第一篇：八德學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

八德學(xué)校

二00四年春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一．指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央關(guān)于<<深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)的決定>>等一系列教育改革與發(fā)展的方針政策,方針政策以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,以中心學(xué)校2005年工作計劃為依據(jù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。二．工作思路和步驟

１．狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作，努力使教學(xué)過程規(guī)范化。開學(xué)初各個教師寫出個人教學(xué)計劃，明確本期的教學(xué)目的任務(wù)，并結(jié)合本班的實際情況，抓好教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，即抓好備課.上課.自習(xí).輔導(dǎo).作業(yè)批改.測試講評等環(huán)節(jié)，扎扎實實地做好教學(xué)工作。教導(dǎo)或教研組每月要檢查督促教師的業(yè)務(wù)一次，及時反饋檢查結(jié)果。

２.繼續(xù)深化教研教學(xué)改革，搞好本校教研工作。本學(xué)期我校的教研課由盧玉儉授課，要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給全校教師一個示范。并規(guī)定每周三為課堂教學(xué)開飯日，給教師提供一個能互相聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，打消教師們不好意思的念頭。

３.加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，抓好教研工作。各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，更新教學(xué)觀念，大膽嘗試新的教學(xué)方法，搞好課題的立項和實驗工作，有實效地在全校推廣，為大面積提高我校乃至全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

４.提倡建立學(xué)校與家庭的聯(lián)系，防止學(xué)生輟學(xué)。

５.繼續(xù)完善學(xué)?！皟苫睓n案，搞好“普實”工作，迎接“兩基”復(fù)查和“普實”的驗收。

６.其他工作根據(jù)實際情況安排。7.其他工作都能按照中心校的布置完成任務(wù)。

八德學(xué)校

２００４.３

第二篇：八德學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

八德學(xué)校

二00四年春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一．指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央關(guān)于<<深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)的決定>>等一系列教育改革與發(fā)展的方針政策,方針政策以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,以中心學(xué)校2005年工作計劃為依據(jù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。二．工作思路和步驟

１．狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作，努力使教學(xué)過程規(guī)范化。開學(xué)初各個教師寫出個人教學(xué)計劃，明確本期的教學(xué)目的任務(wù)，并結(jié)合本班的實際情況，抓好教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，即抓好備課.上課.自習(xí).輔導(dǎo).作業(yè)批改.測試講評等環(huán)節(jié)，扎扎實實地做好教學(xué)工作。教導(dǎo)或教研組每月要檢查督促教師的業(yè)務(wù)一次，及時反饋檢查結(jié)果。

２.繼續(xù)深化教研教學(xué)改革，搞好本校教研工作。本學(xué)期我校的教研課由盧玉儉授課，要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給全校教師一個示范。并規(guī)定每周三為課堂教學(xué)開飯日，給教師提供一個能互相聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，打消教師們不好意思的念頭。

３.加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，抓好教研工作。各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，更新教學(xué)觀念，大膽嘗試新的教學(xué)方法，搞好課題的立項和實驗工作，有實效地在全校推廣，為大面積提高我校乃至全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

４.提倡建立學(xué)校與家庭的聯(lián)系，防止學(xué)生輟學(xué)。

５.繼續(xù)完善學(xué)?！皟苫睓n案，搞好“普實”工作，迎接“兩基”復(fù)查和“普實”的驗收。

６.其他工作根據(jù)實際情況安排。7.其他工作都能按照中心校的布置完成任務(wù)。

八德學(xué)校

２００４.３

第三篇：八德學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

八德學(xué)校

二00四年春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一．指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央關(guān)于<<深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)的決定>>等一系列教育改革與發(fā)展的方針政策,方針政策以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,以中心學(xué)校2005年工作計劃為依據(jù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。二．工作思路和步驟

