第一篇：外國語學(xué)院感恩教育主題系列活動之“書香傳愛”捐書活動總結(jié)

外國語學(xué)院感恩教育主題系列活動之

“書香傳愛”捐書活動總結(jié)

活動背景：為積極響應(yīng)學(xué)校感恩教育主題系列活動的開展，活動主題：捐出一本書，獻(xiàn)出一片愛

主辦單位：外國語學(xué)院青年愛心志愿者協(xié)會

活動時間：

活動地點：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校本部、東校區(qū)、泰安市兒童福利活動流程：

展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)，體現(xiàn)建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題，外國語學(xué)院青年愛心志愿者協(xié)會結(jié)合自身特色，特此精心策劃組織此次“書香傳愛”——為福利院兒童捐書活動。10月9日-10月24日 院 1.10月9日—10月16日，通過海報、校內(nèi)、QQ群、新聞稿等形式對活動的相關(guān)情況進(jìn)行廣泛宣傳； 2．10月17號，聯(lián)系其他院系青愛社團(tuán)組織，發(fā)起捐書倡議； 3.10月19日，在東校區(qū)設(shè)置捐書點，開展10級學(xué)生捐書活動，同時做好書刊登記和紀(jì)念書簽的發(fā)放工作； 4.10月21日，在校本部設(shè)立捐書點，開展本部師生捐書活動，同時做好書刊登記和紀(jì)念書1

活動成果：此次活動得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的大力支持，活動意義：本次活動在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持及廣大同簽的發(fā)放工作； 5.10月21—23日，將所捐贈的書籍進(jìn)行整理、分類、匯總登記； 6.10月24日，將所收集的書籍統(tǒng)一捐贈到泰安市兒童福利院；7.捐書結(jié)束后，將繼續(xù)用新聞稿對活動進(jìn)行后期宣傳，同時將各位“愛心使者”名單發(fā)布到外院青愛的校內(nèi)上，做好宣傳表彰工作。經(jīng)過，經(jīng)過緊張有序的籌集工作，師生共捐贈圖書233本，其中包括：期刊類76本、兒童讀物58本、教輔類55本、文學(xué)類44本。所捐贈圖書精心包裝后送至泰安市兒童福利院，并得到其領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，受到師生的熱情歡迎和好評。學(xué)的積極響應(yīng)下，得以成功舉辦，達(dá)到了預(yù)期效果：

1、協(xié)會發(fā)揮了應(yīng)有的作用，踐行了“奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛社會”的宗旨，通過自己的微薄力量為福利院兒童送去了溫暖，建立了愛心圖書角，廣受好評；

2、協(xié)會成員得以親身體驗此次福利院之行，心

2靈更是感到了無比的震撼，培養(yǎng)了成員“愛

心獻(xiàn)社會”的良好意識。許多成員紛紛表示，以后會經(jīng)常來福利院，為那些孩子送來關(guān)

懷，讓他們得到應(yīng)有的快樂。

3、展現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)和精神

風(fēng)貌，同時也體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代

主題，為農(nóng)大學(xué)子樹立了良好的形象。

4、加強了青愛協(xié)會與福利院的聯(lián)系，進(jìn)一步促

進(jìn)了我們“福利院一幫一”精品活動的開展。

活動不足：

1、其他院系學(xué)生參與度小，活動宣傳力度有待

進(jìn)一步加大；

2、方案考慮不周，缺乏與福利院領(lǐng)導(dǎo)的前期聯(lián)

系與交流；

3、活動影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。

總之，此次捐書活動總體上較為成功，發(fā)揮了協(xié)會作用，凸顯了協(xié)會宗旨?；顒拥拈_展也切實增強了我院同學(xué)感恩社會、樂于奉獻(xiàn)的意識，同時也為我院感恩教育主題系列活動的順利開展畫上了一個圓滿的句號。

外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

自我教育中心

2010年10月24日

第二篇：國際學(xué)院世界圖書日“書香傳愛”捐書活動總結(jié)

