第一篇：系統(tǒng)杯總結(jié)

系統(tǒng)杯總結(jié)

2011年11月20日，桂林電子科技大學(xué)第三期系統(tǒng)杯素質(zhì)拓展活動在桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)籃球場順利進(jìn)行，參與者人數(shù)達(dá)到150人以上。此次活動目的在于促進(jìn)校學(xué)生會和各學(xué)院，社聯(lián)以及藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生組織的交流，為今后開展各項活動做好鋪墊。

這次系統(tǒng)杯的前期準(zhǔn)備花費了一周左右，但是策劃的改進(jìn)將近持續(xù)了半個學(xué)期，就活動的進(jìn)行來看，本屆系統(tǒng)杯還是順利的，很大程度的調(diào)動了各系統(tǒng)人員的積極性，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。但是在活動的過程中，也出現(xiàn)了許多小插曲。這都是由于我們個人對于某些設(shè)備的不熟悉以及在人員安排上不夠周到造成的。比如：在開始前發(fā)現(xiàn)無線話筒的電池型號不是我們所需的，導(dǎo)致活動推遲10分鐘才開始；另外我們在活動前兩周的例會上就開始強調(diào)活動內(nèi)容進(jìn)程就人員安排，可是在活動當(dāng)天依然很多人不知道自己的任務(wù)以及對活動內(nèi)容全然不知，這是我感到傷心的。這主要說明了個別人對活動的不重視。

總的來說，在這次活動中，各委員還是比較對自己的任務(wù)負(fù)責(zé)的，活動過程中能夠調(diào)節(jié)各系統(tǒng)的氣氛來開展各項活動。通過這次活動，我對開展集體活動有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在許多細(xì)節(jié)方面也有了重視，自身能力也得到了一定的提高，必定在今后的學(xué)習(xí)生活工作中能夠?qū)W以致用。

第二篇：系統(tǒng)杯籃球比賽贊助策劃

籃球比賽

贊

助

策

劃

書

桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

社團(tuán)聯(lián)合會

活動策劃目錄：

1前言

2市場分析

3活動介紹

4宣傳計劃

5商家補償計劃

6效果分析

一前言

桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會（簡稱“社聯(lián)”）成立于2011年4月30日，在共青團(tuán)桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下開展工作，以“引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、服務(wù)學(xué)生社團(tuán)、繁榮校園文化”為宗旨，負(fù)責(zé)全院學(xué)生社團(tuán)及社團(tuán)活動的管理、協(xié)調(diào)與監(jiān)督工作，充分發(fā)揮學(xué)院與社團(tuán)之間的溝通橋梁作用。桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會秉持“正德厚學(xué)，篤行致新”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)、組織、監(jiān)督各社團(tuán)開展健康向上，豐富多彩的校園文化生活和社會服務(wù)活動，使社團(tuán)切實為廣大學(xué)生服務(wù)，推進(jìn)全院精神文明建設(shè)。在全院有很強的影響力，現(xiàn)有32各社團(tuán)。涉及范圍3000多人。

本次籃球比賽是院級性的活動，涉及到我校全體師生進(jìn)7000多人，全校師生都將參與其中，作為青春的代言人，大學(xué)生總是充滿年輕的活力、充滿狂熱的激情，對于這種新奇有趣的活動總是踴躍參加，全程投入。因此，本活動必能讓贊助商的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助商得到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。

二市場分析

1與電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可以用最少的資金做到最好的宣傳

2消費水平：桂電學(xué)生的消費能力是不容小覷的，在校學(xué)生家庭條件較寬裕，能夠最大限度地滿足自己日常生活的消費需求。對于該公司來說，這樣的消費群體是一個取之不竭的寶貴資源，隨著對該公司品牌形象的認(rèn)知，相信會有更多的同學(xué)選擇該公司的產(chǎn)品，不僅可以有效地拓展產(chǎn)品的銷路，更能大幅提升該品牌的消費品位。

3因為年年都有很多的大型活動，如果條件允許的話，商家可與我們桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立長期友好合作關(guān)系，是商家在校園內(nèi)的知名度不斷加深，極具長運意義。