１．狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作，努力使教學(xué)過程規(guī)范化。開學(xué)初各個教師寫出個人教學(xué)計劃，明確本期的教學(xué)目的任務(wù)，并結(jié)合本班的實際情況，抓好教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，即抓好備課.上課.自習(xí).輔導(dǎo).作業(yè)批改.測試講評等環(huán)節(jié)，扎扎實實地做好教學(xué)工作。教導(dǎo)或教研組每月要檢查督促教師的業(yè)務(wù)一次，及時反饋檢查結(jié)果。

２.繼續(xù)深化教研教學(xué)改革，搞好本校教研工作。本學(xué)期我校的教研課由盧玉儉授課，要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給全校教師一個示范。并規(guī)定每周三為課堂教學(xué)開飯日，給教師提供一個能互相聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，打消教師們不好意思的念頭。

３.加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，抓好教研工作。各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，更新教學(xué)觀念，大膽嘗試新的教學(xué)方法，搞好課題的立項和實驗工作，有實效地在全校推廣，為大面積提高我校乃至全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

４.提倡建立學(xué)校與家庭的聯(lián)系，防止學(xué)生輟學(xué)。

５.繼續(xù)完善學(xué)?！皟苫睓n案，搞好“普實”工作，迎接“兩基”復(fù)查和“普實”的驗收。

６.其他工作根據(jù)實際情況安排。7.其他工作都能按照中心校的布置完成任務(wù)。

八德學(xué)校

２００４.３

第四篇：2015學(xué)校新八德教育工作總結(jié)

2015學(xué)校新八德教育工作總結(jié)

在縣教育局的正確指導(dǎo)下，從本學(xué)年開始，我校確定了“落實'新八德，培養(yǎng)有為少年”'的德育工作重點。我們以德育月主題活動為抓手，以品德與生活、品德與社會課程為依托，以豐富多彩的班隊活動為載體，全面貫徹和落實“新八德”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長、成才、成功打下堅實的基礎(chǔ)。

一、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新八德”系列讀本，教師先行，思想先行。

要想全面貫徹落實“新八德”，教師首先要對“新八德”的內(nèi)容、內(nèi)涵及意義有深刻的認(rèn)識，做到思想先行。所以，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《成才之道 必由之路》和《道德與法制教育“183”創(chuàng)新模式指導(dǎo)教程》等書目，并有計劃的組織教師觀看《弟子規(guī)》光盤、新八德課堂教學(xué)實錄，聽取王寶寨局長的專題講座，組織開展“新八德”教育論壇等活動，為教師們在教育教學(xué)過程中實施“新八德”教育打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、環(huán)境布設(shè)凸顯“新八德”，營造教育氛圍。

學(xué)期初，德育處精心制作了《踐行新八德，做有為少年》的宣傳展板，張貼在學(xué)校的櫥窗里。展板將新八德的內(nèi)容做了詳細(xì)的介紹，讓師生們清晰地了解了新八德的內(nèi)容。另外，每月各班級都要根據(jù)學(xué)校的德育月主題的安排，將室內(nèi)外板報更換一新，進(jìn)一步理解新八德的內(nèi)涵和教育意義。在學(xué)校的宣傳欄中，每周寄語、溫馨提示也為全體師生指明了行動的方向，帶給大家思考和啟迪。在每周的升旗儀式上，我們?nèi)w學(xué)生一起誦讀《感恩詞》，提升學(xué)生的思想境界。

三、扎實開展以“新八德”內(nèi)容為主題的德育月主題活動。

在本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校便制定了本學(xué)年的德育月主題活動計劃。“新八德”養(yǎng)成教育依靠縱橫兩條線來進(jìn)行，縱線是以主題活動為主，7個主題教育在一學(xué)年內(nèi)分月份進(jìn)行：三月是孝親篇，四月是友學(xué)篇、五月是長善篇，九月是尊師篇，十月十立志篇，十一月是救失篇，十二月是守法篇。為了使每月的德育主題不孤立，我們要求在進(jìn)行下一個月的主題活動時，要保持上個月的德育成果。橫線是以一日活動來貫穿“新八德”，一日活動離不開“新八德”，離不開《弟子規(guī)》，全員全方位的落實，每天堅持做到早誦讀、日力行、晚反思，用《弟子規(guī)》來規(guī)范師生的行為。在九月初，學(xué)校便通過紅領(lǐng)巾廣播站向全體師生宣讀，解讀了此項活動計劃，并通過班主任專題會議向班主任教師進(jìn)行了解釋說明，這樣，每一個班級都有目的的制定了班級工作計劃及活動計劃，班級活動與學(xué)校德育活動保持高度一致，提高了教育效果。

