第一篇：社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本著學(xué)?！暗掠秊槭住钡闹匾枷霝橹笇?dǎo)，以國家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會育人”和“育社會人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識，在社會實(shí)踐中成為文明的主人，生活的主人，健康的主人，勞動的主人，學(xué)習(xí)的主人。

二、社區(qū)服務(wù)活動的意義：

社區(qū)服務(wù)旨在拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與生活體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體、和諧的發(fā)展。其課程內(nèi)容以廣泛的社會資源為背景，強(qiáng)調(diào)與社區(qū)乃至社會多層面、多維度的接觸與聯(lián)系，著重構(gòu)建一個更為真實(shí)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、社區(qū)服務(wù)活動的管理：

社區(qū)服務(wù)服務(wù)時間不少于10個工作日。公益性是社區(qū)服務(wù)活動的最大特色，服務(wù)者的志愿與義務(wù)是判斷某種活動是否是社區(qū)服務(wù)活動的標(biāo)準(zhǔn)。社區(qū)服務(wù)活動應(yīng)該在課余時間由學(xué)校、班級安排或自行組織，以服務(wù)小組或個人為活動單位。

社區(qū)服務(wù)活動遵循“重結(jié)果，更注重過程”的原則，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定評價標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動給予科學(xué)、合理的評價和學(xué)分認(rèn)定。在活動過程中，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，增強(qiáng)安全防患意識，保障學(xué)生身心健康與安全。

四、社區(qū)服務(wù)活動的內(nèi)容：

社區(qū)服務(wù)要求學(xué)生作為社會成員積極參加各類社會活動。通過融入社會、接觸生活，增加對社會的認(rèn)識與理解、體驗(yàn)與感悟，并在此基礎(chǔ)上反思社會現(xiàn)象，發(fā)展批判思考能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。其內(nèi)容包括：

1、學(xué)校傳統(tǒng)活動及社團(tuán)活動

我校每年組織的趣味運(yùn)動會、體育運(yùn)動會等各種活動，是同學(xué)們參加社區(qū)活動的極好舞臺；學(xué)校社團(tuán)（校學(xué)生會、校團(tuán)委、心理工作中心等）則有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、形成健康的興趣愛好，健康快樂地生活；回收廢品、領(lǐng)養(yǎng)校園綠地的活動等，對陶冶同學(xué)們的性情，增長技藝，活路身心，具有積極的作用。

2、外出參觀、考察、訪問或生存鍛煉等

組織學(xué)生參觀祭奠烈士陵園、敬老院慰問、參觀部隊(duì)軍營、組織參觀污水處理廠，豐富學(xué)生的社會閱歷、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情，愛國之情，形成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的思想意識；參加軍訓(xùn)，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的態(tài)度與精神，高度的紀(jì)律性，發(fā)展學(xué)生的生存能力。到購物廣場做假日工，引導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假做快樂義工，以培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、勞動觀念與習(xí)慣。

3、愛心活動：

組織學(xué)生為希望工程募捐，為貧困地區(qū)學(xué)生捐衣捐物；到主要交通要道宣傳與市民生活息息相關(guān)的法律法規(guī)；清理街道的亂張貼，做

城市美容師；到福利中心開展活動，照看小孩、陪伴老人，鼓勵學(xué)生自覺地為社區(qū)特殊人群的生活服務(wù)，在服務(wù)中發(fā)展愛心和同情心、增強(qiáng)自我奉獻(xiàn)精神。

4、社區(qū)民俗活動

要求學(xué)生積極參與到服務(wù)社區(qū)的各項(xiàng)活動中，如清潔社區(qū)衛(wèi)生、參與社區(qū)文娛活動、大型集會等，多方面體驗(yàn)并認(rèn)識服務(wù)對象，應(yīng)用所學(xué)的知識，提供各種對社區(qū)有意義的服務(wù)，從而獲得文化傳統(tǒng)的熏陶，形成對社區(qū)的歸屬感。

5、環(huán)保綠化活動（青年志愿者活動）：

親身體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人為清潔城市、美化家園所付出的艱辛，從而培養(yǎng)學(xué)生的公德心，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得珍惜別人的勞動成果。通過了解目前人們存在的不衛(wèi)生、不文明的行為和現(xiàn)象，探討可行的解決方法。發(fā)動學(xué)生進(jìn)行社區(qū)環(huán)保和綠化服務(wù)。

6、慰問小區(qū)孤寡老人研究性學(xué)習(xí)

以敬老院為服務(wù)對象，深入小區(qū)為民服務(wù)，開展各類服務(wù)活動，進(jìn)行法制義務(wù)宣傳，進(jìn)行文藝演出活動，慰問小區(qū)孤寡老人，對垃圾進(jìn)行可否回收的研究，對綠化功能進(jìn)行研究。