4．學(xué)生特點

在學(xué)校的宣傳下，學(xué)生們不僅可以進(jìn)一步了解該企業(yè)的產(chǎn)品，甚至在購買同類產(chǎn)品中首選該企業(yè)產(chǎn)品。學(xué)生的個人力量雖然小，但是這是不容忽視的。因為學(xué)生大多具有以下特點：

①.消費群體范圍集中，針對性強，消費量大，特別是我校消費水平和消費量,普遍高于其他高校。②.容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導(dǎo)。

③.容易形成潮流，并且迅速向周邊地區(qū)輻射。

④.接受能力強，尤其是對新事物。對于貴公司新開發(fā)的產(chǎn)品，通過一傳十，十傳百的宣傳形式，可以收到意想不到的效果

5便捷的活動申請：商家在我校搞宣傳或者促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過與我們社團(tuán)聯(lián)合會合作，貴公司可以方便便捷地獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我校各部門的大力支持和協(xié)做配合。

三活動介紹活動目的：為進(jìn)一步豐富校園文化，展示校園的學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展，讓學(xué)校師生更進(jìn)一步的了解體育文化，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強我校廣大學(xué)生的身體素質(zhì)。主辦單位：桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)分院團(tuán)委會活動時間：2011年12月3日開始到2011年12月4日

活動地點：桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)西區(qū)籃球球場

活動對象：學(xué)校全體社團(tuán)和師生

四宣傳計劃

1宣傳單:宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)，委派學(xué)生在校內(nèi)散發(fā)宣傳單，但不得帶有很強的商業(yè)化.橫幅:活動時間的橫幅宣傳，在學(xué)校將帶有商家名稱的橫幅懸掛在A棟（如食堂，宿舍樓等人流量最多的位置）。懸掛時間是一天24小時不間斷性。海報：我們將在文化展前期在全校各宣傳欄內(nèi)張貼海報,海報印有贊助商名稱及贊助商標(biāo)識，在保證有關(guān)活動的宣傳的情況下, 體現(xiàn)贊助商的利益?？晌覀冏约菏掷L亦可由贊助商提供展板：活動前期在校內(nèi)人口流動量大的地區(qū)（如宿舍樓，食堂等）前醒目位置擺放展板，展板將展示社團(tuán)文化展宣傳單，展目單, 并張貼體現(xiàn)贊助商公司良好形象的1-2張海報與展板上，以求對贊助商的宣傳達(dá)到最好最全面的效果。（前期宣傳）工作人員用品宣傳：工作人員可穿戴商家提供的服飾、胸牌或其他代表貴公司形象的物品宣傳。6 產(chǎn)品宣傳:公司產(chǎn)品可作為該活動的禮品。宣傳欄宣傳：贊助商的選傳單和海報，可張貼在宣傳欄中，而且宣傳欄處人流量大，觀看人員較多，宣傳效果較好。

五商家補償計劃

名稱形式

1傳單宣傳傳單上以贊助商的名義出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的傳單，該項目可獨立

2小冊子宣傳如公司有自己的宣傳冊子，可協(xié)助派發(fā)，由商家自己提供

4展板宣傳展板上張貼1-2張部分贊助商的海報，不受其他組織宣傳影響

5海報宣傳海報上商家已贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物，商家自行設(shè)計也可 6宣傳欄宣傳贊助商的傳單和海報我社包辦在校內(nèi)和宿舍宣傳欄內(nèi)張貼，一兩天會更新一次 7問卷調(diào)查活動現(xiàn)場可在咨詢處設(shè)立問卷調(diào)查，最好抽獎

9形象策劃公司在本活動后可商量合作策劃一個形象show 校內(nèi)外均可，但費用另算 10 刊物宣傳在?？线M(jìn)行跟蹤報道宣傳，具有歷史價值橫幅宣傳在校內(nèi)為公司在活動時間內(nèi)懸掛橫幅

補充贊助方案：

（1）商家可選擇自我宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物，商家可提供自己的方案給我們，如果是雙贏的效果，我們將樂于接受。