黃石理工國際學(xué)院團(tuán)總支實踐部

國際學(xué)院世界圖書日“書香傳愛”捐書活動總結(jié)

活動背景：1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動人類社會的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”（全稱為World Book and Copyright Day），提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書?！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。外國語學(xué)院青年愛心志愿者協(xié)會結(jié)合自身特色，特此精心策劃組織此次“書香傳愛”——為福利院兒童捐書活動。

活動主題：捐出一本書，獻(xiàn)出一片愛

合作學(xué)院：國際學(xué)院、機電學(xué)院、電氣學(xué)院、環(huán)境學(xué)院

活動時間：10月9日-10月24日

活動地點：黃石市西塞山區(qū)福利院

活動流程：1.10月9日—10月16日，通過晚自習(xí)到J字樓向同學(xué)們說明活動，倡議大家

捐贈書籍。10月19日，在西門天橋處設(shè)置捐書點，開展學(xué)生捐書活動。10月21—23日，將所捐贈的書籍進(jìn)行整理，將其中的不合適書籍拿到舊書社

換成適合的書籍。10月24日，將所收集的書籍統(tǒng)一捐贈到泰安市兒童福利院；

4捐書結(jié)束后，與福利院的小朋友們玩耍，讓他們感受到社會的關(guān)愛。

活動成果：此次活動得到各位同學(xué)的大力支持，經(jīng)過緊張有序的籌集工作，共捐贈圖書233本，其中包括：期刊類76本、兒童讀物58本、教輔類55本、文學(xué)類44本。將所換圖書送至黃石市西塞山區(qū)兒童福利院，并得到其領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，受到師生的熱情歡迎和好評?；顒右饬x：本次活動在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持及廣大同學(xué)的積極響應(yīng)下，得以成功舉辦，-

第三篇：感恩教育主題活動總結(jié)

“知恩·感恩·責(zé)任”活動月總結(jié)

蓬萊市實驗中學(xué)102班 邢艷紅

感恩是一種文明，是一種品德，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關(guān)心，幫助他人，才能學(xué)會包容，珍愛自己。12月份，我們開展了以“知恩·感恩·責(zé)任”為主題的一系列活動，讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

在感恩月活動中，我們班從身邊小事做起,開展了每周一次的主題班會，進(jìn)行一系列活動：（1）“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。（2）“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、表一個決心、送一句話、寫一首詩歌。（3）“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。通過吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報、評選“感恩之星”等活動，讓學(xué)生懂得感恩，明確自己的責(zé)任。感恩我們的父母、老師、社會、同學(xué)與自然。

一、活動目的

1、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心，用自己的具體行動去感謝父母。

2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)做一名好學(xué)生好公民。

“感恩父母，孝順為責(zé)”主題班會

3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是父母還有很多人，老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等。正是由于有了這些人付出的愛心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗。

二、活動過程

（一）利用時機，實踐感恩

1、宣傳發(fā)動，學(xué)會感恩

我們利用主題班會，開展了由季纓佳和李焰淼主持的“感恩父母，孝順為責(zé)”、張喻涵和于豐凡主持的“感恩老師進(jìn)步為責(zé)”、孫亞男和陳佳怡主持的“感恩他人幫助我”、吳博洋和徐赫主持的“感恩自然，環(huán)保為責(zé)”等系列活動，對學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳教育，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩。

2、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，文化熏陶

建立了蓬萊市實驗中學(xué)102班QQ群，在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時，我們還大力營造感恩文化，上傳感恩作品、文章，比如《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》等，名人故事等，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強烈的震撼，感恩文化成為一道亮麗的風(fēng)景線。

3、周日當(dāng)家，行動感恩

利用周日休息機會，讓學(xué)生為家長做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳，與爸媽照一次親密合影等。由此讓學(xué)生體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心理解父母，增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，讓學(xué)生學(xué)會為家庭付出，感悟生活的美。