五、組織方式：

社區(qū)服務(wù)以服務(wù)小組為主要活動單位，在學(xué)?；蚣彝ニ诘纳鐓^(qū)范圍內(nèi)組織開展。每個活動小組至少3人組成。

活動管理以班為單位進(jìn)行管理。根據(jù)活動性質(zhì)、學(xué)生個性、特長、經(jīng)驗(yàn)、由教師引導(dǎo)學(xué)生民主推薦活動負(fù)責(zé)人，再由負(fù)責(zé)人組織相關(guān)責(zé)

任人。

學(xué)生自行組織、參加的校外社區(qū)服務(wù)，應(yīng)該有服務(wù)對象（單位）的證明材料。

六、時間安排：

社區(qū)服務(wù)的開展在時間安排上采用彈性時間，社區(qū)服務(wù)以課余時間分散進(jìn)行，每學(xué)期不少于2個工作日，每學(xué)期結(jié)束前，將社區(qū)服務(wù)資料交政教處保管，三年內(nèi)的服務(wù)總時數(shù)不少于10個工作日。

七、活動保障：

1、健全社區(qū)服務(wù)的管理制度，包括社區(qū)聯(lián)系制度、活動考核制度、檔案管理制度，以保證社區(qū)服務(wù)的健康發(fā)展，防止僅有活動形式而沒有活動規(guī)范和活動內(nèi)容，流于空泛。

2、增強(qiáng)安全防患意識，保障學(xué)生身心健康與安全。班主任應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識與能力；開展各項(xiàng)活動，要加強(qiáng)與家長、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，在確保學(xué)生人身安全的前提下開展各項(xiàng)活動。

總之，充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量，為學(xué)生的多角度教育創(chuàng)造條件。

第二篇：2011—2012學(xué)年社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

一、活動宗旨：

適應(yīng)新課改，提高學(xué)生素質(zhì)。

二、活動時間：

2011年9月——2012年6月

三、活動地點(diǎn)：

社區(qū)、敬老院、企業(yè)等

四、參加對象：

各年級全體學(xué)生

五、活動原則

（一）主體性原則。要充分體現(xiàn)學(xué)生的自覺自愿性和自主參與性，要給學(xué)生更多的空間來發(fā)揮自己、展示自己。學(xué)生的主體性主要體現(xiàn)在兩個方面：一是給學(xué)生以選擇的權(quán)利。學(xué)生有權(quán)選擇活動內(nèi)容、活動方式，搜集、整理、分析活動的材料；二是體現(xiàn)在學(xué)生參與實(shí)踐的情況。包括學(xué)生參與的廣度、參與的深度。如果一次活動只有少數(shù)幾個人參加，多數(shù)同學(xué)只是聽客、看客，這樣的活動是無法達(dá)到人人接受教育的理想效果的，應(yīng)該給每一個同學(xué)機(jī)會，在活動中大膽嘗試，自我體驗(yàn)、自我評價、自我教育。

（二）創(chuàng)新性原則。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心。未來的世界，要求沖破舊的、僵化的思想，不斷產(chǎn)生發(fā)展新思維、新觀念。這就要求我們在組織社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)的過程中培植新的思想，要善于反思，勇于探索，勇于創(chuàng)新。要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，研究學(xué)生成長的規(guī)律。

六、活動內(nèi)容：

1、用“愛心”服務(wù)老人。

2、了解家鄉(xiāng)改革開放30年的發(fā)展變化。

3、宣傳改革開放30年成就，宣傳法律知識。

4、參與創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動。

七、活動方式：

1、組織志愿者定期到服務(wù)基地，開展志愿服務(wù)活動。到福利院開展活動，照看小孩、陪伴老人，鼓勵學(xué)生自覺地為社區(qū)特殊人群的生活服務(wù)，在服務(wù)中發(fā)展愛心和同情心、增強(qiáng)自我奉獻(xiàn)精神。

2、發(fā)動學(xué)生利用假期深入農(nóng)村、企業(yè)等，進(jìn)行社會調(diào)查。組織學(xué)生參觀、考察遺跡等，豐富學(xué)生的社會閱歷、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情，形成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的思想意識；培育學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的態(tài)度與精神，發(fā)展學(xué)生的生存能力。到一些企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、勞動觀念與習(xí)慣。