（2）除了贊助資金，公司還可考慮贊助實物，如贊助禮品，或是提供公司的紀(jì)念品給到場人員，如食品、飲料公司可以贊助活動所需的食品和飲料。

六經(jīng)費預(yù)算

1.比賽隊員球服10套。（球服可為商家打廣告以增大對貴公司的宣傳效果。）

球鞋10雙。

2.比賽全過程球員所需后勤物資——營養(yǎng)品、藥品等。共計300元.3.為商家宣傳所用橫幅。80元。

4.商家宣傳所需傳單 500份。（彩色共計 200元，黑白共計100元）

七效果分析

1．贊助前后

本次該公司對我校的贊助,亦可稱之為長遠(yuǎn)利益的投資,對于廠家會受益匪淺。對于贊助商來說, 宣傳力度和方式無疑是成功占有市場的一大重要因素.而與桂電學(xué)院的合作,很好地解決了這一問題.當(dāng)然,第一位的還是商業(yè)價值.進(jìn)一步提高該公司在我校學(xué)生心目中的地位,擴(kuò)展該公司的銷路,提高市場占有率,甚至可以與我校結(jié)成長遠(yuǎn)合作關(guān)系,始終擁有這個市場。其次,與桂電學(xué)院合作,更能體現(xiàn)該公司給教育界的支持, 提高該公司在文化領(lǐng)域的地位, 展現(xiàn)當(dāng)今品牌所缺少的文化氣息.另一方面,對于我校來說,不僅是這一次的獲益,與知名公司的長期合作,更能為我校今后在活動贊助方面帶來巨大影響力,吸引更多的贊助廠家,為我?；顒拥某晒εe辦提供充裕的資金條件。

2．影響力

一個高?；蛟S只有幾萬甚至幾千人,但是學(xué)生與學(xué)生之間的影響力是不可小視的,而且作為我們學(xué)生會本身也和各大高校有著千絲萬縷的聯(lián)系,從而學(xué)生與學(xué)生之間的影響就變成了高校與高校之間的影響,進(jìn)而影響到社會,這個計劃的潛在受眾面不僅僅是一個學(xué)校,而是相當(dāng)廣大的社會。

本次籃球比賽“陣容之強勝、對象之廣泛、規(guī)模之龐大”，必將為商家?guī)眍A(yù)想不到的宣傳效果和商機(jī)！

社團(tuán)聯(lián)合會聯(lián)絡(luò)部

2011年11月29日

第三篇：素質(zhì)杯總結(jié)

“素質(zhì)杯”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽預(yù)賽總結(jié)

自接到進(jìn)修學(xué)校的《關(guān)于開展中學(xué)屆 “素質(zhì)杯”優(yōu)質(zhì)課競賽的通知》以來，我校高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會研究制定具體方案，決心本著公平、公開 公正的原則組織比賽。

本校教師對預(yù)賽活動抱有很大的熱情，有七名教師踴躍報名參加。囊括了各個學(xué)科，年齡也呈現(xiàn)出多元化的特點。顯示了我校廣大教師積極要求提高進(jìn)步的良好氛圍。學(xué)校把這次活動當(dāng)成進(jìn)一步貫徹落實市縣教育局“一比一訪三走進(jìn)”活動實施方案精神的好契機(jī)，以達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，展示教師個性化教學(xué)風(fēng)采，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動課程改革的深入進(jìn)行的目的。有效組織，正面引導(dǎo)，趙雅斌校長，王亞娟主任更是認(rèn)真的指導(dǎo)教法，有問必答使每個參賽教師在展現(xiàn)教學(xué)自我風(fēng)格的基礎(chǔ)上賽出更高的水平。

經(jīng)過有效的組織和精心的準(zhǔn)備每一位參賽教師都對這次賽課活動傾注了極大的熱情，用自己的汗水和淚水獻(xiàn)出了一堂堂精彩紛呈的好課。

從本次預(yù)賽可以看到，我們的教學(xué)正處在踐行新課程并不斷探索和發(fā)展的進(jìn)程之中。相比以前，教師教學(xué)水平有明顯的提高。具體表現(xiàn)在：

1、鉆研教材、解讀文本的能力提高。從本次賽課可以看到教師們對文本獨特而敏銳的把握，注重挖掘語言訓(xùn)練點，引領(lǐng)學(xué)生對富有生命力的字眼層層深入的感悟。字不離詞，詞不離句，句不離文，緊