4、愛的表達(dá)，心靈溝通

最重要的一個活動就是書寫家書?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。讓學(xué)生通過書信的形式，把自己平日里不好意思說的話寫給父母、老師，父母老師要給孩子回信。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在班級內(nèi)開展一次對學(xué)生，也是對教師自身的感恩教育活動，以此縮小心靈間的距離，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的班級文明和家庭環(huán)境！

（二）結(jié)合活動，深化感恩

1、“感恩”活動倡議

學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心、理解父母；培養(yǎng)家庭責(zé)任感；學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)做一名好學(xué)生好公民。在升旗儀式上，向同學(xué)發(fā)出活動倡議，以此拉開了12月感恩教育活動的帷幕。

2、“感恩的心”合唱大賽

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜??”。這首《感恩的心》唱出了多少兒女的心聲，有多少父母聽到后淚如雨下，動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求，假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。我們班舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過手語表演，傳唱感恩歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又真正達(dá)到人人參與，讓學(xué)生體會感恩情懷，體會感恩之美。

3、征集感恩活動的作品

我們收到了很多同學(xué)們自己的感恩行動的照片，有家人親子活動的，有幫助他人的，有班集體活動的，有反映勞動者辛勤工作的，在DV作品中，有反映教師上課的，有采訪師生對“感恩”、“感動”的理解的，有反映班集體生活的，還有大量的書法作品、美術(shù)作品等，所有這些，都反映出同學(xué)們在用心參與、體驗感動。

4、“感恩”征文大賽

在實踐活動中，學(xué)生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實踐和反復(fù)思考，所以我們班參加了“感恩父母，孝順為責(zé)”的征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。

三、活動效果和反思

經(jīng)過系列活動的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”，感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

在周日我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生用實際行動、或者給父母寫一封傳遞愛意的家書、或者給父母親手制作的小禮物等活動，家長們體會到了孩子們對自己濃濃的愛，從許多的家長給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。

如：鹿程光的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興得一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因為我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。張業(yè)平的家長在給老師的回信中這樣寫到：很感謝你們學(xué)校和老師，孩子自從進(jìn)入初中以來，愛干凈了，也不像以前那么自私，總欺負(fù)別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝老師，謝謝你們的好的育人理念。而且許多家長紛紛用來電、當(dāng)面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動，希望通過這個平臺與孩子交流?？吹竭@些，我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。

在征文活動這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸，從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

高巧燕同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽，我知道：您只是一個普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，您雖沒有腰纏萬貫的財富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人，是我遇到風(fēng)浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?？粗砂职謰寢?，我會用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答您們的！

徐赫同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心，我會謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”。我會尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，不辜負(fù)你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。

總之，感恩是一種文明、一種品德，是一種生活態(tài)度，是一片肺腑之言，更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。新時代不僅需要技術(shù)人才，更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素質(zhì)人才。就讓我們一起努力，讓每一學(xué)生都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！

第四篇：感恩教育主題活動總結(jié)

XX社區(qū)感恩教育活動總結(jié)

感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，為引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立感恩意識，永懷感恩之心，常表感激之情而開展了一系列活動。現(xiàn)將本次感恩教育主題活動總結(jié)如下：

活動初始通過利用社區(qū)大喇叭、主題展板宣傳等活動，讓社區(qū)青少年了解感恩，想要感恩。隨后開展了由青少年及其親人共同參與互動的感恩活動?；顒又?，青少年們以真摯的感情和動人的語言表達(dá)了對父母等親人的感懷之情，讓他們懂得感恩，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓社區(qū)青少年經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出了他們積蓄已久的感恩之心。

經(jīng)過此次活動的開展，青少年們懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對祖國、對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。感恩的主題是永恒的，新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。今后，感恩文化也將成為社區(qū)內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為社區(qū)內(nèi)最和諧的生活篇章。