每個月的德育月主題活動，德育處都要向全體師生宣讀活動方案，并對全體師生進(jìn)行情理相融的動員稿，設(shè)計、開展豐富多彩、形式多樣的活動，月末時再進(jìn)行總結(jié)和表彰，月主題活動扎實有序，有始有終。以十月份的德育月主題為例，學(xué)校分年級開展了如下的活動：

一、二年級開展了“我的目標(biāo)我制定”活動，他們在老師和家長的共同指導(dǎo)下，制定出了本學(xué)期的三個目標(biāo)，分別是學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉方面的，寫在A4紙上，并以小組為單位裝訂成冊，懸掛于教室的展板上，定期進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成的檢測，激勵孩子向著自己制定的目標(biāo)而努力;

三、四年級開展了“我立志，我成長”手抄報比賽，學(xué)生在制作手抄報的過程了銘記了立志名言，明確了奮斗方向;

五、六年級開展了“我立志，我成長”演講比賽，在這次演講比賽中，同學(xué)們將名人成才的故事和大家分享，毛澤東主席的詩詞、周恩來總理“為中華崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向、張海迪的奮斗精神，貝多芬的不懈追求深深感染了每一位學(xué)生，他們意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷，收到了很好的教育效果。

四、學(xué)校德育活動、課堂教學(xué)、班級管理三條主線融會貫通，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，實現(xiàn)“工”字型教育模式。

學(xué)校的德育活動計劃于學(xué)期初向全體教師進(jìn)行解讀，每月的主題活動方案每位教師都做到心中有數(shù)，保證了每一位師生對學(xué)校的德育活動都有了清晰明確的認(rèn)識，無論師課堂教教學(xué)、還是班級管理，都圍繞著“新八德”這條主線來進(jìn)行，有效地促進(jìn)了新八德素質(zhì)教育的落實。

五、堅持誦讀《弟子規(guī)》。

自2010年開始，我校以班級為單位進(jìn)行的早誦讀、日力行、晚反思的做法一直在不懈地堅持著。在每天早自習(xí)的前5分鐘，先要按要求誦讀《弟子規(guī)》的部分章節(jié);在星期五放學(xué)前，完整誦讀《弟子規(guī)》;每周用“心靈日記”的形式記錄自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的體會，并在班級內(nèi)進(jìn)行交流。在本學(xué)期，我校還推出一個誦讀《弟子規(guī)》的實驗班，這個班在每天的早自習(xí)時間都要端坐著課桌前，靜下心來，懷著一顆恭敬的心完整地誦讀一遍《弟子規(guī)》，并交流自己學(xué)習(xí)的體會、感悟，用《弟子規(guī)》中的語句來對照自己、反思自己，收到了較好的教育效果，一些學(xué)生的行為有了明顯的變化：學(xué)習(xí)用品的擺放比以前整齊了，課間在走廊里游戲、打鬧的少了，上課時的精神狀態(tài)有了很大的改觀......六、出臺了《新八德教育手冊》，逐步實施“八星級道德學(xué)生評價”，讓評價促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。

根據(jù)教育局的《八星級道德學(xué)生評比的通知》精神，我校組織班主任教師進(jìn)行研究、討論，出臺了《新八德教育手冊》，計劃于下學(xué)期開始實施“八星級道德學(xué)生評價”，更好地促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。

新八德素質(zhì)教育剛剛進(jìn)行了一個學(xué)期，學(xué)校有了一些好的做法，但還有一些不足和困惑，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)、去改進(jìn)、去完善。相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過我們不斷的努力，我們一定會取得更大的進(jìn)步。