3、組織學(xué)生開展“為國家衛(wèi)生城市添光彩”活動，清理街道的亂張貼，做城市美容師等。

4、組織學(xué)生參加全國法制宣傳日活動，到主要交通要道宣傳與市民生活息息相關(guān)的法律法規(guī)。、社區(qū)民俗活動。要求學(xué)生積極參與到服務(wù)社區(qū)的各項(xiàng)活動中，如清潔社區(qū)衛(wèi)生、參與社區(qū)文娛活動、大型集會等，多方面體驗(yàn)并認(rèn)識服務(wù)對象，應(yīng)用所學(xué)的知識，提供各種對社區(qū)有意義的服務(wù)，從而獲得文化傳統(tǒng)的熏陶，形成對社區(qū)的歸屬感。

八、組織安排

社區(qū)服務(wù)以服務(wù)小組為主要活動單位，在學(xué)?；蚣彝ニ诘纳鐓^(qū)范圍內(nèi)組織開展。每個活動小組至少 3 人組成。

活動管理以班為單位進(jìn)行管理。根據(jù)活動性質(zhì)、學(xué)生個性、特長、經(jīng)驗(yàn)、由教師引導(dǎo)學(xué)生民主推薦活動負(fù)責(zé)人，再由負(fù)責(zé)人組織相關(guān)責(zé)任人。

學(xué)生自行組織、參加的校外社區(qū)服務(wù)，應(yīng)該有服務(wù)對象（單位）的證明材料。

九、活動保障、健全管理制度，包括社區(qū)聯(lián)系制度、經(jīng)費(fèi)保障制度、師資配備制度、活動考核制度、檔案管理制度，以保證社區(qū)服務(wù)的健康發(fā)展，防止僅有活動形式而沒有活動規(guī)范和活動內(nèi)容，流于空泛。、增強(qiáng)安全意識，保障學(xué)生身心健康與安全。年級組、班主任應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識與能力；開展活動時，要加強(qiáng)與家長、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，在確保學(xué)生人身安全的前提下開展。

十、活動考核：

1、記載“志愿者行動卡”。

2、上交調(diào)查報告。

3、征求反饋意見。

第三篇：小學(xué)社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學(xué)校德育工作的一個十分重要的場所，是學(xué)生體驗(yàn)社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“以德治國”的重要思想為指導(dǎo)，以國家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會育人”和“育社會人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識，在社會實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區(qū)活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識。

2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結(jié)對，學(xué)生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動場所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

4、學(xué)校與社區(qū)委員會結(jié)對子，同時要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動計(jì)劃，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到，參加為民服務(wù)小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務(wù)活動。

5、聘請法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。

7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如：

1、娛樂型活動陣地：（1）建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進(jìn)行。（2）建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

2、服務(wù)型活動陣地：在活動前，預(yù)先考查社區(qū)有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動室，美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。

3、實(shí)踐型活動陣地：利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜基地，隊(duì)員可以參與實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。

總之，充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。

第四篇：學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

小學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

一、活動目的：

根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，我班開展了學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

通過社區(qū)服務(wù)活動，整合了社會各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作。

通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責(zé)任感。

二、活動主題：

深入社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感。

三、活動主體：

全班同學(xué)。

四、活動形式和要求：

1、分成若干活動小組，選出組長，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動。各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動。主動聯(lián)系活動單位，簡要制定了活動計(jì)劃，在活動中同學(xué)們有意識地鍛煉了各方面的能力。

2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

五、活動時間：

雙休日、“五一”長假、“十一”長假、寒暑假。

六、活動內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。

2、開展綠色環(huán)?；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動。

4、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

5、開展社會調(diào)查活動。

6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識等。

7、參加學(xué)校學(xué)生假期安全值班工作。

8、參加愛心義賣活動。

七、活動要求

1、各班同學(xué)人人參與。

2、組組有活動記錄、活動成果（調(diào)查報告、論文小結(jié)、心得體會等）。

第五篇：學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

初三、三班

2009.9

學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動計(jì)劃

一、活動目的：

根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會、接觸社會、了解社

會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交

往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，我班開展

了學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

通過社區(qū)服務(wù)活動，整合了社會各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作。

通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交

流合作能力、社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責(zé)任感。

二、活動主題：

深入社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感。

三、活動主體：

全班同學(xué)。

四、活動形式和要求：

1、分成若干活動小組，選出組長，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活

動。

各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動。

主動聯(lián)系活動單位，簡要制定了活動計(jì)劃，在活動中同學(xué)們有意識地

鍛煉了各方面的能力。

2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會公益活動，進(jìn)

一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

五、活動時間：

雙休日、“五一”長假、“十一”長假、寒暑假。

六、活動內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠

護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。

2、開展綠色環(huán)?；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動。

4、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

5、開展社會調(diào)查活動。

6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識等。

7、參加學(xué)校學(xué)生假期安全值班工作。

8、參加愛心義賣活動。

七、活動要求

1、各班同學(xué)人人參與。

2、組組有活動記錄、活動成果（調(diào)查報告、論文小結(jié)、心得體會等）。