扣文本。教師引導(dǎo)學(xué)生讀進(jìn)文本情境中，讓學(xué)生真真切切的感受到道德實踐起來的的確確很難，從而突破教學(xué)難點。

2、教學(xué)設(shè)計有新意，有突破。設(shè)計上有亮點，更加注重整體性和層次感。整體性就是一堂課圍繞主要問題以一貫之，層次性體現(xiàn)在教學(xué)流程分為若干環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，使之自然流暢。有提問必有小結(jié)，有回答必有評價，有情境的創(chuàng)設(shè)，還有歸納提煉，放了還要能收。課堂如同一個舞臺，但這個舞臺卻沒有固定的彩排，固定的臺詞，固定的場景，那么靈活，富有挑戰(zhàn)。

3、化解重難點的能力有突破。老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課利用課件演示解決教學(xué)難點，教師省去了很多繁瑣無力的講解，學(xué)生直觀的認(rèn)識到本課內(nèi)容的同時，也使本來枯燥的數(shù)學(xué)課堂顯得趣味橫生起來，難點的解決也就水到渠成了。

經(jīng)過了通知下達(dá)、組織報名、精心準(zhǔn)備、賽講、公正評比幾個環(huán)節(jié)。由王校長、趙校長、王主任等領(lǐng)導(dǎo)親自當(dāng)評委，嚴(yán)格把關(guān)，我校在七名教師中優(yōu)中選優(yōu)，最后按分?jǐn)?shù)確定了四位教師參加縣里的決賽。他們分別是數(shù)學(xué)教師李曉秋、黃勝蓮、英語教師王立梅、鄭紅波。我們希望他們代表我校參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的決賽的同時，能夠發(fā)揮出我校教師的水平，并學(xué)習(xí)到更多的好的教學(xué)經(jīng)驗，更好的服務(wù)于我校以后的教學(xué)工作。而另外幾位沒有被選中的教師，也主動查找了自身的不足，紛紛表示向其他同志學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，把教學(xué)工作做到更好。

本次“素質(zhì)杯”預(yù)賽活動圓滿結(jié)束了，我們的講課教師都經(jīng)歷了一個痛苦的歷練過程。經(jīng)歷了鉆研和處理教材，收集和篩選材料，學(xué)案設(shè)計與課件制作，反復(fù)試講和修改等環(huán)節(jié)，這樣一個修煉過程是痛苦的。但結(jié)果是快樂的，不僅僅是評比本身的結(jié)果，更重要的是有了一次展示自己、學(xué)習(xí)別人的機(jī)遇。成功是快樂的，失敗也應(yīng)該是一種快樂、一種經(jīng)驗、一種財富。

廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014.6.18

第四篇：新生杯總結(jié)

“新生杯”乒乓球聯(lián)賽總結(jié) 2010年11月11日下午，“新生杯”乒乓球賽在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的大力支持下，在乒協(xié)周密安排和布置下，圓滿結(jié)束了。這次比賽不僅為乒乓球愛好者提供了展示自己的舞臺，而且也選拔出了一批乒乓球方向素質(zhì)較好的隊員。此次比賽，同學(xué)們都能以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中去，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神。

這次比賽從整體上看達(dá)到了預(yù)期的效果并取得了一定的成績，但也有幾點不足之處： 首先，在準(zhǔn)備過程中，比賽場地較小，沒有給所有隊員提供更多的熱身時間，以及對場地的熟悉時間。其次，有些同學(xué)在比賽開始時沒有到場，有遲到現(xiàn)象，使比賽沒能很順利的進(jìn)行。

鑒于以上情況，我們總結(jié)經(jīng)驗如下：

1、應(yīng)該充分作好準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備好比賽用品。

2、做好通知，要求隊員提前10—20分鐘到場，避免遲到現(xiàn)象。

3、對一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預(yù)防準(zhǔn)備，以免影響比賽進(jìn)行。通過本次比賽，我們不僅發(fā)掘出了一些有潛力的乒乓球隊員。同時也看到了新生們積極向上，努力進(jìn)取。頑強拼搏的精神。更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進(jìn)取，把工作越做越好。

保險學(xué)院保險管理系乒乓球協(xié)會

二O一O年十一月十三日

第五篇：軍訓(xùn)杯總結(jié)