XX社區(qū)團(tuán)支部

XX年XX月XX日

第五篇：外國語學(xué)院心理健康教育主題活動總策劃書

心 理 健 教 育 主 題 活 動 策 劃 書

外國語學(xué)院2013年11月22日

隨著時代的變遷和信息量的激增，物質(zhì)生活水平的不斷提高，從客觀上為人們的身心發(fā)展提供了各種有利條件，同時，也對其身心發(fā)展提出了更高的要求，人們一方面承受來自各方的壓力，一方面心底的壓抑無處宣泄，隨之而來的是漸顯突兀的心理健康問題，云南大學(xué)的馬加爵事件警示人們，大學(xué)生的心理狀況也不容樂觀。

對于正在校園的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)，就業(yè)壓力日趨繁重，因此，無論處在校園還是社會，心理健康教育都不容忽視，我們能否隨經(jīng)濟(jì)政治改革帶來的沖擊，能否適應(yīng)社會，為社會所接納，這些都與我們是否具備良好的心理素質(zhì)健全的人格是我們當(dāng)代大學(xué)生首先具備的，而心理學(xué)在提高學(xué)習(xí)效率，搞好人際關(guān)系，緩解心理壓力等各方面都有重要的指導(dǎo)作用。

為了增強廣大學(xué)生的心理健康意識和適應(yīng)社會生活的能力，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)心理健康，發(fā)揮個人潛能，提高團(tuán)隊凝聚力，并進(jìn)一步推動我院心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建溫馨﹑和諧﹑積極﹑安全的校園環(huán)境，我院在校學(xué)工處心理健康教育指導(dǎo)中心﹑校心理協(xié)會的指導(dǎo)下決定即日起開展“擷夢青春?共筑未來”心理健康教育主題活動。

二、活動主題

擷夢青春?共筑未來

通過本次系列活動，提高全院同學(xué)的心理健康知識水平，增強心理保健意識，掀起關(guān)注心理健康的熱潮，解答同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活的心理問題，構(gòu)建和諧學(xué)院文化建設(shè)，增強學(xué)院凝聚力。樹立正確的學(xué)習(xí)生活心理，對未來充滿信心。

四、活動階段

? 心理健康主題班會

英語131班開展了“讓心靈插上翅膀”的心理健康主題教育，活動分三項進(jìn)行。首先，班級心理健康委員關(guān)于大學(xué)生人際交往問題展開三方面的演講?；顒拥诙?，以小組為單位進(jìn)行心理知識競賽?；顒拥谌椩跂|區(qū)操場進(jìn)行，將全班同學(xué)以四人為一組開展綁腿跑游戲。

英語132班開展了主題為“我的未來我做主”的班會活動，采用講座式和活動性心理主題班會相結(jié)合的方式。

英語133班則從三個篇章開展了主題為“大學(xué)生活，關(guān)系你我”的心理教育活動。篇章一：大學(xué)生活，關(guān)系“我”?；顒右浴跋蚶蠋熑〗?jīng)，為未來保航”為線索，采用不記名調(diào)查的方式向同學(xué)們征集了較為關(guān)心的話題，寫在小紙條上提前交給班主任。篇章二：大學(xué)生活，關(guān)系“你”?；顒右浴皽嘏瘒保腋Ｄ阄摇睘橹骶€，開展了了解圍脖圍巾，寫明信片等活動。篇章三：大學(xué)生活，關(guān)系“我們”?；顒犹岢?/p>

綠色出行，保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們騎車去方山，推崇環(huán)保理念。? 黨員教師與宿舍結(jié)對

為了加強學(xué)生與老師之間的溝通，更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生解決生活中的困惑與難題，我院為大一與大二每一個學(xué)生宿舍配備了專門的黨員老師。

? 心理運動會

各班在班委的組織下，開展各類形式的心理運動會

? 素質(zhì)拓展

為了促進(jìn)全院學(xué)生間的交流溝通，在學(xué)生會的牽引下，我院開展素質(zhì)拓展活動。