又難忘的回憶。

三、本次回訪母?；顒又?，我是于都實驗中學(xué)部分的分隊長，負(fù)責(zé)全方位策劃這次暑假活動的于都實驗中學(xué)部分。對我來說，第一次擔(dān)任分隊長之職，既是大家對我的信任，也是一種責(zé)任。由于是第一次參加回訪母校的實踐活動。沒有任何經(jīng)驗。從前期的報名參加實踐活動，確定活動策劃，籌集人員，到中期的活動準(zhǔn)備，任務(wù)分配，組織宣講會，再到后期的數(shù)據(jù)分析整理，完成實踐報告等等，對我來說都是全新的挑戰(zhàn)。于是我四處請教，請教了許多學(xué)姐學(xué)長，一旦遇到了不清楚的地方，我就四處尋求解答。對于整個活動的每一步，我都想做到最好，既要讓自己問心無愧，也要對得起前來聆聽宣講會的學(xué)弟學(xué)妹們，所以，每一個活動環(huán)節(jié)我都認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地準(zhǔn)備好。

四、以前對于團(tuán)結(jié)合作的重要性沒有重視，從來都是口頭說說而已，而經(jīng)歷了這次活動，我才真正認(rèn)識到團(tuán)隊合作力量的偉大。在活動進(jìn)行的過程中大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，共同完成了一個個任務(wù)。大家互相溝通討論，分配了任務(wù)都盡量地完成?；顒咏Y(jié)束時，我們除了能力得到了鍛煉，還真正體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，這是一份非常重要的收獲。

五、友誼也是此行的一大收獲。雖然大家在一起的時間只有短短的幾天，但這幾天里，我們一起在奶茶點店討論活動安排，沒時間回家吃飯時就在小飯館一起吃飯，一起來到學(xué)校辦公室和老師進(jìn)行訪談……漸漸地，我們由一開始不太熟的同學(xué)，變成了配合默契的隊友和關(guān)系融洽的好朋友?；顒拥娜蝿?wù)很多，有時候心里會覺得迷茫、煩惱，感覺壓力挺大。不過，他們給了我很大的動力和很多的感動。還記得宣講會剛結(jié)束的那天晚上，我由于在宣講會中一時緊張說錯了幾個詞兒感到很內(nèi)疚，于是在QQ空間里發(fā)了條狀態(tài)，說明自己的失誤。很快，很多隊員都給我留了言，有安慰我的，有鼓勵我的。確實很感動，非常感謝他們。我會好好珍惜這份友誼，好好珍藏大家在一起度過的這段難忘的經(jīng)歷。

六、通過實踐活動，我們有幸獲得了與高三的學(xué)弟學(xué)妹們近距離交流的機(jī)會。宣講會中，我們通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹和現(xiàn)場提問回答等許多方式與他們交流。宣講會后，許多學(xué)弟學(xué)妹通過手機(jī)或QQ等方式與我們聯(lián)系交流，他們有什么疑惑之處，我們都盡量幫他們解答，并鼓勵他們要好好努力?？吹剿麄?，我仿佛看到了自己的從前，他們這個時候?qū)W習(xí)壓力很大，正需要鼓勵和幫助，這正是我們需要做的，這也應(yīng)該歸為實踐的一部分。

七、在實踐中，我也深刻地了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以至于在實踐中出現(xiàn)了許多錯誤。經(jīng)過這次實踐，我將認(rèn)真做好總結(jié)，在以后的更多實踐中，時刻提醒自己不再出現(xiàn)類似的問題。

八、暑假實踐活動是一個很好的自我鍛煉的機(jī)會。作為一名大學(xué)生，從象牙塔中走出，回到曾經(jīng)培養(yǎng)我們的母校，拜訪恩師，以一個過來人的身份重新審視高三的學(xué)習(xí)生活，我們能夠收獲許多在大學(xué)里無法收獲的東西。這次實踐活動使我受益匪淺，在今后的大學(xué)生活中，我會積極參加更多實踐活動，不斷努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為自己進(jìn)入社會積累更多經(jīng)驗。

第五篇：回訪母校

1月25日

聯(lián)系同樣回訪母校的一些同學(xué)，經(jīng)過與其他同學(xué)的商量，我們制定了關(guān)于回訪母校的計劃 1月26日

我們4人來到鶴崗市第一中學(xué)，離母校的大門越近，回憶被拉扯出來的越多。我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑。走進(jìn)母校后，校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，一下子感覺特別熟悉?？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。我們一行人陶醉在這樣美好的風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的——找曾經(jīng)的班主任和任課老師。

在找到老師以后，在老師的帶領(lǐng)下，我們四人前往高三教務(wù)處，向教務(wù)處主任表達(dá)了我們這次來的目的，希望通過向高三學(xué)生展示哈工大，并吸引更好的生源。教務(wù)處主任對我們的行為表示支持，希望我們?nèi)バｉL室，獲得校長的支持。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，我們來到校長室，當(dāng)校長知道我們是哈工大的學(xué)生，并指導(dǎo)我們此次的目的，也同樣表示了支持。并答應(yīng)幫助我們，向我們提供階梯教室，同時像高三學(xué)生做宣傳。我們對學(xué)校的支持表示感謝。1月27日

上午，我們所有回訪母校的同學(xué)聚在一起，制定每個人的工作任務(wù)，及宣講會的具體流程。

下午，我們在一起制作宣講會所需材料及PPT演示文稿，同時分成兩組，一組前往印刷廠，打印哈工大宣講材料。二組前往學(xué)校階梯教室，測試機(jī)器。1月28日

上午，我們來到學(xué)校，布置會場。并作了動員會。

下午，1：30.家長與同學(xué)陸續(xù)進(jìn)入會場，負(fù)責(zé)分發(fā)工大宣傳材料的同學(xué)，開始向家長與同學(xué)分發(fā)材料。2：00?！盎卦L母校 續(xù)寫華章 ”哈爾濱工業(yè)大學(xué)宣講會正式開始。

由高三教導(dǎo)主任宣布大會開始。

大會第一項，由鶴崗市第一中學(xué)校長武輝校長講話

武輝校長對我們的行為表示肯定，同時對哈爾濱工業(yè)大學(xué)進(jìn)行高度評價。

大會第二項，由哈工大學(xué)生（陸倩文）主持，首先有工大學(xué)子（李志穎，2012年高考639分）向高三學(xué)子講述學(xué)習(xí)方法，及高考考試技巧。

大會第三項，由工大學(xué)子（魯鋼）講述工大各項專業(yè)與工大近年來取得的科技成就。

大會第四項，由工大學(xué)子們（白學(xué)林等）向高三學(xué)子，分別講述各專業(yè)情況，主要展示航天學(xué)院，機(jī)電學(xué)院，土木學(xué)院，計算機(jī)學(xué)院，電氣學(xué)院。大會第五項，大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

大會第六項，由工大學(xué)子（李佳奇，獲得社聯(lián)最優(yōu)秀新人）講述大學(xué)豐富多彩的社團(tuán)生活。

大會第七項，現(xiàn)場提問。

大會最后一項，由武輝校長致辭。家長及同學(xué)向我們表示熱烈感謝。大會結(jié)束 1月29日

所有同學(xué)聚一起，對28日的宣講會進(jìn)行總結(jié)。