比賽還未開始，球場邊緣就擠滿了觀眾。開賽哨聲一響，排山倒海的加油聲、吶喊聲引爆了現(xiàn)場氣氛?；@球健兒們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，演繹了現(xiàn)代籃球的魅力與激情。他們精湛的手法，完美的盤帶，精彩的配合，巧妙的過人，犀利的投球……每一個動作都是如此的富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。讓每個到場的球迷都為之歡呼。三個排經(jīng)過循環(huán)賽，精神抖擻的三排擺開駕勢,裁判一聲令下.他們又開始爭分奪秒地?fù)屒?、運球、傳球了，很快,脫穎而出，最終贏得了勝利。

軍訓(xùn)不單單是對體能的訓(xùn)練,更多的是對精神上的訓(xùn)練.培養(yǎng)我們的集體主義意識,鍛煉不怕苦,不怕累的精神.一．精心組織，團(tuán)結(jié)合作

為了使小初一同學(xué)能迅速適應(yīng)中學(xué)生活，二． 嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范行為

嚴(yán)格的組織紀(jì)律是任何一個團(tuán)體取得成功的保證。我們從軍訓(xùn)第一天起，就把嚴(yán)明的紀(jì)律作為要求同學(xué)們遵守的首要任務(wù)，它大大減少了以往新生進(jìn)入新學(xué)校后的較長的適應(yīng)過程，增強了同學(xué)們的集體榮譽感，三． 善于總結(jié)，及時反饋

總之，通過軍訓(xùn)，學(xué)生的意志品質(zhì)得到了鍛煉，組織紀(jì)律性大大增強。希望大家能將軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的作風(fēng)帶到我們即將開始的學(xué)習(xí)之中，努力向上，奮起拼搏，為學(xué)校更創(chuàng)輝煌！

9月4日下午5點，在大家的吶喊與歡呼聲中，我校第六屆“軍訓(xùn)杯”籃球比賽正式拉開序幕。

賽場上，人聲鼎沸，各賽場激烈的“戰(zhàn)況”，讓賽場外已經(jīng)歷一天軍訓(xùn)疲憊不堪的同學(xué)也變得激情洋溢，他們不遺余力為自己支持的隊伍搖旗吶喊。雖不是專業(yè)選手，但同學(xué)們的表現(xiàn)卻十分精彩。比賽過程中，不時可以欣賞到選手們精準(zhǔn)的射籃、漂亮的假動作、嚴(yán)實的防守、勢如破竹的進(jìn)攻。

據(jù)管院一名參賽選手介紹，為了這次比賽他們準(zhǔn)備了很長時間，好幾個晚上他們放棄了休息的時間到球場練球，就是希望在比賽中拿出最好的狀態(tài)，賽出最高的水平。，通過淘汰賽的形式?jīng)Q出冠、亞、軍。

四連VS一連車輪戰(zhàn)不敵主力群

在比賽一開始，四連憑借出色的身體優(yōu)勢和過硬的籃板在籃底屢屢得手，而一連憑借其主力得分后衛(wèi)的精準(zhǔn)投籃，一直緊咬住比分你追我趕。然而，在上半場一次暫停過后，四連開始改變戰(zhàn)術(shù)，由人防人變成聯(lián)防，這一戰(zhàn)術(shù)很好地遏制了對方的主力得分點，同時也憑借默契的配合和積極的防守把比分一度拉大到26：15。下半時，一連也進(jìn)行大幅度人員調(diào)整，開始采用車輪戰(zhàn)術(shù)，運用不同的球員輪番上場，再加上場外親友團(tuán)的吶喊助威，戰(zhàn)術(shù)開始奏效，比分一度追趕至20：28。但是四連迅速調(diào)整，不斷加快進(jìn)攻的節(jié)奏，一連的車輪戰(zhàn)瞬時難以招架。隨后，四連漸漸控制了場上的節(jié)奏，他們最終以56：30戰(zhàn)勝了一連。然而一連頑強拼搏和永不言敗的作風(fēng)也同樣值得我們?yōu)樗麄兗佑秃炔省?/p>