第五篇：學(xué)校新八德教育

學(xué)校新八德教育

新八德：立志、孝親、尊師、友學(xué)、仁愛、誠信、守法、謹(jǐn)行。

宗 旨：培養(yǎng)學(xué)生德才兼?zhèn)洹?/p>

指導(dǎo)思想：以德促智教子成才。

特 點：道德與法制相結(jié)合教育。

作 用：八德教育是人生的根本教育，能提高學(xué)生的思想認(rèn)識、自我約束能力，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)，達(dá)到以德促智，引領(lǐng)學(xué)生走上成才之道。

新八德教育內(nèi)容

立志之德：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確理想信念的品德。方向目標(biāo)：全心全意為祖國、為人民服務(wù)。孝親之德：培養(yǎng)學(xué)生孝心的品德。

方向目標(biāo)：孝敬父母、尊敬長輩、愛黨、愛國、愛人民。尊師之德：培養(yǎng)學(xué)生感恩心的品德。

方向目標(biāo)：感恩老師、感恩他人、感恩黨和祖國，尊重知識、尊重科學(xué)、尊重人類道德文明。

友學(xué)之德：培養(yǎng)學(xué)生友愛他人的品德。

方向目標(biāo)：友愛同學(xué)、友愛他人、團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)建和諧社會。仁愛之德：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)他人的品德。

方向目標(biāo): 親近自然、胸懷祖國、熱愛校園、珍愛生命、關(guān)愛他人。

誠信之德：培養(yǎng)學(xué)生以誠待人、嚴(yán)于律己的品德。

方向目標(biāo)：以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心、樂于助人，要求自己言行一致，有責(zé)任心。守法之德：培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、依法做事的品德。方向目標(biāo)：人人遵紀(jì)守法，實現(xiàn)依法治國目標(biāo)。

謹(jǐn)行之德：培養(yǎng)學(xué)生文明言行舉止的品德。

方向目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生文明的言行舉止，做一個有道德的人，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

新八德教育行動誓詞：

立志我成長、孝親我力行 尊師我先行、友學(xué)我互助 謹(jǐn)行我自律、誠信我表率 仁愛我奉獻(xiàn)、守法我必行 踐行《弟子規(guī)》、做有道德學(xué)生。

《感 恩 詞》

感恩天地滋養(yǎng)萬物，感恩黨和國家培育。感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師辛勤教導(dǎo)。感恩同學(xué)關(guān)心幫助，感恩工農(nóng)辛勤勞作。感恩世界和平使者，感恩無私奉獻(xiàn)的人。

八個禮儀：

一、學(xué)生進(jìn)校門向孔子像行鞠躬禮；

二、早操集隊，校長和值日老師向全體師生行鞠躬禮（老師、同學(xué)們早上好?。瑤熒鼐瞎Y（老師好?。?；

三、上、下課師生互行鞠躬禮，上課行禮（老師：同學(xué)好！學(xué)生：老師，您辛苦了！）下課行禮（老師：同學(xué)們再見！學(xué)生：謝謝老師?。?；

四、放學(xué)排路隊，老師送學(xué)生到校門口，學(xué)生向老師行鞠躬禮(謝謝老師！)，老師回鞠躬禮(同學(xué)們再見!)；

五、開教師會，校長向全體老師行鞠躬禮（老師們辛苦了?。?/p>

六、學(xué)生見到老師要行鞠躬禮（老師好?。蠋熁鼐瞎Y（你好?。?/p>

七、學(xué)生遇到來?？腿?，要向客人行鞠躬禮（老師好?。?/p>

八、學(xué)生上學(xué)或回家向父母行鞠躬禮（上學(xué)說聲：“爸媽我上學(xué)了，再見！”放學(xué)回到家問候：“爸媽好，我放學(xué)了！”）

十個道德文化：

一、背誦《感恩詞》、《弟子規(guī)》和《百孝篇》三個道德篇；

二、唱七首感恩歌曲：《感恩一切》、《孝敬父母》、《跪羊圖》、《生命之河》、《我們是一家人》、《親愛的老師》、《兄弟歌》。