二連VS三連峰回路轉(zhuǎn) 難分高下

場上比的是實力，場下拼的是人氣。在比賽還沒開始，兩個連隊的拉拉隊就已經(jīng)較上勁了，加油打氣聲一浪接一浪，你來我往，互不相讓。而真正的比賽也正是如此，二連與三連之間的比賽真可謂是場硬仗，兩隊打法相似，都是以陣地戰(zhàn)為主，快攻為輔。上半時，雙方打得都比較保守，比分一度停滯不前。上半時結(jié)束，二連19：21落后三連兩分。然而，原本看似平淡沉悶的比賽在下半場風(fēng)云突變，求變的三連突然打起了快攻來，這一變化使得二連措手不及，三連趁其不備將比分拉開為30：25。在余后的比賽中，雖然二連奮力追趕，但最終還是以31：34三分之差遺憾告負(fù)。

六連VS七連狹路相逢勇者勝

這是一場實力均衡的比賽。比賽上半時，六連一直主宰著比賽，它們靈活多變的打法常常讓對方兵慌馬亂，上半時結(jié)束，六連帶著8分的領(lǐng)先優(yōu)勢進(jìn)入下半場。

然而，誰也沒有想到，下半時卻成為了六連的噩夢。七連先是利用犀利的快攻打了個8：0的小高潮，隨后穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直保持著3分到5分到領(lǐng)先優(yōu)勢?；帕岁嚹_的六連雖然在比賽后半段奮起直追，最終還是以14：19落敗。

九連VS十連防守與防守的對話

這是一場強調(diào)防守的比賽，這是一場比拼防守的比賽。也許是因為球風(fēng)太相近的關(guān)系，在一開始，雙方反而有點不適應(yīng)對方的打法，雙方你來我往的進(jìn)攻也常常在對方的嚴(yán)密防守下一一瓦解，比分一直不相上下，從2：2一直打到12：12。然而，在關(guān)鍵球的處理上十連還是技高一籌，最后，他們憑借出色的防守與最后一球的入賬以兩分淘汰九連。

激烈的籃球比賽還將繼續(xù)進(jìn)行，它為苦悶乏味的軍訓(xùn)帶來了一絲的樂趣和歡樂，也讓我們體會了苦中作樂的滋味，更重要的是它讓我們讀懂了軍訓(xùn)的彌足珍貴。

雖說訓(xùn)練場上教官與學(xué)生是命令與服從的關(guān)系，但到了球場上雙方則是真刀真槍的比拼。這場教官與學(xué)生的籃球友誼賽無疑是單調(diào)而辛苦的軍訓(xùn)生活的一劑調(diào)味劑。

為了在使大一新生們軍訓(xùn)生活更加豐富多彩

學(xué)校為激起大家的軍訓(xùn)熱情，增強營隊隊員之間的團(tuán)結(jié)意識，本著“友誼第一，比賽第二”的原則

相對于比賽本身來說結(jié)果已經(jīng)沒有太大的意義，重要的是比賽過程的那種團(tuán)結(jié)本次比賽對每一位同學(xué)來說都是軍訓(xùn)生活中難以忘懷的一個小插曲合作的精神以及和諧的氣氛

現(xiàn)在籃球賽的賽程已過半，已出線各隊仍在為那誘人的冠軍而奮力拼搏?；@球健兒們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，演繹了現(xiàn)代籃球的魅力與激情。他們精湛的手法，完美的盤帶，精彩的配合，巧妙的過人，犀利的投球……每一個動作都是如此的富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。讓每個到場的球迷都為之歡呼。精神抖擻的三連四連七連擺開駕勢,裁判一聲令下.他們又開始爭分奪秒地?fù)屒?、運球、傳球了，很快,脫穎而出，最終贏得了勝利！

比賽結(jié)束了,人群散去了.但是卻留下了一地的汗水,一地的吶喊.輕松的大學(xué)生生活也變得多姿多彩。

為在軍事訓(xùn)練前檢測下同學(xué)們的身體與心志的準(zhǔn)備情況，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神，同時豐富同學(xué)們的軍訓(xùn)生活，為了豐富同學(xué)們的軍訓(xùn)生活，增強同學(xué)們與教官的感情，鍛煉同學(xué)們體魄，增強班級凝聚力，加強班級之間的交流，